2018年高考语文(浙江专版)一轮复习课件：专题二 词语和标点符号的使用 (共114张PPT)
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(1)文段中加点的词,运用不正确的一项是( B )(3分)
A.开启 B.付与 C.不管 D.独一无二
解析: “付与”,交给,使用的对象较小,一般指具体的事物。句子的主
语是“时代”,宾语是“使命”,这里改用“赋予”这个词更恰当。
(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( B )(2分)
( ②③
)
解析:②处不是问句而是陈述句,句末不应用问号;③处问句还没有
结束,应改为逗号。
(2)从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出
判断并简要分析。(3分)
[甲]处:
[乙]处:
参考答案:甲处:要替换。“自作多情”为贬义词,与下文“霸道”“强加”
的感情色彩相吻合,而“深情厚意”是褒义词。
年份 考查内容 2017 2016
实词
开启 付与
2015 结余
2014 推托
虚词 不管
何况
不只
成语
独一无 甘之如饴 亦庄亦谐 息息相关 不瘟不火 大
二 言之凿凿Βιβλιοθήκη 蔚然成风 而化之熟语
竹筒倒豆子
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第一讲
第二讲
一二
第二步方法探究 寻求考题怎样答
第一讲 标点符号的正确使用
一、考点知识讲解
(一)点号的使用
A.甲
B.乙
C.丙
解析:C项,“想象”后的顿号应改为逗号。
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3.(2005·浙江高考)阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。
我翻阅《茶经》 : 寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书 ? 是
①
②
喜欢喝茶 ? 还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下 , 与血肉之躯融
③
④
合之后的那股甘醇 ?
⑤
茶是本无名姓的,人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它
第一讲
念;冒号用于直接种属关系的概念;问号有时表示否定判断,有时也
用于提出论题。因此,我们在点读点号的时候,要力求将其语法作
用和逻辑作用结合起来考虑。
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第一讲
第二讲
一二
1.句号 表示陈述语气的一句话说完的停顿用句号。使用句号应注意以 下几点: (1)关联词语的前面,一般不用句号。因为关联词语常常用来连接 分句或者短语。有些时候,关联词语不是连接分句或者短语的,而 是连接另一层句子的,它的前后是两个相对独立的句子。这时,关 联词语的前面也应该用句号。例如: ①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆 中的闰土了。 ②我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但 这一回却很有几点出乎我的意外。
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第一步自主学习 明确高考怎么考 1.(2017·浙江高考)阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺 战”。[甲]也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科 学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。 这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理 与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利, 这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值,超过人类智能总 和的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中,努力升 华那独一无二的想象与思考,理性与善良。[丙]这或许才是人类认 识自己、激发潜力的关键所在。
专题二 词语和标点符号的使用
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考纲要求 标点符号的正确使用。 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用。 要求考生能在具体的语言环境里正确使用词语。这里的“词语” 指常用的规范的词语。 在浙江高考试卷中,正确使用词语这一考点从未中断。考查的重 点是在具体的语境中判断词语(包括熟语)使用的正误,形式是单项 选择题。所考词语一般是常见常用且易混易错的。选项内容多为 选自报刊中的新材料,贴近现实生活。考查重点明确,题型稳定。
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(1)文段中的加点词,运用不正确的一项是( A )(3分)
A.起动 B.美不胜收 C.清芬可挹 D.甚至
解析:A项,启动:①(机器、仪表、电气设备等)开始工作;②(法令、
规划、方案等)开始实施或进行;③开拓,发动。起动:同“启动”①。
此处应用义项②。
(2)文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( C )(2分)
点号表示语言的停顿和语调。点号的停顿可以分成四级:第一级是
句号、问号、叹号;第二级是分号;第三级是逗号;第四级是顿号。
冒号在一般情况下停顿小于句号,大于分号;但有时也大于句号;有
时又小于分号。对句末点号的点读,往往需要结合语句内容、语调
