谈现代汉语句式
现代汉语句式五大类型
现代汉语句式五大类型
文言文句式八大类型分别为：固定句式、被动句、省略句、判断句、宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）。
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。
主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
春秋战国时期，用作记述文字的物品还未被发明者，记述文字用的就是竹简、丝绸等物。
随着历史变迁，口语的演进，文言文和口语的差别逐渐不断扩大，“文言文”变成了读书人的专用。
文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。
其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
经过历代文人润色越显出浮华，唐代迪阿尔库文学家韩愈等发动“古文运动”，主张重回通俗古文。
现代书籍中的文言文，为了易于写作认知，通常都会对其标示标点符号。
现代汉语四种常见句式及特点
现代汉语四种常见句式及特点
现代汉语中常见的四种句式包括：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
以下是它们的定义和特点：
1.陈述句：用来陈述事实或观点的句子。
它通常以句号结尾，没有语气词，例
如“我喜欢阅读。
”
2.疑问句：用来提出问题的句子。
它通常以问号结尾，有疑问词或疑问语气词，
例如“你最喜欢的书是什么？”
3.祈使句：用来发出命令或请求的句子。
它通常以感叹号结尾，没有主语，例
如“请安静！”
4.感叹句：用来表达强烈感情的句子。
它通常以感叹号结尾，没有语气词，例
如“多么美丽的景色啊！”
这四种句式各有不同的用途和表达效果，可以在写作和口语中灵活运用。
现代汉语的特殊句式
现代汉语的特殊句式
现代汉语中特殊句式有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句。
下面对这六种句式进行简单的介绍：
- 把字句：用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。
这种句式使得语句的表达变得灵活多样，也为诗歌等韵文的押韵提供了方便。
例如：我把我的作文本忘在家里了。
- 被字句：指在谓语动词前面，用介词“被”（给、叫、让）引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。
它是受事主语句的一种。
例如：他被他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。
- 连动句：用连动短语充当谓语的句子，其谓语由两个或两个以上的动词性词语连用而成，它们之间没有关联词语。
例如：他脱下大衣坐在了炕上。
- 兼语句：用兼语短语充当谓语的句子，其谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
例如：林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。
- 是字句（判断句）：对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
例如：鲁迅是伟大的文学家。
- 存现句：表示人或事物存在、出现、消失的句子。
例如：到处是欢乐的人群。
这些特殊句式在现代汉语中有着重要的作用，它们不仅可以使语言表达更加灵活多样，还可以丰富文章的内容和情感。
浅谈现代汉语中变式句的表达作用
浅谈现代汉语中变式句的表达作用一、常式句与变式句变式句是相对于现代汉语的常式句来说的。
句子有一定的格式，主要表现在句子成分有一定的位置。
句子成分的位置有经常的、一般的，如主语在前谓语在后，定语状语在前中心语在后。
可以把句子成分居经常的、一般的位置的句子叫常式句，把句子成分居非经常的、特殊的位置的句子叫变式句。
下面分别说明：（一）现代汉语中的常式句：1、单句中的常式句：这里的“句”不是指严格意义上的有句终标点为标志的“句”，而是指宽泛意义上的“句”。
单句的常式句有：a。
主语+谓语。
如：不愿做奴隶的人们，起来。
b。
主语+谓语+宾语。
如：我以为，“雷峰夕照”的真景并不见佳。
c。
述语+宾语。
如：快来看飞机！d。
述语+补语。
