新大学法语语法总结
新大学法语2 第4课语法
第四课（texte A）I. 不定式的时态不定式有两种时态：现在时和过去时1.不定式现在时表示与主要动词的动作同时发生或在它之后发生的动作：*Je l’ai vu sortir. （表示同时性）*Je lui demande de venir chez moi. （表示之后的动作）2.不定式过去时：由être和avoir + 分词构成，表示已完成的动作：*Elle semble avoir lu cet article.*Après avoir dit au revoir, il a montédans le train.*Après être arrivéà Beijing , je vous enverrai une lettre. *Je regrette d’avoir effacéces chiffres.3.不定式从句：直宾从句的动词为不定式。
不定式从句往往出现在以下动词后面：voir regarder entendre écouter sentir laisser*J’ai vu un garçon lancer quelque chose dans le jardin.*Cet enfant regarde une fille danser.*j’ai entendu des gens crier.*Nous écoutons Paul parler français.*Je sens l’hiver venir.*Elle laisse ses enfants rester à la maison.*Il ne laisse pas son fils jouer dans la rue.Ⅱ.自反代词重读词形soi的用法：1.用于以泛指代词作主语的句子里，Aujourd’hui, c’est la fête nationale, on rentre chez soi. Personne ne veut rester chez soi par un temps si beau.2.谓语是无人称动词：Il est honteux de ne penser qu’à soi.Il faut avoir confiance en soi.3.作不定式动词的宾语在ne-----que 后：N’estimer que soi. 只看得起自己Ne penser qu’à soi. 只想到自己4.与介词de 连用，作名词的补语：la critique de soi. 自我批评la conscience de soi. 自知之明l’amour de soi.自爱l’oubli total de soi. 毫不利己III. 双宾语代词的位置：1.双宾语代词的顺序：完整的排列：主语+动词Pouvez-vous passer mon stylo à ton voisin ?---Oui, je peux le lui passer.Voulez-vous me présenter ton professeur ?----Non, je ne veux pas te le présenter.Marie veut acheter une jupe.L’employé lui en donne trois pou en choisir une.Y a-t-il des étudiants dans la classe ?---oui, il y en a 22 dans la classe.2.双宾语代词在肯定命令句中的顺序：J’ai envie de ces timbres français .Donne-les-moi, s’il te plaît.Il a besoin de ton dictionnaire ?Passez-le -lui.IV. 形容词补语是用来补充形容词的含义，其补语可以是名词、代词、动词不定式或一个从句。
新大学法语1·语法总结
[键入公司名称]新大学法语1语法总结姚善云2016/5/6目录一、名词 (1)（一）名词的阴阳性 (1)1．名词的阴阳性 (1)2阳性名词改为阴性名词： (1)（二）名词的单复数 (1)1．名词的单复数 (1)2．名词复数的构成： (1)（三）普通名词和专有名词 (1)二、代词 (2)（一）人称代词 (2)1．主语人称代词 (2)2．重读人称代词 (2)3．直接宾语人称代词 (2)4．间接宾语人称代词 (3)（二）副代词“y”和“en” (3)1．y (3)2．en (3)（三）中性代词le (3)1．作表语 (3)2．作直接宾语 (3)（四）关系代词“qui” (4)三、形容词 (4)（一）形容词的构成 (4)1．阴性形容词的构成 (4)2．复数形容词的构成 (4)（二）形容词的位置 (4)（三）疑问形容词和感叹形容词 (5)（三）主有形容词 (5)（四）指示形容词 (6)（五）泛指形容词 (6)四、动词 (6)（一）及物动词与不及物动词 (6)（二）代词式动词 (7)1．意义 (7)2．代词式动词的命令式 (7)3．代词式动词的复合过去时 (7)（三）无人称动词 (7)（四）动词变位 (8)1．第一组规则动词的直陈式现在时动词变位 (8)2．第二组动词的直陈式现在时动词变位 (8)3．第三组不规则动词的直陈式现在时动词变位 (8)（五）过去分词 (8)五、冠词 (9)（一）不定冠词和定冠词 (9)1．形式 (9)2．用法 (9)（二）缩合冠词 (10)（三）部分冠词 (10)1.形式 (10)2.用法 (10)（四）冠词的省略 (10)六、介词 (11)（一）“à”和“de ” (11)（二）国名、洲名前所用的介词 (11)1．en + 阴性国家名 (11)2．au + 阳性国家名 (11)3．aux + 复数国家名 (11)七、命令式 (12)（一）命令式的形式与意义 (12)1．形式与意义 (12)2．特殊形式 (12)（二）宾语在命令式中的位置 (12)1．名词宾语 (12)2．代词宾语 (12)八、疑问句 (13)（一）一般疑问句 (13)1.结构 (13)2．oui ，non ，si 的用法 (13)（二）特殊疑问句 (13)九、强调表达法 (13)十、复合句 (13)1．平列句 (14)2．并列句 (14)3．主从复合句 (14)十一、时间表达 (14)（一）年、季节、月、日、星期、钟点表达法 (14)1．年 (14)2.季节 (14)3.月 (14)4.日 (14)5.星期 (15)6．钟点表达法 (15)十二、时态 (15)（一）直陈式现在时 (15)（二）最近将来时 (15)1．肯定形式：aller +inf (15)2．否定形式：ne +aller +pas +inf. (15)（三）最近过去时 (15)（四）复合过去时 (15)1．avoir (16)2．être (16)一、名词（一）名词的阴阳性1．名词的阴阳性法语的名词有阴、阳性之分。
新大学法语第一册总结5篇
