初中作文景物描写专题
景物描写中考满分作文
景物描写中考满分作文景物描写中考满分作文七篇大家或多或少都会接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的写景作文，写景作文就是把我们日常观察的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
我们应当怎么写这类型的作文呢?以下是我为大家收集的景物描写中考满分作文，期望对大家有所挂念。
景物描写中考满分作文篇1我坐在窗前，仰视天空，大雁振翅南飞，去查找温馨的港湾。
一阵秋风吹过我感到些许的寒意。
不知从哪里来的一片树叶落到我的手中，我心生感叹：啊!又一个春天来了，认真地端详起这片叶子，我仿佛在上面看到了奶奶那张慈祥的脸。
那也是一个秋天，秋风萧瑟，卷着落叶咆哮而过，给人以肃杀之感。
我走在回家的大路上，看着凄凉的景色，我心中涌起一种莫名的担忧，不禁加快了脚步。
回到家，第一眼看到的就是父母那写满愁苦的脸。
我想问出了什么事情，却没有士气开口。
死一般的安静之后，爸爸语气沉重地说：“你奶奶……去世了”。
我以为自己没听清楚，问道：“什么?”听妈妈带着哭腔说道：“你奶奶去世了啊!”说完便嚎啕大哭起来，我犹如元神出窍，僵硬地，一动不动地愣在了那里，这个消息如晴天霹雳一般重重地将我击倒。
我冲出门，在外面肃杀的秋风中奔跑着，宣泄着心情，我憎恨秋天夺取了奶奶的生命。
其次天，我跟随父母在深秋回老家去，下了车，老家的秋风更是让人难以忍受。
我已经顾不了很多，快步冲进了低矮的平房之中。
一进门。
我便见到奶奶的遗体放在堂屋中央，旁边点着蜡烛，旁边还有一个装满纸灰的盒，我再也把握不住自己，跪在地上，失声痛哭起来，眼泪从眼眶里舍命地外涌。
我在朦胧中仿佛又看到奶奶在灯光下，为我缝衣服，哼着儿歌哄我睡觉的情景。
过去多么生疏的情景已经彻底地离我而去。
我要用我的泪水洗净奶奶通往另一个世纪的路，我将一张薄纸放在火焰上，看着纸化为灰烬。
我心中布满了对奶奶的不舍，我友爱的奶奶啊，您真的永久地离开了我了吗?在奶奶的分钱我宣誓要好好学习，学业有成!又一阵秋风飞过，我的思绪从无尽的思绪中被拉了回来。
初中描写景物的作文500字【5篇】
初中描写景物的作文500字【5篇】1.初中描写景物的作文500字我的家乡有一座山叫武陵山。
那是座远近闻名，景色优美的山。
有许许多多外地人去了那里都称赞不已。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
山里的人们有的在溪边散步，有的俯下身子去打水，还有的用溪水洗脸。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山岭封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的雾里。
秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候它向人们献出了香甜可口的猕猴桃，又鲜又嫩的蘑菇和木耳；还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
西北风呼呼地刮过树梢。
松鼠躲在树洞里，靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝上散步。
武陵山一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2.初中描写景物的作文500字带着青春和温暖气息，披上节日盛装的唐山市城市中央生态公园—南湖吸引了许许多多游客，我也加入了畅游南湖的行列。
进入南湖，远远的望去，蓝天碧水，草木葱茏，风景如画，让你赞叹不已。
远处的南湖美丽如仙境，近处的南湖更是展露娇容。
湖中芦苇在风中轻轻拂动，荷叶在水面上浮衬着荷花，荷花展开了那阳光般的笑脸。
湖面静得像一面镜子，绿得像一块玉。
湖的两岸倒垂着成千上万棵柳树，柳枝垂到湖面上，小鸟一掠，真是别有风趣。
湖上泛舟，游船轻轻在水面划过，把平静的.湖面打破，一圈圈涟漪荡漾开来。
南湖不但有美丽的景色让游客没观赏，而且还有娱乐场所供游客娱乐。
赛马场，游客在马场也一展身手，马儿经过训练师的训练可乖了，使游客也感受到了赛马的乐趣。
等着赛马的人排起长长队伍，一眼望不到头。
儿童游乐场吸引前来的小朋友，我虽然没进去，但出来的小朋友都笑哈哈的，开心的样子难以形容。
南湖虽然美，但也有美中不足，许多游客到处扔垃圾，破坏了南湖的美，请珍惜这美景吧，保护好自己的生存环境。
初中写景的作文
初中写景的作文初中写景的作文8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中写景的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中写景的作文篇1我喜欢冬天是因为冬天有雪。
雪是洁白美丽的，可以带给我们许多乐趣。
今年的雪，仿佛来的更早一点。
星期二的晚上，下了一场皑皑白雪。
早上，我一出宿舍门，就被眼前的景象惊呆了。
洁白的雪给大地披上了银装，马路上，操场上，高大的梧桐树上，房屋上——————都穿上了洁白的衣裳。
柳树上垂下几根银色的头发，梧桐树的叶上也堆积着雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
从窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像银针，有的像白烟，有的像——————风一吹，它们就像连接着天边，倾斜着。
