两争两创工作总结
“双创双争”活动总结
“双创双争”活动总结"双创双争"活动总结引言概述："双创双争"活动是一项旨在促进创新创业的活动，通过激发创新创业热情，推动科技成果转化，助力企业发展的活动。
本文将对"双创双争"活动进行总结，分析活动的亮点和不足之处，为未来活动的改进提供参考。
一、活动亮点1.1 提升创新创业意识：通过举办创新创业大赛、论坛等活动，激发了广大青年学子的创新创业意识，促进了创新创业教育的普及和推广。
1.2 搭建平台促进交流合作：活动为创新创业者提供了一个交流合作的平台，促进了不同领域的人才交流和资源共享，推动了创新创业项目的合作发展。
1.3 奖励政策激励创新创业：活动设立了丰厚的奖励政策，激励创新创业者积极参与活动，提高了活动的参与度和影响力。
二、活动不足之处2.1 缺乏长期跟踪支持：部分创新创业项目在活动结束后缺乏长期的跟踪支持，导致部分优秀项目难以实现落地和商业化。
2.2 资源分配不均：部分创新创业者在活动中面临资源分配不均的情况，有些项目由于缺乏支持而难以展现出真正的创新潜力。
2.3 缺乏专业评审：在活动评审过程中，存在部分评审人员专业水平不高，评审标准不够严谨的情况，影响了活动评选结果的公正性和公信度。
三、改进建议3.1 加强项目跟踪支持：建议活动主办方设立专门的项目跟踪支持机构，为优秀项目提供长期的支持和指导，帮助项目实现商业化和可持续发展。
3.2 完善资源分配机制：建议活动主办方建立更加公平公正的资源分配机制，确保每个创新创业者都能够获得公平的机会和支持，激发更多创新创业项目的活力。
3.3 提升评审标准和水平：建议活动主办方加强评审团队的建设，提升评审人员的专业水平和评审标准，确保活动评选结果的公正性和公信度。
四、活动成效4.1 推动科技成果转化：通过"双创双争"活动，促进了科技成果的转化和应用，推动了科技创新成果向市场转化，助力科技企业的发展。
2024年两创两争活动总结
2024年两创两争活动总结2024年是创新创业与创新争夺活动的关键一年。
在这一年，全球范围内的两创两争活动取得了令人瞩目的成果和经验。
以下是对2024年两创两争活动的总结，共计____字。
一、活动背景与目标两创两争活动是一个旨在促进创新创业与创新竞争发展的综合性活动。
其主要目标是推动创业创新的理念和精神深入人心，激发广大人民群众的创造力和创新潜能，促进经济社会发展的协调与可持续。
二、活动亮点与特色2024年两创两争活动在多个方面取得了积极的成果和突破：1. 支持政策优惠力度进一步加大。
活动期间，国家制定了一系列鼓励创新创业和创新竞争的政策，包括税收减免、科研经费支持等。
这些措施为企业和个人提供了更加有利的创新创业环境。
2. 创新资源共享机制逐步完善。
为了加强创新资源的整合和共享，国家设立了一批创新创业基地，并提供了相应的扶持政策。
这些基地包括创新创业孵化器、科技园区等，为创新企业提供了办公场所、技术支持、人才培养等多方面的支持。
3. 创新创业氛围进一步浓厚。
活动期间，国家组织了一系列的创新创业大赛和活动，吸引了大批年轻人和科技人才的参与。
这些活动不仅丰富了创新创业者的经验，还培养了一批优秀的创新创业团队。
4. 创新创业教育体系逐步建立。
为了培养创新创业人才，国家加大了对创新创业教育的投入力度，重点发展了创新创业教育的资源和课程。
通过推动创新创业教育的改革与创新，提高了创新创业教育的质量和水平。
三、活动成果与效果2. 创新创业企业快速成长。
活动期间，大量创新创业企业取得了快速的发展。
这些企业通过自身的努力和创新创业基地的支持，逐渐形成了一定的规模和竞争优势，为经济发展和就业增加做出了重要贡献。
3. 创新创业人才储备不断增加。
活动期间，国家对创新创业人才的培养和选拔进行了大力支持。
通过举办创新创业大赛和活动，鼓励大学生和科技人才参与到创新创业中来，培养了一批具备创新意识和创业能力的人才。
4. 创新创业生态环境进一步改善。
两创两争活动总结模板(3篇)
两创两争活动总结模板我校是一所经历了近半个世纪风雨的农村小学，现有____个教学班，____多名学生，教职工____人，其中省市级骨干教师____人，高级教师____人，一级教师____人。
学校创办来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，并结合学校实际情况，提出以队伍建设、制度建设为重点，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一。
尤其是在刚刚过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏。
认真贯彻执行____，认真贯彻执行____路线、方针和政策。
，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、全面贯彻落实____各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。
