经济学沙盘模拟实验报告
经济沙盘模拟实验报告
经济沙盘模拟实验报告一、实验背景经济沙盘模拟实验是一种模拟经济环境的工具，通过模拟不同的经济政策和市场环境，帮助参与者更好地理解和掌握经济学原理。
本次实验是在课程《宏观经济学》中进行的，旨在让学生通过自己的角色扮演和决策，体验市场竞争和政策调控对经济发展的影响。
二、实验目的本次实验的主要目的是让学生：1. 理解宏观经济学中的基本概念，如GDP、通货膨胀率、失业率等；2. 掌握市场竞争和政策调控对经济发展的影响；3. 培养分析问题和制定决策的能力。
三、实验过程1. 角色扮演分配：每个参与者被分配一个角色，并根据角色特点获得不同的资源、技能和信息。
2. 市场竞争阶段：参与者在这一阶段需要制定自己的生产计划，并根据市场需求和价格进行销售。
同时，市场竞争也会导致价格波动和供需失衡。
3. 政策调控阶段：在这一阶段，政府会制定不同的经济政策，如货币政策、财政政策等，来影响市场环境和经济发展。
参与者需要根据政策变化及时调整自己的决策。
4. 实验结果分析：通过实验结果的分析，参与者可以更好地理解市场竞争和政策调控对经济发展的影响，并从中总结出相应的经验教训。
四、实验结果1. GDP变化：在本次实验中，GDP的变化主要受到市场竞争和政策调控两个方面的影响。
在市场竞争阶段，由于各参与者之间存在激烈的竞争，导致产量增加、价格下降、GDP增长；而在政策调控阶段，则会出现不同程度上的通货膨胀或通货紧缩，从而影响GDP增长率。
2. 失业率变化：失业率是一个国家经济发展状况的重要指标之一。
在本次实验中，由于市场竞争导致产量增加，在一定程度上减少了失业率；而在政策调控阶段，由于政府采取不同的经济政策，也会对失业率产生影响。
3. 货币价值变化：货币价值是一个国家货币政策的重要指标之一。
在本次实验中，由于政府采取不同的货币政策，导致货币价值上下波动，从而影响市场环境和经济发展。
五、实验总结通过本次实验，参与者更好地理解了市场竞争和政策调控对经济发展的影响，并从中总结出相应的经验教训。
经济学沙盘实训模拟报告
随着我国经济的快速发展，经济学在企业和政府管理中的重要性日益凸显。
为了提高学生对经济学理论知识的运用能力，培养实际操作技能，我们学校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训模拟活动。
本次实训模拟了一个真实的经济环境，让学生在模拟实践中体验经济学原理的应用。
二、实训目的1. 提高学生对经济学理论知识的理解和运用能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 锻炼学生分析问题、解决问题的能力；4. 增强学生对经济运行规律的认识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实训内容本次实训模拟了一个包含多个企业的经济环境，各企业之间相互依存、相互竞争。
在实训过程中，学生需要扮演企业负责人，运用经济学理论分析市场环境，制定经营策略，实现企业利润最大化。
1. 模拟市场环境：实训中，市场环境包括宏观经济政策、行业政策、市场需求、竞争对手等。
学生需要关注这些因素，分析其对企业经营的影响。
2. 企业经营决策：学生需要制定企业的生产计划、投资计划、市场营销策略、人力资源管理等，实现企业利润最大化。
3. 经济指标分析：实训中，学生需要关注CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等经济指标，分析其对企业经营的影响。
4. 团队协作：学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。
四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组10人左右，每个小组选出一个企业负责人。
2. 模拟运营：每组企业负责人根据市场环境，制定企业经营策略，进行市场运营。
3. 指标统计：实训结束后，统计各企业的经济指标，评估企业经营效果。
4. 反思总结：各小组对实训过程进行总结，分析成功与不足之处，提出改进建议。
1. 学生对经济学理论知识的理解和运用能力得到提高；2. 学生的团队协作精神和沟通能力得到锻炼；3. 学生的分析问题、解决问题的能力得到提升；4. 学生对经济运行规律的认识更加深入。
六、实训反思1. 实训过程中，部分学生对经济学理论知识的运用不够熟练，需要加强理论学习；2. 部分学生在制定企业经营策略时，过于依赖主观判断，缺乏数据分析能力；3. 团队协作过程中，部分学生沟通不畅，需要提高沟通技巧；4. 实训过程中，部分学生对企业运营环节了解不够深入，需要加强对企业经营管理的了解。
经济学沙盘实验报告
