选课说明
高中选课说明书
高中选课说明书第一部分：引言学生在高中阶段将面临重要的课程选择，这将决定他们未来的学术和职业发展。
本说明书将以丰富的方式介绍高中各个科目的特点和目标，以帮助学生更好地理解和选择适合自己的课程。
第二部分：文科类课程2.1 历史与社会科学历史与社会科学课程旨在培养学生对过去和现在社会变迁的理解与分析能力。
学生将从中学习到世界历史、文化、政治、经济等方面的知识，并掌握论证与争论的技巧。
2.2 英语语言与文学英语语言与文学课程旨在提高学生的英语口语和写作能力，培养学生文学鉴赏和独立思考的能力。
学生将通过阅读文学作品、写作作业和演讲等方式，提高语言表达和沟通能力。
2.3 心理学心理学课程帮助学生了解人类思维、行为和情感的基本原理。
学生将学习到心理学中的重要概念和实践技巧，并能够应用这些知识来解决个人和社会问题。
第三部分：理科类课程3.1 数学数学课程旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。
学生将学习到数学的基础知识、概念和技巧，并能够灵活运用于实际生活和职业发展中。
3.2 物理学物理学课程将学生引入自然界的物质、能量和力的世界。
通过实验和理论学习，学生将掌握基本物理概念和实验技巧，培养科学思维和观察能力。
3.3 化学化学课程旨在培养学生对物质和反应过程的理解和研究能力。
学生将学习到元素周期表、化学键、化学反应等基本概念，并能够进行实验和分析。
第四部分：艺术类课程4.1 音乐音乐课程将帮助学生欣赏和理解不同音乐风格和作品，培养音乐创作和演奏的能力。
学生将学习音乐理论、技巧和历史，并有机会参与合唱和乐器演奏。
4.2 美术美术课程目的在于激发学生的创造力和艺术表达能力。
学生将通过绘画、雕塑和摄影等方式，学习视觉表达技巧和艺术史知识。
第五部分：体育与健康课程体育与健康课程旨在提供学生身体锻炼和健康教育。
学生将学习运动技能、体育规则和战略，并了解健康生活方式和营养知识。
第六部分：跨学科项目跨学科项目将通过整合多个学科的知识和技能，培养学生综合学习和解决现实问题的能力。
高中学生选课说明
高中学生选课说明一、选课的重要性选课是高中阶段的重要环节，它直接关系到学生的未来发展方向和学习成绩。
正确的选课能够帮助学生在兴趣发展和综合素质提高方面取得更好的成绩。
因此，学生在选课时应充分了解自己的兴趣和特长，并结合个人的职业规划，做出明智的选择。
二、文科与理科的不同在选择课程之前，学生应该明确自己是文科还是理科的学习类型。
文科和理科的学习方法和要求有所不同，文科偏重于语言文字的理解和运用能力，而理科偏重于数理化的具体应用能力。
因此，在选课时应该根据自己的学习特点，选择适合自己发展方向的科目。
三、核心课程的选择核心课程是高中学习的基础，学生必须选修的科目。
其中包括语文、数学、英语、物理、化学和生物等。
这些科目对于学生的综合素质提高非常重要，所以学生应该认真对待这些科目的选课，并制定科学的学习计划。
四、社会选修课的意义社会选修课是高中学生能够自主选择的课程，它有助于学生培养社会实践能力和增强综合素质。
社会选修课包括艺术、体育、科技、创新和人文等多个方向，学生可以根据个人兴趣和特长选择适合自己的课程。
这些课程能够培养学生独立思考、团队协作和创新能力，对学生成为有社会责任感的综合型人才具有积极意义。
五、职业规划与选课高中学生应该根据自己的职业规划，合理选择选修课程。
如果学生对某个职业方向有浓厚的兴趣，可以选择相关的选修课程进行深入学习，以此为基础，更好地为将来的专业发展打下坚实的基础。
六、选修课的复合能力培养选修课是高中学习中的重要组成部分，学生可以通过选修课程提升自己的综合素质。
选修课程以培养学生的兴趣爱好和特长为目标，通过学习和实践培养学生的团队协作、表达能力等综合能力。
七、科目的关联性和衔接在选课时，学生需要注意科目之间的关联性和衔接问题。
一些科目之间有着紧密的联系，学生需要将这些课程有机地组合起来，使之相互补充，提高学习效果。
