小班安全教育教案20篇
小班每天五分钟安全教育教案20篇
小班每天五分钟安全教育教案20篇《小班每天五分钟安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班每天五分钟安全教育教案20篇！（1）小班安全教案《汤洒了，怎么办？》含反思活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，(教案出自：快思教案网)。
以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。
)他该怎么办?“来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。
)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。
如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
教学反思：为了提高幼儿的安全意识和自我保护的能力，6月份我们开展了《我会保护自己》的主题活动。
在课程中安排了一系列和安全有关的活动，小朋友们知道了《会咬人的电老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。
在上到课程《汤洒了，怎么办》时，我用了图片和讲故事的方式来引导幼儿，可是小朋友们的思维一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。
为了让孩子更好了知道要先保护自己，我给孩子们拿来了一碗热水，并实际演示“汤洒了，怎么办”。
安全教育小班教案20篇
老师：小朋友们，又到老师提问啦。当我们在家里，有陌生人敲门，我们能直接开门吗？
小朋友：不能。
老师：哇，小朋友们好聪明呀！那我们应该怎么做呢？
小朋友可能会有不同回答，老师再引导：对啦，我们不能出声，然后让爸爸妈妈或者家里的大人去看看，如果大人不在家，我们就千万不能开门。这个问题也讨论3 - 5分钟。
三、新颖教学方法
（一）游戏教学法
1.危险物品猜猜猜游戏。准备一个盒子，里面放一些危险物品和安全物品的小模型或者卡片。让幼儿轮流从盒子里拿出一个物品，然后判断是危险物品还是安全物品。如果判断正确，给予小贴纸奖励。例如，幼儿拿出一个电源插座的卡片，说“这是危险物品，不能摸”，就可以得到奖励。
2.安全规则接力赛。将幼儿分成小组，老师先说出一个安全规则的开头，如“不跟陌生人”，然后让幼儿接力说出后面的内容“走”。这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作能力和对安全规则的记忆能力。
（三）故事教学法
1.讲述安全小故事。例如《小兔子不跟陌生人
四、教学过程
（一）导入部分（约15分钟）
老师：“小朋友们好呀，今天老师要给大家讲一个小故事哦。从前有一个叫小明的小朋友，他特别调皮。有一天呀，他在家里玩的时候，看到桌子上有个小药瓶，里面的药丸五颜六色的，可好看啦。他以为是糖豆呢，就拿起来往嘴巴里塞。结果呀，吃下去之后就感觉肚子好疼好疼，然后就大哭起来。爸爸妈妈赶紧带他去医院，医生叔叔说，那些可不是糖豆，是药，小朋友不能随便吃的呢。所以呀，小朋友们可不能像小明一样调皮，随便乱吃东西哦。”
2、安全小挑战
（1）挑战一：过马路模仿秀
老师：小朋友们，现在我们来玩一个过马路的模仿秀游戏。老师来当交通信号灯，小朋友们当小行人。当老师举起红色的卡片（代表红灯），小朋友们就要停下来；当老师举起绿色的卡片（代表绿灯），小朋友们就可以慢慢地过马路啦。（先示范一次）
幼儿安全教育教案20篇小班
幼儿安全教育教案20篇小班小班安全教案（一）：手划破了活动目标：1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。
2、明白手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：相关图片一张。
活动过程：1、请幼儿观察图片，提问：（1）这个小朋友的手怎样啦？（出血了）（2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。
因为这些东西很尖，很锋利。
）（4）启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
（1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。
）（2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。
）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。
）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
小班安全教案（二）：保护自己的安全走丢了怎样办活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆地表述自己的想法，培养关心他人的情感。
重点与难点：重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：走丢录像3段，事先环境创设活动过程：一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮忙她们。
播放马路走丢的情景（十字路口）l提问：XX小朋友在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一起帮忙他。
小班安全教案30篇
小班安全教案30篇小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动目标：1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案（二）：幼儿园小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备：1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。
（明明把小珠子塞到了耳朵里。
）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看之后怎样样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。
小班安全教育教案20篇
小班安全教育教案20篇引言：小班安全教育是幼儿园教育中一项至关重要的内容，旨在为幼儿提供基本的安全常识和自我保护的能力。
下面将介绍一套小班安全教育教案，共计20篇，每篇约70字。
第一篇：家庭安全教育家是孩子的第一课堂，了解家庭安全很重要。
孩子们要学会如何正确使用电器、急救知识、避免开启陌生人。
家庭是幸福的港湾，让我们一起关注家庭安全。
第二篇：交通安全教育孩子们在道路上行走时要牢记交通安全，远离车辆、过马路时要找到安全地点，等到绿灯再过马路。
我们的目标是让孩子们在路上安全出行。
第三篇：火灾安全教育火灾时刻都可能发生，孩子们要学会避免玩火，熄灭未熄灯和蜡烛，了解如何报警和正确逃生。
火灾是自然界的魔鬼，让我们一起守护好自己。
第四篇：水安全教育中国有很多水，我们要学会游泳。
但是不会游泳时要远离水池、湖泊和河流。
水面不是孩子们的游戏场，当下雨时要避开沟渠，保持远离水源。
第五篇：食品安全教育食品安全是生活的重要一环，食物要经过消毒、煮熟之后才能食用。
不能吃变质的食物，要有良好的饮食习惯。
我们的目标是让孩子们成为健康饮食的小达人。
第六篇：校园安全教育在校园里，我们要学会安全行走，避免逃课、远离陌生人。
在课间休息时要保持整洁，避免发生意外事故。
校园是我们的第二家，让我们一起保护好它。
第七篇：自然灾害安全教育自然灾害可能会让人们受伤，孩子们要学会如何在地震、台风和洪水中保护自己。
我们的目标是让孩子们知道应该寻找安全地方并等待救援。
第八篇：环境安全教育环境安全不仅关乎自身的健康，也关系到整个社会的幸福。
孩子们要学会保持环境整洁，不乱扔垃圾，爱护花草树木。
让我们一起拥有美丽的环境。
