两争两创材料
双创双争文字材料
强化站点功能提升远教服务**，女，****年*月出生，汉族，大学学历，****年12月加入中国共产党，是****。
2***年5月，县组织部远教办在**村安装了远程教育设备，为**村广大党员群众学知识、受教育提供了良好的平台。
在**同志到村的两年时间里，她充分发挥远教站点的优势，坚持从**村实际出发，务实创新，在加快富民强村的实践中起到了良好的推动和带头作用。
到村工作以来，**同志一直担任村里远程教育站点的管理员和播放员，平时，除正常组织村里党员群众收看一些政策、法律法规方面的知识，她还会为村民有选择性地播放种植、养殖、管理等方面的专业知识。
**同志还借助远教平台，充分利用“点菜式”教学法，根据农民的个体需要，做到因人而异，按需下单，引导全村的党员群众逐步从“要我看”想“我要看”转变。
在**同志的不懈努力下，**村的村民们越来越了解远程教育，这种简单浅显的教学模式也越来越受到大家的喜爱和欢迎。
详尽齐全的种植养殖技术、最新最快的市场信息、解读详细的国家涉农政策法规，远教平台上应有尽有。
党员群众通过远教这所建在家门口的免费学校不但思路和眼界豁然开朗，而且也使他们真切地感受到远教带来的实惠。
**村高岭组村民***，通过远教的平台，了解到苗木种植这个项目的可行性，承包了村集体林场，种植了13亩榉树，4亩朴树，2亩香樟树，解决了10多个劳动力，纯利润达到10万元以上。
经过3年的发展，***的苗木种植渐渐走上了正轨，他想明年将林场的全部土地都用来种植苗木，带领更多的农户走上富裕路。
2011年，他向村党支部递交了入党申请书，今年，通过支部推荐，***已经成为一名光荣的入党积极分子。
在长期播放远教片的过程中，**同志通过观看远教片掌握了一定的科技信息和种植养殖技术，于是萌生了自主创业的念头，与其说给群众听，不如做给群众看。
借着**村烟叶种植项目推广的契机，**同志将自身通过远教学习来的知识和实际相结合，总结出了一套烟叶育苗、移植、预防病虫害、采摘、分级的有效方法。
“两争两创”
党支部开展“两争两创”活动小结为进一步加强全中心纪检监察工作，不断提高干部职工政治素质、能力水平和机关作风建设，我中心积极贯彻会议精神，中心上下迅速行动起来，统一思想，狠抓落实，在全中心范围内开展“争做党的忠诚卫士、争当群众的贴心人，创学习型机关、创文明机关”（简称“两争两创”）活动。
在“两争两创”活动部署动员会上，中心制订了《开展“两争两创”活动实施方案》，要求全中心干部职工以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面履行党章赋予的职责。
以加强和改进机关作风建设为切入点，以创先争优为抓手，着力解决机关、社区和党员干部中不适应、不利于反腐倡廉建设的突出问题，带头讲党性、重品行、作表率，努力使广大党员干部成为加强学习的模范、真抓实干的模范、严格自律的模范，树立可亲、可信、可敬的形象。
与此同时，为了整个活动能有序开展，中心成立了“两争两创”活动领导小组，支部把加强党员队伍建设作为重点工作来抓，定期召开了支部党员大会、支部委员会、民主生活会，不断加强对党员的教育、管理和业务培训，促进党员队伍的政治修养和业务素质不断提高，积极关心爱护党员，定期开展走访慰问，努力解决基层群众生产生活中的实际困难，共慰问病休困难党员和困难社区居民12人、为乡敬老院义诊等6次、送去帮扶资金约2万元。
通过活动为载体平台，建设学习型党组织，发放《毛泽东选集》、《邓小平文选》50余套，党员干部带头攥写了学习心得；发出学雷锋活动、协助治理六乱活动等倡议书5份；通过网络、期刊等多种媒介，发表信息报道20余条，成立专门的党员活动室，深入宣传，营造了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
此次活动以迎接党的十八大召开为契机，重在教育党员把“争做党的忠诚卫士，争当群众的贴心人”的理念牢固地印在党员干部的心中使之成为党员干部形象最鲜明的特征。
只有进一步锤炼党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，才能使始终走在科学发展前列，为人民群众的健康保驾护航，共建幸福岳塘。
2016年度“两创两争”活动文明班级事迹材料
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香-----2016年度“两创两争”活动文明班级事迹材料这是一个文明守纪的集体。
这是一个团结友爱的集体。
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体"勤奋求实，团结进取"一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水......一、出色管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。
