七年级下册生物实验题(完整版)复习课程
初一下生物实验试题及答案
初一下生物实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
如果物镜放大倍数为10倍，目镜放大倍数为20倍，那么显微镜的总放大倍数是多少？A. 20倍B. 30倍C. 100倍D. 200倍2. 下列哪个选项是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 叶绿体3. 植物细胞与动物细胞共有的结构是：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 线粒体4. 在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列哪个操作是正确的？A. 将洋葱表皮直接放在显微镜下观察B. 将洋葱表皮放在载玻片上，滴一滴清水C. 将洋葱表皮放在载玻片上，滴一滴碘液D. 将洋葱表皮放在载玻片上，用镊子压平5. 下列哪个选项不是植物细胞的组织？A. 保护组织B. 营养组织C. 输导组织D. 肌肉组织二、填空题（每空2分，共20分）1. 显微镜的调节过程包括：________、________、________。
2. 细胞的基本结构包括________、________和________。
3. 植物细胞与动物细胞共有的结构是________，而植物细胞特有的结构是________。
4. 在观察洋葱表皮细胞时，需要将洋葱表皮放在载玻片上，并滴一滴________，然后使用________进行观察。
5. 植物的组织主要有________、________和________等。
三、简答题（每题15分，共30分）1. 描述一下使用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验步骤，并说明实验中应注意的事项。
2. 解释细胞膜的功能，并举例说明细胞膜在动植物细胞中的作用。
四、实验操作题（共30分）1. 准备实验材料：洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜、吸水纸、碘液。
2. 按照实验步骤进行操作，观察洋葱表皮细胞，并记录观察结果。
3. 根据观察结果，绘制洋葱表皮细胞的结构图，并标注各部分名称。
答案：一、选择题1. C2. B3. D4. B5. D二、填空题1. 取镜与安放、对光、观察2. 细胞膜、细胞质、细胞核3. 细胞膜、细胞壁4. 清水、显微镜5. 保护组织、营养组织、输导组织三、简答题1. 实验步骤：首先取镜安放，调整光源；然后对光，使视野明亮；接着将洋葱表皮放在载玻片上，滴一滴清水，用镊子轻轻压平；最后将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。
2023-2024学年七年级下册生物期末必刷题训练——实验探究题(含答案)
6．探究实验：生长激素类药物能促进生长发育，药物说明书上标明该类物质是属于蛋白质、用法为注射，那么口服生长激素有效吗？小甜同学就这一问题利用小白鼠进行了探究。
如下表是她的实验过程，据表回答：组别实验对象实验方法测量并记录A 饲喂普通食物B饲喂等量添加了生长激素的普通食物C30只体长、体重几乎相同的小白鼠，分成三组。
饲喂等量普通食物并注射等量生长激素各组小白鼠的体长和体重（1）2021年4月2日，教育部提出初中生就寝时间不宜晚于22：00，保证充足睡眠。
充足睡眠有利于 （填器官名称）分泌生长激素促进人体生长发育。
（2）B 组和C 组 （填“能”或“不能”）形成对照实验。
（3）实验对象中30只小白鼠体长、体重要几乎相同，目的是 。
（4）一段时间后，若比较各组小白鼠的体长和体重时的平均值发现：C 组的数值最大，A 组和B 组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是 。
（5）请写出B 组数值明显小于C 组的原因： 。
7．为探究“馒头在口腔中的变化”，小华同学设计了如下实验方案，请据表回答。
编号123加入适量馒头碎屑+2毫升唾液适量馒头碎屑+2毫升清水适量馒头块+2毫升唾液充分搅拌充分搅拌不搅拌处理方式37℃水浴10分钟后，各滴加2滴碘液，摇匀（1）1号和2号试管分别滴加碘液后，1号试管 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中含有 酶，能将 分解。
（2）若探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的影响，应选用 号和 号两支试管进行对照。
（3）实验中37℃的水温模拟了人体 中的温度。
（4）小华的实验能否表明淀粉在口腔中变成了葡萄糖？ （填“能”或“不能”）。
（1）从这个实验结果看，花生仁、黄豆和核桃仁食物中，含能量最多的是 （2）四种食物都能够燃烧，这是因为其中都含有 （3）为提高测定的准确度，减小实验结果的误差，需要设置 （4）表中①应该为 g，这是因为 12．请同学们认真分析表中所给的信息，回答下列问题：12加入1%的浆糊2mL2mL加入清水 2mL加入唾液2mL 震荡后保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟加入碘液冷却后加碘液2滴冷却后加碘液2滴（1）馒头的主要成分是淀粉，在人体的消化道中，淀粉的初步消化从 开始。
七年级下册生物实验题(完整版)
七年级下册生物实验题(完整版)1、根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验，回答以下问题：1)鱼肋骨经过煅烧后，剩余下的是无机盐。
它与骨的硬度有关。
2)骨的脱钙实验证明骨中含有胶原蛋白，它与骨的韧性有关。
2、根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验，回答以下问题：1)鱼肋骨经过煅烧后，最终变为白色，剩余下的物质主要是无机盐。
它使骨变得硬。
2)将鱼骨放入10%的盐酸中，会有气泡出现，经过一段时间后，所剩下的物质主要是胶原蛋白，它使骨变得韧性。
3、“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，从纱布包内向清水中渗出许多白色物质，此物质是蛋白质，遇碘液变为紫色；纱布中黄白色的胶状物质是淀粉；挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹，说明食物含有油脂。
4、回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题：1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择花生为实验材料，理由是花生含有较高的脂肪和碳水化合物。
2）探究时可作出的假设是：不同食物中的能量含量不同。
3）探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制单一因素，排除其他因素的干扰。
尽量减少能量损耗的目的是为了保证实验结果的准确性，使得到的能量数值更准确。
4）为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的平均值。
5、当我们细细咀嚼馒头时，会觉得有甜味。
根据这种变化，某兴趣小组提出了有关馒头在口腔中消化的问题，并进行了探究。
