部编版七年级语文人教版下册教学课件_12 卖油翁
芦口上,慢慢地用油勺舀油注入葫芦里,油从钱孔注入,钱却没有
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重难知识探究
教材习题答案
湿。因 曰:“我亦无 他 遣之
⑱
,惟 手熟 尔。”康肃 笑而
湿。于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手熟罢了。”陈尧咨笑着 。 让他走了。
段解:以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事,说明了“熟能生巧” 这个普通的道理。
重难知识探究
教材习题答案
陈尧咨 开端:善射,以此自矜 发展:吾射不亦精乎 高潮:忿然 结局:笑而遣之
卖油翁 但微颔之 但手熟尔 酌油知之 惟手熟尔
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教材习题答案
文言快译 卖 油 翁
陈康肃公
①
善
射 ,当世无
②
双
,公亦
康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他媲美,他也 以 此
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教材习题答案
5.词类活用
见其发矢十中八九,但微颔 之。(名词用作动词,点头) ． 吾射 不亦精乎?(动词用作名词,射箭本领) ． 尔安敢轻 吾射?(形容词用作动词,轻视) ．
6.特殊句式 省略句 尝射于家圃〔省略主语,应为“(陈康肃公)尝射于家圃”〕 倒装句 尝射于家圃(状语后置,调整为“尝于家圃射”)
③
自矜 。尝
④ ⑤
射于
就凭着这种本领而自夸。曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场 家圃 ,有 卖油 翁释 担 而立, 睨 之 久
⑥
地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久 而不 去。 见其发矢十中 八九 ,但 微 颔之 。
都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭,只是微微点点头。
段解:写陈尧咨善射,卖油翁略表赞许。
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重难知识探究Βιβλιοθήκη 教材习题答案康肃 问
曰:“汝亦知 射 乎?吾 射 不亦精乎?”
⑧ ⑨ ⑩
⑦
陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我的箭法不精湛吗?” 翁曰:“无 曰:“尔安 之
⑬ ⑪
他
,但 手熟尔 。”康肃 忿然 !” 翁曰:“以我酌油
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教材习题答案
⑩忿然:气愤的样子。 安:怎么。 轻吾射:看轻我射箭的本领。 以我酌油知之:凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以,凭、靠。酌, 舀取,这里指倒入。之,指射箭也是凭手熟的道理。 覆:盖。 徐:慢慢地。 杓:同“勺”。 沥之:滴入(葫芦)。沥,下滴。之,指油。 遣之:让他走。遣,打发。
卖油的老翁说:“没有别的(奥妙),只是手熟罢了。”陈尧咨气愤地 敢 轻吾射
⑫
知
⑭
说:“你怎么敢看轻我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知 。”乃 取 一 葫芦置于地 , 以钱 覆
⑮
其
道这个(道理)。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫 口 ,徐 以杓
⑯
酌油沥 之
⑰
,
自钱孔 入,而钱不
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教材习题答案
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士。生于北宋, 吉州永丰(今属江西)人。北宋时期政治家、文学家,唐宋八大家之 一。代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》等,主持《新唐书》的修 撰,又自修《新五代史》。 《归田录》,古代中国文言逸事小说。书中多记朝廷旧事和士大 夫琐事,大多是亲身经历、见闻,史料翔实可靠。
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4.一词多义 射 尔 陈康肃公善射(动词,射箭) 吾射不亦精乎(名词,射箭技术) 但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”) 尔安敢轻吾射(代词,你) 但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这 一情况) 之 以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的 道理) 以杓酌油沥之(代词,指油) 笑而遣之(代词,指卖油翁,译为“他”)
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教材习题答案
其 以
见其发矢十中八九(代指陈尧咨) 以钱覆其口(代词,代葫芦,译为“它的”) 以我酌油知之(介词,凭) 以钱覆其口(介词,用) 释担而立(表顺接的连词)
而 自钱孔入,而钱不湿(转折连词) 康肃笑而遣之(修饰连词)
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教材习题答案
本文是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事,记述了陈尧 咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了“熟能生巧”“实践出真 知”“人外有人”的道理。寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而 达至熟能生巧之境。
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教材习题答案