而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。
开学初的班会上我们70位同学加上班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。
日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。
后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。
我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。
良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a.规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。
我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。
二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。
我一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。
一开学，首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。
针对这个情况，我认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。
加强两争两创,推行四化改革演讲稿
加强两争两创,推行四化改革演讲稿加强两争两创,推行四化改革演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在这个重要的场合发表演讲，今天，我想与大家分享关于加强两争两创，推行四化改革的重要性和意义。
一、加强两争两创的内涵和目标加强两争两创，是指加强创新创业，加强科技创新，努力实现经济创新和发展模式创新的目标。
两争，即争创新创业优势，争取创新创业的主导地位；两创，即创新创业两手抓，促进创新创业的良性循环。
加强两争两创的目标是实现经济的高质量增长和可持续发展，推动经济结构转型升级，提高我国在全球经济格局中的竞争力。
二、推行四化改革的必要性和重要性推行四化改革，即以信息化、工业化、城镇化和农业现代化为主要内容，加快推进中国现代化进程。
这是适应时代发展潮流和经济发展需要的必然选择。
推行四化改革的必要性在于，信息化、工业化、城镇化和农业现代化的协同推进，可以提高我国经济竞争力，实现经济的高质量增长。
同时，四化改革也能够促进城乡一体化发展，缩小区域发展差距，提高人民群众的生活质量。
三、加强两争两创与推行四化改革的关系加强两争两创与推行四化改革是紧密相连的。
加强两争两创是实现推行四化改革的重要手段和途径。
首先，加强两争两创可以推动工业化和信息化的协同发展。
通过创新创业，推动科技创新和技术进步，可以推动工业化的发展，提高工业化水平。
同时，加强两争两创也可以促进信息化的发展，提高信息化水平，推动信息化与工业化深度融合。
其次，加强两争两创可以促进城市化和农业现代化的协同发展。
创新创业可以吸引人才流动，推动城市的发展和城市化进程。
同时，创新创业也可以促进农业现代化，提高农业生产水平，推动农村经济的发展。
四、加强两争两创与推行四化改革的策略加强两争两创与推行四化改革的关系紧密，需要采取一系列的策略和措施。
首先，加强创新创业的政策支持。
加大对科技创新的投入力度，提供创业政策扶持，鼓励和引导更多的人才创新创业。
其次，加强科技创新与工业发展的协同推进。
2024年两创两争活动总结范文
2024年两创两争活动总结范文随着中国经济的快速发展和科技创新的推动，在2023年，中国举办了一系列的两创两争活动，旨在促进创新创业和竞争。
这些活动包括两创大赛、两争论坛以及两创两争展览等，吸引了众多创业者、科技人员和企业代表的参与。
以下是对2023年两创两争活动的总结范文，以展示活动的成果与收获。
一、活动背景2023年作为中国两创两争活动的元年，旨在推动创新创业和竞争，促进经济的高质量发展。
活动以“创新引领，合作共赢”为主题，通过举办各种竞赛、论坛和展览等活动，激发各界人士的创新创业热情，推动科技创新和产业升级。
活动的成功举办对于中国经济的转型升级具有重要意义。
二、活动亮点1. 两创大赛2023年两创大赛是活动的核心内容之一，旨在发掘和培养优秀的创新创业项目。
参赛项目覆盖了各个领域，包括人工智能、大数据、物联网、生物科技等。
参赛选手通过现场演示和项目答辩等环节，展示了他们的创新能力和商业价值。
优胜者将获得资金支持和专业指导，帮助他们实现创业梦想。
2. 两争论坛两争论坛是活动的重要组成部分，旨在为创业者提供交流和学习的平台。
论坛邀请了国内外的知名创业者和专家学者，分享自己的创业经验和观点。
