洛阳市八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识点归纳总结(精华版)
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则知识点归纳新人教版(含参考答案)

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则:第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义及种类社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.社会秩序的意义(1)社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
(个人层面谈意义)3.社会规则的含义及种类(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:纪律、道德、法律4.社会规则如何维护秩序(1)社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
5.对违反社会规则行为的处罚:既有法律、几率等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
6.规则与自由的辩证关系(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
7.自由的边界:我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
8.如何自觉遵守规则(1)遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律。
又需要自我约束,即自律,自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心,外化于行。
9.怎样维护和改进规则(1)我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
部编版道德与法治八年级上册道法政治第二单元遵守社会规则知识梳理最新

第二单元遵守社会规则第一课社会生活离不开规则★★★1.社会秩序的含义和种类:含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
种类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
★★★★2.社会秩序的重要性有哪些?①社会正常运行需要秩序。
只有大家有序占据社会资源、承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境,在有序、整洁、安全的社会中,我们能够感受到生活的美好,★★★3.社会规则的含义、种类:含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共记的基础上形成的。
种类:道德、纪律、法律等。
★★★★4.社会规则的作用有哪些?①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人,社会的关系;②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
★★★★★5.自由与规则的关系?①社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的日的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
★★★★6.如何做到自觉遵守社会规则?。
①遵守规则需要他律和自律。
他律:监督、提醒、奖惩等外在约束。
自律:自我约束,严于律已,不断自我反省,克服不良行为,自觉遵守规则。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自已行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
★★★★7.我们应该怎样维护规则?我们要坚定维护规则,一方面①要从自已做起,自觉遵守规则;另一方面②要在保护自身安全的前提下,提醒,监督、帮助他人遵守规则。
★★★★8.我们应该怎样改进规则?①一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生洁的变化,需要加以调整和完善。
河南省八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识点归纳超级精简版

河南省八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识点归纳超级精简版单选题1、诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。
下列属于践行诚信的有()①在家境不富裕的情况下,黄清明主动承担弟弟5万元巨债,承诺偿还债务②王明兑现承诺,向老师隐瞒了好友抄作业的事实③新冠病毒感染者尹某某刻意隐瞒自己的行程轨迹④某知名车企召回部分存在安全隐患的车型A.①②B.①④C.②④D.③④答案:B本题考查诚实守信。
①④:黄清明主动承担弟弟的巨债并承诺偿还债务,体现他诚实守信;车企召回存在安全隐患的车型,体现企业诚实守信,故①④说法正确;②③:王明向老师隐瞒好友抄作业的事实,本身就是不诚信的表现;尹某某隐瞒自己的行程轨迹也是不诚信的表现,并且给社会带来了严重的危害,故②③错误;故本题选B。
2、近年来,未成年人违法犯罪呈现出低年龄、低学历的趋势。
未成年人犯罪的大数据显示,有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去就可能走向犯罪。