提出问题：馒头的消化是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关？做出假设：馒头的消化与唾液中的淀粉酶有关。
制定计划：该小组对馒头进行了以下三种处理：①1号试管：馒头碎屑+唾液，充分搅拌；②2号试管：馒头碎屑+清水，充分搅拌；③3号试管：馒头块+唾液，不搅拌。
3个试管放到37℃的温水中保温10分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀，观察试管中颜色的变化。
请回答：1）探究“馒头的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关”时，应选取2号和3号试管作对照。
人教版生物七年级下册 第6章 人体生命活动的调节 复习题(解析版)
第6章人体生命活动的调节复习题一．单项选择题（共25小题）1．反射弧的各组成部分中，能接受外界刺激并产生神经冲动的结构是（）A．神经中枢B．传入神经C．感受器D．效应器2．喜欢吃山楂的人看到山楂会分泌唾液，下列有关该反射的说法错误的是（）A．该反射活动需要大脑皮层的参与B．山楂直接刺激神经中枢产生唾液C．这是人通过经验积累形成的条件反射D．唾液腺是该反射的效应器3．测试膝跳反射时，能感到敲击，但小腿不能抬起。
受损的结构可能是（）A．感受器B．传入神经C．神经中枢D．效应器4．下列关于激素的叙述，正确的是（）A．幼年时缺乏甲状腺激素会导致侏儒症B．激素可提供能量C．激素来源于有导管的腺体D．人体内的激素含量少，作用大5．“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。
声波传入人耳的顺序是（）A．外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经B．外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉神经C．外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经D．外耳道→听小骨→耳蜗→鼓膜→听觉神经6．如图为缩手反射结构模式图，下列说法正确的是（）A．该反射完成的顺序是⑤→②→③→④→①B．③的神经中枢是大脑C．若④处已断，手触摸烫手的馒头，无感觉D．若②处已断，手触摸烫手的馒头，能缩手7．下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验的分析，不正确的是（）A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由A、B实验可知：胰腺只有外分泌部C．由B实验可知：结扎胰管，破坏了胰腺的外分泌部D．该研究证明：糖尿病的发病与胰岛细胞有关8．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同9．如图为人体神经调节示意图，则下列有关描述中错误的是（）A．我们吃山楂时分泌大量唾液，该反射的神经中枢是EB．谈虎色变是人类特有的反射活动，必需在H的参与下才能完成C．若此图表示跳反射，则神经冲动传导方方向为A﹣B﹣E﹣C﹣DD．若此图为排尿反射示意图，若F受损，则该人无尿意但仍能完成排尿10．下列表示人体生理过程的流程图，表示正确的是（）A．外界声波﹣外耳道﹣鼓膜﹣听小骨﹣半规管﹣听觉神经﹣大脑B．外界空气﹣鼻﹣咽﹣喉﹣气管﹣支气管﹣肺C．血液﹣入球小动脉﹣肾小球﹣出球小动脉﹣肾小管﹣肾小囊﹣尿液D．左心室﹣主动脉﹣各级动脉﹣毛细血管网﹣各级静脉﹣肺静脉﹣右心房11．阳江市即将举行第六届中小学生田径运动会。
人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题复习附答案
人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题复习附答案1．小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。
图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。
请据图回答下列问题：（1）小肠内表面有许多______，它的表面又有很多突起，称为______，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
（2）小肠中除______分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。
（3）图二中，代表蛋白质的曲线是______，代表小肠的一段是______。
（4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的______能力，但这样做会影响人体健康。
所以，《国民营养计划（2017-2030）》给出建议：平时应注意______和合理运动。
2．下图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。
据图回答下列问题：（1）通过甲图可知，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子_____________________。
（2）甲图中，消化食物的主要场所是[ ]____________，其原因是此处有多种消化液，如____________________。
（3）小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是_____________。
（4）根据上图，你认为能够消化脂肪的消化液有_________________，其最终的消化产物是______________。
（5）小肠很长，小肠绒毛内表面有许多皱襞，小肠绒毛内还有___________，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。
3．李大爷的身体状况一直不太好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。
七年级生物下(实验题附答案)
七年级生物下探究实验题一、取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。
请分析这些数据，回答问题。
①你认为尿主要排出哪些物质水、无机盐和尿素。
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁有过滤作用③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有重吸收作用。
二、做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。
有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。
他设计的实验方案是：①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受模拟酸雨的影响。
⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第②步中每天在纱布上淋几次清水，而不是模拟酸雨。
三、图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。
请写出①的名称角膜。