积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。
多年来，我校以____为指针，全面贯彻____教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。
积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。
在智育工作上，我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本要求》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好行政历、课程表、周活动安排表、月活动安排表、作息时间表、校务日志、教务日志、班级日志编写工作。
通过自习课和班会对学生进行纪律教育，通过小型运动会提高学生的____意识和____荣誉感。
二、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极____师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。
我校在努力改善办学条件和教学设施的同时，着力塑造和表现校园环境文化，使师生在耳濡目染中得到熏陶。
双争双创活动总结范文五则4篇
双争双创活动总结双争双创活动总结范文五则1南江县红岩乡“双创双争”工作汇报材料全县远程教育“双创双争”活动动员会以来，我乡能够按照上级的要求，及时进行了传达部署，这项工作目前正在稳步推进，现将我们的做法简单地汇报如下：一、成立组织，营造氛围我乡把“双创双争”工作作为党建工作的重点来抓，成立了以乡党委书记为组长的领导小组，先后召开了全乡动员大会，以及部分村、站所负责人座谈会，进一步统一了他们思想，努力营造“双创双争”工作的氛围。
今年以来，多次在各种会议上强调以群众满意为标准，以民主评议为方法，切实加强农村基层党风廉政建设，充分发挥基层组织及其负责人在农村“三个文明”建设中的带头作用，为我乡的新农村建设提供坚强的组织保证。
二、严格考核，加强监督今年以来，我乡先后组织力量对6个行政村和2个基层站所进行了考核，严格按照“述、询、评”的要求，先后对全乡村级干部和名站所负责人进行了述、询、评，我们的做法是：首先，乡组织专门的工作班子深入到村和站所，召开“述、询、评”大会，组织村干部和站所负责人在会上进行述职、述廉，接受群众监督和评判。
乡根据考核结果，作为年终考核评比的依据之一。
这项工作的推行，在村和站所中引起了强烈的反响，受到了广大群众的欢迎，通过这种活动，我乡基层干部的作风有了进一步改变，廉洁自律的自觉性明显有了提高，村务、站务公开等工作有了进一步的规范。
其次，按照“党政统一领导、纪委牵头协调”的工作机制，我乡党委、纪委把“双创双争”工作作为一项长久性工作来抓，并切实加强监督检查，确保这项工作不走过场，不流离于形式，做到工作有计划、有措施、有检查、有考核。
第三，我们集中精力，狠抓了结队联办工作，选择了一个村作为试点，争创示范村，并在试点的基础上，不断总结经验，强化村、站所之间的协调，努力规范村、站所为民服务的行为，减少中间环节，方便群众办事，公开承诺，最大限度的缩短工作时间，提高工作效率。
三、完善制度，总结经验自开展“双创双争”工作以来，我乡虽然做了一点工作，但与县上的要求还有很大的差距，与兄弟乡镇相比还有很大的距离，我们将以这次会议为契机，不断完善“双创双争”的工作制度和工作机制，结合我乡的实际，研究可行的工作方案，根据县委的要求，不断总结“双创双争”的工作经验，查找工作中的缺陷，以实际行动在工作中求创新、求突破。
2024年动力厂两创两争工作总结范本(4篇)
2024年动力厂两创两争工作总结范本一、引言____年是动力厂两创两争的关键之年，为了适应市场竞争的激烈形势，我们积极开展了一系列的创新创业工作，并在技术研发、市场拓展等方面进行了有力的探索和努力。
本文将对____年动力厂两创两争工作进行总结，总结工作中的亮点和问题，并提出进一步的改进方向。
二、工作亮点1. 技术研发方面在技术研发方面，我们注重提升研发能力，加强技术创新。
通过引进优秀人才和建立技术研发团队，我们成功开发出一批具有自主知识产权的新产品，并取得了一系列的技术突破。
这些新产品在性能、可靠性和经济性方面都具有优势，极大地提升了公司核心竞争力。
2. 市场拓展方面在市场拓展方面，我们积极开展市场调研，准确捕捉消费需求和市场动态。
通过市场调研结果，我们调整了产品定位，并制定了有针对性的市场营销策略。
通过加大对主要市场的开发和渗透，我们成功打开了一些新的市场，并取得了初步的商业化收入。
3. 创新创业活动为进一步激发员工的创新潜能，我们定期组织创新创业活动。
通过举办创意大赛、创业讲座等活动，我们鼓励员工提出自己的创新想法，并提供相应的支持与资源。
