西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称哲学专业名称

合集下载

西南大学硕士研究生培养方案

西南大学硕士研究生培养方案

附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
(报表)
一级学科名称食品科学与工程
专业名称食品科学
粮食、油脂及植物蛋白工程农产品加工及贮藏工程
水产品加工及贮藏工程
专业代码
083201
083202
083203
083204
西南大学研究生院制表
填表日期:2006年7月6日修订日期:2009年11月12日
一、学科(专业)主要研究方向
1、食品科学(083201)
2、农产品加工及贮藏工程(083203)
3、粮食、油脂及植物蛋白工程(083202)
4、水产品加工及贮藏工程(083204)
* 系食品科学学院院外指导教师
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置(包括前沿讲座、学术报告等)
备注:1、平台课即一级学科专业基础课1-2门,按一级学科范围设置;
2、每个二级学科设专业课2-3门,按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级
学科;
3、必修环节在研究生毕业前必须完成,构成答辩的必备条件;
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课
,免除“学术
活动”、“社会、教学和科研实践活动”二项必修环节;
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核,
增设“中国概况”为必修课;
6、选修课可以根据学科发展需要而增列,并按照研究生课程管理程序申报。

五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。

研究生人才培养学科目录

研究生人才培养学科目录
科学技术哲学 政治经济学 经济思想史 经济史 西方经济学 世界经济
人口、资源与环 境经济学
国民经济学 区域经济学
财政学 金融学 产业经济学 国际贸易学 劳动经济学 统计学 数量经济学 国防经济 法学理论 法律史 宪法学与行政法
学 刑法学 民商法学 诉讼法学 经济法学 环境与资源保护
法学 国际法学
学位授予 门类
14 经济学 0201 理论经济学
15 经济学 0202
16 经济学 0202
17 经济学 0202
18 经济学 0202
19 经济学 0202
20 经济学 0202
21 经济学 0202
22 经济学 0202
23 经济学 0202
24 经济学 0202
25 法学
0301
26 法学
0301
应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学 应用经济学
020106
020201 020202 020203 020204 020205 020206 020207 020208 020209 020210 030101 030102
030103
030104 030105 030106 030107
030108
030109
二级学科名称
马克思主义哲学 中国哲学 外国哲学 逻辑学 伦理学 美学 宗教学
民族学
民族学
民族学
马克思主义理 论
马克思主义理 论
马克思主义理 论
马克思主义理 论
马克思主义理 论
马克思主义理 论
公安学 教育学 教育学 教育学 教育学 教育学 教育学 教育学 教育学

西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称计算机科学

西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称计算机科学

附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
(报表)
一级学科名称计算机科学与技术
专业名称计算机系统结构计算机软件与理论计算机应用技术
专业代码
081201 081202 081203
西南大学研究生院制表
填表日期:2006年7月12日修订日期:2006年7月12日
一、学科(专业)主要研究方向
1、计算机系统结构(081201)
2、计算机软件与理论(081202)
3、计算机应用技术(081203)
三、课程设置(包括前沿讲座、学术报告等)
注1、平台课即一级学科专业基础课1-2门,按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课2-3门,按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成,构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课,免除“学术活动”、“社
会、教学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核,增
设“中国概况”为必修课。

四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
•Networking Computing.
11。

010101哲学专业

010101哲学专业

哲学专业专业简介学科:哲学门类:哲学类专业名称:哲学专业本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统社会科学、自然科学和思维科学专业基础知识,有进一步培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

专业信息培养目标:本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史,以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识,受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育,以及创造性思维的培养和业务能力的训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史;◆具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识;◆掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力;◆了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态;◆了解国内外最重大的实践问题和发展动态;◆掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有分析和解决社会现实问题的初步能力。

主干学科:哲学。

主要课程:哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读等。

实践教学:包括社会实习、社会调查、社会公益活动等,一般安排10周左右。

修业年限:4年。

授予学位:哲学学士学位。

相近专业:逻辑学、社会学。

原专业名:哲学、伦理学。

就业数据综合介绍哲学一词在英语中是“philosophy”,是从古希腊文、拉丁文一直延续下来的。

“philo”意为“爱”,“sophy”即古希腊文中的“sophia”,意为“智慧”,“哲学”就是爱智慧的意思,哲学是一门爱智的学科。

西南大学 硕士研究生培养方案.doc

西南大学 硕士研究生培养方案.doc

感谢你的观看
西南大学
硕士研究生培养方案
一级学科:教育学
二级学科:比较教育学
专业代码:040104
西南大学研究生院制表
填表日期:2006年6月30日
一、学科(专业)主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置(包括前沿讲座、学术报告等)
注1、平台课即一级学科专业基础课1-2门,按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课2-3门,按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成,构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课,免除“学术活
动”、“社会、教学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核,
增设“中国概况”为必修课。

