人文地理学的研究方法

二、实证主义方法论
影响：不足之处 经济决定论的倾向 实证主义模型含有强烈的普遍性原理，在一个 地方观察到的行为被设想为所有行为的规范 地理系统是开放的多变量系统，难于模拟实验， 无法受控重演，因而演绎模型的建立具有相对 性
实 证 主 义 流 程 图
■经验主义与实证主义方法的对比
■经验主义与实证主义方法的对比 经验主义方法有时也称为 “培根法”或 归纳法,是从观察中得出概括:观察一种 样本然后从中解释.这种解释隐含了从特 例中得出概括的危险. 实证主义方法也是从观察者对现实世界 样本的感受入手,但是设计了实验,或其 它形式的测试,来证明针对这些样本的解 释的正确性.只有当这些想法得到成功验 证才可以得出概括性结论.
地方政府委托项目：
（1）江苏沿海地区加快发展的思路与对策研究 （2）长江三角洲一体化进程中南京城市功能定位研究 （3）锡澄产业带联动发展研究 （4）徐州城市功能定位与市域空间布局研究 （5）连云港市地价指数编制与基准地价更新 （6）连云港市旅游规划（修编） （7）灌云县旅游规划 （8）连云港市市区基准地价 （9）高淳县产业发展的宏观定位研究
科学研究 具体方法
区 域 考 察
社 会 调 查
文 献 查 阅 研 究
研究技术 和手段
地理图表应用与绘制
信息网络技术
3S技术
第一节 人文地理学研究的一般程序
典型模式与过程：
选择课题 制定研究计划 资料收集和整理 实地考察 分析研究 成果总结
1.选择课题
人文地理学的研究课题类型多样:
根据课题研究的目的可以分为应用性、理论性、 理论和应用相结合的综合性三类。
南京师范大学（含中北 学院）
南京财经大学 南京邮电大学 南京中医药大学 应天学院
南京森林公安高等专科 学校
南京工业职业技术学院 南京信息职业技术学院 南京理工大学紫金学院
61.8
79.96 61.28 40.62
110000
280000 234320 175650
37738
44600 35967 26419
2.制定研究计划
制定具体的实施方案，主要包括： 确定研究的目的、目标， 采用的研究方法和步骤， 研究内容的框架等
■向有关部门申报研究课题时，具体内 容大致包括：
1、立项依据与研究内容。包括明确项目的立 项依据（需说明项目研究的意义、国内外研究 现状），拟定项目的研究内容、研究目标以及 拟解决的关键问题，采取的研究方案及其可行 性分析，该项目的特色与创新之处以及年度研 究计划及预期研究结果。 2、研究基础与工作条件。包括工作基础、工 作条件。 3、经费预算说明。
6.研究总结，成果评审
调查材料等研究资料和技术归档是科研工作的最后一 道工序 .一般在调查、总结结束之后，将全部具有保存 价值的原始资料、数据、图表、文字、音像等各种形 式的载体文件加以系统整理，填写科技档案说明书， 注明密级，由调查的技术负责人审核签字，送档案室 保存或输入信息数据库。如果是大协作课题，各协作 单位应将所有技术资料送主持单位，保存在主持单位。 将研究报告与技术档案送请有关组织部门审查，进行 成果鉴定。
▲社会地理方面,研究人们的日常生活世 界，即研究主体的人和客体的环境之间 的相互作用。认为人的行为受制于主体 的感知环境，而不是客观环境，为了解 释人的行为，就要研究环境对于行为者 的主观意义．只要从个人所形成的环境 感应以及由这种感应所产生的映象和意 境地图出发，人们才能作出在空间中进 行活动的选择．
■ 对人文地理学的积极影响：
▲文化地理学方面,重点是地方观念的研 究，即人与地点之间的联系．在人文地 理学看来，人与其生活和经历的地点之 间可以建立心理和情感联系，即人对地 方的看法，如归属感，地方赋予人的安 全感地位等．人文地理学研究地方观念 的形成和发展，在居住区研究等工作中 有重要意义．
■ 对人文地理学的积极影响：
■ 人本主义方法的不足之处
人本主义以人为出发点，重视人类行为的丰富意 义与社会价值观念体系的重要作用。但由于这些 因素作用的潜在性与间接性，故没有提出一种直 接的方法。人本主义强调人文取向，但无具体方 法。所以，人本主义与其是一种方法论，不如说 是一种世界观。人本主义地理学弥补了实证主义 的不足，但最大的的弱点在于它的唯心主义倾向， 把一切客观存在看作为人的心理构造，事实上构 成人的感应行为的基础是客观环境世界．
■得出的启发:
客观世界是有序的,它等待我们去探索, 由于这种次序的存在,它不可能被观察者 所篡改,一个中立的观察者,不论是在亲 自观察的基础上还是在参考他人观测的 基础上,都将会得出关于客观世界的某些 认识或规律,然后检验这些假说.假说的 验证过程就是推测的规律转化为公认的 规律的过程.
