《基础医学实验技术》PPT课件
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医学检验入门知识 医疗培训 培训PPT课件
Laboratory biosafety
实验室生物安全防护水平分级，分级依据:对所操作生物因子采取的防护措施
生物安全一级 (BSL-1)
生物安全二级 (BSL-2)
生物安全三级 (BSL-3)
生物安全四级 (BSL-4)
一级防护水平最低，四级防护水平最高。三、四级实验室应当通过实验室国家认可
Laboratory biosafety
良好的工作习惯，不仅仅是方便了自己，有时 候还方便别人。良好的习惯会让自己工作起来 更轻松，良好的习惯还是要自己养成的，下面 就说几种工作总的工作习惯，希望能给大家的 工作习惯带来帮助
How do newcomers adapt to the environment
[关系篇]
汉语里有个很重要的词叫“人际关系”，有人说， 一个人的成功20%归功于专业知识，80%归功于 人际关系;日本也有类似的词叫“人脉”，所谓人 脉是事业成功的重要保证;美国管理学家用的词叫 “团队”，这个词在现代化的公司企业里已经深 入人心，强调团队制胜。对于新人来说，学会处 理人际关系也成为一门重要的必修课。
Laboratory biosafety
标本类型
• 血液体液(尿液、脑脊液、 胸水等)
• 粪便 •痰 • 分泌物 • ……
输入标题
标准预防
• 针对医院所有病人和医务 人员使用的一组预防感染 措施。
• 认定病人血液、体液、分 泌物、排泄物均具有传染 性，需进行隔离，不论是 否有明显的血迹污染或是 否接触非完整的皮肤与黏 膜。接触上述物质者必须
What is a medical test?
临床检验
检验科
我国称之为“临床检验”泛指由临床实 验室(即可以是医院中检验科、实验室、 也可以是独立的检验所)为临床医学提 供的一系列实验室检测工作和项目的结 果，用于疾病的诊断。
基础医学-动物实验技术(研)
果蝇具有生活史短（12天），饲养简便，染色体少（4对），唾液腺染色体制作容易等优点，是遗传学研究的绝好材料。
不应一味追求进化程度高的动物，进化程度高或结构功能复杂的动物有时会给实验条件的控制和实验结果的获得带来难以预料的困难。除了经费开支之外，还会影响试验的周期。在不影响实验结果正确性的前提下，尽量选用结构功能相似又能反映研究指标、易获得、最经济、最易饲养管理的动物。
01
实验动物的抓取与固定
02
实验动物的编号和分组
03
实验动物的麻醉方法
04
实验动物的除毛、给药方法
05
实验动物的采血法
06
实验动物的处死
07
动物尸体及废弃物的无害化处理
08
动物实验中应注意的问题
二、动物实验基本技术
小鼠
大鼠
豚鼠
兔
犬
猪
蟾蜍
猴
第一节 实验动物的抓取与固定
小鼠抓取固定方法 抓取时先用右手抓取鼠尾提起，置于鼠笼或实验台向后拉，在其向前爬行时，用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳和颈部皮肤。以无名指按住鼠尾，小指按住后腿即可。
很多实验动物具有某些解剖生理特点，为实验所要观察的器官或组织等提供了很多的便利条件，如能适当使用，将减少实验准备方面的麻烦，降低操作难度，使实验容易成功。
家犬的甲状旁腺位于甲状腺的表面，位置比较固定，大多数在两个甲状腺相对应的两端上. 家兔的甲状旁腺分布比较散，位置不固定，除甲状腺周围外，有的甚至分布到主动脉弓附近，因此做甲状旁腺摘除实验，应选用家犬而不能选用兔。
1、年 龄
四、适宜规格的原则
实验动物年龄与体重一般呈正相关，可按体重推算年龄。例如KM小鼠6周龄时雄性约为32g，雌性28g；Wistar大鼠雄性约为180g，雌性160g。
不应一味追求进化程度高的动物，进化程度高或结构功能复杂的动物有时会给实验条件的控制和实验结果的获得带来难以预料的困难。除了经费开支之外，还会影响试验的周期。在不影响实验结果正确性的前提下，尽量选用结构功能相似又能反映研究指标、易获得、最经济、最易饲养管理的动物。
01
实验动物的抓取与固定
02
实验动物的编号和分组
03
实验动物的麻醉方法
04
实验动物的除毛、给药方法
05
实验动物的采血法
06
实验动物的处死
07
动物尸体及废弃物的无害化处理
08
动物实验中应注意的问题
二、动物实验基本技术
小鼠
大鼠
豚鼠
兔
犬
猪
蟾蜍
猴
第一节 实验动物的抓取与固定