第九篇：防拐教育陌生人可能会是坏人，孩子们要学会提高警惕，遇到陌生人时要第一时间告知家长或老师。
我们的目标是让孩子们在安全的环境中茁壮成长。
第十篇：电梯安全教育电梯是生活中必不可少的交通工具，但是要注意安全。
孩子们要学会正确使用电梯，避免乱按按钮和独自乘坐电梯。
幼儿园小班安全教育教案（精选20篇）
幼儿园小班安全教育教案幼儿园小班安全教育教案（精选20篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园小班安全教育教案（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班安全教育教案1一、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。
2.在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。
二、重环境安全，避免事故发生1.经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。
2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。
三、认真落实安全制度和安全措施1.组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。
2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。
要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。
四、幼儿卫生管理1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
幼儿园小班安全教案20篇
幼儿园小班安全教案20篇第一篇：火灾安全教育随着幼儿园小朋友的年龄增长，他们可能会渐渐对火焰和火灾感到好奇。
因此，我们需要为他们提供火灾安全教育，以帮助他们了解危险，学习如何保护自己。
在课堂上，我们可以用简单的语言和生动的图片向小朋友们介绍火焰是热的、危险的，需要离火源保持一定的距离。
同时，还可以通过模拟火灾逃生演习，让孩子们学习到如何正确地逃生。
第二篇：水上安全教育对于幼儿园小班的孩子来说，水是一种吸引力非常大的物质。
他们可能会对水域产生浓厚的兴趣，但是同时也需要了解水域的危险。
在教育中，我们可以通过介绍水域安全知识，如不可单独接近水域、必须有成人陪同等简单原则，来帮助孩子们认识到水域的危险性。
此外，让孩子们参与一些轻松的游泳教学活动，可以培养他们水上安全的意识和能力。
第三篇：食品安全教育食品安全是幼儿园教育中非常重要的一部分。
通过食品安全教育，我们可以帮助孩子们认识到食物的重要性，以及食物对我们身体健康的作用。
同时，要教导他们如何选择安全的食物，避免食用过期或有毒的食品。
在课堂上，我们可以与小朋友们一起制作一些简单又健康的小吃，以此来强调食品的安全性和健康价值。
交通安全是幼儿园小班教育的重要内容。
我们可以通过示意图和模型车辆来介绍常见的交通信号灯、路口标识、斑马线等交通标志，让孩子们了解并学会遵守交通规则。
此外，可以通过游戏的形式进行角色扮演，让孩子们模拟过马路的情景，并学习正确的横穿道路的方法。
第五篇：自然灾害安全教育自然灾害在幼儿园阶段可能是一个较为抽象的概念，但我们可以通过简单易懂的例子来向孩子们介绍各种自然灾害，如地震、台风、洪水等。
重点是让孩子们了解自然灾害的发生原因，及时行动的重要性，以及如何保护自己和寻求帮助。
在课堂上，我们可以通过游戏、模拟演习等方式来增强孩子们的自然灾害应对能力。
第六篇：房屋安全教育在房屋安全教育中，我们可以主要讲解防止事故发生的措施，例如保持房屋整洁，避免物品堆放过多或过高。
小班班安全教育教案20篇
小班班安全教育教案20篇第一篇：引言安全教育对于小班班的孩子来说非常重要。
在成长的过程中，他们会面临各种潜在的风险，如火灾、意外跌倒、交通事故等。
因此，为了确保孩子的生活安全和身体健康，我们需要为他们提供全面的安全教育。
本教案将介绍20个主题的安全教育内容，帮助小班班的孩子和家长更好地了解如何保护自己和避免潜在的危险。
第二篇：火灾安全火灾是引发孩子伤害和死亡的常见原因之一。
因此，在小班班中进行火灾安全教育非常必要。
我们可以通过以下方法来教育孩子学习如何应对火灾风险：教孩子认识消防员、告诉孩子如何正确使用灭火器、教孩子怎样在火灾发生时逃生等。
第三篇：交通安全交通事故是一个严重的安全问题。
为了让孩子了解交通规则以及如何安全地穿越道路，我们需要与他们一起进行交通安全教育。
我们可以利用游戏、歌曲或者故事来帮助孩子学习交通规则，提高他们在道路上的安全意识。
第四篇：自然灾害安全自然灾害如地震、洪水和台风等给人们的生活带来了巨大的威胁。
为了确保小班班孩子的安全，他们需要了解如何在自然灾害面前做出正确的反应。
教育孩子了解如何在地震、洪水和台风等灾害中保护自己，能够帮助他们更好地应对这些紧急情况。
第五篇：食品安全食品安全是保障孩子健康成长的重要因素之一。
我们需要教育小班班的孩子如何正确选择食品，了解食品的危害以及如何正确储存和处理食品。
通过了解这些知识，他们可以避免因食物引起的健康问题。
第六篇：室内安全室内安全是小班班孩子日常生活中的一个重要问题。
我们可以通过教育孩子正确使用家具和电器、保持房间清洁以及避免玩弄危险的物品来提高他们的室内安全意识。
此外，我们还可以教育孩子在急救情况下如何求助和正确处理突发事件。
第七篇：游泳安全游泳是小班班孩子在夏季最喜欢的活动之一。
然而，游泳也存在潜在的危险。
为了保障孩子的游泳安全，我们需要教育他们正确的游泳技能和安全知识，例如如何正确穿戴浮具、不要私自靠近深水区等。
第八篇：户外安全户外活动对于小班班的孩子来说非常重要，但是户外也存在潜在的安全风险。
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小班安全教育教案20篇【篇一：小班安全教育教案】小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯；2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；3、初步养成一定的安全意识。
活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
小班安全教育教案《如何防雷电》活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：(1)模拟大树一棵。
(2)模拟电线杆一根、电线一条。
(3)模拟房子一座。
(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
(5)小兔子头饰（若干）。
(6)篮子一个。
(7)音乐《下鱼了》。
(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。
三、活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容和幼儿展开讨论。
1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。
a）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
b）不可以躲在高危的地方。
c）不可以躲在电线杆下。
d）不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四小班安全教育教案《不能吃的糖果》活动目标：学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。
尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。
体验游戏的快乐。
