2015“青年马克思主义者培养工程”培训方案
广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班工作方案
广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班工作方案为提高我院大学生干部的综合素质和工作能力，坚定理想信念，让学生干部更好的掌握学生工作技巧，更好的发挥桥梁纽带作用，更好的为全院广大师生服务，院团委决定于2015年5月举办广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班。
现制定如下工作方案：一、培训时间2015年5月11日—6月10日二、培训地点学生活动中心多功能报告厅三、培训对象（一）院学生会委员；（二）各学部分团委委员、各学部学生会委员。
四、培训内容本次培训坚持理论与实践相结合，组织培养与自主学习教育相结合。
培训主要包括理论学习、实践锻炼、青春思辩会、素质拓展、学习交流等方面内容（具体课程安排详见附件1）。
五、学员管理本次培训班采用院学生会学员与各学部分团委、学生会学员混合编组的方式进行学员管理。
培训班设班主任一名，由院团委专职团干担任；设班长1名、副班长2名、学习委员2名、纪检委员2名、文体委员2名，由院学生会和各学部学生会主要负责人担任。
各小组设组长1名，负责本组学员的学习管理、经验交流、活动组织和纪律考勤工作。
六、培养方式及结业管理培训主要采取集中学习的方式，完成规定的学习任务后颁发结业证书。
对在培训期间表现优秀的学员，授予优秀学员荣誉称号（具体要求详见附件2）。
附件：1.广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班课程安排2.广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班结业要求共青团广西大学行健文理学院委员会 2015年5月4日广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班课程安排日期（暂定）时间主讲内容主讲人5月11日17:10-18:30 社会主义核心价值观的培育与践行乌尼日5月12日17:10-18:30 谢能重5月18日17:10-18:30 学生干部如何有效开展工作汪桂芬5月20日17:10-19:00 户外素质拓展彭君5月25日17:10-19:00 高校学生干部礼仪和工作规范秦佳颖5月27日17:10-18:30 网络新媒体时代的高校团学工作研究谭典6月2日17:10-19:00青春思辨会：有位才有为，有为才有位6月10日17:10-18:30 结业典礼广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班结业要求本次培训班学员学习成绩满分100分，其中基础分85分、附加分15分。
高校青年马克思主义者培养工程方案
“青年马克思主义者培养工程”实施纲要实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。
一、培养对象“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。
大学生骨干主要包括各班团学生干部、学生社团干部；共青团干部主要指学生会干部；青年知识分子主要指学生党员和入党积极分子。
二、培养内容1．大学生骨干培养工作目标：帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。
主要课程：①理论学习。
每年组织大学生骨干进行不少于50课时的集中理论学习。
邀请一批骨干导师为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，进行分小组的讨论，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。
①实践锻炼。
每年组织大学生骨干进行不少于一周的基层实践锻炼。
深入到红色城市、基层社区开展社会调查、参观等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。
①志愿服务。
组织大学生骨干每人每年参加一定的志愿服务。
通过在校园内、城市社区、特殊的福利机构参加志愿活动、支教、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。
①对外交流。
创造条件，组织大学生骨干在培养期间参与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。
①课题研究。
要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。
