九年级教师座谈会发言
初三教师座谈会发言稿3篇
初三教师座谈会发言稿3篇（文档）初三教师座谈会发言稿1同志们：自从开学到现在已有1个多月的时间了，姜校长已几次崔促我召开初三教师座谈会，由于我的缘由一拖至今。
首先我分析一下我们三年级的现状。
一、学生的根本状况1、从我的观看和各位教师们反映的状况来看，这届学生有一下几个特点：(1)从学生的（成绩）上看，两极分化特殊严峻。
后进生约占全体学生的的一半。
(2)从学生的素养上看，每个班都有几个或十几个学生素养较差。
不知道（学习）也不会学习，甚至上课捣乱。
(3)从（班级）看，班级内部没有形成正常的班风，也没有形成应有的学风。
(4)从学习上看，学无兴趣，学不得法。
(5)整体感觉：学生皮踏，没有上进心，不知道学习。
(6)每班约有30人，还是想学习的。
(我曾经观看午饭后时间各班状况，发觉不少的学生在位上学习)(7)经与学生座谈，发觉不少的学生还是渴望学习，渴望成绩的。
2、缘由分析：造成班级如此现状的缘由是多方面的，有客观因素也有主观上的缘由。
(1)本届学生应当多数都是独生子女，在家娇生惯养，缺少自我治理的力量，没有吃苦耐劳的精神，更没有为明天而奋斗的抱负和自我忧虑感。
(2)近年来由于社会经济的快速进展，农夫工进城打工越来越普及，很多学生由其爷爷和奶奶监控。
由于隔辈亲的原因，这些学生很大程度上缺少了应有的家庭教育。
(3)从学校的角度看，在初一初二期间，对这些学生的集体主义教育、抱负教育和养成教育还不到位;缺乏应有学法指导;很多根底学问没有形成力量。
因此，学生在学习上的困难越来越大，学无兴趣的群体越来越大。
至使班风、学风愈来愈加恶化;班主任、课任教师的工作越加难做。
(4)由于学生自身的缘由和家庭教育的不同，局部学生受学校教育比拟胜利，因此形成了一局部学生各方面比拟优秀的状况。
这局部学生正是我们的盼望。
二、教师及班主任的根本状况1、教师现状：(1)教师配备：今年初三教师的配备可以说老中青三结合的模式。
其中老教师中魏教师、邵教师，可以说德高望重，阅历丰富，多有成就;中年教师占的比例较大，个个都是多年从事教育教学工作，早已成为我们的教学骨干;青年教师像霍然、姜玉清、王进卫等个个都是高学历而且有着较好的精力和体力，甚至屡次送过毕业班，教学成绩也都是得到教师和领导认可的。
九年级座谈会教师发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开九年级座谈会，共同回顾过去，展望未来。
在此，我谨代表全体教师，向同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们即将迎来九年级这个重要的阶段。
这个阶段，是同学们人生道路上的一个转折点，也是大家为实现梦想而努力拼搏的关键时期。
在此，我想对同学们说几句话，希望大家能够认真聆听。
首先，要树立远大理想。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
只有有了远大理想，我们才能在人生的道路上不断前行，勇往直前。
其次，要勤奋学习，努力提高自身素质。
学习是同学们的立身之本。
在九年级这个关键时期，我们要更加珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的文化素养和综合素质。
我们要养成良好的学习习惯，学会独立思考，勇于探索，不断提高自己的创新能力和实践能力。
再次，要培养良好的品德。
品德是做人的根本。
我们要学会尊重他人，关爱他人，诚实守信，勇于担当。
在生活中，我们要学会感恩，珍惜身边的每一个人和每一件事。
只有具备了良好的品德，我们才能在人生的道路上走得更远。
此外，要加强体育锻炼，保持身心健康。
身体是革命的本钱。
我们要注重锻炼身体，养成良好的生活习惯，保持身心健康。
只有拥有健康的身体，我们才能更好地投入到学习和生活中，为实现梦想而努力拼搏。
最后，要关注时事，关心国家大事。
作为新时代的青少年，我们要关注时事，关心国家大事，增强自己的社会责任感和使命感。
我们要关心国家的发展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同学们，九年级是你们人生中的一个重要阶段，希望你们能够珍惜时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
同时，也希望全体教师能够关注每一位同学的成长，携手共进，为培养更多优秀人才而努力。
最后，祝愿同学们在九年级取得优异的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础！谢谢大家！。
初三年教师座谈会发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加初三年级教师座谈会。