小鼠抓取固定方法 抓取时先用右手抓取鼠尾提起，置于鼠笼或实验台向后拉，在其向前爬行时，用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳和颈部皮肤。以无名指按住鼠尾，小指按住后腿即可。
很多实验动物具有某些解剖生理特点，为实验所要观察的器官或组织等提供了很多的便利条件，如能适当使用，将减少实验准备方面的麻烦，降低操作难度，使实验容易成功。
家犬的甲状旁腺位于甲状腺的表面，位置比较固定，大多数在两个甲状腺相对应的两端上. 家兔的甲状旁腺分布比较散，位置不固定，除甲状腺周围外，有的甚至分布到主动脉弓附近，因此做甲状旁腺摘除实验，应选用家犬而不能选用兔。
1、年 龄
四、适宜规格的原则
实验动物年龄与体重一般呈正相关，可按体重推算年龄。例如KM小鼠6周龄时雄性约为32g，雌性28g；Wistar大鼠雄性约为180g，雌性160g。
临床医学技术培训PPT临床研究与临床试验设计
将受试对象随机分配到试验组和对照组， 适用于两组间比较。
将受试对象按一定条件配成对子，再随机 分配到试验组和对照组，适用于两组间比 较且要求严格控制非处理因素的影响。
析因设计
序贯设计
研究多个处理因素对结果的影响及因素间 的交互作用。
根据已积累的结果调整后续试验方案，适 用于需要动态调整的情况。
试验设计的优化与改进
临床医学技术培训PPT 临床研究与临床试验设 计
： 2023-12-30
目 录
• 临床研究概述 • 临床试验设计基础 • 临床研究中的数据收集与分析 • 临床试验中的伦理与法规问题 • 临床研究与试验设计的挑战与对策 • 案例分析与讨论
临床研究概述
01
定义与目的
定义
临床研究是以人体为研究对象， 通过科学的方法和手段，探讨疾 病的病因、诊断、治疗、预防及 康复等方面的研究。
受试者选择
根据新药适应症和入选标 准，选择符合条件的受试 者进行试验。
试验过程
包括基线评估、给药、随 访和终点评估等环节，确 保试验数据的准确性和完 整性。
案例二：某医疗器械临床研究实践分享
01
研究目的
评估医疗器械的安全性和有效性 ，为医疗器械注册提供科学依据
。
03
受试者选择
根据医疗器械的适应症和入选标 准，选择符合条件的受试者进行
团队成员构成
包括临床研究医师、护士、统计师、药师等多学科专业人员，确保团 队的专业性和综合性。
团队培训与管理
定期开展临床研究相关培训，提高团队成员的专业素养和研究能力； 建立完善的管理制度，确保团队的高效运转和项目的顺利实施。
团队成果展示
积极展示团队在临床研究方面取得的成果和经验，促进学术交流与合 作。
研究生《医学基础综合实验技术》课程实施初讨
研究生《医学基础综合实验技术》课程实施初讨随着医学模式的转变和医疗科研水平的不断提高，《医学基础综合实验技术》这一实验教学在医学院校的研究生教育中起到了举足轻重的作用。
结合以往的教学经验，并联系实际，提出了通过合理设置实验内容、改变实验课教学方式、建立科学的考核制度等形式对实验课进行优化，探讨医学实验教学的新模式。
标签：医学基础综合实验技能；研究生；课程实施《医学基础综合实验技术》是一门包括分子、细胞、蛋白领域的基础实验技术课程，其中包含的实验技术是目前在科研领域应用非常广泛的技术，是医学院校研究生完成课题不可或缺的实验技术，因此《医学基础综合实验技术》已成为研究生课程的必修内容之一。
为了提高实验课教学效果，应注意如下几个教学环节。
1合理设置实验内容《医学基础综合实验技术》实验教学内容应根据医学科研的具体特点和培养目标而设置。
首先要强调基础性，把分子生物学的质粒提取、转化、酶切和细胞生物学的细胞培养无菌技术及蛋白质电泳融合在整个实验课里，使整个实验具有连贯性。
其次，要注重实用性。
要完成一项医学课题，掌握分子生物学的real-time PT-PCR，细胞生物学的细胞培养以及显微镜技术，蛋白质学的Western blot等几项常用且比较前沿的实验技术是必不可少的，对于完成研究生课题有着至关重要的帮助，因此这些实验技术设置在了我们的课程里。
2改变实验课教学方式2.1调整理论课和实验课顺序在传统的实验教学中，一般将理论课安排在实验课的前面，造成理论和实践脱节。
教师在课堂上花大量的时间讲解实验原理、方法和注意事项，但是由于学生对该实验缺乏感官认识，只能理解吸收一小部分内容，使学生置于消极的被动状态下，难以调动学生的学习积极性，不利于思维的开发和创新能力的提高。