如：感动得泪流满面！e。
定语+中心语。
如：大大的西瓜。
f。
状语+中心语。
如：匆匆地跑来。
2、复句中的常式句：根据分句间的意义关系，复句可分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句可分为并列复句、承接复句、解说复句、选择复句、递进复句等小类，其共同特点是各分句之间的意义关系没有主从之分；偏正复句可分为转折复句、条件复句、因果复句、假设复句、目的复句等小类，其共同特点是各分句之间的意义关系有主从之分。
复句中的常式句主要针对偏正复句来说的。
偏正复句的分句有偏句、正句之分，其常式句为偏句在前正句在后。
如：a。
转折复句的常式句，表承认某种事实的分句在前，表意思转折的分句在后。
如：他虽然语文好，但数学不好。
b。
条件复句的常式句，表条件的分句在前，表结果的分句在后。
如：只有努力学习，才能取得进步。
c。
因果复句的常式句，表原因的分句在前，表结果的分局在后。
如：因为努力学习，所以取得进步。
d。
假设复句的常式句，表假设的分句在前，表结果的分句在后。
如：如果努力学习，就能取得进步。
e。
目的复句的常式句，表做法的分句在前，表目的的分句在后。
如：必须勤奋努力，以免功亏一篑。
有的目的复句的常式句表目的的分句在前，表做法的分句在后。
现代汉语句式
现代汉语句式
现代汉语句式：
按结构划分:单句、主谓句、动词谓语句。
复句(多个单句) ：并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系
按作用划分：陈述句、祈使句、感叹句、疑问句
《现代汉语》是中国现代大学中文系必修课程之一，它全面系统的讲述了“现代汉语”的方方面面。
其中，黄伯荣、廖序东主编的比较流行。
一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。
比如排比句式，命令句式等等。
共有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置、介词宾语提前、定语后置、状语后置、主语后置等。
长句和短句：句子有长有短。
所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子，所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包括复句中的分句）。
长句和短句各有各的修辞方法。
长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。
长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口谕、紧急场合、演讲词中。
现代汉语语法·第6讲句型
句型的划分角度 ：
广义的句型指对句子运用不同标准进行综合分 类。这些标准主要有七种：
（1）按句子的结构分类，这是狭义的句型， 例如主谓句、非主谓句等。
（2）按句子的的语气、功能分类，又叫句 类，例如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
（3）按句子的特征分类，即有些句子的结 构比较特殊或有特殊标记的，又叫句式，例如 “把”字句、“被”字句、“是”字句等。
现代汉语句型系统构拟现状
一、现代汉语教学句型系统 （一）胡裕树《现代汉语》： 特点是：(1)明确区分句型和句类；划分类型依据
单一的标准，即以结构的关系来确定；(2)指出 “句子结构分析的最终目的，是为了确定句型”。 明确了句型分析在语法体系中的中心地位。(3)指 出了不影响句型的各种因素：a．句中表示语气的 成分；b．句中功能相同词语的替换；c．扩展(增 加修饰语)；f．增加独立成分；e．语用上的语序 变换；(4)句型系统有层次性，分为上位句型和下 位句型。(5)依照向心结构理论，按谓语中心语确 定句型。
还列出了动趋式动词有关句式表：
1.主语+动趋
2.主语（处所）+动趋+宾语（事物）
3.主语+动趋+宾语（事物）
4.主语+动趋+宾语（处所）
（二）赵淑华等句型研究小组 ：
1.主谓句 (1)名词谓语句 主‖名词/名词词组 主‖数量词组 主‖“的”字词组 主‖状+名词或名词词组/数量词组/“的”字词组 状+主‖名词或名词词组/数量词组/“的”字词组 (2)形容词谓语句 主‖“很”+形容词 主‖形容词 主‖形容词+“了” 主‖“不/没(有)”十形容词 主‖数量词组十形容词 主‖状十形容词 状+主‖形容词 主‖形容词重叠式 主‖形容词重叠式+“的” 主‖带辅助成分的形容词+“的” 主‖形容词十补
