优秀毕业生个人总结-优秀毕业生个人总结800字

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优秀毕业生个人总结|优秀毕业生个人

总结800字

优秀毕业生个人总结|优秀毕业生个人总结800字

篇一：

20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，同时也是开拓创新、学习实践和收获经验的一年，感谢经济技术学院给予我这样一个表现自我的机会和展示自我能力的平台。

从6月份进入学院以来，在学院各级领导、同事的关心指导下，展开教务处日常工作。现将20XX年个人工作总结汇报如下：

一、思想政治素质

思想是行动的先导，理论是实践的指南。我认为自己首先应具有较高的政治素质。坚持正确的政治方向，政治目标和政治立场，坚持贯彻党的路线方针政策，不断增强政治把握力和政治鉴别能力。其次要时刻注意自己的言行，真正做到为人师表;要具有强烈的责任心，注重和同事的团结协作，思想上进、积极进取。

二、努力工作，提高工作能力

教务处的主要工作是教学运行管理，要保证教学运行的顺畅，就必须要和学校的各位教师以及全校学生打交道，工

作中要为教师的教学工作提供服务，时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。

1、毕业论文汇总整理工作

刚参加教务处工作时负责毕业论文材料汇总工作，主要是将各专业毕业论文纸质文本及电子文本收齐，按学院要求进行装订和归档，由于图书馆今年的特殊规定，07届毕业生的论文纸质版暂时保存在学院资料室，优秀论文交给图书馆归档。

2、成绩管理

(1)期末考试成绩监控：每学期期末将成绩录入系统放开，让各位老师录入成绩，老师提交成绩后报送一份签字盖章过的纸质版成绩到教务处存档。

(2)纸质成绩催缴：每学期通过联系教师或其所在学院教学秘书对于上一学期未交来的纸质成绩进行清理工作。

(3)补考成绩录入：将教师交来的补考成绩录入系统

(4)数据导出：每学期导出上学期的各专业学生成绩及绩点给各位班主任用于评奖评优

(5)打印成绩单：主要是为毕业生提供服务，教务处规定成绩单只能打印一次，我现在主要是打出毕业生名单，要求出示学生证并按照名单打印

(6)成绩归档：每学期的期末纸质成绩及补考成绩都要按照专业及学年进行归档。

3、新生办理学生证及学生证补办

(1)11级新生学生证办理：包括本部及经开区，经开区新生共840人，发给新证900份，由经开区钱老师集中办理再一起带过来盖章，本部由我负责办理。今年火车票优惠卡制度新变化，要求学生证上的乘车区间必须准确填写且家庭所在地与乘车区间必须一致。A、从系统导出电子版新生信息，按班级打出来交给各班班长以备填写核对。b、按班级人数领取新证。c、各班班长回去填写信息表，填好后交给我核对，核对好后每班统一由班长或团支书按信息表填写新证，降低错填率。D、要求乘车区间填写在北京、上海等地的提供父母在当地的暂住证复印件备查。e、填好后的新证全部收齐，统一盖章

(2)学生证补办：A、要求学生到报社刊登学生证挂失广告。b、将挂失收据、一寸照片两张以及工本费交给我。c、填写补办学生证申请表。D、每周五将所有补办的学生证盖章

4、四六级报名

本部学生大部分通过网报进行报名缴费，经开区学生通过手工报名缴费，已毕业考生及网报不成功的学生单独在我这里手工报名缴费，本部及经开区所有的名单汇总报给农大考务科，报名费由我汇总汇到农大账户，最终数据由农大教务处上报、打印准考证以及安排考场。

5、协助考务工作

协助权青老师安排考试，晚上考试时值班负责试卷的分发及回收，监考教师签到及巡考。

三、下学期个人工作计划

1、清理上学期尚未提交的电子版成绩，先联系教师再放开系统让其尽快提交打印

2、毕业班补考成绩清理

3、催缴上学期未交来的纸质成绩并进行整理及归档。

篇二：

通过自己努力，我很荣幸能成为生物教师队伍的一员，如期的参加了本期的“国培”项目培训，收获了诸多的知识。经过这次培训，我深刻认识到，对生物教材熟悉的重要性，我们必须在熟悉生物教材的前提下充分备课才能更好的教

学生。

生物教学首先贵在启发学生，引导学生，使学生有明确的学习目标。要结合课本知识点联系生活实际，使得学生学有所用，能更快的掌握知识点，并能感受到生物不是一门无

用的学科，让他们知道生物科学与我们的生活息息相关，这些都为后续的课程开设打下坚实的基础。

生物课堂要善于激发学生的学习兴趣。我们教师可以经常联系课本上一些相关的内容，适当的拓展，开拓学生的视野，陶冶他们的情操，激起他们的求知欲，开拓他们的思维空间，让他们积极参与到生物教学的互动平台，可以让学生联系自己已有的知识和生活实际，发表一下个人的观点和看法。最后，把学生的正确观点总结在一起，给他们的观点作进一步的筛选和提炼，并给出一个正确的诠释。这样，整个课堂教学过程既使学生们感兴趣，也使他们的思想观点在争论中得到碰撞与升华，从而培养学生的学习兴趣，提高学生观察日常生物现象的能力，而我们以生为本的课堂教学也得到了进一步的体现，更重要的是给学生一个开拓的视野和自我能力提升的平台。

通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，加强校本研修，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。本次参加的“国培

计划”的远程培训让我学到了很多知识，收获不少好的教学思想和方法，对我自己能够很快转变角色有很大帮助，努力去成为一名优秀的生物教师。其实，培训是一个反思进步的过程。通过培训我找到了自身的不足之处，实践必须与理论相结合，“只顾低头拉车，不进行理论学习”是不行的。我将以此为契机，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！