修改病句专项训练

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修改病句专项训练(含答案)

修改病句专项训练(含答案)

修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练(含答案)一、常见病句的分类解析一)成分残缺1.实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象。

解析:缺主语,“出现”前应加“我国”或“各条战线”。

2.我决心具有优良品德和高尚情操的新人。

解析:缺谓语,应在“具有”前加“成为”。

3.这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。

解析:缺中心语,在“浪费”后加上“的行为”。

4.在我回家的路上,才想起没有和朋友告别。

5.通过这次军训,让我明白了团结的重要。

二)搭配不当1.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

解析:主语与谓语搭配不当,“品质”应改为“形象”。

2.这篇文章的内容和见解很丰富。

解析:主语所述两者,其一不能与谓语搭配,应改为“内容丰富”“见解深刻”。

3.XXX的个性是十分豪爽坦率的人。

解析:主语和宾语搭配不当,删去“的个性”或“人”。

4.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

剖析:谓语和宾语搭配不当,“观点”应改为“光辉”或“光芒”。

5.大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。

剖析:谓语中两个动词之一不能和宾语搭配,在“注视着”后加“XXX”,并把原句中“XXX”改为“他”。

6.在班主任的教育下,XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。

剖析:谓语和宾语两词之一搭配不当,“在错误”前加“改正了”,删去“和”。

7.校园里,读书声、歌声交叉在一同,汇成一片动听的乐曲。

剖析:定语和中央语搭配不当,“一片”应改为“一支”。

8.XXX总是积极地听取同学们对她的批评。

解析:状语和中心语搭配不当,“积极地”应改为“虚心地”。

9.我们把教室布置得干干净净。

剖析:补语和中央语搭配不当,“干干净净”改为“美观大方”,或把“安置”改为“打扫”。

10.只有勉力研究,就能取得好成就。

解析:关联词语搭配不当,“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。

三)语序不当1.XXX取得了一次又一次的进步。

剖析:该作状语的却放到定语的位置上了,“一次又一次的”应放到“取得”前面,并将“的”改为“地”。

修改病句专项训练(附完整答案解析)

修改病句专项训练(附完整答案解析)

修改病句专项训练(附完整答案解析)修改病句练题1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过研究,大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下,我端正了研究态度和方法。

7.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

8.爸爸对我说,我小时候,没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10.快毕业了,应该更加刻苦研究。

