硬笔书法教材
硬笔书法教材
硬笔书法教材
以下是一些常见的中小学硬笔书法教材：
1. 《硬笔书法》（人民教育出版社）
该教材共三册，适合初、中、高年级学生使用。
第一册主要介绍硬笔书法基本笔画、结构，以及初学者常见的错误和纠正方法。
第二册介绍硬笔书法常见的字体和书写技巧，并引导学生进行创作。
第三册包含了硬笔书法比较高级的技法和作品，适合对硬笔书法有一定基础的学生学习。
2. 《中小学生硬笔书法》（商务印书馆）
该教材以传统楷书和行楷为主，注重实用性，适合初、中年级学生学习。
书中介绍了硬笔书法的基本笔画、结构，以及常见的笔法和技巧，并提供了许多练笔的例子和习题。
3. 《硬笔书法常用技法与创作》（中国青年出版社）
该教材适合高年级学生和初中生学习，主要介绍了硬笔书法常见的技法和实践方法，并提供了一些创作的参考和指导。
书中包含了许多实用的材料和例子，帮助学生掌握硬笔书法的基本技能并提高创作水平。
4. 《小学硬笔书法》（北京师范大学出版社）
该教材适合小学生学习，主要介绍了硬笔书法的基本知识、技
法和练习方法。
书中涵盖了常用的字体和难度递增的习题，帮助学生逐步提高硬笔书法水平和美感。
以上是一些比较常见的硬笔书法教材，供参考。
硬笔书法校本教材
思源中学校本课程教材硬笔书法学习前言书法艺术是中华民族优秀的传统文化之一，是世代积淀的民族瑰宝，在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。
在它发展和传承的过程中，其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。
而书法更是以其便洁的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为学校素质教育不可分割的重要内容。
然而，当前以学业成绩作为衡量学生学业优劣，选拔继续学习和深造的重要标准的现状，以及计算机汉字输入技术的迅疾发展，严重地冲击着书法这一传统的艺术瑰尘，致使学校、家庭、学生忽视了汉字的书写，从而导致部分学生近视、体形改变等一系列问题的出现。
而反观那些书写姿势端正，字迹端正秀美的学生，由于长期自觉地进行书法训练，越来越表现出自律、有毅力、办事认真、仔细、学习能力出众、极富创造等优点。
鉴于此，我们可以看到：书法艺术的瑰宝不能丢，急功近利的方法不可取，书法教育以其特殊的功能，在全面实施素质教育的今天应该更具生命力。
于是，我校从建校开始就开设了书法校本课程，后将其列为学校的特色项目。
经过两年多的探索和实践，涌现出了一大批能够写一手漂亮书法的教师和学生，而且也积累了一定的书法教学经验。
然而，随着新课改不断深入，我们越来越深刻地认识到学生本身便是课程形态的开发主体。
我们必须把握好学生的个性潜能发展的独特领域和生长点，寻找到学生发展的“机灵点”，从而实现校本课程资源的开发。
自发、分散、浅表性的书法研究状态，是无法实现书法艺术的传承与开拓，无法实现书法育人价值的肯定与宏扬。
在深入的反思中，我深深地意识到书法这种以汉字书写为表现形式的艺术，蕴含着丰富的人文内涵。
不管是书写内容，还是表现形式，不管是书写过程，还是最终的艺术鉴赏，无不融合着育德、启智、健体和审美的强大育人功能。
因此，我们应该从育德、启智、健体和审美等育人功能的角度，去构建一套适合中学生的发展规律特点的书法校本课程体系，让学生在书法艺术的实践中充分理解、领悟其中丰富的文化内涵；在达成“规范、端正、整洁”书写的基础上积极倡导学生艺术个性的形成与张扬；在注重书法实用价值和艺术价值的同时，使学生初步具备书写、欣赏书法的能力，培养他们对祖国语言文字的热爱和继承、弘扬祖国文化的责任书法校本教材目录一、楷书笔画的特点与写法二、常用偏旁及其书写要点三、汉字结字要点四、汉字结构规律五、关于临帖一、楷书笔画的特点与写法(一) 横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
硬笔书法的教案7篇
硬笔书法的教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!硬笔书法的教案7篇一份优秀的教案可以引入教学游戏和竞赛，增加学生的学习动力和竞争意识，一份完善的教案可以帮助教师更好地安排教学时间和任务，合理分配学习资源和活动，本店铺今天就为您带来了硬笔书法的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