字词快解 ①陈康肃公:陈尧咨,字嘉谟,谥号康肃,阆州阆中(今属四川)人,北宋 官员。公,对男子的尊称。 ②自矜:自夸。 ③圃:园子。 ④释担:放下担子。释,放下。 ⑤睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。 ⑥但微颔之:只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。但,只。颔, 点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 ⑦射:名词,射箭本领,箭法。 ⑧无他:没有别的(奥妙)。 ⑨但手熟尔:只是手法技艺熟练罢了。熟,熟练。尔,同“耳”,相当于 “罢了”。
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教材习题答案
3.古今异义词 尝 射于家圃(古义:曾经 今义:品尝,尝试) ． 有卖油翁释 担而立(古义:放下 今义:解释) ． 睨之久而不去 (古义:离开 今义:往,与“来”相反) ． 但 手熟尔(古义:只是 今义:转折连词) ． 尔安 敢轻吾射(古义:怎么 今义:平安) ．
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卖油翁
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教材习题答案
1.读生字 自衿 (jīn) ． 睨 之(nì ) ． 忿 然(fèn) ．
家圃 (pǔ) ． 微颔 之(hàn) ． 酌 油(zhuó) ．
2.通假字 但手熟尔 (“尔”同“耳”,相当于“罢了”) ． 徐以杓 酌油沥之(“杓”同“勺”,勺子) ．
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人教部编版七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(共36张PPT)
❖ 三、理解课文内容，领悟“熟能生巧”
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīn
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，翁 释担而
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīn
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，翁 释担而
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
第13课《卖油翁》课件(共16张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
之，指射箭也是凭手熟的道理。 • 覆：盖。 • 徐：慢慢地。 • 杓：同“勺”。 • 沥之：注入葫芦。沥，下滴。之，指葫芦。 • 遣之：让他走。遣，打发。
全文翻译
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一 次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没 有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。
作品赏析
道理：实践出真知，熟能生巧。
第一段写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭。文章一开始用极简洁的语言交代了陈尧咨善射，而 “自矜”、“善射”、“当世无双”突出了他射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他沾沾自喜 韵骄矜态度。卖油翁“释担”、“久而不去”，表明他被陈尧咨射箭所吸引，想看个究竟。看见 陈尧咨射箭“十中八九”，只是微微地点了点头。“睨之”、“微颔”神态的描述，准确而传神。 既表示对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神情。一个是稍有成绩，就 沾沾自喜，一个是看了半天，没有一句赞扬和捧场的话，表现出颇不以为意的神态。作者在不动 声色的叙述中，初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成 了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述。
作品赏析
“对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
字词翻译
• 无他：没有别的（奥妙）。 • 但手熟尔：不过手熟罢了。但，只，不过。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。 • 忿（fèn）然：气愤的样子。然，表示......的样子。 • 安：怎么。 • 轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。 • 以我酌（zhuó）油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。
全文翻译
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一 次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没 有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。
作品赏析
道理：实践出真知，熟能生巧。
第一段写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭。文章一开始用极简洁的语言交代了陈尧咨善射，而 “自矜”、“善射”、“当世无双”突出了他射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他沾沾自喜 韵骄矜态度。卖油翁“释担”、“久而不去”，表明他被陈尧咨射箭所吸引，想看个究竟。看见 陈尧咨射箭“十中八九”，只是微微地点了点头。“睨之”、“微颔”神态的描述，准确而传神。 既表示对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神情。一个是稍有成绩，就 沾沾自喜，一个是看了半天，没有一句赞扬和捧场的话，表现出颇不以为意的神态。作者在不动 声色的叙述中，初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成 了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述。
作品赏析
“对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
字词翻译
