2022届衡水中学高考生物一轮复习课后夯实检测16孟德尔的豌豆杂交实验二含解析(人教版)
2022届高三一轮复习生物：孟德尔豌豆杂交实验(二) 练习(含答案)
孟德尔杂交实验（二）一、选择题1．某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状,且均各只受一对等位基因控制。
现有一高茎红花亲本,其自交后代表现型及比例为高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花=7∶1∶3∶1。
下列分析正确的是( )A.控制上述两对相对性状的基因遗传时不遵循自由组合定律B.出现上述比例的原因可能存在某种基因型的雄配子或雌配子致死现象C.出现上述比例的原因可能存在某种基因型植株(或受精卵)致死现象D.自交后代中的纯合子占1/32．下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.孟德尔设计测交实验的目的是检测F 1的基因型B.孟德尔设计正交和反交实验,增强了实验的严谨性C.孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂D.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质3．某生物个体细胞内的两对等位基因(YyRr)在生殖过程中,产生了YR 、Yr 、yR 和yr 四种不同组合的配子,下列说法正确的是( )A.等位基因和非等位基因同时出现分离B.等位基因分离,非等位基因自由组合C.等位基因和非等位基因同时出现自由组合D.等位基因自由组合,非等位基因分离4．水稻高秆(H)对矮秆(h)为显性，抗病(E)对感病(e)为显性，两对性状独立遗传。
若让基因型为HhEe 的水稻与“某水稻”杂交，子代高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆感病∶矮秆感病＝3∶3∶1∶1，则“某水稻”的基因型为( )A ．HhEeB ．hhEeC ．hhEED ．hhee5．豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代性状统计结果为：黄色圆粒376，黄色皱粒124，绿色圆粒373，绿色皱粒130，下列说法错误的是( )A ．亲本的基因组成是YyRr 和yyRrB ．F 1中纯合子占的比例是14C ．用F 1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F 2有四种表现型D ．用F 1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的F 2中，r 基因的频率为136．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该果实形状的遗传涉及两对等位基因，分别用A 、a 和B 、b 表示。
2022届高考生物一轮复习课时作业十六孟德尔的豌豆杂交实验二含解析新人教版
学习资料2022届高考生物一轮复习课时作业十六孟德尔的豌豆杂交实验二含解析新人教版班级：科目：课时作业(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！）一、选择题1．有关F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述，正确的是（）A．黄色圆粒豌豆(YyRr）自交后代有9种表现型B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C．F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1∶1D．基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合B［黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种基因型和4种表现型，A错误;F1黄色圆粒豌豆（YyRr）能产生YR、Yr、yR、yr四种配子，比例为1∶1∶1∶1，B正确;F1的卵原细胞和精原细胞经过减数分裂，分别产生卵细胞和精子,一般情况下，产生的精子数目多于卵细胞,C错误；自由组合定律是指F1产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误.］2．纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形叶玉米杂交，F1全为高茎常态叶，F1与双隐性亲本测交，后代表现型及数量是高茎常态叶83株，矮茎皱形叶81株，高茎皱形叶19株，矮茎常态叶17株。
下列判断正确的是（)①高茎与矮茎性状的遗传符合基因分离定律②常态叶与皱形叶性状的遗传符合分离定律③两对相对性状的遗传符合基因自由组合定律A．① B．②C．①② D．①②③C先对两对相对性状逐对进行分析：高茎∶矮茎＝(83＋19）∶（81＋17)≈1∶1；常态叶∶皱形叶＝（83＋17)∶(81＋19）＝1∶1,故每对相对性状的遗传都符合基因分离定律。
如果两对相对性状的遗传符合自由组合定律，则测交后代4种表现型比例应为1∶1∶1∶1，而本题测交后代性状比却约为4∶4∶1∶1，显然不符合自由组合定律。