硬笔书法课教案7篇
硬笔书法课教案7篇硬笔书法课教案篇1教学内容横折教学目标1、认得笔画横折。
2、学习书写含有笔画横折的字。
3、连续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点写好笔画横折教学难点写好：回，园。
教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时（总第1课时）教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认得笔画，学习书写1、横折的种类：一种横较长，竖短斜；一种横较短，竖长直。
2、书写要点：折处用笔都较重。
3、学生练习书写，老师巡察引导三、学习书写含有笔画横折的字1、重点引导回：字形稍扁，上宽下窄。
园：字形稍长，内部上提。
先外再内后封口。
学生练习书写，老师巡察引导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察引导丁冬伙伴你们花草3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察引导万百齐高四、总结师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确的同学，评张笑脸。
硬笔书法课教案篇2一、组织教学：稳定学生情绪。
二、讲授新课：临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。
但从学习的目的来说，却不能以此为止境。
在初学的时候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下去了。
不如干脆自身来个创造吧！这种想法是不对的，由于，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和极多人的写字经验（直接地学习和间接地学习）而创造出来的。
所谓创造，并不是凭空显现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造性。
只能是由学习中心实现熟能生巧，融会贯穿，然后可以自出新意，更改笔法，别具形体，创造出自身的独特风格。
要知道号称“书圣”的王羲之，也是从艰苦的实践和体验中成长起来，不是生来就是大书家的。
1、摹法：（1）描红：初学写字，要先描“红模”。
红模是印好的红字范本，用墨笔照样填上；填得多了，手就熟了，对于每个字的形体，在心中手上都能有个约莫。
（2）摹书：把油纸或其他透亮而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。
初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透亮的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”（是对着碑、帖临写的意思）之先，应从摹写开始，可以事半功倍。
四年级硬笔书法教材
四上写字教材第1课基本笔画（一）书写内容：横竖撇捺范字欣赏：略点击要点：横：横画分三步走：1.起笔稍顿2.行笔轻快3.收笔稍顿竖: 1.起笔稍顿2.行笔轻快3.竖收笔要尖（竖如针,所以叫它悬针竖。
）撇：1.起笔稍顿2.边行边提，出峰迅速（撇有峰）捺：1.起笔轻2.边行边按 3.捺脚写平（捺有脚）练一练：横竖撇捺第2课基本笔画（二）书写内容：钩折提点范字欣赏：略点击要点：钩：1.起笔稍顿2.行笔轻快3.稍顿、勾出（出钩要迅速，钩要尖）折：1.起笔稍顿2.折处稍顿3. 行笔轻快（折处稍顿，横轻竖重）提：1.起笔稍顿2.提出迅速，提要尖顿：1.轻轻起笔2.向右下方稍顿3.提笔（不回峰）练一练：略读一读想一想写一写小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有峰，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。