首先，请允许我代表全体初三年级教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！初三年级是学生成长的关键时期，也是我们教育教学工作的重中之重。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。
一、关注学生全面发展作为教师，我们要始终关注学生的全面发展。
在传授知识的同时，更要注重培养学生的品德、能力和素质。
我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的道德品质和社会责任感。
在教学中，我们要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
二、加强家校合作家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是教育的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景、成长环境，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，让家长了解学校的教育教学情况，共同探讨孩子的教育问题，形成教育合力。
三、提高教师自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响着教育教学质量。
我们要不断提高自己的教育教学水平，加强业务学习，努力成为教育教学的专家。
同时，我们要关注自身的心理健康，保持良好的心态，以积极向上的精神面貌投入到教育教学工作中。
四、强化教学管理教学管理是提高教育教学质量的重要保障。
我们要严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保课堂教学效果。
同时，我们要注重教学评价，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
五、关注学生心理健康随着社会的快速发展，学生面临着越来越多的压力。
我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生调整心态，健康成长。
最后，我想说，初三年级是我们教育教学工作的重要阶段，让我们携手共进，为学生的美好未来共同努力！在此，我衷心祝愿各位领导、各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
初三教师座谈会校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开初三教师座谈会，旨在总结过去，展望未来，共同探讨如何更好地教育、引导学生，为我们的初三学子们创造一个良好的学习环境。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也对同学们的努力学习表示诚挚的敬意！首先，我想谈谈初三这一学年对我们师生的重要性。
初三，是同学们人生道路上的一个重要转折点，也是他们人生中最为关键的时期。
在这个阶段，同学们不仅要面临中考的压力，还要应对课业、心理等多方面的挑战。
因此，我们需要共同努力，为同学们提供全方位的支持和帮助。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们初三全体教师团结一心，辛勤耕耘，取得了可喜的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！以下是我们在过去一年中积累的一些宝贵经验：1. 强化教育教学管理，提高教学质量。
我们坚持以学生为本，关注学生的个体差异，优化教学策略，提高课堂教学效率。
2. 注重学生全面发展，培养学生的综合素质。
我们不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的身心健康、兴趣爱好和道德品质。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我们积极与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，为孩子们创造一个温馨、和谐的家庭环境。
4. 关注学生心理健康，提高心理素质。
我们关注学生的心理变化，开展心理健康教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、展望未来，明确目标面对新的一年，我们要继续努力，为同学们创造一个更加美好的未来。
以下是我们的目标和措施：1. 深化教育教学改革，提高教学质量。
我们要继续探索适合学生的教学方法，关注学生的个性需求，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们要关注教师的专业成长，加强业务培训，提高教师的教育教学水平。
