日语系大学生职业生涯规划书范文
日语专业职业规划精选范文

千里之行,始于足下。
日语专业职业规划精选范文作为一个日语专业的学生,我对将来的职业规划一直都有一些想法和计划。
如今,随着中日经贸关系的不断发展,日语专业人才的需求也在逐渐增加。
我相信,将来在这个领域中能够发展出一片属于自己的天地。
首先,我希望能够成为一名翻译工作者。
翻译是日语专业毕业生最常见的职业选择之一,也是我个人非常感兴趣的方向。
在大学期间,我努力学习日语的语言知识和翻译技巧,不断提高自己的口译和笔译能力。
我相信,在未来的工作中,我能够准确理解和传达中日两国文化之间的差异,为两国之间的商务、学术、文化交流提供良好的翻译服务。
其次,我也希望能够在日本工作和生活一段时间,提升自己的专业素养和语言水平。
通过亲身体验日本社会和文化,我能够更深入地了解日本的商务环境和工作方式,为将来的职业发展打下扎实的基础。
同时,我也相信在日本的生活经历能够帮助我更好地理解和融入日本人的思维方式和生活习惯,为与日本人合作提供有益的参考。
另外,我也计划在职业发展的过程中继续提升自己的专业能力和知识储备。
如今,互联网的发展为学习和专业发展提供了更多的途径。
我计划通过参加专业培训和在线学习课程,不断更新自己的专业知识和技能。
此外,我也希望能够参与业内的研究和交流活动,与其他行业专业人士进行深入的讨论和交流,不断提高自己的综合素质和专业竞争力。
最后,我还计划在未来的职业生涯中,积极参与日中之间的交流合作项目。
如今,中日两国之间的交流合作机会越来越多,通过参与这些项目,我相信能够增进两国之间的友谊和合作,同时也为自己的职业发展开拓更广阔的空间。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
我希望能够利用自己的专业技能和语言优势,为中日两国之间的交流和合作做出积极的贡献。
综上所述,我希望能够成为一名优秀的日语专业人士,为中日两国之间的交流和合作搭建桥梁。
通过持之以恒的努力和不断提升自己的专业素养,我相信在未来的职业生涯中能够取得令人满意的成就。
日语专业职业生涯规划书

日语专业职业生涯规划书背景介绍作为一名日语专业的学生,我对日本文化和语言有着浓厚的兴趣,并希望将来能够在与日本相关的工作领域中实现自己的职业发展。
本文将详细介绍我的职业规划和目标,以及我计划如何通过学习与实践来实现这些目标。
职业目标1.日语翻译员:我希望能够成为一名优秀的日语翻译员,能够流利地翻译日语和中文之间的文本和口语。
我将努力提升自己的语言能力,并积极参与相关的实践活动和实习,以提高自己的翻译技巧和专业知识。
2.日语教师:我也有志于成为一名优秀的日语教师,希望能够将自己对日本文化和语言的热爱传递给更多的人。
我将注重自己的教学能力和知识储备,积极参与教学实践,提升自己的教学水平和能力。
3.日本文化交流专员:我对日本文化交流和推广有着浓厚的兴趣,希望能够成为一个桥梁,促进中日两国之间的文化交流和理解。
我将积极参与相关的文化交流活动,并不断学习和了解两国文化差异,以便更好地进行交流和推广。
学习计划为了实现以上的职业目标,我将制定以下的学习计划:1.提高语言能力:我将加强日语的听、说、读、写的训练,扩大词汇量,不断提高语法水平。
我将多听、多说、多读、多写,通过与日本人交流、阅读日本文学和报刊杂志、写作日记等方式,全面提升自己的语言能力。
2.学习专业知识:我将认真学习日本文化、历史、社会等相关领域的知识,了解日本的政治、经济和社会发展情况。
我将积极参与课堂讨论、阅读专业书籍和论文,掌握日本专业知识。
3.参与实践活动:我将积极参与与日本相关的实践活动,如语言交换、文化交流活动、实习等。
通过实践,我将提升自己的实际操作能力和跨文化交流能力,增加自己的实际经验。
职业规划1.短期规划:在大学期间,我将认真学习相关专业知识,提升自己的语言能力,并积极参与实践活动和实习。
通过这些努力,我希望能够在大学毕业后顺利就业,进入与日本相关的行业,如翻译公司、文化交流机构等。
2.中期规划:在工作的早期阶段,我将继续努力提高自己的专业素质和技能,通过积累工作经验不断提升自己的职业能力。
日语专业大学生职业生涯规划书-范例

日语专业大门生职业生活筹划书日语专业大门生职业生活筹划书一、自我认知职业爱好——喜好干什么;我的爱好有许多,好比武术,绘画,瑜迦,篮球,羽毛球等等,我还比力喜好看书,看动画片,寻常爱出去打仗新事物。
职业本领——可以或许干什么;我的性格半开朗半担心,我可以或许胜任导游和翻译一职。
我比力喜好异想天开,对计划类的职业比力偏幸,打扮计划,手工制作是我的喜好。
我很爱吃,对营养学有一点研究,我对餐饮行业也抱有浓重的爱好。
小我私家特质——得当干什么;我性情随和,心胸大,一样平常不会和人酡颜颈项粗。
可以或许很安然平静的处置惩罚事变,反响本领快,由此可以看出我得当导游。
我五官端正,温柔儒雅,翻译事变对我来说没有题目。
我头脑机动,喜好不竭打仗新事物,以是在计划行业我有很大的生长潜能。
我学的专业旅游办理,对饭馆的办理有一定的涉及,餐饮行业也会是我未来发长的动向。