这警示青少年应()A.积极见义勇为B.寻求法律援助C.坚持严格执法D.加强自我防范答案:D本题考查对一般违法与犯罪的认识和把握。
D:依据题文描述:“未成年人犯罪的大数据显示,有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去就可能走向犯罪”,结合所学知识可知,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如果不及时改正,任期发展下去就可能走向犯罪,其警示我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,加强自我防范,杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律,故D说法正确;AB:“积极见义勇为”、“寻求法律援助”与题意不符,题意内容主要体现的是要增强自我保护意识,加强自我防范,故AB错误;C:“坚持严格执法”是执法机关的职权,青少年无权执法,故C错误;故本题选D。
3、几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人,让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。
下列名言警句中能表现这一美誉的是()A.知人者智,自知者明B.己所不欲,勿施于人C.尺有所短,寸有所长D.天行健,君子以自强不息答案:B本题考查尊重他人。
部编 初中 道德与法治 第二单元《遵守社会规则》单元梳理 归纳总结

第二单元《遵守社会规则》单元梳理《遵守社会规则》是八年级上册第二单元的教学内容。
本册教材的语境是社会生活,井然有序的社会生活离不开社会规则。
因此,在承接第一单元“走进社会生活”的基础上,第二单元遵循由“一般到特殊”的逻辑顺序,第三课介绍了社会规则的一般知识,第四课、第五课分别介绍了道德和法律两种具体的社会规则。
教材先引导学生从总体上形成对社会规则的认识:了解社会规则,理解社会规则的意义和价值,知道如何遵守社会规则,学习维护和改进社会规则。
再从道德和法律两个维度具体展开,提出要遵守社会规则,提升道德修养,增强法治意识,从而推动社会的文明进步。
这也是本单元教材编写的立意所在。
本单元的编写符合本年龄段学生的认知水平、实践水平,例如,八年级的学生,正处于个体社会化的关键时期——社会化的过程需要学生不断学习、理解、实践各种社会规范,进而形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
不仅如此,处在这一阶段的学生,也正处于由他律向自律转变的发展过程,他们虽然知道社会规则并了解社会规则需要遵守,但是又存在因为不能控制自己行为而出现言行不一的现象,心中的“我”和实际表现的“我”不一致。
教材内容望能够引导学生理解和认同社会规则,积极促进自己从他律向自律的转变,成为规则的崇尚者、遵守者、维护者和积极的改进者。
再有,随着八年级学生认识和实践水平的不断提升,需要扩展学生对规则认识的深度和广度。
区别于小学阶段如何遵守的简单要求。
教材从“为什么遵守规则?是不是所有规则都反映人们的意愿?规则能不能改进”等问题入手,引导学生从规则的制定、规则的运行、规则的修订等角度全面深刻地认识规则,不仅引导学生自觉践行规则,而且培养学生多角度看问题、分析问题的意识和能力。
了解本单元在本册教材中的地位和单元立意后,我们需要清晰单元的整体架构。
从单元的整体架构可以看出,本单元包括三课,第三课“社会生活离不开规则”,第四课“社会生活讲道德”,第五课做“守法公民”。
《遵守社会规则》八年级上册第二单元

《遵守社会规则》八年级上册第二单元遵守社会规则是每个公民应尽的责任和义务,它是社会秩序良好运行的基础。
社会规则可以在各个方面进行,包括家庭、学校、街道、社区以及整个社会。
在八年级上册的第二单元中,我们学习了遵守社会规则的重要性以及如何在不同场合下遵守社会规则。
下面是一些相关参考内容:一、遵守学校规则1. 提交作业准时:做作业是学习的基本任务,要按照老师的要求完成并在规定时间内交上。
这样不仅能养成良好的学习习惯,还能保证学习任务的完成。
2. 穿校服:校服是学校统一要求的,穿上校服可以展示学校形象、培养学生的集体荣誉感。
3. 安静上课:上课时应保持安静,不发出噪音,并积极参与课堂讨论。
这样可以促进课堂效果,增强对知识的吸收。
4. 尊重师长和同学:在学校中要尊重老师和同学,遵守校纪校规,保持良好的人际关系和学习氛围。
二、遵守家庭规则1. 家务劳动:每个家庭都有自己的分工和规定,孩子应积极参与家务劳动,比如打扫房间、刷碗、擦窗户等。
这样不仅有助于培养孩子的独立性和责任感,还能增进家庭成员的感情。
2. 尊重父母和长辈:孩子应尊敬父母和长辈的意见,不违背他们的决策。
父母的规定和要求是为了孩子的成长和安全考虑的。
3. 保持家庭规矩:每个家庭都有自己的规矩,比如餐桌礼仪、使用电子产品时间限制等。
孩子应遵守这些规矩,以维护家庭的和谐。
三、遵守社区规则1. 尊重邻里关系:在社区中,我们要尊敬邻居,保持友好的邻里关系。
如遇到邻人需要帮助时,要积极伸出援手。
2. 保持公共秩序:在公共场合中,要保持良好的行为举止和文明礼仪。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等,以共同维护公共环境的整洁。
3. 遵守交通规则:在出行时,要遵守交通规则,规范行人和车辆的通行。
如遵守红绿灯、不乱穿马路、不乱鸣喇叭等。
四、遵守社会法律1. 不犯罪:作为公民,要遵守国家法律,不从事任何违法犯罪行为。
不偷窃、抢劫、伤害他人等。
2. 社会公德:尊重他人权利和人格,不做侮辱、欺压他人的行为。
新部编版八年级道德与法治上册第二单元《遵守社会规则》知识点考点归纳总结

部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.我们为什么要遵守社会秩序?(社会秩序的重要性)①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
