幼儿园小班健康《好玩的报纸》教案模板范文
小班教案小班健康：好玩的报纸
小班教案：小班健康-好玩的报纸
课程目标
通过制作好玩的健康报纸，培养小班学生的健康意识，提高他们的阅读与写作技能以及团队协作能力。
教学步骤
第一步：介绍报纸的作用
告诉孩子们报纸是一种很好的获取信息的途径，让他们了解不仅大人可以读报纸，小孩子也可以读，并且读了报纸可以知道很多有趣的事情，特别是跟健康相关的内容。
第二步：选择小组成员
将小班学生分成几个小组，每个小组选择自己的组长，并且为每个组指定一个健康话题，比如饮食健康、运动健身等。
第三步：收集信息
让小组成员一起收集与自己的话题有关的信息，并且对这些信息进行整理和分类。
每个小组需要写出一个报纸的大致框架，包括报纸的标题、主题、摘要、新闻、图片等等。
第四步：团队协作
鼓励小组成员之间积极沟通、合作、共享想法，让每个人都有机会参与到团队中来。
第五步：开展制作
在小组成员之间分工协作，制作自己的健康报纸。
可以让每个小组挑选一位组员来担任“编辑”，负责整合和编辑整个报纸的内容。
其他组员则需要完成各自分工任务。
第六步：分享成果
让每个小组有机会展示他们的成果。
可以设置一个小型的展示会，让每个小组的代表向全班介绍自己的健康报纸，在这个过程中，其他小组的同学可以提出问题和建议。
教学反思
本次教学活动通过制作好玩的健康报纸，让小班学生对健康问题有了更深入的了解，提高了他们的阅读和写作能力，同时也锻炼了他们的团队协作能力。
本次教学活动采用了互动教学的方式，鼓励孩子们积极参与、相互合作、共同进步。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 了解报纸的多种用途，发挥想象力和创造力。
2. 学习简单的折叠、滚动、投掷等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的动手能力、协调性和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习报纸的多种折叠方法，完成游戏任务。
难点：掌握投掷报纸的技巧，提高准确性。
三、教学准备：1. 报纸若干份，提前准备好。
2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范如何折叠报纸，讲解折叠的技巧。
2. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，掌握基本动作。
3. 进行折叠比赛，提高幼儿的动手能力。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，发放报纸。
2. 幼儿按照规则进行游戏，如滚动报纸、投掷报纸等。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与奖励（5分钟）：1. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，鼓励他们分享感受。
2. 对表现优秀的幼儿给予奖励，提高他们的自信心。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 在游戏环节，注意培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当增加活动的难度，让幼儿在挑战中不断提高自己。
4. 注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的阅读活动，共同培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置报纸展示区，让幼儿展示自己的作品，激发他们的自豪感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸折叠、游戏环节的掌握情况。
2. 注重幼儿在活动中的表现，如团队协作、规则意识等。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地调整教学策略。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（一）教案课题：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域，确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程：1.热身活动：教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等，进行5分钟。
2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下，保持平衡，不让报纸掉到地上。
3.游戏练习：教师将报纸分发给每个幼儿，并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛：教师可以将幼儿分成几个小组，进行比赛。
每个小组选出一位代表，站在起点，并保持报纸在脚下，然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受，让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么，鼓励幼儿互相赞扬，增强团队合作意识。
教学反思：这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力，培养他们的协调性、反应能力和观察能力，同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中，教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节，教师要引导幼儿总结完成任务的关键，让幼儿们有所收获。
另外，教师还可以适时加入其他的变式规则，增加游戏的难度和挑战性。
总的来说，这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（二）一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
幼儿园小班健康教案《玩报纸》含反思
幼儿园小班健康教案《玩报纸》教学目标通过玩报纸这一活动，帮助幼儿了解健康生活的重要性，掌握正确的生活习惯，促进幼儿身体健康发展。
教学准备1.报纸2.玩具、球等一些小物件3.活动场地教学步骤第一步：引入1.通过展示一些身体不舒服的图片，引导幼儿了解身体健康的重要性。
2.引导幼儿观察身边的例子，如：常洗手、擦嘴巴、保持房间卫生等，告诉幼儿这些小小的习惯都是属于健康行为。
第二步：介绍活动让幼儿们知道接下来的活动是玩报纸，告诉幼儿：“我们可以享受玩玩具的乐趣，更可以用报纸来健康的锻炼我们的身体。
”第三步：活动执行1.手撕报纸：让幼儿自由撕报纸，并通过介绍身体肌肉的锻炼，引导幼儿发现报纸可以锻炼身体的肌肉。
2.投掷报纸：准备一些小物品或小球，组织幼儿们用报纸包裹这些小物品，然后进行投掷游戏，通过这个游戏让幼儿们锻炼身体，交流合作，增强运动能力。
3.趣味攀爬：通过将报纸撕成长条，再将长条扭曲弯成各种形状，再让幼儿在固定区域内玩耍、攀爬，锻炼身体运动能力，也可以提高幼儿的触觉和认知能力。
第四步：汇总反思1.与孩子共同汇总本次活动收获和体会2.引导幼儿反思自己玩报纸时的情况，是否注意了身体的姿势和呼吸，有没有发现玩报纸可以锻炼身体3.提醒幼儿每天注意保持身体卫生、锻炼身体、健康饮食教学点评1.通过这个活动，幼儿可以在玩乐的同时，自然地了解到身体健康的重要性，并且掌握一些正确的生活习惯，培养健康意识。
2.通过玩报纸这个特殊的活动，可以锻炼幼儿的身体肌肉和运动能力，提高幼儿的触觉和认知能力。
3.活动过程中，应该提醒幼儿关注自己的身体状态，及时调整姿势和呼吸，避免身体不适。
总之，这个幼儿园小班健康教案《玩报纸》旨在通过游戏活动，帮助幼儿们学习、锻炼和保持良好的健康习惯，让幼儿们更加健康、快乐地成长。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》一、前言体育游戏是小班儿童学习的重要内容之一，通过锻炼身体，小朋友能够增强体质，提高身体协调性和灵敏性，促进身体健康发展。