• 无他：没有别的（奥妙）。 • 但手熟尔：不过手熟罢了。但，只，不过。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。 • 忿（fèn）然：气愤的样子。然，表示......的样子。 • 安：怎么。 • 轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。 • 以我酌（zhuó）油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。
七年级语文下册教学课件(部编人教版)：12 卖油翁(共27张PPT)
（四）再读课文，体会思想内容 1.体会详略对中心的作用。
（1）故事中只有两个人物，哪个是主要人物? （学
生回答，教师给予肯定） 【交流点拨 】卖油翁。因为事件是卖油翁引起的， 他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就 不会发问，进而“愤然”；接着又是他以自己酌油技术
平息了陈尧咨的愤怒情绪。我们在学习时必须把握这一
陈尧咨学问不小，官职也很大，而且文 武双全，不愿屈居人下，可是却不得不在卖
油翁面前认输，因为卖油翁指出的道理他辩
驳不倒，因此只得“笑而遣之”。他没有责 备“犯上”的小百姓，对于“用刑惨急，数 有杖死”的陈尧咨确实不大容易。“笑”， 既是有所领悟、惭愧的笑，也是自我解嘲、
尴尬的笑，自是“传神之笔”。
12 卖油翁
精彩开篇词
一个聪明的的民族总是充满智慧的，在小
故事中往往蕴含着大道理，给我们以教育以启 迪。“熟能生巧”这个词在华夏大地上已流传 了几千年，再没有一句话能够比它更贴切更深 入的诠释学习的要领。今天，我们就一起走进
这个故事，感受它带给我们的真理。
学习目标
1.掌握生字、注音，积累文言词汇，理解
欧阳修（ 1007 － 1072 ），字永叔，号醉翁，晚号 六一居士，谥号文忠，吉州（今属江西）人，北宋政 治家、文学家，唐宋八大家之一。 《卖油翁》选自《归田录》，这是欧阳修所著的
别集，共153卷，附录5卷，《归田录》是其中的一卷
。宋英宗治平四年（ 1067年），欧阳修再次遭飞语中 伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在《 归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。 ”是一部笔记小说。
词义。 2.掌握实词、虚词，翻译全文；学习详略 得当的写法。 3.理解“熟能生巧”的道理。
(名师整理)部编人教版语文七年级下册第12课《卖油翁》精品课件
描写 c.交代背景；d.揭示中心
细节描写 突出特征，留下深刻印象
陈尧咨是个怎样的人？
傲慢无礼 不可一世 文中哪些话表现了陈尧咨 的傲慢无礼？
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
忿然 尔安敢轻吾射！
卖油翁是个怎样的人？
谦虚 沉稳
跳读课文，品味语言
找出文中描写二人神态和语言的词 句，品味其精彩之处。
卖油翁
写作特色
1.故事中蕴含着哲理。 2.篇幅短小，结构严谨。
练习
1.课文中_睨___、颔____两个字表现了卖油翁对陈尧 咨箭术的态度。 2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是：
公亦以此自矜； 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：
我亦无他，惟手熟尔。
4.在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写方 法是__语_言___、_神__态___、动__作____。 5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明 一个什么道理？__但__手__熟__尔___（原文回答）
射：善射
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
以：以此自矜
以我酌油知之
重
以钱覆其口
要 尝：尝射于家圃
字 去：久而不去
词
尔：但(惟)手熟尔
尔安敢轻吾射
颔：但微颔之
杓：以杓酌油
学习小贴士
射箭
学习文言文，需重点记忆
与积累的字词，通常为以下几
种类型：
射术
1、虚词。初中பைடு நூலகம்见，且变化
最多的有：之、于、以、其、
而
凭借
2、实词。实词重点注意以下
陈尧咨对卖油翁的态度 前后有什么不同？变化的原因 是什么？
自矜 —质问—忿然—笑
《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt
深入探究——疏通文意
没有别的（奥妙）。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无
他，但手熟尔。”
同“耳”，相当于罢了。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛 吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺： 善射(十中八九) 见地： 自矜 态度： 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 （3）语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟， 语言运用也如此。炼，把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画，就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文，可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗 读课文，并能概述课文内容；
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式；
3.理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
部编版七年级语文下册 12.卖油翁 公开课课件
•熟能生巧，即使有什 么长处也没骄傲自满 的必要。
读了这篇课文，你 还得到了哪些启示？
读了课文，你认为一个人应该如何让看待自 己和别人的长处？你想起哪些名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从பைடு நூலகம்，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
这些字，你读准了吗？
自矜 jīn
忿然 fèn
家圃 pǔ
杓 sháo
