河南省南阳市高二上学期期末考试语文试题 解析版
高中二年级上学期期终质量评估语文注意事项：1.本试卷共四大题，22小题，满分150分，考试时间150分钟。
试卷答案一律写在答题卡上，考试结束，只交答题卡。
2.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号等信息填写在答题卡上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：主观题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、现代文阅读（32分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。
如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙也终不免有些隔膜。
不爱好诗而爱好小说，戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有趣的故事。
他们最爱读的小说不是描写内心世界或者社会真相的作品，而是《福尔摩斯侦探案》之类的东西。
爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好，去求文学家对于人生的深刻观照以及他们传达这种观照的技巧，第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一因锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。
这些故事以外的东西就是小说中的诗。
读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。
要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。
能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。
如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》来必不如白居易的《长恨歌》或洪异的《长生殿》，元稹的《会真记》来必不如王实甫的《西厢记》，兰姆（Lamb）的《莎士乐府本事》来必不如莎士比亚的剧本。
但是就文学价值说，《长恨歌》《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟。
我们读诗，须在《长恨歌》《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》《会真记》和《莎士乐府本事》之中所寻不出来的东西。
举一个很简单的例子来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”或是崔颢的《长干曲》：“君家何处住？妾住在横塘。
停舟暂借问，或恐是同乡。
”里面也都有故事，但是这两段故事多么简单平凡？两首诗之所以为诗，并不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表达出这种情趣的艺术本领。
这两段故事，你和我都会说，这两首诗却非你和我所做得出，虽然从表面看起来，它们是那么容易。
读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。
对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。
（摘编自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是A. 文学趣味低下自然就不喜欢诗，不喜欢诗的人自然对其他文学体裁的佳妙之处有所隔膜B. 《福尔摩斯侦探案》之类的小说有有趣的故事，不描写人的内心世界或社会真相。
C. 要真正欣赏文学作品，仅仅像儿童一样喜欢故事是不够的，要探求文学家对人生的深刻观照和表达技巧。
D. 第二段画线句“所寻不出来的东西”指的是故事后面的情趣，以及用种恰如其分的简朴而隽永的语言表达出这种情趣的艺术本领。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的项是A. 文章拿诗与其他文学种类进行比较，肯定诗的特质，并指出来了不爱好诗而爱好小说和戏剧的局限性。
B. 文章运用了比喻的论证方法，形象地说明小说中的故事是为作品的旨趣服务的，希望读者关注故事以外的东西——小说中的诗。
C. 文章还运用了对比的论证方法，以突出《长恨歌》《西厢记》和莎士比亚剧本很高的文学价值。
