智适应教育常见问题整理解答
智适应学习系统的学习效果及其影响因素研究——基于2000-2020年60项实验与准实验研究的元分析
智适应学习系统的学习效果及其影响因素研究——基于2000—2020年60项实验与准实验研究的元分析尚佩瑶a 汪存友b（山西师范大学 a .教育科学学院；b .传媒学院，山西 临汾 041000）摘 要：智适应学习系统究竟是否会对学习效果产生积极影响？哪些关键因素会影响智适应学习系统的学习效果？研究采用量化元分析的方法，对近20年来国际上有关智适应学习系统的学习效果的60项实验与准实验研究进行分析和评价。
研究发现：(1)智适应学习系统提升学习效果的综合效应值为0.560，即智适应学习系统对学习具有中等程度的正向促进作用；(2)实验周期、样本容量都在一定范围内表现出较好的影响效果；(3)大学学段和知识水平较低的学习者从智适应学习系统中获益较多；(4)自适应等级越高对学习者的学习越有利，人机协同教学方式更有效。
最后，本文基于研究结论对智适应学习系统的开发与应用提出建议与展望。
关键词：自适应学习；人工智能；智适应学习；元分析中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2021）01-0045-06收稿日期：2020-08-03基金项目： 2019年度教育部人文社科研究青年基金项目“认知诊断理论在个性化学习资源推荐系统中的应用研究”（19YJC 880080）作者简介：尚佩瑶（1996— ），女，山西运城人，硕士研究生，研究方向为教育信息技术；汪存友（1982— ），男，湖北随州人，教授、博士、硕士生导师，研究方向为教育信息技术。
一、问题的提出近年来，人工智能技术进入快速发展阶段，人工智能教育工具层出不穷并得到广泛应用，如拍照搜题、分层排课、作文批改等。
然而，这些人工智能教育工具只应用在学习过程的辅助环节上，不能直接提升教学质量和学习效果。
自适应学习系统利用BKT （贝叶斯知识跟踪）、PGM （概率图模型）等智能算法，能够基于学习者的学习风格与能力，为每个学习者量身打造学习路径，实现规模化的个性化学习。
常见问题解答大全
常见问题解答大全在生活中，我们总会遇到各种各样的问题。
无论是关于工作、学习、健康，还是日常生活中的琐事，都可能让我们感到困惑。
下面，就为大家整理了一份常见问题解答大全，希望能对您有所帮助。
一、健康类问题1、如何预防感冒？要预防感冒，首先要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，尤其是在接触公共物品后。
保持充足的睡眠，让身体得到充分的休息和恢复。
饮食要均衡，多吃水果、蔬菜和富含蛋白质的食物，以增强免疫力。
此外，要适量运动，增强体质。
避免去人员密集、空气不流通的场所，尤其是在感冒高发季节。
2、总是失眠怎么办？失眠可能由多种原因引起。
首先要调整作息时间，尽量每天在相同的时间上床睡觉和起床。
创建一个舒适的睡眠环境，保持卧室安静、黑暗和凉爽。
避免在睡前使用电子设备，因为它们发出的蓝光会干扰睡眠。
睡前可以泡个热水澡、阅读一本轻松的书或者进行一些放松的冥想和深呼吸练习。
避免在晚上摄入咖啡因和大量液体，以免夜间频繁醒来上厕所。
如果失眠问题持续存在且严重影响生活，建议咨询医生。
3、如何减肥更有效？减肥的关键在于控制热量摄入和增加热量消耗。
合理安排饮食，减少高热量、高脂肪和高糖的食物摄入，增加蔬菜、水果和全谷物的比例。
控制每餐的分量，避免暴饮暴食。
同时，要结合适量的运动，如有氧运动（如跑步、游泳、骑自行车）和力量训练（如举重、俯卧撑）。