答案:1.少先队员发扬革命传统。

2.夏天的小兴安岭真美丽。

3.经过研究,大家的觉悟普遍提高了。

4.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平。

6.在老师的教育下,我端正了研究态度,改进了研究方法。

7.开学,我们制定了计划,明确了研究目的。

8.爸爸对我说,他小时候,没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了获奖证书。

10.快毕业了,我们应该更加刻苦研究1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

点窜:去掉“舒畅、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。

点窜:去掉“渐渐”或“突然”3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。

修改:去掉“经过”4、XXX敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。

点窜:将“勇于批判”和“有勇气怀疑”.5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

点窜:去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。

修改:“话语”后加“响在我耳边”:7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

点窜:“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。

修改:“而是”改为“而且”9、看了这次展览,使我有很多感想。

点窜:去掉“使”10、只有社会主义,就能救中国。

修改:“就”改为“才”11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。

点窜:“这个问题”改为“同砚们”[2]1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

修改病句句子专项训练

修改病句句子专项训练

修改病句句子专项训练
1. 原句:我听了你的建议然后我决定接受。

改为:我听了你的建议,随后决定接受。

2. 原句:这本书是关于如何提高领导能力的好书。

改为:这本书是一本关于如何提高领导能力的好书。

3. 原句:她很开心,因为她刚刚得到了一个工作面试的机会。

改为:她很开心,因为她刚刚获得了一次工作面试的机会。

4. 原句:他的成绩总是在班级里名列前茅。

改为:他的成绩总是在班级中名列前茅。

5. 原句:他对他的未来有很高的期望。

改为:他对自己的未来抱有很高的期望。

6. 原句:我喜欢和我的朋友一起去看电影。

改为:我喜欢和朋友一起去看电影。

7. 原句:我昨天去了超市然后我买了一些食物。

改为:昨天我去了超市,然后买了一些食物。

8. 原句:这个建筑物会在未来几个月内开始建设。

改为:这座建筑物将在未来几个月内开始建设。

9. 原句:这个地区的环境问题需要得到全社会的关注。

改为:这个地区的环境问题需要社会的全面关注。

10. 原句:他在明天早上会议上做了一场精彩的演讲。

改为:他在明天早上的会议上做了一场精彩的演讲。

修改病句专题训练

修改病句专题训练

修改病句专题训练(一)、分类。

(1)成分残缺。

1、听了这次报告,受到了很大教育。

2、我的写字台上一只小闹钟。

3、通过老师的教育,使我认识到了自己的错误。

4、北上抗日的红军。

5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。

6、在鞋店买了一双新皮鞋。

7、在旧社会的生活真是牛马不如啊18、我们要学习他刻苦学习。

9、开展创建文明城市活动以来,发生了很大变化。

10、五颜六色的金鱼。

(2)用词不当。

1、我家院子里屹立着一棵白杨树。

2、由于科学种田,粮食产量有了很大发展。

3、经过努力,他的学习有了很大提高。

4、值日生把教室打扫的整整齐齐。

5、黄山的风景非常优秀。

6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。

7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索,救出了老王。

8、李老师讲课的语言非常美丽。

9、无穷无尽的大草原天空明朗,空气清新。

10、冲锋号响了,翻天覆地的喊杀声由远而近。

(3)搭配不当的病句。

1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。

2、一进公园,我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。

3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

5、只有端正学习目的,才能搞好学习。

6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。

7、这篇文章的内容非常生动。

8、他的学习态度非常明确。

9、西湖的湖面清澈见底。

10、她的歌声格外嘹亮。

(4)意思含混不清的病句。

1、他上完五年级了,还有一年没有毕业了。

2、昨天下午刮了一天大风。

3、北京的风景建设得越来越美丽了。

4、张老师和李老师今天都没来上课,听说他生病住院了,她去开会了。

5、爸爸出差去了,还有一星期没有回来。

6、王中和谷明来到办公室和老师说:“这件事是我不对,不能怪他。

”7、妈妈对我和姐姐说:“你去买瓶酱油吧!”8、大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。

9、放学了,小刚和小明一块回家,他对他说:“咱们去踢球吧!”他说:“不行,我还得写作业呢!”10、上星期的下午,我们举行了查字典比赛。

病句专项修改附答案

病句专项修改附答案

病句专项修改附答案病句修改专项训练一、修改病句1、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的爱护。

(用词不当)(该句误用贬义词,“尖刻”改为“尖锐”。

2、这家伙相当顽强,死也不肯坦白。

(用词不当)(该用贬义词误用褒义词,“顽强”改为“顽固”)3、每个教师日常从事的事业,是平凡而伟大的。

(用词不当)(大词小用,“事业”应该为“工作”)4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

(用词不当)(重词轻用,“违法乱纪”应改为“违反纪律”)5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。

(用词不当)(用词不当,“娱乐”改为“热闹”)6、这是一篇充沛着革命激情的好文章。

(用词不当)(把形容词误用为动词,“充沛”改为“充满”)7、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。

(用词不当)(错用近义词,“漂亮”应改为“美丽”)8、我们应该努力学习,否则不这样,就辜负了祖国人民的期望。

(用词不当)(重复堆砌否定词,删去“否则”或“不这样”)9、实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象。

(成分残缺)(缺主语,“出现”前应加“我国”)10、我决心具有优良品德和高尚情操的新人。

(成分残缺)(缺谓语,应在“具有”前加“成为”)11、这时舞台上传来“台湾同胞,我的骨肉兄弟……(成分残缺)(缺宾语,句后要加上“的歌声”)12、这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。

(成分残缺)(缺中心语,在“浪费”后加上“的行为”)13、他是一个中等身材。

(成分残缺)(缺少一个与主语相应的中心语,“身材”后加“的人”)14、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