下课后，雪地里到处有同学们的脚印，他们欢快的奔跑着，有谁能阻挡这欢乐的脚步。
我爱冬天，更爱冬雪，它给我们带来了乐趣，让校园之中欢乐不断。
初中写景的作文篇2所谓圣诞节，其实就是美国人的春节，美国人把这天看得极其重要，这一天，全美国的人都欢天喜地，其乐融融，就像我们中国人过春节一样热闹，而平安夜，则是他们的除夕夜。
对于圣诞节这个节日，我不怎么去留意它，更不会刻意去过它，毕竟，是外国的节日，不必去和他们凑热闹。
但是，近几年来，90后的这些年轻人，喜爱流行，有的没的也会过过圣诞节，送送平安果。
喜爱的流行的我，虽不会真正去呼朋唤友来组合什么圣诞派对，但在我内心深处，有一个在我看来是的圣诞party。
假如给我一天时间，我会把这个圣诞party办得至纯至美。
先从家说起吧，墙上，我会贴上五彩的丝带，黄粉相间，丝带上再缀上紫色的蝴蝶结，屋顶上和吊灯上，我会挂上亮晶晶的彩色拉花，这些拉花像一道绚烂的彩虹，是那么的耀眼。
门前放两棵圣诞树圣诞树的顶端放一颗金色的大五角星，圣诞树的树身上，缀一些红黄绿蓝的小彩灯和一闪一闪的小星星，再缠上银色的珠子和铜色的铃铛，两棵圣诞树完成了，是不是很美很靓丽呢?窗户上，我会贴上一个个可爱的圣诞老人，更增添了圣诞节的气氛。
描写景物作文(经典3篇)
描写景物作文（经典3篇）描写景物作文篇1今天是我奶奶的67岁生日，我们全家人准备一起去龙凤古镇走走。
到了9点多钟，我们整装乘车出发了。
可是，走着走着，天公不作美，竟下起了蒙蒙细雨。
我不禁冒了一身冷汗，但是这并不足以抵挡我们前进的步伐。
到达了龙凤古镇，“哇噻！”偶（我）惊叫起来。
一到大门就惊叹不已，这座大门非常雄伟，大约5、6米高。
门上写着“龍鳯”两个行书大字，我立马冲到大门前，学着古代人说：“令牌、虎符在哪儿？暗号是什么？”大家都说我还真像个小护卫。
走进大门，看见了好多的美味，馋嘴的毛病又犯了。
顺着香味走进去，好多好多的'糖啊，上面还有字，“龙年吉祥，寿，福，亲……”样样字都有，顺着楼梯上去，就看到了琳琅满目的美味，缠着妈妈一起陪我上去。
看到了豆豉，全是我们遂宁的特产，豆腐干，牛肉“别忙，牛肉。
”我退了回来，发现这居然是我最喜欢吃的黑牦牛肉。
我不禁大叫“妈妈，快来，我就要这个，我就要这个。
”妈妈说：“再看一会儿其他的商品吧，万一还有你更喜欢的呢。
”我心不在焉的转了一圈，就像坐飞机。
最后，买了两大包。
提着牛肉，甭提多么高兴了。
往前走，又看到了著名小吃“呙凉粉”，旁边有我第二喜欢的羊肉串，我吃了5串羊肉。
可是我还没有吃够，还目不转睛的盯着羊肉串。
又吃了一碗“呙凉粉”。
嘴角边还留着几滴油，赶紧用舌头舔了。
我又看见了一个大花轿，我坐上去，姑姑说：“如果穿上旗袍，就更像一个小公子了。
”我心想：这回可当了一回“贵族”。
走到观音32应身墙，看见了许多的观音，周围响起了“大悲咒”。
接着我们走到了月老树，月老树上面有很多的锁，锁的形状是爱心，上面刻着很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。
我们又走到了望雀亭，相传这是妙善公主去白雀寺出家过后，妙庄王夫妇思念女儿，顾名思义，所以叫望雀亭。
接着，我们又去了连心亭，连心亭是两个亭子连在一起的，象征心连心。
龙凤古镇真美啊，有机会我一定再来。
描写景物作文篇2秋天的夜晚，是多么的美丽，那种凉爽的感觉，让人一下子进入了梦乡。
初中写景作文范文600字（精选59篇）
初中写景作文初中写景作文范文600字（精选59篇）相信大家都尝试过写作文吧，特别是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感。
你写这类作文时总是没有新意？下面是小编为大家收集的初中写景作文范文600字，希望能够帮助到大家。
初中写景作文篇1我爬过许多山，有枫叶之乡的香山，有革命摇篮的狼牙山，还有景色出众的长白山，然而最使我喜欢的山还是千佛山。
千佛山为什么叫做千佛山呢？相传宋朝时期，有一名信佛的能工巧匠，为了让佛家弟子能够烧香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把锤子和斧子，来到这里用它们打造大佛，他用了整整三年的时间才把满山打造成了一个佛都，后来又怕老百姓毁坏，又打造了一个神龙护法使者来保护大佛，从此便有了千佛山。
全山景色秀美，有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏凉，十分宜人，这里也是动物们的乐园，有松鼠、野鸡、小鹿……有许多怪石头如象鼻山、人抱元宝石、蜗牛石……真是怪石嶙峋。
全山危峰兀立，十分陡峭，没有过多的石阶，只有一些攀爬的地方。
有趣的是从山上流下的山泉清凉甘甜，过滤一下一摸还是非常凉爽的。
泉水里有小虾、小鱼、蝌蚪等小主人，还有些除害能手——小青蛙。
这个溪水从两个泉眼中流出，无论积雪多少，甚至没有积雪也会流水，两个泉眼像一对母子，一大一小，大的在下面，小的在上面。
山中绿树依依，从上中呼一口新鲜的空气，竟比喝冰镇可乐还好，仿佛置身于仙境一般，山中的树全靠从那两个母子泉吸取营养，茂盛成长。
山中也有许多昆虫，有的还很漂亮，可爱。
可是也有一些有毒的昆虫，甚至还有小蛇和刺猬。
大自然有许多美妙的歌唱家，请细听，有黄鹂、喜鹊、金丝雀、百灵鸟……它们在开音乐会，那美妙的歌声简直可以比得上人类的音乐团，那百灵鸟清脆的歌声如一朵朵花儿的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。
千佛山真是让人流连忘返的山！初中写景作文篇2四月的黄昏，漫步在静谧的原野，有秧苗甜丝丝的气息扑面而来，淡紫的泡桐花飘在左肩，粉红的桃花落在右颊。