运动不仅能消耗热量，还能增加肌肉量，提高基础代谢率。
此外，保持良好的心态和坚持不懈的毅力也是成功减肥的重要因素。
二、学习类问题1、怎样提高学习效率？制定合理的学习计划，将学习任务分解成小目标，按照重要性和紧急程度进行排序。
选择一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰。
采用多种学习方法，如阅读、听讲、实践、讨论等，以适应不同的学习内容。
定期复习和总结所学知识，加深记忆。
合理安排休息时间，避免长时间连续学习导致疲劳和注意力下降。
2、如何培养学习兴趣？尝试将学习内容与自己的兴趣爱好或实际生活联系起来，让学习变得更有意义和有趣。
婴幼儿智护训练
对未来学习和发展的影响
婴幼儿时期的智护训练不仅有助于提高婴幼儿的智力水平和 认知能力，还能够为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。
通过智护训练，婴幼儿能够养成良好的学习习惯、提高注意 力、增强记忆力、培养创新思维等方面的能力，从而更好地 适应学校和社会生活。
提高婴幼儿的生活质量
适当的智护训练能够丰富婴幼儿的感官体验，增强其探索和学习的兴趣，进而促 进其身心健康发展。
通过各种运动和游戏，促进婴幼儿的身体 协调能力和运动技能的发展。
02
婴幼儿智护训练的重要性
大脑发育的关键期
0-3岁是大脑发育的关键期，此时给 予婴幼儿适当的刺激和训练，有助于 促进其大脑的神经元连接和突触的生 成，进而提高智力水平和认知能力。
大脑的神经元连接和突触的数量及质 量直接决定了婴幼儿的智力水平和未 来的学习能力，因此抓住大脑发育的 关键期进行智护训练至关重要。
05
注意事项和常见问题解答
安全问题
确保环境安全
注意婴幼儿动作幅度
在婴幼儿进行智护训练的环境中，要 确保没有危险物品和设施，如锐利的 边缘、小件物品等，以防发生意外。
Байду номын сангаас
在训练过程中，应注意婴幼儿的动作 幅度，避免因过度动作导致的意外伤 害。
监护人陪伴
在婴幼儿进行智护训练时，应始终有 监护人陪伴，避免婴幼儿独自玩耍或 操作。
理解情绪
家长要理解婴幼儿的情绪， 关注宝宝的需求和感受， 给予及时的安抚和支持。
建立情绪表达规则
家长可以通过示范和引导， 帮助宝宝学会用适当的方 式表达情绪，如语言、肢 体动作等。
创造安全环境
为婴幼儿创造一个安全的 环境，让宝宝在遇到情绪 问题时能够得到适当的支 持和安慰。
教师培训-松鼠AI智适应初中英语春秋系统解读
——适当鼓励，让其结合生活中的例子运用知识点以找到信心，转移注意力 5. 学霸先行测试全对 ——适当肯定，提醒前方还有更多的学习挑战
49
系统解读——学生端
学生常见问题及应对
1.看不懂讲解视频——问清疑惑点，老师举例加以补充解释
2.学苗需要学习的知识点太多，没耐性——与游戏通关类比，设置奖励； 适当放松，转换心情；榜样激励，增强竞争意识 3.学生进度不一致——把握基本课堂节奏，学霸布置额外内容，学苗特别 关注 4.学生不守纪律——及时压制，隔离处理，了解沟通，反馈家长
点击评价旁的“>”进入监课
74
பைடு நூலகம்
教师端——监课功能
75
教师端——监课功能（课堂监控）
76
教师端——监课功能（查看错题）
错题导出
查看题目详情
77
教师端——监课功能（批改作文）
78
Part 3
教师端－查看报告
教师端——查看报告（监课）
80
教师端——查看报告（监课）
81
系统解读——监课（查看报告） 讨论：如何向学生以及家长进行报告解读？
