3.1.1 随机事件的概率(共28).ppt
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人教版高中数学必修三3.随机事件的概率PPT课件(共30)
八、知识迁移:
例、 为了估计水库中的鱼的尾数， 先从水库中捕出2 000尾鱼，给每尾鱼作 上记号（不影响其存活），然后放回水 库．经过适当的时间，让其和水库中其 余的鱼充分混合，再从水库中捕出500尾 鱼，其中有记号的鱼有40尾，试根据上 述数据，估计这个水库里鱼的尾数．
课堂感悟
概率是一门研究现实世界中广泛存在的 随机现象的科学，正确理解概率的意义是认识 、理解现实生活中有关概率的实例的关键，学 习过程中应有意识形成概率意识，并用这种意 识来理解现实世界，主动参与对事件发生的概 率的感受和探索。
课堂小结
1．随机事件发生的不确定性及频率的稳定性． (对立统一)
2．随机事件的概率的统计定义：随机事件在相 同的条件下进行大量的试验时，呈现规律性， 且频率总是接近于常数P(A)，称P(A)为事件的 概率．
3．随机事件概率的性质：0≤P(A)≤1．
作业:教材P123页T2,T3.
频率与概率的区别与联系：
√(2)明天本地下雨的机会是70%.
又例如生活中，我们经常听到这样的议论 ：“天气预报说昨天降水概率为90%，结果根 本一点雨都没下，天气预报也太不准确了。” 学了概率后，你能给出解释吗？
解：天气预报的“降水”是一个随机事 件，概率为90%指明了“降水”这个随机事 件发生的概率，我们知道：在一次试验中， 概率为90%的事件也可能不出现，因此，“ 昨天没有下雨”并不说明“昨天的降水概率 为90%”的天气预报是错误的。
值. (2)频率本身是随机的,在试验前不能确定.
做同样次数的重复试验得到事件的频率会不同,比如全班每人做 了10次掷硬币的试验,但得到正面朝上的频率可以是不同的.
(3)概率是一个确定的数,是客观存在的,与 每次试验无关. 比如,如果一个硬币是质地均匀的,则掷硬币
3.1 随机事件的概率 课件(北师大必修3)
[研一题] [例1] 下面的表中列出10次抛掷硬币的试验结果．n
为抛掷硬币的次数，m为硬币正面向上的次数．计算每次 试验中“正面向上”这一事件的频率，并考查它的概率.
实验序 抛掷的次 数n 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500
200 20 所以， n ≈ ，解得 n≈1 500， 150 所以该自然保护区中天鹅的数量约为 1 500.
[悟一法]
利用频率近似等于概率的关系求未知量 (1)抽出 m 个样本进行标记，设总体容量为 n，则标记概 m 率为 n ； (2)随机抽取 n1 个个体，出现其中 m1 个被标记，则标记 m1 频率为 n ；
提示：如果把治疗一个病人作为一次试验，对于一次试验 来说，其结果是随机的，因此前7个人没有治愈是可能的， 对后3个人来说，其结果仍然是随机的，有可能治愈，也
可能没有治愈．
“治愈的概率是0.3”指随着试验次数的增加，即治疗人数的 增加，大约有30%的人能够治愈，如果患病的有1 000人， 那么我们根据治愈的频率应在治愈的概率附近摆动这一前 提，就可以认为这1 000个人中大约有300人能治愈．
0.524,0.494，这些数字在0.5附近左右摆动，由概率的统 计定义可得，“正面向上”的概率为0.5.
