小学英语教研组备课活动工作计划7篇
小学英语教研组工作计划(通用26篇)
小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3.各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。
他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。
要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。
四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。
2、网络集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查教师备课、学生作业批改情况。
【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。
【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
2、六年级迎接小学毕业考试。
【七月份】1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项工作总结。
3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。
每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。
二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。
2023年小学英语教研组工作计划(6篇)
2023年小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期，科组将以市教研室、镇教办工作精神为指导，立足于本校实际情况，以提高英语教育教学效果和培养学生英语综合素养为重点，扎实开展多样的教育教学研究活动，促进师生又好又快发展。
二、工作目标创建“和谐、协作、创新、共享”的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高教师的教学专业水平，促进专业发展。
在各年级期末自查考核均要达到市一级学校的教学成绩要求。
三、工作思路科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体发展。
教师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。
四、工作重点（一）加强理论学习，更新教学理念1.认真学习《英语课程标准》目前，教育部正式颁布了____年新版《英语课程标准》，根据新课标修订的教材也将于今年秋季新学年正式启用。
为了让大家全面准确把握新课标精神，及时完善和调整自己的教学行为，尽快适应新课标带来的新变化，将组织大家认真学习、全面了解有关新《英语课程标准》解读的文章。
除了要认真学习研读外，还要求在实际课堂教学中认真实践。
只有这样，才能全面提高英语课堂教学质量。
2.开展“读专著，促发展”活动华南师大刘良华博士说：“校本教研的第一件事，不是发现问题，而是看书。
其实也就是自学。
加强自身建设，认真学习理论，发挥应有作用。
科组每一位成员要切实加强教育教学理论的学习，积极投身教育教学实践，不断提高自身的教育理论素养和水平，平时要了解相关的教育教学热点及理论前沿等。
因此，要求科组每位教师一学期研读一本教育理论专著，加强理论知识素养，鼓励科组教师共同研读，撰写读书心得，在分享会上宣读分享。
（二）加强教师协作，促进专业成长1.同伴互助，相互促进为缩短同科组教师之间的距离，促进教师之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，组员之间定好互助小组，每个小组在平时可采取相互听课的形式，相互发现教学过程中的问题，共同反思课堂教学中存在的问题，并找出解决问题的方案。
小学英语教研组2024年工作计划8篇
小学英语教研组2024年工作计划8篇篇1一、引言随着教育的不断发展和改革，小学英语教育的重要性日益凸显。
为了提升小学英语教学质量，我们教研组制定了2024年工作计划，旨在通过系统、科学、实用的教学研究和实践活动，推动小学英语教学的创新与发展。
二、工作目标和任务1. 教学目标（1）提升小学生的英语语言能力，培养学生良好的英语听说读写能力。
（2）注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。
（3）激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 教研任务（1）组织教师参与教育教学研究，提高教师的教育教学水平。
（2）开展课堂教学改革，优化教学方法和策略。
（3）构建科学的评价体系，完善教学评价体系。
（4）加强教学资源建设，丰富教学内容和形式。
三、工作计划1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加教育培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教师经验交流活动，促进教师之间的互相学习和交流。
（3）鼓励教师参与课题研究，提高教师的科研能力。
2. 深化课堂教学改革（1）推广先进的教学方法，如任务型教学、情境教学等。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）加强课堂管理，提高课堂效率和教学质量。
3. 构建科学的评价体系（1）完善教学评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合。
（2）鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和合作能力。
（3）定期开展教学质量评估活动，及时反馈教学情况，调整教学策略。
4. 加强教学资源建设（1）整理和开发符合小学英语教学实际的教学资源。
（2）推广优秀的教学资源和教学方法，为教师教学提供支持和帮助。
（3）加强与外界的合作与交流，引进优质教学资源。
四、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。
