2019-2020学年度小学五年级下册语文第四单元15 埃及的金字塔苏教版习题精选三十七
2019-2020学年度小学五年级下册语文第四单元15 埃及的金字塔苏教版习题精
选三十七
第1题【单选题】
下面三句话中，与例句的表达方式不相同的是( )
例：金字塔是用来做什么的呢？原来金字塔是古埃及法老的坟墓。
A、如果我能参观一下秦兵马俑，不就能真切地感受到它高超的制作工艺了吗？
B、这是什么原因呢？因为他每天都刻苦训练。
C、当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个
和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去，金字
塔有多高，土坡就有多高。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
阅读课文《埃及的金字塔》，完成练习。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。
这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
全部工程用了整整30年时间。
①这一自然段以______为例，写出金字塔______和______。
②写出下列词语的反义词。
平整______紧密______锋利______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
看拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
把下列词语补充完整。
巍然______宏伟______轮廓______愈演______? 【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
形近字组词。
屹______坟______墓______ 乞______纹______幕______? 【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
多音字组词。
厦xià______ shà______ 畜chù______ xù______ 【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
解释下列词语。
①巍然屹立：
②矗立：
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
扩句.
①金字塔是结晶。
②金字塔是坟墓。
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
文章中都运用了哪些说明方法？综合运用常见的几种说明方法，把下面的一句话写具体。
这座刚造好的大桥可真宽。
【答案】：
【解析】：
第12题【现代文阅读】
阅读，回答问题。
金字塔
埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。
金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征，是埃及人民的骄傲。
埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓。
世界八大建筑奇迹之一。
数量众多，分布广泛。
开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。
埃及共发现金字塔96座，最大的是开罗郊区吉萨的三座金字塔。
大金字塔是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。
原高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米；底座每边长230多米，三角面斜度52度，塔底面积5.29万平方米；塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，有的重达几十吨；有学者估计，如果用火车装运金字塔的石料，大约要用60万节车皮；如果把这些石头凿碎，铺成一条一尺宽的道路，大约可以绕地球一周。
据说，10万人用了30年的时间才得以建成。
该金字塔内部的通道对外开放，该通道设计精巧，计算精密，令世人赞叹。
第二座金字塔是胡夫的儿子哈佛拉国王的陵墓，建于公元前2650年，比前者低3米，现高为133.5米。
但建筑金字塔形式更加完美壮观，塔前建有庙宇等附属建筑和著名的狮身人面像。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕象的一个耳朵就有2米高。
整个雕象除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。
由于石质疏松，且经历了4000多年的岁月，整个雕象风化严重。
另外面部严重破损，有人说是马姆鲁克把它当作靶子练习射击所致，也有人说是18世纪拿破仑入侵埃及时炮击留下的痕迹。
第三座金字塔属胡夫的孙子门卡乌拉国王，建于公元前2600年左右。
当时正是第四王朝衰落时期，金字塔的建筑也开始被腐蚀。
门卡乌拉金字塔的高度突然降低到66米，内部结构倒塌。
三座金字塔石块，可在法国国境四周建造一道高三公尺，厚三十公分围墙。
金字塔的斜度都是五十二度，每一石块密密相连，连刀尖也都插不进，不得不佩服古埃及的度量及工程等一些技术。
填空。
①本文作者共介绍了______、______、______这三座金字塔，其中规模最为宏大的是______金字塔。
②金字塔是古埃及国王的______。
是世界______之一。
③狮身人面像是仿照______的样子建造的，关于它损毁严重，人们有两个猜测：一是______，二是______。
文章第二自然段主要运用了______、______这两种说明方法。
你是怎样理解“埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。
金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征，是埃及人民的骄傲。