这些经验和观点对创业者起到了很大的启发作用，激发了他们的创新创业热情。
此外，论坛还组织了专题研讨和工作坊等活动，为创业者提供更具体的指导和帮助。
3. 两创两争展览为了展示创新创业成果和推动产业升级，活动还举办了两创两争展览。
展览涵盖了各个行业的创新产品和技术，包括智能制造、新能源、医疗健康等。
展览吸引了来自国内外的企业代表和投资人参观，促进了技术转化和产业合作。
同时，展览还为创业者提供了展示和宣传的机会，帮助他们扩大影响力和商业合作。
三、活动成果1. 创新创业项目的培育和推进：通过两创大赛和展览，发掘和培养了一批优秀的创新创业项目，为他们提供了资金支持和专业指导，帮助他们实现了项目落地和商业化。
这些项目涉及了各种领域，有望实现技术转化和产业升级。
2018年学校两创两争个人事迹材料-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校两创两争个人事迹材料篇一：两争两创文明标兵学校申报材料一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。
明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。
通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。
二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动.l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。
为此学校面对新形势下的新任务、新情况，以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表“的重要思想。
组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《新乡市教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。
形式多样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。
几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校、市示范性高中为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得县级文明单位、文明单位标兵、市级文明学校、市示范性普通高中、省级“五爱教育先进单位”等荣誉称号。
2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。
学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下三项内容：一是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并（更多精彩文章来自“秘书不求人”）结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。
2024年两创两争活动总结范本(三篇)
2024年两创两争活动总结范本一、活动简介2024年是我国实施创新驱动发展战略的重要一年，也是两创两争活动的起步之年。
为了进一步激发创新创业潜力，推动我国经济社会发展，各级政府和相关部门积极组织了一系列的创新创业活动，包括两创（Mass Entrepreneurship and Innovation）和两争（Mass Creation and Struggle）。
二、活动亮点2024年的两创两争活动在多个方面取得了显著成效，主要表现在以下几个方面：1.大力推动创新创业本次活动充分发挥了政府的引导作用，通过提供创业支持、政策扶持和资源整合等方式，大力推动了创新创业活动的开展。
各级政府积极建立创业孵化器、众创空间和创新基地等载体，为创业者提供了工作场所和资源，为创新创业提供了有力保障。
2.构建创新创业生态系统为了进一步完善创新创业环境，各级政府加大了对科研机构、高校和企业的支持力度。
政府加大了对科技创新项目的资金支持，对高新技术企业和科技创新人才给予了奖励和补贴。
创新创业生态系统逐渐形成，创新创业者可以在良好的环境下进行创业活动。
3.推动技术创新和产业升级本次活动重点关注技术创新和产业升级，提出了一系列激励措施和政策。
政府加大了对科技研发的投入，鼓励企业进行技术创新和转型升级。
通过技术创新和产业升级，一大批具有自主知识产权的高新技术企业涌现出来，为经济发展注入了新的动力。
4.加强知识产权保护为了保护创新创业者的合法权益，加强知识产权保护成为本次活动的重要内容。
政府出台了一系列法规和政策，加强了知识产权的保护力度，打击侵权行为。
同时，政府还积极推动知识产权的转化和运用，在技术转移和产业化过程中为创新创业者提供便利。