针对这个问题，应适当调整理论课和实验课的授课顺序，尝试将某些理论知识的学习放到实验课的后面，即学生先做实验，然后带着问题进入理论课的学习，教师可以将实验的结果和讨论结合到课堂的理论教学当中，从而引导学生解决问题。
临床医学检验技术 ppt课件
临床医学检验技术
Clinical testing technology
ppt课件
1
前
言
“工欲善其事，必先利其器”
ppt课件
2
第一章 概 述
技术和仪器在检验医学中的重要作用 项目、方法和仪器的评估指标 检验技术基本知识
ppt课件
3
第一节 技术和仪器在检验医学中的重要作用
技术和仪器的重要作用：
ppt课件38分析前量保证检查病人 申请检验
病人 标本 准备 采集
标本 运送
临床医师
仪器质量保证 方法选择与评价 试剂选择与评价
反馈信息
运送报告 病人投诉 室间质评
分析后质量评估
分析中质量控制
标本 处理
建立操作规程 室内质控及分析 标本分析测定
室内 保留标本 复查 随时复查
登记 填发报告
分析中质量控制
ppt课件
24
4．分析范围
分析测量范围(AMR)，分析方法能直接测定样本中的待 测物质而不需稀释或浓缩或其他的预处理
临床可报告范围(CRR)，样本可通过稀释或浓缩或其他 的预处理，以扩展其准确测定的范围
5．分析干扰(方法的特异性)
干扰试验
ppt课件
25
干扰试验实例
原理：
将可能引起干扰的物质配成一系列浓度的溶液加到病人 样品中成为若干个干扰样本，在原样品中加入相同量的无干 扰物质的溶剂作为基础样品，均用候选方法测定，各干扰样 本与基础样品结果之差表示一定浓度下该干扰物质产生的干 扰值（偏差）。
ppt课件
32
试剂：
1.样品 收集无肝炎病毒污染、无溶血、无脂浊的人（或动物）血 清，采用候选方法测定其浓度，并用生理盐水稀释至3.0mmol/L。 2.葡萄糖校准液 浓度分别为：36.0mmol/L 、70.0mmol/L 。
Clinical testing technology
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1
前
言
“工欲善其事，必先利其器”
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第一章 概 述
技术和仪器在检验医学中的重要作用 项目、方法和仪器的评估指标 检验技术基本知识
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3
第一节 技术和仪器在检验医学中的重要作用
技术和仪器的重要作用：
ppt课件38分析前量保证检查病人 申请检验
病人 标本 准备 采集
标本 运送
临床医师
仪器质量保证 方法选择与评价 试剂选择与评价
反馈信息
运送报告 病人投诉 室间质评
分析后质量评估
分析中质量控制
标本 处理
建立操作规程 室内质控及分析 标本分析测定
室内 保留标本 复查 随时复查
登记 填发报告
分析中质量控制
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4．分析范围
分析测量范围(AMR)，分析方法能直接测定样本中的待 测物质而不需稀释或浓缩或其他的预处理
临床可报告范围(CRR)，样本可通过稀释或浓缩或其他 的预处理，以扩展其准确测定的范围
5．分析干扰(方法的特异性)
干扰试验
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25
干扰试验实例
原理：
将可能引起干扰的物质配成一系列浓度的溶液加到病人 样品中成为若干个干扰样本，在原样品中加入相同量的无干 扰物质的溶剂作为基础样品，均用候选方法测定，各干扰样 本与基础样品结果之差表示一定浓度下该干扰物质产生的干 扰值（偏差）。
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试剂：
1.样品 收集无肝炎病毒污染、无溶血、无脂浊的人（或动物）血 清，采用候选方法测定其浓度，并用生理盐水稀释至3.0mmol/L。 2.葡萄糖校准液 浓度分别为：36.0mmol/L 、70.0mmol/L 。
医学检验科入门相关知识课件
实验室生物安全：指避免危 险因子造成对人员暴露、向 实验室外扩散导致危害的综 合措施。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
防护要求
防护对象;在医疗机构中从事诊疗活动 的所有医,护,技人员.