3. 深化家校合作，形成教育合力。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，为孩子们提供全方位的支持。
4. 关注学生心理健康，提高心理素质。
我们要加强心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的心理承受能力。
初三数学教师坐谈会发言稿
大家好！我是来自初三数学组的XXX老师，非常荣幸能够在这里参加这次座谈会，与大家共同探讨和交流关于初三数学教学的一些问题。
在此，我代表初三数学组，向大家表示诚挚的感谢！首先，我想谈谈我们初三数学组在教学过程中所面临的一些挑战。
随着新课程改革的不断深入，我们面临着教材内容更加丰富、教学目标更加多元化的挑战。
同时，学生的学习需求也在不断提高，如何在短时间内提高学生的数学成绩，成为了我们亟待解决的问题。
针对这些挑战，我们初三数学组在以下几个方面进行了积极的探索和实践：一、加强教学研究，提高教学质量1. 我们定期组织教研活动，深入学习新课程标准，探讨教材内容，分析学情，以提高我们的教学能力。
2. 我们注重教学反思，及时总结教学经验，针对教学中出现的问题进行改进，不断提高教学质量。
二、关注学生个体差异，实施分层教学1. 我们根据学生的实际情况，将学生分为A、B、C三个层次，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和教学方法。
2. 在教学中，我们注重培养学生的兴趣，激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。
三、注重教学方法的创新，提高课堂效率1. 我们运用多媒体技术，将抽象的数学知识形象化、具体化，提高学生的学习兴趣。
2. 我们注重小组合作学习，培养学生的团队协作能力，提高课堂效率。
3. 我们积极开展课外活动，如数学竞赛、兴趣小组等，拓宽学生的数学视野，提高学生的综合素质。
四、加强家校沟通，形成教育合力1. 我们定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
2. 我们鼓励家长参与学校的教育活动，共同为学生创造良好的学习环境。
总之，在今后的教学工作中，我们将继续努力，积极探索，不断提高自身的教学水平。
以下是我对今后工作的几点建议：1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 深入研究学生心理，关注学生的全面发展。
3. 加强与其他学科的交流与合作，形成教育合力。
4. 深入推进课程改革，创新教学方法，提高教学质量。
初三座谈会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里举行初三座谈会，共同探讨如何更好地迎接中考，实现人生新的跨越。
首先，请允许我代表全体教师，向同学们表示衷心的感谢和崇高的敬意！时光荏苒，转眼间，我们即将迎来人生中一个重要的转折点——中考。
对于初三的同学们来说，这一年是充满挑战和机遇的一年。
在这关键的时刻，我想对大家说几句心里话。
一、明确目标，坚定信念同学们，中考是人生的一个重要阶段，是实现梦想的起点。
在这个阶段，我们要明确自己的目标，树立远大的志向。
有了目标，我们才能在人生的道路上勇往直前。
同时，我们要坚定信念，相信自己，相信团队，相信自己一定能够实现梦想。
二、刻苦学习，勤奋拼搏学习是初三生活的主旋律。
我们要珍惜每一天，充分利用时间，努力学习。
在学习过程中，我们要注重方法，提高效率。
遇到困难时，不要气馁，要勇敢面对，迎难而上。
同时，我们要学会合作，与同学们共同进步，共同成长。
三、注重身心健康，全面发展身体是革命的本钱，心理健康同样重要。
我们要养成良好的生活习惯，保持良好的作息时间，锻炼身体，增强体质。
在学习之余，积极参加各种文体活动，丰富自己的课余生活。
同时，我们要关注心理健康，学会调整心态，以积极向上的精神面貌迎接挑战。
四、加强沟通，增进友谊初三这一年，同学们要相互关心、相互支持。
在学习上，我们要互相帮助，共同进步。
在生活中，我们要互相关心，增进友谊。
团结协作，共同为班级的荣誉而努力。
五、感恩师长，珍惜时光在这段时间里，我们的老师们辛勤付出，为我们传道授业解惑。
我们要感恩师长，珍惜与他们在一起的时光。
在今后的日子里，我们要牢记师恩，为实现自己的梦想而努力拼搏。
同学们，初三的生活即将结束，让我们携手共进，以饱满的热情、坚定的信念、勤奋的拼搏，迎接中考的挑战。
相信在不久的将来，我们一定能够收获成功的果实，实现自己的人生价值。
最后，祝愿全体同学学业有成，前程似锦！祝愿老师们工作顺利，身体健康！谢谢大家！。
