家庭小岗位

家庭是每个人的港湾，每个成员在家庭中都有自己的角色和责任。除了父母承担着照顾孩子和家庭经济的责任外，孩子们也可以承担一些小岗位，帮助家庭的运转。这不仅能培养他们的责任感和独立性，也能增进家庭成员之间的互动和合作。

在家庭小岗位中，孩子们可以承担一些简单的家务，如整理房间、洗碗、扫地、拖地等。这些看似琐碎的家务其实对孩子的成长有着很大的好处。通过承担这些小岗位，孩子们可以培养自己的动手能力和协调能力，同时也能让他们明白家务是家庭的共同责任，需要大家共同努力来完成。

孩子们还可以承担一些与学习相关的小岗位，如整理课桌、帮助父母购买日常用品、帮忙查找资料等。这些小岗位不仅能让孩子们学会如何管理自己的时间和任务，还能锻炼他们的信息搜索和整理能力。通过这些小岗位，孩子们可以更好地掌握自己的学习进度，并且培养自己的独立思考和解决问题的能力。

除了家务和学习相关的小岗位外，孩子们还可以承担一些与家庭经济有关的小岗位，如帮助父母购买菜品、帮忙理财等。这些小岗位不仅能让孩子们学会如何合理支配金钱，还能让他们了解家庭的开支和收入情况。通过这些小岗位，孩子们可以培养自己的理财意识和独立生活能力，为将来的生活打下基础。

家庭小岗位的设置要根据孩子的年龄和能力来确定，不能过于繁重或超出他们的能力范围。家长应该根据孩子的实际情况来合理安排小岗位，并给予适当的指导和支持。同时，家长还应该给予孩子们适当的奖励和鼓励，让他们在承担小岗位的过程中感受到成就感和自豪感，从而更加积极主动地参与到家庭事务中。

在家庭小岗位中，家长的示范和引导起着至关重要的作用。家长应该做好榜样，积极参与到家庭事务中，让孩子们能够从中学习到正确的价值观和行为模式。同时，家长还应该尊重孩子的选择和意见，给予他们适当的自主权，让他们在承担小岗位的过程中感受到被尊重和被信任。

家庭小岗位不仅能够培养孩子们的责任感和独立性，还能增进家庭成员之间的互动和合作。通过共同完成家务和任务，家庭成员之间的关系会更加紧密和融洽。因此，家庭小岗位的设置是家庭教育的一部分，家长应该重视并认真对待。通过合理设置小岗位，让孩子们在家庭中发挥自己的作用，不仅能够促进他们的成长和发展，也能够为家庭的和谐和幸福添砖加瓦。

家庭医生工作制度全

家庭医生工作制度 1、签约的家庭医生制定年度工作计划，对工作完成情况，每半年进行一次工作小结； 2、每周安排一个或两个半天在既定乡镇进行巡诊； 3、按照签约服务的承诺，严格执行国际啊有关法律、法规、标准，为签约家庭提供协议规定的基本医疗、基本公共卫生和健康管理服务； 4、外出开会、培训及休假等不能保证正常在岗时，必须与所在乡镇卫生院取得联系，并妥善安排； 5、工作时间着隔离衣，佩戴胸牌，携带相应出巡诊物品。 7、家庭医生自觉接受单位相关职能部门及所在乡镇卫生院的质控指导、督导和考核。

家庭医生岗位职责 1、家庭医生在团队队长的领导下，开展居民的健康管理工作。 2、积极开展为居民签约式服务工作，认真完成签约目标。 3、运用适宜技术，进行一般常见病、多发病的诊疗。 4、为签约居民建立电子健康档案，按规范进行动态管理。 5、为诊断明确的高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病进行治疗、行为干预、监测和健康评估，提供定期随访、用药指导等。 6、对居家重性精神疾病患者及肢体残疾等病人提供随访和康复指导服务。 7、开展健康教育及健康咨询，落实免疫接种、妇幼保健管理、老年人健康管理、传染病消毒隔离指导等公共卫生服务工作任务。 8、提供日常门诊、下社区随诊等服务。 9、执行医疗、基本公共卫生服务的各项规范和制度。 10、为有需求的签约服务对象提供与大医院的双向转诊、专家预约和专家会诊服务。