分析题干信息可知，两对相对性状应是非独立遗传的，即控制两对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上,并且在减数分裂过程中有部分细胞中发生了交叉互换，因此形成了上述比例。
2022高考生物一轮复习作业15：孟德尔的豌豆杂交实验(二)
2022高考生物一轮复习作业15：孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、选择题1.孟德尔通过杂交实验发觉了遗传的两大定律,孟德尔取得成功的最要紧缘故是()。
A.严谨的假说—演绎法B.恰当地选择实验材料C.合理地运用数理统计D.巧妙地运用由简到繁的方法2.下列有关遗传的叙述,正确的是()。
A.位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的B.两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律,则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.依照基因的分离定律,减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目的比为1∶1D.杂交后代显现性状分离,且分离比为3∶1,就一定为常染色体遗传3.D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,下列叙述符合因果关系的是()。
A.DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且能稳固遗传的个体比例是9/16B.基因型为DDtt的植株与基因型为ddTT的植株杂交,后代只有一种性状C.基因型为DdTt的个体,假如产生有tt的配子类型,则可能发生了染色体数目变异D.后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt4.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下:基因型DDSS DDss DdSS Ddss DDSs DdSs比例 1 1 1 1 2 2则双亲的基因型是()。
A.DDSS×DDSsB.DdSs×DdSsC.DdSs×DDSsD.DdSS×DdSs5.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图。
让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为()。
A.2∶2∶1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.3∶1∶3∶16.(2011·济南模拟)香豌豆的花色有紫色和白色两种,显性基因G和H同时存在时开紫花。
两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花∶白花=9∶7。
2022高考生物(人教)大一轮复习检测：必修二 第一单元 遗传的基本规律 第2讲 Word版含答案
必修二第一单元其次讲A卷基因的自由组合定律内容一、选择题1．(2021·南昌质检)孟德尔的豌豆杂交试验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
小明想重复孟德尔的试验，他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的结果如图所示。
依据基因的自由组合定律，下列推断错误的是(B )A．①、②、③、④都是皱粒B．①、②、③、④都是黄色C．④的基因型与P2相同D．①和③的表现型都是黄色皱粒[解析]依据孟德尔两对相对性状的豌豆杂交试验，图中雌雄配子随机组合，①、②、③、④的表现型分别是黄色皱粒、黄色皱粒、黄色皱粒、绿色皱粒；P2为纯种绿色皱粒豌豆，其基因型为yyrr，与图中④的基因型相同。
2．(2022·广州质检)基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1∶2∶1，其中等位基因在染色体上的位置应是导学号 71582267(D)[解析]AaBb自交后代3种基因型的比例为1∶2∶1，明显不是自由组合的比例(即9∶3∶3∶1)，由F1中AAbb个体，推知其配子来源是两个Ab；同理，aaBB的配子来源是两个aB，两种配子形成AaBb的后代份数符合2份，所以判定A、b基因位于一条染色体上，a、B基因位于其同源染色体上。
3．(2022·徐州测试)已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推想，正确的是(D)A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为116B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为116C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为18D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为116[解析]本题考查考生对基因自由组合定律的机敏运用。
