博客管理系统_开题报告

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【精编范文】博客系统开题报告-优秀word范文 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==博客系统开题报告篇一：博客系统开题报告内蒙古财经学院计算机信息管理学院本科生毕业论文（设计）开题报告作者 ****院（系）计算机信息管理学院专业电子商务年级 09电商（1）学号指导教师 ******导师职称12345篇二：个人博客系统开题报告毕业设计开题报告一选题意义在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天，传统的交流方式也面临着变革，而网络博客则是一个很重要的方向。

基于Web技术的网络考试系统可以借助于遍布全球的Internet进行，因此交流既可以是本地进行，也可以是异地进行，大大拓展了沟通与交流的灵活性。

博客在现如今这个飞速发展的网络时代已经成为人们不可或缺的一部分，博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。

博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。

许多博客专注在特定的课题上提供评论或新闻，其他则被作为比较个人的日记。

一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接、及其它与主题相关的媒体。

能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。

大部分的博客内容以文字为主。

博客是社会媒体网络的一部分。

二博客发布系统概述Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。

具体说来，博客(Blogger)这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。

一个Blog其实就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的帖子所构成，这些张贴的文章都按照年份和日期倒序排列。

Blog的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人构想到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。

博客管理系统实验报告（共10篇）

博客管理系统实验报告(共10篇)博客管理系统实验报告河南工程学院实习报告课程名称程序设计实训设计题目博客管理系统系（部）计算机学院班级信息管理1133学号姓名实习时间2013.12.30－2014.1.3指导教师李艳玮2014年 1 月3日实习（训）报告评语等级：评阅人：职称：年月日目录摘要 (I)一概论 (2)1实训题目 (2)2课题开发背景 (2)3课题开发意义 (2)二系统分析 (2)1系统需求分析 (2)2系统可行性分析 (3)三系统设计目标和原则 (4)1系统目标................................................................... 4 2 系统流程图.. (4)3系统开发环境 (5)四系统功能设计 (5)1系统功能结构 (5)2系统功能描述 (6)五数据库设计 (7)1数据库概要设计 (7)2数据库概念设计 (7)3数据库逻辑设计 (8)六系统详细设计 (10)1网站首页 (10)2博客的登录 (12)3博客的注册 (14)4回应管理模块 (16)5类别管理模块 (18)七实训总结 (19)参考文献 (21)摘要博客（Blog）是目前Internet上最流行、最时尚的应用，其英文全称为WebBlog，原意为网络日志，是一种十分简易的“傻瓜”式个人信息发布方式。

它代表着网络是时代的个人“读者文摘”，是以超链接为介质的网络日记。

更简明的定义，就是一种简便的网站内容管理系统（CMS），其内容有时效性，并且一般进行分类，可通过评论等形式实现作者与读者的交流，同时提供符合标准的内容摘要。

Blog作为一种新的生活方式、新的工作方式和新的学习方式已经被越来越多的人所接受，并且正在改变着传统的网络和社会结构。

网络信息不再是虚假不可验证的；交流和沟通更有明确的选择和方向性；单一的思想和群体的智慧结合变得更加有效；个人出版变成人人都可以实现的梦想。

基于PHP的Blog博客系统的设计与实现-开题报告

基于PHP的Blog博客系统的设计与实现-开题报告山西大学商务学院毕业论文(设计)开题报告论文(设计)题目基于PHP的“宝Blog”博客的设计与实现学生姓名专业信息管理与信息系统指导教师选题目的和意义:博客是一种给予用户极大参与空间的在线媒体，其最大的特点是赋予了每个人创造并传播信息的能力，具有参与、公开、交流、对话、社区化、连通性等特征。

博客系统可以实现文章管理的数字化、信息化、智能化，是打破传统报刊杂志发表文章方式的一种方式。

当前互联网上的博客系统形形色色，如天涯、新浪等，他们功能强大但在操作性上较为繁琐，且有一定的收费项目。

而本系统力求设计出界面友好、简洁，操作简单，没有多余的附加画面的的博客程序，使其具有一定的应用价值。

与本课题相关的技术和方法综述:该系统采用的是PHP脚本语言、MySql数据库，基于windows兼容的桌面平台。

PHP(Hypertext Preprocessor):超文本预处理器，是一种通用开源脚本语言。

语法吸收了C语言、Java和Perl的特点，易于学习，使用广泛，主要适用于Web 开发领域。

MySQL是一种开放源代码的关系型数据库管理系统(RDBMS)，MySQL数据库系统使用最常用的数据库管理语言--结构化查询语言(SQL)进行数据库管理，具有速度快、可靠性强、适应性强的特点。