家庭医生工作规范一、家庭医生文明礼仪规范 1、忠于职守，尊重患者，对待服务对象一视同仁。 2、精益求精，慎言守密，不得泄露服务对象的隐私。 3、重视沟通，语言文明，使用文明用语，不讲服务忌语。 4、尊重同事，团结协作，一切以服务对象利益为重。二、家庭医生岗位道德规范 1、严格执行各项规章制度和诊疗常规，操作服务规范。 2、尊重患者的知情同意权和隐私保护权，维护患者的合法权益。 3、合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费。 4、遵纪守法，廉洁行医，不收受服务对象的馈赠和红包。三、家庭医生服务规范家庭医生要严格执行《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》十大类41项和各项诊疗常规、技术操作规范、《病历书写基本规范》及相关医疗核心制度，保证基本医疗卫生服务质量和安全。

家庭医生签约服务工作制度标准版本(7篇)

家庭医生签约服务工作制度标准版本 1、宣传。家庭医生要通过多种渠道宣传家庭医生服务内容和形式，与辖区居民建立联系，在社区卫生服务站公示家庭医生基本信息，向签约的居民或家庭发放家庭医生联系服务卡，充分告知并引导居民签订协议。 2、签约。按照自愿原则，家庭医生采取就诊或上门服务等方式，根据居民健康需求，与居民签订家庭医生服务协议书，并存放于居民健康档案中，并按有关规定保护居民的各种隐私，共同履行协议条款。 3、服务。按照协议约定，家庭医生落实各项服务承诺，并将服务内容详细记入居民电子健康档案、工作台账，以备考评。 4、评价。家庭医生为居民提供服务后，应及时掌握居民对服务的评价，根据居民要求，不断完善服务内容、提高服务质量。 5、总结。定期收集、上报工作动态，及时总结并整改，不断优化工作流程。家庭医生签约服务工作制度标准版本（二）甲方：（基层医疗卫生机构名称）乙方：家庭成员：。（家庭成员代表）电话：住址：。 10 甲、乙双方共同确定乡镇卫生院（社区卫生服务中心）第

团队为乙方提供医疗卫生计生服务。队长：联系电话：家庭医生团队成员组成如下：技术指导团队（二级以上医院专科医师）：；家庭医生服务团队：全科医师：____，健康管理人：____，乡村医生：。甲、乙双方本着平等、尊重和自愿的原则，签订此协议，接受以下条款的约定：一、甲方作为服务的提供者，向乙方及其家庭成员提供以下两大类____项服务：（一）签约免费服务项目 1、为签约居民建立家庭和个人健康档案； 2、发放健康教育宣传资料，开展健康教育咨询和健康讲座； 3、对0—____岁儿童进行计划免疫接种和保健服务； 4、对孕产妇进行健康管理服务； 5、对____周岁及以上老年人每年提供一次健康体检和健康管理服务； 6、对高血压和2型糖尿病患者，每年体检一次，每年不少于____次面对面的健康管理服务； 7、对重性精神病患者，每年进行一次体检，每年不少于____次面对面的管理服务； 8、对肺结核可疑者及诊断明确的患者，开展推介转诊，对结核病患者进行随访管理服务；病患者及重特大疾病患者提供健康服务；

家政服务员的真实故事十八则

家政服务员的真实故事十八则（摘自中心培训教材）一、“我不能吃掉您的福气” 有一名新到京的中年家政服务员，好不容易找到了一个照顾老人的工作，可是只工作了20多天，就和雇主回到公司办理了解除合同手续。当工作人员问起解除合同的原因时，她长吁短叹，表示她在雇主家受气，受虐待。在工作人员的再三追问下，她才说：“我照顾一位70多岁的老人，每天要给他喂饭吃。这位老人吃饭时总要剩下一口饭，非得让我把这口饭吃下去。一开始我想，是我给他盛的饭菜多了，所以以后我就少盛一些饭菜，但是老人仍然要剩一口。每天都要吃他口水滴答的剩饭，我实在没法忍受了，这才要求解除合同的”。这时，有一位在北京工作多年的老服务员听到是这个原因后，就主动和雇主签定了服务合同。一个月后双方高高兴兴的又来公司续签合同，而且提高了工资。当工作人员问她是否要吃老人的剩饭时，她这样说：“到雇主家后，我就主动与老人聊天，夸奖老人的儿女多孝道，您多有福气。年龄大了，儿女们就请我来照顾您。开始当我给老人喂饭时，他还是剩口饭让我吃。我就耐心的对他说，现在干什么都要讲福气，连喝酒都要剩一口，那叫福根，要留给最有福气的人喝。如果我把你的饭吃掉了，也就是把您的福气吃掉了。老人听