点横竖撇捺钩折提第3课横画的变化书写内容：工上下耳牛范字欣赏：（略）友情提示：横画，因长短的不同，可分为长横、短横。
从笔势角度又可分为仰横（上面能存水）、覆横（像一条担子）。
点击要点：工：仰横短，竖画斜，覆横长，字形扁。
上：悬针竖，居中写；仰横短，偏上写；覆横长，偏左写；三角形，稳又稳。
下：覆横长，上中线；垂露竖，竖中线；侧点校，靠上写。
倒三角，也很稳。
耳：左右两竖一长一短，书写时长竖正直，长横左轻右重，可以使字左右平衡稳定。
整字横画要靠上。
看看说说：牛练一练：工上耳牛想一想：1.下面几个字写得不够好，请加以改正。
（大二土正）（这几个字需要打上格子后用笔写，要把仰横覆横写颠倒，写难看点）2．请在已经学过的字中再找几个含有仰横、覆横的字出来。
（田字格略）读一读;汉字上下有横时，一般上面短，下面长；上下三横时，一般上面两横短，下面一横长，中间横最短。
如隹字旁，上面三横短，下面一横长，中间两横最短；如“垂”，以中间横为主干的字，中间横一定要长。
写主笔是长横的字，不但要注意写好长横，而且也要善于处理长横和相临笔画的关系，整体考虑才能把字写得端正美观。
幼儿园硬笔书法教材
幼儿园硬笔书法教材一、书法基础知识在开始学习书法之前，首先需要了解一些书法的基础知识。
这包括了解书法的历史和重要性，以及了解硬笔书法的基本特点和要求。
通过这些基础知识的学习，幼儿可以建立起对书法的初步认识，为后续的学习打下基础。
二、笔画学习笔画是构成汉字的基本元素，因此学习笔画是学习书法的关键步骤。
在本部分中，我们将介绍基本的笔画，如点、横、竖、撇、捺等，并通过示范和练习帮助幼儿掌握这些笔画的基本形态和书写技巧。
三、独体字练习在掌握了一些基本的笔画后，就可以开始练习独体字了。
独体字是构成合体字的基本单位，因此练习独体字对于提高书写能力非常重要。
在本部分中，我们将选取一些常见的、简单的独体字进行练习，帮助幼儿掌握其基本结构和书写要点。
四、合体字练习合体字是由两个或多个独体字组合而成的汉字。
在学习合体字的练习中，我们将重点介绍如何将独体字进行合理的组合，以达到结构美观、比例协调的效果。
此外，还将介绍一些常见的合体字类型，如左右结构、上下结构等，并选取一些典型的合体字进行练习。
五、偏旁部首学习偏旁部首是构成汉字的重要部分，也是学习书法的重点之一。
在本部分中，我们将介绍一些常见的偏旁部首，如“三点水”、“言字旁”等，并讲解其书写规则和要点。
通过学习偏旁部首，幼儿可以更好地理解汉字的结构和构成规律，提高书写效率。
六、书写姿势与习惯正确的书写姿势和习惯对于提高书写质量非常重要。
在本部分中，我们将重点介绍正确的握笔姿势、坐姿以及书写时的注意事项，如保持正确的笔划轨迹、控制书写力度等。
通过培养良好的书写姿势和习惯，幼儿可以更好地掌握书法技巧，预防书写疲劳和不良姿势等问题。
七、作品创作与欣赏学习书法不仅是为了掌握书写技巧，更是为了能够创作出美观的作品。
在本部分中，我们将鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的书法作品。
此外，还将介绍一些优秀的书法作品，帮助幼儿提高审美能力和欣赏水平。
通过作品创作与欣赏，幼儿可以更好地理解书法的艺术魅力，激发学习书法的兴趣和热情。
小学校本课程教材《硬笔书法》-小学硬笔书法教材电子版
目录1、正确的写字姿势 (03)2、楷书的笔画写法：横 (06)3、楷书的笔画写法：竖 (09)4、楷书的笔画写法：撇 (13)5、楷书的笔画写法：捺 (16)6、楷书的笔画写法：点 (19)7、楷书的笔画写法：提 (22)8、楷书的笔画写法：竖钩 (24)9、楷书的笔画写法：斜钩 (26)10、楷书的笔画写法：卧钩 (28)11、楷书的笔画写法：竖弯 (30)12、楷书的笔画写法：竖弯钩 (32)13、楷书的笔画写法：竖提 (34)14、楷书的笔画写法：横钩 (36)15、楷书的笔画写法：横折 (38)16、楷书的笔画写法：横折钩 (40)17、楷书的笔画写法：横撇 (42)18、楷书的笔画写法：撇折 (44)19、楷书的笔画写法：撇点 (46)20、楷书的笔画写法：横折弯钩 (48)21、楷书的笔画写法：竖折 (50)22、楷书的笔画写法：竖折折钩 (52)23、楷书的笔画写法：横撇弯钩 (54)24、部首的写法 1 (56)25、部首的写法 2 (58)26、笔顺规则 1 (60)27、笔顺规则 2 (62)27、笔顺规则 3 (64)29、综合练习 (66)1、正确的写字姿势教学内容：学习硬笔字的书写姿势和执笔方法教学目标：掌握正确的书写姿势和执笔方法教学重难点：书写姿势和执笔方法教具准备：书写姿势和执笔方法的图片教师的主要教法：讲授法，演示法。