九年级座谈会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开九年级座谈会，共同探讨如何度过一个充实、快乐的初中生涯，为即将到来的中考做好准备。
首先，请允许我代表全体教师，向在座的同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！初中三年，是我们人生中一个重要的阶段。
在这个阶段，我们不仅学到了丰富的知识，更学会了如何做人、做事。
回首过去，我们付出了艰辛的努力，也收获了丰硕的果实。
站在新的起点上，我们要更加明确目标，坚定信念，勇往直前。
首先，同学们要树立远大理想。
一个人的理想决定了他的未来。
我们要明确自己的人生目标，为实现这个目标而努力拼搏。
同时，我们要学会感恩，感谢父母、老师和社会对我们的关爱与支持。
其次，同学们要珍惜时间。
时间就像流水，一去不复返。
我们要珍惜每一天，充分利用时间，努力学习，不断提高自己。
课堂上，要认真听讲，积极发言；课后，要按时完成作业，巩固所学知识。
此外，还要合理安排时间，参加体育锻炼，培养自己的兴趣爱好。
再次，同学们要养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要做到以下几点：一是制定合理的学习计划，明确学习目标；二是做好笔记，及时复习；三是学会总结，提高自己的归纳能力；四是保持良好的心态，勇于面对困难。
此外，同学们还要注重身心健康。
身体是革命的本钱，我们要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠，积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
同时，要学会调整心态，面对压力，保持乐观向上的精神状态。
最后，我想对同学们说，中考即将来临，这是我们人生中的一个重要转折点。
在这个关键时刻，我们要坚定信念，勇往直前。
相信在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩，为自己的初中生涯画上一个圆满的句号。
在此，我衷心祝愿同学们在接下来的日子里，不断进步，健康成长，为实现自己的理想而努力拼搏！谢谢大家！。
初三教师座谈会发言稿
初三教师座谈会发言稿
尊敬的各位教师们，大家好：
很高兴在这个座谈会上能够和大家共同交流和讨论初三学生成绩提升的问题。
初三是学生们成长发展的关键阶段，也是他们将面临中考的一年。
作为教师，我们肩负着重要的责任，需要积极思考如何帮助学生提升学习成绩，为他们的未来铺平道路。
在这个阶段，我们首先要重视学生的学习兴趣和动力。
激发学生的学习热情，让他们在学习中感受到成就和快乐，才能更好地持续学习下去。
我们可以通过多样化的教学方式、生动有趣的教学内容来激发学生的学习兴趣。
另外，要注重学生的基础知识和思维能力的培养。
在初三阶段，学生需要打牢坚实的基础，同时培养他们的逻辑思维能力和分析解决问题的能力。
只有各方面的能力都得到提升，学生成绩才会有长足的进步。
此外，我们也要注重学生的心理健康。
初三学生面临的考试压力和生活压力都很大，我们要耐心倾听他们的心声，关心他们的情绪变化，帮助他们建立自信、保持乐观的心态。
最后，我们要加强与家长的沟通合作。
只有学校和家庭通力合作，共同关心学生的成长，才能更好地指导学生、帮助学生，使他们在学业上获得成功。
希望我们在座的每一位教师都能够在各自的教育教学工作中不忘初心，持之以恒，不断提高自身的教育水平，为学生成绩的提升贡献自己的力量。
让我们共同努力，为初三学生成绩提升而努力奋斗！
谢谢大家！。
初三思品教师座谈会发言稿
大家好！我是初三思品教师座谈会的发言人。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨思品教育的现状、问题及改进措施。
在此，我谨代表全体初三思品教师，向各位领导表示衷心的感谢，并向在座的同事们致以诚挚的问候。
首先，让我们回顾一下初三思品教育的现状。
近年来，随着新课程改革的深入推进，思品教育在教育教学过程中发挥着越来越重要的作用。
思品课不仅传授学生知识，更注重培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感。
然而，在教育教学实践中，我们也面临着一些问题和挑战。
一、问题与挑战1. 教学内容与学生实际脱节。
部分思品教材内容较为陈旧，与学生的生活实际相去甚远，导致学生在学习过程中缺乏兴趣和动力。
2. 教学方法单一。
部分教师仍然采用传统的灌输式教学，忽视了学生的主体地位，使得思品课变得枯燥乏味。
3. 评价体系不完善。
目前，思品课的评价方式较为单一，过分依赖考试成绩，忽视了学生的道德素养、法治观念和社会责任感等方面的培养。
4. 教师专业素养有待提高。