新大学法语第一册总结5篇第一篇：新大学法语第一册总结unité1~3 Il est temps de faire qch Avoir un rendez-vous avec qn Prendre la première rue gauche Je vous en pris.Merci encore une fois.Vous allez tout droit.Tourner à droite En voiture A pied En retard Excuse –moi.Ce n’est pas grave.Entrer au cinéma Se présent S’appelerIl est six heures moins le quart.Qulle heure est-il? Vous avez l’heure? Comment allez-vous? Qui est-ce? Qu’est-ce que tu fais dimanche ? unité 4où habitez –vous ? combien êtes –vous dans votre famille /chez vous ? nous sommes six.que font vos parents ? rentrer à….Pour faire qch un instant vers la fin de ….Prendre une photo de ….Ouvrir un appareil Tout le monde à sa place Rentrer dans sa c hambre Mettre une belle robe Un peu à gauche/droite C’est fait!Se souvenir Le fils /fille de ….à sa droite à côté de /près de entre A et B sur la photo unité 5 au printemps /en été /en automne /en hiver quel temps fait –il ? il fait chaud /froid /humide /s ec ,sèche /beau /mauvais /doux /du vent/du feu il neige /pleut ……….,n’est-ce pas ? De plus en plusTrès heureux ,se de faire votre connaissance Très content ,e de vous connaître Être de …….En vacances d’étéHabiter à Donner qch à qn Bonne année!Qulle semai ne formidable!unité 6 le cananrd laqué de beijing la salle à manger à la place depasser beaucoup de temps parler de prendre du riz /du poisson /de la viande /des gâteaux/des fruits /des légumes/du pain avec du beurre et des œufs/des salades /de la soupe /dessandwichs à la viande ou au fromage /du fromage /un dessert /des croissantsboire du café au lait /du thé /de l’eau /du vin blanc ou rouge /de la bière demander l’adresse unité 7 apprendre à(+inf)/qn à(+inf)enseigner qch faire des efforts bonne chance!avoir de la chance réussir à d’habitude chaque jour à cette heure –làà ce moment –làcomment trouve-tu …….? à quelle heure ……? Loin de De bonne heure Avoir envie de Dire ….à qn Hiver comme étéSe mettre àL’heure marché vite Chauffer le caféS’ocupper de Se réveiller Se laver lesmatins Se brosser lesdents S’habiller S’essuyer Se raserà la même heure/vitesse un bon morceau de une bonne tasse de en route être en retard par exemple la salle de bains prendre un bain faire un toilettefaire se toilette Aller aux toilettes Une serviette de toilette Un rasoir électrique Du rouge sur les lèvres Un peu de poudre Ça ne sert à rien La salle à manger Partir pour Un verre de unité 8 le palais du louvre le musée du louvre Notre-Dame de paris L’arc de triomphe La tour eiffelLe centre georges pompidou L’avenue des champs –elysée La grande muraille La cité interdite Le palais d’étéVotre impression sur …… Haute de ….mètres Faire une belle promenade le long de la seine /sur l’avenue Aller chez des bouquinistes Soyez le bie n venu à beijing Écrire à qn En anglais /français Montrer qch à qn Tout va bien pour moi.Se promener Sortir de D’autre D’accord Demander à Faire le tour de En bateau /voiture Passer une journée à En haut de Au sommet de Envoyer qch à qn Par mois /chaque jo ur Autour de Donner surDu Salon Une demi –heure Donner qch à qn Pleurer sur Quitter …pour …..Être heureux.se/content ,e de Penser à unité 9 que désirez –vous ? qu’est –ce que vous désirez ? vous avez …..y a-t-il? Je veux … Je voudrais ….Ils me vont très bien.Ça me va.C’est tout ce qu’il vous faut.