混合运算及两步计算应用题训练
混合运算和两步计算的应用题
第二单元混合运算和两步计算的应用题1．混合运算课题一：混合运算（一）教学内容教科书第9页例l、第10页例2、例3和练习三的第 l～3题．教学目的使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序，会正确地进行脱式运算．教学重点掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算序。
教学难点正确进行计算教具准备投影仪、投影片教学过程一、复习1，先着重让学生说一说复习题中各题的运算顺序，并直接口算出得数．2．教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算二、新课1．教学例1教师：刚才我们计算的两步式题，都是直接口算出得数．为了便于看出运算顺序，从现在开始，我们学习两步式题的脱式运算．接着教师出示例l，说明脱式的书写格式．教师：两步计算的式题，脱式时要先在原题下面的左边写“=”，再在“=”的后面写第一步运算的结果“35”，还没进行运算的部分“＋5”要照抄写下来；接着对齐上面的“=’在下行写“＝”，在“＝”的后面写第二步运算的结果．然后，让学生做“做一做”的习题．教师巡视，看学生的书写格式是否合乎规范，对书写不规范的要帮助改正。
然后共同订正。
2、教学例2．教师出示例2．教师：这两个算式各含有哪些运算？它们有什么相同的运算？（有加、减和乘法运算；它们都有乘法运算，）教师：在没有话号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法．左边的式题，可指名说出先做什么运算，再做什么运算．同时教师用红粉笔在乘法下而画一条根线，表示要先做乘法运算．接着教师写出脱式运算的过程，边写边说应该注意的事项．然后，做右边的式题。
教师：这个算式与左边的算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？（都有乘法运算：左边的是乘法运算在前，右边的是乘法运算在后。
）教师：在这个算式里，有乘法和减法，虽然乘法在后面，也要先算乘法。
教师边说边在乘法下面画一条红线，表示先做乘法运算，接着教师写出脱式运算的过程，边写边说要先算乘法，后算减法，要先把没进行运算的部分“50 —”照抄下来，再把6×3的积18写在“—”的后面。
二年级下册混合运算练习题100道
二年级下册混合运算练习题100道98＋1－90＝9＋23－49＝5＋63－75＝8－41＋23＝9＋9－40＝3＋35＋37＝5＋35－25＝6－25＋19＝10＋30＋60＝4－23＋49＝15＋57＋21＝10＋78－31＝17＋48－37＝26＋23＋11＝12＋15＋19＝9－32－17＝5＋20－9＝15－5＋21＝18－10＋2＝2－23＋56＝0＋30－12＝4＋25＋11＝3＋23＋17＝1＋13＋23＝9＋11＋42＝20＋30－45＝36－32＋18＝1－15＋40＝3－13＋8＝4＋7＋89＝6＋9－36＝9＋11－45＝8－45＋21＝5＋25－39＝0－25－2＝7－89－36＝6＋32－36＝5＋24＋11＝21＋56－15＝23＋62－38＝91－45＋12＝36＋24－30＝35－15－20＝67－34－22＝14－12－21＝2＋13＋25＝2－18－10＝89－56－23＝39＋35－40＝22＋32－20＝82－60＋78＝10＋36－52＝6＋4－30＝4＋26＋15＝0－58－24＝＋59＋20＝2－6－40＝5－68＋9＝1－70－14＝3－4＋26＝100－17－23＝93－22＋34＝56＋15＋18＝92－13－54＝7＋23＋16＝＋0＋50＝＋8＋61＝4－6＋8＝2－19＋26＝7＋5＋38＝6＋42－18＝2＋40＋26＝1＋65＋11＝＋31＋81＝11＋86－1＝2－48－13＝35＋45－52＝6－42－8＝6＋43＋26＝3＋65＋10＝8－76－14＝3－48＋26＝3＋17－28＝100－70－23＝50－13－17＝0－23－27＝5－48＋69＝5＋9＋3＝9＋1＋0＝97－89＋33＝28＋5＋1＝9＋18＋68＝35＋21＋23＝13＋40＋87＝83－13－3＝46－3＋20＝3＋6－5＝27－3＋2＝3＋7＋68＝二年级下册混合运算练习题×－＋77-46+3265-38+2679+19-56＝＝＝＝＝＝÷884-27+16=+27-1＝＝＝＝93+23+969-＝＝＝＝×6×＝＝＝＝4×6＋0÷4＋6＝＝＝＝×79×6＋410＝＝＝＝77-76+361-38+2635+10-21＝＝=＝＝= ＝＝9+ ＝＝×9×＝= ×8＋＝＝＋5×＝＝18-36+27-27+10+ ＝＝＝＝＝＝73-23-3-71- ＝＝＝＝99-46+365-39+26＝＝59-36+29＝＝93-23+94＝＝99-96+369-39+26＝＝6×2＋＝＝＝＝＝94-29+9＝＝33- ＝＝＝＝×＝= ＝= ＝9+99-5＝＝0- ＝＝9- ＝＝0+29-2＝＝63-25-12 小学二年级数学下册混合运算试题一、口算15×3＝2÷7＝×5＝8÷4＝12×3＝35÷19×2＝18×3＝1＋32＝19＋17＝28＋9＝6＋5＝8＋3＝16＋30＝8－6＝13×3＋20＝5÷9＋37＝100－9×3＝0＋5×4＝0－36÷4＝二、计算9×8＋120＋24×22÷8＋3056－8×21＋6×15－40÷5三、下面的计算对吗.