2. 加强团队建设，提高团队的凝聚力和协作能力。
3. 加强与上级部门的沟通和联系，争取更多的支持和帮助。
4. 加强监督和评估，确保工作计划的落实和效果。
五、总结本教研组将按照工作计划，积极开展各项工作，努力提高小学英语教学质量。
2023小学英语组教研工作计划6篇
2023小学英语组教研工作计划6篇2023学校英语组教研工作计划篇1一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教育处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂技能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，性格得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。
同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。
2利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学开展研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施：〔一〕加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求老师学习并娴熟掌控电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
〔二〕规范英语教学常规管理。
规范和加强教学“五仔细”管理。
钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。
分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成性格化的设计方案。
坚决杜绝任意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。
小学英语备课组工作计划7篇
小学英语备课组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教研组工作计划(最新7篇)
小学英语教研组工作计划(最新7篇)小学英语教研组工作计划篇一一、指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教研室英语学科工作计划展开各项工作。
积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结“问议导练”课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求“问议导练”课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；帮助新教师尽快成长，促进我校“问议导练”英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作目标：1、搞好英语“问议导练”教学研究，组织好教师认真搞好“问议导练”课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及“问议导练”教法、学法的研究工作。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩名列前茅。
三、具体工作内容：（一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。
2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。
对学生也应注意各种方式。
3、二写即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4、一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2024年小学英语教研组工作计划(31篇)
2024年小学英语教研组工作计划（31篇）2024年小学英语教研组工作计划（精选31篇）2024年小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以新课标精神为指导，根据小学英语的特点和学校实际情况，努力提升我校英语教师的专业水平和教学水平，为进一步提高我校小学英语教学质量而努力工作。
二、教研工作的基本思路1、把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。
根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，培养学生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。
2、进一步转变观念，适应新的教学评价机制。
英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。
坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。
三、主要工作1、加强理论学习。
采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，根据课程改革提出的目标、倡导的理念和英语学科新课标实施两年多来的情况进行认真地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清楚英语学科“改什么，如何体现”等问题。
2、抓好常规，提高质量。
重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。
贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。
以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
3、加强队伍建设。
尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围，为实现校教育的跨越式发展做好奠基工作。
4、扎实开展课题研究工作。
活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进行，按照“教学问题—教学设计—教学行为—教学反思”的流程开展工作。