[悟一法] 频数、频率和概率三者之间的关系
(1)频数是指在n次重复试验中事件A出现的次数，频
率是频数与试验总次数的比值，而概率是随机事件发生的 可能性的规律体现； (2)随机事件的频率在每次试验中都可能会有不同的 结果，但它具有一定的稳定性；概率是频率的稳定值，不 会随试验次数的变化而变化．
某些随机事件的概率往往难以确切得到，常常通过做大
3.1.1随机事件的概率
第一步：全班每人各取一枚同样的硬币，
做10次掷硬币的试验，每人记录
下试验结果，填在表格中：
姓名 试验次数 正面朝上的次数 正面朝上的比例
第二步：每个小组把本组同学的试验结果 统计一下，填入下表：
组次
试验总次数
正面朝上总的次数
正面朝上的比例
第三步：把全班同学的试验结果统计一下， 填入下表：
班级
试验总次数
1．将一枚硬币向上抛掷10次，其中正面向上恰有5次是（ ） A．必然事件 B．随机事件 C．不可能事件 D．无法确定 2．下列说法正确的是（ ） A．任一事件的概率总在（0.1）内 B．不可能事件的概率不一定为0 C．必然事件的概率一定为1 D．以上均不对 3．下表是某种油菜子在相同条件下的发芽试验结果表，请完成表格并回答题。
4、确定事件:
必然事件与不可能事件统称为相对于条件s 的确定事件，简称确定事件。
5、事件:
确定事件和随机事件统称为事件，一 般用大写字母A、B、C……表示。
例1 指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件：
（1）“抛一石块，下落”.
（2）“在标准大气压下且温度低于0℃时，冰融化”； （3）“某人射击一次，中靶”； （4）“如果a,b都是实数,则a+b=a+b；”; （5）“将一枚硬币抛掷4次出现两次正面和两次反面”； （6）“导体通电后，发热”； （7）“从分别标有号数1，2，3，4，5的5张标签中任取 一张，得到4号签”； （8）“某电话机在1分钟内收到2次呼叫”； （9）“没有水份，种子能发芽”； （10）“在常温下，焊锡熔化”．
课堂小结：
①了解必然事件,不可能事件,随机事件的概念；
②理解随机事件的发生在大量重复试验下,呈现规 律性； ③理解事件A出现的频率的意义，概率的概念
随机事件的概率(1)(共27张PPT)
0≤ ≤1.
(2)概率及其记法:对于给定的随机事件 A,如果随着试验次数的增
加,事件 A 发生的频率 fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作 P(A),称
为事件 A 的概率,简称为 A 的概率.
一般来说,随机事件 A 在每次试验中是否发生是不能预知的,但是
在大量的重复试验后,随着试验次数的增加,事件 A 发生的频率会逐渐
录如下:
射击次数
100
120
150
100
150
160
150
击中飞碟数
81
95
123
82
119
127
121
击中飞碟的频率
(1)计算各次记录击中飞碟的频率;
(2)这个运动员击中飞碟的概率约为多少?
解:(1)射击次数 100,击中飞碟数是 81,故击中飞碟的频率是
81
=0.810,同理可求得题表中的频率依次是
(5)从分别标有号码 1,2,3,4,5 的 5 个号签中任取一个,得到 4 号签;
(6)导体通电后,发热;
(7)三角形的内角和为 360°;
(8)某电话机在 1 分钟内收到 4 次呼叫.
解:(1)(6)是必然事件;(3)(7)是不可能事件;(2)(4)(5)(8)是随机事件.
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4.某人射击 10 次,击中靶心 8 次,则击中靶心的概率为 0.8.这种说法
件的是(
)
A.③
B.①
C.①④
D.④
解析:①是不可能事件,②是不可能事件,③是随机事件,④是必然事
件.
答案:D
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2.某市统计近几年新生儿出生数及其中男婴数(单位:人)如下:
3.1 随机事件的概率 课件(北师大必修3)
200 20 所以， n ≈ ，解得 n≈1 500， 150 所以该自然保护区中天鹅的数量约为 1 500.
[悟一法]
利用频率近似等于概率的关系求未知量 (1)抽出 m 个样本进行标记，设总体容量为 n，则标记概 m 率为 n ； (2)随机抽取 n1 个个体，出现其中 m1 个被标记，则标记 m1 频率为 n ；
0.524,0.494，这些数字在0.5附近左右摆动，由概率的统 计定义可得，“正面向上”的概率为0.5.
[悟一法] 频数、频率和概率三者之间的关系
(1)频数是指在n次重复试验中事件A出现的次数，频
率是频数与试验总次数的比值，而概率是随机事件发生的 可能性的规律体现； (2)随机事件的频率在每次试验中都可能会有不同的 结果，但它具有一定的稳定性；概率是频率的稳定值，不 会随试验次数的变化而变化．
估计该自然保护区中天鹅的数量．
[自主解答]
设保护区中天鹅的数量为 n，假定每只天鹅
被捕到的可能性是相等的，从保护区中任捕一只，设事件 A＝ 200 {捕到带有记号的天鹅}，则 P(A)＝ n . 第二次从保护区中捕出 150 只天鹅，其中有 20 只带有记 号，由概率的定义可知 P(A)≈ 20 . 150
(2)这位运动员投篮一次进球的概率P≈0.76.
