第6章 异常实验一

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《健康评估》课件第六章 实验室检查

《健康评估》课件第六章 实验室检查

Part 1 血液标本的类型
16
图6-3 白细胞分类计数
Part 1 血液标本的类型
17
【参考值】 白细胞分类计数,见表6-1。
分类计数
细胞名称 中性粒细胞(N)
杆状核 分叶核 嗜酸性粒细胞(E) 嗜碱性粒细胞(B) 淋巴细胞(L) 单核细胞(M)
表6-1 白细胞正常百分数和绝对值 百分率(%)
思考与讨论: 1. 王同学的实验室检查结果是否正常? 2. 结合查体结果,你认为王同学患了哪种疾病?
Part 1 血液标本的类型
6Hale Waihona Puke 血液标本是实验室检查中最常见的标本,正确采集血液标本是临床护士的基本技能之一。血 液标本的采集方法有三种:毛细血管采血、静脉采血和动脉采血。
血液标本的类型如下
全血标本
血细胞成分检查一般要求 使用全血。采血后应立即 将血液标本注入含适当抗 凝剂的试管中,并轻摇试 管至充分混匀。 ……
目录
Contents
7 浆膜腔穿刺液检查 8 常用临床生化检查 9 临床常用免疫学检查
案例导入
患者王同学,男,17岁。颈淋巴结肿大20天,头晕,上腹部隐痛感2日,遂来医 院就诊。查体:T 38.6℃,P 85次/分,R 18次/分,Bp115/70mmHg。双侧耳后、 颌下、颈部、腋窝和腹股沟均可触及多枚黄豆至鸽蛋大小的淋巴结、轻度触痛、活动 度欠佳;胸骨压痛(+),肝于肋下未触及,脾肋下3cm、质地中等、无压痛。辅助 检查示: WBC 27.5×109/L、N 0.46.L 0.53.幼稚淋巴细胞0.01;骨髓常规:骨髓有 核细胞增生极度活跃,原始淋巴细胞0.276,幼稚淋巴细胞0.388。
白细胞计数
临床 意义
外周血中,白细胞可以分为中性粒细胞、 嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单 核细胞5类,如图6-3所示。白细胞数高于 10×109/L称为白细胞增多,低于4×109/L称 为白细胞减少。白细胞总数的增多与减少主要 受中性粒细胞数量的影响,其次也受淋巴细胞 数目的改变的影响。白细胞总数改变的临床意 义与白细胞分类计数基本一致。

第6章第4课时 实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度

第6章第4课时 实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度
2012新课程高中物理总复习第一轮
福建省鲁科版
第六章
机械振动 机械波
4
实验:探究单摆的运动、 用单摆测定重力加速度
一、实验目的 1.探究影响单摆振动周期的因素.
2.利用单摆测定重力加速度.
二、实验原理
1.用控制变量法测量在摆角、摆球 质量和摆长分别不同情况下单摆的周期. 2.在摆角不大于5°的前提下,由 4 2l l 周 g 2 T 2 T g 期公式 得 ,计算 当地的重力加速度.
1.在用单摆测量重力加速度的实验中,下 列说法中正确的是( D ) A.测量摆长时,应该用力拉紧摆线 B.摆线越长,测量的重力加速度越准确 C.为了便于改变摆长,可将摆线的一头绕 在铁架台上端的圆杆上以代替铁夹 D.如果有两个大小相同的空心铁球和实心 铁球可供选择,应该选择实心铁球
2.若单摆的摆长不变,摆球质量增加为原来 的4倍,摆球经过平衡位置时的速度减小为原 来的一半,则单摆的振动将( A ) A.频率不变,振幅改变 B.频率改变,振幅不变 C.频率不变,振幅不变 D.频率改变,振幅改变
4.在用单摆测重力加速度时,某同学测得 的加速度值大于当地重力加速度的实际值, 引起这一误差的原因可能是( ) A A.摆球做圆锥摆运动 B.测量摆长时,漏测摆球直径 C.测周期时,漏数了1次全振动次数 D.单摆摆角远大于5°
【解析】若摆做圆锥摆运动,由匀速圆周运动向心力公式 g 2 mg tan mw l sin ,可得w ,代入T , l cos w
(3)描点作图如下图所示,图象的斜 2 率为 4 4, g 2 m / s 2 9.87 m / s 2 . g
点评 (1)全振动次数的计算是本题 易出错的地方,第一次经计数器时为计 时起点,所以经过O点的次数应为n-1, 之后每2次经O点完成一次全振动,全 n 1 振动的次数应为N= . 2 (2)作图象时应让多数的点落在线上 或均匀分布于图线的两侧,对于有些偏 离图线较远的点可视为错误点给予剔除.

