九年级美术人教版上册同步课件:第2课 编结艺术--中国结


课后拓展:
1、试着编制简单的中国结。 2、通过其他途径了解中国结。
人教版九年级美术上册 第二单元《编结艺术》
第二课时
中国结
中国结的特点
(1)中国结从头到尾都是用一根绳编结而成。

(2)中国结的基本结法有十几种,每一个基本结又 根据其形状、意义来命名。 (3)把不同的结饰结合在一起,或用其它具有吉 祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、寓意 深刻的中国传统装饰物品 。
当成艺术品一样来考究。
中 国 结 的 编 制 方 法
鱼结:
年年富足、吉庆有余。
吉祥结: 吉利祥瑞、祥瑞美好之意。
玉佩上的“如意结”,墙上挂的“避邪结”,情 侣相赠的“同心结”,都表达了人们热情浓郁的美 好祝愿。
同 心 结
作品展示与欣赏
总结:
中国结的特点 中国结的发展历程 同心历 程
结绳记事
上古时期原始人用采来的草、藤、竹捆绑食物, 那是文字记载还未出现的历史时期,人们最早也 是用绳索打结的办法来记事的。
兴于唐宋时期,唐宋时期是中国文化、艺术 发展的重要时期。
盛于明清时期,绳结艺术发展到了非常高妙的水准,
样式多,名称也多,简直就是把这种优美的装饰品
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新人教版九年级美术上册第二单元第2课编结艺术中国结

新人教版九年级美术上册第二单元第2课编结艺术中国结
中国结
你知道“结”字的来历吗?
汉语中,许多具有向心 性聚体的事物几乎都用“结” 字作喻,如:结义、结拜、 结盟、团结等等。而男女之 间的婚姻大事,也均以“结” 表达,如:结亲、结发、结 婚、结合等。结是事物的开 始,有始就有终,于是便有 了“结果”、“结局”、 “结束“,你知道这是为什 么吗?
结绳记事
服饰之结
在古人的衣装上,结的样式很丰富,有束服之 结,也有装饰之结。美妙的结已构成中国古典服装 美用一体的重要组成部分。
中国结的内涵
盘旋纠结的绳扣象征着生命循环往复、永无 止境的哲学意蕴。它是人类世代繁衍的隐喻, 是数学奥秘的游戏呈现。
中国结的情感
佩玉上的“如意结”,服饰上的“平安 结“,墙上挂的“避邪结”,情侣相赠“同 心结”,都表达了人们热情浓郁的美好祝 愿和善良情感。

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2

12、人乱于心,不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
让我们一起学习 吉祥结的编法

艺术编结中国结教程ppt

艺术编结中国结教程ppt
手编 结 工

艺 程

件术
8字结
• A端不动,只动B端。
重复3、4步骤到合适的长度。拉紧A端调整。
平结
平结是以一线或一物为轴,将另一线的两端绕 轴穿梭而成。平结因其美观小巧,结构简单, 易学且富变化,常用以编制茶壶上的装饰,手 链或提带,立体玩偶,也常缠附于环形物体上, 搭配其他基本结,以构成大型装饰结。
酢浆草结
浆草结
1
吉祥结
2
吉祥结为十字结之延伸, 亦是古老装饰结之一, 有吉利祥瑞之意。
编法简易,结形美观, 而且变化多端,应用很 广,单独使用时,若悬 挂重物,结形容易变形, 可加定形胶固定。
吉祥结
藻井结
藻井结结构紧 凑,华丽,形 如古时的天井 而得此名。
井与锦同音, 亦称藻井。
攀缘结 常以环状物或长条物为轴,覆于轴面,形如太阳,又名太阳结。
雀头结
常以环状物或长 条物为轴,覆于 轴面,常用于替 代攀缘结。
01
酢浆草结
02
酢浆草是一种草本植物,通常 由倒心形的三片小叶组成。罕 见有四片叶子的酢浆草,传说 中遇到的人会得到幸运,又称 幸运草。酢浆草结常搭配盘长 结、团锦结等结体,可变化许 多美丽的结形。
B
工编结完成一款钥匙扣。
平结(错向)
单平结(单向)
平结(错向)
蓝线要压住黄线
黄线在上 蓝线在 下 拉紧后继续
拉紧后重复步骤25到合适长度
黄线压住蓝线
单平结(单 向)
蓝线在上,黄线在下
与步骤3相反,黄线在上, 蓝线在下
十字结
系物结
系物结是一个最简单,也最实用的结式,本结可以 应用于饰物的相接或固定线头用。
梅花结

