八年级数学上册知识点汇总人教版
人教版小学八年级上册数学知识点总结

人教版小学八年级上册数学知识点总结一、数与代数(一)二次根式1.二次根式的概念二次根式是指形如√a(a≥0)的数学表达式,其中a被称为被开方数。
当a>0时,二次根式有两个值,分别为正根和负根;当a=0时,二次根式的值为0。
2.二次根式的性质•非负性:对于任意实数a,√a的值总是非负的。
•乘方与开方互逆:对于任意非负实数a,有√(a^2) = a。
•运算性质:√(ab) = √a × √b(a≥0, b≥0);√(a/b) = √a / √b(a≥0, b>0)。
3.二次根式的化简与运算通过合并同类二次根式、利用二次根式的乘法法则进行化简和运算。
(二)一元二次方程1.一元二次方程的概念只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的方程称为一元二次方程。
一般形式为ax^2 + bx + c = 0(a≠0)。
2.一元二次方程的解法•直接开平方法:当一元二次方程可以化为x^2 = p或(x-m)^2 = p的形式时,可以直接开平方求解。
•配方法:通过配方将一元二次方程转化为完全平方的形式,然后开平方求解。
•公式法:对于一般形式的一元二次方程ax^2 + bx + c = 0,其解为x = [-b ± √(b^2 - 4ac)] / (2a)。
•因式分解法:将一元二次方程化为两个一次方程的乘积形式,然后分别求解。
3.一元二次方程的应用一元二次方程在实际问题中有广泛应用,如面积、体积、速度、时间等问题。
通过设立未知数,建立一元二次方程,然后求解未知数,可以得到实际问题的解。
(三)分式1.分式的概念一般地,如果A、B(B不等于零)表示两个整式,且B中含有字母,那么式子A / B 就叫做分式,其中A称为分子,B称为分母。
分式是不同于整式的一类代数式。
2.分式的性质•分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
•分式的约分与通分:通过约分可以化简分式,通过通分可以比较分式的大小或进行分式的加减运算。
人教版初中八年级数学上册知识点总结

八年级上册数学知识点总结(精华)第十一章三角形1、三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
2、正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。
3、公式与性质(1)三角形的内角和:三角形的内角和为180°(2)三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
(3)多边形内角和公式:n边形的内角和等于(n-2)·180°(4)多边形的外角和:多边形的外角和为360°。
(5)多边形对角线的条数:①从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)条对角线,把多边形分词(n-2)个三角形。
②n边形共有23)-n(n条对角线。
第十二章全等三角形1、全等三角形:两个三角形的形状、大小都一样时称为全等三角形。
一个图形经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)后得到另一个图形,变换前后的图形全等。
2.全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等、对应边相等。
3、三角形全等的判定公理及推论有:(1)“边角边”简称“SAS”:(2)“角边角”简称“ASA”:(3)“边边边”简称“SSS”(4)“角角边”简称“AAS”:(5)斜边和直角边相等的两直角三角形(HL)。
4、(1)角平分线的性质:在角平分线上的点到角的两边的距离相等(2)角平分线推论(或称判定):角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。
第十三章轴对称1.对称轴:如果一个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
2.性质:(1)轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
(2)角平分线上的点到角两边距离相等。
(3)线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。
(4)与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
(5)轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
人教版八年级数学上册知识点

人教版八年级数学上册知识点人教版八年级数学上册知识点概述一、实数1. 有理数和无理数的概念- 有理数:整数和分数统称为有理数,包括正有理数、0和负有理数。
- 无理数:无限不循环小数称为无理数,如圆周率π。
2. 实数的运算- 加法、减法、乘法和除法的运算规则。
- 正数和负数的运算。
- 绝对值的概念及运算。
3. 估算和有效数字- 近似数的估算方法。
- 有效数字的计算和应用。
4. 实数的性质和比较大小- 实数的性质。
- 实数大小的比较方法。
二、代数表达式1. 代数式的概念- 单项式和多项式的定义。
- 同类项和合并同类项。
2. 代数式的运算- 整式的加减法。
- 乘法公式,包括平方差公式、完全平方公式等。
- 多项式的乘除法。
3. 因式分解- 提公因式法。
- 公式法。
- 十字相乘法。
三、方程与不等式1. 一元一次方程- 方程的建立和解法。
- 方程的解的检验。
2. 一元一次不等式- 不等式的概念和性质。
- 不等式的解集表示。
- 不等式的解法。
3. 二元一次方程组- 方程组的建立。
- 代入法和消元法解方程组。
四、几何1. 平行线与角- 平行线的判定和性质。
- 角的概念,包括同位角、内错角、同旁内角。
2. 三角形- 三角形的基本性质。
- 等腰三角形和等边三角形的性质。
