二年级语文培优测试题

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小学二年级语文培优课堂测试卷

小学二年级语文培优课堂测试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字中,读音与其他三个不同的一项是:A. 爸B. 妈C. 哥D. 弟2. 下列词语中,字形与其他三个不同的一项是:A. 鱼B. 鸟C. 花D. 草3. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 小明很勤劳,每天早上都起床锻炼身体。

B. 小明很懒,经常熬夜玩游戏。

C. 小明很聪明,学习成绩一直很好。

D. 小明很善良,经常帮助同学。

4. 下列句子中,修辞手法使用错误的一项是:A. 小狗摇着尾巴,好像在说:“欢迎你!”B. 花儿笑红了脸,好像在欢迎春天。

C. 小河弯弯像月亮。

D. 雨点像珍珠一样洒在树叶上。

5. 下列词语中,解释错误的一项是:A. 高兴:快乐、愉快B. 愉快:快乐、愉快C. 快乐:快乐、愉快D. 喜悦:快乐、愉快6. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 妈妈给我买了新衣服,我很开心。

B. 小明考试得了满分,老师和同学们都很高兴。

C. 学校组织我们去公园春游,我们都非常愉快。

D. 姐姐生病了,我们全家都很喜悦。

7. 下列句子中,语法错误的一项是:A. 我昨天去公园玩,看到了很多小鸟。

B. 小明昨天去图书馆借了五本书。

C. 妈妈告诉我,明天要下雨,要记得带伞。

D. 我们今天要上语文课,请同学们准备好课本。

8. 下列词语中,字形与其他三个不同的一项是:A. 书B. 笔C. 纸D. 包9. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 小明很勤奋,每天晚上都复习功课。

B. 小明很懒,经常不完成作业。

C. 小明很聪明,学习成绩一直名列前茅。

D. 小明很善良,经常帮助别人。

10. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是:A. 雨滴像珍珠一样洒在窗户上。

B. 小狗摇着尾巴,好像在说:“欢迎你!”C. 花儿笑红了脸,好像在欢迎春天。

D. 小河弯弯像月亮。

二、填空题(每题2分,共20分)1. 小明的妈妈叫______,他的爸爸叫______。

2. 小明家的房子在______,他家旁边有一条______。

二年级语文上册培优考试卷

二年级语文上册培优考试卷

一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列字中,读音与其他三个不同的一项是()A. 河B. 河流C. 河水D. 河畔2. 下列词语中,字形与其他三个不同的一项是()A. 高山B. 山峰C. 山路D. 山洞3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 天上的星星像眼睛一样闪烁着光芒。

B. 小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C. 小狗在草地上奔跑,好像在追逐着什么。

D. 太阳从东方升起,照亮了大地。

4. 下列句子中,用字不规范的一项是()A. 妈妈在厨房里忙碌着做饭。

B. 老师在黑板上写着字。

C. 小明在操场上跳绳。

D. 我在图书馆里看书,一会儿就看到了一本好书。

5. 下列词语中,成语与其他三个不同的一项是()A. 风和日丽B. 瑞雪纷飞C. 烟花缭绕D. 花好月圆二、填空题(每题2分,共10分)6. ()是月亮的摇篮,()是月亮的笑脸。

7. “ ()”“ ()”“ ()”都是形容雨的词语。

8. “ ()”和“ ()”都是形容太阳的词语。

9. 下列词语中,加点字的意思与其他三个不同的一项是()A. 拍手叫好B. 跳高C. 抬头D. 抬脚10. 下列词语中,加点字的意思与其他三个不同的一项是()A. 翠绿B. 碧绿C. 绿油油D. 绿草如茵三、改错题(每题2分,共10分)11. 我喜欢读《()》,因为它让我知道了()。

12. ()像()一样,照亮了我们的世界。

13. 我最喜欢的动物是(),因为它()。

14. ()是人们的好朋友,我们要爱护它们。

15. 我最喜欢的季节是(),因为()。

四、阅读理解(每题5分,共20分)16. 阅读下面的短文,回答问题。

小蝌蚪找妈妈一天,小蝌蚪问妈妈:“妈妈,我们的家在哪里?”妈妈说:“我们的家在池塘里。

”小蝌蚪又问:“池塘里有什么?”妈妈说:“池塘里有水、有鱼、有虾,还有很多美丽的荷花。

”小蝌蚪听了很高兴,它决定去找妈妈说的那个家。

小蝌蚪游啊游,看到了一条小鱼,它问:“小鱼,你知道池塘在哪里吗?”小鱼说:“我知道,池塘在前面。

小学语文二年级下学期期末培优试卷测试题(附答案)