山西大学商务学院毕业论文(设计)开题报告主要设计内容:个人博客系统分为个人中心和我的博客，并支持用户的注册和登录。

个人中心，主要是博主对自己博客中的信息进行管理维护，主要功能如下:一、个人信息管理。

对个人基础信息的增加、修改，以及个人头像的修改。

二、文章管理。

文章发布、分类、归档、收藏，统计阅读次数。

三、发布说说。

支持博主发布说说，与亲友及时分享。

我的博客，主要是博主及其亲友可预览博主的博客，主要功能如下:一、查看博主信息。

对博主对外开放的信息进行查看。

二、查看文章内容，评论文章。

查看博主发布的文章内容，并可对其文章进行评论。

开题报告PPT模板

理有据。接下来是大家可以参考的辩论模板。>>
温州大学2006届本科生学位论文答辩
论文题目
辩论人:XXX 专业:教育技术学指导教师:王佑镁
日期：XXXXXXX
研究概述〔1：一张幻灯片〕
简明扼要〔一两句话〕说明：研究背景研究意义研究目标研究问题
研究框架〔1〕
研究的展开思路和论文构造右边是一个例子
系统演示
假设是系统开发者，那么需要提前做好安装好演示准备，在辩论时对主要模块作一演示1－2分钟。
问题讨论〔1〕
有待进一步讨论和研究的课题。
Hale Waihona Puke 致谢〔1〕致谢。请各位教师批评指正。
最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢。
特别说明
大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。辩论每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻
灯片上的内容。答复教师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威
，但不能狡辩。演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。辩论自信、表达流利、有
论文题目
班级：学生：学号：
指导教师：
LOGO
系统的背景及意义
背景意义
论文的构造和主要内容
第一局部第二局部第三局部第四局部
系统需求分析
1 2 3 4
博客系统总体构造
全文总结
致谢
大学本科的学习生活即将完毕。在此，我要感谢所有曾经教导过我的教师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢我的导师***教师，感谢各位系的教师的关心和帮助。
相关概念〔1〕
假设有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。一般无须。