语气、感情色彩等具体语境;而对句中点号的点读,则一般只需要
结合语法进行理解。有些点号还具有逻辑作用:顿号表示并列的概
A.甲
B.乙
C.丙
解析:乙句“达到临界值”与“超过人类智能总和”都作“奇点时刻”的
并列定语,两者之间应该用顿号而不是逗号。
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2.(2017·浙江高考样卷)阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。 清点故宫艺术珍藏工作起动后,封存的奇珍拱璧终于得以重见天日。 [甲]其中有足以乱真的玉琢西瓜,有“雨过天青”色的瓷器,有经历 三千年沧桑的铜器,还有皇帝御用的玉玺。 [乙]唐宋元明清历代名画,更是美不胜收。有些山水画,描写大自然 的朝暾夕阴,气象万千;有些名家画的马惟妙惟肖,跃然纸上;鱼儿遨 游水中,栩栩如生;鹅鸣鸡唱,如闻其声;竹影扶疏,迎风摇曳;荷塘新 叶,晨露欲滴;兰蕙飘香,清芬可挹。[丙]中国的名画,不仅力求形似, 而且要表现动态、声音、色泽等特征,希望启发想象、甚至激发情 感。换一句话说,就是要模写事物的神韵。
的出身、焙制过程,抑或冲泡时的香味,总是人的[甲]深情厚意(自
作多情)。人就是霸道,喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累
得茶也有尊卑高低了。
喝茶时顺便看看杯中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自
如为[乙]豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生。
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(1)将标点不恰当的两项填入下面的( )中。(只填序号)(2分)
乙处:不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将
近”,比喻前后不协调。
解析:正确使用词语既要注意词语的褒贬感情色彩,又要与语境相
符。
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考情细目表
1.标点符号考查情况。
年份 2017
2017 样卷
2005
内容 逗号与顿号的区分 顿号与逗号的区分 问号的正确使用
2.近年词语考查情况。
高考语文一轮专项复习ppt课件-语言文字运用(标点符号的使用和效果分析)
考点八
年份、卷别
题干表述
题型
对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很
2023·新课标全 有表现力。文中有两处画横线部分,请任选 主观题
国Ⅰ卷
一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的
考
文中多处用了引号,下列四处引号中用法和
情 2022·全国甲卷 其他三处不同的一项是
微
观
2020·新高考全
考点八
突破导航
考点八
突破一 点号的用法及易混点号的辨析
点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。要明确点号表示停顿的时 间长短的关系:顿号<逗号<分号<冒号(指涵盖范围为一句话的冒号)<句号=问 号=叹号。
(一)顿号、逗号、分号 顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的时间由短到长的
停顿。
考点八
考点八
3.分号
用法
示例
表示复句内部并列关系的分句
(尤其当分句内部还有逗号时)
语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知 识;就运用方面说,是养成一种习惯
之间的停顿
表示非并列关系的多重复句中 第一层分句(主要是选择、转折
人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转
等关系)之间的停顿
过山头望不见了,歌声还余音袅袅
考点八
句号在使用过程中需要注意以下情况:
警示
示例分析
“没有朋友,一个人是孤单的,做什么事都很难顺心。爬山没
国Ⅰ卷
下列各句中的破折号,和文中破折号作用相客观题 Nhomakorabea同的一项是
2020·全国卷Ⅰ
下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引 2019·全国卷Ⅱ
号,作用相同的一项是
2018届高三语文(浙江专版)高考大一轮总复习教师用书：专题二标点符号含答案
专题二错误!——熟知用法,明辨陷阱
新《考试说明》与往年比较，有了一些实质性的变化。
其中比较重要的一点是：“语言文字运用"板块的“考试内容”由8条增加为9条，增加的1条是“3.标点符号的正确使用"。
“标点符号”考点淡出浙江卷已多年，今年重新写进考纲,大大增加了出题的可能性。
由于多年未考，标点符号的正确辨析和使用已成考生一大短板，故很有必要对此内容加以整理，并使之系统化,以帮助考生查缺补漏。
一、7大点号-—顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号
（一)顿号(、) 顿号是句子内部并列词语间的停顿,停顿较短。
一般为词、短语的并
列，合起来做同一成分。
考试大多考查层次关系。
高考语文_押浙江卷第2-3题：正确使用词语和标点符号(原卷版)
押浙江卷第2-3题正确使用词语和标点符号浙江卷近几年词语和标点以一个语段的方式综合呈现。
词语的考查都集中在实词、虚词、成语、俗语。
从近两年的高考来看，成语和实词的辨识是考查重点。
但2017年的高考开始是一个材料中对词语与标点进行考查，因此，这极大限制了命题者对词语选择的偏好，实词、虚词、成语、俗语的考查皆有可能。
也正因为如此，该考点还是会侧重在语境中考查，多与现实生活相关。
考查侧重点依旧会在词语范围大小、词义轻重、词语的感情色彩、语体色彩、词语使用对象、词语搭配习惯等方面。
俗语的考查可能在张冠李戴、望文生义、不分轻重、不辨色彩、不识谦敬、语法错误等方面。
标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。