职业代价不雅——看重什么;我看重的是企业的办理,一个企业只有有了好的办理体制,着个企业才有大概不竭生长强大;一个企业的快速生长少不了人才的参加,我们必要高本质的人才;一个企业要跟得上期间,不被镌汰,要常常创新,想人所未想的事变,不竭掘客新的商机。
总的来说我看中的是企业的办理,人才,创新。
胜任本领——优劣势是什么。
我的上风本领我的弱势本领头脑机动,创新本领强,性情随和,办事踏实认真,有责任心,爱好遍及,喜好打仗新事物必要进一步的深造,缺乏实践。
自我阐发小结:我的长处是头脑机动,创新本领强,性情随和,能和人很好的相处,办事踏实认真,有责任心,我有遍及的爱好,喜好不竭实验新事物,但是有些是浅条理的,必要进一步深造,以便能更好的生长。
缺乏实践是我的缺点,有些事变你只有想了才气去辨真伪,决定它的可行性。
我必要不段进步我本身。
二、职业阐发家庭环境阐发家庭经济环境一样平常,怙恃都是工人。
受怙恃的影响,我做人老实可信,办事认真踏实,有责任心,不谋利取巧。
学校环境阐发我们学校是以造就有用性技能人才为目的的学校,接纳关闭式的办理。
大学生生涯规划书范文

大学生生涯规划书文职业生涯规划书对于日语系大学生实现自身的职业生涯发展目标具有重要的意义。
以下是小编精心推荐的日语系大学生职业生涯规划书文,希望你能有所感触!日语职业生涯规划书篇1一、前言二十一世纪的人类社会,是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。
而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。
作为新世纪的大学生,我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。
因此,职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。
为了充实有意义地走过四年的大学生活,用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。
我想,只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力,当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。
因此,我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生,系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。
我相信,有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
二、自我分析作为一名日语专业的大一学生,我已经匆匆走过了一年的大学生活。
性格活泼开朗,并且擅于言谈。
业余时间喜欢看书、听音乐、写文章。
乐于观察生活,并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西。
做事讲求脚踏实地、有始有终,不喜欢弄虚作假、半途而废。
待人和善,尤其是对自己的老师以及前辈,因此能够很快的被老师以及身边的人肯定和接受。
往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。
我的优势在于,我能够经常对身边的事进行总结和反思,从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。
有很好的团队精神,这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。
但是,偶尔缺乏勇气的性格也同样会使我面对不必要的失败和挫折,甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。
我来自于农村,和其他生活在城市中的同学相比,我的生活条件并不是很好。
父母把他们的辛苦凝结成对我的殷切期望,因此,我的身上除了有自己的人生理想之外,还一样有父母及全家的期望,我没有理由不努力实践、努力进取。
也正是有全家人的支持,我才能顺利坚强地一个人走到现在。
日语系大学生职业生涯规划书范文

日语系大学生职业生涯规划书范文在已经步入二十一世纪的今天,大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义,背负着更多的责任,而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要,不仅树立了人生目标,更将理想具体化,指明了奋斗与前进的方向,让我们的人生,不再虚度。
以下是外语专业大学生职业生涯规划书范文,仅供参考。
1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。
大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。
目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求,西部等偏远地区供小于求;中小城市师范生的需求也已经饱和,而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。