- 三角形的内角和外角性质。
3. 四边形- 四边形的定义和分类。
- 矩形、菱形、正方形的性质。
4. 圆的基本性质- 圆的定义和圆心、半径、直径的概念。
- 弦、弧、切线的概念和性质。
五、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理。
- 频数和频率的概念。
- 统计图表的绘制,包括条形图、折线图和饼图。
2. 概率- 随机事件的概念。
- 概率的计算方法。
- 等可能事件的概率。
以上是人教版八年级数学上册的主要知识点概述。
在学习过程中,学生应该掌握每个知识点的定义、性质、公式和解题方法,以便能够熟练地解决相关问题。
教师和家长应鼓励学生通过练习题和实际应用来巩固和深化这些概念。
人教版八年级上数学知识点总结

人教版八年级上数学知识点总结
一、整数运算
1. 整数的加减法运算
- 同号相加、异号相减
- 借位规则
2. 整数的乘除法运算
- 正数乘除正数为正,负数乘除负数为正
- 正数乘除负数为负,负数乘除正数为负
二、分数与小数
1. 分数的概念与表示方法
- 分子、分母的含义
- 分数的大小比较
2. 分数的加减法运算
- 分数相加减时,先找到相同的分母
3. 分数的乘除法运算
- 乘法:分子相乘,分母相乘- 除法:乘以倒数
4. 小数的概念与表示方法
- 小数位数与数值大小的关系
三、代数式与方程式
1. 代数式的概念与运算
- 字母的含义
- 代数式的加减运算
2. 一元一次方程
- 方程的定义与解法
- 列方程的步骤与技巧
四、正比例与反比例
1. 正比例
- 定义与性质
- 比例关系的表示方法
2. 反比例
- 定义与性质
- 比例关系的表示方法
五、平面图形与坐标系
1. 平面图形的概念与性质
- 直线、曲线、多边形等
2. 坐标系与坐标表示
- 直角坐标系
- 坐标点的表示方式
以上是人教版八年级上数学的主要知识点总结,希望能对同学们复习和学习有所帮助。
人教版数学八年级上册全册知识点汇总

人教版数学八年级上册全册知识点汇总一、概念1.沿着直线折叠图表。
如果直线两边的部分可以完全重叠,那么这个图形叫做轴对称图形。
这条直线是它的对称轴。
这时我们也说这个图形是关于这条直线(轴)对称的。
★2.沿着直线折叠图表。
如果它能与另一个图形完全重合,则称这两个图形关于这条直线对称。
这条直线叫做对称轴。
折叠后重叠的点就是对应点,叫做对称点。
★3、轴对称图形与两个图形成轴对称的区别和联系:(1)轴对称图形与两个图形成轴对称的区别:轴对称图形是指一个图形沿对称轴折叠后这个图形的两部分能完全重合;两个图形形成的对称性是指两个图形之间的位置关系,沿对称轴折叠后可以重叠。
★(2)轴对称图形与两个图形成轴对称的联系:把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称;当两个对称的图形被看作一个整体时,它就是一个轴对称图形。
★4、轴对称的性质①关于某直线对称的两个图形是全等形。
②如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
③轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
★5、等式的性质等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数(或式子),结果仍相等★二、线段的垂直平分线1.过一条线段的中点并垂直于这条线段的直线称为这条线段的中垂线,也叫中垂线。
★2、线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。
★3.线段两端点距离相等的点在该线段的中垂线上。
★三、作轴对称图形1.制作轴对称图形:围绕对称轴制作原图形中某些点的对应点,然后将这些对应点连接起来,得到原图形的轴对称图形。
(注意特殊点)★2、点(x , y)关于x轴对称的点的坐标为:(x,-y)点(x , y)关于y轴对称的点的坐标为:(-x,y)★3、三角形三条边的垂直平分线相交于一点,这个点到三角形三个顶点的距离相等★四、等腰三角形1、等腰三角形的性质:①等腰三角形的两个底角相等(“等边对等角”)②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合★2、等腰三角形是轴对称图形,三线合一所在直线是其对称轴(只有1条对称轴)★3、等腰三角形的判定:①如果一个三角形有两条边相等②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)★五、等边三角形1、等边三角形:三条边都相等的三角形;(等边三角形是特殊的等腰三角形)★2、等边三角形的性质:①等边三角形的三个内角都是60°②等边三角形的每条边都存在三线合一★3、等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一所在直线(有3条对称轴)★4、等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形②三个角都相等的三角形是等边三角形③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形★5、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
人教版八年级上册数学知识点汇总

第一章勾股定理1.勾股定理o直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,即a2+b2=c2(其中a、b为直角边,c为斜边)。
o应用:用于直角三角形中的边长计算、证明等。
2.一定是直角三角形吗o如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形一定是直角三角形。
3.勾股定理的应用o应用于解决实际问题中的直角三角形边长计算。
第二章实数1.认识无理数o有理数:可以表示为有限小数或无限循环小数的数。
o无理数:无限不循环小数,如2、π等。