如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号6。
结构（视神经)是属于传人神经还是传出神经？传人神经。
人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔，人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造( C)A、目镜B、物镜C、光圈D、镜座四、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（1）体循环开始于[ B ]左心室，结束于[ C ] 右心房。
（2）肺循环开始于[ D ] 右心室，结束于[ A ] 左心房。
（3）⑦是主动脉，⑤是肺动脉。
（4）图中流动脉血的血管有⑥⑦，流静脉血的血管有⑤⑧。
（5）血液只能从心房流向心室是因为房室瓣作用。
2022年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题复习卷含解析大全
2022年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题复习卷（含解析）大全1．下图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：(1)图中的②表示受精卵，是新生命的起点。
正常情况下，它是由①___和卵细胞在____内结合形成的。
(2)胎儿是在妈妈的____内生长发育的，发育所需营养通过脐带和____从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。
医生要求我多吃含____和蛋白质丰富的食物。
2．某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。
首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g。
然后，组装了如下图所示的实验装置。
（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。
水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现________现象，从而造成较大的误差。
所以，将水量定为20毫升。
（2）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是___________(填字母）。
A．火焰熄灭时 B．核桃仁灰烬凉透时 C．温度计显示的温度不再升高时（3）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。
测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算每克核桃仁中含有的能量____焦，这粒核桃含有的能量是__________焦（不考虑能量散失造成的误差）。
（4）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。
根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。
________焦。
3．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。
这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。
人教版七年级生物下册期末复习专题三 实验探究题PPT共36页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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生物七年级下册实验题及答案1、根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过煅烧后，剩余下的是_______。
它与骨的__________有关。
(2)骨的脱钙实验证明骨中含有___ _____，它与骨的_________有关。
2、根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过煅烧后，最终变为色，剩余下的物质主要是。
它使骨。
3、“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，从纱布包内向清水中渗出许多白色物质，此物质是，遇碘液变为；纱布中黄白色的胶状物质是；挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹，说明食物含有4、回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题：（1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择______为实验材料，理由是______．（2）探究时可作出的假设是______．（3）探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制单一______，排除其它因素的干扰．尽量减少能量损耗的目的是为了______，使得到的能量数值更准确．（4）为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的______值．5、当我们细细咀嚼馒头时，会觉得有甜味。
根据这种变化，某兴趣小组提出了有关馒头在口腔中消化的问题，并进行了探究提出问题：馒头的消化是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关？做出假设：。
制定计划：该小组对馒头进行了以下三种处理：①1号试管：馒头碎屑+ 唾液，充分搅拌；②2号试管：馒头碎屑+ 清水，充分搅拌；③3号试管：馒头块+ 唾液，不搅拌。
3个试管放到37℃的温水中保温10分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀，观察试管中颜色的变化。
请回答：（1）探究“馒头的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关”时，应选取___________两组作对照。
其中出现蓝色的试管是__ ____。
（2）探究“馒头的消化与唾液有关”时，应选取____ __两组作对照。
其中出现蓝色的试管是__ __，其原因是____________ ____________________。
另一支试管不出现蓝色，说明其中的淀粉已被酶分解，（3）将试管放到37~C温水中加热的目的是。
得出结论：由以上两组对照实验可得出结论：。
6、某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：3个试管放到37℃的温水中保温10分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀，观察试管中颜色的变化。
请回答：（1）探究“馒头的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关”时，应选取___________两组作对照。
其中出现蓝色的试管是__ ____。
（2）探究“馒头的消化与唾液有关”时，应选取____ __两组作对照。