小学语文二年级下学期期末培优试卷测试题(附答案)

小学语文二年级下学期期末培优试卷测试题(附答案)1 .我会拼,我会写。

(1)抽丝纺织,不是一件 rón ɡ yì的事。

(2)放羊人 di ū sh ī了几只羊,他只好用另一种方 shì保护小羊。

(3) xǐ zǎo 可舒服了。

(4)妈妈 jué dìn ɡ要给我 huàn新衣服了。

2 .用“ —” 画出加点字的正确读音。

尽.管(jìn 饲.养(sì3 .jǐn )似.的(sì shì)饰品.(pǐnp ǐng ) 蔗.糖(zhè zh ē)友谊.(yì yí)cì) 羊圈.(qu ān juàn )半晌.(sh ǎng xi ǎng )蒸.饺(zh ēng zh ēn )按查字典的知识填空。

4 .比一比,组词。

今( ) 纸( ) 喝( ) 带( ) 令( ) 低( ) 渴( ) 戴( ) 5 .根据要求写句子。

(1)学校 美丽的 我们的 啊 一座 多像 花园(连词成句, 并加上标点符号)(2)那么多星星,你怎么数得清呢? (换种说话,意思不变)(3)小朋友们 唱起歌来。

(把句子写具体) 6 .要查的字 部首 再查几画 组词(两个)岛突递 ____ ____ ____ ________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____将句子补充完整。

例句:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

那棵松树( )。

秋天的落叶( )。

7 .按要求,填一填。

(1)用部首查字法查字典时, “默”要先查部首 ,再查 画。

(2)杨万里诗中的西湖很美: “接天 ,映日 。

(3)诗人高鼎的《村居》中充满快乐: ℼ ,忙趁东风放纸鸢。

” (4)《咏柳》中的诗句让我们感受春天的神奇: “不知细叶谁裁出, 。

8 .日积月累(不会写的字用音节代替, 10 分)(1)诵经典古诗。

小学二年级下册期末语文质量培优试卷测试卷(含答案)

小学二年级下册期末语文质量培优试卷测试卷(含答案)

小学二年级下册期末语文质量培优试卷测试卷(含答案)1.看拼音,写词语。

yóu xìzhuǎn wān zǔ guóyuán shǐwèi dào2.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

(1)行.(háng xíng)人在洁白的雪地上留下了一行行..(háng xíng)脚印。

(2)弟弟拿杯子去倒.(dào dǎo)水,不小心摔倒.(dǎo dǎo)了。

3.按查字典的要求填空。

要查的字部首除去部首有几画音序组词答________________却________________4.比一比,再组词。

川( )炒( )堆( )州( )吵( )难( )5.我会按要求写句子。(1)、红红的太阳,像__________________。(将句子补充完整)(2)、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花..........。(仿照加点部分,补全句子)小河边长着__________________________。(3)、例:最后一个太阳害怕极了.....躲进了大海里。(仿照加点部分,将句子....,慌慌张张地写具体)小灰兔_________,__________跑回家告诉妈妈这个好消息。6.照样子,写句子。

(1)例:门前开着一大片五颜六色的........鲜花。

树林里_________________________(2)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

_________,好像___________________________(3)例:最后一个太阳害怕极了....地躲进了大海里。

....,慌慌张张听到这个消息我高兴极了....,__________________地跑回了家。

7.根据课文内容及平时积累填空。

(1)天_______________。

打开窗户,____________的空气__________________。

二年级语文培优测试卷期中

二年级语文培优测试卷期中

一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,读音与其他三个不同的一项是()A. 桃花(táo huā)B. 桥梁(qiáo liáng)C. 桥头(qiáo tóu)D. 桥墩(qiáo dūn)2. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小鸟在枝头欢快地唱歌。

B. 太阳像个大火球,照亮了整个世界。

C. 小鱼在水中自由自在地游动。

D. 妈妈在厨房里忙碌地做饭。

3. 下列成语中,意思与其他三个不同的一项是()A. 花枝招展B. 龙飞凤舞C. 鸟语花香D. 狐假虎威4. 下列词语中,字形与其他三个不同的一项是()A. 花园B. 果园C. 草园D. 菜园5. 下列句子中,没有运用修辞手法的一项是()A. 天上的星星像眼睛,一闪一闪的。

