手风琴独奏曲谱《赛马》简谱
二胡独奏曲赛马曲谱
二胡独奏曲赛马曲谱二胡独奏曲赛马曲谱乐曲介绍：《赛马曲》是一首节奏明快、旋律优美的曲子，歌颂了赛马的英姿飒爽和奔跑的自由飞驰。
这首曲子的演奏者需要具备出色的指法技巧和琴音控制能力，才能真正地演绎出这首曲子的韵味和情感。
调式：C大调节拍：3/4拍乐曲谱表：★表示升调，♭表示降调第一部分：C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |第二部分：C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |E F G | A G F | E F G | A G F |E F G | A G F | E F G | A G F |第三部分：C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |E F G | A G F | E F G | A G F |E F G | A G F | E F G | A G F |C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |第四部分：E F G | A G F | E F G | A G F |E F G | A G F | E F G | A G F |C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |C E G | A G E | C E G | A G E |C A E | G F G | A F C | E F G |演奏技巧：1. 演奏者要有充足的呼吸，保持良好的姿势，以确保演奏的稳定性和连贯性。
三年级上册音乐课件-2《赛马》 人音版(简谱)(2014秋)
小学音乐三年级下册《赛马》教学设计教学内容：1、欣赏：赛马(二胡独奏曲)2、扩展与活动。
教学目标：1、认识民族乐器二胡2、欣赏二胡独奏曲《赛马》，能分辨各乐段表达的音乐情绪。
3、能创造性的表现赛马的情景、动作。
并能用打击乐器简单的表现乐曲。
4、培养学生对音乐的感受力教学难点和重点：分段欣赏二胡独奏曲《赛马》，了解乐曲结构，感受音乐情绪。
教具及学具准备：课件、二胡、打击乐器、钢琴教学步骤：一、导入，创设学习情境。
师：今天这节音乐课老师要带同学们去一个神秘的地方，那儿有着辽阔的大草原，雄鹰在蓝天上自由的飞翔，成群的牛羊悠闲的吃着青草，牧民骑在高高的马背上，神奇的挥舞着鞭子，放声歌唱：(播放音乐《草原升起不落的太阳》)1、PPT出示图片，让学生对图片上的人事进行描述?2、看到这样的场景，你有什么感受呢?3、介绍那达慕会上的竞技项目，并引出课题.4、教师演奏二胡曲《赛马》5、认识中国民族乐器二胡二、引导学生用声势动作感受赛马场上欢快的景象1、欣赏这首乐曲的第一乐段，边听音乐边来思考下面两个问题。
(1)乐段表现了赛马比赛的什么阶段?A开始B过程C结束(2)音乐的情绪怎样?A平静B热闹C悲伤2、聆听第一乐段，让学生感受这一乐段的力度特征是怎样的?(请同学们伸出小手，用声势动作来感受音乐的力度)师：作曲家在第一段运用了强弱相间的力度变化，描绘了赛马场上赛手们你追我赶的的情景，以及赛马手们紧张激动的心情。
3、邀请同学们一起来到这那达慕赛马大会上，做一回勇敢自信的小小赛马手。
(全体起立，师生律动)总结：太棒了，同学们请坐，刚刚大家生动的表演，仿佛也将老师带入了那紧张、激烈的赛马场上，好了同学们，接下来让我们一起来看一看这首乐曲的第二乐段三、运用不同的方式引导学生感受音乐的节奏变化及二胡播奏的特点，体会音乐情感1、请同学们带上这两个问题，仔细认真聆听第二乐段(1)这段音乐旋律情绪上有什么变化A变得悠扬、舒缓B变得更激烈(2)音乐刻画了蒙古骑手什么样的心情?A紧张、害怕B乐观、自信2、学生跟钢琴哼唱主题旋律3、再次聆听第二乐段，思考主题旋律在第二乐段出现几次。
三年级上册音乐课件-赛马 (5)｜人音版(简谱)
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想一想： 这段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？ 场面怎样？（开始）（热闹）
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（铃鼓）
X X| 拍摇
谁能用铃鼓拍打这个节奏为乐曲伴奏呢？
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想一想： 这段主题音乐一共反复了几次？你能想像每次 反复的不同变化，在比赛场上的不同情景吗？
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第二乐段主题：
A主题出现 B表现情景 C演奏方法
第一次
乐观自信 长弓拉奏
第二次
你追我敢 跳弓快弓
第三次
马蹄声追赶 拨 奏
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思考：1. 音乐中你 能感受到蒙古人民在欢 度节日举行赛马会时，是一种什么样的心情？
（高兴） 2.从乐曲中你能体会到蒙古人民对草原有
一种什么样的感情？
（无比热爱）
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二胡 的音色特点： 委婉抒情、细腻柔美
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发音原理： 弓毛贴牢琴弦，通过推拉弓摩擦琴弦振动发声，
三年级上册音乐教案-2赛马-人音版(简谱)
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和演奏结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简谱在音乐学习中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