就业市场的需求呈现不均衡分布。
发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等,中小城市大学生工资为800元-2000元/月。
由于2008年后升入高中的学生人数开始下降,师范生进入学校的难度会越来越大。
2、知道外语专业就业情况现状4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况目前我们外院学生普遍存在的问题是:口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力第三、选择自己的就业方向,确定自己要拓展的职业素质能力内容能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践计划第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排考研的同学在时间的安排是:大三下学期看考研书籍的时间占5%-70;大四上学期看考研书的时间站95%,5%的时间用来做求职准备。
从大一开始就正式进入思考设计自己的职业生涯阶段,针对社会环境就业形势不断的对自己的的选择和个人情况进行完善补充,加强自我的拓展实践,从而使自己所学专业知识与社会需求发展、自身潜力与将来职业生涯发展共频共振。
日语职业生涯规划书

日语职业生涯规划书尊敬的评审老师:您好!我是日语专业的一名学生,经过深思熟虑,我制定了以下关于我的日语职业生涯规划书。
一、自我分析作为一名日语专业的学生,我对日语有着浓厚的兴趣和扎实的语言基础。
在校期间,我通过了日本语能力测试N1级别,具备良好的听说读写能力。
同时,我对日本文化有着深入的了解,并通过参加各类文化交流活动,增强了跨文化交际能力。
二、职业目标我的长远职业目标是成为一名专业的日语翻译或在日资企业担任管理职位。
短期目标是在毕业后能够进入一家与日语相关的企业,从事翻译或市场推广等工作,积累实际工作经验。
三、职业路径规划1. 短期规划(1-2年):毕业后,我将寻找一家与日语相关的企业,从事基础的翻译或市场推广工作。
在此期间,我将不断学习专业知识,提升自己的翻译水平和市场分析能力。
2. 中期规划(3-5年):在积累了一定的工作经验后,我计划考取更高级别的翻译资格证书,如CATTI日语一级翻译。
同时,我将寻求在企业内部或行业内的晋升机会,向高级翻译或管理岗位迈进。
3. 长期规划(5年以上):在成为高级翻译或管理岗位后,我将致力于提升自己的专业素养和领导能力,争取在行业内建立自己的品牌和影响力。
此外,我也计划参与更多的国际交流项目,拓宽视野,提升自己的国际竞争力。
四、能力提升计划1. 语言能力:通过参加各类日语培训和实践活动,不断提升自己的语言运用能力。
2. 专业技能:学习翻译理论,掌握翻译技巧,提高翻译质量和效率。
3. 跨文化交际:通过参与国际交流和文化体验活动,增强自己的跨文化沟通能力。
4. 管理能力:学习管理学知识,提升自己的团队协作和项目管理能力。
五、风险评估与应对策略1. 行业风险:面对行业竞争加剧,我将通过不断学习新知识,提升自己的竞争力。
2. 职业发展风险:面对职业发展瓶颈,我将积极寻求培训和进修机会,拓宽职业发展路径。
3. 个人能力风险:面对个人能力不足,我将制定详细的学习计划,持续提升自己的专业能力。
日语职业生涯规划报告

规划职业人生 打造锦绣前程
职业生涯规划
THANKS
03 职业认知——SWOT分析
优势因素
弱势因素
SW
机会因素
OT
威胁因素
04 职业生涯规划设计
确定目标和路径
根据我个人兴趣与性格,结合霍兰德职业兴趣评估 结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分 析,确定了我个人的职业生涯目标:日语老师的工 作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的 目标,为外语教育的发展做出自己的一份贡献。
小结
自己现阶段虽制定了自己的职业规划书,但受到自己现阶段思 想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线, 人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要 不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设 计更接近实际打下基础。
05 结束语
很感谢有这样一次职业生涯规划,不断的对所处行业 和所要从事 职业加深了解,认真回首过去的自己,纵观现 在的自己并展望未来的 自己,让我能看到不同时期自己的 变化,并对自己的未来发展做了一 个充分的生涯规划。也 正是这次规划,让我重新认识了我自己,并发 现自己的人 生价值和不足之处,使我离梦想的灯塔又进了一步。 随着 成长,人的目标并不是一尘不变的。这次职业生涯规划只 是 给自己的梦想指引了一条较为明确的道路,而不是说我 们要在这条道 路上按图索骥。通过再次发现自己的潜能, 规避自己的不足,我相信 我将来一定能实现自己的职业目 标。