基因型为AaBbCc×AabbCc的杂交组合，其后代的表现型有2×2×2＝8种；AaBbCc个体的比例为12×12×12＝18；aaBbcc个体的比例为14×12×14＝132；Aabbcc个体的比例为12×12×14＝116；aaBbCc个体的比例为14×12×12＝116。
第一学期高三生物第一轮复习《孟德尔的豌豆杂交实验二》学案含答案
2.3 孟德尔的豌豆杂交实验二班级姓名学号【考纲要求】1.基因的自由组合定律（II）2.孟德尔遗传实验的科学方法——假说演绎法（II）【基础知识回顾】一、两对相对性状的杂交实验（假说演绎法）1．杂交实验，发现问题（1）两对相对性状中的显性性状依次是、。
（2）在F2中①亲本类型是。
②重组类型是。
③其中重组类型所占的比例是。
注：亲本类型指的是与亲本（P）表现型相同的个体而不是基因型相同。
2．提出假说，解释现象（1）两对相对性状分别由控制。
（2）F1产生配子时（分裂），彼此分离（即Y与分离，R与分离），不同对的遗传因子（即Y 与，y与自由组合）；F1产生的雌雄配子各有种，即。
（3）受精时，雌雄配子的结合是的。
(4)遗传图解F2中黄色皱粒个体的基因型有，纯合的黄色皱粒个体所占比例为。
黄色皱粒个体中的纯合子占。
3．设计实验，验证假说请根据假说，推测测交结果。
验证：F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交，统计数据。
4．归纳综合，总结规律测交结果与预期设想相符，证明了F1产生了种配子，F1产生配子时，分离，自由组合，并进入不同配子中。
二、解读自由组合定律1．发生时间：形成时。
2．遗传因子间的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的。
3．实质：决定同一性状的成对的遗传因子，决定不同性状的遗传因子。
【思维链接】减数分裂过程中同源染色体分离、姐妹染色单体分开及非同源染色体自由组合的时期各是在什么时期？【判断正误】在减数分裂过程中，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。
( ) 三、遗传规律科学史1．1866年：孟德尔遗传定律整理成论文发表核心：F1产生配子时，每对遗传因子彼此，不同对的遗传因子。
2．19世纪80年代：减数分裂被发现减数第一次分裂后期染色体行为：同源染色体，非同源染色体。
3．1903年：萨顿假说基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代，即基因在上。
4．1910年：摩尔根用果蝇做实验证明了基因在上。
【探究点一】理解自由组合定律的实质思考：1.请用竖线“|”表示相关染色体，用点“·”表示相关基因位置，在右图中画出F1体细胞的基因。
2022版新教材高考生物一轮复习课时评价14孟德尔的豌豆杂交实验二含解析新人教版
孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因，下列叙述错误的是( )A．选择豌豆为实验材料，在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰B．分析生物性状时，由简单到复杂，先后对豌豆的多对相对性状进行研究C．实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析，增加准确度、可信度D．创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法，假说的核心内容是“性状是由基因控制的”D解析：豌豆是自花传粉的植物，自然状态下可有效避免外来花粉的干扰，A正确；在分析生物性状时，首先对一对相对性状的遗传情况进行研究，再对多对相对性状的遗传情况进行研究，B正确；实验过程中主要运用统计学的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律，这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，C正确；孟德尔提出的假说的核心内容是“生物形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”，D错误。
2．南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对等位基因独立遗传。
若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表型及其比例如图所示，则下列叙述正确的是( )A．“某南瓜”为纯合子B．“某南瓜”的基因型为AabbC．子代中A基因频率与AA基因型频率相等D．配子形成过程中基因A和B的遗传遵循分离定律B解析：由题图可知，子代中白色∶黄色＝3∶1，对于此对性状亲本杂交组合为Aa×Aa；子代中盘状∶球状＝1∶1，对于此对性状亲本杂交组合为Bb×bb，已知一个亲本为AaBb，故另一个亲本为Aabb，A项错误，B项正确；只考虑果实颜色这一对相对性状，子代中AA 基因型的频率为1/4，而A基因的频率为1/2，二者不相等，C项错误；A与B基因位于两对同源染色体上，故遵循基因的自由组合定律，D项错误。
3．在自然虎种群中偶尔出现白虎，人工培养的虎种群中出现4种色型的个体：野生型虎(橙色底黑条纹)、白虎(白色底黑条纹)、金虎(金色底棕条纹)和雪虎(全白)，均可真实遗传。
2022届高考生物一轮复习(人教版)考点规范练15 孟德尔的豌豆杂交实验(二) Word版含解析