教学过程：教师先让学生观察发言，然后讲解示范。
学生练习，教师巡视，辅导没有掌握方法的学生。
一、明确正确的写字姿势的要求①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
二、巩固练习①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。
③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
小学生楷书硬笔书法集训教材
★激发书写潜能★培养书写习惯★传授写字方法★指点写字技巧新思维语文课堂出品小学生硬笔（楷书）书法教材序言相信每位家长、每个孩子或多或少欣赏过中国古今书法家的书法作品，他们的书法洋洋洒洒、运笔流畅豪放，是否令你惊叹？让你仰慕？有人很形象的说，字是一个人的脸。
孩子们在每一科的学习中都会有用笔完成的书面作业，你是否曾为自己的作业书写很糟糕受到老师的批评和同学的嘲笑而羞愧、苦恼？书法是祖国传统文化中一颗璀璨的明珠，也是孩子们学习内容的重要组成部分。
国家于近些年已经在一些省份和大中城市试点，不久的将来，书法将纳入中考和高考的语文考试范畴（10分计入总分）。
结合小学生书写认知水平和循序渐进的教学原则，此教程分基础硬笔书法（把握汉字特点、写好汉字笔画）、进阶硬笔书法（修炼汉字结构、培养书法风格）和高级硬笔书法。
我们将教会你写好汉字的方法，让你从此不再为写不好字发愁。
孩子们！带上你的期望，带上你的信心，带上你的勤奋，走进硬笔书法教程吧！在这里，孩子们一定学有所获！你的书写将从此令人刮目相看……第一讲硬笔书法（楷书）知识1硬笔和硬笔书法概念。
硬笔是指一切坚硬的书写工具。
如铅笔、钢笔、圆珠笔、记号笔、水彩笔、蜡笔、签名笔、粉笔。
以至于竹、刻刀、陶瓷片等。
用这些书写工具创作出来的书法，称为硬笔书法。
2书写用笔：钢笔或水笔。
3书写用纸：田字格或米字格练字本。
4认识田字格和楷书字体。
楷书也叫正楷、真书、正书。
由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。
这种汉字字体端正，就是现在通行的汉字手写正体字。
写好楷书，再学其它的字体就能举一反三。
书写要领：汉字是方块字，因此字形也应为正方形体。
不“顶天立地”，不“左顾右盼”。
5握笔姿势。
做到三个一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手离笔尖一寸（两个手指头宽）。
拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口掌骨关节上，非虎口正中）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尸 字 旁 字头不宜大，整体斜而不倒，给下部留出空间。
弓字旁
三横左低右高，竖下部都向左斜，整体上紧下松。
子字旁
第二十课
横和提画都是左低右高，弯钩交于提的尾部，整体狭长。
女字旁
书写撇折注意其他笔画的位置，长横需要时可写成提。
绞丝旁
两个撇折方向一致，第一个撇折角度稍大，提画不可长。
马字旁
马在左边，应写的狭长，横画变为提字便有了生气。
第二课 书写姿势和握笔方法 硬笔书写过程中，正确的书写姿势非常重要，良好的书写姿势， 既能有效预防近视，防止脊椎变形，又能更好地发挥书写工具的作用， 做到书写自如。 正确的书写坐姿是：头正、身直、肩平、足稳。身体稍微前倾， 目光注视纸面，视线与桌面大概保持 60 度夹角,眼睛与直面保持 33 厘米到 35 厘米左右的距离，身体坐端正，背部放松自然平直，略向 前倾，胸口不要紧靠在桌沿，与桌沿保持大约一拳头的距离，左右手 呈八字形摆放在桌子上，左手按纸，右手握笔。两肩平直，两腿自然 平放在地面，与肩同宽。 正确的握笔姿势是：拇指和食指指肚捏住笔管，距离笔尖大约为 食指一关节的距离，中指第一节指甲根向外挡住笔杆。无名指和小拇 指紧靠在中指下，并向手心并拢自然弯曲。拇指和食指的关节要向外 突。笔杆与纸面保持 40 度左右的夹角。做到指实掌虚，紧而不僵， 活而不松。切忌将笔杆放在虎口书写。