后，再也不让我吃他的剩饭了”。从这个故事里，我们能悟出什么道理呢？同一个老人，同一件事，两种不同的处理方法，就得到了两种截然不同的效果。二、人间自有真情在重庆万洲的小黄姑娘，在黑夜躲避人贩子的逃跑路上，不慎掉入了窑坑中，将自己的盆骨摔裂。历经千难逃回了北京，到了“中心”休息。小黄原来的用户，在水电科学研究院工作的李先生知道了此事后，立即来到三八服务中心探望小黄。原来，李先生的爱人因病住院治疗时，小黄曾在医院护理了半年的时间。双方合作的比较愉快。见到小黄后，李先生看到“中心”的条件比较差，房间里没有卫生间，不利于小黄的休养。当即就决定将小黄接回自己的家中休养。据我们了解李先生的经济收入并不高，家里住房也不宽裕，而且，由于李先生爱人身体有病，家中还有一位家政服务员，家里的情况也是比较困难的。但是，李先生为了小黄的身体能够得到较好的恢复，还是毅然将小黄接回了家。李先生和小黄非亲非故，他们之间仅仅有过6个月的合作。但为了使一个农村的孩子减少痛苦，李先生作出这样的选择，令人肃然起敬。这也反映出了首都居民的高尚情操，反映出人间自有真情在。三、敢于维护自身权益的戈德美家政服务员小戈是一个倔强的“川妹子”。有一次她受雇于

父母的“岗位职责”_家庭教育

父母的“岗位职责”_家庭教育养育孩子可不是件容易的事，它也许比你做的其他任何工作都更具有挑战性。想把这件工作完成得更出色?你是不是具备“好父母执业资格”吧? 岗位职责一：交流职责说明：少说多听如果你的孩子不喜欢和你交谈，怎样才能跟他开始愉快的交流呢?那就先试着做一个忠实的听众吧。耐心倾听孩子的想法，这样他才会向你敞开心扉。千万不要把跟孩子的谈话演变成你滔滔不绝的说教，这可是很多父母在跟孩子交流时最容易犯的错误。实施要领：要想成为孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的时间和他们交流，这段时间只属于你和你的孩子，不要被其他人打扰。然后你要做的就是认真地、安静地听他们说话。在听他们讲完以后，你可以帮他们理清思路，提出一些解决问题的建议。岗位职责二：关注职责说明：尽可能多地了解孩子你希望孩子不要吸毒，酗酒?你希望他们的学习成绩不是一塌糊涂?你希望他们不要面临太大的压力?你完全可以做

到这些的。最好的办法就是多了解孩子的情况，无论是在家里，在社区，还是在学校。实施要领：你应该知道你的孩子呆在哪儿，和谁呆在一起。你还需要跟你孩子朋友的父母保持联系。尽可能多地一家人坐在一起吃饭，鼓励孩子多谈谈他生活中遇到的事情。你要关心孩子的生活，但不必过多干涉他的生活，你应该给孩子足够的空间，让他自己去探索。如果你从一开始就给孩子制定了合理的规章，你就更可以放心地让他去做了。相信他会做得很好! 岗位职责三：规范职责说明：给孩子树立明确的价值观如果你寄希望于你的孩子能够自然而然地成为好公民，你的希望多半会落空。别指望他们的同伴、学校或媒体能教给他们正确的行为准则。你必须给孩子制定规则，让他们明白哪些举止和品质是非常重要的。实施要领：你和你的丈夫(或妻子)希望孩子树立什么样的价值观?具备哪些素质?把你们认为重要的一一列出来，例如：诚实、礼貌、善良....。。再做出另一份清单，列出你们不希望孩子具有的品质。夫妇双方讨论以后，把你们一致认为孩子需要具备的价值观列出来。等孩子开始懂事以后，就可以把这些价值观经常灌输给他们。当然，最好能在定期举行的家庭会议上强化它们在孩子头脑中的印象。

小岗位也有大使命

小岗位也有大使命 ——把平凡做到极致做人，是一定要有使命感的。一个有使命感的人，就会珍惜人生，珍惜生命，珍惜工作，珍惜生活，珍惜一切；相反，如果一个人缺乏使命感，那么他就缺少了做人的内在的激情与动力。但是，许多人未必了解这一点。那么，什么是使命感呢？使命感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的使命的一种感知和认同。对于使命的意义是什么？人为什么要承担使命？自己的使命是什么？人应该通过怎样的努力，以怎样的实际行动去实现自己的使命？对于这些问题的深入思考和感知，并在这种使命感的指导下，完成自己的使命，实现人生的价值。按照马克思的观点，每个人都是有自己的使命的。而且这种使命是客观存在的，不以人的意志为转移，无论你是否愿意接受，无论你是否意识到，是否感觉到它的存在，这种使命伴随人出生而降临到每个人身上。由此可见，每个人都是有自己的使命的。使命感是人的内在的永恒的核心动力。一个人的使命感越是强烈，那么他的人生希望也就越强烈；他的工作激情与生活热情越强烈；他的人生责任感也越强烈。有强烈使命感的人，是一种自觉的人，是一种奋斗的人，是一种百折不饶的人，是一种任劳任怨的人，是一种坚强不屈的人。海澜卫士使命感形象是长城，员工是至亲，赢得称誉是我们存在的唯一理由。我是重要一份子，团队荣耀高于一切！一、形象是长城海澜集团创立于1988年，位于中国百强县（市）之首的江苏省江阴市，是一家以服装为龙头产业，以精毛纺面料为基础产业的专业化大型企业集团。2010年集团完成营业总收入超280亿元（其中服装占到80%），完成利税20亿元。目前，集团拥有总资产200亿元，在全国拥有5万余名员工（其中总部2万余