D. 文章列举贾岛的《寻隐者不遇》和崔颢的《张千曲》两个例子，意在说明有“趣味”的人才能写出看似简单平凡而故事后面有情趣的诗。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 作者并没有否定爱好故事，只是认为读小说只见故事不见其中的诗，是舍本逐末，并不可取。
B. 只爱好小说和戏剧而不爱好诗的人只能看到小说戏剧中最粗浅的一部分。
C. 作者提倡读诗的主要目的是希望读者养成纯正的文学趣味。
D. 贺知章的《回乡偶书》（少小离家老大回）与贾岛的《寻隐者不遇》一样，其中的故事简单而平凡，但故事背后的情趣耐人寻味，一般人写不出这样的诗。
【答案】1. A 2. D 3. B【解析】【1题详解】此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
题中A项，“文学趣味低下自然就不喜欢诗”错误，因果倒置，是因不喜欢诗才文学趣味低下。
故选A。
【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
题中D项，“意在说明……有情趣的诗”不合文意，意在说明“我们读诗，须在诗中寻找是意外寻找不到的东西即情趣，以及用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表达出这种情趣的艺术本领”。
故选D。
【3题详解】此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
题中B项，“只爱好小说和戏剧而不爱好诗的人只能看到……”错误，以偏概全，文中有“大半”一词，并非全部。
故选B。
【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，23分）阅读下面的文字，完成各题。
陈小手汪曾祺我们那地方，过去极少有产科医生，一般人家生孩子，都是请老娘①。
什么人家请哪住老娘，差不多都是固定的。
一家宅门的大少奶奶，二少奶奶、三少奶奶，生的少爷，小姐，差不多都是一个老娘接生的。
而且，般人家都迷信哪个老娘“吉祥”，接生顺当——老娘家都供着送子娘娘，天烧香。
谁家会请一个男性的医生来接生呢？——我们那里学医的都是男人，只有李花脸的女儿传其父业，成了全城仅有的一位女医生，但她也不会接生，只会看内科。
男人学医，谁会去学产科呢？都觉得这是一桩丢人没出息的事，不屑为之。
但也不是地对没有，陈小手就是一位出名的男性产科医生，陈小手的得名是因为他的手特别小，比女人的手还小，此一般女人的手还更柔软细嫩。
他专能治难产、横生、倒生，都能接下来（他当然也是要借助于药物和器械）。
据说因为他的手小，动作细腻，可以减少产妇很多痛苦。
大户人家，非到万不得已，是不会请他的，中小户人家，忌讳较少，遇到产妇胎位不正，老娘束手，老娘就会建议：“去请陈小手吧。
”陈小手当然是有个大名的，但是都叫他陈小手，接生，耽误不得，这是两条人命的事，陈小手喂着一匹马。
这匹马浑身雪白，无一根杂毛，是一匹走马.据懂马的行家说，这马走的脚步是“野鸡柳子”，又快又细又匀。
我们那里是水乡，很少人家养马。
每逢有军队的骑兵过境，大家就争着跑到运河堤上去看“马队”，觉得非常好看。
陈小手常常骑着白马赶着到各处去接生，大家就把白马和他的名字联系起来，称之为“白马陈小手”。
同行的医生，看内科的、外科的，都看不起陈小手，认为他不是医生，只是一个男性的老娘，陈小手不在乎这些，只要有人来请，立刻跨上他的白走马，飞奔而去。
正在呻吟惨叫的产妇听到他的马脖上的銮铃的声音，立刻就安定了一些。
他下了马，即刻进产房。
过了一会（有时时间颇长），听到“哇”的一声，孩子落地了，陈小手满头大汗，走了出来，对这家的男主人拱拱手：“恭喜恭喜!母子平安!”男主人满面笑容，把封在红纸里的酬金递过去。
陈小手接过来，看也不看，装进口袋里，洗洗手，喝一杯热茶，道一声“得罪”，出门上马。
只听见他的马的銮铃声“哗棱哗棱"……走远了。
陈小手活人多矣。
有一年，来了联军。
我们那里那几年打来打去的，是两支军队，一支是国民革命军，当地称之为“党军”；相对的一支是孙传芳的军队。
孙传芳自称“五省联军总司令”，他的部队就被称为“联军”.联军驻扎在天王庙，有一团人，团长的太太（谁知道是正太太还是姨六太），要生了，生不下来。
叫来几个老娘，还是弄不出来。
这太太杀猪也似的乱叫。
团长派人去叫陈小手。
陈小手进了天王庙。
团长正在产房外面不停地“走柳②。
见了陈小手，说：“大人，孩子，都得给我保住！保不住要你的脑袋！进去吧！”这女人身上的脂油太多了，陈小手费了九牛二虎之力，总算把孩子掏出来了。
和这个胖女人较了半天劲，累得他筋疲力尽。
他迤里歪斜走出来，对团长拱拱手：“团长恭喜您，是个男伢子，少爷!”团长缺牙笑了一下，说：“难为你了！——请！”外边已经摆好了一桌酒席。
