《科研课题与学术研究》33页PPT
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科研课题申报交流PPT培训课件
在答辩后向评委和组织者表示感谢，以示 尊重和感激。
将答辩的资料进行整理和归档，以便日后 查阅和参考。
05
成功申报案例分享
案例一：某高校科研团队的成功申报经验
团队介绍
该团队由五位教授和十位研究生组成，研究方向为人工智能在医疗领域的应用。
申报过程
团队成员首先进行市场调研，确定研究课题具有实际应用价值和市场需求。然后，制定详 细的实施方案和时间表，确保课题研究的顺利进行。在申报过程中，团队积极与评审专家 沟通，及时调整研究方向和方法，以提高申报成功率。
突出重点
在回答问题时，应突出重点，强调 自己的研究价值和贡献。
注意时间管理
答辩时要合理分配时间，避免超时 或时间不足。
答辩后的反馈与总结
听取评委意见
反思与总结
答辩后应认真听取评委的意见和建议，以 便改进和提高。
答辩后进行反思和总结，找出自己的不足 之处，并制定改进计划。
感谢评委与组织者
整理资料与归档
资料收集与整理
充分收集与课题相关的资料，并进行整理和 分类，确保答辩时能够快速引用。
模拟答辩
在答辩前进行模拟答辩，提高实际答辩时的 自信心和应变能力。
答辩中的注意事项
语言表达清晰
答辩时语言要清晰、简练，避免出 现过多的口头禅和重复语句。
逻辑连贯
回答问题时，应保持逻辑连贯，条 理清晰，避免跳跃性思维。
研究方法和技术不成熟
在申报书中要明确研究方法和技术，并确保其可行性和可靠性，避 免因方法和技术问题导致研究失败。
研究计划不够具体
在申报书中要制定详细的研究计划，包括实验设计、数据采集和分 析、预期成果等，以确保研究的可操作性和可行性。
02
教育科研与课题研究ppt
教育科研与课题研究
一、教育科研及其意义、任务 二、教育科研的特点与要求 三、课题研究的几个要点 四、课题研究的流程与方法
3
一、教育科研及其意义、任务
教育科研是全面提高教育教学质量的需要
决 定
1.课程建设水平：课程计划；教材质量；教学实践基地；校本课程；
学
校 2.课堂教学水平：教学目标；教学内容；教学策略、模式、方法与艺术；
开展研究，必须对课题名称中所涉及的重要概念、名 词下一个比较明确的定义。
15
（四）课题提出的背景
（研究的目的和意义）
• 课题方案必须要回答“为什么要进行研究”；
• 要从现实需要方面去论述，要写得具体一点，有 针对性一点。
16
（五）研究的目标
研 究 目 标 与 研 究 目 的 不 同 。
研 究 目 的 回 答 的 是 “ 为 什 么 要 进 行 这 样 的 研 究 ” ；
7
8
二、教育科研的特点与要求
教育研究的类型
按研究的目的分：基础研究、应用研究、发展研究、预 测研究。
按研究方法分：调查研究、比较研究、实验研究、历史 研究等。
按研究的形态分：规范形态的教育研究；日常生活化的 教育研究（研究是教师的生活方式）；
9
教育研究的特点
以 解 决 实 际 问 题 为 主 要 目 的 ；
研 究 目 标 阐 述 的 是 通 过 这 样 的 研 究 ， 要 达 成 哪 些 预 期 的 效 果 。
如 “ 参 与 式 合 作 备 课 的 研 究 ” 课 题 的 研 究 目 标 ： （1）有效落实课改理念。 （2）提高教育教学效率。 （3）促进教师专业成长。 （4）有效凝聚集体智慧。 （5）有效促进研究氛围。 （6）促进学校全面发展。
一、教育科研及其意义、任务 二、教育科研的特点与要求 三、课题研究的几个要点 四、课题研究的流程与方法
3
一、教育科研及其意义、任务
教育科研是全面提高教育教学质量的需要
决 定
1.课程建设水平：课程计划；教材质量；教学实践基地；校本课程；
学
校 2.课堂教学水平：教学目标；教学内容；教学策略、模式、方法与艺术；
开展研究，必须对课题名称中所涉及的重要概念、名 词下一个比较明确的定义。
15
（四）课题提出的背景
（研究的目的和意义）
• 课题方案必须要回答“为什么要进行研究”；
• 要从现实需要方面去论述，要写得具体一点，有 针对性一点。
16
（五）研究的目标
研 究 目 标 与 研 究 目 的 不 同 。
研 究 目 的 回 答 的 是 “ 为 什 么 要 进 行 这 样 的 研 究 ” ；
7
8
二、教育科研的特点与要求
教育研究的类型
按研究的目的分：基础研究、应用研究、发展研究、预 测研究。
按研究方法分：调查研究、比较研究、实验研究、历史 研究等。
按研究的形态分：规范形态的教育研究；日常生活化的 教育研究（研究是教师的生活方式）；
9
教育研究的特点
以 解 决 实 际 问 题 为 主 要 目 的 ；
研 究 目 标 阐 述 的 是 通 过 这 样 的 研 究 ， 要 达 成 哪 些 预 期 的 效 果 。
如 “ 参 与 式 合 作 备 课 的 研 究 ” 课 题 的 研 究 目 标 ： （1）有效落实课改理念。 （2）提高教育教学效率。 （3）促进教师专业成长。 （4）有效凝聚集体智慧。 （5）有效促进研究氛围。 （6）促进学校全面发展。
课题研究学术报告PPT精品模板