活动准备：布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜（美、沸、暖、懒）羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》糖果袋（内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂）人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把活动过程：羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。
（1）羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。
小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一起来看看。
（2）播放课件《药丸不是糖豆豆》。
内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。
提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？（卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了）（3）教育小羊不能乱吃药。
羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。
没有生病的人吃了药反而会生病的。
灰太狼来到草地上，撒下糖果等待小羊误食。
羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。
灰太狼拎着糖果袋来到草地。
灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。
瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。
那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。
（灰太狼分发糖果袋在草地上）好，我待会儿来、小羊学习认识这些糖果的名称用途，了解误食的危害性。
（1）每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。
羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。
瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。
小羊自由议论。
（3）小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。
4、小羊制作禁止食用的安全标志。
（1）羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。
你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个x，表示不能吃。
把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。
你们也来动手做做吧。
（2）小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。
灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。
（1）灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。
灰太狼：咦？怎么一只小羊也没有？（2）羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。
小羊们欢呼。
羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？（3）羊村长带小羊们离开草地回家。
课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。
特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参和性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。
在活动中还有几点需要改进：1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。
2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。
总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。
还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！小班安全教育教案《汤洒了，怎么办?》活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。
)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。
）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。
如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
【篇二：幼儿园安全教育教案全集】幼儿园安全教育教案活动名称：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。
准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对和错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，和幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并和幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
学校安全教育备课记载授课时间授课地点授课内容《电》安全系列活动一：安全用电授课对象授课人姓名活动目标1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2.学习词汇：插头、插座、触电。
活动准备挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。
活动过程1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
提问：(1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？(2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？(3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5) 在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗？(1) 请幼儿取出画面（一）观察：小熊用剪刀在剪电线。
提问：这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为什么？根据画面（一）引导幼儿思考、讨论：①如果你家有破损的电线怎么办？②如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办？③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为什么？(2)幼儿取出画面（二）观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。
提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？根据画面（二）引导幼儿思考、讨论：①如果电源插座已损坏，还能不能用？②如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么办？(3)幼儿取出画面（三）观察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。