Ça fait combien ? Combien ? Combien ça coûte ? Combien est –ce que je vous dois ? Quel est son prix ? Une paire de chaussurs Avoir besoin de Faire des courses /achats Accompagner à Pas de problème Une douzaine de Ne presque plus de Ça suffit!En toutUne tarte aux pommes Un billet de Rendre la monnaie Tout de suite En soldeAttendre un instant Préférer …à….Il reste Payer à la caise Descendre àC’est la première fois que ….Comme ça Expliquer à Vendre de Se dépêcher Se diriger …vers ….Il y a un monde fou!Perdre du temps Quelque chose Gentil avec Bavarder avecPasser les articles sur le tapis Faire un chèque Se dire en son cœur unité 10 donner /suivre cours garder le lit /rester au lit faire baisseravoir mal à la tête /la gorge/la bouche /la langue /aux yeux /aux jambes /au ventre /le cœur attraper une grippe prendre froid tomber malade faire des piqûres prendre des médicaments faire attention à votre santése guérir se soigner se sentir se remettreest –ce qu’il vous fait mal ? qu’est-ce qui ne va pas ? avoir de la fièvre prendre la température de rien en bonne santéen un mot venir de faire une nuit blanche respirer fort un verre de cognac tâter le vendremonter un escalier trop vite prendre de l’âge en dangerchez le chirurgien pour une opération pas encore un violentmal rester au chaud regarder le thermomètre pas de doute il s’agit de ausculter le maladeécouter les poumons sur la poitrine /dans le dos unr forte fièvre retourner au travail quel courage une bonne sema ine reprendre toutes vos activités s’asseoirfaire une ordonnanceprendre des médicaments trois fois par jour pendent cinq jours unité 11 à partir de grâce à être pour bon courge il est difficile pour moi à faire qch trop peu de de nouveau continuer à faire commencer à/se mettre à arriver à plus de le bureau d’offre d’emploi le marché du travail un /une de pas plus faire le ménage faire la vaisselle à cause deêtre/avoir obligé de ne..pas ne...rien ne …jamais ne …plus ne …que on se lèveon prépare le petit déjeuner on habillé les enfants on fait le ménageon prend le train et l’autobus on déjeune on fait des achats on rentre à la maison on fait travailler les enfants on fait la vaisselle on couche les enfants on lave du linge数字chiffre [∫ifr]（数，数字；数额；密码）1：Un,une 2：deux 3：trois 4：quatre 5：cinq 6：six 7：sept 8：huit 9：neuf 10：dix 11：onze 12：douze 13：treize14：quatorze 15：quinze 16：seize 11-16后面都是ze结尾17：dix-sept 从17开始是组合形式 18：dix-huit 19：dix-neuf 20：vingt 21：vingt et un22：vingt-deux 23：vingt-trois30：trente 依照20类推40：quarante 50：cinquante 60：soixante 70：soixante-dix 注意了吗？从70开始又是组合，看来法语中带7的都是一个过度呀71：soixante et onze 是 60+11 法语的数字爱用20的整倍数来分 72：soixante-douze 80：quatre-vingts 是 4个20 81：quatre-vingt-un 82：quatre-vingt-deux 90：quatre-vingt-dix 是4个20再加10 真是服了：（91：quatre-vingt-onze 是4个20再加11 100：cent 101：cent un 102：cent deux 999：neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 9个100加上4个20再加上10和9 1000：mille 1001：mille un 9999：neuf mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 你该知道它是怎么分的吧10000：dix mille 10个100 和英语类似，其实英语就是由法语演变过来的。
新大学法语第二学期语法
在直陈式的现在时的句子中，以上否定结构放在动词的前后。 在直陈式的复合过去时的句子中，以上否定结构放在助动词前后。
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第一册：Unité9
新大学法语第二学期语法知识点整理
强调句型：c’est ... qui / c’est ... que
1. 强调主语用 c’est ... qui, 如果主语是代词，必须用其重读形式 2. 强调主语以外的成分用 c’est ... que 3. 强调复数，用 ce sont ... qui / ce sont ... que 4. 强调部分前有介词，将介词一起放在强调短语之间 5. 被强调成分是间接宾语代词时，强调短语中换为 “à+重读人称代词” Mon oncle m’a aidé à obtenir cet emploi---c’est mon oncle qui m’a aidé à obtenir cet emploi. Mon frère a achetéune voiture---c’est une voiture que mon frère a acheté. Il part pour Paris aujourd’hui---c’est aujourd’hui qu’il part pour Paris. J’ai envie d’une crème glacée àla framboise---c’est d’une crème glacée à la framboise que j’ai envie. Attention !: Elle parle de Frédéric---C’est de Frédéric qu’elle parle.