本文将介绍一节小班体育课的设计思路，以《好玩的报纸》为题，让小学生在游戏中学习、锻炼身体。
二、教案设计1. 目标通过本次课的学习，小班儿童将能够：•学会简单的体育游戏规则•锻炼身体，提高身体协调性和灵敏性•了解报纸的基本知识，增加知识面2. 教学活动本次小班体育课将简单介绍报纸的基础知识，并将游戏与报纸相结合，让小学生在游戏中获得乐趣和知识的双重收获。
a. 游戏规则介绍在本次课程中，我们将通过三个环节来介绍游戏规则。
首先，为了保障学生的安全，我们将进行简单的热身活动，让学生身体适应运动状态。
接下来，我们将进行三个环节的游戏。
1.第一环节：摺报纸。
这个游戏需要学生蹲着，用两只手靠在地面上，像摺报纸一样，抬头望天看两个老鹰飞过。
过程中需要通过身体的协调完成这个动作。
2.第二环节：报纸飞天。
学生们需要将一张报纸扔到空中，然后三步往前走，接住这张报纸。
通过这个过程，可以增加小学生手部协调能力的培养。
3.第三环节：报纸比拼。
此时学生们暂时分成两队，每队由一名学生抱一份报纸，在规定时间内飞快地将报纸堆积起来，同时另一名学生也要完成同样的动作，最后比较哪个队伍完成得更好、更完整。
这个游戏不仅考验个人协调能力，还需要学生之间的合作和团队协作。
b. 反思和总结在游戏结束后，我们将总结学生在游戏中的表现和体现出的能力。
针对不足之处，做好下一步的课程安排和教学设计，使学生获得更好的体育锻炼和知识储备。
三、教学反思在本次小班体育课程中，我们通过简单的体育游戏，将报纸等元素融入游戏中，增加了课程的趣味性和吸引力。
同时，这样的教学方式也有利于学生的身体锻炼和手部协调能力的培养。
然而，由于小学生的年龄较小，对于规则的掌握需要更好的引导和教育。
下一步，我们将结合孩子们的年龄特点，加强规则宣讲和细节解释，让每一个小学生都能够轻松上手，并在游戏中享受到学习和锻炼的乐趣。
幼儿园教案《好玩的报纸》（精选16篇）
幼儿园教案《好玩的报纸》（精选16篇）幼儿园《好玩的报纸》篇1活动准备1、每人两三张报纸。
2、《水族馆》、《进行曲》、《和纸玩游戏》的音乐磁带。
活动建议1、热身运动。
（1）引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
（2）在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走（上肢运动）；放下魔术棒，变成矮人走（下蹲运动）；立起魔术棒，变成小拐杖（腹背运动）；握紧魔术棒，变成小汽车（体侧运动）；骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）；摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）。
2、报纸的玩法（1）引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？观察幼儿一个人的玩法。
观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的`幼儿给予鼓励。
随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
①、钻树林：纸棒竖放在地面上当小树，小朋友可在小树间绕行或追逐。
注意：不能碰到小树。
②走小路：纸棒横放在地上，小朋友从纸棒间走过。
提醒幼儿不能踩、踏纸棒。
③抛绣球：小朋友两人或两人以上相互抛接绣球，但不能相互往脸上砸。
④打纸球：两幼儿个持一根纸棍，相互打动纸球。
3、游戏：南极冰块。
（1）介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。
当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。
但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。
（2）教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。
在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。
第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习用报纸进行体育活动，培养团队协作精神。
难点：在活动中保持报纸的完整性，遵守活动规则。
三、教学准备：1. 教具：报纸若干张，标志物若干个。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何用报纸进行简单的体育活动，如跳跃、翻滚等。
2. 幼儿跟随教师学习，进行报纸体育活动，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
2. 各小组按照教师的要求，用报纸进行团队协作游戏，如报纸传球、报纸隧道等。
3. 教师点评各小组的表现，给予鼓励和指导。
4. 创意活动（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用报纸创作自己的体育活动。
2. 幼儿自由组队，进行创意体育活动，教师巡回指导。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学内容和方法，确保幼儿安全。
2. 在团队协作游戏中，教师要注重培养幼儿的规则意识和团队协作精神。
3. 创意活动环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创新意识。
4. 教学过程中，教师要保持耐心和关爱，关注每个幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们的运动技能、团队协作能力和创造力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果和不足之处。
3. 结合幼儿的表现，给予适当的评价和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
七、教学调整：1. 根据幼儿的表现和反馈意见，调整教学内容和难度，确保教学活动适合幼儿的发展水平。
幼儿园小班好玩的报纸教案最新模板8篇
幼儿园小班好玩的报纸教案最新模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康《好玩的报纸》教案模板范文
设计意图：
记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。
纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。
活动目标：
1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。
2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：
1、收集、利用废旧制作的物品。
2、旧报纸若干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。
活动过程：
一、热身运动
幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
二、尝试活动
1、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么? (纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。
2、讨论：怎样玩报纸?需要注意什么问题?
3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
三、幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
四、教师示范玩法一：练习合作走
两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教师总结：表扬合作得好的小朋友。
五、教师示范玩法二：练习跑。