成立课题小组，对教改过程中出现的问题及时研讨，边实践，边研究，切实解决实际问题。
小学英语教研组工作计划通用7篇
小学英语教研组工作计划通用7篇一、指导思想：为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。
总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆，不断创新，全力突破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。
上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：二月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
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小学英语教研组备课活动工作计划7篇学校英语教研组备课活动工作方案7篇最新学校英语教研组备课活动工作方案如何制作呢？时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的教学工作，以下是我细心收集整理的学校英语教研组备课活动工作方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇1）一、指导思想：以教研中心和学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以“老师有效地教，同学自主地学”为工作重心，深化而全面、扎实而有效地开展教育教学讨论。
总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。
深化开展课题讨论为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量。
使我镇英语教学讨论工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：我们英语老师连续学习教育教学理论，提高自身理论素养。
深化讨论教材，仔细备课，针对小班额的实际状况选择合适的教学方法，探究出适合本校的特色教学。
抓实教学常规，搞好英语教学的每一个环节，重点抓好课堂教学常规的落实，重点培育同学运用语言的力量，使用多种方法进行英语教学。
做好差生教学辅导工作。
加强业务学习和讨论，促进老师专业进展。
要连续深化学习《英语课程标准》，正确领悟课标精神。
进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。
开发课程资源，拓宽英语渠道。
三﹑详细工作支配：三月份：1、学习课程标准和教材，制定新学期教研方案2、加强基本功训练之英语国际音标四月份：老师基本功训练之课堂用语五月份；集体备课五班级L5Whers the Gift Shop？六月份：1、研讨如何有效培育同学口语交际力量。
2、做好各班级英语期末复习检测工作。
（重点毕业班）学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇2）工作思路：以新课改理念为指导，以教研带动教学，以活动促教学为指导思想。
提高老师素养，抓教学常规，抓基本训练，抓学科活动，全组齐心协力，努力提高同学英语水平。
工作目标：低班级培育同学对英语学习的爱好，中高班级注意培育同学良好的读写习惯并加强写作训练。
丰富和完善站的内容，增加网站的时效性。
工作措施：1、提高老师素养。
仔细组织本教研组理论学习，领悟新课标理念，以老师基本功大赛为契机，加强老师自身理论素养的提升。
以课题引领教研，以备课教研为突破点，加强备课的实效性。
教研组统一教学进度。
（结合教科研中心的教材培训要求老师写有实效性的教案，教案可操作性要强。
）狠抓课堂教学效果，坚持相互听课、相互学习，取长补短。
每一次教研组活动，讨论、争论教学，教研工作中的问题。
2、抓常规训练。
努力提高同学作业的质量。
作业主要以课堂作业本和活动手册为主，老师要充分利用好活动手册。
课堂作业随堂完成。
加强同学听写本的作用。
中高班级作业要增加写作和阅读练习。
3—6班级每个单元增加写小短文的练习作业。
加强对落后生的关心和辅导，努力提高及格率。
利用好英语早读。
老师按时到位，有方案、有要求、有效率地组织同学朗读英语。
3、抓基本功训练。
听：在教学中贯穿以听领先，从听到说，努力制造语言环境，多听多练，并能懂肯定的课堂用语。
说：提倡训练同学大胆开口，大声流利、正确地说英语，用对话、表演，小剧种形式，让同学多说多练。
读：鼓舞孩子大胆开口，大声流利、正确的读英语。
利用好英语早读让同学多练习读。
写：培育良好的书写习惯，严格书写要求，开展一次各班级的书写竞赛，每班评比出十名最佳书法。
4、抓好学科活动。
在各校增设英语广播栏目。
开展每周至少进行一次英语广播，老师指导发挥同学自主性。
注意日常交际用语，在校内中同学使用与他们实际生活相关的日常交际用语后，完小要组织老师使用日常交际用语。
如：问候、介绍、祝福等，在真实的语境中运用语言。
（目的：为用而学不是为学而用，为同学制造使用英语的环境。
）充分发挥英语节的作用。
为提高同学学习英语的爱好，各校分别举办英语节。
5、充分利用站。
要求同学每周必需登陆一次，充分利用这个平台让生生、师生、家长间进行沟通。
（可以增设家长论坛这个栏目，让家里有电脑的同学与家长一起关注学习。
以点带面。
）通过论坛我们英语老师可主动向家长介绍学校英语学习目的、学习内容，反映同学学习英语的状况。
使家长了解学校英语，了解同学学习英语的状况，协作老师共同教好英语。
老师准时上传资料。
6、做好迎接三至五班级区抽测工作。
月工作重点：9月工作重点1、教研组统一教学进度，教研组拟订好教研工作方案。
2、预备第三届基本功竞赛活动。
10月工作1、网上开展六班级英语教学研讨活动“常规教学心得沟通”。
2、讨论课。
11月工作1、期中考试。
12月工作1、各校分别召开开展丰富多彩的英语节。
2、做好各班级复习工作方案。
3、优秀案例评比。
1月工作：征集优秀英语教学论文。
学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇3）英语组是学校开展英语教学活动的平台，是英语老师之间合作进步的沟通场所。