新大学法语-第二册时态总结
〔一〕被动态P61. 构成：e tre +及物动词〕过去分词+ par2. 常以par引出施动者3. 表示状态或情感的被动态动词后，以de引出施动者e tre aim e /respect e dee tre couverte〔couvrir〕 de4. 性数配合5. 被动态的时态以e tre的时态为准〔二〕简单将来时P291. 第一组&第二组动词，在inf.后依次加词尾e.g. habiter ;finir-ai -ons-as -ez-a -ont2. 以-re 结尾的第三组动词，去掉e力口词尾e.g. prendre ; construire ; lire3. 大多数第三组动词简单将来时变位时，词根有变化4.〔三〕先将来时P48avoir 〔简单将来时〕+p.p 【及物动词】 e.g. j'aurai finie tre 〔简单将来时〕+p.p 【不及物动词】e.g. je serai sorti〔e〕〔四〕动词不定式的时态P671. 动词不定式现在时表示与主要动词同时发生的动作e.g. Je veux lire.2. 动词不定式过去时avoir〔不定式〕+ p.p【所有及物动词&小局部不及物动词】 e.g. avoir lue tre不定式〕+p.p 【大局部不及物动词&代动词】e.g. e tre parti表示在主要动词之前已发生或完成的动作2. e tre3.未完成过去时与复合过去时的比拟P87〔六〕简单过去时P1123.P114〔七〕条件式现在时、过去将来时P1341.构成：简单将来时的词根+未完成过去时的词尾词根词尾。
法语最常用整理精品两年时间积累的新大学法语教程语法
泛指代词1 quelqu5un 某人quelqifune quelques-uns(unes)某些人某些物(1)quelqxfun=someone不分男女，都用阳性，表示虚指，"某人”(2)quelqu'une +de = one of…中的一个(阴性的人/物) quelques-ims(unes)-rde= some of …中的几个(复数的人 / 物)(3)quelqu'un de (plus) adj(阳)/bien2 personne没有人，无人quelqu^un的否定形式。
(1)跟nc —起使用,或在sans, sans que 后而。
=nobody / anybody(2)personne+de+adj(阳)3 quelque chose 某事，某物⑴中性，虚指，只有单数，“某物“、“某事“或“什么”=sth(2)quelque chosc+dc+adj(阳)/ bieii/ mal(3)=sth important eg. C est 〜que ce projet.4 rien 没有.. quelque chose 的否定形式=nothing / anything(1)跟ne 一起使用，或在sans, sans que后而，用法和personne相同。
⑵ Rien+de+adj 阳 / pp.(3)不能与pas / point连用能和plus / jamais连用丈Ricn作直宾，谓语为简单时态时，放谓语后，谓语复合时态，放在助动词和pp之间Je ne sais rien.*rien作不立式动词直宾时，放不左式动词前:II reste IQ sans rien dire.5 chacun只有单数(1)dc+复数n每个人/每一个(物)(2)单独使用，仅用阳性，只指人=everyone(e)只有单数=none / any, chacun 否定⑴一般+dc+n (也可省略)跟nc—起使用，或在sans, sans que后⑵不能与pas / point连用能和plus / jamais连用7 Certains只有复数。
新大学法语语法总结材料
第三册Ⅰ（一）条件式现在时1．构成：动词简单将来时的词根加上未完成过去时(-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)的词尾，则构成条件式现在时：2．用法 :在独立句中表示婉转的请求或推测：Je voudrais un café.在复合句中，主句动词用条件式现在时；以si引出的条件从句动词用未完成过去时，表示现在不可能实现而将来有可能实现的动作：S’il venait, nous dînerions ensemble.Si引出的条件从句中，动词不可用条件式。
如条件实现的可能性很大，用下列搭配：Si+直式现在时……，+简单将来时/+命令式S’il fait beau demain, nous ferons un voyage.Ⅰ（二）条件式过去时1.2. 用法：条件式过去时表示在过去可能实现而并未实现的动作(1). 条件状语从句用愈过去时，主句用条件式过去时：S’il n’avait pas plu hier, nous serions allés en ville.(2). 条件从句用表示条件的词或短语来代替：Il m’attendait, sinon, il serait parti plus to^t.(3). 条件式过去时用在独立句中，表示惋惜、怨恨、愿望等感情：Vous auriez du^ me le dire!您要是早告诉我就好了！(4). 在新闻报道中，表示未经证实的事：Un accident aurait eu lieu sur la place.Ⅱ虚拟式现在时1．构成：去掉动词直式现在时复数第三人称词尾-ent，再依人称顺序加下列词尾，即构成虚2. 