副官陪着。
陈小手喝了两盅，团长拿出二十块现大洋，往陈小手面前一送：“这是给你的！——别嫌少哇！”“太重了！太重了！”喝了酒，揣上二十块现大洋，陈小手告辞了：“得罪！得罪！”“不送你了！”陈小手出了天王庙，跨上马，团长掏出枪来，从后面，一枪就把他打下来了，团长说：“我的女人，怎么能让他摸来摸去！她身上，除了我，任何男人都不许碰！这小子，太欺负人了！日他奶奶！”团长觉得怪委屈。
（原载《人民文学》1983年第9期）[注]①老娘：楼生婆，①走柳：方言，在一个地方走来走去，多指心里焦虑不安。
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是A. 小说开篇交代当地特有的风俗和请老娘的种种讲究，既为了引出主人公陈小手，又展示社会环境，为陈小手的悲剧命运作铺垫。
B. 写女人身上油脂太多，接生后陈小手累得筋疲力尽，“迤里歪斜走出来”，运用行动描写从正面表现了这次接生的棘手和陈小手的医术高明。
C. “得罪”在全文出现了两次，替人接生，而且母子平安，陈小手却说“得罪”，这样写为下文写他的不幸遭遇埋下了伏笔。
D. 小说善于运用白描的手法，比如“这匹马浑身雪白，无根杂毛，是一匹走马”，寥寥几句，便栩栩如生地刻画出一匹骏马的形象。
E. 陈小手自己运气不好，死在一个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手下，陈小手的死是极具偶然性的。
5. 陈小手是一个怎样的人物形象？请结合作品简要分析。
6. 小说写陈小手为团长太太接生的情节有什么作用？请简要分析。
7. 小说结尾写陈小手被团长枪杀，这样安排有什么表达效果？请结合作品简要分析。
【答案】4. BE 5. ①不顾世俗，职业独特。
河南省南阳市高二上学期语文期末考试试卷
河南省南阳市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2018高二上·东辽期中) 阅读下面的文字，完成小题。
包容性发展最先由亚洲开发银行提出：发展必须具备包容性、可持续性，更为民众所认同。
包容性发展在国际、国内受到高度关注，但至今还没有一个公认的定义。
尽管学者们对包容性发展的理解各异，但综合来看，学者们都认同机会平等和成果共享是包容性发展的核心内涵。
包容性发展既是目的，也是手段，它是一种把经济增长过程和结果有机统一的经济社会协调发展模式。
与单纯追求经济增长相对立，包容性发展在发展理念上强调公平正义，在发展目的上注重以人为本，在发展方式上追求可持续发展。
公平正义是人类永恒的价值追求，人类历史的发展过程就是不断追求公平正义的过程。
包容性发展强调人人有平等机会参与增长过程，并分享增长成果。
过大的或者不断扩大的收入差距使得增长成果难以惠及所有民众，长此以往会削弱社会凝聚力，降低政策的有效性，最终会损害经济增长和社会发展。
世界银行区分了“机会的不平等（包括受教育等）”和“结果的不平等（包括收入等）”这两个相关而又不相同的概念。
从公平角度看，机会平等要比结果平等更为重要。
因此，促进和实现包容性发展，除了要重视努力实现高速、有效和可持续的经济增长，最大限度地创造就业机会，努力消除民众尤其是贫困人口和弱势群体所面临的权利贫困和社会排斥外，还要倡导和保证机会平等，通过机会平等改善收入和财富分配，缩小结果的不平等，增强增长的广泛共享性和共享的公平性，不断提高民众的福利水平。
从这个意义上说，机会平等和社会公平正义正是包容性发展的核心要义所在。
经济增长是实现经济社会发展目标的工具和手段，但是经济增长并不是发展的全部内容。
包容性发展把转变经济增长方式与改善民生联系起来，明确转变发展方式的根本出发点是以人为本，而衡量转变发展方式成功与否、成效大小的一个根本标准就是看民生保障和改善状况。
河南省南阳市2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题 扫描版含答案
2013年秋期高二年级期终质量评估语文试题参考答案与评分标准 5、C （①志向远大 ④有谋略 ⑤职位升迁） 6、A （“叔父并不赞赏……使家族破产”说法有误。
叔父认为他志向远大，应该有大作为，如不能富贵，会损害家族的名声。
） 7、（10分） ⑴ （4分）他的儿子侄儿们都喜欢读书，唯独宗悫纵任意气，喜欢武艺，所以不受家乡人的称赞。
(每分句1分，意思顺畅1分。
关键词“群从”“任气”“乡曲”译错一个扣1分。
) ⑵ （3分）世人都称赞他，他并不因此而更加奋勉；世人都责怪他，他也不因此而更加沮丧。
（每句1分，句意顺畅1分；关键词“劝”“沮”译错一个扣1分） ⑶ （3分）如果凭借偌大的天下，在六国之后却跟随六国灭亡的先例，这又在六国之下了。
