2019年人教版九年级语文下册第四单元测试卷含答案
人教版九年级语文下册第四单元测试卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1.给画线字注音或根据拼音写汉字。
(4分)读书时不可存心诘难()作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xún zhāng zhāi jù()，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔ jué()消化。
换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zī zī bú juàn()。
2.下面加点词语使用正确的一项是()(3分)A.现实生活中，我们不必为平凡而义愤填膺．．．．，因为平凡也是一种美丽。
B.读书读到会心处，我们常常忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”C.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
D.温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生．．．．。
3.选出下列句子中有语病的一项()(3分)A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B.为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C.中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了162个校园足球队。
4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B.《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C.《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。
5.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。
请根据要求，完成相关题目。
(12分)(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
(每点不超过六个字)(4分)今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，就这样融入我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
(2)阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
(8分)阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
下列方法供参考：一、不妨先读前言、后记和目录。
这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如①__________________________________________________________。
二、略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容；②________________________________________________。
二者结合，收获更多。
三、③______________________________。
可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④____________________________________。
二、阅读探究(45分)(一)阅读下面两首唐诗，回答问题。
(9分)【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日①，千里暗黄尘。
【注】①白日：喻指君主。
典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。
”6.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是()(2分)A.【甲】诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。
同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了诗人内心的忧郁和激愤。
B.【甲】诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。
C.【乙】诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。
D.【乙】诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。
战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。
7.【乙】诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？(3分)8.两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。
(4分)(二)阅读下面文章，回答问题。
(16分)对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是我们应该承担的。
不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。
我还要说，对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想象，一个不爱自己人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人不是把尽责看作外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的态度完全是被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。
有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。
由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。
一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。
他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。
如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的、有效率的社会。
9.文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点。
(4分)第②段：__________________________________________第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
第④段：__________________________________________10.第③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。
(4分)11.从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。
(4分)备选人物：海伦·凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁12.请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法。
(4分)(三)阅读下面文章，回答问题。
(20分)父亲是一盏灯崔立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。