目录一、沙盘实训活动简介................................................................................................................. 三一、宏观经济政策得失................................................................................................................. 四（一）、标准经济指标与本届政府指标............................................................................... 四（二）、本年经济环境........................................................................................................... 四（三）、本届政府的经济措施............................................................................................... 四1、扩张性财政政策....................................................................................................... 四2、扩张性货币政策....................................................................................................... 五3、拍卖土地................................................................................................................... 五4、上调最低工资........................................................................................................... 五(四)、年底实际经济指标完成情况 .................................................................................... 五（五）、未达到目标的原因................................................................................................... 六1、CPI上涨的原因 ........................................................................................................ 六2、失业率暴涨的原因。
经济学沙盘实验实训报告
一、实验背景为了提高学生对经济学理论的理解和实践能力，我们经济与管理学院组织了一次经济学沙盘实验实训。
本次实训模拟了一个完整的经济体系，让学生通过实际操作，深入理解宏观经济政策和微观经济决策对企业经营的影响。
二、实验目的1. 帮助学生掌握经济学基本理论，提高理论联系实际的能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 提高学生解决实际问题的能力，增强实践操作经验。
三、实验内容1. 实验环境：本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟一个完整的国民经济体系，包括政府、企业、消费者等各个组成部分。
2. 实验流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组设定一个企业角色；（2）角色分配：每组内部进行角色分工，如总经理、财务总监、生产总监等；（3）模拟经营：根据政府发布的宏观经济政策，进行企业内部决策和经营活动；（4）数据统计与分析：记录实验过程中的各项数据，进行分析和总结；（5）总结与反思：各小组对实验过程进行总结，提出改进措施。
3. 实验指标：（1）宏观经济指标：CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等；（2）微观经济指标：企业利润、销售收入、成本、库存等。
四、实验过程1. 实验准备阶段：各小组熟悉实验规则、分工，了解宏观经济政策和市场环境。
2. 实验实施阶段：（1）第一年：各企业根据政府政策，制定经营策略，进行生产、销售、采购等活动；（2）第二年：根据第一年的经营情况，调整策略，继续进行经营活动；（3）第三年：总结前两年的经验教训，制定新的经营策略，进行最后一年的经营活动。
3. 实验总结阶段：各小组对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