着装要求:工作服,工作帽,医用口罩,工 作鞋.
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病原微生物实验室个人防护要求
BSL-1 工作服 手套 BSL-2 防护服 手套 帽子 口罩 护目镜 BSL-3 两层防护服 两层手套 专业口罩 BSL-4 正压工作服 面部防护器具
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BSL—2与BSL—1类似，适合于对人和环境有中度 潜在危险的病源，与BSL—1的区别在于：
检验科是临床医学和基础医学之间的桥梁，包 括临床化学、临床微生物学、临床免疫学、血 液学、体液学以及输血学等分支学科。每天承 担包括病房、门急诊病人、各类体检以及科研 的各种人体和动物标本的检测工作。
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分组
常规组
生化组 免疫组
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我国称之为“临床检验”泛指由临床实验室（即可 以是医院中检验科、实验室、也可以是独立的检验 所）为临床医学提供的一系列实验室检测工作和项 目的结果，用于疾病的诊断。
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(1)实验人员均接受过病源处理方面的特殊培训， 并由有资格的科学工作者指导；
(2)进行实验时，限制进入实验室； (3)对于污染的锐器，要特别注意； (4)某些可能产生传染性气溶胶或飞溅物的过程。
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防护要求
防护对象;在医疗机构中从事诊疗活动 的所有医,护,技人员.
着装要求:工作服,工作帽,医用口罩,工 作鞋.
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病原微生物实验室个人防护要求
BSL-1 工作服 手套 BSL-2 防护服 手套 帽子 口罩 护目镜 BSL-3 两层防护服 两层手套 专业口罩 BSL-4 正压工作服 面部防护器具
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BSL—2与BSL—1类似，适合于对人和环境有中度 潜在危险的病源，与BSL—1的区别在于：
检验科是临床医学和基础医学之间的桥梁，包 括临床化学、临床微生物学、临床免疫学、血 液学、体液学以及输血学等分支学科。每天承 担包括病房、门急诊病人、各类体检以及科研 的各种人体和动物标本的检测工作。
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分组
常规组
生化组 免疫组
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我国称之为“临床检验”泛指由临床实验室（即可 以是医院中检验科、实验室、也可以是独立的检验 所）为临床医学提供的一系列实验室检测工作和项 目的结果，用于疾病的诊断。
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(1)实验人员均接受过病源处理方面的特殊培训， 并由有资格的科学工作者指导；
(2)进行实验时，限制进入实验室； (3)对于污染的锐器，要特别注意； (4)某些可能产生传染性气溶胶或飞溅物的过程。
医学实验方法与技术PPT课件
2.实验 的特点
人工干预 （1）可排除自然过程中各种偶然和次要因素。 （2）可将易逝、不易出现的难观察现象在实验室中再现。 （3）可设置超常或极端条件，使正常条件下不能表现的 现象、性质暴露出来。
实验可分为定性实验、定量实验，对照实验、析因实验、 模拟实验等类型。
3.医学 实验 ？
医学领域的科学实验。
第二节
医学实验设计基本要求
讨论：
实验 ： 药物X对海马神经干细胞增殖的影响
一、医学实验设计的意义
实验设计是科研计划的具体实施方案，
1．依据研究目的，规定具体的研究任务和所要采取的技 术路线和方法； 2．用较为经济的人力、物力、财力及时间，最大限度地 减少误差，获得可靠的结果。
三、 实验设计的基本要素*
医学科研的对象是人，人具有生物和社会两重属性。 1．人体的现象和规律不能笼统地用一般生物学规律来解 释； 2．人的个体变异性大，实验单位的一致性较差，观察结 果的离散程度大； 3．一般不允许在人体上直接进行试验； 4．宏观、微观两个方向发展，相互配合。。
6.医学科研的基本程序 *
选题
实验 数据处理
考核方式、成绩评定、教材与参考书：
考核方式：考查； 成绩评定： 平时成绩20%，期末考试成绩50%,课题实验 方法设计30%
教材、参考书： 医学实验技术原理与选择.魏于全.人民卫生出版社 2014.05
医学生物学研究生常用实验技术方法. 陈晓红, 孙仁山.四川大学 出版社2009.08 现代医学实验方法.汪谦. 人民卫生出版社2009.04 基础医学实验技术.王淳.中国医药科技出版社 2009.09 /
处理因素 受试对象 实验效应
临床医学检验技术 ppt课件
2、计数资料的精密度往往用观察符合率和卡帕(Kappa)值来 表示
ppt课件
19
计 量 资 料
真阳性＋真阴性
符合率＝————————————————×100%
计
真阳性＋假阳性＋真阴性＋假阴性
数
资
2(ad－bc)
料
Kappa指数＝