2．共青团干部培养工作目标：用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
青马工程培训策划案
青马⼯程培训策划案青马⼯程培训策划案——青马⼯程培训策划案⼀、指导思想实施青年马克思主义者培养⼯程，就是要坚持不懈地⽤马克思主义中国化的最新成果武装青年，以“⽂化育⼈，实践育⼈”为载体、以社会主义核⼼价值体系为⽬标，迎接建团90周年。
经过开展教育培训和实践锻炼等⾏之有效的⽅式，不断提⾼⼤学⽣⾻⼲、团⼲部、青年知识分⼦等青年群体的思想政治素质、政策理论⽔平、创新能⼒、实践能⼒和组织协调能⼒，使她们进⼀步坚定跟党⾛中国特⾊社会主义道路的信念，成长为中国特⾊社会主义事业的合格建设者和可靠接班⼈。
⼆、培训⽬的培训紧扣时代主题，重点围绕“理论学习、参观实践、课题研究”三⼤核⼼模块开展培训。
⽤马克思主义中国化的最新成果武装⼤学⽣⾻⼲，帮助她们了解国家发展形势，培养⼤局意识，提⾼在经济社会发展过程中应对复杂问题的能⼒，增强贯彻党的路线、⽅针、政策的⾃觉性和坚定性。
帮助⼤学⽣⾻⼲学习和掌握党的理论创新成果，了解世情、国情、⾏情、校情，认识社会，提⾼思想政治素质，坚定理想信念。
三、培训⽬标1、办⼀所“上海师范⼤学青马⼯程---团⼲部⾻⼲菁英学校”根据团中央《“青年马克思主义者培养⼯程”实施纲要》的相关精神，我校将建⽴“上海师范⼤学青马⼯程---团⼲部⾻⼲菁英学校”，根据《纲要》，菁英学校将开设内涵丰富、形式多样的理论学习和主题实践活动，并成⽴指导团，其中分为讲师指导团、带队指导团。
2、结合上海市“选苗育苗”⼯程，建⽴“菁英档案”，向各级推荐菁英⼈才，成为⼀个学⽣⾻⼲挂职锻炼基地。
根据参加培训时的表现，培训期间的获奖情况，建⽴“菁英档案”，也据此向各级推荐菁英⼈才，参加挂职锻炼。
四、培训⽅针1、主题分类将主体分为理论学习、参观实践以及课题研究三⼤块。
将理论与实践相结合，并最后将培训所学运⽤到课题研究中去，将知识运⽤于解决实际问题。
2、课程形式经过不同的形式安排课程，包括讲座、讨论、实践、课题研究等⽅法，使学⽣全⾯做到听、学、讲、做、思考，五个维度⽴体化接收培训。
青马工程培训策划方案
青马工程培训策划方案一、培训目标1、使培训者熟悉马克思主义理论知识，掌握马克思主义分析问题的方法和手段；2、增强培训者的马克思主义思想觉悟，坚定理想信念；3、提高培训者的政治素养和实践能力，培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、为人民服务的马克思主义干部队伍。
二、培训内容1、马克思主义的基本原理；2、马克思主义的中国化；3、当代中国和世界的主要矛盾和发展趋势；4、中国特色社会主义理论体系；5、马克思主义与实践的关系；6、马克思主义在中国的发展历程；7、马克思主义在中国的群众基础；8、马克思主义与中国特色社会主义建设；9、马克思主义者的思想道德素质；10、马克思主义者的政治能力；11、马克思主义者的实践能力。
三、培训方式1、理论学习：在培训班期间组织听取专题讲座、开展集体学习和适当的自主学习；2、群众工作：组织培训者参加各种实践活动，深入基层，了解群众疾苦；3、心理辅导：通过专家的讲座和讨论，帮助培训者解决心理问题，增强信心；4、体育健身：通过集体体育锻炼活动，增强体魄；5、团体活动：通过集体活动培养团结协作的意识；6、专家交流：请相关领域的专家学者进行交流讲座。
四、培训时间本次培训计划为期两个月，分为理论学习阶段和实践锻炼阶段。
五、培训地点本次培训计划选定在北京市，众多优秀的马克思主义理论研究中心汇聚于此，有利于培训者全面了解马克思主义理论。
六、培训组织1、组织方：中央党校2、协助方：各级党委、党校、宣传部门、文化部门、团组织等七、培训经费1、培训经费主要由组织方和协助方共同承担；2、培训期间的食宿、交通费用由培训方负责；3、若培训者因工作、个人原因需延长培训时间的，费用由个人承担。
八、培训效果评估1、培训结业考试：每期培训结束时进行结业考试，合格者颁发结业证书；2、培训成果展示：每期培训结束时举行培训成果展示，由培训者进行成果展示，进行集中评比。
九、培训后续培训结束后，组织培训者参加各项实践活动，培训者可选择进入党委、党校、宣传部门、文化部门、团组织等单位工作。
青马工程培训活动策划方案
青马工程培训活动策划方案一、活动背景和目的青马工程是一项为山区留守儿童提供教育援助的公益项目。
由于山区教育资源匮乏，许多留守儿童无法接受良好的教育，影响着他们的未来发展。
青马工程旨在通过组织培训活动，提高山区教师的教育水平，为留守儿童创造更好的学习环境和机会。
为了实现以上目标，我们计划组织一系列的培训活动，提供专业的教育知识和技能，帮助山区教师提高教学质量和能力，为留守儿童创造更好的学习条件，提升他们的未来发展机会。
二、活动内容和形式1. 主题研讨会：组织专家学者对山区教育现状和问题进行研究，提出解决方案，并与山区教师进行交流。