C语言实验报告第6章答案

C语言实验报告第6章答案

6.2基础实验一、程序分析分析以下程序段完成的功能,填写在序号后的空白处,并运行验证结果。

1. ⊙以下程序的运行结果是:_______s=12345↙____________________。

#include <stdio.h>int main( ){ inta[]={1,2,3,4,5},i,j=1,s=0;for(i=4;i>=0;i--){ s=s+a[i]*j;j=j*10;}printf(“ s= %d \n” , s );return 0;}2. 以下程序的运行结果是:_____7 5 3______________________。

#include<stdio.h>int main( ){ int k ;int a[3][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1};for(k=0;k<3;k++)printf(“%d ”,a[k][2-k]);return 0;}3. 以下程序的功能是:____查找最大值元素及下标_________________。

#include <stdio.h>int main( ){ int i, j ,x =0 ,y = 0 , m ;int a[3][3] = { 1, -2 , 0 , 4 , -5 , 6 , 2 , 4 };m = a [0][0] ;for (i=0 ;i < 3 ;i++)for (j = 0 ; j<3 ; j++ )if ( a[ i] [ j ] >m ){ m = a[ i ][ j ] ;x = i ;y = j ;}printf(“ ( % d , % d ) = % d \n”, x , y,m );return 0;} 运行结果:___(1 , 2 ) = 6↙_________________4. 以下程序的的运行结果是:__8,I am student!___________________。

高中生物第6章细胞的生命历程重点归纳笔记(带答案)

高中生物第6章细胞的生命历程重点归纳笔记(带答案)

高中生物第6章细胞的生命历程重点归纳笔记单选题1、玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析,错误..的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同答案:B分析:1 .在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。

由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态,就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。

染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

2 .把制成的装片先放在低倍镜下观察,扫视整个装片,找到分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密。

再换成高倍镜仔细观察,首先找出分裂中期的细胞,然后再找前期、后期、末期的细胞。

注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。

最后观察分裂间期的细胞。

用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片,要先用低倍镜观察,再用高倍镜观察,A正确;图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,此时观察不到细胞核,因为,细胞核在有丝分裂前期逐渐消失,B错误;有丝分裂前期染色质缩短变粗,成为染色体,核仁逐渐解体,核膜逐渐消失,从细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体,染色体散乱地分布在纺锤体中央,据以上特点,可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞,C正确;碱性染料易于与染色体结合,而不易与其他结构成分结合,D 正确;因此,本题答案选B。

小提示:解答本题的关键是:明确观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验原理,以及有丝分裂各时期的特点,再根据题意作答。

2、某种干细胞中,进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白,诱导这些蛋白发生自噬性降解,影响异染色质上的基因的表达,促进该种干细胞的衰老。

第6章 视觉实验ppt课件

第6章 视觉实验ppt课件

黄色=白色-蓝色 紫色=白色-绿色 青色=白色-红色 黄色+青色=白色-蓝色-红色=绿色 黄色+紫色=白色-蓝色-绿色=红色 紫色+青色=白色-绿色-红色=蓝色
黄色+紫色+青色=白色-蓝色 -绿色-红色=黑色
混色定律
• (1)补色律:是指每一种颜色都有另一种与 它相混合而产生白色或灰色,这两种颜色称 为互补色。 • (2)居间律:是指混合色圈上两个非互补的 颜色产生介于这两种颜色之间的中间色。 • (3)代替律:混合色的颜色混合不随被混合 的颜色的光谱的光谱成分而转移。可以彼此 相互代替。 A=B C=D 则 A+C=B+D
混色定律
• (1)补色律:是指每一种颜色都有另一种与 它相混合而产生白色或灰色,这两种颜色称 为互补色。 • (2)居间律:是指混合色圈上两个非互补的 颜色产生介于这两种颜色之间的中间色。 • (3)代替律:混合色的颜色混合不随被混合 的颜色的光谱的光谱成分而转移。可以彼此 相互代替。 A=B C=D 则 A+C=B+D
视紫红质