睨之 nì hàn
颔之 yáoｚī
酌油 zhuó lì
沥之
shĭ
矢
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”
以我酌油知之 （ 凭 ） 徐以杓酌油沥之（ 用 ） 但手熟尔（ 通耳，罢了）
惟手熟尔（ 同上 ） 你
欧阳修、王安石、曾巩
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自 矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，但微 颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣
卖油翁是一个怎样的人？
1、身怀绝技却不张扬。 2、懂得如何去教育人，
聪明谦虚。 3、不卑不亢（不畏权贵）
陈尧咨是一个怎样的人？
• 1、骄傲自大，虚荣。 • 2、有知错就改的精神 （品质）。
读了这篇课文，你 还得到了哪些启示？
读了课文，你认为一个人应该如何让看待自 己和别人的长处？你想起哪些名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从பைடு நூலகம்，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
这些字，你读准了吗？
自矜 jīn
忿然 fèn
家圃 pǔ
杓 sháo
睨之 nì hàn
颔之 yáoｚī
酌油 zhuó lì
沥之
shĭ
矢
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”
以我酌油知之 （ 凭 ） 徐以杓酌油沥之（ 用 ） 但手熟尔（ 通耳，罢了）
惟手熟尔（ 同上 ） 你
欧阳修、王安石、曾巩
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自 矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，但微 颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣
卖油翁是一个怎样的人？
1、身怀绝技却不张扬。 2、懂得如何去教育人，
聪明谦虚。 3、不卑不亢（不畏权贵）
陈尧咨是一个怎样的人？
• 1、骄傲自大，虚荣。 • 2、有知错就改的精神 （品质）。
部编版七年级语文下册《12 卖油翁》课件PPT【精】
shá o
杓
预习检查
词语解释
【熟能生巧】 熟练了,就能找到窍门。
意思相近的成语：游刃有余、耳熟能详、得心应 手等。
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断 句。
2.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣 赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意。
整体感知
陶瓷
木雕
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
七年级语文下册
12 卖油翁
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
合作探究 文言句式
1.省略句 自钱孔入
句首省略主语“油”
2.倒装句
尝射于家圃 状语后置，应为“尝于家圃射”
课堂小结
概括主题
这篇笔记小说通过陈尧咨与卖油翁之间的问话,告诉 了我们熟能生巧的道理。同时,也告诫人们“尺有所短， 寸有所长”，即使有过人的长处,也不要骄傲自满。
课堂小结
学后感悟
感悟①： 本领不是天生就具备的，它需要经过长期练习才能获得。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。 箭。 指射中靶子。
微颔之。
点头。
整体感知
译文： 陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭
借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖 油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见 到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
部编版七年级语文下册《12 卖油翁》课件PPT[精选]
以杓(shá o)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我
亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
整体感知
卖油翁
擅长射箭。
凭借。 自夸。 曾经。 在。 园子。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，
放下担子。释，放下。 代词，指陈尧咨射箭。 发射。
只。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但
A.为后文写陈尧咨忿然责问卖油翁作铺垫。 B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。 C.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。 D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人的对话。 【解析】结合本文的主旨“熟能生巧”来分析即可。
拓展探究
陶瓷
木雕
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
七年级语文下册
12 卖油翁
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
………
精读细研
陈尧咨和卖油翁分别是一个什么 样的人？从哪些地方可以看出来？在 文中找出具体句子进行分析。
精读细研
陈尧咨
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
语言描写，连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态 度表示不满；二是言语之间不乏轻蔑和质问之意，“自矜”之 状跃然纸上。
精读细研
陈尧咨
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
康肃问曰：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无