[研一题]
1 掷一颗均匀的正方体骰子得到 6 点的概率是 ， 6
[例 2]
是否意味着把它掷 6 次能得到 1 次 6 点？
[自主解答]
把一颗均匀的骰子掷 6 次相当于做 6 次试
验， 因为每次试验的结果都是随机的， 所以做 6 次试验的结 果也是随机的． 这就是说， 每掷一次总是随机地出现一个点 数，可以是 1 点，2 点，也可以是其他点数，不一定出现 6 1 点．所以掷一颗骰子得到 6 点的概率是 ，并不意味着把它 6 掷 6 次能得到 1 次 6 点．
人教A版高中数学必修三 3.1.1 随机事件的概率(共19张PPT)
小硬币 大学问
如果继续增加试验次数，正面朝 上的频率又有怎样的波动规律？
• 链接：电脑摸拟2000次抛硬币试验
随机事件的概率
• 定义：在大量重复进行同一实验时，事件A发生的频
nA 率 n
总是接近于某个常数p，在它附近摆动,这时就把
这个常数叫做事件A的概率。记作P (A)
•
P(A) = p .
• 0 P(A) 1 。
随机事件的概率
• （以上知识点可以用框图表示）
随机事件A进行 大量重复试验
随机事件A发生的
频率
估 计 随机事件A发生的 概率
判断正误
1.概率是随机的，不进行大量重复的随机试验，随
机事件的概率就不能确定。( X )
2.当试验次数增大到一定的数量时，随机事件的频
率会等于概率。( X )
3.随机事件A在n次试验中发生了m次，则事件A 的
有关概念
在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫 做 随机事件 ； 在一定条件下必然发生的事件，叫 必然事件 ； 在一定条件下不可能发生的事件叫 不可能事件 ；
必然事件与不可能事件统称为 确定事件 ；
确定事件与随机事件统称为 事件 ，用大写字母A， B，C……表示 如：
记 “掷一枚硬币，出现正面朝上”为事件A ； 记 “我购买的下一期福利彩票中奖”为事件B ；
事件出现的频数与频率概念
• 在相同的条件S下重复n次试验，观察某一
事件A是否出现，称n次试验中事件A出现 的次数 nA 为事件A出现的 频数 。
称事件A出现的比例 fn(A)=
nA n
为事件A
出现的 频率 。
实验及事件的概率
• 思考：随机事件的“可能发生，也可能不发生 ”是不是没有任何规律地的随意发生呢？
3.1 随机事件的概率 课件(北师大必修3)
[读教材·填要点] 1．概率 在相同条件下，大量重复进行同一试验时，随机事 件A发生的频率会在某个 常数 附近摆动，即随机事件A
发生的频率具有 稳定 性．这时，我们把这个常数叫作
随机事件A的概率，记为P(A)．
2．频率与概率的关系 频率反映了一个随机事件出现的 频繁程度 ，但频率 是随机的，而概率是一个确定的值，因此，人们用概率 来反映随机事件发生的 可能性的 大小．在实际问题中，
[通一类]
1．某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下： 投篮次数 n 进球次数 m m 进球频率 n (1)计算表中进球的频率； (2)这位运动员投篮一次进球的概率是多少？ 8 6 10 8 12 9 9 7 10 7 16 12
解：(1)进球的频率依次是： 0．75,0.80,0.75,0.78,0.70,0.75.