部分思品教师对教材理解不透彻，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
二、改进措施1. 优化教学内容。
教师应根据学生的实际情况，对教材内容进行整合、拓展，使教学内容更加贴近学生的生活实际，提高学生的学习兴趣。
2. 改进教学方法。
教师应积极探索多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力。
3. 完善评价体系。
建立多元化的评价体系，将学生的道德素养、法治观念、社会实践能力等纳入评价范围，全面评价学生的综合素质。
4. 提高教师专业素养。
加强思品教师的培训，提高教师对教材的理解能力、教学方法运用能力以及教育科研能力。
5. 加强家校合作。
充分发挥家庭教育的作用，引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德品质。
总之，初三思品教育在新时代背景下具有重要意义。
让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
最后，预祝本次座谈会圆满成功！谢谢大家！。
初三教师座谈发言稿
大家好！我是XXX中学初三教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的教育教学心得。
近年来，我国教育事业取得了长足的进步，尤其是中考改革政策的实施，为我们初三教师带来了新的机遇和挑战。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。
一、提高教育教学质量作为初三教师，我们肩负着为国家培养优秀人才的重任。
提高教育教学质量，是我们在教学过程中始终追求的目标。
为此，我们需要做到以下几点：1. 深入研究中考改革政策，把握中考命题趋势，调整教学策略。
2. 注重学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 加强课堂管理，提高课堂效率，确保学生能够充分吸收知识。
4. 培养学生的自主学习能力，引导学生进行探究性学习。
二、关爱学生，关注心理健康学生在成长过程中，面临着来自学业、家庭、社会等多方面的压力。
作为教师，我们要关爱学生，关注他们的心理健康，为他们排忧解难。
具体措施如下：1. 建立良好的师生关系，尊重学生，关心他们的生活和学习。
2. 定期与学生交流，了解他们的心理状况，及时发现并解决心理问题。
3. 加强家校合作，共同关注学生的成长，形成教育合力。
4. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
三、加强自身修养，提升综合素质教师是学生的引路人，我们的言行举止对学生有着深远的影响。
因此，我们要加强自身修养，提升综合素质，成为学生的榜样。
具体做法如下：1. 不断学习，提高教育教学水平，跟上时代步伐。
2. 培养良好的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。
3. 注重团队协作，与同事们共同进步。
4. 积极参加各类培训，拓宽视野，提高自己的综合素质。
总之，作为初三教师，我们要紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，关爱学生，关注心理健康，加强自身修养，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
在此，我衷心祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，学生们都能在中考中取得优异成绩！谢谢大家！。
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九年级教师座谈会上发言
各位领导，各位老师,大家下午好！
今天很高兴与大家一起来谈谈初三迎考复习工作。
我们学校是一所比较薄弱的农村学校，再加上我刚开展工作,确实碰到了很多困难，所以今天与其说是交流，对我来说更是一次难得的学习机会。
下面我就九年级复习阶段的教学情况谈谈我的看法:
一、一调情况的反思
本学期一开学，我们先后开了会议，会议的主要议题就关于今年的初三现有情况的分析及中考的定位。
这为全年级各科教师指明了一个奋斗的方向，同时也统一了思想，确定下半学期学校的重心工作之一就是初三升学质量的提升。
针对生源问题，我们一直把定位放在及格率的提升上，近几年从及格率上看我们有很大的进步，但是从我们的平均分、我们的优秀率较区均还是有较大的差距。
在一调之后，我们更是看到了提升优秀率的紧迫性，所以也调整了策略，通过不同层面的整合，让分层教学落到实处。
进行了合班上课的调整以腾出更多的精力与时间在研究教学有效性上，这样既保证了整班性上课的需要，也顾及了优秀生与后进生之间的差异分层.