谈现代汉语句式
谈现代汉语句式一、按结构划分:1、单句,主谓句,动词谓语句我是__人。
|购买力提高了。
|张老师教我们算术。
|一句话逗得大家笑起来。
由主谓词组构成的句子称为主谓句。
形容词谓语句田野绿了。
|大桥十分雄伟。
|天气热得十分厉害。
|她真漂亮。
名词谓语句今天星期天。
|4月5日清明节。
|小伙子高高的个子。
|鲁迅浙江绍兴人。
主谓谓语句老大娘心事太重。
|她性情温和。
|这个问题我们研究过。
|奶奶一个字也不认识。
非主谓句名词非主谓句好大的风啊!|多麼美的图画!|我的书呢?|一个温暖的下午。
由单个词或主谓词组以外的词组构成的句子称为非主谓句。
动词非主谓句下雨了。
|随手关门。
|请勿抽烟。
|加油!形容词非主谓句好极了!|太棒了!|慢一点。
|多好哇!叹词非主谓句唉!(来了。
)|喂!(抓紧点儿。
)|啊!(一言难尽。
)|哎哟!2、复句(多个单句)并列关系:他一边跑，一边哭。
|我既不出去，又无事可做。
常用关联词：也，又，既又，一边一边，不是而是。
承接关系:他走过去，拉起了她。
|他盛了饭，端过去，放在饭桌上。
关联词有：又，於是，然后。
递进关系:这本书我看过，而且看过不止一次。
|这种西瓜不仅个儿大，而且很好吃。
|我热爱家乡，特别热爱今天的家乡。
常用关联词：不但而且，并且，甚至，更，不但不反而选择关系: 与其跪著生，不如站著死。
|要麼是你记错了，要麼是我忘记了。
关联词主要有：与其不如，或者或者，不是就是，要麼要麼。
总分关系:人死的意义不同，有的重如泰山，有的轻如鸿毛。
|战争可分为两类，一类是正义的，一类是非正义的。
至少需有两个层次。
转折关系:文章不长，内容却丰富。
|他年纪不大，见识却很不一般。
常用关联词：却、然而、但、不过、虽然但是。
假设关系:纵有千难万险，也挡不住我们的前进步伐。
|要是没有一次次试验失败，就不会取得最后的成功。
常用关联词：如果就，即使也，假如就。
条件关系:要改造沙漠，就得有充足的水源。
|只有认真地调查研究，才能把情况弄清楚。
现代汉语语法第六节之句型
5、语用移位不影响句型。 “你回来了？” ——“回来了，你？ ”
练习：指出下列句子的句型
1、窗下一副繁华的街景。 2、他给我们以武器。 3、我，你还信不过吗？ 4、当心油漆！ 5、我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 6、昨天那场球赛精彩得很。 7、小王！
四、动词谓语句
1、双宾句：一个动词带两个宾语。 动词+近宾+远宾, “送你一朵玫瑰花。” 1）近宾一般指人，回答“谁”的问题。 远宾一般指物，回答“什么”。 2）动词类别 A、具有“给予”义，“我送你一朵花。” B、具有“取得”义，可变为一般的动宾句， C、其它： 交际义：问、求、告诉 称谓义：当、叫、评 欠缺义：少、差、缺 对待义：帮、招待、敲诈
第六节 句子的分类
1.根据句子的结构特点——句型 2.根据句子的语气——句类
主谓句
我们明天放假。
单句
句 型 复句
明天是五一， 所以我们放假。
名词谓语句 动词谓语句 形容词谓语句 主谓谓语句 名词性非主谓句 动词性非主谓句 形容词性非主谓句 叹词句 拟声词句
非主谓句
并列 顺承 因果 转折
递进 条件
假设 选择 目的 解说
（4）否定词、能愿动词只能出现在 “把”前。如：别把我的书拿走。
4、 被字句
“他[被汽车]撞了。” “ 敌人[被我们]包围了。” 介词“被”在动词前引出动作的施事,” 被“字结构做状语，主语是动作的受事。
（1）动词必须是动作性较强的及物动词。 非动作动词如“是、有、成为”等不能 构成被字句。 （2）动词不能是光杆动词，后面一般带 补语、宾语、动态助词、双音节动词： “树叶被风吹落了、大地被月亮涂上了 一层银光、他被撞了、他被搀着、他被 打过、这句话可能被人误解”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谈现代汉语句式摘要：句式的选择是很重要的，相同的意思可以用不同的句式去表达，不同的句式，表达的效果也不一样。
选择什么样的句式来表达，需要根据具体的语境来确定，不同的表达目的，需要选择不同的句式。
关键词：汉语句式内容古人讲究炼词炼句，杜甫有诗云:“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