博客促进教师专业发展的开题报告

博客促进教师专业发展的开题报告一、选题背景教师是教育事业中最重要的一环，教师的专业发展对于教育质量的提高具有重要意义。

随着网络技术的发展，博客成为一种新的教学工具。

博客的开设可以促进教师专业发展。

因此，开展研究博客促进教师专业发展的研究具有现实意义和理论价值。

二、选题目的和意义1. 对于教师而言，开设博客是提高教学质量，促进教师专业发展的一种新的教学工具。

博客的开设通过与学生实时互动，促进教师师德、教育理念等层面的发展。

同时，通过博客可以分享教育资源，增强教学经验，提高教师教育技能，进而提高教学质量。

2. 对于管理部门，发挥博客的优势，建立有效的博客管理平台，推动博客发展，将有助于完善教育质量管理体系，引导和规范教育活动，进一步提高教育质量。

3. 对于教育研究机构，研究博客与教育实践的应用关系，其理念、价值和实现路径对教育的改进和发展有推动作用。

三、研究方法和步骤本研究采用文献阅读、案例分析、专家访谈、问卷调查等综合方法研究博客在教师专业发展中的作用，并提出方法措施。

步骤：1.文献阅读：查阅国内外与博客在教育工作中的应用相关的文献资料，深入研究博客在教师专业发展方面的作用。

2.案例分析：在国内外开设博客的教师和博客管理平台进行案例分析，挖掘博客在教师专业发展中的作用、方法和效果。

3.专家访谈：访问教育管理部门和教育机构的专家，了解博客的发展情况和应用价值，收集专业意见和建议。

4.问卷调查：通过问卷的形式了解教师对于博客在教学中的使用情况，以及对于博客在教师专业发展中的适用程度进行调查。

5.分析归纳，提出方法措施：将研究结果分析，归纳博客在教师专业发展中的作用，提出有效的方法措施。

四、预期成果本研究预计可得到以下成果：1.明确博客促进教师专业发展的优势和实现路径，推动教育信息化和教师专业发展的相互促进和发展。

2.提出博客在教师专业发展中的管理措施，对于推动教育信息化、提高教学质量均具有现实意义。

3.为教育研究机构和从事博客开发的技术人员提供一定的参考和借鉴，促进博客在教育领域中的应用和发展。

基于博客的网络学档学习及系统开发与应用研究的开题报告

基于博客的网络学档学习及系统开发与应用研究的开题报告一、研究背景随着互联网和移动设备的普及，网络学习已成为当下较为流行和广泛应用的学习方式之一。

与传统的课堂教学相比，网络学习的优势在于可以随时随地进行学习，并且可以根据个人的兴趣和需求自主选择学习资源。

然而，目前网络学习还存在一些问题，例如网络课程的通俗易懂性不够，内容单一、缺乏互动性等。

因此，如何利用先进的技术手段来改进网络学习的质量和效果，提高学生的学习积极性和学习成果，是一个研究值得探讨的问题。

二、研究内容和目标本研究拟利用博客作为网络学习的平台，开发一个基于博客的网络学习教学平台，并进行系统的应用研究和探索。

具体研究内容和目标包括：1.基于博客的网络学习教学模式的探索和设计，包括学习资源的筛选和整合、课程内容的设计和编排等。

2.基于博客的网络学习教学平台的系统开发，包括功能模块的设计和实现、技术架构的搭建等。

3.基于博客的网络学习教学平台的应用研究，从学习效果、学习态度、学习满意度等方面进行评估和分析。

三、研究方法和流程1.文献调研：收集相关文献和资料，了解当前网络学习的研究现状和应用情况，以及博客的特点和优势，为后续研究提供理论支持。

2.教学模式设计：根据文献调研和教学实践，设计基于博客的网络学习教学模式，包括课程内容的安排、学习活动的设计等。

3.平台开发：基于教学模式设计，开发基于博客的网络学习教学平台，实现相应的功能模块，包括学习资源管理、学生管理、互动交流等。

4.应用研究：利用该平台进行教学实践，收集学生的学习数据和反馈意见，进行分析和评估，探索基于博客的网络学习教学模式的优势和不足。

5.结果分析：根据学习数据和反馈意见，分析和归纳学生的学习效果、学习态度和学习满意度等，总结研究结果，发表研究论文并撰写结论。

四、预期成果和应用价值本研究预期通过开发基于博客的网络学习教学平台，探讨和研究该教学模式在提高学生学习积极性和学习成果方面的优点和不足，为推进网络教育的发展，提高网络学习的质量和效率提供可操作性的经验和方法。

开题报告-基于web的个人博客管理系统设计与实现

（2）经济可行性，本系统是在服务器发布到浏览器中，不需要开发用户客户端，只用用户拥有浏览器就可以，减少人力资源的大量消耗，减少开发时间，所以在经济上是可行的。
（3）安全可行性，系统的用户密码在保存到数据库中的时候采用的是 MD5 加密的方法，使用户的信息得到更好的保障。
5
3.3 进度安排 2014.11.11——2014.12.13：系统的分析阶段，开题。 2014.12.16——2014.12.30：系统的设计、实现阶段。 2015.1.5——2015.2.11：实施设计及完善技术方案。 2015.3.22——2015.4.19：论文的撰写和答辩。
博客在中国发展很迅速，在创办了博客中国、被誉为“博客教父”的方兴东接受了记者的专访。他认为博客在我国的发展大致经过了一下三个阶段：第一阶段是 2002 年至 2003 年，很少人写博客，甚至有很多的人都不知道博客；第二阶段：是 2003 年至 2005 年，开始真正的出现了博客爱好者写博客，第三阶段是 2005 年至 2006 年以及接下来的时间博客开始进入了大众化的时期。
3
（8）加关注：遇到自己喜欢的博主时，可以添加关注，如果对方更新了他的动态，可以及时的通知自己。
2、管理员模块（1）管理员注册：注册管理员用户。（2）管理员登录：管理员可以根据用户名和密码进行登录，与数据库中保存的数据进行验证，在验证的过程中定义了一个管理员异常，如果管理员的用户名或密码不匹配，则会抛出一个异常，根据异常信息显示给用户。（3）审核日志和评论：管理员登录系统后，可以查看用户所有的日志以及评论，如果发现日志或评论中的内容不合法，或者含有其他不健康的信息，管理员有权限进行删除。 2.2 基本要求 1、安全性方面：用户的密码采用 MD5 加密方式，可以更好的防止用户信息的泄漏，使系统安全得到保障。 2、合法性方面：人们可以将自己的言论和看法发表到系统中，但是一定要合法，不能含有非法的言论，也不能好友不健康的信息。 2.3 开发工具：开发本系统所需要的工具有 MyEclipse，服务器使用的是 Tomcat，数据库使用的是 Oracle 11g。下面就简要的介绍这些工具的特点。 MyEclipse ，是在 eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级的集成开发环境，是一个专注于为高度集成的工具开发提供一个全功能的、具有商业性质的工业平台。 Tomcat 是一个免费的开源的 Servlet 容器，是 Apache 基金会的 Jakarta 项目中的一个核心项目，有 Apache，Sun(现 Oracle 公司)和其他一些公司公共开发，适合一些中小型的项目开发，。 Oracle 11g 是由 Oracle 公司出品的十分优秀的 DBMS，十分实用与大型的项目 Oracle 提供了较高的安全性能，适用于网络资源，Oracle 的底层代码是用 Java 实现的，所以 Oracle 数据库可以和本系统的更好的链接，使本系统的性能更加的优越。