五、实验结果与分析1. 宏观经济指标：（1）CPI：实验过程中，CPI波动较大，主要受企业定价策略和政府政策影响；（2）GDP：实验过程中，GDP增长速度不稳定，主要受企业投资和消费需求影响；（3）失业率：实验过程中，失业率波动较大，主要受企业招聘和裁员决策影响；（4）个人总收入：实验过程中，个人总收入增长速度不稳定，主要受企业薪酬政策和消费需求影响；（5）财政赤字：实验过程中，财政赤字波动较大，主要受政府支出和税收政策影响。
经济学沙盘模拟实验报告.doc
经济学沙盘模拟实验报告.doc本次实验活动是一项经济学沙盘模拟实验，旨在通过模拟市场交易、竞争和资源配置，培养学生的经济意识和实践能力。
在本次实验中，我扮演了一位企业家，与其他学生共同参与了市场竞争。
下面是我对本次实验的一些观察和分析：一、实验过程本次实验中，我们以班级为单位，分成了六个小组进行竞争。
每个小组中都有若干企业家，他们需要根据市场需求和资源供应，制定生产和销售策略。
我们每轮可以选择生产产品或者购买资源，然后在市场上进行销售或者交换。
通过这样的市场交易，每个小组的企业家竞争着争取市场份额，同时也要注意控制成本和利润的平衡。
在实验的过程中，我和其他成员都体验到了市场竞争的残酷和不确定性。
有时我们的销售策略很成功，赚取了很大的利润；有时我们的产品库存卖不出去，导致亏损。
同时，我们也注意到了市场价格的波动和信息不对称的影响。
有些产品在生产成本上并没有优势，但是由于品牌效应或者营销手段，价格被提高了很高。
另一方面，有些企业家对市场信息掌握得不够充分，导致生产过剩或不足。
二、经济思考通过参与实验和观察其他人的表现，我发现经济活动的决策受到了很多因素的影响。
其中最重要的因素是供需关系。
市场上需求大的产品价格相对较高，而供给充足的产品价格则相对较低。
因此，在制定销售策略时，需要注重市场的需求和供给情况。
除了供需关系，成本和利润率也是企业家需要考虑的因素。
成本包括各种生产和经营成本，如人工、原材料、租金、税收等。
企业家需要通过控制成本来提高利润率。
此外，还需要注意市场价格的波动和供给情况的变化，合理调整生产和销售策略，以实现最大利润。
最后，市场信息的不对称也可能导致市场失败和资源浪费。
企业家需要及时获取市场信息，探索市场需求和供给的变化，从而更准确地制定战略和决策。
同时，政府部门也应该提供必要的信息和监管，促进市场的稳定健康发展。
三、总结与展望通过本次实验，我深刻地认识到了市场经济的基本原理和运作机制。
经济学沙盘实训实验报告
一、实验背景与目的随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场环境日益复杂多变。
为了提高学生的经济理论素养和实践能力，培养具备创新精神和团队协作能力的高级应用型人才，我校经济与管理学院开展了经济学沙盘实训实验。
本次实验旨在通过模拟真实市场环境，让学生深入了解经济运行的规律，掌握经济学的基本原理和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验分为宏观经济政策和微观经济决策两部分。
（1）宏观经济政策：模拟政府制定宏观经济政策，包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（2）微观经济决策：模拟企业根据市场环境和企业自身条件，制定经营策略，实现利润最大化。
2. 实验方法（1）沙盘模拟：采用经济学沙盘模拟软件，模拟真实市场环境，让学生在模拟环境中进行决策。
（2）案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高分析问题的能力。
（3）小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实验过程1. 宏观经济政策分析（1）上年度经济指标：根据实验软件提供的初始数据，分析上年度的GDP增长率、CPI增长率、失业率等经济指标。
（2）本年度经济环境分析：根据上年度经济指标和当前市场环境，分析本年度的经济形势。
（3）本届政府的经济措施：制定财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析：根据本年度经济指标，分析未达标原因，并提出改进措施。
2. 微观经济决策（1）政府宏观决策：根据宏观经济政策，制定本企业的经营策略。
（2）市场需求分析：分析市场需求，确定产品定位。
（3）成本分析：分析生产成本、销售成本等，制定合理的定价策略。
（4）资金竞标分析：根据企业资金状况，参与资金竞标，确保企业资金需求。
（5）短期总成本曲线及生产曲线分析：分析生产曲线和成本曲线，制定生产计划。
四、实验结果与总结1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了经济学的基本原理和方法，提高了分析问题和解决问题的能力。
经济沙盘实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。
为了提高企业经营管理水平，培养具备实际操作能力的经济管理人才，我校经济与管理学院组织开展了经济沙盘实训实验。
本次实验旨在模拟真实经济环境，让学生在实践中掌握经济学原理，提高团队协作能力和决策能力。
二、实验目的1. 理解经济学基本原理，掌握经济学分析方法。