把不对的改正过来8＋16÷改正0－15×改正＝24÷＝25×2＝＝50四、脱式计算63－40＋255＋4×27＋81÷96×8－246÷6×49÷7＋63同步题库二考察容；混合运算试题一、口算24÷3＝×6＝6＋9＝5－25＝4÷82×9＝3－23＝1＋8＝18－8＝0÷6＝16÷4＝2＋8＝×3＝0＋21＝5÷7＝9÷3＝×6＝0－17＝1＋30＝4－60＝二、脱式计算32＋6×90－64÷88＋34－4559－4×6×2÷÷5×7＋504－三、在〇填上＞、＜或＝5×4＋5〇5×4－6＋7×2〇7＋7×2×2×3〇5×42÷6＋7〇42÷7＋60－8×5〇40－8×40－49÷7〇20－49÷7四、在□填上适当的数同步题库三考察容，混合运算式题一、口算14－6×2＝＋5×3＝×4－20＝0－5×4＝÷6＝×＝6÷＝16÷8×7＝80－5×8＝×3＋20＝二、看谁算得又对又快×9×7＋248＋81÷994－7×97－63＋20 18÷2＋37三、列式计算7与8的积是多少.2除以6得多少.45与32的和是多少.8比36大多少.四、在○＞、＜或＝6×8○40×7○664÷8○2×7○101×9○9×4○30 0×5○5×7○7×54×7○4×9×2○6×2五、应用题菜站上午进10筐西红柿，一共运进多少筐西红柿.卖出11筐后，还剩多少筐.学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本.同步题库四考察容、两步计算应用题一、口算24＋52＝0－36＝2＋51＝2－60＝9×3＋4＝4÷6×2＝×9－20＝0－4×5＝17＋6×2＝5÷9＋15＝二、应用题百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台.二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人.学校有8个篮球，又买来20个，现在有篮球多少个.学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个.三、脱式计算42＋47－867－×7－4364－2×89÷7＋701－81÷9。
七年级数学上册综合算式专项练习题加减法混合运算(应用题)
七年级数学上册综合算式专项练习题加减法混合运算（应用题）某校七年级数学上册综合算式专项练习题题目一：加减法混合运算（应用题）1. 小明去菜市场买了2斤土豆，3斤西红柿，6斤黄瓜，他一共花了42元。
如果土豆每斤8元，西红柿每斤6元，黄瓜每斤4元，问小明买每种蔬菜分别花了多少钱。
解答：设土豆花费为x元，西红柿花费为y元，黄瓜花费为z元。
根据题意可列出方程组：2x + 3y + 6z = 428x + 6y + 4z = 42解方程组：首先将第一个方程乘以2，得到：4x + 6y + 12z = 84将第二个方程化简得到：4x + 3y + 2z = 21然后将两个方程相减，得到：4x + 6y + 12z - (4x + 3y + 2z) = 84 - 21化简得到：3y + 10z = 63接下来将第一个方程乘以3，得到：6x + 9y + 18z = 126将第二个方程乘以2，得到：6x + 4y + 8z = 42将两个方程相减，得到：6x + 9y + 18z - (6x + 4y + 8z) = 126 - 42化简得到：5y + 10z = 84现在有两个方程：3y + 10z = 635y + 10z = 84将第一个方程乘以5，得到：15y + 50z = 315将第二个方程乘以3，得到：15y + 30z = 252将两个方程相减，得到：15y + 50z - (15y + 30z) = 315 - 252化简得到：20z = 63解方程得到：z = 3将z = 3代入第一个方程，得到：3y + 10 * 3 = 63化简得到：3y + 30 = 633y = 33解方程得到：y = 11将z = 3代入第二个方程，得到：15y + 10 * 3 = 84化简得到：15y + 30 = 8415y = 54解方程得到：y = 6综上所述，小明买土豆花了6元，买西红柿花了11元，买黄瓜花了3元。
混合运算及两步计算应用题测试题
混合运算及两步计算应用题测试题
班级：姓名：学号：分数：
一、口算
（1）64÷8＝（2）14÷7＝（3）16÷4＝（4）25÷5＝
（5）28÷4＝（6）15÷3＝（7）40÷5＝（8）30÷6＝
（9）21÷7＝（10）36÷6＝
二、脱式计算（哪一步先计算的在下面划横线）
9×6＋34 (48–12)÷9 79–8×7 72÷(3×3 )
＝＝＝＝
＝＝＝＝
90–9×9 35＋7×3 77–7×18 48÷(48÷6)
＝＝＝＝
＝＝＝＝
三、应用题
(1)一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页?