用法（一）：用在某些副词性从句中(1). 用在下列表示目的的连词短语引出的从句中：pour que为了，afin que为了，de peur que以免，de crainte que免得Pour qu’ils puissent bien connaître la vie en Chine, on a organisé beaucoup de voyages.(2). 用在下列表示时间的连词短语引出的从句中：avant que在……之前，en attendant que直到，jusqu’à ce que一直到Partez avant qu’il ne pleuve.(3). 用在下列表示原因、条件、假设的连词短语引出的从句中：à moins que除非，à condition que只要Nous ne pouvons pas finir ces travaux à temps, à moins que vous veniez nous aider.(4). 用在下列表示让步的短语引出的从句中：bien que虽然，quoique虽然，qui que不论是谁，quoi que不论什么，oùque 无论哪，quelque...que无论如何，quel(quelle,quels, quelles)que不论什么样的Bien que mon grand-père soir malade, il ne veut pas se reposer.Quelle que soir la difficulté, nous la surmonterons.3. 用法（二）：用在名词性从句中(1). 主句中有下列表示命令、请求或愿望的动词或动词短语aimer, demander, défendre禁止, désirer, exiger强求, interdire禁止, ordonner, permettre, refuser, souhaiter希望, vouloir, prendre garde当心, aimer mieux.J’aime que tu sois guéri rapidement.我希望你早日康复。
最新新大学法语语法总结
第三册Ⅰ（一）条件式现在时1．构成：动词简单将来时的词根加上未完成过去时(-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)的词尾，则构成条件式现在时：2．用法 :在独立句中表示婉转的请求或推测：Je voudrais un café.在复合句中，主句动词用条件式现在时；以si引出的条件从句动词用未完成过去时，表示现在不可能实现而将来有可能实现的动作：S’il venait, nous dînerions ensemble.Si引出的条件从句中，动词不可用条件式。
如条件实现的可能性很大，用下列搭配：Si+直陈式现在时……，+简单将来时/+命令式S’il fait beau demain, nous ferons un voyage.Ⅰ（二）条件式过去时1.2. 用法：条件式过去时表示在过去可能实现而并未实现的动作(1). 条件状语从句用愈过去时，主句用条件式过去时：S’il n’avait pas plu hier, nous serions allés en ville.(2). 条件从句用表示条件的词或短语来代替：Il m’attendait, sinon, il serait parti plus to^t.(3). 条件式过去时用在独立句中，表示惋惜、怨恨、愿望等感情：Vous auriez du^ me le dire!您要是早告诉我就好了！(4). 在新闻报道中，表示未经证实的事：Un accident aurait eu lieu sur la place.Ⅱ虚拟式现在时1．构成：去掉动词直陈式现在时复数第三人称词尾-ent，再依人称顺序加下列词尾，即构成2. 用法（一）：用在某些副词性从句中(1). 用在下列表示目的的连词短语引出的从句中：pour que为了，afin que为了，de peur que以免，de crainte que免得Pour qu’ils puissent bien connaître la vie en Chine, on a organisé beaucoup de voyages.(2). 用在下列表示时间的连词短语引出的从句中：avant que在……之前，en attendant que直到，jusqu’à ce que一直到Partez avant qu’il ne pleuve.(3). 用在下列表示原因、条件、假设的连词短语引出的从句中：à moins que除非，à condition que只要Nous ne pouvons pas finir ces travaux à temps, à moins que vous veniez nous aider.(4). 用在下列表示让步的短语引出的从句中：bien que虽然，quoique虽然，qui que不论是谁，quoi que不论什么，oùque 无论哪，quelque...que无论如何，quel(quelle,quels, quelles)que不论什么样的Bien que mon grand-père soir malade, il ne veut pas se reposer.Quelle que soir la difficulté, nous la surmonterons.3. 用法（二）：用在名词性从句中(1). 主句中有下列表示命令、请求或愿望的动词或动词短语aimer, demander, défendre禁止, désirer, exiger强求, interdire禁止, ordonner, permettre, refuser, souhaiter希望, vouloir, prendre garde当心, aimer mieux.J’aime que tu sois guéri rapidement.我希望你早日康复。