(app＋t课件b)(b＋d)＋(a＋c)(c＋b) 20
测定：
批内是将评价样品随机插入患者标本中被检测，在一批内连 做20次；收集试验数据，计算均值、标准差和变异系数。 批间是每天做一次评价样品，累积20次结果。收集试验数据， 计算均值、标准差和变异系数。
临床医学检验技术
Clinical testing technology
ppt课件
1
前
言
“工欲善其事，必先利其器”
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2
第一章 概 述
技术和仪器在检验医学中的重要作用 项目、方法和仪器的评估指标 检验技术基本知识
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3
第一节 技术和仪器在检验医学中的重要作用
技术和仪器的重要作用：
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试剂：
1.样品 收集无肝炎病毒污染、无溶血、无脂浊的人（或动物） 血清，采用候选方法测定其浓度，并用生理盐水稀释至 3.0mmol/L
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一、项目的评估指标:
评估对象：临床应用价值，即检验项目对临床某种 疾病或临床异常情况的诊断、病程监测、疗效评估、预 后判断的能力。
1．金标准 2．敏感性(sensitivity，灵敏度) 3．特异性(specificity) 4．预测值(predictive value，PV) 5．准确度(accuracy 6．受试者工作曲线 (receiver operating characteristic curve，ROC)
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计 量 资 料
真阳性＋真阴性
符合率＝————————————————×100%
计
真阳性＋假阳性＋真阴性＋假阴性
数
资
2(ad－bc)
料
Kappa指数＝
(app＋t课件b)(b＋d)＋(a＋c)(c＋b) 20
测定：
批内是将评价样品随机插入患者标本中被检测，在一批内连 做20次；收集试验数据，计算均值、标准差和变异系数。 批间是每天做一次评价样品，累积20次结果。收集试验数据， 计算均值、标准差和变异系数。
临床医学检验技术
Clinical testing technology
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1
前
言
“工欲善其事，必先利其器”
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2
第一章 概 述
技术和仪器在检验医学中的重要作用 项目、方法和仪器的评估指标 检验技术基本知识
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3
第一节 技术和仪器在检验医学中的重要作用
技术和仪器的重要作用：
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试剂：
1.样品 收集无肝炎病毒污染、无溶血、无脂浊的人（或动物） 血清，采用候选方法测定其浓度，并用生理盐水稀释至 3.0mmol/L
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11
一、项目的评估指标:
评估对象：临床应用价值，即检验项目对临床某种 疾病或临床异常情况的诊断、病程监测、疗效评估、预 后判断的能力。
1．金标准 2．敏感性(sensitivity，灵敏度) 3．特异性(specificity) 4．预测值(predictive value，PV) 5．准确度(accuracy 6．受试者工作曲线 (receiver operating characteristic curve，ROC)
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NaH2PO4 5.0毫升，混匀后用pH试纸测定其pH值。
问题：两种比例不同的缓冲溶液pH值为何不同？
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验三 缓冲溶液
3.缓冲溶液的抗酸、抗碱作用
将制好的两种缓冲溶液各分成两份，分别加入少量盐酸及少量氢氧化
钠溶液，用pH试纸测定其pH值。 多加一些盐酸及氢氧化钠溶液后又有何变化，用pH试纸测定其pH值。
Байду номын сангаас
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验二 溶液的配制
实验目的 熟悉三种浓度溶液配制；学习配制常用医用溶液 一、仪器与试剂 （一）仪器 托盘天平、量筒（100ml、）、100ml烧杯、刻度吸管（10ml、 5ml）、容量瓶（50ml）酒精计、玻璃棒、药匙、毛刷。 （二）试剂 95%乙醇、NaCl固体、新洁尔灭、TD。
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验三 缓冲溶液
1.缓冲原理：
NaH2PO4—Na2HPO4 H2PO42- 是抗碱成分 HPO42- 是抗酸成分 在溶液加少量的碱时， OH-与H2PO42- 电离产生的H+生成H2O，使 溶液的PH值不发生明显变化。 在溶液加少量的酸时， H+与HPO42- 结合生成H2PO42- ，溶液的PH 值也不发生明显变化。 所以，缓冲溶液具有抗酸、抗碱的作用。