B. 这朵花真美,就像一位仙子。

C. 雨后的天空像洗过的蓝宝石,格外明亮。

D. 妈妈的手像一把小扇子,轻轻地抚摸着我的脸。

二、填空题(每题2分,共10分)6. 《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人,诗中描绘了柳树发芽的景象。

7. 《咏鹅》这首诗的作者是唐代诗人,诗中描绘了鹅的形态和声音。

8. 《春晓》这首诗的作者是唐代诗人,诗中描绘了春天的美景。

9. “一年之计在于春,一日之计在于晨。

”这句话告诉我们()A. 春天是美好的季节B. 每一天都要珍惜时间C. 春天要好好规划D. 春天要早起10. “读书破万卷,下笔如有神。

”这句话告诉我们()A. 读书很重要B. 写作要用心C. 写作要模仿D. 写作要积累三、阅读理解题(每题5分,共15分)11. 阅读下面的短文,回答问题。

《小蝌蚪找妈妈》一天,小蝌蚪问妈妈:“妈妈,我们是怎么来的?”妈妈说:“你们是从蛋里孵化出来的。

”小蝌蚪又问:“那我们的妈妈在哪里呢?”妈妈说:“你们去找水草妈妈吧,。

培优二年级培语文期中试卷

培优二年级培语文期中试卷

一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,哪个字的读音与其他三个不同?A. 桃花B. 柳树C. 梨花D. 梅花2. 下列句子中,哪个句子的标点符号使用不正确?A. 我很喜欢看动画片。

B. 小明把玩具借给了小华。

C. 妈妈告诉我,要多读书。

D. 他高高的个子,大大的眼睛。

3. 下列词语中,哪个词语与其他三个意思不同?A. 好奇B. 好学C. 好动D. 好吃4. 下列句子中,哪个句子是比喻句?A. 小明像一只小猴子一样活泼。

B. 天上的星星像眼睛一样明亮。

C. 老师像妈妈一样关心我们。

D. 这本书很厚。

5. 下列词语中,哪个词语的部首与其他三个不同?A. 禾B. 木C. 火D. 土二、填空题(每题2分,共10分)6. 春天来了,小草从地里______,花儿______地开放。

7. 小明______很爱学习,他______认真听讲,______爱问问题。

8. 我们的祖国______美丽,______富强,______强大。

9. “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”这句话告诉我们______。

10. 请用“不但……而且……”造一个句子。

三、阅读题(每题5分,共15分)11. 阅读下面的诗歌,回答问题。

咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(1)这首诗的作者是谁?请写出诗中的两个描写春天的词语。

(2)诗中最后一句用了什么修辞手法?请解释一下。

12. 阅读下面的短文,回答问题。

小兔子过河有一天,小兔子想去河边玩。

可是,小兔子不会游泳,怎么办呢?小兔子看到河边有一块大石头,它灵机一动,想出了一个办法。

小兔子跳上大石头,然后慢慢走到河中间,再跳到对岸。

小兔子成功地过河了,它高兴地笑了。

(1)小兔子为什么不会游泳?(2)小兔子是用什么办法过河的?(3)从这篇文章中,你得到了什么启示?四、作文(20分)13. 请以“我的好朋友”为题,写一篇作文。

要求:字数不少于200字。

二年级语文培优测试题(二套)

二年级语文培优测试题(二套)