(搭配不当)(主语与谓语搭配不当,品质应改为“形象”)15、这篇文章的内容和见解很丰富。

(搭配不当)(主语所述两者,其一不能与谓语搭配,应该为“内容丰富”“见解正确”)16、王老师的个性是十分豪爽坦率的人。

(搭配不当)(主语和宾语不能照应,删去“的个性”或“人”。

)17、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

病句修改专项练习及答案

病句修改专项练习及答案

病句修改专项练习及答案修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

病句修改专项练习及答案具体有哪些呢?下面是整理病句修改专项练习及答案,欢迎欣赏病句修改专项练习及答案11、下列各句中,没有语病、语意明确的一句是( )A.伴随铁路客运高峰的到来,写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”的字样悬挂在火车站入口处,提醒人们要有安全防范意识。

B.昨天我从你这儿拿走的那本语文复习资料,没用,等明天有空我再还给你。

C.《社会工伤保险医疗管理办法》的出台,意味着将规范工伤报告、治疗、康复、评残、结算“一条龙”的工伤保险医疗跟踪管理体系,它可最大限度地保障用人单位和工伤职工的合法权益。

D.SARS的可怕在于其传染性强,且无特效药,因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。

答案:C(A项成分残缺,在“字样”后加“的横幅”;B项“没用”歧义;D多项语病,成分残缺和语序混乱,“无特效药”前加“治疗”,“严格的隔离制度”和“科学的预防制度”对调。

)2、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是A.《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献。

B.最近,一个轰动红学界的消息从北师大传出,女博士生曹立波在该校图书馆意外发现了珍藏44年之久的《脂砚斋重评石头记》新抄本。

C.发射试验通信卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主、自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。

D.今年我校夏季运动会的入场式,各队都要站成6人×6行的方阵队形,每班有比赛项目的男生和女生的一半要保证参加。

答案:B(A项句式杂糅,在“讲话”后加“,”,在“是”前加“该讲话”;C项成分残缺,在“已经”后加“具有”;D项“有比赛项目的男生和女生的一半”有歧义。

)3、下列各句中没有语病的一句是A.以5:4的比分力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队,终于实现了夺取足协冠军杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