音自旁
横画稍斜，长横右边不可太长，为字的右部留出空间。
第三十三课 独立完成两张书法作品的创作
撇点
撇下来折笔有个弯度，顺势紧接右长点。
横 撇 该组合横短撇长，横稍斜，撇有弧度。
横折斜钩 顿笔起，横稍斜，折笔后斜钩稍弯，要有力度感。
撇折
短撇与提画的组合，折笔时忌把提写成了右尖横。
第十课 偏旁部首
两点水
上点轻入笔，下点顿笔后顺势提出，两点要相互顾盼。
秃宝盖
起笔左点，横钩的长短依字势而定。
十字儿
舌字旁
整体忌宽，因出现在字的不同位置形态有所变化。
缶字旁
第三十课
书写时注意中竖与长横相交的位置，整体不宜过大。
耳字旁
短横启下，连写两竖，然后写三横，末横有时写作提。
虫 字 旁 竖要在中间并写直，口稍扁，上宽下窄。
虎子头
短竖写直，位于横钩中间，撇要舒展，“七”部靠上。
竹字头
第三十一课
左右两部分写匀，左低右略高。
小知识：硬笔书法坐姿操和握笔操 坐姿操：两点靠，八字形，头抬高，脚放平。 握笔操：笔拿高，一关节，两点靠，两点捏，掌心空，立掌写。
短横
第三课 基本笔画（横）
写时轻入笔，行笔加力，稍微用力顿笔，回锋不是太重。
长横
写时起笔先顿笔，稍右上行笔，收笔也顿笔，顿笔不可夸张。
小知识：汉字非常注重笔顺的书写，笔顺的一般规则为： 1、先撇后捺 ： 人 八 入 2、先横后竖：十 王 干 3、从上到下：三 竟 音 4、从左到右：理 利 礼 明 湖 5、先外后里： 问 同 司 6、先外后里在封口：国 圆 园 圈 7、先中间后两边：小 水
第十五课
整体窄长，三个笔画要有变化，且两点不要紧靠竖上。
宝盖头
注意三个笔画的呼应，横不要写得太直。
广字头
在书写时注意笔画组合，整体舒展大方。
夕字旁
短撇和横撇方向要一致，短横要短且稍倾斜。
走之底
第十六课
折撇弯度不能太大，撇除之后紧接着平捺，要舒展。
寸字旁
竖钩写直，横稍偏上，“寸”放在不同位置，略不同。
短撇
第五课 基本笔画（撇、捺）
起笔顿笔，走平势，不可写的太竖，末端出尖。
长撇
起笔顿笔稍轻，行笔加力，收笔顺势向左下出尖。
捺
轻起笔，边行笔边加力，顿笔向右出尖，捺的角度要缓。
5、左下右包围结构的字，先里后外：凶 画 6、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风 7、上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区
力字旁
第十二课
书写时注意撇的位置，“力”在字中起到稳定重心的作用。
又字旁
横撇书写时横取短横，捺画要舒展。
单人旁
短撇和垂露竖组合，竖画要写直。
单耳刀
横折钩的横和竖部稍微倾斜，悬针竖要写真。
句子框
第十三课
撇不宜长，框的大小视框内字而定。
厶 字 旁 书写时不要过大，撇折提画稍平要短。
区 字 框 短横和竖折组合而成，上下横要平行，整体呈长方形。
走 字 旁 两横平行，左低右高，一短一长，捺画伸展。
足 字 旁 口不宜大，左右两竖有高低，最后一笔为提画。
角 字 旁 书写时注意应窄长，两横要短，不可与两边的竖连接。
身字旁
第三十二课
整体窄长，长撇不出头，为右边腾出空间。
隹字边
整体忌宽，四横等距平行长短不一，竖写作垂露。
雨字头
字头写扁，短竖在字正中，四点各具情态，相互呼应。
日 字 旁 三横平行，左低右高，末横可写为提，角度不能太大。
父子头
书写时注意撇、捺交叉位置较上，要舒展开，合围下方。
牛字旁
第二十三课
竖画写直，横画倾斜，提画交于竖中部，稳定又不失灵活。
反 文 旁 短撇和长撇方向一致，斜捺交于长撇中上方。
斤字旁
注意起笔的位置，竖撇不宜太长，悬针竖要直。
月字旁
竖撇不能写成斜撇，横折钩的折写直，两个短横之间等距。
火字旁
书写时注意两点的呼应关系，竖撇应字形而有所不同。
心字底
点分别为左点、挑点和右点，卧钩曲折有致，整体略靠右。
立字旁
第二十六课
右点居中，挑点与撇呼应，长横有时改为挑画。