2. 提高学生在经济环境下的决策能力。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 体验企业经营管理过程，提高学生的综合素质。
三、实验内容1. 实验简介本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟真实的经济环境。
实验分为宏观经济政策和微观经济决策两个部分。
在宏观经济政策方面，学生需要扮演政府角色，制定宏观经济政策，调控经济运行；在微观经济决策方面，学生需要扮演企业角色，制定企业发展战略，实现利润最大化。
2. 宏观经济政策（1）上年度经济指标在上年度，我国经济增速放缓，通货膨胀压力加大，失业率上升。
为改善经济形势，本届政府需制定相应的宏观经济政策。
（2）本年经济环境分析本年度，我国经济面临较大的下行压力，外部环境复杂多变。
政府需要根据经济形势调整宏观经济政策，实现经济平稳健康发展。
（3）本届政府的经济措施本届政府将采取以下措施：1）加大基础设施建设投入，拉动经济增长；2）优化产业结构，提高经济增长质量；3）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，稳定经济运行；4）加强就业政策，降低失业率。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析本年度，我国GDP增速、CPI、失业率等经济指标均未达到预期目标。
主要原因包括：国内外经济形势复杂多变，外部环境不确定性加大；产业结构调整尚未完成，经济增长动力不足；部分政策措施效果尚未显现。
（5）本年度的政策收获及对下年度的政策建议本届政府采取的宏观经济政策在一定程度上稳定了经济运行，但经济形势仍不容乐观。
对下一年度的政策建议如下：1）继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济运行在合理区间；2）加快产业结构调整，培育新的经济增长点；3）加强就业政策，降低失业率；4）提高对外开放水平，积极应对外部环境变化。
经济学沙盘实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，经济学理论在企业管理中的重要性愈发凸显。
为了提高学生的实际操作能力和团队协作精神，我校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训活动。
本次实训以模拟企业经营为背景，让学生在真实的市场环境中感受经济运行的规律，培养分析问题和解决问题的能力。
二、实训内容1. 宏观经济政策分析在实训过程中，我们首先学习了宏观经济政策的基本理论，包括财政政策、货币政策、产业政策等。
通过对宏观经济政策的深入分析，我们了解了政策对经济运行的影响，为后续的企业经营决策提供了理论依据。
2. 企业经营决策在模拟企业经营环节，我们担任不同角色的团队成员，共同制定企业发展战略。
这包括市场定位、产品研发、生产计划、市场营销、财务预算等。
通过这一环节，我们掌握了企业运营的基本流程，学会了如何根据市场变化调整经营策略。
3. 团队协作与沟通在实训过程中，团队成员需要密切配合，共同应对市场风险。
这要求我们具备良好的沟通能力和团队协作精神。
在实训过程中，我们学会了如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点，如何与他人共同解决问题。
4. 实践与理论相结合经济学沙盘实训将理论与实践相结合，让我们在模拟经营过程中，将所学知识运用到实际中。
这有助于我们加深对经济学理论的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
三、实训成果1. 提高经济学理论素养通过本次实训，我们对经济学理论有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 增强团队协作能力在实训过程中，我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
3. 提升实践操作能力通过模拟企业经营，我们掌握了企业运营的基本流程，提高了实践操作能力。
4. 培养市场意识在实训过程中，我们了解了市场运行的规律，培养了市场意识。
四、实训反思1. 理论与实践相结合的重要性在实训过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际中，才能真正提高自己的能力。
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经济学沙盘模拟实验报告小组：钢铁2成员: 陈欣然蓝紫炫刘丽清黄靖霞学校：广东药科大学学院：医药商学院专业：经济学班级：2018级2班指导教师：彭仁贤实验日期：2020.3.10—2020.5.19报告日期：2020.5.20目录沙盘实训简介 (3)宏观经济政策（第四年） (4)一、上年度经济指标 (4)二、本年经济环境分析 (4)三、本届政府的经济措施 (5)四、本年经济指标完成情况及未达标原因分析 (6)五、本年度政策收获及对下年度的政策建议 (7)微观经济决策（以第三年经营为例） (9)一、企业的生产与成本 (9)（一）政府宏观政策 (9)（二）钢铁市场需求 (9)（三）等产量曲线 (11)（四）成本分析 (8)（五）资金竞标分析 (15)二.市场结构的变化 (16)（一）寡头...................... 错误!未定义书签。