八、重视学校的指导和建议学校通常会有选课指导和建议，学生应该重视学校的意见并遵从学校的规划。
网上选课流程及其常见问题的说明
关于“网上选课”流程及其常见问题的说明一、“网上选课”流程二、网上选课常见问题说明1、为什么网上选课必须经过预选阶段？预选是对上课情况的预计，预选结束后根据预选情况排课，然后再正选。
预选选的是课程和教师，正选是在预选的范围内选择上课时间和地点。
我们举个例子，1号课程面对全校学生选课，如果不预选，直接正选，那么由于1号课程面对全校学生选课也就是说1号课程的选课人数有可能达到在校人数总和2万人，那么如果直接正选，我们要为1号课程准备2万座的上课教室，并且准备给2万人上课的教师。
可以想象，这对学校来说是无法承担的。
2、为什么要提前1个学期进行预选？同学们有没有想过，你们每个学期上课的课表是什么时候准备好的？是提前1个学期准备好的。
如果开学才开始预选，那么等课表排定大家可以开始上课的时侯，又该放寒假或暑假了。
3、为什么预选的时候要选择可调剂？因为课程要根据选课人数进行调整，例如1号课程，全校选课人数只有1人，那么此门课程必须取消。
如果没有选择可调剂，我们无法将取消课程的学生名单调剂到类似或者同类课程名下。
4、为什么预选要选12门课程？由于正选结果才是最终选课结果，而正选是在预选的范围内选课，很有可能预选时的课程到了正选的时候取消了（由于无人选课、人员流动等原因），造成无法正选，所以预选的时候尽量多选，而且最好选择不同的分类课程。
5、为什么没有预选的学生无法正选？因为正选是在预选的范围内选课，没有预选就不能正选。
（预选选的是课程和教师，正选选的是时间和地点）。
6、选课无法为什么无法登录？无法登录有如下几种情况：1、密码错误，2、学号错误 3、该学号在系统中不存在。
解决办法：在学院教务办查询密码和学籍，如果是学籍错误在学院教务办登记，学院教务办联系学籍科解决。
7、选课或评教是提示未注册怎么办？去学院学生工作办公室注册。
8、为什么公共必修课选课时见到的选课结果不是学生现在上课的课表，或者选课提示冲突？由于学生作了学籍异动，但是课表还是原班级的就会造成这种情况。
大学体育选课的说明
附件2：大学体育选课的说明各位同学：根据《玉溪师院大学体育课程方案》，我院大学体育课程在2——4学期实行项目选修（选项课），为方便同学选课，现将有关选课要求告知如下：一、课程性质①大学体育选项课是大学体育的组成部分，是必修课，不是任意选修课，每个同学应在在2——4学期据实际选修3项。
②体育选项课每项36学时，1学分，学生必须选修3学分，144学时；二、开课计划（一）玉溪师院体育选项课拟开项目计划表（二）开课说明1、以上项目是根据学院的师资、体育场地器材设备的实际情况拟定的开课计划，选修时，应以选课系统中的项目为准。
2、由于体育师资、体育场地器材设备的限制，每项目选课时段设有人数限制，限选人数的情况根据排课班级多少与时段，由教务处与体育学院协商设定，因此，请没选上自己感兴趣项目的同学见谅，并请在选课系统中另选它项学习。
四、选课要求1、每个同学每个学期只能选择一项课程学习，每个项目在2——4学期内，只能选修一次。
不得重复选修同一项目。
2、选课结束后不得再更改所选项目，学生选课后不参加课程学习，视为缺课，体育成绩不及格，不得参加补考。
3、能力选项课专供有一定项目运动能力与素质基础的学生选用，其目的是为了提高运动技术水平。
选课时，请慎重。
4、选择乒乓球、网球项目学习的同学，须自带球、球拍。
5、体育选项课，从开学第一周起即正式上课，各项目第一次上课，先到田径场大门处集队，由任课教师带队到各项目教学场地。
五、课程介绍篮球课程目标与要求1、通过篮球课程的学习，全面发展学生的身体素质，增强体质；促进学生身体各器官的发育及身体机能的提高。
2、掌握篮球技术、战术；了解基础的进攻技术、防战术配合；了解篮球运动的基本理论知识，培养学生对篮球运动的兴趣，学会篮球运动终生锻炼身体和娱乐的方法，养成体育锻炼的习惯；3、进一步加强对学生的思想教育、组织纪律教育和体育道德的教育。