高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。
结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。
重点注意按照2018年6-月颁布的最新的《中华人民共和国国家标准GB/T15834-2011标点符号用法》规范应用标点，有些学校还在按GB/T15834—1995复习。
一、正确使用词语（一）实词辨析近义实词之间的差别非常细微，要解答好此类试题，应该具有相应的辨析能力。
考生在解题时，可以采用如下方法：1．去同。
近义实词的特点是“同中有异”“大同小异”，因此，辨析近义实词，可以抓住近义实词的不同语素来分析，即去掉相同语素，只看不同语素。
2．析异。
在去掉相同语素之后，应该辨析不同语素的含义。
具体方法有：一是通过常用义区别近义实词，二是可以用组词法区别近义实词。
3．辨析语境，代入解答。
在区分了不同语素的常用义后，仔细辨析语境，将所理解或组成的词语试着代入原句语境，看哪一个合适即可得出答案。
（二）虚词辨析虚词往往有其固有的功用，在具体的语言环境中有着自身的搭配关系。
具体来看，解题时可以从下面几点着手：1．把握词性，区分用法。
高考语文一轮复习课件(浙江专用)：正确使用词语(熟语)(苏教版)共30页PPT资料
【例3】(2019·全国Ⅱ)在下面文字中的画线处填上适当的关 联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，__ ①__很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物 理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公 式和演算，__②__目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及 重要概念，__③__在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。__④ __这也不能全怪那些作者，__⑤__用非数学语言来表述那些 新概念的确不是一件容易的事。 答案：①但是；②以致；③就；④其实；⑤因为。(如有其 他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，也可。) 解析：本题考查正确使用虚词。要分析句子之间的关系，
解析：本题考查正确使用实词。这类选词题先要根 据语境，弄清搭配，然后运用语感，辨清词义，最 后考虑是否符合语义。“专线电话”与“设立”搭 配，服务页面和电话的作用是咨询和服务，举报后 要核实；“叫停”的主语应该是执法部门，不是企 业，故④应选“停止”；⑤应选“存在”；“侵害” 不和“身心健康”搭配，应选“损害”；⑦⑧很明 显要选“保护”和“免受”。
第三节 词 语
考点一 实 词 实词的考查重点放在同音词、近义词的选择和辨析上， 即根据语言环境为句子选择词语，有时也考查对词语意义 的正确理解。命题的选材将更加注重语言材料的生活性、 时代性。每题的题干，绝大多数直接来自生活，社会的热 点或重大事件，新词新语是首选材料。命题形式有选择式、 置换式、判断式，其中，填空式选择题可考性最大。所考 词语大多数为常见词语，而且多为课本提及的典型词语。
高考考查的实词主要是近义实词。近义实词主要涉 及名词、动词、形容词、数量词、代词五种词性，以考 查动词、形容词的情况较多。对实词的辨析应从以下两 个方面考虑： (1)辨析词义：包括词语的词义轻重、适用对象、感情色 彩等。 (2)辨析语境：包括词语的使用范围、词语搭配、语体风 格等。
2018年高考语文一轮复习专题03正确使用标点符号(教学案)(含解析)
专题03 正确使用标点符号(1)标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。
虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，我们也不可轻视。
(2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。
尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力，像着重号、连接号、间隔号、专名号一般不会考查。
(3)考查热度不是太高。
近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。
一、考查顿号的使用顿号的形式为“、”，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。
关于顿号的用法说明如下：1．顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿。
【例1】使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承担相应的义务。
2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。
【例2】2016年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股有限公司、山东魏桥创业集团有限公司分别获得第二、三名。
3．如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。
【例3】安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。
【例4】近年来，随着海南省乡村旅游的发展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐”等第三产业。
【方法技巧】(1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿号。
立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。
(层次混乱，将第一、二个顿号改为逗号)(2)用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。