2.平方根o算数平方根:一个正数x的平方等于a,则x是a的算数平方根。
o平方根:一个数x的平方等于a,则x是a的平方根,正数有两个平方根,互为相反数;0的平方根是0本身;负数没有平方根。
3.立方根o立方根:一个数x的立方等于a,则x是a的立方根。
o每个数都有一个立方根,正数的立方根是正数,0的立方根是0,负数的立方根是负数。
4.估算与开方o估算:对复杂小数进行近似计算。
o用计算机开平方或立方。
5.实数o实数是有理数和无理数的统称,可以在数轴上表示。
第三章位置与坐标1.确定位置o在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据(横坐标和纵坐标)。
2.平面直角坐标系o由两条互相垂直且有公共原点的数轴组成。
o通常地,两条数轴分别置于水平位置(x轴)与竖直位置(y轴),取向右与向上的方向分别为正方向。
3.轴对称与坐标变化o关于x轴对称的两个点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数。
第四章一次函数1.函数o如果在一个变化过程中有两个变量x和y,且对于x的每一个值,y都有唯一确定的值,则称y是x的函数。
2.一次函数o形式为y=kx+b(k、b为常数,k ≠ 0)的函数称为一次函数。
o当b = 0时,称为正比例函数y=kx。
3.一次函数的图像及性质o图像是一条直线,经过点(0, b)和(−kb,0)。
o当k > 0时,y随x的增大而增大;当k < 0时,y随x的增大而减小。
人教版八年级上册数学知识点总结归纳

人教版八年级上册数学知识点总结归纳一、三角形1. 三角形的概念及分类-由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
-按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
-按边分类:不等边三角形、等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰三角形)。
2. 三角形的三边关系-三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
3. 三角形的内角和与外角和-三角形内角和为180°。
-三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和。
三角形外角和为360°。
4. 三角形的高、中线、角平分线-从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
-三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。
-三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
二、全等三角形1. 全等三角形的概念及性质-能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
-全等三角形的对应边相等、对应角相等。
2. 全等三角形的判定- “边边边”(SSS):三边对应相等的两个三角形全等。
- “边角边”(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
- “角边角”(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
- “角角边”(AAS):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。
- “斜边、直角边”(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
三、轴对称1. 轴对称图形和轴对称-如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。
-把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。
2. 线段的垂直平分线-经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
-线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。
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= a= a a 八年级数学上册重要知识点归纳1、三角形具有稳定性2、三角形的三边关系定理及推论 (1) 三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边(符号表示:a+b>c ) (2) 推论:三角形的两边之差小于第三边(符号表示:a-b<c ) (3) 三角形三边关系定理及推论的作用:①判断三条已知线段能否组成三角形;②当已知两边时,可确定第三边的范围; ③证明线段不等关系。
3、(1)三角形的内角和等于 180°,三角形的外角和等于 360°;(2)n 边形的内角和等于(2)- 18⋅0,n 边形的外角和等于 360°;(2)- 18⋅0 360(3) 正 n 边形每个内角等于 n 4、三角形全等的条件:A,正 n 边形每个外角等于 n .一般三角形 SSS ,SAS ,ASA ,AAS ,直角三角形 HL5、角的平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等 符号表示:BD 为角平分线,DA ⊥AB ,DC ⊥BC ,AD =DC.6、垂直平分线性质:垂直平分线上的点到线段两端的距离相等符号表示:CD 为 AB 的垂直平分线AC=BC ,AE=BE.7、等腰三角形 () “等边对等角”和“三线合一”的性质已知∆ABC 是等腰三角形, AB=AC,∴∠B = ∠C (等角对等边),BD = CD , ∠BAD = ∠CAD , AD ⊥ BC (三线合一)D () “等角对等边”的判定方法已知(B 等=角∠对C ∴等A 边B )= AC ∆ABC 是等腰三角形8、等边三角形的性质和判定(性质)等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于 60° (判定 1)三个角都相等的三角形是等边三角形。