考察知识点
考察知识点
掌握
未掌握
29
系统解读——学生端“Grammar”
30
系统解读——学生端“Grammar”
31
系统解读——学生端“Grammar”
32
系统解读——学生端“Grammar”
系统解读——学生端“Grammar”
系统解读——学生端“Grammar”
35
系统解读——学生端“Grammar”
2.学习感受分享
3.常见错题归纳
松鼠ai智适应教育
松鼠ai智适应教育一、松鼠ai智适应教育的基础概念教育是人类文明的重要组成部分，在现代社会中，教育具有更为重要的意义。
教育是社会发展的基础，是培养国家未来发展的重要力量，也是每个个人成长的关键之一。
随着社会变革和人们对教育要求的提高，教育也在不断地变革和创新。
松鼠ai智适应教育作为一种新的教育形式，正在逐渐得到广泛应用。
松鼠ai智适应教育是指通过人工智能技术，对学生的学习状态进行实时监测和分析，根据学生的学习情况和学习习惯，智能地推荐适合学生的学习内容和学习方式，最终达到提高学生学习成绩和培养学生创新思维的目的。
二、松鼠ai智适应教育的特点1. 个性化教育松鼠ai智适应教育的最大特点是个性化教育。
每个学生的学习习惯、认知水平、兴趣爱好都不同，传统的教学方法往往是一种标准化的教学模式，而松鼠ai智适应教育则是根据学生个体的差异，采用不同的教学策略和方法，使每个学生都能够得到最为适合的教育。
2. 实时反馈和智能分析松鼠ai智适应教育能够实时反馈学生的学习状态，包括学习进度、学习效果、学习习惯等。
同时，它还能够通过人工智能技术，对这些学习数据进行智能分析，发现学生潜在的问题和需求，以便及时调整教学策略和方法。
3. 多元化教学方法松鼠ai智适应教育采用多元化的教学方法，包括教师授课、自主学习、小组合作学习、在线互动等。
这些灵活多变的教学方法，不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性，还能够培养学生的创新思维和合作精神。
4. 智慧化管理松鼠ai智适应教育采用智慧化管理，所有的学习数据和教学资源都被集中管理和分析，教师可以通过智能化的数据分析系统，对学生的学习情况和教学效果进行监测和分析，以便更好地实现个性化教学。
5. 多维度的评估方法松鼠ai智适应教育采用多维度的评估方法，对学生的学习情况进行评估。
除了考试成绩之外，学生的日常作业、线上测试、课堂互动等，都会被纳入到评估范围内，以便更好地评估学生的学习效果和教学质量。
智适应教育
智适应教育智适应教育：为学习者打造个性化学习路径随着信息技术的快速发展，智能化教育的概念也越来越受到人们的关注。
而智适应教育则是智能化教育的一种重要形式，旨在根据每个学习者的个性化需求和学习风格，为其提供量身定制的学习路径和学习资源。
智适应教育的核心理念是：根据学习者的能力、兴趣和学习习惯，合理调整学习内容、学习方式和学习进度，以达到更高效、更顺利的学习效果。
智适应教育最初的目标是解决传统教育中的一些困扰。
在传统教育中，学习者通常是按照统一的标准和进度进行学习，但每个学习者的差异是不可避免的。
有些学习者可能对某些知识点感兴趣，学得很快，而有些学习者可能对其他知识点感兴趣，学得较慢。
传统教育模式无法解决每个学习者的个性化需求，导致一些学习者无法充分发挥自己的潜力。
而智适应教育则通过智能化技术的应用，可以精确识别每个学习者的特点，并根据特点提供相应的学习内容和学习方式，帮助学习者更好地进行学习。
智适应教育的核心技术是人工智能和大数据分析。