这些创新创业活动极大地提高了员工的创新意识和创业能力，为公司提供了更多的创新方案。
4. 人才培养和激励为了提高员工的综合素质和技术能力，我们注重人才培养和激励措施。
我们建立了完善的培训体系，对员工进行定期培训和学习交流，提高了员工的技能水平和专业素养。
同时，我们通过设置激励机制，对员工进行奖励和认可，激发员工的工作积极性和创造力。
三、存在问题1. 技术创新能力有待提升尽管我们在技术研发方面取得了一些成果，但与国际先进水平相比，我们的技术创新能力还有待提升。
目前，我们的技术研发过程仍较为封闭，与外部科研机构和企业的合作较少，缺乏有效的技术转化渠道。
在未来，我们需进一步加强技术创新能力，加强与外部合作，引进更多先进技术和创新资源。
2. 市场拓展仍面临挑战虽然我们在市场拓展方面取得了一些进展，但在激烈的市场竞争中，我们仍面临着一系列的挑战。
“双创双争”活动总结
“双创双争”活动总结双创双争活动总结引言概述：“双创双争”活动是一项旨在激发创新创业热情、促进经济发展的重要活动。
通过此次活动，我们得以深入了解创新创业的重要性，并通过参预活动的过程中获得了珍贵的经验和启示。
以下将从四个方面进行总结，分别是活动目标的实现、活动的组织和执行、参预者的收获以及对未来的展望。
一、活动目标的实现1.1 创新创业意识的提升通过举办一系列的讲座、研讨会和培训课程，活动成功地提高了参预者对创新创业的认识和理解。
参预者进一步了解了创新创业的重要性，激发了他们的创新创业热情。
1.2 创新创业项目的孵化活动提供了一个平台，使得有创新创业想法的人能够展示和孵化他们的项目。
通过创业大赛和项目路演等形式，优秀的创新创业项目得到了展示和支持，为他们的发展提供了机会。
1.3 创新创业资源的整合活动通过与企业、投资机构和创新创业孵化器等合作，整合了各种创新创业资源。
参预者可以获得专业的指导和支持，提高了项目的成功率。
同时，合作火伴也能够通过活动获得更多的创新创业机会。
二、活动的组织和执行2.1 活动策划与宣传活动组织者制定了详细的活动策划，并通过多种渠道进行宣传。
通过社交媒体、校园宣传和合作火伴的推广，活动吸引了大量的参预者和关注度。
2.2 活动流程的安排活动组织者合理安排了活动的流程，包括讲座、培训、创业大赛和项目路演等环节。
每一个环节都有明确的目标和安排，使得参预者能够充分参预并获得实际收益。
2.3 活动的协调与支持活动组织者与合作火伴密切合作，提供了专业的协调和支持。
他们与企业、投资机构和创新创业孵化器等建立了合作关系，为参预者提供了更多的机会和资源。
三、参预者的收获3.1 创新创业知识的积累参预者通过活动学习到了大量的创新创业知识，包括市场调研、商业模式设计、团队管理等方面。
这些知识为他们未来的创新创业之路打下了坚实的基础。
3.2 创新创业经验的积累通过参预活动中的创新创业项目孵化和路演等环节，参预者积累了珍贵的创新创业经验。
2024年两创两争活动总结范例(2篇)
2024年两创两争活动总结范例2024年是我国深化改革和扩大开放的关键之年，也是我国两创两争（大众创业、万众创新、全民创业、科技强国）活动的重要阶段。
在这一年的两创两争活动中，我国取得了显著的成绩和进展。
以下是对2024年两创两争活动的总结。
一、创业环境不断优化今年以来，我国持续推进创业环境的优化，不断提升政策支持、金融服务、市场准入等方面的便利程度。
特别是针对初创企业的税收减免政策、创业孵化基地的建设和运营、风险投资基金的设立都得到了加强和完善。
这些措施为创业者提供了更多的机会和平台，进一步激发了创业的热情和活力。
二、科技创新成果丰硕在2024年的两创两争活动中，我国科技创新取得了许多突破性的成果。
在人工智能、生物技术、新材料等领域，我国的科研人员通过不断努力和创新，取得了一系列国际领先的科技成果。
这些成果不仅为我国经济的发展提供了新的动力，还为全球科技发展做出了重要贡献。
三、大众创业形成新动能2024年，大众创业愈发蓬勃发展，成为经济增长的新动能。
越来越多的创业者加入到大众创业的队伍中，他们开辟新的市场、打造新的产品，推动了我国经济的多元化发展。
大众创业不仅为创业者带来了创业机会，也为就业提供了更多的选择。
同时，大众创业也注重社会责任，积极参与公益事业，推动社会进步与发展。
四、万众创新助力产业升级万众创新在2024年的两创两争活动中发挥了重要作用，助力了我国产业的升级和转型。
通过众包、众创空间、众筹等形式，广大创新者得以集聚智慧和资源，实现创新的突破。
在制造业、服务业、农业等各个领域，万众创新成为推动技术创新和产业发展的重要力量。
五、全民创业促进经济稳定增长全民创业活动在2024年继续深入推进，为我国经济的稳定增长提供了重要支持。
通过大力培育新的创业主体、加强精准扶贫和就业援助等措施，全民创业为更多的人提供了实现个人价值和增加收入的机会。
全民创业不仅加强了人们对创业的认知和理解，还促进了社会经济的整体稳定和健康发展。