4.社会正常运行为什么需要秩序?每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
5.如何理解社会秩序是人民安居乐业的保障?社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
6.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成。
7.生活中有哪些社会规则?生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
8.社会规则有什么作用?①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
9.社会规则是怎样保障社会秩序的实现的?社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
10.社会规则与自由的关系是怎样的?①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
11.社会规则是怎样划定自由的边界的?自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
12.如何理解社会规则是人们享有自由的保障?人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
八年级道德与法治上册第二单元知识点归纳新人教版

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则【知识梳理】一、维护秩序1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.社会秩序的重要性有哪些?(1)社会正常运行需要秩序。
只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
4.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5.社会规则有哪些?生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
6.社会规则的重要性有哪些?(1)社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
7.对违反社会规则行为的处罚有哪些?对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
二、遵守规则1.如何正确理解社会规则与自由的关系?(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.公民应如何正确行使自由和权利?(1)遵守道德、纪律、法律等。
(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
河南省八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识点总结归纳完整版

河南省八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识点总结归纳完整版单选题1、以下与“言必行、行必果”内涵相符的名言警句是()A.君子一言,驷马难追B.己所不欲,勿施于人C.有朋自远方来,不亦乐乎D.勿以善小而不为,勿以恶小而为之答案:A本题主要考查诚实守信的相关知识。
A:“言必行、行必果”与“君子一言,驷马难追”的内涵都是启示我们要重视诚信,遵守承诺,故A选项说法正确;B:“己所不欲,勿施于人”主要启示我们要换位思考,故B选项不合题意;C:“有朋自远方来,不亦乐乎”主要表示对远道而来的朋友表示欢迎,故C选项不合题意;D:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主要启示我们要做到止于至善,行己有耻,故D选项不合题意;故本题选A。
2、歌曲《六尺巷》唱道:“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与该歌词主旨一致的有()①礼之用,和为贵②静以修身,俭以养德③苟日新,日日新④人而无礼,焉以为德A.①②B.①③C.①④D.②④答案:C本题主要考查以礼待人的相关容。
①④:六尺的故事体现了宽容的美德,这不仅是中华民族传统美德,也是交往的重要品质,是文明礼仪的要求,①④说法正确符合题意;②:静以修身,俭以养德,体现宁静、节俭,②不符合题意;③:意思是如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的这一关键行为,③不符合题意;故本题选择C。
3、2021年12月23日,河南省沈丘县谢某欢等4例阳性人员在流调人员调查时隐瞒相关情况,沈丘县公安局决定对谢某欢等4人以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。
谢某欢等4人受到处罚告诉我们()①自由不是绝对的,法治是自由的保障②社会规则保障社会秩序的实现③公民要自觉履行疫情防控的义务④任何违法行为都应承担刑事责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A本题考查遵守规则。
①②③:自由不是随心所欲的,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
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洛阳市八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识点归纳总结(精华版)单选题1、“创建文明城市,人人有责”。