视黄醛+蛋白质
(2)影响暗适应过程的因素 适应前照明:光越强时间越长,暗适应需 时间长 先天夜盲 维生素A缺乏,造成夜盲 年龄因素:个体在20~30岁最好 感官的相互作用 红色护目镜的作用 实验光的波长不同,暗适应曲线不同 图67
(3)暗适应与瞳孔大小的变化
2、明适应研究
• 明适应(或亮适应)(light adaptation)是指在光亮 中视觉感受性很快下降的过程。
明适应时,眼的感受性不是提高,而是降低,与暗
适应正好相反。 布兰查德(Blanchard 1931)用阈限法揭示:视杆细 胞在极端黑暗转入极亮的条件下,其感受性下降100 万倍。 赖特(Wright,1934)用间接方法求得光适应曲线, 发现中央凹的光适应过程很快,它暴露在光线中一 分钟后就几乎全部完成。

6 第6章 一般毒性作用及其试验与评价方法

6 第6章 一般毒性作用及其试验与评价方法

2、剂量设计与分组
• 根据受试物或其近似物的物理、化学性质选择与本实 验相同动物物种或品系,相同染毒途径的LD50值作为 参考值,选择剂量系列。 • 一般分四组:高中低三个剂量组及一个阴性对照组
3、确定实验动物染毒方法: 灌胃
4、观察周期及观察内容
观察周期:一般为14天或24h,但计算出LD50时应注明
• 品种、品系的选择 • 健康状况:健康成年动物
小鼠、大鼠测半数致死量,狗观察毒性反应。
• 年龄:大鼠180-240g,小鼠18-25g(35-50日 龄),家兔2-2.5kg,豚鼠200-250g,狗10-15kg。 • 性别:雌、雄各半,雌性实验动物要求是未 经交配和受孕的。 • 各剂量组动物数: 小动物数量为每组 10 只,大动物也应每组 6 只。
‘一次接触’
(P122)
经口接触和各种方式的注射接触,“一次接触”,是指 在瞬间将受试化合物输入实验动物的体内;
而经呼吸道吸入与经皮肤接触,“一次接触”是指在一
个特定的期间内实验动物持续地接触受试化合物的过程; 此外,当化学物毒性较低时,需要给予动物较大剂量时, 可在 24 小时内分多次给予,这时的急性接触即为“多 次”。
免费茶水的重金属严重超标
一份外国学者的研究指出, 中国13个品牌的香烟重金属含量超标
第二节 蓄积毒性
一、基本概念 P138
当化学毒物连续、反复进入机体,而且进 入的速度(或总量)超过代谢转化与排出的速度 (或总量)时,物质就有可能在体内逐渐增加并 贮留的现象--蓄积作用(accumulation) 化学毒物容易蓄积的组织和器官——贮存库
急 以性 死毒 亡性 为的 终上 点限 参 数 急 非性 毒 作致 性 用死 的 为性 下 终急 限 点性 毒参 性数 ,

控制工程实验-第6章

控制工程实验-第6章
定义静态位置误差系数为
Kpls i0m G (s)G (0)
用静态位置误差系数表示的单位阶跃输入
下的稳态误差为
1
ess 1 K p
K, 0型系统 Kpls i0m G (s)G (0) , I型或 I型 高系 于
ess11Kp
11K, 0,
0型系统 I型或高 I型于 系统
• 如果单位反馈控制系统前向通道中没有包 含积分环节,那么它对阶跃输入的响应中 包含稳态误差。
及稳态误差的方法。
6.2.1 误差传递函数与稳态误差
对于下图所示的单位反馈控制系统,
输入引起的系统误差传递函数为
e(s)X E i((ss))1G 1(s)1G c(s)