通过人工智能技术，智适应教育系统可以根据学习者的学习行为和学习结果，分析学习者的学习能力、兴趣和学习习惯等因素，构建学习者的学习模型。
同时，利用大数据分析技术，系统可以根据学习者的学习模型，对学习内容和学习方式进行个性化推荐。
例如，对于一个数学学习者来说，系统可以根据学习者的学习模型，推荐适合其能力水平和学习风格的数学题目和辅导材料。
这样，学习者就可以在一个有针对性的学习环境中，更好地发展自己的学习能力。
智适应教育的另一个重要特点是弹性学习进度。
在传统教育中，教师通常按照统一的进度进行教学，无法满足每个学习者学习的实际需求。
而智适应教育中，学习者可以根据自己的学习进度进行学习。
系统可以根据学习者的学习模型和学习进度，调整学习内容的难度和深度，并提供相应的学习支持。
这样，学习者可以更好地掌握知识，并且有更多的时间和机会进行巩固和扩展。
智适应教育的应用场景非常广泛。
在传统教育中，智适应教育可以用于课堂教学辅助。
智学网教师端常见问题解答
智学网教师端常见问题解答导语：智学网为很多老师的工作带来便捷，也更加方便了许多学生家长能更加及时的了解自己的成绩情况。
但是在实际运用的过程中还是会有一些问题的，下面是YJBYS店铺整理的相关内容答案。
1.如何登录智学网?答：进入智学网登录界面，点击右上角“登录”，输入用户名和密码，点击登录即可。
用户名由智学网工作人员提供，初始密码为111111。
2.绑定手机号有什么用处?答：绑定手机号后，可以用手机号码直接进行登录智学网进行的操作。
3.如何修改密码?答：将鼠标放在页面右上角的头像处，点击个人中心，在账号管理中可以更改密码。
4.我是学校管理员，密码丢失，该怎么找回?答：联系智学网工作人员进行找回。
5.学生或者老师的姓名中有错字，怎么进行修改?答：登录进入智学网之后，将鼠标放在页面右上角的头像处，点击个人中心，在班级管理中可以更改学生姓名，在教师管理中更改老师姓名。
6.学生或者老师的密码丢失，怎么进行找回?答：登录进入智学网之后，将鼠标放在页面右上角的头像处，点击个人中心，在班级管理中可以重置学生账号密码，在教师管理中可以重置教师账号密码。
7.我们学校以前只有一个年级用过智学网，现在另外两个年级也想用，没有学生账号和老师账号怎么办?答：进入个人中心的班级管理，首先创建新班级，然后将每个班级学生的名单批量导入即可;进入个人中心的教师管理，将老师名单导入，并进行班级的分配。
生成好的学生账号和教师账号都可以进行批量下载。
8.有个学生转班了怎么操作?答：进入个人中心的班级管理，勾选转班的学生，点击页面下方转班，选择转入的班级即可。
9.有个班级转来了新同学，没有账号怎么办?答：进入个人中心的班级管理，进入学生转入的班级，添加学生账号即可。
10.我们学校来了一些新老师，没有账号怎么办?答：进入个人中心的教师管理，添加老师账号即可。
11.试卷已经改了很多了，但是老师发现有的选择题给错答案了，能不能修改?答：进入考试管理，更正选择题答案，确定即可。
人工智能之于教育的利弊思考——以“松鼠ai智适应学习系统”为例
——以“松鼠 AI 智适应学习系统”为例
周晏宇
摘 要：当今科学技术迅速发展，惠及整个社会，拒 况是否牢固，讲解完知识点后再根据分析结果向学生推出
绝与现代技术相融合的行业皆会被淘汰。教育，关乎国计 难易恰当的习题。
民生，有着举足轻重的地位。在人工智能迅速发展的时代
（三）因材施教
有价值的学习资源；而学生亦能通过各类移动设备进行自
[2]梁松,赖锦辉.“人工智能+教育”时期高校学科建设新
主的预习与复习。教师还可对学生的作业完成情况予以及 探[J].现代计算机(专业版),2018(30):57-60.