人教版九年级上册美术:第2课 编结艺术

人教版九年级上册美术:第2课 编结艺术
中 国 结 的 分 类
情系中国结
方胜结 • 一路平安 团锦结 • 团团圆圆 祥云结 • 祥云绵绵 吉祥结 • 吉祥如意
方胜结 • 一路平安
团锦结• 团 做 吉 祥 结
学 做 吉 祥 结
学做同心结
编结艺术•中国结
中国结的历史发展
结绳记事
结绳记事是文字发明前,人们所使用的一种记事方法。 即在一条绳子上打结,用以记事。上古时期的中国及印 第安人皆有此习惯,即到近代,一些没有文字的民族, 仍然采用结绳记事来记载信息。
结绳记事
实用结
服饰结:最早的衣服没有今天的钮扣,拉链等配件,
所以若想把衣服系牢,就只能借助将衣带打结这个方法。
玉佩结:中国人一向有佩玉的习惯,历代的玉佩上大都
钻有小圆孔,以便于穿过线绳 将这些玉佩系在衣服上,这也

就促进了玉佩结的发展。





装饰结
到了清代,绳结发展至非常高妙的水准,式样 既多,名称也巧,简直就把中国结当成艺术品一般 来讲究,产生了多种多样的装饰结。除了外形美观, 这些中国结还另具吉祥的含意。

新人教版九年级上册美术课件-2.2 编结艺术 (共15张PPT)

新人教版九年级上册美术课件-2.2 编结艺术 (共15张PPT)

编结工具 1.绳: 有棉绳、丝绳、混纺绳。还有尼龙绳(筒状、 合股)。也可以用麻绳、毛线绳和粗线。 2.泡沫板: 3.大头针: 在编结较复杂的结时,为了使线的走向看得 清楚,通常利用大头针将线固定在泡沫板上。
蛇结
谢谢
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
编结艺术
中国绳结艺术,渊源久远,绚丽多彩, 在我国民间工艺中占有重要地位。
“绳”与“神”谐音,中国文化在形成 阶段,曾经崇拜过绳子。《娲氏 “引绳于泥中,举以为人”。又因绳像蟠 曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的形 象,在史前时代,是用绳结的变化来呈现 的。
中国结的外形美观复杂,且千变方化,应用 范围极广。在我国古代,人们穿戴衣服,最早是 不用钮扣的,通常是以带束衣,腰带上的蝴蝶结 为纽扣。前胸佩玉上的结,更是一种美丽的装饰。 流传到明清两代,“结”的装饰就更为普遍。用 绳做成盘花纽扣,其名目之多,工艺之精,堪称 一绝。中国结不仅具有造型、色彩的美,而它的 命名,如:双钱结、盘长结、如意结……都体现 了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩,体现 着人们追求真、善、美的良好愿望。

新人教版九年级上册美术课件-2.2 编结艺术 (共18张PPT)