考点规范练15孟德尔的豌豆杂交试验(二)考点规范练+高频考向练第32页基础达标1.下图为某植株自交产生后代过程的示意图。
下列对此过程及结果的描述,正确的是()AaBb AB、Ab、aB、ab受精卵子代:N种基因型、P种表现型(12∶3∶1)A.A与B、b的自由组合发生在②B.雌、雄配子在③过程随机结合C.M、N和P分别为16、9和4D.该植株测交后代性状分别比为2∶1∶1答案D解析非同源染色体上非等位基因自由组合发生在产生配子过程中,而不是受精过程,A项错误;雌、雄配子在②过程随机结合,B项错误;配子间组合方式有16种,子代基因型有9种,表现型有3种,C项错误;依据子代表现型比例,可知该植株测交后代性状分别比为2∶1∶1,D项正确。
2.(2022北京师大附中期中,33)已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。
现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代消灭有色籽粒与无色籽粒的比是1∶3,对这种杂交现象的推想不精确的是()A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因把握的D.测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种答案C解析由测交的分别比为1∶3可判定玉米的有、无色籽粒不是由一对等位基因把握的,其可能的状况为两对基因(假设为A、a,B、b)把握该性状,仅A_B_类型为有色籽粒,基因型为AaBb的有色籽粒个体测交,得到4种基因型:AaBb(有色)∶Aabb(无色)∶aaBb(无色)∶aabb(无色)=1∶1∶1∶1,故有色籽粒∶无色籽粒性状比是1∶3,测交后代的无色籽粒的基因型有3种,C项符合题意。
3.(2022山西太原五中周练,14)利用豌豆的两对相对性状做杂交试验,其中子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代性状的统计结果如下图所示。
下列有关叙述错误的是()A.试验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRrB.子代中重组类型所占的比例为1/4C.子代中自交能产生性状分别的占3/4D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代性状分别比为1∶1∶1∶1答案D解析亲本黄色圆粒豌豆(Y_R_)和绿色圆粒(yyR_)豌豆杂交,对其子代性状作分析,黄色∶绿色=1∶1,圆粒∶皱粒=3∶1,可推知亲本黄色圆粒豌豆应为YyRr,绿色圆粒yyRr。
高考生物 一轮复习 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 新人教版必修2
下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的 说法错误的是( )
A．两者具有相同的细胞学基础 B．两者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传 规律 C．在生物性状遗传中，两规律同时进行，同时起作用 D．基因分离定律是基因自由组合定律的基础
解析 基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离，导 致等位基因分离，分别进入不同的配子；基因自由组合定律的 细胞学基础是同源染色体分离、非同源染色体自由组合，导致 非同源染色体上的非等位基因自由组合。
答案 A
对下列图解的理解正确的是( )
A．发生基因重组是①②④⑤ B．③⑥过程表示减数分裂过程 C．③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D．上图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
【答案】 C 【解析】 基因重组是发生在有性生殖配子的产生过程 中，①②只体现出等位基因的分离，④⑤才有基因重组；题右 图子代中aaB_的个体占3/16，其中aaBB占1/16，所以题中比例 应为1/3。
序 号
条件
存在一种显性 基因(A或B)时 1 表现为同一种 性状，其余正 常表现
自交后代比例 9∶6∶1
测交后代比例 1∶2∶1
即A_bb和aaB_个体的表现型相同
序 号
条件
自交后代比例 测交后代比例
A、B同时存在
9∶7
1∶3
时表现为一种
2 性状，否则表 即A_bb、aaB_、aabb个体的表现 现为另一种性 型相同
_不__同__对__的__遗__传___因__子_自由组合。
两对相对性状的遗传实验及实验解读 1．孟德尔两对相对性状的遗传实验分析及有关结论 (1)实验分析 亲本：YYRR(黄圆)×yyrr(绿皱)
(2)有关结论
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孟德尔的豌豆杂交实验(二)(能力达标检测时间：40分钟)1．(2021年广东六校联考)下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )A．孟德尔设计测交实验的目的是检测F1的基因型B．孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性C．孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质B[孟德尔设计测交实验的目的是验证他的假说是否正确，A 项错误；孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在减数分裂过程中，C项错误；自由组合定律的实质是减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D项错误。