时的分析评价，通过对错题的纠正来帮助学生查漏补缺。
这样既有助于提升学生的学习效率，又能切实提升其问题
的综合能力。在不久的将来，我们可能就会实现“人机共
远都只能起到辅助作用。如果我们一味地让教育为了“现代
教”，这种模式会避免老师机械重复的讲授，使得老师有更
化”而“现代化”，而不去考虑实际教学因素的话，那也就
多的时间为学生提供学习方法的指导与精神上的宽慰。当
违背了教育的初衷。很多学者推崇学习者中心理论，但学习
哪怕发展再快，依然需要与地面机构结合。并且，目前人
会抬高产品的售价，为了创造良好的学习条件，家长也不
工智能只能停留在“育分”阶段，而未来的教育更重要的
得不下“血本”，由此增加了家庭的经济负担。
是“育人”，所以依然少不了“人的塑造”。
四、结语
2017 年以来，《新一代人工智能发展规划》《中国教育
总之，在传统的教育过程中，教师是课堂的绝对主
字词积累造成非常不利的影响。
精准扫描学生在线学习数据，确定学生薄弱的知识板块，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
智适应教育常见问题解答1、你们智适应教育是做什么的呢？K12智能个性化辅导学校。
利用智能技术与大数据，为每一位学生提供个性化的学习路径和学习内容。
保持其学习的专注度，大幅度提升学生的学习效率。
简单：K12智能个性化辅导学校。
通过科技+大数据运算，为每个学生提供个人化的学习内容和方法。
提高学习效率，节省学习时间。
2、你们是怎么上课方式采用线上与线下有机结合的教学模式，协同发挥线上学习的高效性与线下老师的监督引导作用。
简单：6-8人小班化学习，并用人机结合的授课模式。
3、你们是如何帮我孩子进行个性化辅导？动态测评，边学边练，通过真实数据来说明孩子知识点是否掌握。
并按每个孩子对知识点掌握的程度不同，给予相对应的知识点夯实补强。
不给予题海练习。
减轻学生盲目学习。
老师还通过教师端能够精准的了解到每个孩子时时的学习进度，并给予最精准的辅导。
简单：通过系统运算精确定位学生的薄弱知识点，并按薄弱知识点的先后逻辑关系给予最精确的知识点补强。
每个孩子学习过程都不相同，故从而是为每一个孩子定制自己的学习计划。
4、我的孩子不愿学习，经常出现厌学的情况，我想问问怎么办？通过您所提供的孩子的信息可以初步判断，孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用，还尚未培养出良好的学习习惯，这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响，这需要及时正确的引导。
针对这种情况，建议您带您的孩子来我们这里，给您孩子具体的分析一下。
5、能不能我们自己选老师？首先我们需要先了解孩子的情况，我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后，会根据孩子的情况匹配最适合的老师的，而且我们的授课老师是线上教学。
每一个孩子都享受到全国特级名师的授课。
如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系，我们会来帮助他学习。
国家特级教师还需要换吗。
6、孩子上初一，英语不好，我想问问怎么办？初一与小学相比，学科增加，知识点难度突然加大，知识连贯性强，像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾，再对他进行课程预习、知识衔接。
我们系统会通过运算给予符合他学习的内容给予学习。
帮助他快速补齐缺失内容。
7、孩子小学六年级，可他对学习完全没有兴趣，回家后做了作业就玩，学习习惯也不好，明年进初中可怎么办啊？由于每个人的情况不一样，适合每个人的方法不一样，每个人的兴趣爱好也不一样．所以对于学习来说，不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说，从没兴趣到有兴趣，最有效的办法就是从感官对自己进行刺激．从听觉，视觉上进行刺激，通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来，产生兴趣．您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