E(s) 1 1G(s)
Xi(s)
如果系统稳定,根据终值定理,可计
算稳态误差
1 e ss e( ) ls i0s m (E s) ls i0s m 1 G (s)X i(s)
本节的要点:
掌握有干扰时的稳态误差计算方法。
s1G 2 G (2 s()G s)1 H ssH sN s
根据终值定理,干扰引起的稳态偏差为
则干扰引起ss的lt稳 i 态m 误(t)差为ls i0s m (s)
ess
ss
H 0
干扰引起的稳态误差也可以这样来求:
由于干扰产生的输出全是系统误差,因此, 干扰引起的稳态误差等于干扰产生的稳态 输出乘以(-1)。
静态速度误差系数
系统对单位斜坡(速度)输入的稳态误差是
essls i0m s1G 1(s)s12s1 G (s)
定义静态速度误差系数为
Kv
limsG(s) s0
用静态速度误差系数表示的单位速度输入下

实验核医学(第六章)

实验核医学(第六章)

二,双标记参入实验
研究前身物的一个或两个以上基团或同一基团的 不同原子是直接转化产物,还是经过中间变化. 不同原子是直接转化产物,还是经过中间变化.
三,产物标记部位分析
阐明产物分子的特定部位与前身物的规律性联系. 阐明产物分子的特定部位与前身物的规律性联系.
四,稀释实验
用于分析物质转化的中间过程. 用于分析物质转化的中间过程.
第六章 放射性核素示踪技术
放射性核素示踪技术: 放射性核素示踪技术:是利用放射性核素 及其标记物作为示踪剂来研究生物机体各种物 质的吸收,分布,排泄, 质的吸收,分布,排泄,转移及转化规律的一 门科学. 门科学. 示踪剂:一般为体内原有物质,分布稳定, 示踪剂:一般为体内原有物质,分布稳定, 动态平衡.小剂量无标记-被内源性物质湮没, 动态平衡.小剂量无标记-被内源性物质湮没, 大剂量-破坏平衡,导致系统异常; 大剂量-破坏平衡,导致系统异常;若加一 标记" 以区分原有物质, "标记",以区分原有物质,在系统内引入少 即可区分开. 量,即可区分开.
四,需注意的方法学问题
1.选择合适的示踪物 选择合适的示踪物 射线类型:整体- 射线 ①射线类型:整体-γ射线 离体或整体后取样- , 射线 离体或整体后取样-β,γ射线 半衰期:临床体内- ②半衰期:临床体内-短半衰期 体外- 体外-较长半衰期 研究生物体代谢及转化- 研究生物体代谢及转化-长半衰期 适当考虑生物半衰期 放化纯度:一般>95 >95% ③放化纯度:一般>95% ④衰变产物毒性:核素本身及其产物对机体无害 衰变产物毒性: 比活度: ⑤比活度:一般应足够高 核素标记位置的选择:一般要定位,稳定, ⑥核素标记位置的选择:一般要定位,稳定,不脱落
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编写代码,代码清单如下:
public class CatchDemo{
private int denominator, numerator, quotient;
public CatchDemo () {
denominator = 0;
numerator = 12;
try {
quotient = quotient(numerator,denominator);
try{
System.out.println("mathodB 正常返回");
return;
}finally {
System.out.println("执行 mathodB 的 finally");
}
}
public static void main(String args[]) {
try {
mathodA();
}
public static void main(String args[]) {
try {
mathod();
}catch (NullPointerException ex) {
System.out.println("在 main 中捕获空指针异常:"+ex);
}
}
}
运行程序,查看运行结果。
finally子句
第6章Java异常处理
实验一Java异常处理机制
实验目的
掌握基本异常的处理机制。
熟悉try语句与catch语句的搭配使用。
了解有异常处理与没有异常处理的差别。
多重catch语句的使用。
使用throws声明异常和throw抛出异常。
实验指导
除0异常
编写程序,实验除0异常。程序运行结果如下图所示。
图6.1 DivideByZero类运行结果
System.out.print("Quotient is " + quotient);
}catch(IndexOutOfBoundsException ex){
System.out.println("I found exception " + ex.toString());
}
}
public int quotient ( int numerator,int denominator ){
} catch (Exception e) {
mathodB();
}
}
}
运行程序,查看运行结果。
实验习题
下面程序实现系统运行时异常的捕捉,补充代码并给出程序运行结果
public class TestFinally{
static double divide(double r1,double r2) 【此处补充代码】{ // 抛出运行时异常
throw ex;
}
}
public static void main(String args[]) {
try {
throwMethod();
}catch (NullPointerException ex) {
System.out.println("再次捕获:"+ex);
}
}
}
运行程序,查看运行结果。
if (r2 == 0){
throw new RuntimeException("denominator cannot be zero");