二年级语文培优测试题(二套)目录:二年级语文培优测试题一二年级语文培优辅差计划二二年级语文培优测试题一品茶(pǐn pǐng) 胜利(sèng shèng)兴盛(chéng shèng)当做(dāng dàng)菊花(jú jǘ)口渴(kě kē)二、看拼音,写词语.tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān( ) ( ) ( )diàn nǎo fēng shōu wáng y á ng bǔ láo()()二年级语文培优测试题三.想一想填一填1 )“虽是二年级语文培优测试题结构,部首是 ------------ .2 )“仍共有画,第三笔是.3 )在本册里你学会了查字法.4 )“散”用部首查字法先查部,再查画,它的读音是 .组词 .四、词语天地. 1 、照样子,组词语. 证明---明天---天气---气球---球场夕阳---- ---- ---- ----读书---- ---- ---- ----五、在括号里填上合适的词语.漂亮的()紧张的( ) 简单的()仔细地( ) 飞快地( ) 惊奇地()()()()一首一条一片片() ( ) ()六 .从句中找出反义词,写在括号里.(1)小朋友们要注意安全,不到危险的地方去.()---()(2)小兔说:“到底谁胜谁负,还不一定呢!”()---()(3)早晨和傍晚我又把红袍披在身上.()---()(4)天气变冷了,青蛙钻到地下取暖去了.()---()七、下列每组词中有一个与其他词不同类的,请用“___”画出来.(1)杨树老树松树枫树(2) 铅笔毛笔彩笔新笔(3)牛羊鸡猪(4) 洁白金黄鲜红绿树八 .把下列的词语补充完整.()采飞扬金()报晓()全其美 ( )面()方()望无际天不言自高, . 一寸光阴一寸金, .九、句子.1.认真找一找.王之涣《江雪》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山. 李白《小儿垂钓》欲穷千里目,更上一层楼.柳宗元《早发白帝城》路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.胡令能《登鹳雀楼》千山鸟飞绝,万径人踪灭.2.按要求写句子. (1)写两条你喜欢的三字经歌谣:_______、_________(2)写两条关于天气的农谚:________________、__________________(3)写一条保护环境的公益广告:____________________________________________ 3.补充句子,并在□里加上标点.(1)清晨,太阳________________________□(2)北京是____________________________□(3)放学了,我________________________□4.口语交际.秋天到了,老师带我们去田野里找秋天.回来的路上,小红和小华一边走一边交谈着.请你根据下面提供的情况,把她们的对话补充完整.小红:小华,你在哪里找到了秋天?小华:____________________________________小红:你看到了什么?小华:____________________________________小红:____________________________________小华:我非常喜欢秋天,它真是太美了.四、读下面短文,按要求做题.从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢了以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次.1.短文共有()句话.用“____”在原文上画出表示种葫芦那个人喜欢小葫芦的句子.2.找出表示颜色的词语,并写下来:___________3.“多么可爱的小葫芦哇!”读时要读出_______的语气.二年级语文下册期末试卷班级:姓名:学号:等级:一、我能做到姿势正确,书写美观.(5分)二、我会看拼音写词语.(20分)huàn xǐnɡzhōnɡyúcǎi hóng ɡēbo húdié( ) ( ) ( ) ( ) ()dùjuān tǎo yàn shībài biǎo yǎn zhùfú( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我会辨字组词.(10分)未()绕()期()奖()继(末()烧()欺()桨()断()四、给多音字组词.(6分).jiān()shènɡ()huànɡ()间盛晃jiàn()chénɡ()huǎnɡ()五、照样子填上合适的词.(12分)一(台)电脑(美丽)的花朵(仔细)地看一()小刀()的小路()地说一()先生()的枝叶()地写一()房子()的春风()地跑一()报纸()的羽毛()地跳六、把下面词句补充完整.(10分)1.多多()()高高()()()()往往2.湖()碧()灯()闪()勤学()()()()高照3.(1)花要叶扶,_________________.(2)___________________,春风暖万家.(3)知识是我们飞向_________________.七、选字、词填空.(5分)进、近、尽(1)我家附()有一座新建的立交桥.(2)农夫从中午忙到太阳落山,弄得筋疲力().(3)李老师说我又()步了.往常常常(1)春天,我们()到野外去看风景.(2)()我总是七点钟起床,今天我六点半就起来了.八、用带点的词写句子.(6分)(1) 小鹿静静地躺在床上养病._____________________________________________(2) 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了. _____________________________________________(3) 禾苗好像一点儿也没有长高._____________________________________________九、默写一首你最喜欢的古诗,别忘了写上作者姓名哦.(7分)________________________________________________________ ,______________________. ____________________ ,______________________. 十、阅读短文,完成练习.(11分)森林里的动物森林里住着各种鸟兽,美丽的小鹿在林子里跑着.长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来.笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着.活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去.灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌.可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……1、这段话共有句.(2分)2、这段话描写了、、、、、这六种动物.(3分)3、在文中找出合适的词语填在()里.(6分)()的小鹿()的狐狸()的小黑熊()的小松鼠()的小黄鹂()的啄木鸟十一、你最喜欢什么动物呢?请你把它介绍给大家.(8分)二年级语文培优辅差计划二一、指导思想新世纪呼唤新课改,当前,小学语文教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础.学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新语文课堂,就要切实抓好班级的培养补差工作.我对二年级培优补差的看法,首先,明确二年级孩子并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷.所以,我们能做的是准确认识孩子们的特点,以便有针对性地进行教育辅导.其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知识对他们来说并不是新知识,但却是学习习惯培养的开始. 第三,培优补差重在持之以恒.二、培优补差意义1、明确定位,让学生“学会学习”成为教师致力追求的教育最高目标.2、当今是信息爆炸的时代,培养学生学习方法.3、转变观念,变“应试教育”为“素质教育”.4、立足基础,从小学二年级抓起.我觉得要作好培优补差工作,一要重视课内培优补差,二要重视课余时间培优补差,三要及时与家长取得联系同时作好观察工作.三、具体内容1、补差内容:义务教育课程苏教版教科书二年级上册.分为拼音、识字、口语交际等.2、培优内容:包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面.四、培优补差对象和形式对象:优等生:.后进生:形式:1、利用课堂时间相机辅导2、利用自习课活动3、老师、家长相配合五、具体措施和时间安排1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步.当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导.当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好语文的信心.另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩.2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的.因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的.对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥.同时,在每周的星期三、四下午自习活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导.平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等.3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况.定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步.总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重.我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效.11 / 11。