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做教育科研课题研究的一般方法课件PPT
10
▲小结
❖ 课题选定要做到四点： ❖ 1.有学术性、理论性 ❖ 2.有实践性、针对性 ❖ 3.文献资料占有量足 ❖ 4.能够扬长避短，力所能及。
11
▲题目设计要注意四个方面：
❖ 第一：题目要新颖，研究的内容要新，研究 的角度（切入点）要小
❖ 第二：题目与内容相符，题目能够涵盖课题 研究的全部内容
❖ 第三：题目大小适当，题目太大，必然空泛， 题目太小，分量不够。
❖ 第四：能够扬制定研究方案的目的 ❖ 对课题研究方案进行设计，目的是为了保证
课题的研究更具有目的性、可操作性、计划 性和规范性。具体说： ❖ 1．规定研究的范围和目标。 ❖ 2．规定研究的内容和方法 ❖ 3．规定研究的步骤与进度。 ❖ 4．明确研究人员的分工。
6
1．价值性原则
❖ 理论价值：理论价值也叫学术价值，是指选定的研究课题符 合教育科学本身发展的需要，有利于检验、修正和发展教育 理论，有利于建立新的教育理论科学体系。
❖ 实践价值：实践价值是指选定的研究课题符合社会和教育事 业发展的需要，有利于全面提高教育质量，有利于青少年的 全面发展。这类课题是教育实践迫切要解决的问题，研究成 果对教育改革与发展有直接的指导应用意义。
❖ 科研课题的表述要注意以下几点： ❖ ⑴科研课题不宜用肯定的语句表述 ❖ ⑵科研课题应是有确定涵义的具体问题 ❖ ⑶科研课题的表述要完整 ❖ ⑷科研课题表述时要用语严谨
15
表述不对的课题：
❖ （1）良好的学习习惯是提高小学生语文成绩的基础（用了肯定的语句 表述就不成其为问题了）
❖ （2）语文学习规律的研究（没有确切的涵义，过于笼统） ❖ （3）浅谈教职工队伍建设（不是有待于解决验证回答的问题，浅谈不
8
3．创新性原则
▲小结
❖ 课题选定要做到四点： ❖ 1.有学术性、理论性 ❖ 2.有实践性、针对性 ❖ 3.文献资料占有量足 ❖ 4.能够扬长避短，力所能及。
11
▲题目设计要注意四个方面：
❖ 第一：题目要新颖，研究的内容要新，研究 的角度（切入点）要小
❖ 第二：题目与内容相符，题目能够涵盖课题 研究的全部内容
❖ 第三：题目大小适当，题目太大，必然空泛， 题目太小，分量不够。
❖ 第四：能够扬制定研究方案的目的 ❖ 对课题研究方案进行设计，目的是为了保证
课题的研究更具有目的性、可操作性、计划 性和规范性。具体说： ❖ 1．规定研究的范围和目标。 ❖ 2．规定研究的内容和方法 ❖ 3．规定研究的步骤与进度。 ❖ 4．明确研究人员的分工。
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1．价值性原则
❖ 理论价值：理论价值也叫学术价值，是指选定的研究课题符 合教育科学本身发展的需要，有利于检验、修正和发展教育 理论，有利于建立新的教育理论科学体系。
❖ 实践价值：实践价值是指选定的研究课题符合社会和教育事 业发展的需要，有利于全面提高教育质量，有利于青少年的 全面发展。这类课题是教育实践迫切要解决的问题，研究成 果对教育改革与发展有直接的指导应用意义。
❖ 科研课题的表述要注意以下几点： ❖ ⑴科研课题不宜用肯定的语句表述 ❖ ⑵科研课题应是有确定涵义的具体问题 ❖ ⑶科研课题的表述要完整 ❖ ⑷科研课题表述时要用语严谨
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表述不对的课题：
❖ （1）良好的学习习惯是提高小学生语文成绩的基础（用了肯定的语句 表述就不成其为问题了）
❖ （2）语文学习规律的研究（没有确切的涵义，过于笼统） ❖ （3）浅谈教职工队伍建设（不是有待于解决验证回答的问题，浅谈不
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3．创新性原则
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论文总结 亮点与不足
5.1 主要问题分析
主要问 题一
这里描述您的主要内容这里描述您的主要内容这里描述 您的主要内容这里描述您的主要内容这里描述您的主要 内容这里描述您的主要内容
主要问 题二
这里描述您的主要内容这里描述您的主要内容这里描述 您的主要内容这里描述您的主要内容这里描述您的主要 内容这里描述您的主要内容
您的文字：56% 指标一：790.2万
指标二：640万 您的文字
VS
某某案例
这里输入简要文字说明这里输入简要文 字说明这里输入简要文字说明 这里输入简要文字说明
您的文字：61% 指标一：845.2万 指标二：582万 您的文字
18
Part 4
研究成果与 应用
研究最终目标 应用前景
成果转化形式
4.1 研究最终目标
理论依据三
这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里 可以添加主要内容可以添加主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要 内容这里可以添加主要内容
11
2.2 研究思路
请输入您的文字请 输入您的文字请输 入您的文字请输入 您的文字请输入您 的文字