}
System.out.println("divide() continues");
return r1/r2;
}
public static void main(String[] args){
}catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e){
System.out.println ("数组下标越界:"+e);
}catch(NullPointerException e){
System.out.println ("空指针:"+e);
}catch(NumberFormatException e){
throws子句声明异常
throws子句一般用来表明在使用该方法时可能会抛出异常,但该方法并不捕获和处理异常,而由系统或调用该方法的方法中处理异常。编写throws子句程序,程序运行结果如下图所示。
图6.3 ThrowsDemo类运行结果
实验步骤
在UltraEdit“项目文件夹ch06”中创建一个新的java文件,建立对应的类(类名ThrowsDemo)。
编写程序,实验finally子句的使用。程序实现效果如下图所示。
图6.4DemoFinally类运行结果
实验步骤
在UltraEdit“项目文件夹ch06”中创建一个新的类(类名DemoFinally)。
编写代码,代码清单如下:
classDemoFinally{
static void mathodA() {
try {
System.out.println("\nmathodA 抛出一个异常");
throw new RuntimeException();
}finally {
System.out.println("执行 mathodA 的 finally");}
}
static void mathodB() {
String s="sss";
System.out.println("字符串s长度:"+s.length());
c=Integer.parseInt("123");
System.out.println("转换后c的值:"+c);
}catch(ArithmeticException e){
System.out.println ("除零错误:"+e);
public class ThrowDemo {
static void throwMethod() {
try {
throw new NullPointerException("空指针异常");
}catch (NullPointerException ex) {
System.out.println("\n 在 throwMethod 方法中捕获一个"+ex.getMessage());
double d1=3.0,d2=0;
try{
double result =ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱdivide(d1,d2);
System.out.println("After divide() calling,result is:"+result);
}
【此处补充代码】// 捕捉运行时异常
System.out.println("catch:"+ex);
return numerator / denominator;
}
public static void main( String args[] ){
DivideByZero application = new DivideByZero();
}
}
运行程序,查看运行结果。
try…catch语句处理异常
在上例中加入try/catch语句块,以处理除数为0时异常。程序运行结果显示“I found exception ng.ArithmeticException: / by zero”
denominator = 0;
numerator = 12;
quotient = quotient(numerator,denominator);
System.out.print("Quotient is " + quotient);
}
public int quotient ( int numerator,int denominator ){
}
【此处补充代码】// 始终执行的语句
System.out.println("finally");
}
System.out.println("program continues");
}
}
参考下面的程序,修改程序,捕获相关异常,使得程序能正常运行。[提示:用错误数据测试,即可得到异常类名,如运行时主方法参数输入abc测试]
多catch块异常处理
通过修改a、数值m的下标值、字符串s和参数c的值,捕捉除数为零、数组下标越界、空指针、类型转换异常。
实验步骤
在UltraEdit“项目文件夹ch06”中创建一个新的java文件,并建立对应类(类名SeveralCatchDemo)。
编写代码,代码清单如下:
public class SeveralCatchDemo{
System.out.println ("类型转换错误:"+e);
}
System.out.println ("可以正常执行到语句");
}
}
运行程序,查看运行结果。
思考
分别修改不同参数,编译后运行,观察输出结果,分析在try…catch块里那些语句没有被执行,为什么?块外那些语句可被执行到,为什么?
如果再在最前面位置添加一个catch{Exception e}{ },会出现什么情况?
}catch(ArithmeticException ex){
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