街道办两争两为活动工作总结6篇
街道办两争两为活动工作总结6篇第1篇示例：街道办两争两为活动工作总结为了进一步推动社区文明建设和创建全国文明城市工作，在街道党委政府的领导下，我们开展了一系列的“两争两为”活动，积极探索社区治理和文明创建的新路子，取得了显著成效。
在此，对过去一段时间的“两争两为”活动进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
一、两争两为活动概况“两争两为”活动是指争做活动和争做文明，又被称为“争做先进”和“做到文明”。
活动内容包括争做文明家庭、争做文明单位、做到文明行为和做到文明经营。
通过此活动，旨在培养社区居民的文明意识，营造文明和谐的社区环境。
在开展“两争两为”活动过程中，我们制定了详细的工作方案和计划，明确了活动的时间节点和工作目标。
经过广泛宣传和动员，社区居民和单位纷纷响应，积极参与到活动中来。
在“两争两为”活动中，我们取得了较为显著的成效，主要表现在以下几个方面：1.提高了居民的文明素质。
通过“争做文明家庭”和“做到文明行为”活动，提升了社区居民的文明素质，倡导了文明礼仪和文明行为，有效改善了社区居民的生活习惯和行为举止。
2.积极营造文明环境。
通过“争做文明单位”和“做到文明经营”活动，鼓励单位和商户提升服务意识，加强环境整治，倡导诚信经营，有效改善了社区环境质量和服务水平。
3.凝聚了社区共识。
通过“两争两为”活动，深入开展了文明创建宣传教育，营造了浓厚的文明氛围，增强了社区居民的文明自觉和共识意识，促进社区和谐稳定发展。
三、存在的问题和改进措施在“两争两为”活动中，我们也发现了一些存在的问题和不足之处，主要表现在宣传力度不够、参与率不高、持续性不强等方面。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1.加大宣传力度。
通过多种方式多渠道开展宣传工作，提高社区居民和单位对“两争两为”活动的认知度和参与度。
2.引导广泛参与。
利用社区微信群、宣传栏等平台，加强动员和引导，引导广大居民和单位积极参与到文明创建和活动中来。
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两路口小学“两创两争”文明学校总结
我校是一所乡镇强校，现有7个教学班，近200名学生，教职工13人，其中省市级高级教师4人，一级教师6人。
学校创办来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，并结合学校实际情况，提出以队伍建设、制度建设为重点，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一。
尤其是在刚刚过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏。
认真贯彻执行十七大精神，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、全面贯彻落实党的各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。
积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。
多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。
积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。
与此同时，我校不断巩固“两路口是农村小学的一个牌子”的教育成果，并在此基础上依据自身特点不断落实“培养学生‘五会
一有’（会做人，会生存，会学习，会健体，会审美，有特长。
）”的办学特色。
面向全体学生，让每个学生都能得到发展，使文化课学生“学有所成”同时让体育、艺术等各类学生共同成长。
在智育工作上，我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本要求》和《两口小学一日常规》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好行政历、课程表、周活动安排表、月活动安排表、作息时间表、校务日志、教务日志、班级日志编写工作。
通过自习课和班会对学生进行纪律教育，通过小型运动会提高学生的集体意识和集体荣誉感。
二、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。
我校在努力改善办学条件和教学设施的同时，着力塑造和表现校园环境文化，使师生在耳濡目染中得到熏陶。
每日警醒挂在校园突出显耀的位置，成为两路口人思想和行动的指南和动力。