病句修改练习题

病句修改练习题

修改病句专项训练(一)一、改正下列句子中词义重复的地方。

1.山村里,满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。

5.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。

二、改正下列句子中不妥当的地方。

1.《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

2.我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

3.灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

4.他在外语学院工作,会说三、四国英语。

5.花园里开满了各色各样的黄菊花。

6.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。

7.东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。

8.他的家乡是北京人。

三、修改下面的病句。

1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.校园里屹立着一棵棵白杨。

3.运动员以坚定的毅力,跑完了全程。

4.体育场四周,插满了五颜六色的红旗。

5.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

6.我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。

7.西湖的春天是游览的好地方。

8.桌子上闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

9.阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。

10.现在,国产电视机的质量增加了,价格减少了。

11.地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。

12.我喜欢画画,尤其是人像。

13.我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。

14.夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

15.小丽在上学的路上,一个人向学校走来。

16.今年的麦子丰收在望,长势喜人。

17.收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

四、改正下面句子中用得不恰当的词语。

1.长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

2.我们庆祝李明评上了“三好生”。

3.我把养花当作生活中的一种情趣。

4.他热情地和我握了握手。

5.阿辽沙安定地说,书是神父的。

6.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

修改病句专项训练(二)一、改正下列句子中词语搭配不当的地方。

修改病句专项训练

修改病句专项训练

修改病句专项训练
在写作中,病句是指语法错误、表达不清晰或不准确的句子。

为了提高写作水平,我们可以进行修改病句的专项训练。

下面是一些常见的病句及其修正方法。

1. 病句:我去银行时,看到一个朋友。

修改:在我去银行的时候,我看到了一个朋友。

2. 病句:他不但聪明而且很努力。

修改:他不仅聪明,而且很努力。

3. 病句:这个问题既复杂又困难。

修改:这个问题即复杂又困难。

4. 病句:我听说他在医院工作。

修改:据我所知,他在医院工作。

5. 病句:我昨天晚上已经做完了作业。

修改:昨天晚上,我已经完成了作业。

通过针对病句的专项训练,我们可以提高自己的语言表达能力和写作水平。

建议大家在写作过程中多注意语法结构和句子表达的准确性,避免出现病句,并通过阅读和写作来提升自己的写作能力。

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学校掀起了向灾区捐款捐物的高潮。
6、用词不当 (1)班长把同学们的意见反应给老师。
班长把同学们的意见反映给老师。
(2)我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田。
我在飞机上俯瞰着祖国的大好河山。
(3)中国的体育健儿斗志昂扬,一举囊括了 13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。
中国的体育健儿斗志昂扬,一举夺得了13枚金牌中的11 枚,大长了中国人民的志气。
修改病句专项训练
修改病句的类型:
成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、语序颠倒、 用词不当、褒贬不分……
1、成分残缺 (1)学习《匆匆》一课,使我受到了深刻的 教育。
学习《匆匆》一课,我受到了深刻的教育。
(2)通过上海世博会的盛大召开,让全世界 重新认识了一个崭新的中国。
上海世博会的召开,让全世界重新认识了一个崭新的中国。
(2)成都的春天是一个百花盛开的城市。
成都的春天是一个百花盛开的城市。
(3)老师耐心地纠正并指出了我的作业中存 在的问题。
老师耐心地指出并纠正了我的作业中存在的问题。
5、前后矛盾 (1)一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波 涛。
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵涟漪。
Байду номын сангаас
(2)学校正在掀起了向灾区捐款捐物的高潮。
有没有动脑筋是能否考出好成绩的重要原因。
12、关联词语使用错误 (1)如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
虽然我们生活富裕了,但是不应该浪费。
(2)花儿虽然开的热烈,但一朵比一朵美丽。
花儿不但开的热烈,而且一朵比一朵美丽。
13、两面对一面
(1)学好英语,是否认真听讲是关键。
能否学好英语,是否认真听讲是关键。
(2)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
2、搭配不当 (1)临近毕业考试,同学们的学习态度和学 习成绩都有了很大的提高。
临近毕业考试,同学们的学习态度端正,学习成绩有了很大提高。
(2)我国的人口是世界上最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家。
3、重复啰嗦 (1)他画的这幅画夸张而传神,连老师看了都 忍俊不禁的笑了。
他画的这幅画夸张而传神,连老师看了都忍俊不禁。
大家认为他提出的这条建议很有价值,都表示赞成。
(2)他明知难以抵赖,却从容不迫地抽着烟, 看着审讯人员。
他明知难以抵赖,却强装镇定的抽着烟,看着审讯人员。
(3)他们勾结合作,有力地打击了犯罪分子。
他们团结合作,有力地大击了犯罪分子。
(4)航天员杨利伟夸夸其谈的报告使人们深 受教育。
杨利伟妙语连珠的报告使人们深受教育。
市场里有黄瓜、豆角、白菜、土豆等蔬菜。
9、不合事理 (1)农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
农民们顶着太阳在田里收割麦子。
10、大小概念并列 (1)中国是世界四大文明古国。
中国是世界四大文明古国之一。
(2)造纸术是我国的四大发明。
造纸术是我国的四大发明之一。
11、褒贬不分 (1)大家认为他提出的这条建议很有价值, 都随声附和表示赞成。
7、指代不明 (1)在老校友聚会的那天,李欣和王丽一见 面,她就说:“你还认识我吗?”
在老校友聚会那天,李欣和王丽一见面,李欣就说: “你还认识我吗?”
8、分类不当 (1)我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》这两 种报纸。
我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》。
(2)市场里有黄瓜、豆角、白菜、土豆、西 瓜等蔬菜。
(2)看完了比赛,大家津津乐道地谈论着球员 们的精彩表现。
看完了比赛,大家谈论着球员们的精彩表现。
(3)他再一次重蹈覆辙,大家对他失去了信心。
他重蹈覆辙,大家对他失去了信心。
(4)他经常回忆过去的往事。
他经常回忆过去的事。
4、语序颠倒 (1)两个新旧社会,真是天壤之别。
新旧两个社会,真是天壤之别。
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