描写景物的作文15篇
描写景物的作文15篇描写景物的作文1我的家乡在，我爱那里的一山一水，一草一木，更爱那里的西门河。
春天，河水像顽皮的小孩，用手去拍打刚探出小脑袋的小草。
两岸的果树，一排一排的站着。
这时一些调皮的孩子摘了满满一篮子花瓣，然后把花瓣撒在河面上，让清澈见低的西门河变成“花瓣河”。
炎炎的夏日来了。
在烈日下人们坐在小船上，悠闲自在，自得其乐。
小孩子们三五成群的跳进波光粼粼的河流里“扑通扑通”溅得我一身水花。
看他们游得多么自在！一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿倒泳，像欢快的鱼儿。
水面平静时，水中映照着蓝天的影子，映照着岸边的树木，映照着高歌的小鸟，映照着美丽的西门桥。
金色的秋天跨步而来。
这时的鱼儿、虾长得肥肥的。
瞧！那边跑来三个小不点，他们跑到浅水区，把衣袖挽起捉起小鱼来了。
不大一会儿三只小鱼落入了篮子。
一片黄叶落了下来，我把它捡了起来，保存在我的画册里，因为我想让这美丽的景象成为我记忆河里的一颗色彩斑斓的记忆石。
冬爷爷来了。
大地穿上了素装，两岸的树几乎都剩下光秃秃的树干，只有白杨树继续接受小河的灌溉风雨的洗礼。
河上升腾起了一片片白色地雾气令人产生迷离的假象，好美！我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱西门河。
描写景物的作文2在我8岁那年的暑假，爸爸决定带我去美丽古老的苏州长长见识。
我们刚来到古典园林，一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁叶茂的树，顿时吸引了我们的目光。
先说那古香古色的建筑吧，红漆漆的柱子，绿漆漆的栏杆，漂亮极了。
每一间的横杆上都有五彩的画，画着人物、花草，上千幅画没有哪两幅是相同的。
建筑物里面很宽，有四五百平方米，晚上一个人在里面，还真是害怕。
建筑物是用木头建成的，富有民族特色。
穿过建筑物，来到了后院。
哇！苏州的人真会享受，院子虽说不上大但也显得宽敞，不但可以乘凉，还可以在没事时出来散散心。
这院子可真漂亮啊！既有小桥又有流水，让我不禁想起“小桥流水人家”的诗句来，好一幅诗情画意。
湖面上盛开了成群的荷花，白里透红，好像小娃娃的脸蛋。
描写风景作文（精选48篇）
描写风景作文描写风景作文（精选48篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的描写风景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写风景作文篇1杭州西湖风景如画，秀丽神奇。
百闻不如一见，有一次我和妈妈、弟弟还有爸爸去西湖游玩。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹，比如雷峰塔、断桥白堤、柳浪闻莺等等。
西湖很深，湖水碧绿，像一块晶莹剔透的翡翠。
湖中央有个美丽的小岛叫湖心岛，远远看去像个掉进水里的西兰花。
我坐在船上拿着画板写生，还看到小鱼儿跳出水面，像两个小圆圈，可爱极了。
我把这幅场景画下来了。
画中小鱼儿活灵活现，好像在跟我吐泡泡。
中午，太阳高照，整个西湖的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前，吸引了许许多多的中外游客。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
西湖的美景真让人流连忘返。
描写风景作文篇2在我们的校园里有许多美丽的景色，让我带你一起看看吧。
假山是人工的，在那上面有三个大字，水池中还有仙鹤饮水，假山上有许多草上面还有一棵小枫树，前面又个小椰树右面有一个大树根，这就是假山的风景。
在操场的左边是文化长廊哪里有四个伟人的资料，在伟人的牌子下有我们的一些照片。
操场的下面是篮球场五六年级的人经常去哪里打篮球。
在教室里站到窗台边向下望去，有绿色的草坪鲜红的跑道宽大的篮球场巨大的假山蓝色的小跑道，这些虽然不怎么起眼，但在我眼里这些是最起眼的。
这就是我的校园。
描写风景作文篇3闻名遐迩的玉龙雪山位于云南省丽江市，是纳西族心中的神山，也是纳西族保护神三多的化身。
山上终年积雪，犹如银色的巨龙横卧山巅，玉龙雪山因此得名。
玉龙雪山由十三峰组成，由北向南纵向排列，连绵不绝，气势磅礴，犹如一排排玉柱，立地擎天，雪山景色随四季更替，随昼夜变化，五彩多姿。
其中最著名的当属主峰扇子陡，海拔5596米，山势陡峭，犹如一把打开的扇子，冲破天际。
初中描写景物的作文三篇
初中描写景物的作文三篇【导语】随着春风欢快的脚步，一株株青青的小草，破土而出，嫩嫩的，绿绿的，在公园里随处都能看到这顽强的小草。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中描写景物的作文三篇，供大家参考。
篇一天色渐晚，已经来到傍晚，此时我却还没有回家，因为被门外的云霞景观吸引逐了，那是多么绚丽的自然风景啊，就像是大自然给我的恩赐。
渐渐的，天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。
俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。
云朵披上了金辉。
云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。
天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。
慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。
太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。
太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。
太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
多么完美的自然景观啊!篇二你必须去过雄伟的长城吧你必须去过美丽的故宫吧你必须会赞叹那里的雄伟和美丽吧你必须会认为那里就是世上最美丽的奇观吧告诉你，我认为最美丽的奇观不是它们，而是――彩虹!一个烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。
刚刚进了家门，天上便电闪雷鸣，大雨倾盆。
“这天玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。
描写景物的初中作文800字3篇
描写景物的初中作文800字3篇描写景物的初中作文800字1：春是一年之中最美的季节，是一年的起先，万物复苏，大地回春，充溢了勃勃的朝气。
得意的春姑娘，迈着轻快的步伐来到人间。
今日，我们一家怀着喜悦的心情一起去天河公园。
我们在7：00之前来到天河公园，那是因为7：00之前进去公园是不用钱的。
我们踏进天河公园，迎面扑来的是一幅美如画的春景图。
春姑娘唤来太阳公公，太阳公公用她那暖和温柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光芒铺满公园。
这时，小鸟在欢快地歌颂，近处山坡上的小草也静静地钻出地面，它们嫩生生的，绿油油的。
树木也在不声不响地抽出新的枝条，并且长出了像小草一样的新芽。
温暖的春风，轻轻地摩挲着我的面庞，也吹拂着树叶的新衣。
我们边观赏着风景，边闲聊说笑，不知不觉过了好久。
走着，走着，我们望见一个大湖，中间还有避雨亭，是有小路通过亭里去的。
真是巧，当我们想去避雨亭里的时候，天就下起雨了。
我们赶快跑去避雨亭里，观赏雨中公园。
你会以为春风吹拂、阳光温暖才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增加活泼的气息。
你听!当雨掉在亭面上嘀嗒嘀嗒，就像奏着打击乐。
雨下到湖里叮叮叮地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻快地跳舞啊!这春雨声，不正是春的和谐的旋律么?春雨淅沥沥，淅沥沥春雨还是万物生长的进展曲。
春雨下在刚种下的小树上，小树浑身湿淋淋的，似乎刚洗过澡一样。
枝条上吐出了一个个嫩黄的芽，枝条下面挂着一颗颗晶莹的水珠，摇摇欲坠。
微风轻轻一吹，水珠就噼里啪啦地掉下来。
你看，小树在春雨的滋润下，长得更强壮了当我还沉醉在这美景当中，雨已经不知不觉地停了。
接着，我们走遍整个天河公园的时候，又到下午了，我们只有恋恋不舍地回家了。
描写景物的初中作文800字2：生活在钢筋水泥的城市中，看惯了每天擦肩而过的忙劳碌碌的生疏人，习惯了抬头仰视灰蒙蒙的天空。
或许真的该到乡村走走，到乡村体验城市中从未有过的生活。
九年级作文景物描写800字5篇
九年级作文景物描写800字5篇景物描写作文1人生就像一场旅行，行走世路，我们能看到各种各样的风景。
在我心中，最美的风景莫过于四季的轮回了。
它是那么玄妙，让人为之惊叹、为之着迷。
“一年之计在于春。
”春天是一个刚刚诞生的婴儿，充满着鲜活的生命力。
他生长着，微笑着，向人们吹送着丝丝温柔的春风。
清晨，太阳升起，把天地都涂得一片金黄。
鸟儿也叽叽喳喳地叫着，在天空自由自在地翱翔，似乎正在传播春天来临的喜讯。
树枝上也不知什么时候起悄悄冒出了几个调皮的小音符，嫩嫩的，绿绿的，十分可爱。
辽阔的草地上，一棵棵小草也正悄悄地探着小脑袋，好奇地张望着外面的世界。
仔细瞧瞧，那五颜六色的是什么?哦!原来是一朵朵羞答答的小花儿躲在草丛里不敢见生人呢!青青的草地旁，一条小溪唱着欢快的歌儿纵情地流淌……“连雨不知春去，一晴方觉夏深。
”如果说春天是个初降人世的婴孩，那么夏天就是一个爱美的小姑娘，穿着各色各样艳丽的衣裳。
初夏时节，各色野花都开了，红的，紫的，粉的，黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。
成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，采撷花粉，酿造蜜汁，辛勤地飞来飞去。
盛夏，炎炎烈日释放出他那无穷的热情，蜻蜓只敢寻着树荫处飞，好像怕阳光烫伤了自己的翅膀。
这时的小溪，才是真正热闹的地方，时不时有孩子们银铃般的笑声传出。
捉螃蟹，捞虾米，打水仗等，一条小溪处处都能给孩子们无穷的乐趣。
夏姑娘银铃般的笑声渐渐远去，在一阵阵果香中，我们迎来了温柔美丽的秋姑娘。
秋天是一个温柔可人的大姐姐，她宽厚地爱抚着大地，并赐予她丰厚的礼物。
你看!那红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子缀满了枝头;葡萄架下悬挂着一串串紫色的玛瑙。
你看!秋风过处，五谷飘香，一片片庄稼翻滚着千层波浪。
稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
天气渐渐转凉，叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了枝头，从树上轻轻地飘落下来，在地面上铺满厚厚的一层。
脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，像一曲深秋的“交响乐”。
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• 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜 地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒 粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴 的美人。
• ——朱自清《荷塘月色》
4.运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色，有滋有 味儿。
• 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的 桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是 周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（《从百草原到 三味书屋》 鲁迅）
• （由整体到局部）（由静到动）（由低到高）
《雨的四季》
3.要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙的运用多种 修辞方法、优美的成语、俗语以及引用古诗词或名言 锦句进行描写。
欣赏语句
• 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 • 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见
其发端，也不见其终极。 • 花儿们一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好
不活泼闹！ • 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 • 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上
树（树叶）、小草、花、路、小鸟、蝉、蝴蝶、蜜蜂、 （虫子）、猫……
• 心情或感受—— • 烦躁、苦恼： • 昏昏欲睡： • 悲伤、无助： • 温暖、感动： • 快乐、欣喜：
总结：怎样进行景物描写
一、细致观察，写出景物的特点 二、有顺序的进行观察、描写 三、修辞、成语、俗语、古诗词、名言警句 四、运用感官，多角度进行描写 五、不同角度进行描写 六、情景交融
• ——《向爷爷学习》
• 作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人物心情？
天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中， 秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来， 砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖 子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分 冷清。
——《行走在风雨中》
作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的 情怀？
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运用感官，从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等角度 来写景。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风 （里《带春着》些第新5段翻）的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，
都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟 清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响 着。
情景交融
• 要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特 征进行描写。
• 恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻）和联想。
• 在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。
• 从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、形态 情态、动静）。
• 点出心情。
练习：试选用下列一两种事物表现指定的心情或感受
• 景、物—— • 太阳（阳光）、星星（星光）、月亮（月色）、云、
• 枯藤老树昏鸦 • 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
一切景语皆情语
——王国维