02 自我认知
职业生涯规划测评结果
情绪稳定,诚实谦和,忍耐力强;脚踏实地,重视当下。 喜欢用实际行动代替言语表达,喜欢具体可操作的任务。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
360°评估
自我评价 老师评价 家人评价 朋友评价
日语职业生涯规划书

职业生涯规划书学院:班级:姓名:学号:一、前言二十一世纪的人类社会,是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。
而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。
作为新世纪的大学生,我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。
因此,职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。
为了充实有意义地走过四年的大学生活,用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。
我想,只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力,当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。
因此,我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生,系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。
我相信,有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
二、自我分析作为一名日语专业的大学生,我已经匆匆走过了三年的大学生活。
性格活泼开朗,并且擅于言谈。
业余时间喜欢看书、听音乐、写文章(尤其是散文类的文章)。
乐于观察生活,并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西。
做事讲求脚踏实地、有始有终,不喜欢弄虚作假、半途而废。
待人和善,尤其是对自己的老师以及前辈,因此能够很快的被老师以及身边的人肯定和接受。
往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。
我的优势在于,我能够经常对身边的事进行总结和反思,从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。
有很好的团队精神,这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。
但是,偶尔缺乏勇气的性格也同样会使我面对不必要的失败和挫折,甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。
我来自于农村,和其他生活在城市中的同学相比,我的生活条件并不是很好。
父母把他们的辛苦凝结成对我的殷切期望,因此,我的身上除了有自己的人生理想之外,还一样有父母及全家的期望,我没有理由不努力实践、努力进取。
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日语系大学生职业生涯规划书范文只有制定了职业生涯规划书,日语系大学生才能真的实现自我的跨越式发展。
下面是店铺整理的日语系大学生职业生涯规划书范文,以供大家阅读。
日语系职业生涯规划书篇1在已经步入二十一世纪的今天,大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义,背负着更多的责任,而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要,不仅树立了人生目标,更将理想具体化,指明了奋斗与前进的方向,让我们的人生,不再虚度。
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首先,收集整理、消化就业信息1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境从2002年开始,随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场,我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势,根据教育部提供的数据,2002年全国大学毕业生总数为145万,2003年为212万,到2004年将达到280万。
2006年已达到4100万,在社会需求没有显著增加的情况下,毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。
大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。
