【2018最新】学科素养报告主持词-word范文 (3页)
科学素养教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这阳光明媚、万物复苏的美好时节，我们迎来了科学素养教研活动。
本次教研活动旨在进一步提升我校教师的科学素养，激发学生的科学兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着科技的飞速发展，科学素养已成为现代人必备的基本素质之一。
科学素养不仅关乎个人的知识水平，更关乎国家的科技创新和可持续发展。
因此，提高全民族的科学素养，是时代赋予我们教育工作者的重任。
我校一直以来都非常重视科学教育，今天我们举办的科学素养教研活动，正是为了进一步推动我校科学教育的发展。
二、活动目的1. 提高教师对科学素养教育的认识，明确科学素养教育的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享科学素养教育的经验和成果。
3. 培养学生的科学兴趣，激发他们的创新精神和实践能力。
4. 探索科学素养教育的有效途径和方法，为我校科学教育的发展提供新的思路。
三、活动流程1. 开场致辞由我校校长发表讲话，对本次活动进行简要介绍，并表达对科学素养教育的重视。
2. 专家讲座邀请知名科学教育专家进行专题讲座，分享科学素养教育的先进理念和实践经验。
3. 教学观摩展示几节优秀的科学素养教育课例，让老师们在观摩中学习，提升自身的教学水平。
4. 互动交流分组讨论，老师们就科学素养教育中的热点问题进行交流，共同探讨解决方法。
5. 成果展示展示我校在科学素养教育方面取得的成果，包括学生的科学实践活动、教师的科研论文等。
6. 总结发言由教研活动负责人对本次活动进行总结，并提出下一步工作计划。
四、活动安排1. 时间：2023年3月25日（星期六）上午8:30-12:002. 地点：学校多功能厅3. 参会人员：全体教师、部分学生代表五、活动要求1. 请各位老师按时参加活动，做好签到工作。
2. 活动期间，请保持会场秩序，遵守纪律。
教师素养大赛主持词怎么写（精选3篇）
教师素养大赛主持词怎么写（精选3篇）教师素养大赛怎么写篇1一、准备一段（3：40——3：45）A:尊敬的各位领导！B：各位老师！合：大家好！A：今天，我们相约在这里，享受聚会的欢乐，共度美好的时光；B：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，展示你的才华；合：小学首届语文团队素养大赛现在开始！A：让我们用热烈的掌声欢迎参加比赛的各位评委和老师们！B：首先让我们进入第一个比赛环节，书写展示！二、第一场：书写展示（3：45——4：00）A：我先为大家介绍一下第一场比赛的评审组成员，他们是••••••，其中陆老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：B：下面由我为大家宣读一下本场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为10分。
书写时间三分钟（1）：在规定时间内未完成书写，扣1分。
笔顺准确（1）：笔顺错误每次扣0.2分。
大小适中（2）：过大过小或忽大忽小皆，0.2分为一档，酌情扣分。
行楷整齐（2）：字高高低低、有松有紧或整行倾斜，0.2分为一档，酌情扣分。
轻重合宜（2）：运笔无变化或轻重过于夸张不自然，0.2分为一档，酌情扣分。
美观入体（2）：视整幅作品的美观程度酌情给分。
本次比赛由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。
A：首先，请1-3号选手上场。
（等三人上台）B：请各位选手都站到指定地点。
A：听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B：停！好，下面有请请评委为1-3号参赛选手打分。
A：让我们以热烈的掌声送前三位选手到台下休息B：有请4-6号选手上场A：请各位选手站到指定位置。
（站毕）听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B：有请评委为4-6号参赛选手打分。
请三位选手到下面休息！A：好了，我们1-3号选手的成绩已经出来了，他们的最后的得分分别是：••••••（鼓掌）附参赛者名单：序号团队展示者二、第二场：朗读展示（4：00-4：35）B：紧接着我们将要进入第二场比赛：朗读展示环节！A：我为大家介绍本场比赛评委，他们是••••••，其中黄老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：（★黄丽娟顾惠芳徐敏马莹琦张明辉）B：下面请允许我宣布本场比赛规则和评分标准：本场比赛满分为10分。
素养报告表演主持稿
素养报告表演主持稿
a尊重的诸位父母，b可爱的小盆友:
ab大家上午好！
a時间飞梭，一转眼一学期就需要告一段落。
最先，衷心感谢幼稚园及班集体教师针对大家的来临表明衷心的感谢
b谢谢父母盆友在这里学年来对大家工作中的适用与相互配合，信赖与了解，才促使大家的各项任务可以顺利完满的进行。
a再度谢谢父母小伙伴们的投入和参加，因大家的投入和参加，小朋友们在本学年各层面都是有了显著的发展，主要表现的更加优异。
b是大家给小朋友们塑造的优良的楷模，大家是最赞的，欢呼声赠给大家自身。
a本次素养报告主题活动是以班集体为家中企业，都有一位助课教师领着大家开展冲关pk赛。
b中一班是一号家中，助课老师xxx.......