第13课《卖油翁》课件(共34张PPT)部编版语文七年级下册
著有《欧阳文忠公集》。
韩
柳
愈
宗 元
欧
王
阳
安
修
石
苏 洵
苏 轼
苏 辙
曾 巩
唐宋八大家
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。这 是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一 卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任, 这一卷是他在出知亳州时所作的。他在《归田录》序里说：“归
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的 方法，感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。 （素养）
作者简介
欧阳修，字 永叔 ，自号 醉翁 ，晚年又
号 六一居士 ，谥号文忠，唐宋八大家之一， 北宋政治家、文学家。北宋吉州永丰(今属江 西)人。（我家有藏书一万卷，金石拓片一千 件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这 老头又置身于这五物之中<醉翁一人>，故自 号“六一居士”）
回顾整个事件，你发现卖油翁的形象始终没变，还是淡淡地说了一句“我 亦无他，惟手熟尔”。而康肃公的表情却变了，“康肃笑而遣之”。你怎么看 待这个笑？说说你的理解。
请对“笑”进行“补白”并解释理由。
康肃（
）笑而遣之。
采访心得
回顾整个事件，你发现卖油翁的形象始终没变，还是淡淡地说了一句“我 亦无他，惟手熟尔”。而康肃公的表情却变了，“康肃笑而遣之”。你怎么看 待这个笑？说说你的理解。
搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
采访任务
任务一：采访知情者，尽最大程度还原事情始末。 任务二：采访陈尧咨，了解其为人。 任务三：采访卖油翁，揣摩他对该事件的态度。
韩
柳
愈
宗 元
欧
王
阳
安
修
石
苏 洵
苏 轼
苏 辙
曾 巩
唐宋八大家
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。这 是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一 卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任, 这一卷是他在出知亳州时所作的。他在《归田录》序里说：“归
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的 方法，感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。 （素养）
作者简介
欧阳修，字 永叔 ，自号 醉翁 ，晚年又
号 六一居士 ，谥号文忠，唐宋八大家之一， 北宋政治家、文学家。北宋吉州永丰(今属江 西)人。（我家有藏书一万卷，金石拓片一千 件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这 老头又置身于这五物之中<醉翁一人>，故自 号“六一居士”）
回顾整个事件，你发现卖油翁的形象始终没变，还是淡淡地说了一句“我 亦无他，惟手熟尔”。而康肃公的表情却变了，“康肃笑而遣之”。你怎么看 待这个笑？说说你的理解。
请对“笑”进行“补白”并解释理由。
康肃（
）笑而遣之。
采访心得
回顾整个事件，你发现卖油翁的形象始终没变，还是淡淡地说了一句“我 亦无他，惟手熟尔”。而康肃公的表情却变了，“康肃笑而遣之”。你怎么看 待这个笑？说说你的理解。
搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
采访任务
任务一：采访知情者，尽最大程度还原事情始末。 任务二：采访陈尧咨，了解其为人。 任务三：采访卖油翁，揣摩他对该事件的态度。
第13课《卖油翁》课件 部编版语文七年级下册(共28张ppt).ppt
整体感知
朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。
陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此自矜（jīn)。尝/射于家圃， 有卖油翁/释担而立，睨（nì）之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/ 微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手 熟尔。”康肃/忿（fèn）然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌 油/知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓 （sháo） / 酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,惟/手熟尔。” 康肃/笑而遣之。
只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把 老翁打发走了。
文言小结
但手熟尔。 （通“耳”，罢了。） 徐以杓酌油沥之。（通“勺”，勺子。）
1.但微颔之 （古义：只；今义：转折，连词。） 2.尔安敢轻吾射 （古义：怎么；今义：平安，安全。） 3.无他，但手熟尔 （古义：别的；今义：第三人称。）
文言小结
轻：作动词用，看轻。
于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖
酌(zhuó)：舀 乃：于是，就。 杓（sháo）：同“勺”，勺子。
住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔） 注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾
沥（lì）之：向下灌注，沥，滴。
湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，
因：这里是“接着”的意思。 唯：只，不过。 遣：打发 。
但微颔之 （颔，名词活用为动词，点头。） 汝亦知射乎 （射，动词活用为名词，射箭的本领。） 尔安敢轻吾射 （轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。）
文言小结
文言小结
叁 课文解读
课文解读
1.第一自然段介绍了故事的哪些内容？
介绍了故事发生的地点： 陈尧咨家的菜园子里； 人物： 陈尧咨、卖油翁；