”这句话的。
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读课文《埃及的金字塔》，完成练习。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。
这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
全部工程用了整整30年时间。
找出写塔高的句子，所用的说明方法是什么？
找出写金字塔精巧的句子，所用的说明方法是什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
我国古代的“世界之最”乐山大佛是世界上最大的佛像；都江堰是世界上最长的无坝引水工程；京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的大运河；我国古代的“世界第一”我国是第一个使用纸币的国家；我国是世界上第一个有关于日食、彗星记录的国家
勤劳智慧的古代人民，曾经创造了许多个“世界之最”和“世界第一”，你还能补充一些吗？
我想对勤劳智慧的古代劳动人民说：
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
开始砌金字塔了。
当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去，金宇塔有多高，土坡就有多高。
塔建成后，土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
文段中，“据说”一词应理解为( )
A、听说的，一代一代传下来的，肯定就是这种方法。
B、推测的，是后人根据当时可能拥有的工具想象出来的方法之一。
文段中的问句是( )
A、一般疑问句
B、反问句
C、设问句
这段内容是围绕哪句话来写的？
理解填空。
这段内容主要是写______，表现了古埃及人民的______。
【答案】：无
【解析】：。
五年级语文下册 第四单元 15 埃及的金字塔教案设计 苏教版五年级语文下册第
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：苏教版五年级下册《埃及的金字塔》【教材分析】本文介绍了著名的世界文化遗产——埃及金字塔。
课文分为四个部分：第一部分介绍了金字塔的地点、外形，以及它的“举世闻名”。
第二部分具体描述和说明了金字塔的由来、产生的年代、“金”字塔形，并采用举例子的说明方法，详细介绍了胡夫金字塔，向我们描绘的胡夫金字塔在外观和结构上的独特之处。
第三部分通过两个设问句，向我们描绘了金字塔艰辛的建造过程，表现了古埃及人民的勤劳与智慧。
最后一部分，点明历史悠久的金字塔是古埃及人民智慧的结晶。
由于本篇课文属于说明文，它具有条理清楚、语言平实、描写细致的特点。
但是这种说明文的特点，会在一定程度上使得学生缺乏学习的兴趣，知识的链接和与文本的共鸣，因此在实际的课堂教学中，如何让学生体会说明文的特点，了解不同说明方法的作用，真切感受到金字塔的宏伟与精巧，是教学的重点。
让学生能由衷地为古埃及人民的智慧所倾倒，这是教学难点。
教师应该在这几个方面做出努力。
【学情分析】五年级的绝大多数学生能够利用已经掌握的学习方法和已有的知识经验学习新知识,他们独立识字的能力越来越强，能通过查询字典、联系上下文、与同学讨论等方法扫清阅读障碍。
同时大多是学生学会了积累语言材料的方法，养成了积累词语、摘抄优美段落的习惯，能够意识到语言积累的重要性。
但是部分学生在这方面还存在欠缺，需要教师进行认真细致的指导，帮助他们养成良好的习惯，为以后更好地表情达意奠定基础。
【教学策略与设计说明】本课的教学以提高学生自学能力，养成自主探究的学习方式为主。
在第一课时，由学生独立阅读课文，通过查询字典、联系上下文和与同学交流的方式扫清字词障碍。
然后在教师的指导下完成对课文的分段，概括各段的主要内容。
这主要是为了提高学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯而设计的教学方式。
第二课时，主要是按照层次精读课文，深入理解和体会课文。
【教育资料】五年级下语文教学实录15埃及的金字塔_苏教版学习专用
五年级下语文教学实录-15埃及的金字塔苏教版师：通过上节课的学习，我们对埃及的金字塔有了初步的了解。
这节课，老师将和同学们一起走进金字塔。
让我们先来读读这些词语。
（大屏幕出示：巍然屹立、傲对碧空、举世闻名、宏伟、精巧、勤劳、聪明、智慧、结晶）师：谁先来读一读？生读师：通过你的朗读，老师感觉到这些词语是有温度的，请坐。
师：谁再来读一读？生读师：读得很到位，老师感受到了金字塔的宏伟气势了。
师：谁能联系课文内容，用上这里的一两个词说一句话。
生：举世闻名的金字塔巍然屹立、傲对碧空。
师：你一下子用上了三个词语，厉害！师：谁再来说一说。
生：宏伟而又精巧的金字塔是古埃及劳动人民智慧的结晶。
师：你更厉害，居然用上了四个词语。
有没有谁想挑战一下的？生：宏伟而又精巧的金字塔是勤劳而又聪明的古埃及人民建造的，它是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
师：说得真好，请坐。
师：是啊！宏伟而又精巧的埃及金字塔给我们留下了深刻的印象。
（板书：宏伟精巧）师：同学们默读课文第三自然段。
写埃及金字塔宏伟的语句，我们在下面划上横线，写埃及金字塔精巧的语句在下面划上浪线。
生默读课文，师巡视。
师：同学们，读好了吗？我们一起来交流一下，谁先来？生：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可以绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。
这段话是描写金字塔宏伟的。
师：你们同意吗？生：同意。
师：下面让我们来好好感悟感悟这段话。
师：大屏幕出示：这座塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