”造句不仅需要通顺，而且要造得好，表达要更精确、更富有表现力、更切合特定的语境，这就是炼句。
换句话说，这就是句式的选择。
一、语序的选择语序是汉语的最重要的表达手段，完全相同的词语，经过不同的组合，可以表达不同的意义。
（一）词序的变化。
如：我看见了她明亮的眼睛，也看见了她眼睛的明亮。
其中“明亮的眼睛”、“眼睛的明亮” 两个偏正短语的中心词不一样，意义就有差别，但作者不是为了说明这种差别，而是为了强调“明亮”和“眼睛” 之间的关系。
如：上午吃的是白菜和豆腐，下午吃的是豆腐和白菜。
句中“白菜和豆腐”、“豆腐和白菜”，重点突出上午和下午没什么变化，作者用它来比喻生活或工作的乏味。
（二）单句成分的变化。
在具体的语言应用中，有时为了修辞上的需要，要改变句子的顺序，构成特殊的句式。
1.主谓的颠倒。
如：多暖和啊，海南的冬天!句中把谓语“暖和”提到主语前面，突出天气的温暖。
2.定语后置。
如：荷塘四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
句中将“蓊蓊郁郁的”放到后面，目的是起强调作用。
形成强调作用主要有两个方面的原因：一是人们习惯了定语在中心语之前的句式，定语放到后面显得异常突出；二是定语后置用标点点断，在形式上，语感上更加突出。
3.状语的易位。
如：万丈光芒地，将出现了哟——新生的太阳。
这是郭沫若《太阳礼赞》中的句子。
“万丈光芒”是“出现”的状语，一来突出了“万丈光芒”，二来显现了诗歌的节奏。
又如：第二天早晨，他就领了水生回去了。
将表时间的状语前置，则是因为表时间、处所的状语，经常都是前置的。
它的作用有二：一是可以将长句化为短句，二是让主语跟谓语的关系更简单明了。
（三）分句顺序的变化。
分句是构成复句的单位，所谓分句顺序的变化，就是复句内部的变化。
联合复句、偏正复句相比，偏正复句内部分句变化的修辞作用大得多。
1.转折关系，一般是表意的重点。
如：这个苹果虽然有三分之一是坏的，但还有三分之二是好的；这个苹果虽然有三分之二是好的，但有三分之一已经坏了。
苹果的好坏是客观存在的，但主观情感是不一样的：前者倾向于还能吃，不能随便丢掉。
后者倾向于不能吃，应该丢掉。
2.假设复句的分句变化。
如：假如不是我亲手做的，我还不敢相信；我还不敢相信，假如不是我亲手做的。
两句的偏句，正句换位后，修辞效果就不一样啦。
两句都是通顺的，“假如”在前，强调了“我还不敢相信”；“假如”在后，强调了“我亲手做的”。
但是，在法律、文书、政策、条令之类的文体中，应当前偏后正的排列顺序，换成前正后偏，则有不严肃的感觉。
3.条件复句的分句变化。
如:总之，倘是咬人之狗，我觉得都在可打之列，无论它在岸上还是在水中。
把这个句子改一下:总之，倘是咬人之狗，无论在岸上还是在水中，我觉得都在可打之列。
通过对比，不难发现鲁迅要强调的“咬人之狗”所处的地位，“无论它在岸上或在水中”表达了打落水狗不以狗的地位为转移的意义。
二、结构变化这里讲的是同义句式之间的差别关系：长与短，松与紧，整与散。
（一）长句与短句。
同义句式相比，词语多、形体长、结构复杂的是长句；词语少、形体短、结构简单的是短句。
A.这是一次愉快的、感情融洽的和充满了家庭般的和睦和温暖的联欢晚会。
B.这是一次愉快的联欢晚会，它感情融洽，充满了家庭般的和睦和温暖。
A是一个“这是……晚会”为主的长单句，中间有四个定语。
B将定语提出来，有的仍是定语，有的化作分句，构成了由三个分句组成的复句。
晚会后是第一层，解说关系，“融洽”后是第二层，并列关系。
所谓短句，不是指这个二重复句，而是指构成这个二重复句的三个分句。
（二）松句和紧句。
同义句式相比，结构松散、停顿较多、语气舒缓的是松句，结构紧凑、停顿较少、语气紧迫的是紧句。
A.如果你有本事，那么你就做吧！B.你有本事你就做吧！从这组例子来看，A句表达的语气比较舒缓，漫不经心的样子。
B句表达了一种急不可耐的样子，语气急迫。
使用松句还是紧句，要根据表达的内容、情感和语境来决定。
如，《二六七号牢房》有这么一句：“从门到窗子是七步，从窗子到门是七步。
”这样的句子适合用来表达一个在牢房里的人的孤单寂寞的心境，如果用在别的环境中就未必恰当。
又如，鲁迅的《秋夜》有这样的句子：“在我的后园，可以看见墙外有两株树：一株是枣树，还有一株也是枣树。
”这是一个松句，作者为什么不写成“在我家后园可以看见墙外有两棵枣树”这样的紧句呢？《秋夜》是鲁迅的一篇散文，用了这样的松句是很合情理的:宁静的秋天夜晚，环境的寂静，作者“打了一个呵欠，点起一支纸烟”的孤苦心理，正是需要这种松散的、舒缓的句式，换一种环境未必恰当。