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结之起源
中国结始于远古, 兴于唐、宋,盛于明、 清,古时人们为了记 事,因没有文字,就 发明了结,以后越打 越漂亮,就成了中国 结。经过几千年的时 间,它从实用绳结技 艺演变成为今天这种 精致华美的艺术品。
中国结的种类
中国结有200多个种类。 主要有两大系列,吉祥挂饰 和编结服饰。每个系列又包 括多个品种。
如吉祥挂饰有:大型壁 挂、室内挂件、汽车挂件等;
编结服饰有:戒指、耳 坠、手链、项链、腰带、古 典盘扣等。
中国结的特点
每一个结从头到尾都 是用一根丝线编结而成, 每一个基本结又根据其形、 意命名。表示热烈浓郁的 美好祝福,是赞颂以及传 达衷心至诚的祈求和心愿 的佳作。
中国结的含义
中国结的含义有很多种。 有的代表避邪,有的代表吉 祥。如龟结代表长寿,平安 结代表平安;如意结代表吉 祥如意;双鱼结是吉庆有余 等。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……Fra bibliotek 制作过程知识点
编结工艺从功能上主要分为实用结和 装饰结两大类。实用结强调的是结实、稳 定、耐用、如:行李结、鞋带结等。装饰 结则体现的是寓意、美观。有时也有实用 的功能。有结必吉祥是其特征。如同心结 等。
布置作业
为最需要祝福的人,做一 个中国结作品。
谢谢
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

《中国结初中美术》课件

《中国结初中美术》课件

在不同领域的应用
发现中国结在陶瓷、服装、室内设计等领域中 的广泛应用和独特价值。
五、练习和作业
学生手工制作中国结的练习
为学生提供手工制作中国结的练习,锻炼他们的动手能力和创作意识。
学生在美术作品中运用中国结的创作作业
鼓励学生在自己的美术作品中巧妙地运用中国结元素,展示他们的创意。
六、总结
中国结在中国传统文化中的地位和价值
总结中国结在中国传统文化中的独特地位和无可 替代的价值。
学习中国结的意义和收获
总结学习制作中国结对学生的意义和所带来的收 获。
《中国结初中美术》PPT 课件
中国结初中美术 PPT课件
一、背景介绍
历史和文化意义
探索中国结作为传统手工艺品的起源以及在 中国文化中的重要意义。
应用于生活中
发现中国结在日常生活中的各种用途和装饰 效果。了解中国结的不同结法和形状,以及它们所代 表的不同寓意。
不同的材料和颜色搭配
探索中国结所使用的各种材料和丰富多彩的颜 色搭配。
三、中国结的制作过程
1
制作中国结需要掌握的技巧
2
分享制作中国结时需要注意的技巧和 窍门,帮助学生获得更好的制作效果。
手工制作中国结的步骤
详细介绍制作中国结的具体步骤,让 学生能够亲身体验这项传统手工艺。
四、中国结在美术中的应用
艺术表现形式
探索中国结在绘画、雕塑和其他艺术形式中的 表现形式和创新应用。

人教版九年级上册美术第二单元编结艺术优秀ppt课件


课后拓展:
1、试着编制简单的中国结。 2、通过其他途径了解中国结。
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)
鱼结:
年年富足、吉庆有余。
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)
中国结的特点
(1)中国结从头到尾都是用一根绳编结而成。
(2)中国结的基本结法有十几种,每一个基本结又 根据其形状、意义来命名。
(3)把不同的结饰结合在一起,或用其它具有吉 祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、寓意 深刻的中国传统装饰物品 。
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)
人教版九年级美术上册 第二单元《编结艺术》
第二课时 中国结
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT) 人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)
人教版 九年级上册美术 第二单元 第2课 编结艺术 (共20张PPT)
中 国 结 的 发 展 历 程
人教版 九年级上册美术 第二单元 第2课 编结艺术 (共20张PPT)
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单编元结 艺第术2优课 秀编 ppt结课艺件术 (共20张PPT)

第二单元第2课编结艺术课件人教版初中美术九年级上册

2、《洛神赋图》家顾恺之绘制。
3、《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。
4、《捣练图》的作者是唐代的张萱。
5、《步辇图》作者:唐代的阎立本。
6、《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。
7、《梅石溪凫图》是宋代画家马远的一幅传世精品,画面采用对角线式构图,正是山不见巅、树不见顶的边角 截景。
18、《春雨江南》画于1962年,是李可染画江南风景的代表作,描绘春雨中的江南景象,水墨淋漓,幽淡为宗,极尽浑 厚华滋之致。
19、《江山如此多娇》作者:傅抱石、关山月。傅抱石(1904~1965),汉族,江西省新余县人。我国著名画 家,国画大师。“新山水画”代表画家。原名长生、瑞麟,号抱石斋主人。
编结艺术
非物质文化遗产
初感编结