（二）垄断（资源垄断）.......... 错误!未定义书签。
沙盘实验总结反思 (16)沙盘实训简介本次沙盘模拟实验中，由政府领导提出宏观经济政策，以CPI 、GDP 、失业率、个人总收入、财政赤字五点作为经济衡量指标，同时决定本届政府政绩。
由钢铁1、2、3、4公司，汽车1、2、3、4公司，家电1、2、3、4、5、6、7、8公司16家公司在政府带领下进行市场经营，以每年的盈亏状况作为企业经营的衡量标准。
钢铁2公司的管理层如下：陈欣然 总经理 财务总监 生产总监营销总监 钢铁2蓝紫炫 黄靖霞 刘丽清宏观经济政策（第四年）一、上年度经济指标二、本年经济环境分析由于上年整体经济处于通货紧缩状态，CPI增长出现负增长。
各家企业都需归还贷款，资金可能处于紧缺状态。
而今年政府可贷款总量足够多，可以提供给企业资金以扩大生产，促进GDP增长。
上年财政赤字（万元）：4725预计可贷资金总量(万元)：122415预计国内消费总金额(万元)：142376家电汽车实际出口额（万元）：55035进口钢铁现货价(万元/万吨)：7300进口钢铁期货价(万元/万吨)：6800汽车销售最高价(万元/辆)：15.8家电销售最高价(万元/台)：1.58进口铁精粉最低报价(万元/万吨)：200三、本届政府的经济措施1、扩张性货币政策第三年结束，CPI低至－0.16%，市场通货紧缩，为防止经济低迷，保持物价水平稳定，本届政府新增货币供给量十亿元，并制定本年的CPI涨幅为1%。
2、紧缩性财政政策上届政府财政赤字较大，本届政府需要控制政府支出，增加政府收入，即实施紧缩性财政政策，以弥补财政赤字。
政策：政府补贴下调至3%，增值税率上调至20%，所得税率下调至21%。
3、增加土地拍卖考虑到上一年度GDP涨幅为11.35%，本年度仍需要刺激生产提高GDP，所以本届政府决定拍卖土地300亩，较上年增加100亩。
4、保持工人最低工资不变上一年度最低工资适当，最低工资达到10万元，因此所有企业招工充足。
由劳动力供给曲线可知，在一定的范围内，工资越高，招到的劳动力人数越多，但根据第三年度企业招工情况，本届政府决定保持最低工资为10万不变。
四、本年经济指标完成情况及未达标原因分析本届政府有三点目标没有实现：CPI、GDP和个人收入增长率。
1、CPI过低的原因由于政府的错误决策，虽然采取了扩张的货币政策和紧缩的财政政策，但是并没有达到预期效果，仍然存在通货紧缩的现象，造成通货紧缩的原因主要有：一是物价的普遍持续下降；二是货币供给量的连续下降；三是有效需求不足，经济全面衰退。
这种观点被称为“三要素论”。
在本年度主要原因是物价的普遍持续下降，有效需求不足，经济衰退。
物价的普遍持续下降：由于货币供应量增长速度下降，且市场供过于求，市场竞争加剧直接阻碍物价上升。
除此之外，进口产品具有竞争力的价格直接带动了物价的下降。
有效需求不足，经济衰退：宏观经济政策和管理上的疏漏和偏差，一定程度上导致了经济结构的失衡；且个人总收入增长率低，总体来说收入不够乐观，导致社会购买力下降。
2、个人总收入增长率未达标的原因：部分企业增加了大量广告费的投入，一定程度上导致本年度的平均工资下降，个人收入亦下降，并且由于CPI下降，物价下降，经济环境低迷，影响致使最终本年度个人总收入增长率未达标。
五、本年度政策收获及对下年度的政策建议本届政府从总体来说，执政的成果是比较失败的，存在着许多问题，所以我们就本年度执政的经验与反思对下年度执政政府提出以下建议：1、如何稳定CPI由于本年度导致CPI指数下降的主要原因是物价的普遍持续下降，有效需求不足，经济衰退。
所以下一届政府可通过降低利率，从而达到控制通货紧缩的目的。
2、如何增加GDP本届政府采取紧缩的财政政策，建议下届政府降低利率，刺激企业生产，从而达到增加GDP的目的。
由于政府财政赤字较大，所以不建议采取降低增值税率和所得税率的政策。
3、如何提高人均总收入本年度失业率为O.00%，我们提出保持最低工资标准不变，鼓励企业生产增加就业，从而增加个人收入；另一方面，由于增加企业生产，所以鼓励部分企业投入更多的广告费，满足订单需求，同时增加人均总收入。
4、如何避免财政赤字本年度政府已经下调了政府补贴，增加了增值税率，但是仍然出现了较严重的财政赤字，所以建议下届政府继续下调政府补贴，增加增值税率和所得税率，达到“开源节流”的目的。
5、政策建议建议降低个人总收入增长率为7.28%，政府补贴降低为2%，增值税率上调至21%，所得税率上调至23%，最低工资保持在10万不变。
微观经济决策（以第四年经营为例）一、企业的生产与成本（一）政府宏观政策（二）钢铁市场需求1、价格—需求曲线商品的需求数量由多种因素共同决定：商品价格、消费者收入水平、相关商品价格、消费者偏好、消费者对该商品的价格预期等等，本次实验中考虑钢铁价格和消费者偏好对总需求量的影响。