(2)王师傅要生产80个零件,已经生产了32个,剩下的每天生产8个,还需要多少天?
(3) 李师傅上午生产了11个零件,上午生产了13个零件,每6个零件装一盒,一天生产的零件能装多少盒?
(4) 学校买来30瓶蓝墨水,放校长室6瓶,剩下的分给了6个年级组,平均每个年级组分到多少瓶?
(5) 服装厂要加工60套西服,已经加工了30套,剩下的5天完成,平均每天生产多少套?
(6) 8个同学帮助学校搬砖,每次搬5块,一辆手推车一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少块?
(7) 菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?
(8) 自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?。
小学二年级数学加减乘除混合运算及应用题每日练习
1、看图填空∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆加法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿乘法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表示（）的（）倍是（），也表示（）个（）连加的和是（）。
2、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。
3、下列图形中，有二个直角的是（）。
4、明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。
①5②6③31.我会动脑1.）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小羊看到的是图（）。
2.）用两种方法表示下面的时刻1.我会解决问题。
1.）看图列式计算。
2.）一个餐厅有3张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子。
这个餐厅共要配几把椅子？1.我会解决问题。
买东西①电吹风比手表贵多少钱?②小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗？还差多少元？③买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱？④你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。
1.我会选（将正确答案的序号填在括号里）。
1.）下列线中，线段是（）。
2.）可以用测量物体长度单位的是（）。
①时②角③分④米2.填空。
3.在括号里填上适当的单位名称。
①一张床长约200（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（）一、你认为对的请画上“√”，你认为错的请画上“X”。
1、9个4相加的和是13。
（）2、线段是可以量出长度的。
（）3、角的两条边越长，角越大。
（）4、计算48+29，得数大约是70。
（）5、小明带着2个同学去看戏，票价每人3元，一共要花6元钱买票。
（）二、看我列式计算。
（1）、3个6连加，积是多少？（2）、90比53多多少？（3）（3）、9的3倍是多少？（4）、一个因数是8，另一个因数是4，积是多少？一、（将正确答案前面的□涂黑）。
4、下面的算式中，积最大的是（）。
□5×6□9×2□8×4 5、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。
混合运算和应用题测试
数学混合运算和应用题A一、填空。
（1）一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（），后算（）；在有括号的算式里，要先算（），后算（）；小括号内既有加减法，又有乘除法，这个括号内也要先算（），后算（）。
（2）把下列数量关系式填完整。
× =路程单价× =总价（3）在□内填入一个相同的一位数，使等式成立。
□×□=□÷□ 5×□=□+36□×□=72+□□×□=56－□（4）在下面的○中填上＞、＜或＝。
25×4÷25×4○25×4－25×4600÷20÷5○600÷（20×5）450÷18－12○450÷（18－12）二、判断下面各题的对错，对的在括号内打√，错的打×，并改正。
（1）54÷18+41×3 （2）16×5－80÷16=3+41×3 =80－80÷16=44×3 =0÷16=132 （） =0 （）（3）640+360÷60+40 （4）5×（825－115÷23）=1000÷100 =5×（825－5）=10 （） =5×820=4100（）三、脱式计算。
78×50－1440÷12 56÷4+85×164000÷（16+832÷13）（326+95×25）÷37（720÷8－28）×28 （475－4×75）÷25四、列式计算。
（必须列综合算式，需要加小括号必须加，不需要加的不要乱加）（1）103乘38减26的差，积是多少？（2）98加42除以14的商，和是多少？（3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？（4）360与140的和的一半，再除以50，商是多少？（5）60与40的和除以它们的差，结果是多少？五、应用题。