二年级期中语文培优达标测试卷

二年级期中语文培优达标测试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音完全正确的一项是()A. 操场(cāo chǎng)B. 老鹰(lǎo yīng)C. 雨伞(yǔ shǎn)D. 桌子(zhuō zi)2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 花朵(huā duǒ)B. 漂亮(piào liàng)C. 坚硬(jiān yìng)D. 捡起(jiǎn qǐ)3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 小明喜欢画画,每天都会画一幅画。

B. 妈妈给我买了一个漂亮的玩具,我很喜欢。

C. 这个苹果又大又红,很好吃。

D. 他把书包放在桌子上,就出去玩去了。

4. 下列词语中,与“快活”意思相近的一项是()A. 快乐B. 开心C. 愉快D. 痛快5. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 太阳像个大火球。

B. 小明是个好学生。

C. 那朵花真漂亮。

D. 这个苹果很甜。

6. 下列词语中,与“春天”季节有关的一项是()A. 秋天B. 冬天C. 夏天D. 春天7. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 蜜蜂在花丛中采蜜。

B. 雨后的天空特别蓝。

C. 小鸟在树上唱歌。

D. 这个苹果很甜。

8. 下列词语中,与“飞翔”意思相近的一项是()A. 跑步B. 飞翔C. 跳跃D. 跳舞9. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是()A. 小明跑得很快。

B. 那本书很厚。

C. 小狗叫得很大声。

D. 这个苹果很甜。

10. 下列词语中,与“高兴”意思相近的一项是()A. 快乐B. 开心C. 愉快D. 痛快二、填空题(每题2分,共20分)1. 我们要像______一样,努力学习,健康成长。

2. 世界上没有过不去的______,只有过不去的心。

3. 在春天里,______开得五彩斑斓。

4. 爸爸妈妈对我很好,他们像______一样关心我。

5. 天上的______像小船,像眼睛,像气球。

6. 小明每天放学后都会去______,他很喜欢那里。

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二年级语文培优测试题
班级姓名分数
一、拼音识字乐园。

在带点字的正确读音下面划上“___”。

品茶(pǐn pǐng) 胜利(sèng shèng)兴盛(chéng shèng) 当做(dāng dàng)菊花(jú jǘ)口渴(kě kē)
二、看拼音,写词语。

tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān
( ) ( ) ( )
diàn nǎo fēng shōu wáng y á ng bǔ láo
()()()
三.想一想填一填
1 )“虽是------------- 结构,部首是 ------------ 。

2 )“仍共有画,第三笔是。

3 )在本册里你学会了查字法。

4 )“散”用部首查字法先查部,再查画,它的读音是。

组词。

四、词语天地。

1 、照样子,组词语。

证明---明天---天气---气球---球场
夕阳---- ---- ---- ----
读书---- ---- ---- ----
五、在括号里填上合适的词语。

漂亮的()紧张的( ) 简单的()
仔细地( ) 飞快地( ) 惊奇地
()()()()
一首一条一片片
() ( ) ()
六 .从句中找出反义词,写在括号里。