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第三册Ⅰ（一）条件式现在时1．构成：动词简单将来时的词根加上未完成过去时(-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)的词尾，则构成条件式现在时：2．用法 :在独立句中表示婉转的请求或推测：Je voudrais un café.在复合句中，主句动词用条件式现在时；以si引出的条件从句动词用未完成过去时，表示现在不可能实现而将来有可能实现的动作：S’il venait, nous dînerions ensemble.Si引出的条件从句中，动词不可用条件式。
如条件实现的可能性很大，用下列搭配：Si+直陈式现在时……，+简单将来时/+命令式S’il fait beau demain, nous ferons un voyage.Ⅰ（二）条件式过去时1. 构成：用助动词avoir或être的条件式现在时加动词的过去分词。
2. 用法：条件式过去时表示在过去可能实现而并未实现的动作(1). 条件状语从句用愈过去时，主句用条件式过去时：S’il n’avait pas plu hier, nous serions allés en ville.(2). 条件从句用表示条件的词或短语来代替：Il m’attendait, sinon, il serait parti plus to^t.(3). 条件式过去时用在独立句中，表示惋惜、怨恨、愿望等感情：Vous auriez du^ me le dire!您要是早告诉我就好了！(4). 在新闻报道中，表示未经证实的事：Un accident aurait eu lieu sur la place.Ⅱ虚拟式现在时1．构成：去掉动词直陈式现在时复数第三人称词尾-ent，再依人称顺序加下列词尾，即构成虚拟式：-e, -es, -e, -ions,-iez, -ent2. 用法（一）：用在某些副词性从句中(1). 用在下列表示目的的连词短语引出的从句中：pour que为了，afin que为了，de peur que以免，de crainte que免得Pour qu’ils puissent bien connaître la vie en Chine, on a organisé beaucoup de voyages.(2). 用在下列表示时间的连词短语引出的从句中：avant que在……之前，en attendant que直到，jusqu’à ce que一直到Partez avant qu’il ne pleuve.(3). 用在下列表示原因、条件、假设的连词短语引出的从句中：à moins que除非，à condition que只要Nous ne pouvons pas finir ces travaux à temps, à moins que vous veniez nous aider.(4). 用在下列表示让步的短语引出的从句中：bien que虽然，quoique虽然，qui que不论是谁，quoi que不论什么，oùque无论哪，quelque...que无论如何，quel(quelle,quels, quelles)que不论什么样的Bien que mon grand-père soir malade, il ne veut pas se reposer.Quelle que soir la difficulté, nous la surmonterons.3. 用法（二）：用在名词性从句中(1). 主句中有下列表示命令、请求或愿望的动词或动词短语aimer, demander, défendre禁止, désirer, exiger强求, interdire禁止,ordonner, permettre, refuser, souhaiter希望, vouloir, prendre garde当心, aimer mieux.J’aime que tu sois guéri rapidement.我希望你早日康复。