（每分句1分，关键词“苟”“故事”“是”译错一个扣1分） 8、（5分）颔联写夜登阁楼看到的景象，上句写流星划过天空，照亮了水面，“过”字写流星的动态，既写出了星的明亮，也表现了水的清澈；下句写月落时暗淡月光笼罩下的沙岸让人产生的错觉，“动”字化静为动，似乎月落使河边沙滩产生了移动，想象奇妙。
（分号前后各2分） 这两个字把星月之下既清幽明亮又朦胧宁静的夜景写得形象传神。
（1分）（意思对即可） 9、（5分）战乱年代，诗人漂泊异乡，夜不能寐，登阁望景，触景生情，思绪涌动，尾联便反映出战乱使人们担惊受怕，四处漂泊，亲朋好友天各一方、难通音讯的现实情景，表达了诗人思念亲朋，厌恶战争、向往和平安定的思想感情。
（不结合全诗分析给3分，意思对即可。
） 10、（7分 每句1分，句中有误该句不得分） ⑴抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 ⑵势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 ⑶金块珠砾 弃掷逦迤 ⑷千载谁堪伯仲间 11、（25分） ⑴（5分） 答D得3分，答B得2分，答E得1分，答AC不得分。
⑵(6分)①小说从事情的严重性写起，为下文做了铺垫，有引领下文的作用；②布下悬念，可以引发读者追根问底的阅读兴趣；③与最后文书刘长河的坦白事情真相形成前后呼应，使作品结构显得严谨。
2020年河南省南阳市培英学校高二语文上学期期末试卷含解析
2020年河南省南阳市培英学校高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（25分）乐知高山遇知音，心齐东海有大爱齐东海从小就喜欢音乐。
一把口琴，让他的童年充满阳光和憧憬。
从小学到中学，他一直是学校文艺方面的骨干，协助老师组织每班同学在周会上的表演。
他弹钢琴、做指挥、唱由聂耳等创作的进步音乐《大路歌》、《毕业歌》、《送别》等，还表演话剧。
带着对音乐的爱好和执着，齐东海考取了北洋大学，那时他依然是大学的音乐活跃分子之一。
他回忆说：“这期间的教育是我人生成长中最值得怀念的阶段。
这个时期，不仅培养了我对音乐的兴趣和爱好，也为以后的爱乐之路打下基础。
”鉴于爱因斯坦、罗曼?罗兰、尼采、钱学森等中外杰出科学家、艺术家极好的音乐造诣，齐老师认为音乐对人的创新能力的培养，人文精神的提升，意义重大。
从1982年起齐老师开始举办交响乐欣赏讲座，1996年开设《交响乐欣赏》选修课，直至2006年结束，坚持10年。
《交响乐欣赏》浓缩着交响乐的魅力和作曲家的人生精华，通过讲解莫扎特、贝多芬、舒伯特、柴可夫斯基等世界著名作曲家和他们的经典名曲，让学生通过音乐走进作曲家的人生世界，不仅培养学生对欣赏交响乐的兴趣，培养其审美情趣，提高其欣赏能力，更重要的是培养学生如何做人，做和谐的人、完美的人、有高尚人格的人。
他编写了《交响乐知识与欣赏》《走近交响乐》《音乐文化与音乐人生》等教材，10年间，有近6000名学生选修了《交响乐欣赏》这门课。
通过音乐培养学生的爱国情操、民族精神、与困难做斗争的顽强意志，通过音乐启迪学生智慧，拓宽学生人生视野。
齐老师为营造高雅校园文化氛围，他每年亲自策划组织并具体操作6至7次音乐演出活动，如钢琴演奏音乐会、小提琴演奏音乐会、艺术歌曲和民族歌曲独唱音乐会、毛主席诗词合唱音乐会等。
十年来，这样的音乐艺术活动先后举办了60余场。
在学校的大力支持下，齐老师邀请国内著名音乐家、艺术家、艺术教育专家、科学家、艺术团体，来校做讲座、搞演出，著名指挥家郑小瑛、著名音乐家卞祖善、艺术教育专家沈致隆、中科院院士郝柏林、杨叔子等都曾来学校。
河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期末语文试题（解析版）
信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各
段的段首和段尾句，分条作答。
本题要求结合材料谈谈哪些因素会使你对中国电影
未来充满信心。分析概括各材料的主要内容。
材料一：发掘中华优秀传统文化的当代价值，才可以为坚定文化自信、推动中华文化繁荣兴盛注入强大动
力。
如何对传统文化进行创造性转化、创新性发展，成为当下面临的文化新课题。
只有站在时代高度，发掘中华优秀传统文化的当代价值，才能让传统文化涌起新时代的浪花，为坚定
文化自信、推动中华文化繁荣兴盛注入强大动力。诸如大禹治水、愚公移山、精卫填海等传统神话故事，
反映了中华民族特有的民族精神，一种永不屈服的抗争精神，值得所有创作者讴歌。高长力认为，反映人