通过研讨会，为山区教师提供专业的指导和实践经验。
2. 师资培训：邀请优秀的教育专家组织教师培训课程，包括课程设计、教学方法、学生评估等。
培训课程旨在提高山区教师的教学水平和能力。
3. 学科工作坊：组织各学科的工作坊，邀请一线教师分享教学经验和教学资源，帮助山区教师了解最新的学科发展动态和教学方法。
4. 教育资源分享会：邀请教育机构、教师和爱心人士参与教育资源分享会，提供教育教材、图书、教学设备等资源，并与山区教师共享。
三、活动组织和执行1. 策划团队：组建由专业人士和志愿者组成的策划团队，负责活动的策划、组织和执行。
2. 招募教师：通过报纸、互联网等媒体，招募有意愿参加培训的山区教师。
要求教师具备一定的教育经验和基本的教学能力。
3. 场地和设备：选择适合培训的场地，保证场地设施齐全，并提供所需的教学设备，如投影仪、电脑等。
4. 宣传和邀请：通过各种宣传渠道，如微博、微信公众号等，宣传活动目的和内容，邀请专家学者和爱心人士参与活动。
5. 讲师和讲座安排：邀请教育专家、学者和知名教育家担任讲师，为教师提供专业的培训和指导。
6. 活动日程安排：根据活动内容和形式，制定详细的活动日程安排，确保活动的顺利进行。
7. 日常管理：安排专人负责活动的日常管理，包括会务、资料整理、场地布置等工作，保证活动有序进行。
青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案
青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。
实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是浙江大学创建具有世界先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障；对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
2008年是学生骨干培养年，为响应校团委关于构建和完善学生骨干校院两级、三个层次培养的工作格局的号召，进一步深入扎实地开展青年马克思主义者培养工程学生骨干培养工作，扩大范围、层层深入，积极探索和实践青年学生骨干培养机制，在广大青年学生骨干中培养和造就一批政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者，浙江大学生物系统工程与食品科学学院决定开展院级学生骨干青年马克思主义者培养工程，并建立学院学生骨干种子库。
现结合共青团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》、浙江大学《青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养的实施办法》和我院实际制定培养实施方案如下，以为工作指导及参考。
一．培养目标政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。
二．培养对象本学院品学兼优的校院两级团委学生会干部，各行政班级班长团支书等班干部，学生社团骨干，党支部成员，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生。
三．培养原则1．坚持重点与一般相结合。
突出抓好品学兼优的校院两级团委学生会干部，各行政班级班长团支书等班干部，学生社团骨干，党支部成员，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为广大团员青年树立榜样、树立导向，进而辐射带动其他团员青年。
青年马克思主义者培养工程培训方案
青年马克思主义者培养工程培训方案
教学目的：通过社会实践活动，帮助培养对象更好地了解社会现实，加深对马克思主义理论的理解和应用，提高实践能力和组织协调能力。
教学方法：组织参观实践基地、企业和社会组织，参加志愿服务等社会实践活动，引导培养对象深入社区、农村、工厂等基层，了解基层群众的生活状况和需求，开展有针对性的调查研究，提高实践能力和组织协调能力。
三）能力训练
教学目的：通过能力训练，提高培养对象的创新能力、组织协调能力和实践能力。
教学方法：开展团队合作、沟通协调、项目管理等能力训练，组织培养对象参加各类竞赛活动，提高创新能力和实践能力。
四、考核与证书
一）考核方式
采用研究笔记、小组讨论、实践报告、理论考试等多种方式，综合考核培养对象的研究成果和能力水平。
二）证书颁发
培训班结束后，颁发“青年马克思主义者培养工程”证书，对于参加社会实践和能力训练的优秀学员，还可颁发优秀学员证书。
五、实施方案的保障措施
一）组织领导
成立领导小组，负责制定实施方案、组织实施、考核评价等工作。
二）师资力量
邀请党政领导、专家学者、企业家等人士担任讲师，确保教学质量。