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天津科技大学本科生
毕业设计（论文）开题报告
学院国际学院
专业 2008计算机科学与技术（信息处理）中日题目个人博客管理系统设计
姓名高华阳
指导教师（签名）
年月日
拟选题目个人博客管理系统设计
选题依据及研究意义
继Mail，QQ，BBS之后，博客的出现，代替了以前的个人网站，任何人不需要懂得网页设计制作技术，就可以在互联网上发表自已的观点，展示自己的风采．．．让自己得到更多人的关注。

博客是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台，其影响力在一定程度上超越了传统媒体，作为专业领域的知识传播模式，它将成为该领域最有影响力的事物之一。

越来越多的人开始拥有自己的博客，几乎已经可以说博客覆盖了几乎全球30%以上的人群，现有的博客系统是远远不能满足个多用户的需求的，借此开发简便易行的博客管理系统，为不太了解计算机技术的大众人群提供方便。

文献综述（对已有相关代表性研究成果的综合介绍与评价）
博客网站，在社会上，上至社会上流人群，下至普通的工农阶层，都有不同层次的涉及，其庞大而广泛的影响力可想而知。

目前最具影响力的博客网站，如：新浪博客，新浪微博，天涯论坛，QQ微博等，从它们成功案例我们可以看到，博客目前在媒体界的影响已经如火如荼，这也证明了博客网站在中国的发展有极其广阔的发展前景。

本系统采用SQL Server 2008数据库和Visual Studio 2010开发平台，.NET 语言的可视化编程不仅方便程序员更好的设计页面的美观性和动态性，更有助于用户方便操作。

另外，还套用了.NET的MVC三层架构模型，更好更方便的实现博客的管理功能。

V层为系统的界面设计层，包括设计界面、表格、背景样式等，C层为业务逻辑方法、过程层，用于实现用户登录、用户注册、用户博客发表、用户评论留言等业务逻辑。

M层为数据接口层；用来连接、读取、查找、修改和更新数据。

利用三层结构可以更简易地让用户了解博客网站的运行，从而更好地发表自己的观点。

研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）一、基本思路
网站主要由管理员和会员两种权限组成，会员可以发表博客，评论他人发表，更改个人信息等，管理员在后台进行管理操作，如添加会员，权限变更，发表审批等，具体功能如下。

1.会员权限： (1)个人信息修改 (2)个人博客增删改查 (3)留言板
2.管理员权限：(1)会员管理 (2)博客管理 (3)留言公告管理二、结构框架
游客
博客系统
注册用户
管理员
数据库
注册
登陆
评论/留言
内容发表
内容管理
系统管理
<<uses>>
<<uses>>
<<extends>><<extends>>
<<extends>>
三、主要研究方式、方法
1.开发语言及工具：C#语言、SQL Server 2008、Visual Studio 2010 3.开发步骤：1).设计界面和系统结构；
2).设计数据库；
3).完成网站各项功能设计； 4).完成网站后台设计。

研究进程安排
工作进度安排如下：
3.20-
4.10完成需求分析，制定出相应的概要设计式样书及详细设计式样书。

4.11-4.30基本实现基本框架，包括页面设计、跳转和数据库连接。

5.1-5.30对数据库功能进行完善添加，完成数据库的增删改查的功能。

6.1-6.10完成整个管理系统的功能测试以及成果物的提交。

6.12-6.15完成整个系统并提交完整的毕业论文。

主要参阅文献
[1] 贝拉尔迪． MVC网站编程实例精解[M]，北京：清华大学出版社
[2] 李萍．(C#)动态网站开发案例教程[M]，北京：人邮出版社
[3] 国家863中部软件孵化器．从入门到精通[M]，北京：人邮出版社
[4] 陈刚，陈勤.高效学习CSS布局之道[M]，北京：科学出版社
[5] 秦婧．精通C#与.NET 4.0数据库开发[M]，北京：清华大学出版社
[6] 黄凯波．.NET实践之旅-C#篇[M]，北京：科学出版社
其它说明
指导教师是否同意开题
签名:
年月日教研室教学负责人签署
签名:
年月日
说明：
1、开题报告工作从第七学期学生确定毕业设计（论文）题目后开始，在
教师指导下，学生通过调研、收资后，于第八学期第四周前完成。

2、纸张填写不够可另加附页。