目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求,西部等偏远地区供小于求;中小城市师范生的需求也已经饱和,而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。
就业市场的需求呈现不均衡分布。
发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等,中小城市大学生工资为800元-2000元/月。
由于2008年后升入高中的学生人数开始下降,师范生进入学校的难度会越来越大。
2、知道外语专业就业情况现状如某校外语专业的毕业生2006年就业率为95、8%,其中英语师范生一次签约率55%,专节本学生一次签约率为36%,日语专业学生一次签约率为100%,学生考研率为13%。
在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。
有37 %学生进入私立英语培训学校的,有41%的学生进入外企、三资或涉外企业,15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队外语专业大学生职业生涯规划书范文外语专业大学生职业生涯规划书范文。
3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间私立英语培训学校或培训班,各种大小企业的涉外岗位,考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能具备一定的商贸英语、广告英语、服装英语、保险英语、时世政治英语等各行业的英语知识,网业制作、多媒体、编程等计算机技能,公文写作能力、良好的沟通协调能力、口语表达能力、团队合作能力,应变能力、良好的心理调适能力第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况目前我们外院学生普遍存在的问题是:口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力第三、选择自己的就业方向,确定自己要拓展的职业素质能力内容无论选择什么职业必须具备职业素质是:良好的思想道德修养素(诚信、奉献、较强的责任感)文化素质(专业知识、公文写作能力、相对宽泛的知识面)能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践计划第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排职业规划应该贯穿大学4年的全过程之中,高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外,还应该从大学生一年级开始,对他们进行职业生涯规划教育和指导。
当然,由于四个年级的学生年级特点不一样,需要采取的方式和途径也不相同,同时又因为学生个体的差异选择的时间和方式途径也应油酥不同。
大一为了解初探期:学生主要加深对本专业的培养目标和就业方向的认识,增强学习专业的自学性,培养学生的专业学习目标并让学生初步了解将来所从事的专业职业,及专业辐射职业,了解应具备的各种素质,强调在学习活动生活注意培养自己把小事平常事做细做实做完美的好习惯,如在假期安排“按星级宾馆的清扫标准打扫家居”活动,鼓励学生通过参加各项活动,锻炼自己的文字能力、审美创美能力各种能力,学生参加社团、社会实践活动,在各种活动中不断思考总结提高自己。
如参与学生自愿者工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,个人的学期工作计划、班级工作计划、活动工作计划等文字能力锻炼,。
每一位学生要建立自己“人才库”档案,记录自己的特点、兴趣、职业能力倾向、参与活动、拓展能力、自我评价等内容。
形成宽泛的职业生涯规划。
锻炼的途径和方式参加是积极参加院系活动,侧重点是强化个人细节习惯的养成锻炼及参加活动后的审美感悟大二为定向选择期:应考虑清楚未来是否考研或就业,由于用人单位对毕业生的需求,一般首先选择的是大学生某专业方面的特长,大学生迈入社会后的贡献,主要靠运用所学的专业知识来实现。
所以对所学的专业知识要精深、广博。
同时增强英语口语能力和计算机应用能力,通过专业英语四级和计算机省二国二的相关证书考试,了解考研信息、确定考研方向。
在掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识同时,还要拓宽专业知识面,掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己;同时检验自己的知识技能,并要根据个人兴趣与能力修订个人职业生涯规划设计。
最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,如参与学生科研工作,参加兼职工作。
鼓励学生通过参加针对自己情况的各项实践活动,锻炼自己的各种能力,锻炼的途径和方式参加院系活动或个体自主策划组织活动侧重点是理性分析归纳总结特点,强化活动后的审美感悟渗透、实践创美能力。
大三相对成熟阶段为冲刺期,接近实习、毕业。
所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。