Il défend que nous sortions.Il désire que je vienne.(2). 主句中有下列表示喜欢、愤怒、惊奇、恐惧等感情的动词或动词短语时avoir peur担心, être content, être satisfait, être heureux, craindre担心, regretter遗憾.J’ai peur que vous ne veniez pas.Les parents sont satsfaits que leur enfant soir sage.(3). 主句中有下列表示怀疑、否定的动词时：douter, nier否定, contester反对On doute qu’il vienne.Il nie que cela soit vrai.(4). 主句含有下列表示判断的无人称结构il faut, il vaut mieux, il est important, il est possible, il est facile, il est naturel, il est nécessaire, il est temps, il suffit.Il faut que nous partions toud de suite pour la gare.Il suffit que vous veniez.Il est temos que je parte.4. 用法（三）(1). 虚拟式用在独立句中可表示祝愿或希望：Vive la parix!和平万岁！Vive l’amitié!友谊万岁！对第三人称的命令、请求、劝告或愿望：Qu’il sorte tout de suite!Que mon fils réussisse!愤慨或惊讶：Quil fasse une pareille chose!Que le soleil se lève à l’ouest!假设或让步：Il vaut mieux écrire une lettre, que cela vous plaise ou non.(2). 虚拟式在关系从句中，表示愿望或可能：Connaissez-vous quelqu’un qui puisse accomplir seul ce travail?您认识能独立完成这项工作的人吗？（希望找到这样的人。
）(3). 虚拟式用在最高级和绝对意义的词（如：le seul, l’unique, le dernier.etc）后，表示个人的判断：La seule veste qu’il veuille acheter est celle-ci.C’est l’unique solution qui puisse être acceptée oar tout le monde.Ⅱ（二）虚拟式过去时1．构成：用avoir或être的虚拟式现在时加变位动词的过去分词，构成虚拟式过去时2. 用法：虚拟式过去时用在要求用虚拟式的从句中，表示在现在或将来的某一时间之前已经完成的动作。
Le directeur est content que nous soyons arriv és à temps.Ⅱ（三）虚拟式未完成过去时1． 构成：取直陈式简单过去时第二人称单数变位形式，去掉此为-s ，再依人称顺序加下列词尾：-sse, -sses, -a^t, -ssions, -ssiez, -ssent2. 用法：虚拟式未完成过去时用在要求用虚拟式的从句中，表示与过去的某一时刻同时或以后发生的动作，主语是未完成过去时、复合过去时或简单过去时。
Me mère voulait que je vinsse le lendemain.Ⅲ现在分词(Participe présent)1．构成：取动词直陈式现在时第一人称复数变位形式，去掉此为-ons，再加-ant，则构成现在分词：donner—donnons—donnantfinir—finissons—finissantfaire—faisons—faisantavoir—ayantêtre—étantsavoir—sachant2. 用法：现在分词表示主动的动作，可以有宾语和状语，没有人称和性、数的变化。
(1). 作补语，起限定性关系从句的作用：Nous avons besoin d’un employé connaissant la situation du marché.(2). 作同位语，起原因或时间状语的作用：Sortant de l’usine, il a rencontré un de ses compagnons de lèarmée.(3). 用在独立分词从句中：Un beau temps wurvenant, le linge serait vite sec.天气突然变好，衣服很快会干的。
(4). 代词式动词作现在分词使用时，保留自反代词，其人称与动作的施动者一致：Me promenant dans la rue, j’ai rencontré un de mes amis.Ⅳ副动词(Gérondif)1.构成：en+现在分词2.用法：表示与主语的主要动作同时发生的动作，可以有宾语和状语，在句中表示方式、时间原因等。
(1). 方式：En nageant, on apprend à nager.在游泳中学会游泳。
(2). 时间：En allant à la poste, j‘ai vu Pierre.(3). 原因：L’enfant a pris froid en jouant sous la pluie.(4). 条件：En faisant beaucoup d’exercices, vous ferez des progrès.(5). 延续：La situation va en s’améliorant.3.与现在分词的区别：(1). 在形式上，副动词有en，现在分词没有en(2). 副动词只能表示主语的动作；现在分词则可以表示句中任何成分（主语、直接宾语、间接宾语等）的动作：En sortant du cinéma, j’ai vu Jacques.J’ai vu Jacques sortant du cinéma.(3). être和avoir通常只用于现在分词形式。