2 黑 单
5 红 单
10 橘红 单
色标 环数
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术 吸量管的使用
选择 执管 取液 调准刻度 放液 洗涤
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术 三、微量移液器的使用
1.调体积选取钮至所需数值。 2.套上吸嘴，旋紧。 3.垂直持握微量移液器外壳， 按下大拇指至取液按钮。 4.将微量移液器吸嘴插入溶液， 徐徐松开大拇指，使其复原。 5.排放时，重新将大拇指按下， 比取液时高一档以排空。 注：移液过程中应控制速度， 力度。如需移取另一样品，按吸 嘴排放钮，更换吸嘴。
细菌，酒精浓度低于75％时，由于渗透性降低，也会影响杀菌能力。
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
知识拓展
酒精又叫乙醇，是最常用的皮肤消毒剂，75％的酒精用于灭菌消毒； 50％的酒精用于防褥疮；20％～50％的酒精擦浴用于高热病人的物理 降温。不同浓度的酒精都是由高浓度(95％)酒精用蒸馏水稀释而成的。
酒精之所以能消毒是因为酒精能够吸收细菌蛋白的水分，使其脱水变
性凝固，从而达到杀灭细菌的目的。如果使用高浓度酒精，对细菌蛋 白脱水过于迅速，使细菌表面蛋白质首先变性凝固，形成了一层坚固
的包膜，酒精反而不能很好地渗入细菌内部，以致影响其杀菌能力。
75％的酒精与细菌的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性前逐渐 不断地向菌体内部渗入，使细菌所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死
基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术
五、托盘天平的使用
1．调零点 2. 称量 称量时，左放物，右放码。
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术 3.称量完毕
砝码放回砝码盒中，游码移至刻度“0”处，天平的两个托盘重叠
后，放在天平的一侧，使天平休止，以保护天平的刀口。
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术 四、酒精表的使用
选择酒精表的测试范围在70%
～80% v/v。 在没有其他量器的条件下，将
酒精以适量蒸馏水稀释，用酒
精表检测浓度，当刻度指向75 时即为消毒酒精。
2018年11月24日星期六10时59分29秒
天津医学高等专科学校 基础医学部 生物化学教研室 吕学儒
基础医学实验技术
基本操作技术
溶液的配制
缓冲溶液
基础医学实验技术
吕学儒
基 本 操 作 技 术
P8
溶液的配制
P39
缓冲溶液
P40
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术
实验目的
掌握玻璃仪器的清洗； 学会正确使用吸量管、微量移液器、酒精计、 粗天平的使用。
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验三 缓冲溶液
2.配制缓冲溶液
用刻度吸管取浓度为0.2M Na2HPO4 5.0毫升，浓度为0.2M
NaH2PO4 10.0毫升，混匀后用pH试纸测定其pH值。 用刻度吸管取浓度为0.2M Na2HPO4 10.0毫升，浓度为0.2M
2018年11月24日星期六10时59分29秒
基础医学实验技术
吕学儒
实验二 溶液的配制
溶液的配制与稀释
1.75%酒精的配制： ① 用95%（ml/ml)酒精配制75%的酒精50mL。
② 用酒精表测75%的酒精度
2.配制0.1%新洁尔灭溶液50ml 3.配制生理盐水50ml。
4.制备1%TD消毒液10ml。
玻璃仪器
烧杯、试管、量杯、量筒、刻度吸量管、滴管等。
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基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术
一、玻璃仪器的洗涤与清洁
（一）新购玻璃仪器的清洗
清水冲 沾洗衣粉刷 清水冲 蒸馏水洗
（二）使用过的玻璃仪器清洗 1.一般玻璃仪器 清水冲 2.容量仪器 沾洗衣粉刷 清水冲 蒸馏水洗
清水冲
3.比色杯
铬酸洗液浸泡
清水冲
蒸馏水洗
清水冲
盐酸洗液浸泡
清水冲
蒸馏水洗
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基础医学实验技术
吕学儒
实验一
基本操作技术
二、刻度吸量管的使用
量取10ml以下的任意体积时用。 刻度标记有两种： 上为零刻度，下为总量刻度； 上为总量刻度，下为零刻度的。 放液后，将吸量管尖在容器 内壁上垂直停留15秒即可。
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基础医学实验技术
吕学儒
实验一 基本操作技术
近年来为了便于准确快速地选取吸量管，国际标准化组 织统一规定：在刻度吸量管的上方印上各种彩色环，以利 辨别，其容积标志如下表：
标准容量 （ml）
0.1 红 单
0.2 黑 单
0.25 白 双
0.5 红 双
1 黄 单