-文化理解：结合歌曲的背景介绍，让学生了解赛马文化在民族音乐中的体现，引导学生尊重和欣赏多元文化。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《赛马》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有看过马儿奔跑的场景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《赛马》歌曲的奥秘。
五、教学反思
在本次教学过程中，我发现学生们对简谱知识的学习热情较高，尤其是通过《赛马》这首歌曲的学习，他们能够更好地理解简谱的运用。以下是我对教学的几点反思：
1.教学内容的安排：在讲解简谱知识时，我尽量将抽象的概念具体化，通过生动的例子让学生感受到简谱的实用性。这种做法得到了学生的积极反馈，他们在实际操作中能够更快地掌握简谱。
4.学生表现：在本次教学中，学生们表现出很高的积极性，尤其是在实践活动和小组讨论环节。他们能够主动提出问题、分享经验，这让我深感欣慰。但同时，我也注意到部分学生在讨论过程中较为内向，未来教学中要关注这部分学生的心理需求，鼓励他们积极参与。
5.教学效果：通过本次教学，学生们对简谱知识有了更深入的了解，能够熟练演唱《赛马》这首歌曲。同时，他们在实践活动和小组讨论中提高了合作意识和团队精神。但我也意识到，教学效果的巩固还需要在日常教学中不断重复和练习。
人教版小学六年级音乐上册(简谱)赛马_课件1
乐曲中的变奏
所谓变奏，举例来说，就好像我 们说话很激动，中间平静下了，这时 的平静就是“变奏”；激动的形式发 生变化，我们也可以称之为变奏。用 专业语言讲变奏就是在原旋律的基础 上加上一些修饰或者围绕原旋律作一 些变形，使乐曲具有更丰富的表现形 式，听起来和演奏起来更多变，有利 于乐曲更好的表现其感情。
乐曲的五大场面：
• 第一个场面是比较欢快的马开 始奔跑时候热烈奔腾的场面。 • 第二个场面是描写马背上的人 们欢快的心情。
• 第三个场面是回归到对马蹄声 音的情景描写。
乐曲的五大场面（续）
• 第四个场景是马的追赶描写。
• 第五场面是观众和马儿以及马背上 的人们的总体情况描写。
小结：
该曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放 的旋律而深受人们喜爱。无论是气宇轩昂的赛 手，还是奔腾嘶鸣的骏马，都被二胡的旋律表 现的惟妙惟肖。音乐在群马的嘶鸣声中展开， 旋律粗犷奔放。由远到近清脆而富有弹性的跳 弓，强弱Байду номын сангаас明的颤音，描绘了蒙古族牧民欢庆 赛马盛况的情形。二胡快弓、跳弓技巧的运用， 拨弦、颤音技巧的运用，在我们面前展现了一 幅生动热烈的赛马场面。
谢谢观赏！
黄海怀（1935-1967），当代著名二胡演奏家、 作曲家。生于萍乡城武官巷张崧岩祠内，幼年丧父， 家境贫寒。1955年，黄海怀以优异的音乐成绩考入 中南音乐专科学校（现武汉音乐学院），师从周华 林先生学习二胡演奏。1959年，黄海怀创作了二胡 独奏曲《赛马》。
《赛 马》
《赛马》的旋律简单，主题是蒙古族民 歌《红旗歌》。乐曲表现的是我国内蒙古人 民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比 赛时的背景。
1讲故事比赛在学生充分阅读的基础之上不定期召开故事会把自己印象深的故事通过演的形式表现出来或是读过的或是自创的内容不2注意成果的积累在读书活动中及时让学生把自己的感悟记下来读有所得读有所获
手风琴作品《赛马》演奏技巧与艺术处理
学士学位论文手风琴作品《赛马》演奏技巧与艺术处理学院名称：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：年月日摘要手风琴是一门演奏的艺术，对于手风琴的演奏者来讲，手风琴的演奏需要具备充分的专业能力，不论是从技术上、思想上还是力量，都需要具备一定的能力和水平。
蒙古族作为能歌善舞的民族之一，在漫长的岁月中留下许多音乐和舞蹈文化，手风琴是他们特有乐器之一，在现代发展历史当中，用手风琴改变的音乐均能展现出独特的音乐风格和效果。
它反应着一个时代的背景，同时也象征着时代的变化和音乐文化的发展进程。
在众多影视剧作品的背景音乐中，就经常能听到运用手风琴所演绎的音乐作为背景音乐衬托整个情节的氛围。
手风琴的音域较广，音乐风格独特，有明显的高低音造就了其音乐风格的独特性。
本首曲目为蒙古风格作品，曲目中有大量的蒙古风格的音乐元素，用急切的十六分音符模仿马蹄的声音，不仅充分展现民族特点，还充分利用音节特点将真实效果用音乐展现出来。
本文的研究便围绕手风琴作品《赛马》的演奏技巧和艺术处理展开，在研究中通过对手风琴作品《赛马》的艺术分析级演奏技巧分析，充分展现作品演绎的特点，并指出在演奏作品的过程中应当采用的手段。
关键词：手风琴；演奏技巧；艺术处理Playing skills and artistic treatment of accordion work horseracingAbstractAccordion is an art of performance. For accordion players, accordion performance needs to have full professional ability, whether it is technology, thought or strength, they need to have certain ability and level. As one of the nationalities who are good at singing and dancing, Mongolian has left a lot of music