其实就是通过他感兴趣的内容来正确引导到学习上来。
您可以带孩子来我们学校了解，相应我们的老师会给予您一个满意的结果。
感谢您对智适应教育的关注。
8、孩子厌学，病根在哪儿？其实这个问题有很多原因。
其中有家庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张，无暇关注孩子，只有孩子出了问题才会关心孩子，孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑，所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
还有教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低，这也是造成孩子厌学的原因之一。
有些家长对孩子物质上应有尽有，精神上百依百顺，使孩子只能接受表扬，不能听到批评，心理承受能力很低，这些孩子往往容易在人际关系上受挫。
如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观，不敢去上学。
一些家长不切实际的高期望值也是造成孩子厌学的原因之一。
只要找到原因我们就可以像办法去解决，尽快让孩子健康成长起来。
9、孩子写作业时不专心，总是吃着东西听着音乐写作业；作业完成的慢，考试时做题也慢，来不及检查，就考不了好成绩；怎么管教也不听。
孩子这个问题在众多独生子女中是比较普遍的，主要原因在于优良舒适的生活环境，降低了孩子们的危机意识，使得他们无法体会到足够的学习的必要性和重要性，更不用说有目的主动学习。
其次，一个人的学习习惯、工作习惯、思维与行为习惯均与他的生活习惯有很大关联——那些在儿童时期被父母训练养成良好生活习惯的孩子，入学之后较容易形成良好的学习习惯，例如不拖拉、有条理等。
这个年龄正是孩子精力比较旺盛、反应比较敏捷的时期，但由于好奇心强容易导致注意力分散的阶段，这个年龄的孩子，往往只能对自己感兴趣的活动投入精力。
因此，她目前的这种状况，极有可能因为她的学习兴趣与动机没有得到充分激发。
但是对于造成这种结果的原因一定要找到，因为随着年级的提升学习任务难度将有大幅度加深，如果他依然保持较低的学习兴趣，并且学习习惯不够良好、学习方法不够恰当，出现的学习问题将越来越多越来越严重。
不同学习基础、不同个性特点的学生，培养学习兴趣、改善学习习惯与方法的措施不同。
建议您同孩子一起到学习中心，通过全面系统的“个性化”测评，分析出您孩子的“个性化”需求和特点，根据这些信息制定适合她的学习内容和方法，帮助她在学习习惯与能力上得到提高。
10、孩子平时挺勤奋，学习也不错，有时候部分科目还可能得高分，但是中考成绩就是上不去，这是怎么回事？您的孩子在综合运用知识与应试技能方面存在一些问题。
如果他的某些学科有时能得高分，那说明他具备掌握综合运用知识与应试技能的基础。
学习活动包括听讲、提问、做作业、讨论等过程，您说他平时挺勤奋，但是其中或期末这种大考试的成绩却不理想，说明他在复习、总结、归纳以及建立知识网络方面存在漏洞，导致考试中无法顺畅运用所学知识。
综合运用知识能力的培养，来自学生运用适当的方法进行上述学习活动过程。
建议您能同孩子一起来我们学校，通过专业的知识点检测系统对他全面的测评，分析出导致他勤奋但成绩不理想的根本原因，以及与他学习相关的个性特点与思维方式等，并根据这些特点系统会自动给予最精准的教学内容辅导。
辅导过程中，老师可以针对他在应试中容易出现的问题尽心训练，例如考点预测、考前心理调节、临场应试技巧等。
相信，在我们学校指导与帮助下，他会建立起适合自己的学习方法与习惯。
11、孩子总是不专心，回来的课不知道是没听懂还是就没好好听，有什么解决方法吗您好！应该培养孩子的兴趣学习，个性化一对一辅导正好可以解决您所说的问题。
建议您带孩子到我们的校区来做一下测评，我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务。