学生小华对人们的交通出行进行了一段时间的细致观察,发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时心急火燎,即便排在队伍后段,也冲着头车大按喇叭催促;一些行人任性的过马路、任意闯红灯、边过马路边刷手机。
解决小华发现的上述问题,你的建议是()①司机要提高驾驶素养,遵守交通秩序②行人要提高安全意识,遵守交通法规③司机和行人要相互礼让,共创文明交通秩序④交警要加重对违章行为的经济处罚力度A.①②B.①④C.②③D.③④答案:A本题考查提高社会的文明程度。
①②:题文中,解决上述问题,要求司机要提高驾驶素养,遵守交通秩序;②行人要提高安全意识,遵守交通法规,故①②说法正确;③:司机和行人要遵守交通规则,③说法错误;④:公民在法律面前一律平等,故④说法错误;故本题选A。
2、礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
社会生活中,礼主要表现在()①语言文明②仪表端庄③举止文明④彬彬有礼A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④答案:B本题考查文明有礼。
①②③:依据教材知识,礼的主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面,①②③说法正确;④:彬彬有礼是礼的表现,但不是主要表现,应排除;故本题选B。
3、对漫画解读正确的是( )A.社会秩序明确社会规则的内容B.社会规则保障社会秩序的实现C.违反动车规则要受到舆论谴责D.违反动车规则要追究经济责任答案:B本题考查社会规则的作用。
B:社会生活需要秩序,秩序来自规则,规则是秩序的必要保障,欣赏漫画可知,对吸烟者做出的处罚说明社会规则保障社会秩序的实现,故B说法正确;ACD:社会规则明确社会秩序的内容;材料体现违反动车规则不仅受到舆论谴责,还要受到法律处罚,未体现出舆论谴责,也未体现出要追究经济责任,故ACD说法错误;故本题选B。
4、2021年12月8日,浙江的何某伪造核酸检测阳性报告,并将其发布至4个微信群。
最终,何某被当地警方处以行使拘留4日的处罚。
对此,下列认识正确的是()①上网也要遵守道德和法律②何某的行为应受刑罚处罚③何某的行为是不诚信行为④规则是自由的保障,违反规则的行为都应受到相应的处罚A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③答案:A本题考查合理利用网络、诚信、规则的相关知识。
①:何某伪造核酸检测阳性报告,并将其发至4个微信群,最终,何某被当地警方处以行政拘留4日的处罚,表明网络也不是法外之地,上网也要遵守道德和法律,故①正确;②:题干中何某被处以行政拘留,属于一般违法行为,只有违反刑法的行为才会受到刑罚处罚,故②错误;③:何某伪造核酸检测阳性报告的行为是不诚信的行为,故③正确;④:何某被当地警方处以行政拘留4日的处罚,表明规则是自由的保障,违反规则的行为都应受到相应的处罚,故④正确;故本题选A。
5、公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利。
以下维权方式正确的是( )A.知识产权受到侵犯,向公安机关起诉B.发生合同纠纷,向仲裁机构申请仲裁C.商家怀疑商品被偷,对顾客强行搜身D.受到同学欺负,纠集他人将对方打伤答案:B本题考查依法维权。
B:公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利,发生合同纠纷时,可以向仲裁机构申请仲裁,B说法正确;A:错误,知识产权受到侵犯,向人民法院起诉;C:错误,对顾客强行搜身的做法侵犯他人的人身自由权;D:错误,纠集他人将对方打伤侵犯他人的生命健康权;故本题选B。
6、文明是净,干净整洁,让城市更美丽;文明是近,亲近他人,让城市更温暖;文明是境,人人参与,让城市更有活力;文明是敬,敬老爱幼,让城市更有爱;文明是静,轻声细语,让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明()①文明有礼促进社会和谐②建设文明城市与青少年无关③文明城市的创建能够提升市民的幸福感④文明城市体现一个城市的形象和文化品位A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④答案:D本题考查了文明礼貌。
①③④:礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则,是文明的体现。
礼貌主要表现在:语言文明、态度亲和、举止端庄。
株洲市创建文明城市的理念说明了文明有礼的重要性,文明有礼促进社会和谐,文明城市体现一个城市的形象和文化品位,文明城市的创建能够提升市民的幸福感,①③④正确;②:错误,建设文明城市与青少年息息相关,排除;故本题选D。
7、下列行为与故事主题相符的是()A.小东参加学校的艺术社团活动B.小方外出就餐时,将剩余饭菜打包回家C.小晨与同学共同扶起摔倒的老人D.小曦与同学约定周末打篮球,准时赴约答案:D本题考查诚信的相关知识。
A:小东参加学校的艺术社团活动属于亲社会行为,A错误;B:小方外出就餐时,将剩余饭菜打包回家属于勤俭节约,B错误;C:小晨与同学共同扶起摔倒的老人属于关爱他人,C错误;D:季布一诺体现了诚信是一个人安身立命之本。
孔子说:“人而无信,不知其可也。
”诚信是我们融人社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。
相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。
小曦与同学约定周末打篮球,准时赴约体现了遵守诺言,诚实守信,D正确;故本题选D。
8、被告人纪某(16周岁)人室盗窃财物共计价值人民币16000余元。
法院认为:被告人纪某以非法占有为目的,盗窃被害人数额较大的财物,其行为已构成盗窃罪。
依照刑法,判定被告人纪某犯盗窃罪,判处有期徒刑六个月,并处罚金人民币三千元。