（三）整句和散句。
同义句式相比，内部结构整齐、长短相近的一组句子，是整句；内部结构参差错落，句式长短互现的一组句子，是散句。
A.他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房睡过觉，青年时侯又在深山老林里打过短工。
B.讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。
A句结构整齐，音节和谐，渲染气氛，加强语势。
B句自由活泼，富有变化。
整句节奏鲜明，音调和谐易于上口，语势强烈；散句富于变化，错落有致，形式灵活，使用较广。
二者各有所长，把它们结合在一起使用，能收到有效、准确、鲜明的表达效果。
如：“我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代，在这样的年代，人们对许许多多的事物产生了新的联想、新的感情，不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车吗？睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象。
”这段整、散句结合的文字，其中的整句节奏鲜明，排列整齐，音韵和谐，充满激情；而散句穿插其间，又使句式富于变化，错落有致。
整句和散句的变换要注意以下几个方面:第一，要顾及表达目的和语言环境，不同的目的要用不同的句式来表达，语境不同，相应地需要不同的句式；第二，变换句式是在同义句式中进行，变换后的句式要保留原义，必要时可变动个别字；第三，变换后的句式要合乎语法规范和逻辑关系，不能出现语病，不能杂乱无章。
三、意义的侧重同义句式所表达的内容是相同的，但它所强调的侧面、感情色彩等却不尽相同。
语序的调整、结构的变化，都有意义侧重的问题。
这里再从语法上的特殊句式的表达作用的角度，讲讲意义侧重的问题。
（一）主动句和被动句。
主语是动作行为的施行者的句子，即施事主语的句子，是主动句；主语是动作行为的承受者的句子，即受事主语的句子，是被动句。
A.小猫打碎了花瓶。
B.花瓶被小猫打碎了。
主动句和被动句各有不同的强调侧面：A句强调动作行为的施行者，B句强调动作行为的承受者。
我们应当根据不同的需要来加以选择。
下面情况常用被动句：第一，为了强调被动者，而主动者不需要或不愿或无从说出；第二，为了使句式整齐；第三，表示特定的感情。
（二）肯定句和否定句。
同一个意思，可以从正面去表达，可以从反面去表达。
从正面表达意思的，是肯定句，从反面去表达意思的，是否定句，正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要交换句式。
同义句式表达的语义，有轻重、强烈的区别，要根据表达的需要选用。
1.单重否定句。
A.今天天气真好。
B.今天天气不好。
单重否定句有一种虚化的用法，表面上是否定，实际上是一种肯定。
这种虚化用法，用否定形式来深化表达的内容，使文章抑扬有致，活泼婉转，起到一种特殊的效果。
如，鲁迅的《三味书屋》中写道：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草丛间窜向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
”其实，句中“不必说”却已经说了，达到了该讲的目的了，让人浮想联翩，给人回味无穷。
2.双重否定句。
双重否定句，表达的正好是肯定的意思。
如，今天下午的例会不得不去。
这句话所表达的意思比单独的肯定加强了。
有时双重否定句不表示加强语气，反而表示一种委婉的语气。
如，人家都这么客气，你不会不去吧。
3.三重否定句。
三重否定句表达的是否定的意思。
如，难道没有人知道这里不准搞野炊吗？这是一个三重否定句，但在实际应用中，有时会不知不觉地错用三重否定句表达需要表达的意思，恰好把话说反了。
如，她向来对工作认真负责，谁不夸她不是我们班的好干部？句中表达的意思是“她是好干部”，因为双重否定加上反问语气，变成了三重否定句，应该为“谁不夸她是我们班的好干部？”总之，句式的选择，要根据不同的表达目的，有选择地加以使用，使表达更加准确、具体。
■参考文献：1.黄伯荣等主编.现代汉语.高教出版社.2.朱德熙.语法答问.商务印书馆.3.陆俭明.八十年代中国语法研究.商务印书馆.4.何九盈.中国古代语言学史.广东教育出版社.5.龚千炎.中国语法学史.语文出版社.。