通过规则、裁判法的介绍，使学生具有一定的组织比赛和裁判能力，提高学生欣赏篮球比赛的能力，陶冶美的情操。
选课操作说明一
选课操作说明（一）
1、登录方式（一）：登录校园网主页，点击“选课平台”
2、登录方式（二）登陆教务处网站点击左侧的综合教务
、进入下一个界面后，点击此页面下方的新版教务系统入口一或者入口二
3、进入新版教务系统登录界面，学生输入用户名和密码进行选课
4、进入学生个人系统后，点击页面上方的选课管理
5、进入选课管理界面后，点击左侧理论选课模块中的选课方案
6、进入选课方案模块后，点击页面上方的计划课程进入本学期的选课课程，根据班级课表和公共课课程清单进行选课，选哪门课在相应的课程后的方框中划“∨”，全部选完后在页面的右下方点击确定。
7、个人全部课程选课完成后，学生可以登录系统在“选课管理”→“已选课程”页面下使用拷屏方式（按下键盘上Alt+PrtSc键）到一个word文件中“粘贴”→“保存”或者用鼠标右键点“全选”→“复制”到一个word文件中，选取“页面设置”→“横向”→‘粘贴’后“保存”文件。
“保存”文件时文件名命名为“学院名称+学号”，之后将文件发送到邮箱，适当的时候可作为选课情况说明和权利申述的依据。
不做操作认为自动放弃权利。
注：1、邮件名称命名为学院名称+学号，如：文学院。
2、发送时间截止到2012年12月31日，过期将不予接收。
3、拷屏时请注意把“已选课程”全部纳入屏幕中，如一屏不足可变换内容多次拷屏。
具体操作请参考下面过程图。
校本课程选课说明
校本课程选课说明
为了让学生选择适合自己的课程，让教师选择适合课程的学生，从而保证校本课程可持续、富有成效的开展下去，各班主任务必加强选课的指导工作。
针对选课，做如下说明：
1、每学科原则上招收50名学生，除注明的学科外，男女不限、年级
不限。
2、为了保证各学科的平衡，每班每科不超过3名学生。
3、戏剧、吉它、篮球、排球、体育舞蹈、音乐、绘画等学科，辅导
教师优先选择学生。
戏剧辅导教师选择的学生，因天分等原因，由辅导教师自己选择。
机器人班每班报两人。
班主任应合理引导学生选择学科。
4、全体学生均需参加校本课程学习，中途不得退出。
5、选课结果以班为单位，填写选课表（Excel格式），通过平台发送
给王珍珍老师。
选课人姓名前加班级代码。
代码为6位数，即年级+班级。
如七年级1班的刘德华，应为201301刘德华。
发送文件的时候，文件名前加班级代码，如201301校本课程选课表。
6、老师向学生介绍各门课程情况，以降低选课的盲目性。
校本课程部
2016年9月9日。
本科课程选课流程及说明
本科课程选课流程及说明浙江大学本科课程每学年安排个选课周期，秋冬选课周期安排秋季小学期、冬季小学期、秋冬长学期和短学期（暑期）课程的选课；春夏选课周期安排春季小学期、夏季小学期和春夏长学期课程的选课。
每个选课周期分个选课阶段，在上一个学期的期末安排第一、二阶段的选课，在两个小学期开学前后分别安排第三、四阶段的选课。
下面以秋冬选课周期为例介绍选课流程，春夏选课周期对应秋冬学期来参照。
新生第一学期第一、二阶段的选课安排在进校报到后。
一、选课各阶段安排和有关限制情况．选课时间安排和选课限制情况学生选课各阶段时间安排和选课限制情况见表。
表：学生选课各阶段时间安排和选课、退课限制情况．网上申请补选、补退时间安排和学期限制情况除四个选课阶段外，选课与考试中心在上一个夏学期期末和秋学期开学初各安排一次网上申请补选课程，秋、冬小学期第周各安排一次网上申请补退课程，选课学生每人每次可申请补选至门课程、申请补退门课程。
网上申请补选、补退课程时间安排和学期限制情况见表。
表：网上申请补选、补退课程时间安排和学期限制情况注：“＋”表示可申请补选课程；“－”表示可申请补退课程。
网上补申请的具体时间以选课通知为准。
二、各阶段选课筛选处理说明．第一阶段：本阶段选课根据教学班容量进行筛选。
本阶段选课结束后，选课与考试中心将根据学生选课需求和资源状况，在第二阶段酌情增开部分教学班。