”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。
”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不到一星半点的灯光。
儿子害怕了，往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。
儿子想哭，说：“爸，我害怕。
”父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。
”父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。
”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿，儿子有点乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。
”儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。
继续走，父亲在前面走着，儿子在后面跟着。
走在前面的父亲突然踉跄了一下，差点儿摔倒。
儿子说：“爸，你怎么了？”父亲说：“没事，被绊了一下，继续走吧。
”儿子点点头，两个人继续赶路。
儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。
儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。
“你们是不是迷路了？快进来吧。
”父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊到了，扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。
眼下，又有一件天大的事。
儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。
朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。
追债的上诉到法院，结果只有两个可能：儿子要么还钱，要么被判刑。
初三语文下册第四单元检测题与答案
2019年初三语文下册第四单元检测题与答案一、基础知识(33分)1.词语中加点字的注音，全部正确的是( )(3分)A.豁免huò 伫立chù 遍稽群籍jí 蹑手蹑脚nièB.癖性pǐ 山麓lù 万恶不赦shè 顶礼膜拜móC.告禀bǐn 阴霾mái 怡然自得yí 恍然大悟wǔD.涟漪yī 峥嵘róng 鳞次栉比jié 伴猝不及防cù2.下列字形全对的一组是( )(3分)A.盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代B.签暑抵押逢凶化吉通宵达旦C.呓语赌咒有例可援天打雷劈D.打鼾凝视冷酷无情流连忘返3.选择下列无语病的…项( )(3分)A.有无错别字，句子是否通顺，是评定文章的标准之一。
B.听了英雄的事迹报告后，人家的心长时间久久不能平静。
C.古老的修道院优椎、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
D.在党和政府的关怀下，农村教育的办学条件得到了极大发展。
4.选择关于课文内容说法有误的一项( )《3分》A.《喊尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B.《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生村环境与底层人民艰难求生的矛盾。
C.《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。
在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D.《音乐之声》生动的塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情，.5.选择关于戏剧常识说法正确地一项( )(3分)A.戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必顶有集中、尖锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突冲突，也就没有戏剧。
2019人教版九年级语文第四单元检测题及答案
第四单元检测题九年级语文下册（范围：第四单元时间：100分钟，满分：120分）班级姓名分数一、积累与运用（24分）1．阅读下面文字，按要求完成下面的题目。
（4分）坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和（mèi）骨。
他一生顽强战斗，追求真理。
“横．眉冷对千夫指，（fǔ）首甘为孺子牛。
”在我心目中，他仿的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。
（节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》）（1）根据拼音写出相应的汉字。
（ 2分）（mèi）骨（fǔ）身（2）给文中加点宇“横”选择正确的读音。
（）（ 1分）A．héng B．hèng（3）（1分）A．融B．熔2．下列词语中加点字注音正确的一项是（）（2分）A．鄙．夷（bǐ）伫．立（chù）潜．心贯注（qián）B．气氛．（fēn）霎．时（shà）惟妙惟肖．（xiāo）C．屏．息（bǐng）炽．痛（chì）风雪载．途（zài）D．默契．（qiè）殷．红（yān）随声附和．（hè）3．下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色．．．．。
B．外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚一堂，尽享天伦之乐．．．．。
C．颜真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里．．．．之势。
D．“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力．．．．的挑衅行为只会自取其辱。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
B．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。
5．在下列文段空自处填入的词语，顺序恰当的一项是（）（2分）王羲之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。
2019届九年级语文下册人教版：第四单元检测卷(1)(附答案)
第四单元检测卷（1）时间：120分钟满分：120分一、基础知识及运用（26分）1.下列加点的字注音有误的一项是（）（3分）A．怡．情（yí）意蕴．（yùn）苟．安（gǒu）B．诘．难（jié）寂寥．（liáo）契．合（qì）C．惆怅．（chàng）拘泥．（ní）狡黠．（xié）D．真挚．（zhì）旷．远（kuàng）一缕．（lǚ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A．练达渲染身临其境味同嚼腊B．滞碍附丽浮光掠影狂忘自大C．统筹荒凉朝朝暮暮吹毛求疵D．涉猎审查心旷神贻高谈阔论3.（湖北咸宁）下列选项中，加点成语使用正确的一项是（）（3分）A．沧海桑田．．．．、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态画卷。
B．每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐．．．．，是坚守岗位的人的一种奢望。
C．现实生活中，我们不必因平凡而义愤填膺．．．．，因为平凡也是一种美丽。
D．他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年．．．．，奉献自己的芳华。
4.下列句子标点使用无误的一项是（）（3分）A．好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
B．宋代理学家陆象山的语录中说，“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。
