高二年级上学期工作计划(5篇)

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2024年高二数学教学工作计划(五篇)

2024年高二数学教学工作计划(五篇)

2024年高二数学教学工作计划一、指导思想1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力,以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理,并正确地、有条理地表达推理过程的能力.2、根据数学的学科特点,加强学习目的性的教育,提高学生学习数学的自觉心和兴趣,培养学生良好的学习习惯,实事求是的科学态度,顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神.3、使学生具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.二、目的要求1.深入钻研教材,以教材为核心,“以纲为纲,以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练把握知识的逻辑体系和网络结构,细致领会教材改革的精髓,把握通性通法,逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.2.因材施教,以学生为学习的主体,构建新的认知体系,营造有利于学生学习的氛围.3.加强课堂教学研究,科学设计教学方法,扎实有效的提高课堂教学效果,全面提高数学教学质量.三、具体措施1.不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较、辨析的过程中寻求其内在联系,达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较,灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式,推力论证要思路清晰、整体完整.2.学会分析,首先是阅读理解,侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回顾,侧重于经验及教训的总结,重视常见题型及通法通解.3.以“错”纠错,查缺补漏,反思错误,严格训练,规范解题,养成:想明白,写清楚,算准确的习惯,注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性,注重书写过程,举一反三,及时归纳,触类旁通,加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的最佳效果,注重实效,努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,避免“题海战”,精心准备,讲评到为,做到讲评试卷或例题时:讲清考察了那些知识点,怎样审题,怎样打开解题思路,用到了那些方法技巧,关键步骤在那里,哪些是典型错误,是知识和是逻辑,是方法、是心理上、策略上的错误,针对学生的错误调整复习策略,使复习更加有重点、针对性,加快教学节奏,提高教学效率.____周密计划合理安排,现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力,加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力.____多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强.教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力.新的学期是新的起点,新的希望。

2024年高二第一学期理科班班主任工作计划(五篇)

2024年高二第一学期理科班班主任工作计划(五篇)

2024年高二第一学期理科班班主任工作计划秉承张校长提出的“细致、实际、创新、严格”的工作准则,本学期我班工作将从学校整体规划和学生思想实际出发,全面加强班级管理。

旨在提升学生的道德、文化和身心素养,借助学校组织的各类活动,营造良好的班风学风,增强班级团结协作能力,确保学生在德、智、体、美、劳等多方面取得全面发展。

目前,我班共有学生若干名,男生若干名,女生若干名。

经过上学期的努力,学生在纪律、卫生、学习成绩等方面均有显著提升,班级凝聚力得到加强。

也存在部分学生缺乏进取心、自制力较弱等问题,班级内部学习动力存在不均衡现象。

本学期,我们将着重实现以下目标:1. 培养学生形成良好的行为习惯,树立正直向上的班级风气。

2. 巩固并发展良好的班风,完善班级管理制度,增强集体荣誉感,提升班级整体实力。

3. 加强学风建设,激发学习兴趣,明确学习目标,提高学习效率,争取期末考试成绩再有新突破。

4. 构建和谐的师生关系,营造积极向上的教学氛围。

为实现上述目标,我们将采取以下措施:1. 加强学生德育常规管理和制度建设,培养班干部队伍,优化班级考核制度,发挥班委在德育工作中的积极作用,实现班级管理的规范化。

2. 培养学生良好的生活习惯,加强心理健康教育,教育学生尊敬师长、团结互助,树立环保意识,规范仪容仪表,对不良行为进行及时纠正和处理。

3. 加强安全教育,提升安全管理水平,消除安全隐患,创建平安和谐的校园环境。

4. 开展诚实守信教育,全面考核学生的德育表现,与家长共同制定教育方案,促进学生全面发展。

5. 加强班级学习、德育、文化、卫生、活动的管理,制定学习计划,美化校园环境,积极开展有益活动。

6. 利用节日活动加强思想道德教育,培养学生的社会主义核心价值观和爱国主义精神。

7. 开展主题班会,丰富德育教育形式,提高教育效果。

8. 关注班级后进学生,促进全体学生的共同进步。

9. 加强电子产品管理,确保学生在校期间合理使用。

2024年高二生物第一学期教学计划(五篇)