我校近年来英语考试成果不尽如人意，为切实有效地提高我校英语教学水平，特制定如下教研措施：1、开展听课、评课活动：十月份三名英语老师每人上一节英语课。
上课前，英语组进行集体备课，上完课后进行评课。
十二月份再进行一次上课活动，力争较上次开课有进一步的提高。
第一次为预约听课，其次次为随堂听课。
并利用教研活动的时间观看优秀课碟片，并进行学习，对比自身状况，改进教学方式。
2、开展教学常规检查：每月检查一次同学的作业本，检查老师的备课状况，做到详案备课，每单元要有总目标和分课时目标，每单元至少有一篇教学反思。
3、开展月考工作：毕业班每月进行一次考试，随时了解同学的学习状况，在平常的教学中不断完善其他班级视详细状况而定。
4、培优补差工作：我校差生较多，毕业班同学的补习工作应从现在开头，联系同学家长，争取协作。
对于优等生，在平常的教学中就应留意对这部分同学的培优工作。
5、全面复习工作：英语学科有着其自身的特点，同学学到五、六班级以后，三、四班级的内容已忘了不少。
从现在开头，五、六班级就要进入到全面复习中来。
支配老师整理三、四班级的学习内容，带领同学有针对性地进行复习，查漏补缺，六班级的同学还要复习五班级的学习内容。
6、校内活动支配：11月下旬：四班级英语书写竞赛。
10月中旬：五班级单词默写竞赛。
12月下旬：六班级词组翻译竞赛。
通过以上措施，力争使我校英语成果有进一步地提高。
学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇4）一、指导思想本学期英语科组依据学校教学要求，以学校总体教学为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。
始终围围着“营造英语氛围，激发同学的学习爱好，注意课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研教学，使英语教学讨论教学再上一个新的台阶。
二、主要教学（一）实施新课程1、连续做好以教学管理、教学讨论、教育科研、课堂教学、新课程试验为主要内容的教研。
诊断存在问题，提出改进措施。
营造公平敬重的沟通氛围。
2、连续做好新课程学习教学。
提倡参加式培训方式。
以课例分析为载体，以老师实践反思为着力点，引导老师主动参加，将新课程理念真正落实到实际教学之中。
3、连续以学习新课标、用好新教材为讨论内容，建设系列学科资源。
以学科资源的建设与运用。
4、以进展性评价讨论为突破口，连续开展优化课堂教学的活动。
做好以进展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。
5、健全理论、业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学力量较差老师的扶持教学，要做好骨干老师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。
鼓舞老师之间的相互沟通与学习。
（二）提高同学的.英语力量1、为了加强英语基础教育，制造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际力量。
2、进行英语书法竞赛的评比活动，实施多种嘉奖、激励机制，最大限度地调动同学的乐观性，使师生以最大热忱投入到情景活动中。
3、开展英语竞赛。
（三）开展课外活动，激发学习爱好课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参于意识，培育爱好。
我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。
1、充分利用校内广播。
2、本学期将进行三至六班级英文书写竞赛，各班学习园地还增设“双语园地”。
3、丰富课外作业的布置。
（a）收集摘抄身边英语，培育同学主动学习意识。
（b）设计有用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语唱歌给父母听。
（c）在圣诞节进行一次活动，给同学供应一个施展才华的空间。
（d）举办英语黑板报。
（e）班与班之间手拉手活动。
三、主要活动内容和时间支配九月1、制订各班级英语教学方案。
2、制定本学期教研活动方案。
3、由赖小玲，周洪惠两位老师参与茂名市学校英语新课程标准及教材培训。
4、由陈夏婷老师参与高州市学校英语新课程培训。
5、备好周前课。
（集体备课）6、组织同学参与英语爱好小组学习。
（多媒体教室）7、由赖老师上镇的公开课。
十月1、仔细学习新课程。
2、各班组织同学参与英语竞赛。
3、落实好培优。
4、由陈夏婷老师上四（2）班英语公开课。
十一月1、课堂教学研讨。
2、检查教案。
3、由周洪惠老师上五（2）班英语公开课。
十二月1、组织同学进行圣诞节活动。
（校内）2、科组老师相互之间沟通学习。
3、组织老师学习新课程。
4、由李艺婵老师上六（1）班英语公开课。
一月1、科组老师统一教学进度，共同研讨教材。
2、制定各班级复习方案，抓好英语复习教学，查漏补缺。
3、期末复习考试，做好评卷分析教学。
4、撰写教学总结。
学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇5）本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行学校部英语组新学期制定的教学要求，深化学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论教学。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研教学，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使学校部的英语教学教研教学再上一个新的台阶。
一、现状分析三班级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，同学的爱好比较大。
三班级的学员本学期又有新增，盼望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。
五班级有10名下边学校来的同学，这几名同学本学期仍是辅导的重点。
六班级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
二、教学重点及详细措施1、教研组、备课组建设。