] 2．(2021年承德一中检测)孟德尔研究了7对相对性状的遗传，发现任意两对相对性状的杂交实验均符合自由组合定律，对此现象的解释，不正确的是( )A．这7对相对性状的遗传是互不干扰的B．豌豆至少有7对同源染色体C．7对相对性状中任意一对相对性状的遗传一定符合分离定律D．豌豆所有相对性状中任意两对相对性状的遗传均符合自由组合定律D[由于任意两对相对性状均符合自由组合定律，说明控制7对性状的基因互不干扰，A正确；7对相对性状至少由7对等位基因控制，B正确；每一对相对性状都符合分离定律，C正确；除上述7对性状以外，其他任意两对性状的遗传不一定符合自由组合定律，D错误。
]3．鸡冠的形状由两对等位基因控制，关于如图所示的杂交实验的叙述，正确的是( )P 玫瑰冠×豌豆冠↓F1胡桃冠F29 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1胡桃冠玫瑰冠豌豆冠单冠A．亲本玫瑰冠是双显性纯合子B．F1与F2中胡桃冠基因型相同C．F2豌豆冠中的纯合子占1/16D．该性状遗传遵循自由组合定律D[由F2中胡桃冠∶玫瑰冠∶豌豆冠∶单冠＝9∶3∶3∶1，说明F1中胡桃冠的基因型是双杂合子，亲本玫瑰冠是单显性纯合子，A错误； F1中胡桃冠为双杂合子，而F2中胡桃冠有四种基因型，B 错误； F2豌豆冠中的纯合子占1/3，C错误；根据分析可知，该性状遗传遵循自由组合定律，D正确。
]4．如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况(显性基因对隐性基因为完全显性)，若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是( )图1 图2 图3A．2、2、4 B．2、3、4 C．2、4、4 D．4、4、4 B[图1个体自交后代有3种基因型，2种表现型；图2个体自交后代有3种基因型，3种表现型；图3个体自交后代有9种基因型，4种表现型，B正确。
]5．(2021年张家口检测)某植物子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代(F1)出现4种类型，其比例分别为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝3∶3∶1∶1。
去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互授粉，F2的表现型及其性状分离比是( )A．24∶8∶3∶1 B．25∶5∶5∶1C．15∶5∶3∶1 D．9∶3∶3∶1A[黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒∶皱粒＝3∶1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色∶绿色＝1∶1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。
杂交后代F1中，分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr)∶黄色皱粒(1Yyrr)∶绿色圆粒(1yyRR、2yyRr)∶绿色皱粒(1yyrr)＝3∶1∶3∶1，说明两对基因遵循自由组合定律。
F1中黄色圆粒植株为YyRR∶2YyRr＝1∶2，则Y的基因频率为1/2，y的基因频率为1/2，R的基因频率为2/3，r的基因频率为1/3；相互授粉，则子代中yy∶Y_ ＝(1/2×1/2)∶(1－1/4)＝1∶3；rr的基因型频率＝1/3×1/3＝1/9，R_的基因型频率＝8/9，rr∶R_＝1∶8；因此F2的表现型及其性状分离比是黄圆(Y_R_)∶绿圆(yyR_)∶黄皱(Y_rr)∶绿皱(yyrr)＝3×8∶1×8∶3×1∶1×1＝24∶8∶3∶1。
]6．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是( )A．aabb×AB B．AaBb×AbC．Aabb×aB D．AABB×abA[在蜂群中雌蜂是由受精卵发育而来的，属于二倍体生物，而雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，属于单倍体生物，因此雄蜂的基因型与亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型一样。
由F2雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种可推出，F1雌蜂产生的卵细胞基因型有4种，即AB、Ab、aB、ab，故F1雌蜂的基因型为AaBb。
由F2雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种可知，F2雌蜂是由基因型为ab的精子分别和基因型为AB、Ab、aB、ab的卵细胞受精后发育而来的，则F1雄蜂的基因型为ab，进而推出亲本雌蜂的基因型是aabb，又因为F1雌蜂的基因型为AaBb，故亲本雄蜂的基因型是AB，A符合题意。