家庭职位的英语小作文

家庭职位的英语小作文英文回答： Family positions are an essential aspect of every household, as they help to define the roles and responsibilities of each family member. In my family, we have various positions that contribute to the smooth functioning and harmony of our daily lives. Firstly, there is the position of the "breadwinner," which is usually held by the father or the main income earner in the family. This individual is responsible for providing financial support and meeting the family's needs. For instance, my father works as a software engineer and earns a steady income to support our family's expenses, such as paying bills, buying groceries, and ensuring we have a comfortable lifestyle. Next, we have the position of the "homemaker," which is typically held by the mother or the person responsible for

家庭医生工作制度、工作规范、岗位职责、工作流程

家庭医生工作制度 1、制定工作年度计划和每月工作安排，对工作完成情况，每半年进行一次工作小结.每月5日前向全科团队长汇总上报工作报表。 2、实行正常诊疗时间，确保预约门诊、咨询、签约等工作的开展，做好服务情况的记录，及时准确更新居民电子健康档案和工作台账。保持手机通畅，电话健康咨询服务时间至22：00. 3、按照签约服务的承诺，做好康复指导、妇幼保健管理等服务。 4、外出开会、培训及休假等不能保证正常在岗时，必须向团队长请假，并做好工作交接，对特殊病情的签约患者，要安排上门进行工作交接。 5、建立工作报告制度，发生院内感染、死亡病例、医疗卫生突发事件等要及时向团队长及单位负责人报告，并做好相应的应急处理工作. 6、工作时间着工作服，上门服务着单位统一的工作服,佩戴胸牌，携带相应出巡诊物品。 7、家庭医生自觉接受单位相关职能部门和团队长的质控指导、督导和考核。团队每月召开一次家庭医生工作例会，加强家庭医生之间、全科团队成员之间的沟通协作,不断提高服务质量和工作水平。家庭医生岗位职责 1、家庭医生在全科团队长的领导下,开展居民的健康管理工作. 2、积极开展为居民签约式服务工作，认真完成签约目标. 3、运用适宜技术，进行一般常见病、多发病的诊疗.

4、为签约居民建立电子健康档案,按规范进行动态管理。 5、为诊断明确的高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病进行治疗、行为干预、监测和健康评估，提供定期随访、用药指导等。 6、对居家重性精神疾病患者及肢体残疾等病人提供随访和康复指导服务。 7、开展健康教育及健康咨询,落实免疫接种、妇幼保健管理、老年人健康管理、传染病消毒隔离指导等公共卫生服务工作任务。 8、提供日常门诊、预约门诊、下社区随诊等服务。 9、执行医疗、基本公共卫生服务的各项规范和制度。 10、为有需求的签约服务对象提供与大医院的双向转诊、专家预约和专家会诊服务. 家庭医生工作规范一、家庭医生文明礼仪规范 1、忠于职守,尊重患者，对待服务对象一视同仁。 2、精益求精，慎言守密,不得泄露服务对象的隐私。 3、重视沟通，语言文明，使用文明用语，不讲服务忌语. 4、尊重同事，团结协作，一切以服务对象利益为重。二、家庭医生岗位道德规范 1、严格执行各项规章制度和诊疗常规，操作服务规范。 2、尊重患者的知情同意权和隐私保护权，维护患者的合法权益。 3、合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费. 4、遵纪守法,廉洁行医，不收受服务对象的馈赠和红包。三、家庭医生服务规范