南阳市 2019 年秋期高中二年级期终质量评估语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。 文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。无论哪一个民族，长期居住在一个地方，就拥有一些
共同的、不同于其它地方的生活方式。文化还有精神价值的层面，比如宗教信仰、伦理道德、艺术和美学 等。
每一种文化都不是单一的，现代文化是多元的、杂陈的、共生的。而中华文化自古以来就是如此。过 去经常说中华文化是黄河文化、黄土地文化，具有内陆文化的特征。但近二三十年来，考古新发现让大家 逐渐认同，中华文化并非仅有黄河文化一源，长江文化同样是重要一源。二者在兴起的时间上是相同的， 但有不同的特征。如果说黄河文化具有内陆文化的特征，那么长江自古以来航运便利，它的文化已带有了 海洋文化的特征。
羚飞渡》测试片，已经可以从中看到惊人的水墨效果和磅礴气势。
一个国产动画的春天即将到来。
（摘编自环球人物《老哪吒的“童心”》 ）
河南省南阳市09-10学年高二上学期期末考试(语文)
河南省南阳市09-10学年高二上学期期末考试（语文）第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字注音完全正确的一组是2．下列词语中，字形完全正确的一组是A．淳朴委曲求全哀声叹气投笔从戎B．披靡趋之若鹜晴天白日恣意妄为C．娥眉得鱼忘签扶摇直上出类拔萃D．倏忽踌躇满志形单影支天理昭然3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．中国残疾人艺术团表演的《千手观音》美轮美奂．．．．，金黄闪光的服饰，整齐完美的动作，神秘幽雅的气氛让人无法用言语来形容。
B．不平则鸣．．．．，这是人之常情。
小罗受了委屈，发几句牢骚，完全可以理解。
C．经济危机对我国企业影响较大，外贸企业首当其冲．．．．。
能否化危机为机遇，政策的支持至关重要。
D．教育并不是越早越好，而是越合适越好；早了，等于拔苗助长．．．．，有百害而无一利。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．珍贵的恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心，他们呼吁国家采取措施进行干涉，设法追回流失的化石，并阻止这类事件不再发生。
B．朝美双方战略层面的决策思维是否在调整，是朝核问题六方会谈取得突破性进展的真正关键点。
C．山东全运会火炬已成功点燃，随后将在全国进行为期60天的传递，沿途将开展各种庆祝仪式，火炬传递将于2009年10月15日结束。
D．北京首起饭店“开瓶费”官司以消费者得到法院的司法支持而告终。
近日，法院判决饭店返还向王先生加收的开瓶服务费。
5．下列有关文学常识和文化常识的表述错误的一项是A．古人把四季中的每个季节的月份冠以“孟”“仲”季”以示区分，古代的兄弟排行则以“伯”“仲”“叔”“季”为序。
B．号是一种固定的别名，因此又称别号。
例如陶渊明号“五柳先生”，李白号“青莲居士”，姜夔号“清真居士”，李清照号“易安居士”。
C．古人用天上二十八宿(列星)的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。
《滕王阁序》中称洪都“星分翼轸”即是一例。
南阳市高二上学期语文期末考试试卷
南阳市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·广东期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
盆景是中国的传统艺术，始于唐，行于宋，而大盛于明清。
中国盆景在漫长的发展历程中，由于受到不同的自然条件、文化传统、风土人情、欣赏习惯的影响出现了的造型形式和各具特色的加工技艺。
由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，经过长期创作表现出自己独特的艺术风格。
出类拔萃的个人艺术风格，很容易受到人们的认可和欣赏，通过耳闻目睹，师传口授，在一定地域流传下来就形成了地方流派。
这种由形式和内容表现出来的地方风格，（）。
经过一代又一代盆景艺人的传承和发扬，中国盆景艺术最终形成了五个艺术流派。
中国传统的盆景流派分为南北两大派，其中岭南派是南派的代表。
和其他流派相比，岭南盆景的历史较短，但岭南盆景艺人在不断吸收和效仿其他流派的基础上，传统模式的束缚，使得岭南盆景异军突起，独树一帜。
岭南盆景深受本土文化的影响，了岭南积极进取的文化精神，追求野趣自然，具有苍劲向上、清新明快的艺术风格。
这种风格具体体现在树种选择、技法特点等方面。
选树种是盆景创作中的一个重要阶段，创作者要地选取适当的材种，这是创作优秀盆景艺术作品的首要条件。