”C．再来看另一些诗句。
这是从高尔基的“海燕”里摘录出来的。
D．帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。
5.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）A．《山水画的意境》以古诗词为例，探讨了山水画的意境。
B．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。
“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处”是他的名言。
C．朱光潜的《无言之美》一文告诉我们：欣赏艺术作品时，不仅要注意有形有象的部分，还要关注其中的“空白”，懂得感受作品的“无言之美”。
D．《驱遣我们的想象》一文语言平实，以一诗一文为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的基本方法。
2019年人教版九年级语文下册第四单元测试卷含答案
第四单元检测卷(150分150分钟)试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)②正是江南好风景,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)③何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)④零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑥身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!(纳兰性德《浣溪沙》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“几处早莺争暖树”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“坐大厦之下而诵诗书”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱．散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽．永的散文,如mù春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)驱．散(qū)隽．永(juàn)mù(沐)春风(2)文段中有错别字的词语是“奔滕”,正确写法是“奔腾”。
(2分)(3)“纯真无邪”中“邪”的意思是(A)(2分)A.不正当B.不正常C.中医指引起疾病的环境因素D.迷信的人指鬼神给予的灾祸(4)此文段主要运用了比喻和排比的修辞手法。
(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
人教版九年级下册语文第四单元测试卷附答案
人教版九年级下册语文第四单元测试卷一、积累与运用（22分）１、根据提示和要求填空(8分)⑴一封朝奏九重天，___________________。
⑵__________________，灵旗空际看。
⑶吊影分为千里雁，___________________。
⑷_________________，铁骑绕龙城。
⑸我们诵读诗文，是在与先贤对话，与智者交流。
周敦颐的“ _______________，濯清涟而不妖”，告诉我们要坚守高尚的节操；曾子的“士不可以不弘毅， _______________”，告诉我们要有远大的抱负；李白的“长风破浪会有时， ______________”，告诉我们要有充分的自信；而毛泽东的一句“俱往矣， ____________”，则给我们道出了万丈豪情！２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2分）A 峥嵘（zhēng）饶恕（shù）顶礼莫拜鸡犬不宁B山麓（lù）豁免（huò）怡然自得遍稽群籍C阴霾（mái）庖代（báo）睡眼惺忪相得益彰D涟漪（lián）恻隐（cè）通霄达旦万恶不赦3、选出下列成语使用正确的一项（）（2分）A.汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦．．．．的历史感慨。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．．．．。
C.现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热．．．．的话题。
D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊．．．．，从而增加酒店收入。
4、语文综合实践某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作。
（10 分）①撰写此次活动的开场白。
（3 分）要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。
2019届九年级语文下册 第四单元综合测试卷 新人教版.doc
2019届九年级语文下册第四单元综合测试卷新人教版（2）水是眼波横，山是眉峰聚。
（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）（3）范仲淹《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的名句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（4）古人写诗往往借助典故来表达自己的志向或情感。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），借燕昭王招贤纳士的典故，表达了报效国君，为国献身的情怀；“亲射虎，看孙郎”（苏轼《江城子密州出猎》），借孙权“乘马射虎”的典故，表达了自己壮志踌躇的英雄气概。
4.名著阅读。
（4分）大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
（节选自《格列佛游记》第三卷）①加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是取消语言中的所有词汇。
（2分）②格列佛曾到飞岛国的科学院参观，看到了很多奇特的研究。
请简要说说作者写那些研究有何目的。
（2分）（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）。
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
(4分) 一身干净是一种“政治教养”。
列宁曾严厉痛斥“只要有贪污受贿的可能，就谈不上政治”，认为“政治上有教养的人，是不会贪污受贿的。
”看一个共产党人身上有没有政治教养，最基本的标准就看他有没有贪污受贿、以权谋私，是不是干干净净、清清爽爽。
现实中有的人总觉得只要一心干事，身上有点不干净似乎情有可原，甚至认为可以网开一面，以功抵过；还有的人觉得干事的人“出点事”“沾点腥”在所难免，所谓“洗碗多的人容易打碎碗”等，而忽视了这些其实都是政治教养缺失的表现。
衡水中学2019年人教版初三语文下册第四单元测试卷含答案
人教版初三语文下册第四单元测试卷（附答案）时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1.给画线字注音或根据拼音写汉字。
(4分)读书时不可存心诘难()作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xún zhāng zhāi jù()，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔ jué()消化。
换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zī zī bú juàn()。
2.下面加点词语使用正确的一项是()(3分)A.现实生活中，我们不必为平凡而义愤填膺．．．．，因为平凡也是一种美丽。
B.读书读到会心处，我们常常忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”C.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