四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。

考研学科门类介绍——哲学门类

考研学科门类介绍——哲学门类

考研哲学门类专业介绍考研产品部专业课教研中心第1页,共37页目录一、学科深度解析(哲学) (4)(一)学科组织框架 (4)(二)专业介绍 (5)1.哲学 (5)(三)就业前景 (6)1.哲学 (6)(四)就业方向 (8)1.哲学 (8)二、学科专业排名(哲学) (10)2.1研招单位按哲学门类全国排名 (10)2.2研招单位按哲学门类分地区排名 (11)2.2.1北京 (11)2.2.2上海 (13)2.2.3天津、内蒙古 (14)2.2.4陕西 (15)2.2.5重庆、四川、云南、贵州 (16)2.2.6山东、山西 (17)2.2.7浙江 (18)2.2.8安徽、江西 (19)2.2.9福建、广东、广西、海南 (20)2.2.10东北 (22)第2页,共37页2.2.11河北、河南 (23)2.2.12湖北、湖南 (24)2.2.13江苏 (25)2.2.14新疆、甘肃、宁夏、青海、西藏 (27)三、学科专业分数线(马克思主义哲学) (29)四、报录比(马克思主义哲学) (32)五、真题(哲学) (34)5.1中国人民大学 (34)5.2北京大学 (35)5.3首都师范大学 (36)六、复习方法(哲学) (36)第3页,共37页一、学科深度解析(哲学)(一)学科组织框架第4页,共37页(二)专业介绍1.哲学1.1马克思主义哲学马克思主义哲学学科是哲学的二级学科,主要研究辩证唯物主义和历史唯物主义。

要求研究生系统地掌握马克思主义唯物论、辩证法、认识论、历史观原理、原著以及哲学其他二级学科的基本观点、基本立场和基本方法,培养其独立地分析问题和解决问题的能力。

1.2中国哲学中国哲学隶属于哲学一级学科,它致力于研究世界的本原和古今历史演变的规律,形成了自己独具民族特色的自然观、历史观、伦理观、认识论和方法论。

1.3外国哲学西方哲学是研究西方从古代至当代哲学思想发展变化及其社会影响的专门学科。

西方哲学大约经历了古希腊罗马哲学、中世纪哲学和近代哲学三个时期。

西南大学博士硕士授权点名单

西南大学博士硕士授权点名单
0834
风景园林学
2011年学科目录调整
0835
软件工程
2011年学科目录调整
农学
0901
作物学
第九批(2003)
0902
园艺学
第八批(2000)
0903
农业资源与环境
第八批(2000)
0904
植物保护
第九批(2003)
0905
畜牧学
第十批(2006)
0906
兽医学
第十批(2006)
0907
林学
第十批(2006)
西南大学博士、硕士学位授权点名单
一、一级学科博士学位授权点汇总表(28个)
门类
一级学科代码
一级学科名称
批次(年)
哲学
0101
哲学
第十一批(2011)
经济学
0202
应用经济学
2018
法学
0305
马克思主义理论
2018
教育学
0401
教育学
第九批(2003)
0402
心理学
第九批(2003)
0403
体育学
2018
第十一批(2011)
0906
兽医学
2018
0908
水产
2018
医学
1007
药学
2018
管理学
1203
农林经济管理
第八批(2000)
二、一级学科硕士学位授权点汇总表(51个)
门类
一级学科代码
一级学科名称
批次(年)
哲学
0101
哲学
第十一批(2011)
经济学
0202
应用经济学
第十一批(2011)

西南大学博士研究生培养方案报表一级学科名称化学专业

西南大学博士研究生培养方案报表一级学科名称化学专业

附件2西南大学博士研究生培养方案(报表)一级学科名称化学专业名称有机化学专业代码070303西南大学研究生院制表填表日期:2012年 5 月11 日修订日期:2012年 5 月22 日一、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1合成方法及手性药物合成从事合成方法学的研究,重点进行碳-碳键、碳-杂键形成新方法的探索;新试剂和新的手性催化剂的设计与合成;不对称催化新反应的开发和应用、发展方便快捷的构筑手性中心的新方法。

将开发的新方法用于药物以及手性药物的合成、精细化学品的新工艺开发。

彭云贵(博导)2生物有机及药物化学药物新分子的设计、合成及其生物活性研究;药物及其中间体的产业化开发;生物活性中心模拟,非共价键相互作用、超分子识别与自组装、超分子药物开发等相关研究;高效人工催化剂的开发及其仿生催化与药物合成反应研究;生物及人工催化剂作用下的绿色有机合成反应和高效药物合成工艺开发。

致力于新药开发、绿色有机合成及药物绿色制备的创新与技术突破。

周成合(博导)3不对称有机催化化学设计以有机高分子和无机有机复合材料等为骨架的新型负载手性有机过渡金属和有机小分子催化剂,实现手性催化剂的分离与重复使用;研究负载催化剂的位点分离效应和空间限制效应;开发新的催化反应体系;探索负载催化剂的重组装方法。

马学兵(博导)4 天然有机化学该研究方向主要从事天然活性成分的提取、分离、纯化;天然活性成分结构改造;降血糖、降血脂、抗癌等活性构效关系研李学刚(博导)究,开发相关新药前药二、培养目标与学制及应修学分培养目标(本表可不填政治标准):1.了解有机化学的前沿和发展趋势,掌握有机化学以及相关学科的基本理论,能独立撰写中英文科研论文或项目标书;能独立地进行科学研究, 具备承担科研项目的能力;2.知识结构合理,综合素质全面,能胜任高等院校、科研单位、研发企业、科研管理部门高层次的有机化学专业的教学、科研和管理工作;3.具有良好的社会公德和职业道德,身心健康,社会适应能力强。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

西南大学
硕士研究生培养方案
(报表)
一级学科名称哲学
专业名称中国哲学
专业代码010102
西南大学研究生院制表
填表日期:2006年7月10日
修订日期:2006年7月28日
一、学科(专业)主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置(包括前沿讲座、学术报告等)
注1、平台课即一级学科专业基础课1-2门,按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课2-3门,按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成,构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课,免除“学术活动”、“社
会、教学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核,增
设“中国概况”为必修课。

四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。

相关文档
最新文档