在加强专业学习,准备考研的同时,开始把目标锁定在提高求职技能上,培养学生独立创业能力。
如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性;鼓励学生在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期实践工作;加强和已毕业的校友联系,交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,加大了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。
这一时期的主要锻炼提高途径应为独立自主策划组织开展针对性较强的活动,侧重点是注重活动的细节、全面思考活动活动目鲜明性和意义的深入与外延、强化自身的创美能力。
大四是一个分化决策期,大部分学生对自己的出路应该都有了相对明确规划,找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决.学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。
这时,对前三年的准备做一个全面的分析总结:首先检验已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;自己需强化和拓展的就业技能是什么外语专业大学生职业生涯规划书范文职业规划。
然后,有针对性的对自己进行专项实践训练,尽可能自己在做出较为充分准备的情况下进行施展演练强化求职技巧除了参加常规的就业指导课,还要已宿舍为单位进行模拟面试等训练。
同时充分利用学校提供的校园就业网,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,坚持每天上网,了解各行业人才要求、求职案例、招聘信息等内容,积极接受各种择业技巧培训、多参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备等。
考研的同学在时间的安排是:大三下学期看考研书籍的时间占5%-70;大四上学期看考研书的时间站95%,5%的时间用来做求职准备。
从大一开始就正式进入思考设计自己的职业生涯阶段,针对社会环境就业形势不断的对自己的的选择和个人情况进行完善补充,加强自我的拓展实践,从而使自己所学专业知识与社会需求发展、自身潜力与将来职业生涯发展共频共振。
并要求具有坚持性、经常性,因为只有经常做、甚至天天做才能形成习惯、形成习惯才能具备能力素质,才能真正为将来制定的职业目标打下基础,才能真正高质量的完成大学生活,真的实现自我的跨越式发展。
日语系职业生涯规划书篇2前言日本经济新闻社的最新调查显示,有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展,扩大投资。
4000多家落户上海的日企仍保持着强劲的招聘需求。
日语专业就业前景好以至于现在越来越多的人选择了日语专业。
一.自我认知职业兴趣喜欢干什么;我的兴趣有很多,比如武术,绘画,瑜迦,篮球,羽毛球等等,我还比较喜欢看书,看动画片,平常爱出去接触新事物.职业能力能够干什么;我的性格半开朗半忧郁,我能够胜任导游和翻译一职.我比较喜欢异想天开,对设计类的职业比较偏爱,服装设计,手工制作是我的喜爱.我很爱吃,对营养学有一点研究,我对餐饮行业也抱有浓厚的兴趣.个人特质适合干什么;我脾气随和,气度大,一般不会和人脸红脖子粗.能够很平和的处理事情,反应能力快,由此可以看出我适合导游.我五官端正,温柔儒雅,翻译工作对我来说没有问题.我思维灵活,喜欢不断接触新事物,所以在设计行业我有很大的发展潜能.我学的专业旅游管理,对饭店的管理有一定的涉及,餐饮行业也会是我将来发长的动向.职业价值观看重什么;我看重的是企业的管理,一个企业只有有了好的管理体制,着个企业才有可能不断发展壮大;一个企业的快速发展少不了人才的加入,我们需要高素质的人才;一个企业要跟得上时代,不被淘汰,要经常创新,想人所未想的事情,不断发掘新的商机.总的来说我看中的是企业的管理,人才,创新.胜任能力优劣势是什么.我的优势能力我的弱势能力思维灵活,创新能力强,脾气随和,做事踏实认真,有责任心,兴趣广泛,喜欢接触新事物需要进一步的深造,缺乏实践自我分析小结:我的优点是思维灵活,创新能力强,脾气随和,能和人很好的相处,做事踏实认真,有责任心,我有广泛的兴趣,喜欢不断尝试新事物,但是有些是浅层次的,需要进一步深造,以便能更好的发展.缺乏实践是我的缺点,有些事情你只有想了才能去辨真伪,决定它的可行性.我需要不段提高我自己二,职业分析家庭环境分析家庭经济情况一般,父母都是工人.受父母的影响,我做人诚实可信,做事认真踏实,有责任心,不投机取巧.学校环境分析我们学校是以培养实用性技术人才为目标的学校,采取封闭式的管理.积极培养学生的兴趣爱好,多才多艺是我们学校同学的特色.我们学校开办了18个社团,着重锻炼同学个方面的技能.应用日语和旅游管理是我的专业,报考日语2级以及导游证是我现在的计划.实践:已经基本了解导游工作的基本流程;掌握了基本日语的应用,能进行一定的对话.社会环境分析现今社会竞争激烈,社会需要的是应用型人才.