由可以看出：钢铁价格——需求曲线向右下方倾斜，斜率为负值，表示钢铁需求量与价格之间反向变动，即钢铁价格越高，总需求量越小。
2、铁精粉价格对钢铁总需求的影响由图可以看出，铁精粉价格—钢铁需求曲线是一条向右上方倾斜的曲线，斜率为正，表明铁精粉价格与钢铁总需求是正方向变动关系，铁精粉价格越多，钢铁总需求越多。
1、政府补贴对总需求的影响政府补贴——市场总需求曲线是一条向右上方倾斜的曲线，斜率为正，表明政府补贴与总需求正方向变动。
即政府补贴越多，市场需求越大。
本届政府补贴率为3%，下降了2%，由此可得出钢铁市场总需求会下降，对企业生产是不利的。
4、公司决策：钢铁报价6800万元。
5、竞标结果：获得订单0.6万吨。
（三）等产量曲线劳动力边际报酬递减规律边际报酬递减规律又称边际收益递减规律，是指在其他技术水平不变的条件下，在连续等量地把一种可变要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定的值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减。
由下图的总产能曲线可知，在投入原材料一定时，当人力投入为410人时，钢铁单线产能达到最大；之后再增加的每一个劳动力的边际产量为0。
在此次的沙盘中，要达到一定的产量，影响的因素是：劳动力的人数，技术的改革，加班工资的增加额。
1、技术改革由下图可知，在劳动力工资及投入原材料一定的情况下，技改可以提高钢铁单线产能。
2、劳动力和加班费在技术水平不变的情况下，劳动力和加班费之间存在一个替代关系。
假设在技改没有进行的情况下（假设劳动力工资为12万），在技改后，至此，我们可以得出结论，在技改前我们是愿意提供加班费少雇人，但在技改后，我们更适合多雇人。
当然我们这样举例有一定的局限性，但根据这个较大的差额，我们基本可以认定，我们的结论是有一定的可信度的。
（四）成本分析产品成本分为固定成本和可变成本两部分，本次实训中，固定成本为利息、管理费用、土地租金等，可变成本由人工费用、原材料费用、增值税组成。
为了增加利润，我们要控制成本，固定成本是不变的，而我们要增加生产，本年度增值税率较低，因此我们不考虑增值税，主要考虑原材料成本和劳动力成本。
1、劳动力（1）劳动力供给曲线由劳动力供给曲线可见，在一定范围内，劳动力工资与劳动力供给量同方向变动，工资越高，劳动力供给越多。
所以公司计划工资为13万。
（2）劳动力投入与加班费权衡我公司获得0.6万吨钢材的订单，但是我们仅有一条生产线，且我们仅有0.8万吨的钢材库存量和14万吨的铁精粉原材料，根据今年的生产的钢材只能用于下一年的销售的规则，我们需要储备一定的原料和钢材，那么我们需要分析劳动力投入数量与加班费的比例，找到最佳投入量。
（3）公司决策：工资13万，招工290人，支付加班费0%（4）竞标结果：以13万工资招到工人290人。
2、原材料我公司生产7到8万吨钢铁，需要铁精粉70到80万吨，现有存货14万吨需购买60到70万吨（实际中标10万吨），市场价格为270万/万吨，所需资金为2700万。
（五）资金竞标分析1、政府利率及公司贷款上限：本年政府拟定利率6%，高于去年2%，本公司本年贷款上限19294万元；2、公司计划资金需求量：33584万（工资4000万+计划现金购买铁精粉60万吨*270万/万吨+利息1520万+管理费2500万+到期还款40810万）现有资金31446万元。
3、公司决策：贷款额19000万元，拟定利率8%。
4、竞标结果：我公司以8%利率获得贷款19000万元。
5、决策失误分析：在决策时，由于对公司资金需求、公司可贷资金和供给的错误估计，我们选择贷款19000万，这对后面的流程产生了不良的影响。
二、市场结构的变化（一）寡头1.斯威齐模型：当寡头企业改变价格时，其他企业的反映具有“不对称”的特点，如果寡头企业降低价格，其他企业也会降低价格，但是，如果寡头企业提高价格，其他企业却不会提高价格。
2.背景：第四年的钢材总需求为 15.2万吨（不计算存货）第四年的钢材总供给为钢铁1+钢铁2+钢铁3+钢铁4=2.6+1.4+4.5+3.5=12万吨供不应求以第四年为例，由于四家钢铁公司在第三年卖出了大量存货，但由于决策失误没有买到足够的原料，无法进行大量的生产，此时，市场上的钢材急剧减少，就算其他制造商能够给出高价购买钢材，我们也无法进行供给，他们只能高价去买进口现货，也对他们的成本造成了影响。
根据当年汽车及家电公司的订单，可计算出生产这批成品所需要的钢材总量为15.2万吨。
第四年年初，钢铁1公司存货2.6万吨，钢铁2公司存货1.4万吨，钢铁3公司存货4.5万吨，钢铁4公司存货3.5万吨。
为刺激消费者购买，钢铁3压低价格到每万吨6500万，假设所有其他企业当年没有存货，如果仅仅是钢铁3降低价格而我们保持原价不变甚至是提价，其他厂商将会选择购买钢铁3的钢铁，且本钢铁公司的指定企业家电3公司向钢铁3公司购买1.1万吨钢材，于是我们也随之降低价格得到0.6万吨的订单。