（）通识必修课、大类课、专业课、辅修课∙当本大类（或本专业）选课人数未超过教学班容量时：本大类（或本专业）选课学生均能选上；跨大类（或跨专业）选课学生选课记录保留，暂不进行筛选，与第二阶段跨大类（或跨专业）选课学生选课记录合并处理。
∙当本大类（或本专业）选课人数已超过教学班容量时：本大类（或本专业）选课学生根据教学班容量，按志愿优先级进行随机筛选；跨大类或跨专业选课学生不能选上。
（）通识选修课、体育课∙当选课人数未超过教学班容量时：选课学生均能选上；∙当选课人数已超过教学班容量时：选课学生根据教学班容量，按志愿进行随机筛选。
选课情况说明检讨书范文
尊敬的教务处领导：您好！在此，我对我本次选课过程中出现的问题进行深刻的反思和检讨，以期引起我的警醒，并得到贵处的谅解与指导。
一、检讨背景近日，我参加了本学期的选课工作。
在选课过程中，我未能严格按照学校的相关规定和流程进行操作，导致出现了一系列问题。
现将具体情况说明如下：1. 选课时间把握不当。
由于我对选课时间安排的了解不够充分，未能及时登录选课系统进行选课，导致部分课程选课名额已满，无法满足我的学习需求。
2. 课程选择过于随意。
在选课过程中，我没有充分考虑自己的兴趣、专业要求以及课程之间的关联性，导致部分课程与我的学习计划不符。
3. 未及时关注课程信息。
在选课过程中，我没有充分关注课程的教学内容、教学方法和教学资源，导致选课结果不尽如人意。
二、问题原因分析1. 对学校选课规定和流程了解不足。
在选课之前，我没有仔细阅读学校发布的选课通知和相关指南，导致对选课流程和规定掌握不够。
2. 自律意识不强。
在选课过程中，我没有严格按照时间节点进行操作，导致错过了部分课程选课时间。
3. 对课程了解不够深入。
在选课过程中，我没有充分了解课程的教学内容、教学方法和教学资源，导致选课结果与我的学习需求不符。
三、改进措施1. 加强对学校选课规定和流程的学习。
在今后的选课工作中，我将认真学习学校发布的选课通知和相关指南，确保对选课流程和规定有充分的了解。
2. 提高自律意识。
在选课过程中，我将严格按照时间节点进行操作，确保不错过任何选课机会。
3. 深入了解课程信息。
在选课之前，我将充分了解课程的教学内容、教学方法和教学资源，确保选课结果与我的学习需求相符。
4. 积极与教务处沟通。
在选课过程中，如遇到问题，我将及时与教务处沟通，寻求帮助和指导。
四、总结本次选课过程中出现的问题，让我深刻认识到自己在学习态度、自律意识以及学习方法等方面存在的不足。
为了提高自己的学习效果，我将认真反思、吸取教训，努力改进自己的不足之处。
在此，我诚恳地向贵处表示歉意，并希望得到您的谅解与指导。
中国人民大学教务处选课说明
2014-2015学年第二学期本科生选课说明一、关于选课方式的说明1．选课阶段及选课形式：本次选课分为三个阶段。
第一阶段和第二阶段的前半段为开放注册阶段，该阶段对每门课程的选课人数不进行限制，也不分选课的时间先后，无需抢课，同学们可以在志愿范围内自由注册，所有注册后的课程状态均为“待审核”。
注册结束后系统将对所有注册结果按照一定的规则进行筛选，筛选结束后学生可登陆系统查看筛选结果，审核标志只有为“通过”的课程为最终选中的课程，“待审核”或“未通过”即表示该门课程在筛选过程中未被选中，选课无效，需继续在后续阶段选课。
从第二阶段后半段开始选课采用时间优先的规则，即在剩余的课程名额中先选先得。
2．系统筛选规则：1）第一阶段筛选规则优先级从高到低依次为：志愿、年级（高年级优先）和已修学分（已修学分少的学生优先），在上述条件完全一样的情况下采用随机确定。
即某门课筛选时，若该课第一志愿的学生人数大于规定修读人数，则在第一志愿的学生中，按照年级高低进行筛选，年级相同时再看所修学分多少；若第一志愿的学生人数少于规定的修读人数，系统自动选取第一志愿的学生后，余下的名额在第二志愿的人中筛选，以此类推。
系统筛选完后会有一段时间公布结果，请大家按时查看。
2）第二阶段前半段筛选规则优先级从高到低依次为：同课程类别内选课通过门数（通过门数少的优先）、志愿、年级（高年级优先），在上述条件完全一样的情况下采用随机确定。