三、人本主义方法论
66.8
95.9 77
610.6
557.8 586.9 650.4
0.18
0.35 0.38 0.43
●点评：
仙林大学城进驻院校用地有其合理性，但并 不意味着大学城用地没有潜力。具体来看， 仙林大学城用地潜力包括以下几个方面：
——提高土地利用率的潜力。 ——提高土地利用强度的潜力。 ——加强大学城校际公用设施共享上的潜力。
Байду номын сангаас
2、核心： 以人为本，强调人的主体性，强调“非经济人”。
人本主义地理学将人看作与环境相互作用的,既改变自身也改变 环境的个体.
■ 对人文地理学的积极影响：
▲在历史地理学领域，实证主义方法是行不通的，因为历史结论 已存在，无需再通过分析归纳得出，故在这个领域只能依靠唯心 主义方法．为了理解一个历史上特殊区域背景下的人文景观或事 件，人文地理学家必须思考位于人类活动背后的动机．这种思考 是完全主观的，主要根据自身或他人感应的环境来推知历史上在 多种因素下产生的机制．
经 验 主 义 流 程 图
二、实证主义方法论
核心： 科学的两大支柱是观察和逻辑（或理性）。建立科学 的理论描述世界万物间的逻辑，并通过观察进行证实。
地理学中的发展 20世纪50—60年代的计量革命与理论革命。 经验到实证、定性到定量、感性到理性
二、实证主义方法论
影响：积极的意义 发展了人文地理学的理论 在空间科学的理论框架内更多地采用了演绎逻 辑 加强了人文地理学的科学化(减少了模糊，增 加了确定)
134.69
104.1 61.8 61.28 79.96 37.94 40.62
18000
15000 7000 8000 13000 8000 8000
12000
13263 4000 10000 8500 5100 4500
54
59 59 59 59 54 59
97.2
88.5 41.3 47.2 76.7 43.2 47.2
根据课题研究内容的侧重点不同分为： 描述性研究，解释性研究，预测性研究 和对策性研究.
其中描述性研究是科研工作的基础，具体描述 所研究对象是“怎样的”，解释性研究要求回 答“为什么这样”，预测性研究的主要目标是 对研究事物“未来是怎样的”做出判断，对策 性研究主要目标是寻求解决实际问题的具体方 案，以应用为目的。
仙林大学城进驻院校用地情况 （ 单位：公顷、人、平方米）
学校名称 总面积 规划 学生数 现有 学生数 生均 规划 占地面积 占地面积
南京师范大学（含中北学院）
南京财经大学
163.88
112.32
24000
15000
20000
15000
54
54
129.6
81
南京邮电大学
南京中医药大学 南京森林公安高等专科学校 南京信息职业技术学院 南京工业职业技术学院 应天学院 南京理工大学紫金学院
科学抽象和理性加工工作，形成科学理论。
仙林大学城土地利用潜力分析
基本情况：目前，大学城内已有南京师范大学 （含中北学院）、南京财经大学、南京中医药 大学、南京邮电学院、应天学院、南京森林公 安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南 京信息职业技术学院、南京工业职业技术学院 等9所高校和南京外国语学校、南京师范大学 附属实验学校、南京国际学校、仙林中小学等 4所中小学进驻建设。其中7所高校和2所中小 学已建成和基本建成招生，在校学生数9.85万 人，地区现有总人口约15万人。
4.调查研究与实地考察
调查研究主要有问卷调查和访问调查等方式， 实地考察包括参与观察、直接观察和个案研究 等方法。
人文地理学的实地考察和自然地理学的野外考察不同， 重点不是自然环境，而是各种人文现象和人文事物， 因此，考察的方式也有差异。
严格来讲，调查研究与实地考察也是一 种资料收集工作。
▲ 第一手资料只有通过研究者的野外考察、 实地观察、调查访问才能获得， ▲ 第二手资料则是一次文献加工整理并使之 有序化的文献。
人文地理学
第六讲 人文地理学的研究方法
研究方法体系
现代人文地理学的研究方法是一个多层次、多 分支的科学体系。按照普遍性程度,可大致分为 三个层次：
▲一、哲学方法论(对人文地理学研究的指导) ▲二、传统方法（野外考察、搜集、分析和利用资料
以及利用和编制地图等）
▲三、新方法、新技术的应用(数学方法、系统分析方
课题选择既要根据各人的研究基础、特 长、已有条件和兴趣爱好等，但更主要 的是，要考虑学科的研究动态和发展趋 势，符合科学性、创造性、需要与可行 性等原则的要求。
近年主要科研项目选题分析：
国家级项目：
（1）长江三角洲空间结构与区域发展 （2）区域发展中的双核结构模式研究 （3）长江流域空间结构演化规律研究 （4）长江三角洲（江苏部分）外商投资环境 与区域发展研究 （5）不同时空尺度环境演变与生态建设
1、人本主义地理学的建立：
反对实证主义地理学那种忽视人的地位的观点： 实证主义虽然对地理学走向一般科学作出了重要贡献， 但地理学家在运用科学的空间观时与科学理论与人们的 日常生活经验相悖离，特别是与人的丰富多彩的情感生 活活动相远离。 受人本主义思想的影响，加强了对人的研究，以人这个 主体为出发点，重视了人类行为的丰富意义和社会价值 观念体系中的非经济成分。