三）经费保障
学校拨出专项经费，保障培训班的顺利实施。
四）宣传推广
通过校园宣传、网络推广等方式，宣传“青年马克思主义者培养工程”，吸引更多的优秀青年参加培训班。
“青年马克思主义者培养工程”培训班培训要点
“青马工程马克思主义者”培训班培训要点一、课堂清点人数各系（部）选取自己觉得可行的方式清点人数即可。
二、完成课堂笔记课堂笔记将在培训课结束后当场收集。
三、考核体系（六个一工程）（1）参加政治理论学习形式可自行组织，可以与青年导师进行交流沟通等多样化形式开展，需要有相关证明材料，例如有会议记录、照片、视频、文章等能够记录本次政治理论学习的材料。
（“青马班”培训也可作为一次政治理论学习。
）（2）参加体育锻炼形式可自行组织，可组织一次联谊比赛，或去户外进行一次实践，参与人员可以是院与系（部），系（部）与系（部）等。
（3）参加青年志愿者活动如献血以献血证等相关证明材料为准，或者是参加三下乡活动，义务打扫卫生，看望孤寡老人等。
（4）参加一次素质拓展活动可以联合大家一起举办素质拓展活动，开展素质拓展游戏，或参加洪战辉素质拓展训练营，进行素质拓展。
（5）读一本经典著作需要写1500字左右的读书笔记。
（手写稿）（6）写一篇关于正能量的博文传递正能量由系（部）学生会办公室汇总系干、班干的博文（收集形式以博文截图为主），统计完后交到院学办。
备注：请系（部）学办主任当场收集听课笔记并交给院学办，1000字培训心得和六个一工程在29号以系（部）为单位交到学生会办公室，上交前请联系办公室人员。
四、证书的颁发（1）结业证书a.无缺到、请假、未到记录。
b.有听课笔记、1000字左右的培训心得。
c.完成六个一工程。
只有满足以上三项方可获得结业证书。
（选取培训班成员的90%）（2）青马班优秀学员证书a.无缺到、请假、未到情况。
b.笔记作业突出、1000字左右的培训心得突出。
c.出色的完成六个一工程。
只有满足以上三项方可获得青马班优秀学员。
（选取培训班成员的5%）备注：（1）对于个别系（部）在开课前需要更新学员登记表的；例如，某系（部）被通知开课时间为本周四，但是某些系（部）的干部招新在本周二或者周三结束，请系（部）向院学办反映。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江阴职业技术学院2015年
“青年马克思主义者培养工程”培训方案
各分团委、学生会：
培养一大批坚定的青年马克思主义者，是党赋予共青团组织的重要政治任务，事关党的事业后继有人、国家兴旺发达和中华民族繁荣昌盛。
为更好地用马克思主义中国化的最新成果武装我校广大青年，塑造一批素质高、能力强、肯干事的团学骨干队伍，提高他们的学习能力、实践能力、创新能力和工作能力，引导其成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成长为实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”功能、繁荣校园文化建设、推动学院改革发展的重要力量，院团委决定组织实施2015年青年马克思主义者培养工程暨2014—2015学年第二学期团学干部培训班。
现将具体情况做如下通知：
一、培养对象
按照“分级培养、分层负责”原则，分院级和系级两个层次分别进行。
院级培养对象统一参加此次培训活动；系级培养对象由各系按照实际情况自行组织安排培训：
院级培养对象：校学生会、社团联合会副部长以上学生干部；各分团委副书记；各学生分会主席；校学生会部分干事；大学生讲师团成员。
系级培养对象：各分团委、学生分会学生干部、各团支部、班委成员。
二、培养方式与内容
1、集中组织理论学习
定期集中学习，以专家讲座、互动论坛等形式，主要内容为：以马克思主义中国化的最新理论成果为主，以学生干部素质、礼仪、心理学等内容为辅。
2、广泛开展实践锻炼
鼓励培训学员利用节假日，到社区等开展志愿服务活动，使广大同学在实践中获得锻炼，增加社会责任感。
3、培养和树立优秀青年典型
培养和树立学生身边可比可学的先进典型，引导学生骨干学习先进，争当先进。
4、开展大学生素质拓展培训
有条件的系部开展素质拓展训练、参观交流活动，可以让学生学习生活经验、体育社会教育、形成正确的人际、情感，增强团队意识，提高心理素质，健全人格。
备注：如遇特殊情况需要临时调整会另行通知。
五、相关要求
1、系级培训可参照院级方案自行组织开展培训，并将资料于期末考核前上报。
2、培训学员自觉遵守培训期间纪律，提前入场，专心听讲，认真做好笔记。
3、请勿在课堂上玩手机，不得随意走动，以免影响秩序。
4、如有事不能参加培训，须提前书面办理请假手续，并得到批准。
有无故旷课或不良表现，将严肃处理。
5、团委组织部做好参训名单，并进行签到手续。
6、参训学员认真完成培训期间布置的各项任务，方可取得培训证书。
共青团江阴职业技术学院委员会 2015年5月12日。