选课提示：请同学们结合系统的选课筛选规则，根据自己的专业及个人兴趣及上课时间，合理安排和调整自己的选课志愿。
不建议学生同时选择多门热门课程，以免造成所选热门课程全部未被筛选上的情况。
3．志愿及志愿数：志愿：学生可根据自己对不同课程的喜好程度对多门课程进行志愿的排序。
一般志愿数等于该类课程最多可选门数加2。
即若某个课类（或子课类）最多可选中2门课程，则该类课程注册4个志愿，每个志愿可选择1门课程。
因此大家在选课时要尽量将志愿使用完，以增加选中的机会。
学生个人选课操作说明
附件：
学生个人选课操作说明
步骤1：访问教师网联平台首页。
步骤2：从教师网联“公共服务平台”登录区，登录进入个人空间，即“我的空间”。
说明：
账号：5位学校代码+下划线（_）+本人学号，例如：10635_112012305229999
密码：默认为本人身份证后6位数字；若未提供身份证，则默认为111111。
步骤3：从“我的空间”左侧“我的应用”，点击进入“互选课程”。
步骤4：查看选课批次列表
进入互选课程后，首先看到学生选课批次列表，点击批次名称进入选课页面。
步骤5：查看课程详情：点击选课页面的课程名称链接可查看课程详情。
步骤6：实时选课
点击可选课程列表操作一栏的“抢座”，弹出提示信息“抢座成功”，即完成操作。
说明：已选课程可以点击退座按钮进行退选课。
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巩华学校课外活动选课说明
（一）选课须知：
1.仔细阅读选课说明，在系统未开放前最好就确定自己想选的课程。
2.有些课程需自备物品，如：笛子乐器社团需自备乐器。
请满足条件的学生选报，开课时凡与选课条件不符的，将由学校调配到其他社团。
3.严格按照年级的限定、时间、人数的限定选课。
4.不可退选的课一经选择即不可再退。
5.选课后及时查看自己的已选课程，确保两个小时的课都以选定，方为选课成功。
选课结束后未完成选课的学生默认服从调配。
6.为了账户安全，建议登录后及时更改初始密码。
7.两节连上的课中除了风筝、武术以及民乐类（唢呐、扬琴等）外一经选定都是不可退的。
（二）选课操作及平台登录方法
浏览器地址栏输入117.117.176.176登录选课平台（浏览器建议选择ie 谷歌等浏览器，360
浏览器可能显示有问题）：
浏览器中输入117.117.176.176后呈现的是本次选课的课程信息，下面有一个点击此处登录巩华学校选课平台，点击各个课程名称可以看到这些课程的简介信息。
此处明确显示出了选课的课程信息，包括具体哪天上课，适合的年级等。
其中两节连上的课有一些是不允许退选的。
单击此处的我要选课进入后，进入到平台正式的登陆界面：
输入帐号，和密码进行登录，帐号、密码从班主任老师那获得(注意首次登录或者选课完成
后修改个人密码，确保自己选课的准确性)
进入平台后：点击选课课题
点击后会出现课程列表的界面，如下：
可以通过快速查询的形式快速的找到课程，如输入数字2点击查询，查询到的就是所有周二14:15-15:15的课程。
当然也可以直接输入课程名查询，
其中课程编号以2开始的均为周二14:15-15:15选课的课程如217201，217213等，3开头的为周二15:25-16:15选课的课程，而9开头的是学校特课程这些课程是两节连上的，（比如说风筝周二两节连上了，别的课就选不了），找到想要的课点击选课一般符合要求的即可完成课程的选择。
此处的123456，3456表示适合1-6年级，适合3-6年级同学上的课，根据学生的具体年级相应的选择。
演示的学生为1年级的学生所以只能选择含有1年级学生能上的课程，点击选课后，会出现如下界面
在正确选课后会出现如下提示信息
选择确定，选择本课。
然后点击已选课题处：
确认本课被选中
系统提供了退课的功能，可以在规定的时间内退课（不可退选的课除外）：点击退课-》确认后，即可完成退课。
然后继续选择课程，直到已选课程中周二和周三的课都选满了，证明选课均成功。