研究生学历学生开始普及,本科生泛滥,大专生成为就业学历的底限.但是社会需要的是技术型人才,学好技术是我们进入社会的保障.职业环境分析行业分析中国的旅游业在蓬勃发展,几乎每个城市地区都有出名的风景区和景观.导游在有些地方已经饱和.设计行业人才辈出,随着人们生活水平的提高,设计行业的繁荣是社会的必然趋势.餐饮是一个经久不衰的行业,人活着都要吃饭,所以餐饮也一直都在呈上升趋势,各色小吃从出不穷,从事餐饮行业的人也越来越多.职业分析旅游是负责游客餐饮,娱乐,休闲的行业.要求导游要五官端正,有很好的语言表达能力,抽象思维能力,有应变的能力,心思细密,气量大.相对来说导游的发展前景不是太好,因为自驾游等已出现.设计行业是能根据人的审美观设计出独到的作品,吸引人们的眼球.需要的是思维灵活的设计人才,具有高度审美观.设计行业随着生活水平的提高在飞速发展.餐饮也发展前景也比较好,需要不断创新,出新花样,做到色,香,味俱全的饭菜,是一个就业发展的好动向.企业分析旅行社承包了旅游服务,旅行社需要培养高素质的导游人员,要求带有人员外语水平良好,身体素质,心理素质较高.设计行业发展前景广阔,需要思维灵活,创新能力较强的人,以公司出现的形式教多.餐饮行业以饭店小吃为主,需要的管理人才,高水平的厨师,员工素质良好.餐饮也发展快,人数较多.地域分析徐州设计业和餐饮业有较大的发展前景,旅游业需要创新发展.徐州是座古城,历史文化悠久,生活水平不断提高,对设计和餐饮的质量有很高的要求.需要高素质的人才去发展旅游业,不断创新景点的花样吸引游客.适合抽象思维能力好,应变能力好的人发展.职业分析小结:旅游业对人才的素质要求高,身体素质,心理素质以及各方面的素质都有很高的要求;设计业需要思维创新力很强,集时尚和内涵一体的人;餐饮业要求的是高层次的管理者以及创新思维能力的人.我需要不断去提高来达到这些要求.三,职业定位内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)思维灵活,做事踏实认真缺乏实践外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)通过导游接触各行业的人,来了解各行业的动态.机会很多缺乏实践,导致对那一行业的不完全了解结论:职业目标将来从事旅游,设计或者餐饮行业职业发展策略进入旅行社或者自己开店(连云港地区)职业发展路径慢慢摸索到自己开店具体路径从小职员取经慢慢发展到开自己的特色店四,计划实施短期计划(大学计划)2007年~2008年大学毕业时要拿到日语2级证,英语四级证以及导游证大二下学期进行日语二级证的考试,大三进行英语四级考试,大四进行导游证的考试认真上好专业课,针对日语学习层次浅的问题进一步提升,每天听日语,做到日语不离口;英语的学习以语法和单词为主,多做习题;导游证的考取,要利用寒暑假期实践来提升大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主,为了实现考过日语2级的目标,我要加倍努力学习日语.大三主要进行英语四级的准备,大四专心考导游证大学生职业规划的重点中期计划(毕业后五年计划)2009年~2012年在毕业后三年内将会从事旅游行业,间接的了解设计行业和餐饮行业的发展动向毕业后年要对旅游行业有一个基础,第二三两年要对旅游业有深层次的了解,发掘它的潜规律,朝国际旅游这一方面发展.通过旅游业认识各式各样的人,通过这些人来了解个行业的发展动向,以便做出很好的规划大学生职业规划的重点长期计划(毕业后十年或以上计划)2013年~20xx 年在服饰手工特色上要有一定的发展二年,将进行手工方面的深造,摸索经验,三四年进行特色店的规划,慢慢扩展.这期间事业要有更深层次的发展,成家立业方向性规划五,评估调整职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正.1,评估的内容:当出现我对着业有很大的不适应时,我会考虑哪些因素的出现导致了这些,这个行业对我还有没有诱惑力,我会考虑在这个行业上还有没有必要发展当职业发展方向出现问题时,我会及时做出调整,了解行业发展的动态.如果我自己的身体或者家庭经济状况出现问题时,我会利用社会上一些有效的机制去克服它.对待机遇,意外情况,我会及时做出调整.2,评估的时间:一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整.3,规划调整的原则不轻言放弃,对社会发展的动向要时刻关注.结束语计划定好固然好,但更重要的,理想和现实总存在着差距.任何目标,只说不做到头来都只会是一场空.现实是未知多变的.定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响.因此,在遇到突发因素,不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对,分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案.一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力,拼博,奋斗。