(1)小朋友们要注意安全,不到危险的地方去。

()---()
(2)小兔说:“到底谁胜谁负,还不一定呢!”()---()
(3)早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

()---()(4)天气变冷了,青蛙钻到地下取暖去了。

()---()七、下列每组词中有一个与其他词不同类的,请用“___”画出来。

(1)杨树老树松树枫树
(2) 铅笔毛笔彩笔新笔
(3)牛羊鸡猪
(4) 洁白金黄鲜红绿树
八 .把下列的词语补充完整。

()采飞扬金()报晓
()全其美 ( )面()方()望无际
天不言自高,。

一寸光阴一寸金,。

九、句子。

1.认真找一找。

王之涣《江雪》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

李白《小儿垂钓》欲穷千里目,更上一层楼。

柳宗元《早发白帝城》路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

胡令能《登鹳雀楼》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

2.按要求写句子。

(1)写两条你喜欢的三字经歌谣:_______、_________
(2)写两条关于天气的农谚:________________、__________________
(3)写一条保护环境的公益广告:____________________________________________ 3.补充句子,并在□里加上标点。

(1)清晨,太阳________________________□
(2)北京是____________________________□
(3)放学了,我________________________□
4.口语交际。

秋天到了,老师带我们去田野里找秋天。

回来的路上,小红和小华一边走一边交谈着。

请你根据下面提供的情况,把她们的对话补充完整。

小红:小华,你在哪里找到了秋天?
小华:____________________________________
小红:你看到了什么?
小华:____________________________________
小红:____________________________________
小华:我非常喜欢秋天,它真是太美了。

四、读下面短文,按要求做题。

从前,有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

花谢了以后,藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

1.短文共有()句话。

用“____”在原文上画出表示种葫芦那个人喜欢小葫芦的句子。

2.找出表示颜色的词语,并写下来:___________
3.“多么可爱的小葫芦哇!”读时要读出_______的语气。

二年级语文下册期末试卷班级:姓名:学号:等级:
一、我能做到姿势正确,书写美观。

(5分)
二、我会看拼音写词语。

(20分)
huàn xǐnɡzhōnɡyúcǎi hóng ɡēbo húdié
( ) ( ) ( ) ( ) ()dùjuān tǎo yàn shībài biǎo yǎn zhùfú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我会辨字组词。

(10分)
未()绕()期()奖()继(
末()烧()欺()桨()断()
四、给多音字组词。

(6分)。

jiān()shènɡ()huànɡ()间盛晃jiàn()chénɡ()huǎnɡ()
五、照样子填上合适的词。

(12分)
一(台)电脑(美丽)的花朵(仔细)地看
一()小刀()的小路()地说
一()先生()的枝叶()
地写
一()房子()的春风()地跑
一()报纸()的羽毛()地跳
六、把下面词句补充完整。

(10分)
1.多多()()高高()()()()往往
2.湖()碧()灯()闪()勤学()()
()()高照
3.(1)花要叶扶,_________________。

(2)___________________,春风暖万家。

(3)知识是我们飞向_________________。

七、选字、词填空。

(5分)
进、近、尽
(1)我家附()有一座新建的立交桥。

(2)农夫从中午忙到太阳落山,弄得筋疲力()。

(3)李老师说我又()步了。

往常常常
(1)春天,我们()到野外去看风景。

(2)()我总是七点钟起床,今天我六点半就起来了。

八、用带点的词写句子。

(6分)
(1) 小鹿静静地躺在床上养病。

_____________________________________________ (2) 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。

_____________________________________________ (3) 禾苗好像一点儿也没有长高。

_____________________________________________
九、默写一首你最喜欢的古诗,别忘了写上作者姓名哦。

(7分)
__________________________
__________
____________________ ,______________________。

____________________ ,______________________。

十、阅读短文,完成练习。

(11分)
森林里的动物
森林里住着各种鸟兽,美丽的小鹿在林子里跑着。

长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。

笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。

活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。

灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。

可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……
1、这段话共有句。

(2分)
2、这段话描写了、、、、
、这六种动物。

(3分)
3、在文中找出合适的词语填在()里。

(6分)
()的小鹿()的狐狸()的小黑熊
()的小松鼠()的小黄鹂()的啄木鸟
十一、你最喜欢什么动物呢?请你把它介绍给大家。

(8分)。

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