(判定 2)有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形。
9、整式的乘法和因式分解a m ⋅a n m +n(a m )n mn 同底数幂乘法 幂的乘方 = a m ÷ a nm -n(ab )n = a n b n同底数幂除法积的乘方a -1 = 1(a ≠ 0)规定: a 0= 1 (a≠0);a 乘法公式:平方差公式: (a +b )(a - b ) = a2 - b 2完全平方公式:(a + b )2 = a 2 + 2ab + b 2 因式分解有:(1)提公因式法(2) 公式法:平方差公式、完全平方公式 (3) 十字相乘法(a - b )2 = a 2 - 2ab + b 2A = A ⨯ M , A =A ÷ M 10、分式的基本性质:分式的分子与分母同时乘以或除以非 0 整式,分式的值不变。
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第十三章 轴对称
2.基本性质: ⑴对称的性质: ①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴 都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
②对称的图形都全等.
⑵线段垂直平分线的性质:
①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线 上.
⑷多项式÷多项式:用竖式.
第十四章 整式的乘除与分解因式
5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式, 这种变形叫做把这个式子因式分解. 6.因式分解方法: ⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法: ①平方差公式: a
2
b a b a b
2
2 2
②完全平方公式: a
第十三章 轴对称
⑸等边三角形的性质: ①等边三角形三边都相等. ②等边三角形三个内角都相等,都等于60° ③等边三角形每条边上都存在三线合一. ④等边三角 形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条).
第十三章 轴对称
3.基本判定: ⑴等腰三角形的判定: ①有两条边相等的三角形是等腰三角形. ②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相 等(等角对等边). ⑵等边三角形的判定:
第十一章 三角形
⑶多边形内角和公式:边形的内角和等于(n-2)· 180° ⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°. ⑸多边形对角线的条数:①从边形的一个顶点出发可以 引(n-3)条对角线,把多边形分成(n-2)个三角形.②n边 n( n 3) 形共有 条对角线. 2 (6)正多边形每个内角度数:用(n-2)· 180°除以n,每个 外角度数:360°除以n。
a b a b c c c
⑵异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为 同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.
用字母表示为:
a c ad cb b d bd
第十五章 分式
⑶分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的 分子,把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为:
2.整式的乘法: ⑴单项式×单项式:系数×系数,同字母×同字母,不 同字母为积的因式. ⑵单项式×多项式:用单项式乘以多项式的每个项后 相加. ⑶多项式×多项式:用一个多项式每个项乘以另一个 多项式每个项后相加.
第十四章 整式的乘除与分解因式
3a
第十二章 全等三角形
一、知识框架
第十二章 全等三角形
二、知识概念:
1.基本定义:
⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.
⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全 等三角形. (注意对应的顶点写在对应的位置上) ⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对 应顶点.
⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边. ⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.
第十二章 全等三角形
4.角平分线: ⑴画法:(课本48页,必须要掌握) ⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等. (在做题时,只要满足条件就可以直接运用定理)
⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等 的点在角的平分线上.
第十二章 全等三角形
5.证明命题基本方法:
⑴明确命题中的已知和求(包括隐含条件,如公共边、 公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形 等所隐含的边角关系)
第十二章 全等三角形
2.基本性质: (1)全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等, 对应角相等.