D.温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生．．．．。
3.选出下列句子中有语病的一项()(3分)A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B.为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C.中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了162个校园足球队。
4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B.《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C.《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。
2019年语文版九年级下第四单元练习含答案
2019年语文版九年级下第四单元练习含答案第四单元(时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分)A.脸颊．(xiá)讪笑锐不可当．(dāng)持之以衡B.真挚．(zhì)炫耀万恶不赦．(shè)长吁短叹C.憎．恨(zēng)坍塌相形见绌．(zhuó)不屈不挠D.毋．宁(wú)辍学踉．踉跄跄(liàng)遮天敝日2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)我们读所有的书,最终的目的都是读自己。
读有益的书,你会发现的心平息下来了,有种的感觉,你会发现你百思不得其解的,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中着未来你更期待的那个自己。
A.焦躁豁然开朗困惑蕴藏B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A.人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。
”B.这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。
C.是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快?D.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。
B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又重视对青少年情感的生动刻画。
D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
5.下面语段横线处所填内容与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成为一种生活状态。
有的人因为忙于生计, ,失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途, ,错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐, ,错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以,我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。
2019年春部编人教版九年级下册语文 第四单元复习(含答案)
2019年春部编人教版九年级下册语文第四单元复习（含答案）一、给加点汉字注音13 短文两篇怡．情( ) 练．达( ) 枝．节 ( ) 统筹． ( ) 藻．饰( ) 狡黠．( ) 诘．难( ) 涉．猎 ( ) 聪颖．( ) 滞碍．．( )要诀．( ) 劝诫．( ) 高谈阔．论( ) 味同嚼．蜡( ) 诸．如此类( )吹毛求疵．( )狂妄．自大( ) 开卷．有益( )14 山水画的意境意境． ( ) 惆怅．．( ) 真挚．( ) 渲．染( ) 身临．其境( ) 胸有成竹．( ) 朝．朝暮．暮( ) ( ) 浮光掠．影( )15 无言之美意蕴．( ) 附．丽( ) 姑．且( ) 笼．统( ) 蛾．眉( )寂寥．( ) 谚．语( ) 铢．两悉称． ( ) ( ) 心旷．神怡．( ) 轻描．淡写( ) 栩．栩如生( ) 目不忍睹．( ) 信手拈．来( )16 驱遣我们的想象歌谣．( ) 契．合( ) 旷．远( ) 海啸．( ) 苟．安( ) 拘．泥( )二、根据意思写出词语13 《短文两篇》使心情愉快。
（）干练通达。
（）指植物的枝和节;比喻有关的但次要、琐细的事情。
（）通盘筹划。
（）修饰(多指文章)。
（）狡猾;诡诈。
（）诘问,为难。
（）1.粗略地阅读。
2.接触;涉及。
（）聪明敏锐。
（）不通畅。
（）关键的窍门。
（）劝告人们改正缺点错误,警惕未来。
（）多指不着边际地大发议论。
（）搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书时仅限于文字的推求。
（）形容写文章或说话枯燥无味。
（）指像这类有不少,也表示其他以此类推。
（）刻意挑剔毛病,寻找差错。
（）指极其放肆,自高自大,目中无人。
（）打开书本看一看,就会有收益。
读书总有好处。
（）14 《山水画的意境》指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。
（）伤感,失意。
（）真诚恳切。
（）画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
（）亲自到了那个环境。
（）这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉。
新版人教版九年级语文下册第四单元试卷(2019审定教材)
2019年审定新版教材精编版部编人教版九年级下册语文第四单元试卷一、积累·运用(40分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(5分)()A．诘．难(jié)滞．碍(zhì)狡黠．(xié) 味同嚼．蜡(jiáo)B．劝诫．(jiè) 惆怅．(chàng)寂寥．(liào) 目不忍睹．(dǔ)C．谚．语(yàn) 歌谣．(yáo)苟．安(gǒu) 信手拈．来(zhān)D．桥堍．(tù) 藻．饰(zǎo)怡．情(yí) 开卷．有益(juàn)2．下列词语书写全部正确的一项是(5分)()A．要诀渲染高谈阔论吹毛求疵B．茏统姑且浮光掠影狂妄自大C．签赏附丽轻描淡写心旷神怡D．炼达傅彩栩栩如生胸有成竹3．下列句中加点的成语运用有误的一项是(5分)()A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论．．．．。
B．他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句．．．．的痕迹。
C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵．．．．。
D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益．．．．。
4．下列对病句的修改有误的一项是(5分)()A．《国家宝藏》等文化类节目，自开播以来深受观众喜爱的原因是其厚重的文化内涵和多样的表现形式造成的。
修改：去掉“造成的”。
B．大力发展公共交通事业、车号限行、呼吁市民绿色出行等，都是改善城市交通拥堵。
修改：在“绿色出行”前加上“选择”。
C．学者只要耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。
修改：将“只要”改为“只有”。
D．关于中学生带手机进校园的现象，有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
修改：将“同意这种主张”改为“同意前者(或后者)”。
5．下列文学常识表述有误的一项是(5分)()A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。