二、复习教学的几点看法
(一、) 关注重点、考点，提高课堂效率、辅导效率
课堂是教学的主战场，教师教学必须有针对性、系统性，不搞花架子。
中考复习课中，课堂仍是学生获取知识的主渠道。
各科依据实际情况，合理地调配课时与课程，保证单元、知识块的检测及时进行。
抓纲务本，精讲精练，重视课堂效率。
加强备课，在教辅资料的使用上，备课要有目标、有计划、科学安排内容。
对于复习课：要帮助学生温习基础知识，注意知识点产生背景，产生的过程与结论，重视学生知识迁移能力的培养。
同时复习课要突出本节课知识对应的中考重点，联系实际找出热点，全面理解直击难点，从而达到复习的最佳效果。
对于试卷讲评课：为了提高讲评效果，学生每做完一套试题或训练题，任课教师在讲评前尽力做到：做好质量分析，成绩分析，错题分析，原因分析，措施跟进。
各学科高度重视学生基础，坚持低起点，严要求，循序渐进，真正为学生所讲，讲学生所需。
在讲解中把握好：学生难懂的少讲，难点分层讲，重点着重讲，少讲特殊技法，多讲一般通用方法。
对于刚刚过去的一调，我们应认真做好质量分析，将前期教学中一些疏漏或学生掌握不全面、不透彻的知识点进行进一步的梳理、有的放矢的巩固、指导和训练。
(二、)利用资源，把握方向
今年，我区教研员对中考复习的分析、中考命题的展望和九年级复习研讨课为九年级教师下阶段的复习提供了很多有用信息和方向。
各个学科教师应诊断自己的课堂，调整自己的复习目标和方法，依据中考复习资料，合理制定自己的复习计划．做到方向正确，重点突出，具体而又有可操作；做到花大力研究课堂，研究教材，研究学生，充分利用现有资源，提高复习效率，提高学生成绩.
（三、）关注学生、关注家长、形成合力
班主任、各科教师结合班级实际，耐心做好学生的思想工作，既要严字当头，也要爱字当头，平时多和学生接触，了解学生实际，多鼓励，少批评，勤观察，多交流，真正把爱落到实处，增加学生的热情和自信心。
面对九年级学生学习现状，我们将举行学生学习经验交流会，以振作同学们的精神，激发学生学习的积极性，积极面对中考。
同时班主任也应与家长多联系，言明此段时间的复习的重要性，取得家长的配合，形成合力。
二、面对的困惑和问题：
1、摆在我们面前的问题是时间紧，任务重，提升合格率的工程不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，所以我们要继续努力。
努力做好培优补差工作；努力做好分层次教学；努力做到不丢下一个学生，让每一个孩子都进步。
2、在五门学科中，英语学科的提升上有待研究。
通过这次一调考试，我们明显感觉这门功课确实给我们学校弱项。
所以在最后一个阶段上复习策略的制定、选择，对中考方向、中考命题的把握，
3对学生最后一个阶段情绪、思想的了解把握都也重要，也有必要得到更多的指引。
防止走极端化.
三、主要措施
1、继续实行形式多样的分层教学，做好培优补差工作。
2、继续以课堂为主导，研究复习课中课堂的有效性。
3、注重学生对基础知识的掌握和基本能力的训练。
4.依纲据本，以练为主，精讲精练，有条不紊的开展复习。
最后我再说说我们教导处,我们尽心尽力做好大家服务工作,希望大家多提建议,目的只有一个,如何在短时间内,把我们成绩再上一个新台阶.
谢谢
枣庄市36中学教导处
2014年4月9日。