以下是同学们对此案发表的观点,其中正确的是()A.娜娜:纪某的的行为是一般违法行为B.陇陇:我们要学法、懂法、守法C.星星:盗窃他人财物的行为违反民事法律D.蓉蓉:纪某作为未成年人不需负刑事责任答案:B本题考查预防犯罪的相关知识。
B:材料中纪某的行为是犯罪行为,我们要预防犯罪,要学法、懂法、守法,故B正确;A:纪某被判处有期徒刑六个月,并处罚金人民币三千元,受到的是刑罚处罚,其行为是犯罪行为,故排除A;C:盗窃他人财物的行为不是违反民事法律,故排除C;D:未成年人也需负刑事责任,故排除D;故本题选B。
9、下列漫画中人物的行为值得点赞的是()A.②③B.③④C.①③D.②④答案:D本题考查遵守规则、诚信做人。
②④:图②表述的是遵守秩序,文明排队,是遵守社会规则的表现,图④表述的是在经营中坚持诚信,人物的行为是值得提倡的,符合题意,故②④正确;①:图①表述的是小朋友没有关闭水龙头,这是错误的,我们要节约用水,不符合题意,故排除①:③:图③表述的是拾到东西不还,这是违法行为,不符合题意,故排除③;故本题选D。
10、2022年3·15晚会,央视曝光了老坛酸菜包内幕。
老坛酸菜包竟然是在肮脏的生产环境和超标的防腐剂中腌制而来,严重侵犯了消费者的合法权益。
当个人合法权益受到侵害时,我们可以维权的途径有()①协商或和解②调解③仲裁④诉讼A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④答案:A本题考查依法维权的方式和途径。
①②③④:依据教材知识,当公民权益受到侵害时,可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维权,故①②③④正确;故本题选A。
11、下列选项中,依次符合表格中内容的是()A.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为、承担法律责任B.一般违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、承担道德责任C.违宪行为、民事违法行为、严重违法行为、承担法律责任D.行政违法行为、违宪行为、刑事违法行为、承担道德责任答案:A本题考查违法行为的分类。
A:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为,即犯罪。
表格中酒后驾驶是行政违法行为,拾得遗失物品不归还,违反民事法律规范,是民事违法行为,贩毒触犯刑法,是刑事违法行为,三者的共同点是都要承担法律责任。
A项正确;BCD:这三个选项表述均是错误的,排除;12、诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。
下列属于践行诚信的有()①在家境不富裕的情况下,黄清明主动承担弟弟5万元巨债,承诺偿还债务②王明兑现承诺,向老师隐瞒了好友抄作业的事实③新冠病毒感染者尹某某刻意隐瞒自己的行程轨迹④某知名车企召回部分存在安全隐患的车型A.①②B.①④C.②④D.③④答案:B本题考查诚实守信。
①④:黄清明主动承担弟弟的巨债并承诺偿还债务,体现他诚实守信;车企召回存在安全隐患的车型,体现企业诚实守信,故①④说法正确;②③:王明向老师隐瞒好友抄作业的事实,本身就是不诚信的表现;尹某某隐瞒自己的行程轨迹也是不诚信的表现,并且给社会带来了严重的危害,故②③错误;故本题选B。
13、有研究数据显示,少年犯在犯罪前,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31 .9%。
这警示我们()A.小错难避免,大错不能犯B.不良行为任其发展一定会导致违法犯罪C.不良行为和犯罪行为之间没有严格的界限D.要防微杜渐,防患于未然答案:D本题考查不良行为、严重不良行为的危害。
BD:题干中的描述,说明了不良行为任其发展,就有可能导致违法犯罪,所以预防违法犯罪,要从杜绝不良行为开始,要防微杜渐,防患于未然,D说法正确;B说法错误;A:说法错误,小错可以避免;C:说法错误,不良行为与犯罪行为之间有严格的界限;14、几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人,让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。
下列名言警句中能表现这一美誉的是()A.知人者智,自知者明B.己所不欲,勿施于人C.尺有所短,寸有所长D.天行健,君子以自强不息答案:B本题考查尊重他人。
ACD:知人者智,自知者明;尺有所短,寸有所长;天行健,君子以自强不息等,都与礼仪无关,故排除ACD;B:己所不欲,勿施于人,体现了换位思考,尊重他人,文明有礼,故B符合题意;故本题选B。
15、清朝雍正年间有位廉吏名叫叶存仁,为官三十余载仍两袖清风。
离职前夜,部属们送来一大堆礼品。
叶存仁十分感慨,赋诗一首,最后两句话是“感君情重还君赠,不畏人知畏己知”,并将礼品全部退回。
叶存仁的做法,我们称为()A.修养B.自律C.自觉D.自省答案:B本题考查对遵守规则的正确认识。
AB:叶存仁将礼品全部退回的行为是自律的表现,A说法错误,B说法正确;CD:修养、自觉、自省的品质在题文中没有体现,C、D说法与题不符;故本题选B。
多选题16、快递员剐蹭轿车被扇耳光,保安劝离遛狗男子被打骨折……生活中稍有矛盾就“得理不饶人”“无理赖三分”,小事情往往诱发了大矛盾。
由此我们可以看出()A.尊重他人是一个人外在修养的内在表现B.侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人C.社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利D.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,不尊重他人就是不尊重自己答案:CD本题考查正确认识尊重他人。