第十二章 全等三角形
3.全等三角形的判定定理:
⑴边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等. ⑵边角边(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角 形全等. ⑶角边角(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角 形全等. ⑷角角边(AAS):两角和其中一个角的对边对应相等的两 个三角形全等. ⑸斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个 直角三角形全等. (只适用于两个直角三角形)
⑷分式的除法法则:两个分式相除 , 把除式的分子和分母颠倒 位置后再与被除式相乘.用字母表示为:
a c ac b d bd
⑸分式的乘方法则:分子、分母分别乘方.用字母表示为:
n a a n b b n
a c a d ad b d b c bc
第十五章 分式
第十五章 分式
9.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式 方程. 10.分式方程的解法: ①去分母 ( 方程两边同时乘以最简公分母 , 将分式方程 化为整式方程); ②按解整式方程的步骤求出未知数的值;
③验根( 求出未知数的值后必须验根 , 因为在把分式方 程化为整式方程的过程中 , 扩大了未知数的取值范围 , 可能产生增根).
第十五章 分式
4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式(不为1 的 数)约去,这种变形称为约分. 5.通分:异分母的分式可以化成同分母的分式,这一 过程叫做通分.
6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这 个分式称为最简分式,约分时,一般将一个分式化为 最简分式.
第十五章 分式
7.分式的四则运算: ⑴同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把 分子相加减.用字母表示为:
2 2
2
b
2
⑵完全平方公式:;
a b a 2ab b 2 2 2 a b a 2ab b
2
第十四章 整式的乘除与分解因式
4.整式的除法: ⑴同底数幂的除法:
a a a
m n
m n
⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不 同字母作为商的因式. ⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相 加.
第十四章 整式的乘除与分解因式
一、知识框架: 整式乘法 乘法法则
整式除法
因式分解
第十四章 整式的乘除与分解因式
二、知识概念: 1.基本运算: ⑴同底数幂的乘法: a ⑵幂的乘方: ⑶积的乘方:
m
a
ab
m n
n
a a
n
mn
n n
mn
a
a b
第十四章 整式的乘除与分解因式
10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点 的线段,叫做多边形的对角线.
11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都 相等的多边形叫正多边形.
第十一章 三角形
12.公式与性质: ⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180° ⑵三角形外角的性质: 性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内 角的和.(经常用于角度计算中) 性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻 的内角.(经常用于证明两个角度比较大小)
第十三章 轴对称
(4)轴对称和全等的关系:轴对称一定是全等图形,但全等 图形不一定是轴对称。
(5) 线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的 直线,叫做这条线段的垂直平分线.
(6)等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等 的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角, 底边与腰的夹角叫做底角. (若只给了等腰三角形的一个内角 和某一条边,做题时一定要根据顶角和底角进行分类讨论(或 根据腰和底边进行分类讨论) (7)等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.
8.整数指数幂:
⑴
⑵ ⑶ ⑷
ab m
a
a a a
m n
m n
m n
(m,n是正整数)
a
n
mn
(m,n是正整数)
n
n
a a a
n n
a b
n
(n是正整数)
mn
(a≠0,m,n是正整数,m>n)
a a ⑸ n (n是正整数) b b 1 n ⑹ a n (a≠0,n是正整数) a
⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求 证. ⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明 过程.
第十三章 轴对称
一、知识框架
第十三章 轴对称
二、知识概念: 1.基本概念: ⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两 旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形. ⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠, 如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关 于这条直线对称. (3)轴对称图形和轴对称的区别:轴对称图形是一个 图形,轴对称是两个图形。
5. 角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角 的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做 三角形的角平分线.
第十一章 三角形
6. 三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角 形的这个性质叫三角形的稳定性.(在生活中运用于 未安装好的窗户加一条木条)
第十一章 三角形
7. 多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组 成的图形叫做多边形. 8. 多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它 的内角. 9. 多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长 线组成的角叫做多边形的外角.
第十一章 三角形
3. 高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作 垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高. (锐 角三角形的高交于三角形内部一点,直角三角形交 于直角顶点处,钝角三角形交于外部一点) 4. 中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点 的线段叫做三角形的中线.(三角形的中线将三角形 的面积平均分成相等的两份) 其交点称为重心。
①三条边都相等的三角形是等边三角形.
②三个角都相等的三角形是等边三角形. ③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
第十三章 轴对称
4.基本方法: ⑴做已知直线的垂线: ⑵做已知线段的垂直平分线: ⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平 分线. ⑷作已知图形关于某直线的对称图形: ⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点 的距离之和最短.