• 晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分 活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。 走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地 舒畅。……阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴， 是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！…… 天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作 呢？
常见的描写种类
1、人物描写
外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写
2、环境描写
社会环境描写 自然环境描写（景物描写）
如何写好景物描写的文章
1.要细致观察,写出景物的特点。 如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”
和“绿”就是春草的特点。） 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶
而下全是那么的清亮，那么的蓝汪汪的，整个的是块空灵 的蓝水晶。 • 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗 的天空中，而远处有一两个风筝浮动，在我是一种惊异和 悲哀。
写法提示：
描写景物时，从远处、近处、高处、低处、静 态、动态、视觉、肤觉、味觉、嗅觉、听觉等角度 来描绘景物，再引用几句诗，注入自己的感情。这 样，景物不仅千姿百态，呈现立体美，而且具有诗 情画意。
“我在开花，”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。
想象花儿像孩子一样调皮可爱
5.不同角度进行描写
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一景物，由于观察点的 不同，远看、近看、仰视、俯视、平视，视觉形象便会呈现出千 姿百态。描写景物时，若能从不同角度进行描写，会使读者对所 描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
很明显，前者是景物叙述，后者才是景物 描写；前者虽涉及景物，但只是简单的状态介 绍，后者则从形象、色彩等多方面进行感性的 叙述，并综合运用多种修辞方法。
描写
所谓描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文 字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表 达方式。
从描写的对象看，描写分成二种，分别是人物描 写、景物描写。景物描写的主要内容有形状、颜色、 质地以及音响、气味等方面。
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——朱自清《春》
技巧：感官法
视觉
听觉 嗅觉 味觉 触觉
形状、颜色、数量、动 静（变化）等 声音（变化）
气味（变化）
味道（变化）
质地、冷暖（变化）等
技巧：联想、想象
① 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃 儿、杏儿、梨儿。
由春花联想到秋实。
②花朵儿一串挨着一串,一朵接着 一朵,彼此推着 挤着,好不活泼热闹！
上全笼着一层薄烟。
天街小雨润如起。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2.有顺序地进行观察、描写。
如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及 里，要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物 变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地 观察，这就容易抓住景物的特征。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色 交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉 鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
6.注意注入人物感情
• 在写景中注入人物或者作者的情感，情 景交融，更能体现人物的爱憎感情，突 出文章的中心。
景物描写专题
诸冯学校 邰秀秀
什么是景物描写？
自然风光
景物 社会风情
自然景物描写
景物描写
表现自然景象、交代人物活动场 景
社会环境描写
反映社会风气，风俗人情。
A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的 碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海 面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇 曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而 衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。