目录
作品欣赏

深入探索

创作方法


初感编结
初感编结
编结是人类最古老的技术之一,我国的编结艺术十分发达。
通过编结艺术的欣赏与实践,感受其艺术魅力, 了解编结艺术的特征与文化内涵,让中华民族的编结艺术代代相传。

作品欣赏
作品 欣赏
作品欣赏

深入探索
为什么北京申办2008奥运会的标志要选择中国结的图案造型?
20、蒋兆和在 1942 年——1943 年创作了(长 26 米,高 2 米)的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略 者统治下中国人民的苦难生活,是对日本侵略者的悲愤控诉。
21、《春如线》中国现代画家吴冠中的作品,其中的“线”,形象地表达了情之缠绵,线在感情世界中任性 奔驰。描写的既是春光的流转,又是作者奔驰的情感。
新课讲授
双结的制作方法:
新课讲授
北京奥运对中国结的完美创新,给 了其新的诠释,象征着团结和平的 中国结给爱好和平的人们捎去希望。

【优秀】人教版美术九年级上册编结艺术课件PPT资料

编结艺术
中国绳结艺术,渊源久远,绚丽多彩,在我国民间工艺中占有重要地位。 “绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子。《风俗演义》记载:上古之时地球上没 有人,天神女娲氏“引绳于泥中,举以为人”。又因绳像蟠曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的形象, 在史前时代,是用绳结的变化来呈现的。
蛇结
中国结的外形美观复杂,且千变方化,应用范围极广。 在我国古代,人们穿戴衣服,最早是不用钮扣的,通常是以带束 衣,腰带上的蝴蝶结,具有纽扣的实用功能。前胸佩玉上的结,更是一种美丽的装饰。留传到明清两代,“结”的装饰就更 为普遍。用绳做成盘花纽扣,其名目之多,工艺之精,堪称一绝。 中国结不仅具有造型、色彩的美,而它的命名,如:双 钱结、盘长结、如意结……都体现了我国古代的文化信仰与浓郁的宗教色彩,体现着人们追求真、善、美的良好愿望。