学校在教师和学生中提倡“先要成人，然后成才；健康第一，学习第二；营造和谐，体验幸福”的育人观念，提出“我运动，我健康，我快乐”的轻松育人环境，教育教学紧紧围绕着“让学生身心得到健康和谐发展”的主题，真正践行素质教育；通过改变学生的学习方式，促进教师教学方式的改变，达到培养学生创新精神和实践能力，全面实施素质教育的目的。
学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文
明创建活动，做到有检查、有评比。
如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。
各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
三、班子成员团结协作，以身作则，廉洁奉公，联系群众。
学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力。
为了健康、有效、持续的推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，学校领导在教学上深入一线，亲自担任学科教学，“包学科、包班级”；在教学管理上，实行“包年级分工负责制”，以“课堂教学”为基本点，进一步更新教学理念，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高教师业务水平，力争改变学校的教学质量。
身体力行“三个代表”，坚持“立党为公、执政为民”，利用“五禁止”“十不准”严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。
他们团结奋进、善谋实干。
在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
四、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组
织贯彻实施。
学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”。
五、校容校貌卫生整洁，环境优美。
为了实施“有限空间，无限精彩”的战略方针，让师生有一个“安静”“和谐”“舒适”“健康”的生活学习环境，今年，学校投入资金几万元进行教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。
学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。
政教处处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。
学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。
六、注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全事故，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。
学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“领导带班”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。
同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。
通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救
能力。
到目前我校未发生一起安全事故，学校也被多次评为“安全文明校园”。
七、严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。
利用假期，学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。
值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。
热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。
尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。
以身作则，言传身教，为人师表。
在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。
教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。
回首过去的一年，是我们两路口成长的一年，也是我们收获的一年，在师生的共同努力下，我校荣获教育教学质量二等奖；我校运动员代表赵岗乡参加县级运动会；我校被县教体局授予“安全校园”称号。
请大家相信两路口小学的明天将更加光辉、灿烂！。