岭南盆景材种丰富，有些与其他流派选取的材种相同，但更多的是选取岭南独有的树种，比如九里香、雀梅等。
岭南盆景在技巧上独具一格，强调蓄枝截干、浑然天成，擅长处理主脉和次脉之间的关系，主要通过修剪和拉枝处理枝条，表现作品的疏与密，简与繁。
（1）依次填入文中横线中的词语，全部恰当的一项是（）A . 美妙绝伦打破融入苦心经营B . 异彩纷呈冲破融入煞费苦心C . 异彩纷呈冲破融合苦心经营D . 美妙绝伦打破融合煞费苦心（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风格。
河南省南阳市高二(上)期末语文试卷-(含答案)
高二（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共7.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中“______，______”两句以天台山衬托出天姥山的高大雄伟。
（2）李煜《虞美人》中以江水喻无限的愁绪的两句是“______？______”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，______？”二、选择题（本大题共7小题，共21.0分）2.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 鼙．鼓（pí）回眸．（mú）潺．湲（yuán）巨擘．（bó）B. 奴婢．（bì）日晷．（guǐ）薜荔．（bì）骈．文（pián）C. 掣．肘（zhì）欢谑．（xuè）溽．暑（rù）澧．水（lī）D. 车毂．（gǔ）哂．笑（shěn）小觑．（qù）枇杷．（bà）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 娉婷轻歌慢舞踯躅纵横捭阖B. 轩冕佶屈聱牙绸缪尽态极艳C. 肯綮变换莫测凄恻讳疾忌医D. 编纂皓首穷经滥觞秉烛夜游4.下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A. 孟子在研究《诗》时尚且懂得以意逆志．．．．的道理，比秦汉以后的经学家穿凿附会的本事实在高明得多B. 在回答企业家们提出的关于中国经济增速放缓的问题时，李克强妙语连珠．．．．，既让企业家们明白了道理，又让企业家们感受到了总理的亲和、平易C. 这个人在就职演说时信哲旦旦．．．．，表示决不辜负上级领导的重托和群众的期望，可是登上官位不久，就经不起金钱的诱惑了D. 柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识过人，在我国古代文学人物画廊中独树一帜．．．．5.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 整本书阅读的内容领域比较广阔，在学校语文学科整本书阅读活动的示范引领下，其他学科的教师也可给学生推荐符合学段实际的学科专业阅读书目B. 当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代，这是无庸置疑的客观事实C. 近日，由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映，引起强烈反响，对这部关注少年的电影给予了很高的评价D. 许多家长教育孩子时，不尊重孩子，忽视孩子的主体性，动辄使用家庭暴力，不仅给孩子留下难以抹去的精神创伤，还造成孩子身体上的伤害6.下列对教材古诗文句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫．．．中日月长”（白居易《长恨歌》）（蓬菜宫，泛指仙境。
河南省南阳市2011-2012学年高二上学期期末质量评估语文试题 扫描版含答案
2011年秋期期终质量评估高二语文试题(B) 参考答案与评分标准 一、(9分) 1.A (A项属于曲解文意。
“占宇宙物质总量的90％以上”的应是宇宙中包括地球与月球之间的暗物质在内的所有暗物质总量。
) 2.B (B项将“或然”当“必然”。
“减速或加速”的“飞行异常”现象原文说“也许可以”用“在地球与月球之间存在着大量神秘的暗物质”这一观点来解释。
) 3.C （C项绝对化和无中生有。
阿德勒认为，汇集于地球周围的暗物质达到了很高的密度，并没有说宇宙中所有的暗物质密度都高。
而且这也只是阿德勒个人的看法。
“暗物质虽密度高但并不均匀”于文无据。
） 二（36分） （一）（19分） 4.D （“谮”应为“诬告”。
） 5.B.(因为) 6.D （ “仗势横行乡里、无恶不作的”是陈信的父亲陈显文，此处张冠李戴。
另外对“直绳”解释错误，应为“执法公正”的意思。