估计该自然保护区中天鹅的数量．
[自主解答]
设保护区中天鹅的数量为 n，假定每只天鹅
被捕到的可能性是相等的，从保护区中任捕一只，设事件 A＝ 200 {捕到带有记号的天鹅}，则 P(A)＝ n . 第二次从保护区中捕出 150 只天鹅，其中有 20 只带有记 号，由概率的定义可知 P(A)≈ 20 . 150
[悟一法]
随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机中
含有规律性，而概率恰是其规律在数量上的反映，概率是
客观存在的，它与试验次数没有关系．
[通一类]
2．掷一枚硬币，连续出现 5 次正面向上，有人认为下次出 1 现反面向上的概率大于 ，这种理解正确吗？ 2
解：不正确．掷一次硬币，作为一次试验，其结果是随机 的，但通过做大量的试验，呈现一定的规律性，即“正面 1 朝上”、“反面朝上”的可能性都为 .连续 5 次正面向上 2 这种结果是可能的，对下一次试验来说，仍然是随机的， 1 1 其出现正面和反面的可能性还是 ，不会大于 . 2 2
发生的频率具有 稳定 性．这时，我们把这个常数叫作
随机事件A的概率，记为P(A)．
2．频率与概率的关系 频率反映了一个随机事件出现的 频繁程度 ，但频率 是随机的，而概率是一个确定的值，因此，人们用概率 来反映随机事件发生的 可能性的 大小．在实际问题中，
[通一类]
1．某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下： 投篮次数 n 进球次数 m m 进球频率 n (1)计算表中进球的频率； (2)这位运动员投篮一次进球的概率是多少？ 8 6 10 8 12 9 9 7 10 7 16 12
解：(1)进球的频率依次是： 0．75,0.80,0.75,0.78,0.70,0.75.
估计该自然保护区中天鹅的数量．
[自主解答]
设保护区中天鹅的数量为 n，假定每只天鹅
被捕到的可能性是相等的，从保护区中任捕一只，设事件 A＝ 200 {捕到带有记号的天鹅}，则 P(A)＝ n . 第二次从保护区中捕出 150 只天鹅，其中有 20 只带有记 号，由概率的定义可知 P(A)≈ 20 . 150
[悟一法]
随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机中
含有规律性，而概率恰是其规律在数量上的反映，概率是
客观存在的，它与试验次数没有关系．
[通一类]
2．掷一枚硬币，连续出现 5 次正面向上，有人认为下次出 1 现反面向上的概率大于 ，这种理解正确吗？ 2
解：不正确．掷一次硬币，作为一次试验，其结果是随机 的，但通过做大量的试验，呈现一定的规律性，即“正面 1 朝上”、“反面朝上”的可能性都为 .连续 5 次正面向上 2 这种结果是可能的，对下一次试验来说，仍然是随机的， 1 1 其出现正面和反面的可能性还是 ，不会大于 . 2 2
课件3：3.1.1 随机事件的概率
频率
频数
4.概率 （1）定义：对于给定的随机事件 A，如果随着试验次数 的增加，事件 A 发生的频率 fn(A)会稳定在某个常数上， 把这个常数记为 P(A)，称它为事件 A 的概__率__. （2）由概率的定义可知，事件 A 的概率可以通过大量 的重复试验后，用频率值估计概率. （3）必然事件的概率为_1_，不可能事件的概率为_0_， 因此概率的取值范围是[_0_,_1_] .
【变式与拓展】 3.某篮球运动员在同一条件下进行投篮练习，结果如下表：
投篮次数 n/次 8 10 15 20 30 40 50 进球次数 m/次 6 8 12 17 25 32 38
(1)填写表中的进球频率； (2)这位运动员投篮一次，进球的概率大约是多少？ 解：(1)从左到右依次填：0.75，0.8，0.8，0.85，0.83，0.8，0.76. (2)由于进球频率都在 0.8 左右摆动，故这位运动员投篮一次，进球 的概率约是 0.8.
第三章 概率
3.1 随机事件的概率
3.1.1 随机事件的概率
1.事件的分类 (1)确定事件： ①必然事件：在条件 S 下，_一__定__会__发__生_的事件； ②不可能事件：在条件 S 下，_一__定__不__会__发__生_的事件. 必然事件与不可能事件统称为相对于条件 S 的确定事件. (2)随机事件： 在条件 S 下，_可__能__发__生__也__可__能__不_发__生__的事件. 确定事件和随机事件统称为事件，一般用大写字母 A，B， C…表示.
(B ) A.3 个都是男生
B.至少有 1 个男生
C.3 个都是女生
D.至少有 1 个女生
2.抛掷一枚骰子两次，请就这个试验写出一个随机事件： 两__次__的__点__数__都__是__奇__数__，一个必然事件：_两__次__点__数__之__和__不__小__于__2_， 一个不可能事件：_两__次__点__数__之__差__的__绝__对__值__等__于___6__.