目 字 旁 四横平行间距相等，末横可为提，该偏旁左低右高，窄长。
石 字 旁 该偏旁取斜势，长撇要有力，整体呈窄长。
田字旁
书写时中间的横不宜与两竖相连，注意上宽下窄。
同 字 框 左为垂露竖，右边略高于左边，钩不可太长。
双人旁
第十四课
一撇短，二撇起笔对准前边撇的中间，竖不可用悬针竖。
左右耳刀 书写时两个位置相反，横撇弯钩形较难把握，竖要直。
三点水
两个右点与一个挑点组合，三点不可在一条直线上，稍成弧形。
三 撇 儿 上两撇短，下撇长，三撇间距相等，指向不同。
竖心旁
病字旁
第二十七课
左边两点不要写的太大，其他写法与广相似。
矢 字 旁 注意两撇的不同写法，末捺可写成点，两竖左低右高。
衣 字 旁 与示字旁书写基本相同，右侧两点书写时不要遗忘。 金 字 旁 三短横间距相等，左低右高，竖提可略偏左一点。
禾字旁
第二十八课
首撇要短小，与横平行，竖用垂露，捺可为点。
四字头
横钩
第六课 基本笔画（折、钩）
起笔顿笔，行笔稍向右上倾斜，顿笔后向左下出尖。
竖钩
竖部要写直，左下顿笔后出尖，尖的大小由字来决定。
横折
横画轻入笔，折笔处稍顿，缓缓向下行笔。
写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次 分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②； 上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥； 分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。
书写时横稍倾斜，长短由字形而定，竖要写直。
八 字 头 短撇起笔位置低于捺画起笔，下方基本在一条水平线。
立刀儿
第十一课
短竖稍偏上，竖钩要写长，两竖间距不要太大，紧靠左边。
言 字 旁 横折提书写时注意横取斜势，点在折正上，竖直则稳定。
偏厂儿
短横和长撇书写时要舒展，可断开可连写。
人字头
书写时位置上移且舒展，对下方的笔画呈包围之势。
整体为上宽下窄，四个短竖基本等距但不平行。
皿 字 底 竖均略内倾，底横左低右高，应长，力托上部。
鸟字边
竖画下方向左斜，横画左低右高，要写得正而稳定。
米字旁
第二十九课
竖画交于横的偏右处，米字的撇不能写成点。
西字头
左右短折均写为短竖，竖画下方内收，整体不宜过大。
页字边
竖撇不能写成斜撇，贝字呈长形，紧靠左或右边。
第八课 变化的笔画（卧钩、斜钩、竖弯钩、竖折折钩）
卧钩
轻入笔，平向右弧形行笔，后向左上出钩，要有力度。
斜钩
斜钩注意斜的角度，太直太弯都不可取，忌力弱身弯。
竖弯钩
两个拐弯的地方都不是垂直的，此笔画注意刚柔相济。
竖折折钩 注意竖、横、竖钩之间的搭配，钩不可太长。
第九课 变化的笔画（撇点、横撇、横折斜钩、撇折）
止字旁
第二பைடு நூலகம்一课
书写时长横变为提，提不可太长，角度稍平。
户 字 头 斜点居中，字头宜小，整体斜而不倒。
示 字 旁 横撇的转折处在首点下方，右点在在竖画的起笔处。
王 子 旁 两短横和提之间间距相等，整体左低右高。
木字旁
第二十二课
横左低右高，竖必须写直，捺很多时候改为点。
车 子 旁 短横、撇折的折和长横（斜提）均左低右高，竖画写直。
垂露竖
第四课 基本笔画（竖）
起笔收笔都要顿笔，不一定是垂直的，可代替所有的悬针竖。
悬针竖
垂直向下，不可倾斜，行笔末端要出锋，应有控制的收笔。
补充规则 1、点在上部或左上，先写点：衣 立 为 2、点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我 3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋 4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷
第七课 基本笔画（提、点）
提
顿笔后向右上行笔，边行边减力，顺势慢慢出尖。
竖提
先写竖，运笔到底时顿笔写提，提的大小由字决定。
右点
轻入笔，然后向右下顿笔，稍微回锋。
分辨部首口诀 形声取形不奇怪，包围结构都取外。左右相等左边找，左右不等常取少。 上分下合取下面，其余取上不取下。 独体字形按整体，部首不明取起笔。