]7．(2021年湖北省百校联考)某种鸟类的毛色受两对常染色体上独立遗传的等位基因控制，其基因控制色素的合成途径如图所示。
若要通过一次杂交实验来判断某白羽雄鸟的基因型，则下列方案可行的是( )A．让该白羽雄鸟和纯合的白羽雌鸟杂交B．让该白羽雄鸟和杂合的白羽雌鸟杂交C．让该白羽雄鸟和纯合的红羽雌鸟杂交D．让该白羽雄鸟和纯合的紫羽雌鸟杂交C[读图可知，紫羽鸟对应的基因型为M_N_，红羽鸟对应的基因型为M_nn，则白羽鸟对应的基因型为mmnn或mmN_。
白羽雌鸟无论杂合或纯合，与白羽雄鸟杂交的子代均为白羽，无法确定该白羽雄鸟的基因型，A、B错误；纯合红羽雌鸟的基因型为MMnn，若白羽雄鸟的基因型为mmnn，则杂交产生的子代全为红羽；若白羽雄鸟的基因型为mmNN，与纯合红羽鸟杂交后产生的子代全为紫羽；若该白羽雄鸟的基因型为mmNn，与纯合红羽雌鸟杂交后产生的子代既有紫羽又有红羽，因此C项对应的方案可行，C正确；纯合紫羽鸟的基因型为MMNN，与该白羽雄鸟杂交后，子代全为紫羽鸟，此方案不可行，D错误。
]8．人的眼睛双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性；直发(B)和卷发(b)是另一对相对性状，杂合子表现为波浪发。
两对等位基因分别位于两对常染色体上。
一个双眼皮的波浪发女性(其母亲为单眼皮)，与一个单眼皮的波浪发男性婚配。
下列叙述正确的是( ) A．基因B、b的遗传不符合基因的分离定律B．卵细胞中同时含有A、B的概率为1/2C．所生孩子中最多有6种表现型D．生出一个单眼皮直发孩子的概率为3/8C[基因B、b位于一对同源染色体上，其遗传符合基因的分离定律，A错误；由基因B和b杂合时表现为波浪发可知：基因B对b为不完全显性，且该女性的母亲为单眼皮(aa)，所以该女性(双眼皮、波浪发)的基因型为AaBb，因此，其卵细胞中同时含有A、B的概率为1/4，B错误；男性(单眼皮、波浪发)的基因型为aaBb，二者婚配，后代的表现型种类数＝2(眼睛)×3(头发)＝6，C正确；AaBb(女性)×aaBb(男性)的子代表现型为单眼皮直发(aaBB)的概率＝1/2×1/4＝1/8，D错误。
]9．(2021年常熟检测)孟买血型是由两对等位基因I/i(位于第9号染色体)和H/h(位于第19号染色体)相互作用产生的，使ABO 血型的表现型比例发生改变，其机理如图所示。
下列有关叙述错误的是( )A．两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．H基因表达的产物是A、B血型表现的基础C．父母均为AB型血时，可能生出O型血的后代D．O型血对应的基因型可能有5种D[孟买血型是由两对独立遗传的基因(I/i位于第9号染色体上，H/h位于第19号染色体上)控制的，所以其遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；由图可知，只有H基因存在的条件下，才表现出A型、B型和AB型，所以H基因表达的产物是A、B血型表现的基础，B正确；当AB型父母的基因型均为I A I B Hh时，生出O 型血的后代概率为1/4，C正确；O型血人的基因型共有iiHH、iiHh、iihh、I A I A hh、I A ihh、I B I B hh、I B ihh、I A I B hh共8种，D错误。
] 10．(2021年全国名校联考)玉米有很多性状可在种子上看到，其种子糊粉层有色(A)对无色(a)为完全显性，子粒饱满(B)对凹陷(b)为完全显性。
科研人员利用不同玉米植株进行杂交，杂交方法和结果如下。
请回答：(1)玉米作为研究遗传问题的好材料，其具有许多优点：一是其果穗上有几百粒种子，便于________；二是雌雄蕊长在不同花序上，杂交时便于进行________操作；三是玉米作为重要经济作物，有些实验结果可直接应用到生产上。
(2)上述实验中，F1个体的基因型为________。
在测交后代子粒有色饱满个体中，基因型与F1相同的个体占________。
基因A 与a的作用结果不同是由其结构上的差异决定的，A与a结构上的差异表现为________________________________________的不同。
(3)根据测交结果可以推断，基因A、a与B、b并不位于两对同源染色体上，理由是________________________________________。
这两对等位基因位于同一对同源染色体上，F1测交后代中却出现了少量的有色凹陷和无色饱满两种类型，对此合理的解释是__________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________。
[解题分析] 本题以一组杂交实验为背景材料，主要考查学生的理解能力、获取信息能力、实验与探究能力，体现结构与功能观，突出演绎与推理的科学思维。
(1)杂交实验中，往往要求后代数量要足够多，才能表现3∶1、1∶1等比例。
去雄与授粉是杂交实验中两项烦琐的工作，玉米雌雄蕊长在不同花序上，可使去雄工作更加方便、容易。
(2)本杂交实验中，两个亲本的基因型分别为AABB和aabb，F1基因型为AaBb。
F1与双隐性个体aabb测交，后代双显性个体(有色饱满)一定为AaBb。
(3)测交结果显示，其后代基本上包含有色饱满和无色凹陷两类，且比例为1∶1，与两对基因共同位于同一对同源染色体基本相符。