） 7.（1）（3分）（褚小时就称誉前辈大多称赞他有才器度。
山阴县民张次的、王达互相勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不交纳）褚，字温理，是河南阳翟人。
九岁时父亲去世，由叔父骠骑将军从事褚随将他养大。
褚小时就为人所称誉前辈大多称赞他有才器度。
他长大后，仪容风采甚好，善于应对，博学能文，词义典雅，不喜好艳丽绮靡的格调。
他最开始被任命为王府法曹参军，后转任外兵参军、记室参军。
迁任太子庶子、中书侍郎。
陈宣帝建中，山阴县多豪强奸民，前后几任县令都因贪赃罪被罢免。
陈宣帝颇为忧虑，对中书舍人蔡景说：“会稽山阴是个大县，但很久没有一个好县令，你在文士之中，考虑一下适于担任此职的人。
”蔡景历说：“褚廉洁俭朴，而且有才干，不知他能否入选？”陈宣帝说：“很好，你说的正与我的想法相同。
”于是任命褚为戎昭将军、山阴令。
山阴县民张次的、王达互相勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不交纳国家的赋税。
褚就将张次的等人关押起来，将情况向尚书台汇报陈宣帝下手诏加以慰劳，并派遣使者帮助褚进行检查，共检出军民八百余户。
河南省南阳市社旗县第二中学2020年高二语文上学期期末试卷含解析
河南省南阳市社旗县第二中学2020年高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成6—8题（9分）阅读《咬文嚼字》一文中的语段，回答问题。
无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义，有联想的意义。
比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。
既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。
比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富。
由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。
文学之所以为文学，就在这一点生发上面。
6．下列对本段文字的中心归纳正确的一项是( )A．字的直指的意义和联想的意义的区别。
B．字的直指的意义比联想的意义更有用。
C．字的联想的意义比直指的意义更有用。
D．字的难处在联想的意义的确定与控制。
7.根据选文内容，下列“烟”字意义不同于其它三项的一项是( )A．日照香炉生紫烟 B．烟花三月下扬州 C．依依墟里烟 D．烟笼寒水月笼沙8. 下面对选文内容的理解与分析不正确的一项是( )A. 无论是科学的文字还是文学的文字，都必须做到让直指的意义和联想的意义完美结合起来。
河南高二高中语文期末考试带答案解析
河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成文后各题。
手机或许不是人的一个单纯用具。
实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面。
它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。
手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增强了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增强了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手、嘴巴、耳朵和一个金属铁盒——手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。
正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因。
一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。
这从另一个方面要求了手机的普及化。
事实是，手机确实越来越普及了。
手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。
手机抑制了人体的某些官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。
有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。
人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。