a如今每一个家中迅速的挑选出一式两份父母各一名，并迅速探讨家中名字和宣传口号
b请各助课教师迅速机构家庭主要成员，五分钟以内进行该项每日任务，最开始进行的将获得大家的奖赏。
a一号家中在哪儿？......一号家中请站起。
大家的家中名字是啥？宣传口号是啥？
b二号家中请站起......
a 三号家中请站起.....
（大大加分）
a请一式两份父母登台宣誓誓词：“我xxx将领着我的xx家中斩获总冠军，大家的家中获胜，是大伙儿的贡献，若是输掉，是我的责任。
”请一式两份父母绕场一圈。
就坐
a哪一个家中想拿总冠军呀？哇!大家整场的父母和小孩子热情都十分的高，来看全是想拿总冠军呀。
b不清楚总冠军会花落谁家呢？
a下面大家以一首好听的歌《跑步歌》进到大家的第一轮pk赛《快乐字宝宝大比拼》
b请全体人员父母小孩子站起，熟悉的旋律来使我们跳起吧！。
五年级英语学科素养展示主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！
今天，我们在这里相聚，是为了展示五年级英语学科的核心素养。
英语学科素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
通过英语学习，我们能够用英语表达自己的意思，了解不同国家的文化，提高自己的思维能力和学习能力。
首先，让我们欣赏一段英语话剧表演，由同学们自编自导，通过表演来展示英语学科素养中的语言能力和文化意识。
（英语话剧表演）
感谢同学们的精彩表演！在表演中，我们不仅展示了英语表达能力，还了解了不同国家的文化，拓宽了自己的视野。
接下来，让我们来到英语口语比赛现场，听听同学们流利的英语口语。
（英语口语比赛）
同学们的口语表达能力真的非常出色！在日常生活中，我们也会用到很多英语，比如购物时我们会看到“Price Elasticity”这个词汇，
通过学习英语，我们就能明白这个词汇的含义。
最后，让我们来看看英语作文比赛的优秀作品。
（英语作文比赛）
这些同学的写作水平真的很棒！在写作过程中，我们要注意语法、句型、词汇的运用，这也是英语学科素养中思维品质和学习能力的体现。
英语学科素养的培养需要长期的积累和实践。
通过不断的练习和学习，我们一定能够提高自己的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
2024年学校语文素养大赛主持词模版（二篇）
2024年学校语文素养大赛主持词模版各位领导、各位专家评委、各位同仁，大家上午好：在这冰雪消融、春意盎然的季节里，雪松小学这座在寒风中傲然挺立的学府，再次迎来了生机勃勃的春天。
今天，我们齐聚一堂，见证素养大赛这朵教研之花在佳木斯教育沃土中绽放，特别是在雪松小学教育百花园中，显得格外耀眼，为我们的校本培训和教研活动增添了一抹浓厚的色彩。
现在，让我们共同开启雪松小学语文教师素养大赛成果展示汇报的序幕。
教育之道，真情至上。
参赛教师们对素养大赛的热爱，对教育事业的执着，铸就了今天舞台上的辉煌。
本次展示汇报的主题正是“真情”。
我们将进入第一章“真情述说”。
朗读，作为教师课堂教学的重要基本功，能够将教师对作品的深刻感悟融入范读之中，以真情实感感染学生，提升课堂教学效果。
今天，我们带来了以宇宙天体为主题的文章，五位教师将与我们一同感受太阳、月亮、星球带来的美丽与震撼。
（四位老师依次出场，配合精心设计的背景课件与和谐的音乐）五位教师的深情演绎，带给我们宇宙的宁静与美丽。
接下来，让我们在平和与愉悦的氛围中，步入第二章“真情示范”。
教师的板书不仅反映了教学意图，更在文字形态上对学生产生深远影响。
因此，板书的规范与美观是每位教师必须修炼的功课。
现在，五位教师将为我们展示粉笔字的魅力。
（背景切换至学校培训展示镜头）我校高度重视教师粉笔字和钢笔字的培训，通过理论讲座、专家示范、自主练习、定期展示和专家点评等多种方式，全面提升教师的书写能力，坚持不懈，持之以恒。
老师们深刻体会到，汉字每一笔每一划都承载着人性的重量和质感。
今天，各位选手将现场展示粉笔楷书，内容是他们根据大赛中的体验和感悟创作的七言律诗。
这些诗篇诠释了他们在比赛中的心得与收获。
（出示选手照片、书写的诗，同时配合朗诵）字字见功，声声入情。
请各位老师向专家和评委展示，并请各位专家评委提出宝贵意见。
（选手展示小黑板）朗读与板书展现的是真情，而才艺展示则融入了激情与真情。
2018-2019-初中物理的学科素养-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中物理的学科素养篇一：中学生物理学科核心素养的培养中学生物理学科核心素养的培养素养是指一个人的修养，与素质同义。
从广义上讲，包括道德品质、言行举止、知识水平与能力才干等各方面。
核心素养是指那些关键的、不可或缺的品质、能力、才干及精神面貌。
今天我们谈核心素养，还需要考虑两个针对性，一个是针对时代的需求，一个是针对现代年轻人的特点。
核心素养的种类：信息素养、思维素养、人文素养、专业素养、身心素养。
而具体到我们中学生来说，核心素养应该是：一、利用网络学习的意识。