and dance culture in the long years. Accordion is one of the flexible musical instruments. In the modern development history, the music changed by accordion can show a unique music style and effect. Accordion reflects the background of an era, but also symbolizes the changes of the times and the development of music culture. In the background music of TV series and other works, accordion music is often used as background music to set off the atmosphere of the whole plot. Accordion has a wide range, unique music style and obvious high and low bass, which can form music with style characteristics 《Horse racing, as a Mongolian accordion work, fully combines the Inner Mongolia style music elements in the performance, and imitates the sound of horse hoof with the rapid sixteenth note, which not only fully shows the national characteristics, but also makes full use of the syllable characteristics to show the real effect with music. This paper focuses on the performance skills and artistic treatment of accordion work horse racing. In the research, through the analysis of the artistic analysis level performance skills of accordion work horse racing, it fully shows the characteristics of the work deduction, and points out the means that should be used in the process of performing the work.Key words: Accordion; horse racing; playing skills; artistic treatment目录摘要 (I)Abstract (II)引言 (1)一、作品《赛马》的背景 (1)（一）《赛马》作者黄海怀的简介 (1)（二）《赛马》作品的创作背景 (1)二、手风琴作品《赛马》的艺术分析 (2)（一）曲式结构 (2)（二）和声技法 (3)三、手风琴作品《赛马》的演奏技巧与艺术处理 (5)（一）情感与演奏技巧相结合 (5)（二）艺术风格与演奏效果相融合 (5)结语 (6)致谢 (8)引言手风琴作为风靡中国的流行乐器之一，它最开始出自西方的音乐文化，后又引入中国对我国的音乐文化发展产生的影响较大。
赛马简谱歌谱
赛马简谱歌谱赛马简谱歌谱赛马是一项古老而充满魅力的运动，其中最重要的元素便是马匹。
赛马的舞台包括大草原、赛马场、甚至马厩内的赛场。
当赛马开始广受欢迎时，也产生了许多关于赛马的歌谣和歌曲。
这些歌曲逐渐演变出了特定的乐器配合和调子，成为大家熟知的赛马歌谱。
下面我们来介绍一下赛马简谱以及赛马歌谱。
【赛马简谱】赛马的乐曲旋律鲜明简洁，乐谱简单易学，以下是赛马中的几个简单的节目：1. 万马奔腾乐谱如下：C D E G E D CC D E G E D CG E G C G E G这是一首流行的马术板球乐曲，轻松优美，旋律欢快。
2. 快跑吧，我的爱马乐谱如下：C D E DC D E F GE D C E DC D E F G这是一首具有古典风味的赛马歌曲，旋律舒缓，明快清晰。
3. 稳住，我的骏马乐谱如下：G E G F E D CC F G A G F EG E G F E D C这首曲目的旋律相对较为复杂，需要学习者将其分解成一段一段的小词，分段演奏。
【赛马歌谱】赛马歌谱是指和赛马有关的所有歌曲的集合，包括了关于赛马的各个方面，从马的情感到马的外貌等等。
以下是其中几个受欢迎的赛马歌曲。
1.《奔跑的马儿》这是一首颇受欢迎的赛马歌曲，描绘了一只奔跑在草地上的马儿的情景。
歌曲旋律轻快，表达了马匹的自信和自由。
2.《草原上的丝路》这首歌曲是一首叙事性的歌曲，讲述了草原上商人与马儿之间的故事。
歌曲氛围优美，旋律曲折，具有强烈的叙事性和情感表达。
3.《骏马》这首歌曲的旋律简单、动听，表达了人们对骏马的爱慕和崇拜，具有饱满的热情和感染力。
总之，赛马简谱和歌谱的存在，不仅方便了爱好者的学习和演奏，也为广大的赛马爱好者们提供了一个更加丰富多彩的赛马文化圈。
无论是在赛场上或者是在家中，通过赛马简谱和歌谱的学习和欣赏，我们都可以感受到赛马文化的魅力和力量，共同创造出更加美好而充满激情的人生。
新赛马简谱
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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