家庭医生工作制度、工作规范、岗位职责、工作流程

1、制定工作年度计划和每月工作安排,对工作完成情况，每半年进行一次工作小结。每月5日前向全科团队长汇总上报工作报表。 2、实行正常诊疗时间，确保预约门诊、咨询、签约等工作的开展,做好服务情况的记录，及时准确更新居民电子健康档案和工作台账.保持手机通畅，电话健康咨询服务时间至22:00。 3、按照签约服务的承诺，做好康复指导、妇幼保健管理等服务。 4、外出开会、培训及休假等不能保证正常在岗时，必须向团队长请假,并做好工作交接，对特殊病情的签约患者，要安排上门进行工作交接。 5、建立工作报告制度，发生院内感染、死亡病例、医疗卫生突发事件等要及时向团队长及单位负责人报告，并做好相应的应急处理工作。 6、工作时间着工作服，上门服务着单位统一的工作服，佩戴胸牌，携带相应出巡诊物品。 7、家庭医生自觉接受单位相关职能部门和团队长的质控指导、督导和考核。团队每月召开一次家庭医生工作例会,加强家庭医生之间、全科团队成员之间的沟通协作，不断提高服务质量和工作水平. 屯昌县屯城镇大同卫生院 2018年5月3日

1、家庭医生在全科团队长的领导下,开展居民的健康管理工作. 2、积极开展为居民签约式服务工作,认真完成签约目标。 3、运用适宜技术，进行一般常见病、多发病的诊疗. 4、为签约居民建立电子健康档案，按规范进行动态管理. 5、为诊断明确的高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病进行治疗、行为干预、监测和健康评估，提供定期随访、用药指导等。 6、对居家重性精神疾病患者及肢体残疾等病人提供随访和康复指导服务。 7、开展健康教育及健康咨询，落实免疫接种、妇幼保健管理、老年人健康管理、传染病消毒隔离指导等公共卫生服务工作任务。 8、提供日常门诊、预约门诊、下社区随诊等服务. 9、执行医疗、基本公共卫生服务的各项规范和制度。 10、为有需求的签约服务对象提供与大医院的双向转诊、专家预约和专家会诊服务。屯昌县屯城镇大同卫生院 2018年5月3日

家庭医生工作制度

1、制定工作年度计划和每月工作安排，对工作完成情况，每半年进行一次工作小结。每月向全科团队长汇总上报工作报表。 2、实行正常诊疗时间，确保预约门诊、咨询、签约等工作的开展，做好服务情况的记录，及时准确更新居民电子健康档案和工作台账。 3、按照签约服务的承诺，做好出诊、巡诊、家庭病床、家庭护理、康复指导、妇幼保健管理等上门服务。 4、外出开会、培训及休假等不能保证正常在岗时，必须向团队长请假，并做好工作交接，对特殊病情的签约患者，要安排上门进行工作交接。 5、建立工作报告制度，发生院内感染、死亡病例、医疗卫生突发事件等要及时向团队长及单位负责人报告，并做好相应的应急处理工作。 6、工作时间着工作服，上门服务着单位统一的工作服，佩戴胸牌，携带相应出巡诊物品。 7、家庭医生自觉接受单位相关职能部门和团队长的质控指导、督导和考核。团队每月召开一次家庭医生工作例会，加强家庭医生之间、全科团队成员之间的沟通协作，不断提高服务质量和工作水平。

1、家庭医生在全科团队长的领导下，开展居民的健康管理工作。 2、积极开展为居民签约式服务工作，认真完成签约目标。 3、运用适宜技术，进行一般常见病、多发病的诊疗。 4、为签约居民建立电子健康档案，按规范进行动态管理。 5、为诊断明确的高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病进行治疗、行为干预、监测和健康评估，提供定期随访、用药指导等。 6、对居家重性精神疾病患者及肢体残疾等病人提供随访和康复指导服务。 7、开展健康教育及健康咨询，落实免疫接种、妇幼保健管理、老年人健康管理、传染病消毒隔离指导等公共卫生服务工作任务。 8、提供日常门诊、预约门诊、家庭病床、上门出巡诊等服务。 9、执行医疗、基本公共卫生服务的各项规范和制度。 10、为有需求的签约服务对象提供与大医院的双向转诊、专家预约和专家会诊服务。