调查发现，中学生主要用网络来娱乐与休闲，因此强化他们利用网络进行自发性学习的意识非常重要。
二、形象思维与逻辑思维并重。
中学阶段，人的逻辑思维能力有所发展，而形象思维能力有所减弱，此时应该通过艺术类课程来保持他们的想象力。
三、创新意识。
在未来只会越来越重要。
另外还有民主意识、正义感；为将来的专业发展做准备；以及积极、开朗、乐观的心态。
新课程改革的理念之一，就是要求在课堂教学的过程中培养学生的科学素养。
物理学是最早建立起来的一门自然科学，它是以缜密的实验为基础，以数学为手段的理论思维的严格科学。
正因为物理学的这种特点，它在各门自然科学课程中，在培养学生科学素养方面肩负着无可替代的作用。
那么如何在物理教学中培养中学生的科学素养呢？培养中学生科学素养的基本策略就是要重视对学生的终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。
一、教师采用探究式教学模式，使学生积极探究情感，全面提高整体素质。
物理探究式教学是利用探究的形式进行科学内容的教学，从而使学生更好地理解科学过程的探究特征。
传统教学主要是把对学生的“双基”教育看做是教学工作的头等大事，从而忽视了对学生科学的情感态度与价值观的培养，忽视了培养学生的探究精神和科学探究能力，没有能够全面地培养??二、注重科学思想的教学，培养学生的科学品质和科学精神，增强学生的科学观。
学校语文素养大赛主持词_主持词_
学校语文素养大赛主持词语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
下面是小编给大家整理的学校语文素养大赛，仅供参考。
学校语文素养大赛主持词(一)：尊敬的各位领导，亲爱的老师们：上午好!学校的发展离不开教师的发展。
“教师是第一资源”。
教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。
踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市20xx年小学语文教师素养大赛。
这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。
在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功!本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。
比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。
每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。
今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。
(第一项：朗诵展示。
)下面进行第一项：朗诵展示：(规则：朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。
) 有请一号选手，他朗诵的题目是：《》，请二号选手准备。
谢谢1号选手的精彩演绎。
谢谢评委老师的精彩点评。
(第二项：才艺表演)下面比赛进行第二项才艺展示。
(比赛规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，时间到打铃，超时酌情扣分)有请一号选手上台进行才艺展示。
请2号选手做好准备。
(第三项：书写展示。
)语文教学最主要的就是读和写，作为一名语文教师，写一手好字至关重要。
今天各位参赛老师将给我们进行书写展示，相信他们的展示，一定会深深的感染着我们。
(比赛规则：要求3分钟写一首小诗(题目及四行诗)，在小黑板左上角写上参赛号数，少一个或写错一个扣1分，标点符号错漏一个扣0.5分，摇铃开始写，2分30秒打铃提示。
比赛时间到全体放下粉笔，立起小黑板展示，评委逐一评分) 比赛时间结束。
名师专业素养及例研讨活动主持词范文
名师专业素养及例研讨活动主持词范文
尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：
大家上午好！很荣幸能够在这个重要的场合，担任名师专业素养及例研讨活动的主持人。
我是XXX，今天将为大家主持本次活动。
首先，我代表主办方对各位领导、嘉宾的光临表示诚挚的欢迎和感谢！
作为教育工作者，我们都深知名师对于教育事业的重要性。
他们以自身的言传身教影响、激励着一代又一代学生，他们的存在和辛勤工作是教育事业持续发展的基石。
而
专业素养则是名师的基本素质之一，它包括教学技能、教育理论和知识储备等多个方面。
因此，本次研讨活动旨在促进名师专业素养的提升，为教育事业的发展做出贡献。
本次研讨活动以案例研究为主题，通过分享和讨论真实教育案例，探讨其中存在的问题、挑战和解决方案。
通过例研讨活动的形式，可以让教师们从理论、实践和经验中
获得启示，提高教育教学水平，进一步推动教育事业的发展。
在本次研讨活动中，我们将邀请了许多业内专家、学者和教育界的名师来分享自己的