12、孩子一直学习不错，很多课程都不错，但是惟独英语不好，拉下很多分数，咱们能解决吗？您好，我们的个性化一对一辅导，以最专业的系统可以为您的孩子量身定做一套辅导方法，来帮助您的孩子将英语成绩迅速提高起来。
13、孩子从一上学，就一直是中等，上不来下不去的，不知道怎么才是好，不清楚你们的具体方法，以及你们如何收费？首先，孩子成绩下不去说明他具备一定学习能力；成绩上不来则说明他的方法或者态度存在问题。
如果孩子一直比较用功，说明方法不够科学；如果孩子一直不够认真，说明态度不够端正。
导致学生学习态度不端正的原因有很多，因此针对不同原因调整的方法也不同。
如果条件允许，建议您带孩子到我们的校区来做一下测评，我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务。
14、你们的师资情况是怎样的，是固定的还是怎么样？我们是线上线下相结合教学，并运用37定律，70%是线上教学，30%是线下老师监督。
线上的老师是特级名师，固定为一个老师。
故授课老师是固定不变的。
线下的老师主要是用于监督学生完成学习，并给予一些针对性辅导。
15、孩子对学习不感兴趣,总玩游戏爱逃课!家长，您好：这个年纪的男孩子基本都存在相同的问题，尤其是校内教学普遍缺乏针对性，越发令学生对学习失去兴趣。
从本质上说，人类具有“求学”的天性，关键是所学的东西如果无法继续刺激好奇心、求知欲，学习的兴趣会逐渐退化。
建议能结合他的爱好，慢慢刺激他的好奇心与求知欲。
比如打游戏，如果学习能力不强，那么便很难培养出优秀的思维能力与解决问题的能力，这样就是玩游戏都达不到最好。
同时，对于男孩子，不仅要帮助他恢复学习兴趣，更重要的是要培养他的责任感——让他明白学习是他的责任，是他今后生存的工具。
16、孩子对学习不感兴趣，老师布置的功课不做，作业不交，上课也不做笔记等，成绩不理想，家长没有什么办法，想咨询一下你们有什么办法来改变孩子的学习态度和现状，非常感谢！孩子对学习表现出不感兴趣的原因有很多种，也许是在开始学习的时候收到过严重的挫折；也许是对某位（些）老师存有敌对情绪，等等。
但是导致孩子厌学的具体原因，要同孩子本人接触之后，经过具体问题的了解才能找到“病根”。
然后，对症下药，逐步引导学生激发其学习兴趣，培养其建立良好的学习方法。
因此，建议家长能带孩子咱们学校，我们一起来帮助孩子找到原因，并解决。
17、我孩子各科成绩均衡，但不稳定，考试时经常是在选择，填空题上丢分，一般后面的大题不易丢分，按孩子的话说是喜欢考难题，他出现的错误往往让人不能理解，因为他说都会做，可总出问题，请问有办法改进吗？家长您好：首先恭喜您，您的孩子非常聪明，并且掌握了一定的学习方法。
但是，他没有养成良好的学习习惯，并且在学习观上存在误区。
他喜欢做难题，说明他喜欢迎接挑战并且具备较好的分析与思考能力；但是在简单的知识上丢分，反映出他在基础知识上较为薄弱。
导致这种现象的原因不是唯一的，选择填空考的一般都是基础知识的基础运用。
因此，基础知识掌握不好可能导致丢分，运用上存在问题同样不会得分，等等。
另外，他这个年龄的男孩子普遍存在这种想法：只要能做出难题，就证明自己已经掌握了知识，具备的了解决问题的能力。
这是由于他的认知尚未成熟。
学习习惯决定工作习惯，影响生活习惯，因此如果这种观念与习惯不能尽早给与调整，对孩子今后的人生将产生较为严重的影响。
建议您和孩子一起来学校，我们做一个系统的测评了解，会找到他考试丢分的真正原因，然后再针对您孩子“个性化”的问题给予最精准的辅导，将观念与习惯的引导贯穿到教学过程中，已达到辅导效果。
18、孩子英语一直学的不好，语法总是弄不明白，可单词背的很快，初中的基础没打好，能给我一个解决方案吗？家长您好：如果用盖房子比喻学习英语，那么单词是砖，语法是钢筋，钢筋用来搭建结构，砖用来砌墙建顶。
二者缺一不可。
您的孩子单词背得很快，说明他的记忆力很好。
但是“背得快”不一定“背得好”，更不一定明白背单词的目的。
英语语法的学习与背单词不同，有更强的方法性与规律性。
此外，导致语法掌握不好的原因也很多，如果学生归类总结的能力不强，可能影响语法学习；如果学生的理解能力有问题，也可能影响语法学习。
如您所说，初中的基础没打好高中的英语成绩也会受到影响。