2024年高二生物第一学期教学计划(五篇)

高二生物第一学期教学计划高二生物备课组由组长林英组员叶锋、高晓燕、陈佳佳组成,本学期我们将以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为依据,以提高教学质量和教研质量为目标,以学校教学工作实施方案为指南,以生物教学大纲和学业水平测试纲要为依据,认真开展少教多学的课题研究,加强教学模式理论性和实践性研究探索,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,使高二生物教学科研上一个新台阶。

本学期工作计划具体如下:1.合理安排教学进度,高质量完成本学期教学任务。

本学期要完成教学任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必修一的实验复习,如果时间允许还将进行第一轮复习(主要是必修一第一章-第三章)教学进度安排要非常紧凑,课堂教学一定要提高效率。

本学期的教学计划要根据学生的情况进行制订。

本届学生高一时由于特殊原因,学生的生物学的基础比较薄弱,落后面比较大。

因此在教学上,我们将运用先进的多媒体教学手段,加强直观教学,以提高课堂效率。

教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学,引导学生主动参与教学过程,激发兴趣,发展特长。

根据学生的实际,在学习方法上给予足够的指导,提高学生的学习成绩。

指导学生建立错题簿,帮助学生分析出现问题的原因,在思考中学习,在思考中不断进步。

在辅差方面,用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生,使他们增强自信心和上进心,努力提高后进生的学习成绩。

对月考、期中考及平时测验进行评价分析,认真分析情况,找到改进措施,及时调整教学策略,力争达到教学相长。

2.____教学常规,加强备课组职能,把集体备课落到实处.本学期我们将充分发挥备课组在年级教学的核心作用,健全集体备课措施,提高备课效率。

我们将把每周的周一上午定为集体备课时间,集体备课时我们将完成以下的事情:①将教材划分,确定出重点与难点以及备课内容。

②将内容分配给各教师,并确定好主讲人。

③对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。

高二上学期班主任计划(5篇)

高二上学期班主任计划(5篇)

高二上学期班主任计划一、学情分析:高二(五)班是个混合班,全班共____人,持本地户口者____人,其中男生____人,女生____人,在校住宿____人,____人走读。

有一名学生新加入班级。

学生思想较为淳朴,对于班级体活动积极性比较高,但在学习上比较懒散,学习习惯比较差,缺乏主动性和吃苦精神,大部分学生学习能力一般,学习方法不太灵活,成绩在年级____名以后者居多。

二、本期工作安排:本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下,围绕文明班级的建设和提高学习成绩进行。

爱字当头,严格要求。

自始至终对学生进行爱国主义、集体主义教育,塑造学生积极向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯,使学生成为道德品质、文化等方面的高素质人才。

本学期的班级目标是培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍,使全体同学都能明确学习目的,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为习惯,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、主要对策及措施:重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。

及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实上升。

家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

高二物理上学期教学工作计划(5篇)

高二物理上学期教学工作计划(5篇)

高二物理上学期教学工作计划一、教材分析:这学期所教的内容是选修3-1,如果时间上允许,再进行选修3-2第一章的教学.选修3-1,共分为三章,分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场.静电场是高中阶段的基础内容之一,它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量,全章共____节内容,从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识.恒定电流为第二章内容,其中要研究的内容为一些基本的电路知识,主要包括欧姆定律,焦耳定律,串、并联电路等.本章的知识要以静电场的相关知识作为基础,在教学中应注意联系静电场的有关内容.最后一章为磁场,磁场和电场密切联系又具有相似性,因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助.二、学生分析:这届高二学生基础较差,对少部分同学要提高要求,除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法,并提高能力.对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律,强调基础知识的掌握,为今后学习打好基础.三、教法、学法分析:针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考.培养学生分析问题解决问题的能力.特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力,提高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强物理综合知识的分析和讨论.培养学生的综合素质.充分调动学生的主动性、积极性.让学生变成学习的主人.四、教学要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图.注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动学生学习主动性.2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础.对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用.3.加强教科研工作,提高课堂效率.要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面.要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益.4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量.高二物理上学期教学工作计划(二)一、精讲精练为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。