这次假期作业能全部完成的同学，充其量，只能说占全班的十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。
(“十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开)(3)并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”及” “或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。
2018高三复习作文与标点最终版37张ppt
从前，有一个人外出打工。有一天， 他寄回一封家书，书信的内容是这样的：
儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣 了好多钱。结果他的父母看了之后一个
笑，一个哭，你知道为什么吗？
他好帅。 他好帅！ 他好帅？
作文中的标点
无字的语言
标点符号是文章中最生动具体形象、最丰富复杂巧妙的语言符号。
一个有经验的阅卷老师，只要看一眼文章中标点符号的使用状况如何， 就能在三秒钟内，比较直观而准确地检测出作者语言水平的高低。
2.破折号、省略号的书写位置，如下图：
破折号要占两格，在两格之是要端正， 不要太长贯穿两格全部。
三、点号和引号、书名号合用一格的情况，如下图：
四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：
变通情况： 句号、冒号、分号、逗号、顿号、问号、感叹号 等一般单独占一格，但是出现在句末则和文字共 占一格。
看一看，改一改。
“ 日 本人 对 中 国人 极 不 友 好 吧 ？ 你 是 中 国 人 ， 装 什 么 糊 涂 ！” ”×
说 说 你 们 对 日 本 人 的 态 度 …… ×…
第四步：习 惯 左右 你的命运
。
。
×
第五步：坚 定 自已 的人生信
念。
……
我又问她： “ 先生 ，我在什
么
地
方 我
×！ 忍？”无
当我们常常以为自己顶不住 的时候，并不是最后的时刻，而 是我们的精神崩溃了。那你只要 坚持精神的重整，坚持精神的出 发，其实当我们觉得，那是万劫 不复的情景，也依然可以去找到 它的出口，也依然可以坚持过来。
--别给人生留遗憾 毕淑敏
所以如果你有愿望，如果你真的 还有力量去实行它，我觉得我一定 要即刻就出发，去完成自己的愿望， 让自己更少的遗憾。人生是一个漫 长的过程，年轻是多么的好，但是 请你们记得，记得有很多的东西， 当你不懂的时候，你年轻，当你懂 得了以后，你已年老。
2018高考浙江版语文一轮复习讲义： 第1部分 专题4 考点2 正确辨析和使用虚词
考点2 正确辨析和使用虚词虚词是指汉语中一般不能单独成句、意义比较抽象，但有帮助造句功能的词，包括介词、连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。
高考虚词的考查主要涉及介词、连词、副词和助词关注语意、语气，巧辨虚词虚词表达的语气和语意不同，虚词的用法就有所不同。
[典题试做]做做下面的小题，看看这些词语有什么不同，看看从哪个角度辨析。
①未免不免他是刚进车间的新工人，做起活来________慢一些。
②况且何况连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，________学习外语呢？③不管……也尽管……也久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而________江南绿油油的稻田多么迷人，我________不能忘掉西藏的青稞。
思路导引：【答案】这组词语可以从语意、语气的角度辨析。
①“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
“他是刚进车间的新工人”正是“做起活来慢”的原因，此处是对“他”的客观评价，没有批评的语气。
因此，结合语气判断，应选“不免”。
②“况且”常与“还”搭配；“何况”可用于反问句中，“况且”不能。
因此，应选“何况”。
③“不管……也”是非条件复句，意指排除一切条件，也要实现某种结果或达到某种目的；“尽管……也”表示转折，意思是前一分句陈述的事实作为条件所形成的结果，与后一分句所形成的结果是相反关系。
应选“不管……也”。
[方法归纳]1．看语气辨析主要指表示语气的副词和助词。
如“难道”与“莫非”，前者是用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但是不如前者强烈。
如：过去有多少难关都闯过来了，难道不能克服眼前的这点困难吗？今天他没来，莫非生病了不成？2．看语意关系虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、短语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。
如：“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。
(浙江专用)高考语文一轮复习 任务组二 正确使用标点和词语教案(含解析)-人教版高三全册语文教案
正确使用标点和词语任务一研练真题，把握复习方向简释：“标点符号”分为点号和标号，点号七种，标号九种，重点是点号。
“正确使用”是指在具体语境中使用正确，判断正误。
2．词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，熟语以成语为主，兼及歇后语、俗语等。
“识记”“理解”“正确使用”点明了掌握的三个阶段。
“正确使用”最重要，就是指所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩，都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。
一、标点与词语综合题1．(2019·浙江)阅读下面的文字，完成文后题目。
(5分)近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。