1
请输入您的文字请 输入您的文字请输 入您的文字请输入 您的文字请输入您 的文字
这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这 里可以添加主要内容这里可以添加主要内容
某某 技术
这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主 要内容这里可以添加主要内容
16
3.2 实践难点
实践难点一
这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加 主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要内容
1.1 选题背景
国内背景
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具 体 内 容 酌 情 修 改 。
此 为 概 念 图 解 ， 请 根 据 您 的
简 明 扼 要 的 说 明 分 项 内 容 ，
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具 体 内 容 酌 情 修 改 。
此 为 概 念 图 解 ， 请 根 据 您 的
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成功案例展示
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PLEASE ADD YOUR TITLE HERE目录壹ຫໍສະໝຸດ 选题背景 与意义贰
论文框架 与内容
叁
研究思路 与方法
肆
总体建议 与总结
壹
选题背景与意义
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PLEASE ADD YOUR TITLE HERE
壹
在此添加你的标题
贰
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叁
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肆
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学校教育科研课题研究的步骤与方法ppt课件
精选课件
撰写研究报告
把科研的全过程以及所取得的成 果用文字完整地表述出来,教育科研 成果一般有观察报告,调查报告,总结 报告,实验报告及论文著述.
精选课件
撰写研究报告
标题
题目 部分
研 究 正文 报 部分 告署名引言研究法 研究结果讨论 结论
结尾
参考文献
部分
精选课件
报送结题材料
课题申请人报送结题申请时，应附上下列材料： （1）立项通知书； （2）研究方案或计划（及修订情况）； （3）结题申请书； （4）研究报告； （5）工作报告（工作重要过程报告）； （6）成果分析报告（或效果检测报告）； （7）反映全部研究成果的印证资料（阶段研究报告、论文、研究材料等）； （8）反映研究过程的主要资料（阶段计划总结、研究工作中的各种原始记录、 照片、工作日志、会议记录、教育教学效果的测试、评价材料、获奖证书、读 书笔记、心得体会、个案、叙事资料、音像资料、问卷、调查报告等）。
保证。
精选课件
填设计研究方案和撰写实施计划
课题研究方案主要包括以下几个方面： 一、课题名称。名称要准确、规范。 名称要简洁，不能太长。
二、课题研究的目的、意义 。研究的目的、意义也就是为什么要研究、研 究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中 存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用， 然后，再写课题的理论和学术价值。
精选课件
根据方案和计划开展研究活动
通过哪些途径去收集资料呢？ （1）通过文献。供教育科学研究的资料一方面来源于科研活动实践，另 一方面可以从大量的历史文献中获取。所谓历史文献就是过去其他研究 者提供的资料，这也就是我们平常所说的借鉴别人的研究成果。 （2）通过调查。调查是获取资料最直接的方法。调查既是教育科研获取 资料的手段，同时调查又是某些科研课题得出结果的一种研究方法（叫 做调查研究法）。 （3）通过测验。利用测验可以获得有价值的数据资料。由于教育科研是 一个复杂的系统工程，所以测验的种类很多，如学习成绩测验、智力测 验、能力测验、人格测验、耐力测验等。应根据不同的研究目的，采用 不同种类的测验，又根据不同种类的测验，编制不同的试卷。 （4）通过教育实验。实验是一种人为地创设环境、控制条件从而获得资 料的方法。有些教育现象在现实中可能观察不到，这就需要人为地有意 识地创设环境和条件以考查在创设的环境和条件下会发生哪些现象。通 过教育实验获取的资料比通过调查精选和课测件 验获取的资料更精密、更具体。
撰写研究报告
把科研的全过程以及所取得的成 果用文字完整地表述出来,教育科研 成果一般有观察报告,调查报告,总结 报告,实验报告及论文著述.