其中出现蓝色的试管是__ __，其原因是____________ ____________________。
另一支试管不出现蓝色，说明其中的淀粉已被酶分解，（3）将试管放到37~C温水中加热的目的是。
7、根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1（2）实验中用湿纱布包住小鱼腮部的目的是（3）右图是小鱼尾鳍内的血管及血流方向示意图，图中a是血管，b是血管， c是血管。
8、某同学为验证心输出量与运动的关系，设计了如下实验，选取一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉搏如下表：(1)该普通人在运动后的心率是/分。
(2)该运动员在安静时的心动周期是秒。
(3)若运动前两人的心脏每分输出量5600mL，运动后都达到了14000mL，测普通人运动后的每搏输出量是mL，运动员运动后的每搏输出量是mL。
(4)通过比较可知运动员主要通过提高来提高每分输出量。
9、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。
请回答：(1)图中①模拟，③模拟，序号模拟人的隔膜模拟人体的胸廓。
(2)图1模拟的是人体的过程，此时膈肌处于状态，胸廓的径增大；图1模拟的是人体的过程，此时膈肌处于状态。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和径的变化。
10、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．请根据实验和所学知识回答下列问题：（1）该探究实验的变量是．（2）步骤C设计的是，其中实验组和对照组分别是．（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少对实验结果的影响．（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸（长或短）．（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用．11、酸雨对植物的生长会有影响吗？小玉同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后作实验；②向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡。
（1）实验中小玉同学提出的问题是：______．（2）做出的假设是：______．（3）小玉同学制定的计划中有没有设置对照组？______．（4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？______．A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中（5）根据小玉的实验结果，你得出的结论是______．（6）有人认为只要用-粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由______．12、今春以来，我市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，为了弄清鱼的死亡原因，有人便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致．请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？（2）你作出的假设是：（3）你的探究实验中控制的实验变量为。
（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及（5）你设计的实验步骤为：（6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明．②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼的集群死亡与水质无关，可能存在其它原因．③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明13、为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布(1)提出的问题：？（2分）(2)做出假设：。
（2分）(3)实验方案：①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。
(4)实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据以上探究实验，回答下列问题：①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：。
③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的。
设计2号实验的目的是设置。
答案：1、(1)无机盐硬度（2）有机物柔韧度（或弹性）2、（1）灰白色无机物（或钙盐）脆硬（2）气泡有机物（或蛋白质）柔韧3、淀粉变蓝蛋白质脂肪4、（1）玉米、花生；利于燃烧；（2）不同的食物所含能量不同；（3）变量，减少误差；（4）平均5、做出假设：馒头的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关。
制定计划：（1）___①③________ ，__ ③ ____。
（2）___①②______ ，__ ② ____，_____ 淀粉未被分解，遇碘变蓝，__ 唾液淀粉酶__。
（3）目的是模拟口腔温度。
得出结论：馒头的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关。
6、（1）___①③________ ，__ ③ ____。
（2）___①②______ ，__ ② ____，_____ 淀粉未被分解，遇碘变蓝，__ 唾液淀粉酶__。
（3）目的是模拟口腔温度。
7、（1）色素（2）保证鱼的正常呼吸（3）静脉动脉毛细血管血液流动的方向，总是由动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉。
8、（1）140；（2）1；（3）100；140；（4）每搏输出量．9、（1）气管肺④②（2）吸气收缩上下（3）左右径10、（1）甲状腺激素；（2）对照实验；A和B；（3）偶然性；（4）早；短．11、（1）酸雨会对植物的生长造成影响吗？（2）酸雨对植物的生长有影响（3）没有（4）A（5）酸雨严重影响植物的生长（6）不行因为一粒种子在萌发、生长、发育过程中存在偶然性，不能说明问题12、（2）该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡。
（3）水质（4）若干条健康的该村所养殖的鱼（5）①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入等量的健康鱼,并在其它相同条件下养殖。
②观察鱼的生活状况。
（6）该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因。
13、（1）废电池对种子萌发有影响吗？（2）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）（4）①水分；②不能；③清水；对照。