该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道．．．来．地讲述文物的历史，或扮成古人演绎．．国宝故事，串联起国宝的前世今生。
近两年来，该节目收获了大量粉丝。
许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。
[甲]近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。
[乙]白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高，据此，不少业内人士认为，文化类综艺迎来了最好的时代。
[丙]有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而．是．需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见．．．．的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。
(1)文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)( )A．娓娓道来B．演绎C．而是D．喜闻乐见答案 A解析要在把握文段整体意义的基础上，从词语含义、词语搭配等方面辨析词语运用是否正确。
A项“娓娓道来”形容从容地、动听地述说，是不及物动词。
与后面的“讲述”重复。
(2)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( )A．甲B．乙C．丙答案 B解析答该题，应在整体把握文段含意的基础上，依据常用标点符号的具体用法，重点推敲画线句子的内部结构及含意表达，将其中的标点符号加以比较、鉴别，然后确定正误。
高考语文语言知识与运用(标点符号)
5、标点复习要注意三点：一、概念，二、不套用情况：1、～2、～ 3、…… 冒号
提示下文、总结上文要用冒，
说在中间且一人说，说后不用冒，
冒号的管辖范围，冒号注意不可套。
1、毛泽东教导我们：“好好学习，天天向上”。 2、“好好学习，天天向上。”是毛泽东的教导。 3、黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节。”这是很有
有疑问词非疑问句不用问。
1、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达 到新的水平。
2、中、小学生 省、市领导 城、乡交流 工、农、兵 调查、研究
3、他三十六、七岁 距这里二、三里 四、五组
这个小孩有四、五岁 今天做值日的是
4、他是一位有多年经验，工作积极性很高，非常优秀的教师。
选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解 释；
选项C属于转移话题； 选项D是对前文内容的总结。 故选B。
【2020年新高考全国Ⅰ卷】
忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对， 去吃门钉肉饼。
18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ）
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一
高考真题
【2020年高考新课标I卷】
中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国 文化特有的篆刻艺术。
19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一
项是（ ） A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了 B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的
2020版语文浙江一轮复习(课件 优选习题)(含2018年11月高考题)：专题二 词语和标点符号的使用
专题规范练二词语和标点符号的使用1.阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。
前些天,一段视频和一封回信刷爆．．了“朋友圈”。
视频是课堂上一名小学生声情并茂地朗读课文《刘胡兰》,读到动情处竟情不自禁．．．．地哽咽落泪了,可能是表情略显夸张,令身边的同学们大笑。
【甲】那封《家长来信》里,有家长明确反对孩子学习刘胡兰,认为那是“令人毛骨悚然的事情”,学校不该在下一代心里埋下“血腥、残忍和仇恨的种子”。
【乙】视频和来信的关系不得而知,但引发的议论值得思考:英雄主义教育真的“违背人性”吗?现在的少年儿童到底该不该学习刘胡兰?又该怎么学?【丙】对此,老师回信鲜明地指出,刘胡兰和王二小等少年英雄诞生于特定年代,没有“天真烂漫的追逐嬉戏”,只有山河破碎、血雨腥风,是被迫、无奈地卷入残酷的战争,想躲也躲不了,只能依靠抵挡的勇气去义无反顾地迎击。
今天我们教育孩子明辨是非曲直,不仅．．是为了祭奠英灵,更是为了传承精神,告诉他们童话与温室外边还有疾雷闪电、冰雹台风。
这封义不容辞．．．．的回信告诉我们,应该让少年儿童学好、学透革命历史,对当时的血腥、残忍也不应简单回避。
(1)文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.刷爆B.情不自禁C.不仅D.义不容辞(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙2.阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。
临街的房子现在成了修车铺,门槛外摆了两个旧打气筒,小矮凳上搁了一块硬纸板,【甲】上面浓墨书写“修车”,“修”字中间的一竖是没有的;底下一行小字“打气两角”。
修车前我打过几次气,有一次没零钱,他笑着摆摆手,说算了。
我推车进去时,他正在烧咸肉炖鸡,香味弥漫．．了整个修车铺。
【乙】问清楚车子坏在哪儿?他便动起手来。
不过,嘴也不闲着……【丙】他家的桌椅、日用瓷器、张贴的年画,陈旧而显得有质量(年头积淀成的浑厚)。
对着．．我唠叨了一大阵,我的紫砂陶知识一下子有了脱．胎换骨．．．的变化。