三、活动效果2024年的两创两争活动取得了明显的成效，主要表现在以下几个方面：1.创新创业活动持续升温活动开展以来，全国各地创新创业活动不断升温。
大量有创新意识和创新能力的人才投身于创业浪潮，各种创业项目层出不穷。
双创双争事迹材料
双创双争事迹材料村“双创双争”活动先进典型事迹材料卅埠村远程教育终端站点在镇党委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让干部经常受教育,让党员群众长期得实惠”的长效机制，在上级领导的关心下，我村总支积极开展远程教育“双创双争”活动，加强了典型的宣传教育和总支党员实用技术教育，取得明显成效，受到了上级党委的充分肯定。
现将我村远程教育工作情况汇报如下:一、站点基础设施健全，管理到位。
党总支对党员干部远程教育工作高度重视，把远程教育作为支部重点工作来抓，专门成立总支远程教育工作领导小组，明确了总支书记为第一责任人，配有专职的操作员，文化程度大专，专门负责远程教育工作，其他村干部协管。
目前党总支共有党员136名，其中村干部6名，从建点伊始，村拨出专项建设资金，高标准，高配置，力争成为较有影响力远程教育示范站点。
1.党员电教室4间，约110平方米，桌椅板凳齐全。
目前，远程教育播放室宽敞、明亮、设施先进。
配备了电脑、电视机、投影仪、DVD等电教设施。
2.农家书屋一间，约30平方，书柜6组，藏书一千多册。
3、电教制度规范有序。
远程教育活动每月开展4次，参加人员达到50%以上，每次学习时间不低120分钟，特别是加强对党员干部的培训工作，制订切实可行的培训制度，培训有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，参学率达到98%，参考率达到 95%，大大提高了党员干部的整体素质。
二、制度健全，学用规范。
通过帮扶措施，在上级远程教育专职人员“手把手”的指导下，现在，远程教育操作员都能熟练操作，并能随时开机进行自学。
为规范管理，提高工作水平，我村建立了一整套相关规章制度，如《远程教育站点维护管理制度》、《设备安全管理责任追究制度》、《设备操作规程》、《学习培训制度》等等，并且在村务党务公开栏上公布。
远程教育实现周末开放，选播节目针对性强，预告及时，以确保党员、群众随时学习和查询信息的需要。
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某中“两创两争”活动汇报材料2012年以来，根据中心校在全镇开展“两争两创”的活动部署，我校广大教职员工在学校领导班子的带领下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实中央8号和16号文件精神，坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，深入开展“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”的群众性精神文明创建活动，成效显著。
现总结汇报下：
一、领导班子团结协作，形成了坚强的领导集体
加强领导班子建设，形成强有力的领导核心是学校健康发展的基本保证。
在过去的一年里，领导班子加强政治理论学习，不断提高思想政治觉悟和理论水平；工作中，班子成员在校长的带领下既有明确的分工，又有相互之间的协作和配合，模范遵守学校的各项规章制度，深入各年级、各教研组和广大教师一起开展教育教研活动，抓过程管理，促教学质量，成为引领学校发展的领导核心。
二、坚持依法治校，积极推进改革
1、坚持依法办学、依法治校。
一年来我校组织全体教职工学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小城市中小学教学工作常规》等教育法规，学习了国家教委制定的《教师职业道德规范》和市教育局制定的《项城教师十不准》，并结合学校实际制定了《某中教师考核细则》、《某中班级量化考核细则》及学校各项规章制度，教职工人手一册，进行学习。
通过学习，广大教职工的依法执教的观念得到了增强，在教育
教学过程中，没有出现一例违法现象。
2、积极推进教学改革，充分调动教职工的积极性。
一年来，我校围绕着提高教育教学质量这一中心，在教师队伍建设和制度建设、建立激励机制和约束机制、完善民主管理和公物管理等方面都进行了改革创新，充分调动了广大教职工的积极性、创造性。
三、加强精神文明建设，促进学生全面发展
1、领导班子对“两创两争”工作高度重视。
2009年2月，领导班子就认真学习中心校关于开展两争两创活动的通知精神，结合学校工作制定了“两创两争”活动方案，成立了以校长为组长、副校长为副组长的活动领导小组，并成立了以其他领导和班主任为成员的工作队伍，对教职工进行广泛发动，充分认识开展“两创两争”的意义。
2、切实组织师生开展创建活动，校园文化建设成效显著。
一年来学校教务处、业务组牵头组织了全校教师参加的“课堂比武”、“篮球比赛”等活动，政教处、团委牵头组织了全体学生参加的“争做活雷锋”、“卫生监督岗”“拔河比赛”“乒乓球比赛”等富有意义的活动。