一年级小学生作文范文【10篇】

【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是整理的《一年级小学生作文范文【10篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.一年级小学生作文范文我的家庭岗位叫摆放鞋子小能手，专门摆放鞋子的。每天晚上，我要把所有的鞋子放整齐了。我在摆鞋子时我的感受是很困难。因为，我有两个困难的地方让我不好摆。一，我的家里人人比较多，家里的人老是把鞋子乱摆乱放。我的办法是和家里人说一下，不要把鞋子乱摆乱放，放在客厅里就行了，让我来摆。二，家里鞋子太多了，放在一个地方不够放。我的办法是把鞋子分类放在不同的地方放好。我打算今后把鞋子摆熟练了久再做一个家庭岗位来。两个岗位一起做。这就是我的家庭岗位。 2.一年级小学生作文范文现在，人们有没有察觉，走到哪儿，哪儿就有垃圾。食品包装纸啊、瓶子啊、午餐盒啊什么都有。为什么会这样呢？因为人们还不懂垃圾分类。垃圾也有家，它只是一个被放错地方的资源。如果人们一直乱扔垃圾，可能地球不再是绿色的，而是灰色的。一出门，一阵浓浓的臭味，空中还飘着纸巾。想想这是多么可怕的场面。所以，人们要为垃圾找家。垃圾可分为四类：厨房垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾。爱护环境，从我做起！每个人都应该担当起这个责任，只要一个小小的举动，就能把地球变得更美丽，让我们都行动起来，做个爱护地球的好公民吧！ 3.一年级小学生作文范文晚上，爸爸妈妈和我一起去护城河边玩，到了那里，我看到已经改造好的护城河是如此的美丽。妈妈说：“以前的护城河是又脏又臭”，现在却变成了一条景观河。

家庭小洁士大班教案

家庭小洁士大班教案【活动目标】 1、学习整理活动区及班级环境。 2、萌发自我服务意识，养成保持环境整洁的习惯。 3、学习与同伴合作完成任务，体验成功的快乐。【活动准备】 1、招聘广告及相关图示。 2、活动前和幼儿一起设计评比表格，评价标准和符号由幼儿制定。 3、幼儿对招聘、竞聘的概念有所了解;评比表中的岗位设置尽可能满足活动的雳要;事先公布招聘岗位，让幼儿做好相关的活动准备，如娃娃家、建筑区、美工区、宝宝超市、香喷喷餐厅、益智区、科学区、自然角、积塑区等(岗位的数目要保证人人有事做)，并制作各岗位的标志。 4、活动前组织幼儿观察保育员老师搞班级卫生的情况，使幼儿了解各活动区的E生要求及使用的工具。【活动过程】 1、发布“清洁小助手”岗位招聘公告。教师公布招聘岗位，介绍相关的招聘内容及其职责要求。幼儿自由结伴组成小组，商量竞聘策略，并各自分工做准备。教师根据幼儿分组情况及岗位情况，适当引导幼儿分组。 2、召开“清洁小助手"招聘大会。教师宣布招聘活动开始，介绍招聘岗位，出示各岗位的标志。竞聘演说:各小组向大家展示本小组的.设想，如我们组要竞聘娃龙家，我们

打算整理娃娃的床和沙发，把地扫干净，把餐具摆放整齐等，表示本沮活动准备充分，个个能干，有实力应聘相关岗位。对于几个小组都准备应聘的岗位，可以进行两轮竞聘演说;对于落选的小组，教师要及时引导、安抚他们低落的情绪，帮助他们尽快拢到适宜的岗位。 3、根据应聘的工作，名小组准备所需的工具。与教师一同整理活动室。教师随时巡视，注意观察各区域收放玩具、整理区域的情况，帮助幼儿解决困难。各区域整理一段时间后，教师与幼儿一起巡视各个区域，看一看整理后的变化。鼓励幼儿讲一讲自己和同伴是怎么做的(如玩具的分类;抹布、笤帚的使用方法’与同伴的分工合作)，谈谈自己的感受。幼儿与教师一同检查各区域玩具收放、整理及清洁情况，并将结果记录在区域评选表格中。 4、共同评出清洁小助手。将评出的清洁小助手在“页刮刮对对碰”专栏内给予表扬。对全班所有幼川努力整理活动区，争做清洁小助手的行为给予鼓励。【活动建议】活动变式此活动适宜在区域活动结束后进行。根据具体情况，此活动也可分几次进行，如第一次活动——竞聘，第二次活动——上岗，第三次活动——评议。【活动延伸】活动后，教师可将幼儿劳动的照片在班内展览，引导幼儿相互学习。设立班级劳动日，师生一起打扫班级卫生，巩固幼儿的良好行为。