高二上学期工作计划五篇精选

高二上学期工作计划五篇精选

高二上学期工作计划五篇精选高二上学期工作计划1新的学期开始了,我仍担任高二六班的班主任工作,对以往的工作我进行了仔细的总结,其中的优点继续,不足将加以更正。

为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作计划如下:一、要点与措施1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。

3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则1.工作的系统化对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。

与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。

有计划的开展家长会与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。

2.教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。

更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。

培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。

高二上学期物理教学的工作计划(通用5篇)

高二上学期物理教学的工作计划(通用5篇)

高二上学期物理教学的工作计划(通用5篇)高二上学期物理教学的工作计划(通用5篇)计划的标题也是“四要素”写法,其中哪一个要素都不应省略。

下面是小编为大家收集的高二上学期物理教学的工作计划(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高二上学期物理教学的工作计划1一、指导思想:以物理新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析1、基本情况:本人所授班级为高二6、7、8、9四个班,均为普通理科班,其中3班是我本学期才接手的班级,本班在高一时基础较好,但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的过程,希望能尽早进入状态。

本学期理科班周课时为6节。

理本学期,我将以学校教务处工作意见为指导,围绕物理教研组计划要求认真学习教育教学理论,认真研究和学习新课程标准,积极推进新课程改革的实施,转变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础,做好高二物理教学工作。

在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为高三培养物理尖子作好培优工作。

2、学情分析:理科班大多物理生有学习物理的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方法。

但学生程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分学生必修1、2的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大。

有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。

三、教学任务与工作目标1、这学期主要开设3-1,并尽量在一月份底进3-2的教学,并力争完成1-2章的教学任务。

通过教学使学生初步认识基本的物理反应原理,并能运用原理解决一些简单的实际问题。

2、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目标,积极建设良好的班风、学风。

加强学习方法的指导,帮助学生掌握高效的学习方法,以应对日益加深的学习内容。

3、做好高中物理新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的最优化。

2024年高二语文教学计划(精选5篇)

2024年高二语文教学计划(精选5篇)

2024年高二语文教学计划(精选5篇)高二语文教学计划篇1高二阶段是高中三年中承前启后的关键阶段,学生经过高一阶段一年的适应,对高中语文的特点已经有一定程度的了解,高二语文教学计划。

在此基础上,根据高中语文教学大纲的内容,结合这学期的教学内容,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。

计划如下:时间安排:根据教研组统一安排期中考试前完成必修5的课文教学,(大约第10周期中考试)期中考试后完成选修1的课文教学。

教学措施:1、加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,努力提高教学质量。

2、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。

在自主学习上,要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字字词进行圈点句画,尽量减少对老师的依赖心理等。

在合作学习上,主要是以学习小组为单位,培养学生共同学习的习惯。

3、语文学习重在积累。

因此,平时将定期(每周早读课)向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。

增加学生的日常积累。

同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。

此外,每周还以作业形式进行一次默写训练。

4、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。

本学期要求学生写8篇大作文和每周一篇周记。

5、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距。

上述计划有待实践来检验其可行性。

本人将以此为基础,在实践中将其不断加以改进、完善。

高二语文教学计划篇2一、指导思想:以语文新课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,提高文化品位,为高三学习打下扎实的基础。

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高二年级上学期工作计划(5篇)高二年级上学期工作计划【篇1】一、指导思想:在学校政教处的领导下,依照《中小学德育大纲》,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》,以突出体现学生主体为中心,巩固对学生的行为规范教育,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为高考作好准备。

二、班级现状分析①全班共有学生46人,其中男生30人,女生16人。

②班级基本稳定,良好的班风基本形成,但是学习竞争氛围不浓。

三、班级工作目标:工作目标是一个班级的动力,是一个班级的力量的源泉,恰当的工作目标和任务,会给班级的前进提供优质的力量。

在本学期的工作中,我主要制定了如下的工作目标:1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。

提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

班内有一小部分同学由于基础差,可能对自己放松要求,针对此,要求这部分学生提高学习积极性,进一步端正学习态度,多问、多做、多看、多鼓励、多谈心,及时把握其学习动态,使其向优秀生看齐,激励其为全面开展学习奠定良好基础。