经验和见解。
他们的精彩演讲和研讨将为我们带来新的思考和启发。
希望各位参会人
员积极参与，踊跃发言，让我们的研讨活动更加精彩。
最后，再次感谢各位领导、嘉宾和参会人员的支持和参与。
相信通过大家的共同努力，本次研讨活动一定会取得圆满成功！谢谢大家！。
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学科素养报告主持词
篇一：素养大赛主持词
黄河路小学教师素养大赛专业才艺展示
比赛主持词（第二场）
象春蚕，春蚕到死丝方尽：象红烛，蜡炬成灰泪始干；象园丁，呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。
教师被誉为太阳底下最光辉的职业，因而人们总是用最美好的事物来赞美教师
心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。
进入新世纪，随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅
只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。
为此，我校
继首届和第二届教师素养大赛后，又举办了本次大赛，为我们广大的教师搭建
了一个展示自我、张扬个性的舞台。
本次比赛为期三周的时间，本周是比赛的第二周，经过四天紧张的课堂教学展
示后，今天下午我们将要进行的是知识素养问答、专业技能展示和才艺展示的
比赛环节。
首先，请把大家热烈的掌声送给7位评委老师。
她们分别是刘晓
敏校长，王素校长，邢爱云主任，张国琴主任，赵利平主任，钟丽丽主任，蔺
宏斌主任，感谢她们在本次比赛中的辛勤工作。
下面我为大家介绍一下这三项比赛的规则：
一、知识素养问答（本项为10分）：每位参赛教师有两道问题，分为必答题和选答题。
必答题占40%，选答题占60%，
必答题为指定问答，选答题部分道题中，每位老师任选其中一题，在回答完毕后评委将根据两条问题的难易程度和教师回答的正确度给出相应的分数和点评。
每位参赛的老师请在回答完成后说“回答完毕”示意评委你的回答结束。
二、专业技能展示（本项为分）：
三、才艺展示（本项为分）：
放眼当今世界，各国之间是综合国力的比拼；同时放眼当今社会，人才之间也
是综合素质的较量。
所谓活到老，学到老早已不只是一句空谈。
作为新时代的
教师，我们不仅要有坚实的基本功，也要博览群书、博采众长为自己奠定雄厚
的知识素养专业技能。
首先进行的是知识素养问答和专业技能环节，请2组派代表为各自的专业技能
展示抽签…好，抽好以后
一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是
每位教师必备的基本素养
语文教学最主要的就是读与写，作为语文教师除了写一首好字外，也要有高超
的朗读技巧。
面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读
出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。
大赛第二项：朗读展示。
比赛规则：14
位选手现场抽取比赛题
目，现场准备。
上位选手上场，下位选手准备。
（评分规则：请评委为1号选手打分，请2号选手上场，请评委为1号选手亮分）
大赛第三项：知识素养（请大屏幕为1号选手出题）
作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。
在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、
身怀绝技。
最后的决战，才刚刚开始。
大赛第四项：才艺展示
篇二：学校素质节开幕式串词
（男）尊敬的领导老师，（女）亲爱的同学们：（合）大家好！（女）踏着晨露，迎着朝阳，我们满怀期待的迎来了第八届素质节的田径运动会。
（男）下
面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长为我们宣布素质节开幕。
（鸣炮奏乐）（男）运动员马上就要进场了，接下来让我们先用热烈的掌声欢迎入场式裁判就位，
他们是-------欢迎全体老师到主席台就座。
---------运动员朋友们，准备好了，让我们豪情满怀地迈进运动场吧！（女）今天的中学，风含情，水含笑，
花儿更妖娆。
（男）今天的中学，在上级领导的支持下，群情激昂，英姿勃发。
正迈着坚实的步伐，向着更高、更快、更强的目标奋进。
（女）今天的中学，
卧龙藏虎，人才辈出，历年中考，傲视群雄，今年中考又获佳绩。
（男）发展
体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。
健康的体魄，充沛
的精力，更是一个人工作和学习的最重要的条件之一。
在全面实施素质教育的
今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。
（女）这次
运动会的召开，我们期待已久，本次运动会将以文明、友谊、拼搏、向上为宗。