学生家庭劳动岗位清单表

学生家庭劳动岗位清单表一、家庭劳动岗位清单家庭是一个温馨的小社会，每个成员都有自己的责任和义务。为了培养孩子的劳动意识和责任感，家庭劳动岗位制度应运而生。下面是一份家庭劳动岗位清单表，旨在帮助家庭成员明确分工，共同建设美好家园。 1. 家务劳动岗位家务劳动是家庭中最常见的劳动形式，涵盖了许多方面的工作。每个家庭成员都应承担一定的家务劳动岗位，以分担家庭负担。以下是一些常见的家务劳动岗位：（1）厨房劳动岗位：负责食物的采购、烹饪、洗碗等工作。（2）客厅劳动岗位：负责客厅的清洁、家具的摆放整理等工作。（3）卫生间劳动岗位：负责卫生间的清洁、卫生用品的补充等工作。（4）卧室劳动岗位：负责卧室的整理、床上用品的清洗等工作。（5）储物间劳动岗位：负责储物间的整理、物品分类等工作。通过分工合作，家庭成员可以更好地完成家务劳动，减轻家长的负担，培养孩子的独立能力和劳动意识。

2. 园艺劳动岗位家庭的花园是一片绿洲，需要定期的园艺护理。园艺劳动不仅可以美化家庭环境，还能培养孩子的观察力和耐心。以下是一些常见的园艺劳动岗位：（1）浇水岗位：负责花草的浇水，保持花园的湿润。（2）修剪岗位：负责修剪花草的枝叶，保持花园的整洁。（3）除草岗位：负责除去花园中的杂草，保持花园的干净。（4）施肥岗位：负责给花草施肥，提供充足的营养。（5）整理岗位：负责整理花园的摆放，使花园更美观。通过参与园艺劳动，孩子们能够感受到大自然的奇妙之处，学会爱护植物，并培养耐心和责任感。 3. 学习劳动岗位学习是孩子成长的重要任务，而学习劳动岗位则是帮助孩子养成良好学习习惯的有效方式。以下是一些常见的学习劳动岗位：（1）作业岗位：负责完成自己的作业，及时向父母请教问题。（2）复习岗位：负责按时复习课本知识，巩固学习成果。

家务劳动家长评价范文(6篇)

家务劳动家长评价范文(6篇) 【篇1】家务劳动家长评价家庭劳动小岗位，让我们一家受益匪浅。其实，我平时也是比较宠爱孩子的那种爸爸，总是舍不得使唤孩子，心想能替他做我就替他做了。其实无意中，我们就犯了一个错误，孩子是不能偷懒的，现在偷懒将来就会好逸恶劳，想想真是这样的。我们不能替他一辈子，让他长大成人，才是最重要的。我一定会继续严格按照学校推荐的小岗位，根据老师教给的办法，让我的孩子继续参与家务劳动，慢慢让他热爱劳动，养成习惯，自己能做的事尽量让他自己做。【篇2】家务劳动家长评价 1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好! 2、时光飞逝，三年来我的孩子不论是在学习，还是在生活方面都取得了很大的进步。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美

还的明天在向你招手。 3、经过年学校系统的管理和学习，培养了孩子诚实守信感恩责任心强等良好品德;让孩子具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬老师团结同学热爱集体荣誉等品质。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。你真的很可爱!相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。 4、在三年的学习生活里，我的孩子给老师和同学都留下了美好的印象。孩子，人生中的任何一次考试，都只是对不断学习过程地一次次客观检测。懂得学习不断学习，当然就能坦然面对任何考试。我只是想在你累得时候大喊一声：加油! 5、我的孩子勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱护公物;作为班级的一分子，我的孩子有强烈的集体荣誉感和正义感。孩子，希望你认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。总之，我的孩子是一名身体素质良好，且在德智体美等方面全面发展的好学生。 6、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影。父母殷切希望你能继续发扬优

家长在家庭教育岗位职责

家长在家庭教育岗位职责一：交流职责说明：少说多听如果你的孩子不喜欢和你交谈，怎样才能跟他开始愉快的交流呢？那就先试着做一个忠实的听众吧。耐心倾听孩子的想法，这样他才会向你敞开心扉。千万不要把跟孩子的谈话演变成你滔滔不绝的说教，这可是很多父母在跟孩子交流时最容易犯的错误。实施要领：要想成为孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的时间和他们交流，这段时间只属于你和你的孩子，不要被其他人打扰。然后你要做的就是认真地、安静地听他们说话。在听他们讲完以后，你可以帮他们理清思路，提出一些解决问题的建议。 1.2 家长在家庭教育岗位职责二：关注职责说明：尽可能多地了解孩子你希望孩子不要吸毒，酗酒？你希望他们的学习成绩不是一塌糊涂？你希望他们不要面临太大的压力？你完全可以做到这些的。最好的办法就是多了解孩子的情况，无论是在家里，在社区，还是在学校。实施要领：你应该知道你的孩子呆在哪儿，和谁呆在一起。你还需要跟你孩子朋友的父母保持联系。尽可能多地一家人坐在一起吃饭，鼓励孩子多谈谈他生活中遇到的事情。你要关心孩子的生活，但不必过多干涉他的生活，你应该给孩子足够的空间，让他自己去探索。如果你从一开始就给孩子制定了合理的规章，你就更可以放心地让他去做了。相信他会做得很好！ 2.3 家长在家庭教育岗位职责三：规范