通过这些有益的活动，提高了广大教师业务水平和敬业奉献精神，培养了广大学生的爱国主义、集体主义精神。
3、加强德育教育，促进学生的全面发展。
学校把德育工作贯穿到教育和管理的全过程，渗透到每一个环节之中，把培养学生的良好行为习惯作为重点，通过“班级管理、学生管理、寝室管理、家长学校”等途径全面优化环境；通过开展争创活动，提高了学生道德素养。
开展养成教育。
学校以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为具
体目标，从学习、生活、礼仪等方面，多形式，多途径对学生实施养成教育，学生的文明态度，自理能力明显提高。
广泛宣传《文明班集体标准》、《文明学生标准》引导学生争做文明学生，争创文明集体，由学生会值日干部每天轮流打分，实行一周一小结，一周一通报，一月一总评，做为评选文明班集体的依据。
在学生管理中，开展丰富多彩的教育活动。
开展读书演讲活动。
对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
举办元旦班级文艺汇演，使学生从排练中培养技能、从节目中受到教育，提高自己欣赏能力；认真组织开展第二课堂活动。
我校在学生中开展“书法、绘画”、“英语会话比赛”、“作文竞赛”等活动，发展了学生特长，弘扬了学生的个性，培养了学生的创新精神。
开展“三理教育”。
开设“三理教育课程”，加强“三理”教育阵地建设，任课教师在“三理”方面率先垂范，完善自我，关爱学生。
开展主题教育活动。
各班以“三理教育”活动为主题，开班会，学校通过看影视，课堂教学，课外活动，歌咏比赛，文艺演出多种途径活动的开展，深化“三理教育”；举办“三理”教育知识演讲、讲座，营造了“三理”教育的浓厚氛围。
同时开展法制教育。
依法治教、依法治校，紧紧围绕学校工作大局，深入开展法制宣传教育。
认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，教育师生学法、知法、守法、用法，学会用法律手段维护自己的合法权益。
此外，还开展“五心”教育。
五心即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给父母、把关心献给别人、把信心留给自己。
把五心教育和丰富多彩的团队活动有机结合，寓教于乐，提高活动效果。
开办家长学校。
以校长为主要辅导教师，本学年开
办了两期家长学校，使家长明白了家庭教育的重要性，学到了基本的家庭教育特点、规律和方法。
学生通过家庭教育、学校教育，养成了良好的学习习惯，形成了良好的道德品质。
春风化雨，润物无声，通过开展“争创”活动，一个“团结文明、开拓进取”、平等、友爱、和谐的育人环境逐步形成，有力地推动了学校素质教育和教学质量的全面提高。
一年来，学校加强了对班主任的培训，不断提高班主任队伍的管理水平；重视家长在学生教育中的重要作用，构建起学校、家长、社会“三位一体”的德育网络，在学生德育教育上实现了无缝隙管理，也保证了教育教学秩序的稳定，逐步形成了团结守纪、积极向上的校风校纪。
四、加强民主管理，提高管理效益
“全心全意依靠教职工”是我校的治校方针。
我校坚持每年召开1--2次教代会会议，对学校重大问题进行决策和监督。
学校的重大决策、管理体制、改革方案等都事先征求意见，在教代会上交代表审议，提出修改意见，教代会通过后学校方正式执行。
学校经费开支情况每年也在教代会上作书面报告。
现已初步形成了在校长负责制下行政管理和民主管理相互依存，互为补充的新型学校管理体制。
民主管理工作的不断增强，使学校重大决策通过民主管理程序变成科学决策。
五、重视校园环境的建设和管理，校容校貌整洁，环境优美
一年来，我校先后对男女公寓楼院进行了硬化，对教学楼内外墙进行了粉刷，对门窗进行了油漆，安装了校园监控系统，新建了两个
水泥篮球操场，一个20多平米的观礼台，新拉围墙70多米，铁艺栅栏100多米，新修水泥路两条，新配高标准物理实验室、生化实验室，对综合实验楼周围，教学楼后左侧进行了绿化，美化，绿化区内新添了健身器材，新建了三组雕塑，营造了四季花开、温馨和谐的优美环境。
在重视学校硬件的同时，学校加大了管理力度，把校园划分为若干个卫生责任区，落实到班、落实到人，实行一天两扫、全天保洁的卫生制度，做到了校园卫生无死角、无纸屑、无烟蒂、无痰迹。
六、综合治理常抓不懈，确保校园和师生的安全
我校实行校长带班的中层干部、班主任值班制度、安全巡查制度、来客来访登记制度、各种安全预案完备，校园治安状况良好，没有发生安全事故，师生均无违法犯罪现象发生。
2009年，我校被评为“周口市安全文明校园”
七、学校没有乱发招生广告、乱办班和乱收费现象。
总之，我校在“两创两争”活动中，做到了领导有力，全员参与，创新形式，多层次、全方位地开展，取得了一定的成绩，我们将以荣誉作为动力，把这项活动搞得更深入更扎实，取得更大的成绩。