2、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。

要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,加强与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。

3、加强班级管理与学生交流,深入学生,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。

定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,平时,早读,上午上课,下午上课及课间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

缜密筛选,选出责任心强,组织和管理能力突出的学生组成班委成员,定期和不定期召开班委会,积极调动班委成员的积极性,要求每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加班级和学校活动。

发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力。

积极响应学校“整体推进,全面发展”战略,通过开展主题班会、演讲比赛等形式,为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。

四、主要工作:1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作,帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高考。

在第一周,配合学校的仪容仪表检查,做到长抓不懈,并制定班级目标,指导学生写新学期计划,使班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级凝聚力。

2、认真备课,上好每一节班会课。

利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生的积极性,培养学生良好的品格、修等。

3、做到班主任进教室办公,利用尽可能多的课余时间进班级,与学生交流,及时发现问题、解决问题。

4、民主选举班干部,对班干部进行责任分工、培训并进行考核。

使全体学生都有自己管理意识和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。

5、积极开展和参与各项有意义的文体活动,使学生全面发展,丰富学生的课余生活。

6、严格按照高二(2)班班级自主管理细则对全体学生进行德育考核,定期反馈,及时改善。

7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通,使得更好的开展学生的教育工作。

8、争取做到每天与一名学生谈话,从分析他的优点与不足之处出发,让他及时看到自己的闪光点和需要改进的地方,了解他们的真实想法,帮助他们解决困难。

五、工作日程安排1、每日的早课提前5分钟,加强知识的记识过关;2、九月份强化生活习惯和行为习惯3、十月份加强学习方法的指导,利用班会进行学习方法的指导的讲座,同时提出良好的学习规范要求;4、十一月份强化行为习惯和学习习惯,特别是晚自习的纪律的落实;5、十二月份开始加强学业水平测试备考复习,注重对学生复习心态的调整和复习策略的指导;6、每周至少与三个学生进行个别交流,至少与两位以上的家长进行沟通;期中、期末以适当的方式召开家长会,在交流中让家长知道老师的付出,让家长对学生的成长放心,让家长对学校的教育满意。

高二年级上学期工作计划【篇2】我们依靠的准则是学校的规章制度;《中学生守则》,前进的方向是心目中理想的高校。

我们严格管理,我们给自己加压,我们给自己制定一个短期的目标,努力做好每一个步骤,每一个环节,我们的学期目标是班级管理年级争先,各项常规学校创优。

每一门考试科目能获得优秀的成绩;为自己创造一个整洁的学习环境;给自己营造一个良好的学习氛围;从各方面来完自己的素质。

为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:一、抓好班干部队伍,班级工作狠抓落实,班级工作上新台阶。

切实发挥好班干部的作用。

从班长到团支书,班级干部有明确的分工与协作,为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表,他们每一个同学都是任课老师的得力助手,也是同学们学习的楷模。

课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。

同学们形成了互帮互助小组,使得各项工作能够顺利进行。

班干部是班级的形象代表,是同学们的榜样。

班级黑板报在文娱委员的精心策划,全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二(九)的一道亮丽的风景线。

从劳动委员到每一位同学,我们都形成了以点到面的负责制度,进行责任包干。

二、班级卫生不仅是班干部的责任范围,更是同学们生活的一部分。

整洁优美的环境,是我们的追求。

每天我们的值日生提前到校,来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。

班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。

实行责任包干,每个同学每周打扫一次班级的负责区。

每周五我们还进行全面的大扫除,教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。

班级有专门的自行车管理员,每天进行两次自行车的整理。

卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定,实行公平劳动、劳动自主的原则。

从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观,高二(四)给人的感觉是全新的,明朗的。

所以我们的学习也是冲劲十足。

三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点,但是我们的进步是很大的,我们的学生学习动力与兴趣是浓厚的。

我们班建立了互助组,大家相互帮助,彼此探讨。

学习气氛上升到一个好的氛围。

各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系,向他反映一下班级课堂的整体情况,课堂作业与家庭作业的布置与讲解。