编结工具 在我国古代,1人.绳们:穿戴衣服,最早是不用钮扣的,通常是以带束衣,腰带上的蝴蝶结,具有纽扣的实用功能。 也可以用麻绳有、棉毛绳线、绳和丝粗绳线、。混纺绳。还有尼龙绳(筒状、合股)。也可以用麻绳、毛线绳和粗线。 中国结的外形2美.泡观沫复板杂,:且千变方化,应用范围极广。 在我国古代,3人.大们头穿针戴衣:服,最早是不用钮扣的,通常是以带束衣,腰带上的蝴蝶结,具有纽扣的实用功能。 留用““在 ““在在还在还中体也在又“中体“中体传绳绳绳我绳绳我我有我有国现可我因绳国现绳国现到 做 ” ” 国” ” 国 国 尼 国 尼 结 着 以 国 绳 ” 结 着 ” 结 着明成与与古 与与古古龙古龙不人用古像与不人与不人清盘““代 ““代代绳代绳仅们麻代蟠“仅们“仅们两花神神, 神神,,(,(具追绳,曲神具追神具追在代纽””人 ””人人筒人筒有求、人的”有求”有求编,扣谐谐们 谐谐们们状们状造真毛们蛇谐造真谐造真结“,音音穿 音音穿穿、穿、型、线穿龙音型、音型、较结其,,戴 ,,戴戴合戴合、善绳戴,,、善,、善”名中中衣中中衣衣股衣股色、和衣中中色、中色、复的目国国服 国国服服)服)彩美粗服国国彩美国彩美杂装之文文, 文文,,。,。的的线,人文的的文的的的饰多化化最 化化最最最美良。最是化美良化美良结就,在在早 在在早早早,好早龙在,好在,好时更工形形是 形形是是是而愿是的形而愿形而愿,为艺成成不 成成不不不它望不传成它望成它望为普之阶阶用 阶阶用用用的。用人阶的。阶的。了遍精段段钮 段段钮钮钮命钮,段命段命使。,,,扣 ,,扣扣扣名扣龙,名,名线堪曾曾的 曾曾的的的,的神曾,曾,的称经经, 经经,,,如,的经如经如走一崇崇通 崇崇通通通:通形崇:崇:绝拜拜常 拜拜常常常双常象拜双拜双向。过过是 过过是是是钱是,过钱过钱看绳绳以 绳绳以以以结以在绳结绳结得子子带 子子带带带、带史子、子、清。。束 。。束束束盘束前。盘。盘楚衣 衣衣衣长衣时长长,, ,,,结,代结结通腰 腰腰腰、腰,、、常带 带带带如带是如如利上 上上上意上用意意用的 的的的结的绳结结大蝴 蝴蝴蝴蝴结………头蝶 蝶蝶蝶蝶的………结 结结结结变都都都针, ,,,,化体体体将具 具具具具来现现现线有 有有有有呈了了了固纽 纽纽纽纽现我我我定扣 扣扣扣扣的国国国在的的 的 的 的 。古古古泡实 实实实实代代代沫用 用用用用的的的板功 功功功功文文文上能 能能能能化化化。。 。。。。信信信仰仰仰与与与浓浓浓郁郁郁的的的宗宗宗教教教色色色彩彩彩,,, 中国结的外形美观复杂,且千变方化,应用范围极广。 用绳做成盘花纽扣,其名目之多,工艺之精,堪称一绝。 用绳做成盘花纽扣,其名目之多,工艺之精,堪称一绝。 有棉绳、丝绳、混纺绳。

初中美术人教版教学课件〖第2单元 第2课《编结艺术》示范课件〗完整版教学课件PPT


布置作业
经过这节课的学习,相信大家学会了很多有关于中国结的知识和如何编制好看的中国结。 这节课的作业是:教会你的爸爸妈妈如何编制中国结。
谢谢观赏
评价展示作品
互评自评:你最喜欢谁的作品?为什么呢?请说明理由。 组织学生每一组选两张优秀作品粘贴到黑板上集体讲评。 展示部分学生作业,学生互评、师评。 评选出优秀作品,有创意作品,并提出建设性意见。
课堂小结
经过了这堂课的学习我们学会了怎么编制好看的中国结, 了解了何为中国结,希望大家能够热爱传统文化,热爱 传统艺术,能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
教学课件〖第2单元 第2课《编结艺术》示范课件〗
初中美术人教版
导入
1北京申奥标志,讨论其中最引 人注目的部分是什么图形? 为什么申奥的标志要选择中国结? 谈谈自己的理解。
导入
中国结
导入
2请大家欣赏 一下这些结有 什么不同呢?
谈话导入
结在中国人的心目中是具有美好意义的。远 古先祖在文字发明之前“结绳记事”,“以 绳德厚”:有文字之后,“结”与“吉”同 音,它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美 好生活的向往。给人都是种团圆、 亲密、温 馨的美感,是人类永恒追求的主题。中国结 给我们带来了浓浓的中国气息,是我们炎黄 子孙挥之不去的中国情结。
第四步:右绳绕在主绳上,并压住主绳;
第五步:左绳与右绳相交,从后面绕过主 绳,再从主绳与右绝形成的圈中穿出;
第六步:拉紧,继续下轮编结。
最后,编完之后,剪断余线。用打火机烧 副绳尾部,趁热抹在主绳上固定。装饰玉 珠、木珠、铜钱、瓷珠等饰物。
学生练习
(1)选择自己喜爱的绳及饰物。 (2)构思怎样编,在什么位置装饰什 么样的饰物,怎样穿插、固定。可以画 几个草图,做到心中有数。 (3)编制完成,教师指导并及时解决 问题。
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