一年级混合运算应用题
一年级混合运算应用题一年级混合运算应用题1、停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。
小轿车有多少辆?2、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍多56筐。
下午收了多少筐?3、某商店买进7箱苹果，每箱重8千克，又买来了44千克鸭梨，一共买了多少千的水果?4、十月一观看海豚表演，周六的2场表演，每场有203人，周日的观众有396人，两天一共有多少观众?5、小红有8本书，小刚的书是小红的4倍。
2个人一共有多少本书?6、小红买一个书包花了50元钱，买5支钢笔花了45元，一个书包比一支钢笔便宜多少钱?7、水果店运来500千克水果，卖了7天还剩325千克，平均每天卖多少千克?8、小刚一家三口一共摘了45个苹果，小丽一家三口平均每人摘了10个苹果，小刚家比小丽家平均每人多摘多少个苹果?9、一辆大巴车能载客62人，一辆中巴车载客的人数比大巴车少18人，8辆中巴车能载客多少人?10、老师买来6盒粉笔，每盒8支，送给学生们12支，还剩多少支?11、停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。
小轿车有多少辆?12、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍多56筐。
下午收了多少筐?13、某商店买进7箱苹果，每箱重8千克，又买来了44千克鸭梨，一共买了多少千的水果?14、十月一观看海豚表演，周六的2场表演，每场有203人，周日的观众有396人，两天一共有多少观众?15、小红有8本书，小刚的书是小红的4倍。
2个人一共有多少本书?16、小红买一个书包花了50元钱，买5支钢笔花了45元，一个书包比一支钢笔便宜多少钱?17、水果店运来500千克水果，卖了7天还剩325千克，平均每天卖多少千克?18、小刚一家三口一共摘了45个苹果，小丽一家三口平均每人摘了10个苹果，小刚家比小丽家平均每人多摘多少个苹果?19、一辆大巴车能载客62人，一辆中巴车载客的人数比大巴车少18人，8辆中巴车能载客多少人?20、老师买来6盒粉笔，每盒8支，送给学生们12支，还剩多少支?21、同学们站队做操，男生站五人，每行28人。
两步计算应用题综合练习
（4）饲养场养鸭2500只，养公鸡1500只，母鸡2800只。 鸡比鸭多多少只？
（5）菜场上有108筐青菜，比白菜多33筐，青菜和白菜 一 共有多少筐？
3、解答应用题
（1）菜场上有108筐青菜，75筐白菜，青菜和白菜一共 有多少筐？
5、改编应用题
（1）我校三（1）班有55人，三（2）班有男生 30人，女生26人。三（1）班比三（2）班 少多少人？ （改编成一步计算应用题）
（2）我校二年级有学生200人，三年级有207人。 两个年级一共有多少人？
（改编成两步计算应用题）
6、看线段图口编应用题
（1）第14届亚运会：
韩国 金牌
中国 金牌
一、基本训练
1、根据问题，想一想需要知道什么条件？
（1）第一天比第二天少生产多少台机器？ （2）男生和女生一共有多少人？ （3）商店卖出后还剩下多少只皮球？ （4）可以分成几组？
2、解答应用题
（1）菜场上有108筐青菜，75筐白菜，青菜和白菜一共 有多少筐？
（2）饲养场养鸭2500只，鸡4300只，鸡比鸭多多少只？
小青比小红 多几本书 ？
（3）14－5 = 9（本） 9 + 14 = 23（本）
小青和小玲一共有几本书 ？
（4）6 + 4 = 10（本） 10 + 14 = 24（本）
小红和小青一共有几本书 ？
（5）6 + 4 = 10（本） 10 ×8 = 80（本）
小军有几本书
？
（1）7 × 8 = 56（千克） 56 + 44 = 100（千克）
（2）7 × 8 = 56（千克） 56 － 44 = 12（千克）
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二年级两步计算应用题训练 2
班级：
一、计算题75+15?36
(21?18) X8 5X 8?24
6X (49?40) 12+4X3
56 - (50?42) 姓名：学号：
60?40 十8 50?(30+12)
45-(3 X 3) 8+8X9
18+12-442 - 6X9
7X 2+4 8+16-4
81-9-3 7X(5+2)
72?9?9 72?30?8
得分：
四则运算法则：只有加减法的式子里，或只有乘除法的式子里，从左往右计算，有加法（或减法），又有乘法（或除法），先算乘除法，再算加减法，有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
二、应用题
1.老师有 4 盒乒乓球，每盒 6 个，借给同学8 个，老师现
在还有几个（写综合式）
2.有20个苹果，吃了2个，把剩下的每 6 个放入一盘，可
以放几盘（写综合式）
3.饲养员养了10只公鸡，14 只母鸡，每4只放入一个笼子，
需要多少个笼子（写综合式）
4.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4
个盘里，每盘放几个桃（写综合式）
5.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员
100 元，
应该找回多少元（用两种方法解答）。