开学以来我们已经举行了好几期的班会,同时也进行各种活动来激发我们的学习兴趣。

我们准备了智力冲浪的活动,征集了好多题目,天文地理,上下五前年,时事政治无所不有,陶冶了同学们的情操。

组建的学生互助小组,同学之间相互交流成为一个紧密的整体,增强大家的凝聚力与向心力。

学习上大家帮、大家问。

用集体的力量来感化每一个同学,使他们知道怎么更好地去做人、去学习,怎样来为大家作贡献。

来成功地转化我们班成绩相对较差或者行为较差的同学。

四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。

本着一切想着学生,一切为了学生的原则,我要和同学们经常的谈心,说说当前在学习生活中的困难与进步,以及怎样才能有更大的进步。

从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题,班级所存在的问题,整个班级与课任老师之间的配合关系,这样在班级工作中才能做到对症下药,有的放矢。

班级工作是繁杂的,但我作为新班主任、新教师有信心,有能力把班级工作搞好,把高二(9)建成优秀班集体。

高二年级上学期工作计划【篇3】本学期,我担任高二七班的班主任,现将本学期的班务工作计划如下:一继续抓好班级建设,营造良好班风学风,创建星级班集体。

首先,进一步明确班委会的职责和义务,建立班长值周制度,定期组织召开班干部会议,指导他们顺利开展班委工作,发挥班干部的示范带头作用,并在工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。

使他们成为班主任的得力助手。

其次,要与同学们坦诚相待,促成心与心的沟通,树立学生的信心,激发他们勤奋学习的热情,利用好月考后的分析总结和经验交流,帮助学生养成良好的学习方法,鼓励学生在学习和生活中要互相帮助,团结友爱。

同时还要注重加强对学生的养成教育,加强常规管理,在平时的工作中,细心观察学生的言行举止,对出现的问题耐心细致的说服和教育,用自己的爱心去感化学生,以自己的言行做学生的表率。

二建立平等友好的师生关系,做学生喜欢的班主任。

在工作中要平等的对待每一位学生,力争建立一种和谐、信任和相互尊重的师生关系。

尝试“五心”工作模式,即爱心、耐心、信心、细心和恒心。

用爱心感化学生,用耐心说服学生,用信心激励学生,用细心照顾学生,恒心为每一位学生负责。

尤其是对待问题学生,要给他们以爱心,进行说服和教育,循循诱导,唤起他们的悔改之心。

另外,要以宽容的胸怀对待学生。

正确对待学生的错误,使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。

营造一种平等、和谐、友好的师生关系,做学生喜欢的班主任,使班务工作顺利开展。

三欣赏每位学生,培养学生健康的心理。

心理健康要求学生具备自信心、进去心、意志力等健康的心理品质。

在教育教学中,要特别关注学生的心理健康教育。

本学期计划从以下几方面抓起多利用奖励的方法,保持学生的学习热情和积极向上的心理。

需要表扬是每个人的天性,,奖励能满足学生的需要,使学生感受到成功的喜悦,感到教师对自己的爱护,进而做到自尊、自信,积极向上;同时,奖励还可以继续激励学生挖掘自身潜力。

平时要善于发现学生的闪光点,并适时的表扬和鼓励,调动学生的学习热情,使学生保持积极向上的心态,稳定的情绪,逐渐形成健康心理。

合理利用奖惩机制,月考结束后,要认真分析总结,给学生以肯定和鼓励使学生找出差距,积极进取。

平时要对学生进行情感教育,帮助学生明确目标,树立理想,使学生具有生活的目标和奋斗的理由,计划召开“激昂的青春”,“心理健康教育”等主题班会,加强对学生的理想教育,激发学生的积极情感,培养学生的自信心和独立人格,促进学生身心健康发展。

四用发展的眼光看待学生,因材施教,全面育人。

教师要尊重学生的个体差异,尽量发挥学生的个性特长,善于挖掘学生自身的潜能,发现学生,尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”,调动学生的积极因素,多使用鼓励性和激励性的语言。

同时,要认真做好对学生的综合素质考评,调动学生内在的积极性和主动性,挖掘和帮助有特长的学生,引导学生全面发展方。

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