职责说明：给孩子树立明确的价值观如果你寄希望于你的孩子能够自然而然地成为好学生，你的希望多半会落空。别依赖他的同伴、学校或媒体能教给他们正确的行为准则。你必须给孩子制定规则，让他们明白哪些举止和品质是非常重要的。实施要领：你和你的丈夫（或妻子）希望孩子树立什么样的价值观？具备哪些素质？把你们认为重要的一一列出来，例如：诚实、礼貌、善良....。。再做出另一份清单，列出你们不希望孩子具有的品质。夫妇双方讨论以后，把你们一致认为孩子需要具备的价值观列出来。等孩子开始懂事以后，就可以把这些价值观经常灌输给他们。当然，最好能在定期举行的家庭会议上强化它们在孩子头脑中的印象。 3.4 家长在家庭教育岗位职责四：约束职责说明：强化纪律的观念，并付诸实施如果“纪律”这个词让你觉得很可怕，那么你一定没弄明白它的真正涵义。纪律并不意味着拳打脚踢，它跟处罚甚至没有必然的联系。作为父母，务必深刻理会这个词的涵义。没有任何纪律观念的孩子长大后在社会中必然会碰得头破血流，他可能为此付出一生的代价。如果父母从小就培养孩子的纪律观，长大后他自然会成为一个自信、成功的人；反之，后果不堪设想。实施要领：让孩子生活在一个有章可循的家庭中。父母在处理问题时要做到前后一致，公平合理。经常告诉孩子你希望他们遵守的行为准则，并督促他们按照这些标准去做。这样坚持一段时间以后，你会发现你的生活变得更有序、更高效，而你的孩子在将来也会感激你今天所做的努力。 4.5 家长在家庭教育岗位职责五：直觉

三年级综合实践活动课程《今天我当家》教案

三年级综合实践活动课程—— 《今天我当家》教学设计一、活动主题：今天我当家。二、适用年级：小学三年级。三、活动背景解析：现在的孩子由于多数是独生子女，处在大人的包围之下，家长们对孩子疼爱有加，关心过多，导致孩子动手能力差，依赖性强、任性，以自我为中心，对父母的关爱熟视无睹，不知道感恩，不懂得如何回报父母对他们的爱。而现在父母大多只重视孩子的智力开发，忽视劳动能力的培养在家里很少让孩子干家务活，劳动能力较差，缺少劳动体验的孩子很难体会到父母们生活的艰辛。小学阶段的学生，个性品质具有极强的可塑性，我认为，此时对学生进行亲情教育和感恩教育尤为重要。由此设计了这样一个主题的实践活动，意在培养学生的主人翁意识，让学生知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事，如在家长的指导下理财、买菜、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等。孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯，更重要的是体会到家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长，唤起他们内心上对父母的爱戴和感激，以行动来回报父母的养育之恩，做一个孝敬父母的好孩子。四、活动目标： (一)能力目标： 1.培养学生收集、整合信息的能力，并能对已有信息进行一定提炼。 2.培养学生自理能力，了解父母平时当家的辛苦，能以实际行动报答父母辛劳。 3.学会分工协作，培养小组合作精神和分析交流问题的能力。

(二)知识目标： 1.学会主动做家务，学会安排家庭一天家务劳动。 2.了解一些家务活小常识，并学会一些简单易行的小窍门]更好的做好家务活。 (三)情感、态度、价值观目标： 1.熟悉身边的各种家务劳动，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。 2.体会父母每天操劳的辛苦，更加热爱体谅父母，能帮父母做力所能及的事。五、活动重难点： 1、重点：通过学生整理并体验一天家务活事项，体会当家的艰辛，培养学生统筹能力，理解体谅父母持家的难处。 2、难点：通过交流展示、比赛表演，培养学生合作分工和动手的能力，提高关心家庭的责任意识。六、活动安排：【活动时间安排】4课时。具体安排如下：主题一：(感悟阶段——感谢父母对我的爱(活动时间：1课时) 主题二：实践阶段——今天我当家(活动时间：2课时) 主题三：成果汇报——我实践我自豪(活动时间：1课时) 七：活动过程主题一：感谢父母对我的爱 [课前活动准备] 学生：1、搜集赞美父母的古诗(诗歌、格言等) ； 2、完成调查表(见下调查表1) ； 3、排练小品：《真拿你没办法》。