精选课件
撰写研究报告
标题
题目 部分
研 究 正文 报 部分 告署名引言研究法 研究结果讨论 结论
结尾
参考文献
部分
精选课件
报送结题材料
课题申请人报送结题申请时，应附上下列材料： （1）立项通知书； （2）研究方案或计划（及修订情况）； （3）结题申请书； （4）研究报告； （5）工作报告（工作重要过程报告）； （6）成果分析报告（或效果检测报告）； （7）反映全部研究成果的印证资料（阶段研究报告、论文、研究材料等）； （8）反映研究过程的主要资料（阶段计划总结、研究工作中的各种原始记录、 照片、工作日志、会议记录、教育教学效果的测试、评价材料、获奖证书、读 书笔记、心得体会、个案、叙事资料、音像资料、问卷、调查报告等）。
保证。
精选课件
填设计研究方案和撰写实施计划
课题研究方案主要包括以下几个方面： 一、课题名称。名称要准确、规范。 名称要简洁，不能太长。
二、课题研究的目的、意义 。研究的目的、意义也就是为什么要研究、研 究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中 存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用， 然后，再写课题的理论和学术价值。
精选课件
根据方案和计划开展研究活动
通过哪些途径去收集资料呢？ （1）通过文献。供教育科学研究的资料一方面来源于科研活动实践，另 一方面可以从大量的历史文献中获取。所谓历史文献就是过去其他研究 者提供的资料，这也就是我们平常所说的借鉴别人的研究成果。 （2）通过调查。调查是获取资料最直接的方法。调查既是教育科研获取 资料的手段，同时调查又是某些科研课题得出结果的一种研究方法（叫 做调查研究法）。 （3）通过测验。利用测验可以获得有价值的数据资料。由于教育科研是 一个复杂的系统工程，所以测验的种类很多，如学习成绩测验、智力测 验、能力测验、人格测验、耐力测验等。应根据不同的研究目的，采用 不同种类的测验，又根据不同种类的测验，编制不同的试卷。 （4）通过教育实验。实验是一种人为地创设环境、控制条件从而获得资 料的方法。有些教育现象在现实中可能观察不到，这就需要人为地有意 识地创设环境和条件以考查在创设的环境和条件下会发生哪些现象。通 过教育实验获取的资料比通过调查精选和课测件 验获取的资料更精密、更具体。
课题研讨学术交流PPT
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章节标题自行修改
Shania
Greg
Jessey
Rebecca
随着计算机技术的发展 随着计算机技术的发展 随着计算机技术的发展 随着计算机技术的发展 及印刷技术的进步，平 及印刷技术的进步，平 及印刷技术的进步，平 及印刷技术的进步，平 面设计在视觉感观领域 面设计在视觉感观领域 面设计在视觉感观领域 面设计在视觉感观领域
5
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此处添加正文内容，要求言简意赅，体现要点， 注重数据，直观表达，切勿啰嗦。一般正文字号 18，非深色背景的情况下，正文字体颜色一般设 为灰色（RGB为89，89，89）。 此处添加正文内容，要求言简意赅，体现要点， 注重数据，直观表达，切勿啰嗦。一般正文字号 18，非深色背景的情况下，正文字体颜色一般设 为灰色（RGB为89，89，89）。
叶青羽的神色，骤然变得冷森了起来，死死地盯着璇玑圣女，一字一句地问道：“你抓了杏儿？”
璇玑圣女摇摇头，笑道：“没有，叶兄不必动怒，因为没有那个必要，我若是想要杀她，如碾死一只虫子，只是一念之间的事情 ，叶兄当知道，我有能力和势力，做到这件事情，哪怕是有焱无霜那个老胖子守着她。”
叶青羽微微松了一口气。 还好他担心的事情，并没有发生。 璇玑圣女对她自己太过于自信。
除非叶青羽脑子进水了，才会同意璇玑圣女这样的条件。 果然，叶青羽微微沉默之后，轻轻地摇了摇头。 “我拒绝。”他一字一句地道。 傲天尊几乎笑了起来。
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章节标题自行修改
随着国内商务企业的不断增多，团购能力日益提 高，文具行业势必也以更快速度发展。许多大型 外企文具生产商经销商纷纷进驻国内市场。
PC