师：这句话里有个词语“摩天大厦”，摩在字典里有三种解释（大屏幕出示）摩：1、摩擦；2、接近；3、研究、切磋师：你认为在这里应该选第几种解释？生：第二种师：那你能不能说说摩天大厦这个词的意思呀？生：快要接近天的大楼师：能不能表达地再准确些？生：形容大楼非常高师：谁来读一读，一定要让大家感受到金字塔真的很高很高啊！生读师：不够高，大概才十层吧！谁再来？生朗读师：好像到了二十五层了，谁再说试一试？生朗读师：老师感觉到了，已经到了顶层了。
2019年小学五年级下册语文第四单元15 埃及的金字塔苏教版课后练习第四十一篇
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕象的一个耳朵就有2米高。整个雕象除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。由于石质疏松，且经历了4000多年的岁月，整个雕象风化严重。另外面部严重破损，有人说是马姆鲁克把它当作靶子练习射击所致，也有人说是18世纪拿破仑入侵埃及时炮击留下的痕迹。
③现在，这些金字塔______在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
【答案】：
【解析】：
写出近义词。
宏伟—______精巧—______矗立—______紧密—______
【答案】：
【解析】：
选择合适的词语填空。
屹立耸立矗立
①一座座巨大的角锥形建筑物巍然______，傲对碧空。
②这些金字塔______在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
②金字塔是坟墓。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金宇塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
【答案】：
【解析】：
阅读选文《埃及的金字塔》，回答问题。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。①这段文字介绍胡夫金字塔时，先写______，接着写______，最后写______，写出了胡夫金字塔的______和______两个特点。②作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种写法，有______、______、______等方法。如描?写______，运用了______；介绍______，运用了______；介绍______，运用了______。
最新课标SJ苏教版 五年级语文 下册第二学期 备课素材 第四单元 第15课《埃及的金字塔》埃及
埃及
阿拉伯埃及共和国，简称“埃及”。
位于非洲东北部，地处欧亚非三大洲的交通要冲，是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径。
南接苏丹，西连利比亚，东临红海与巴勒斯坦接壤，北经地中海与欧洲隔海相通，东南与约旦和沙特阿拉伯相望，埃及的官方语言是阿拉伯语。
由于历史的原因，英语、法语也被广泛使用。
古埃及是世界四大文明古国之一，也是世界上最早的王
国，他们建造了闻名世界的金字塔和帝王谷。
公元前3200年建立奴隶制统一国家。
前525年属波斯帝国，前30年开始被罗马统治。
公元640年遭阿拉伯入侵，1517年成为奥斯曼帝国行省。
1798-1801年受法国统治，1882年成为英国殖民地。
1922年获得独立。
1952年纳赛尔推翻法鲁克王朝，1953年成立埃及共和国。
1956年宣布苏伊士运河收归国有。
1958年曾和叙利亚组成阿拉伯联合共和国，1971年改为现国名。
如今埃及的少数民族科普特人是皈依基督教的古埃及人混血后裔，科普特语由古埃及语发展而来，但现在埃及的主体民族阿拉伯人却并不是古埃及人，文化也完全不同。
埃及是中东人口最多的国家和非洲人口第二大国，在经济、科技领域方面长期处于非洲领先态势。
也是非洲大陆第三大经济体。
其各项重要产业，如旅游业、农业、工业和服务业有着
几乎同等的发展比重。
埃及也被认为是一个中等强国，在北非、中东和伊斯兰信仰地区尤其有广泛的影响力。
苏教版五年级语文第二学期下册：15课 埃及的金字塔【ppt精美课件】
举世闻名：全世界都知道，形容非常有名。
摩天大厦：高耸入云的大楼。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题：
本文主要从哪几个方面向我们介绍了埃及的金字塔？
串珠问题： 1.作者在介绍金字塔的外形时主要运用了什么说明方法？ 2.在没有先进工具的情况下，古埃及人是怎样建造金字 塔的？ 3.从文中哪些地方可以看出金字塔“是古埃及人民智慧 的结晶”？
勤劳勇敢的四大文明古国人民创造
了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人
们必然会想到举世闻名的建筑“万里长 城”。说到埃及，人们又必然会想到同 样举世闻名的建筑“金字塔”。今天我 们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老 的埃及去看一看。
15 埃及的金字塔
课题解读： 埃及金字塔是一种方锥形建筑物，一般 认为，金字塔是古埃及法老（国王）的陵墓。
据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层 同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二 层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。 塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这 座土山移走，让金字塔显露出来。
“据说”一词能否删去？为什么？
“据说”一词不能删去。“据说”一词体现了作者 用词的严谨。因为这种砌塔的方法只是后人根据当时可 能拥有的工具推测、想象出来的，还没有确凿的证据。
把大石头运到建造金字塔的地点。砌金字塔时，先砌
好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡， 然后顺着倾料的土坡把石块拉上第二层，这样一层层 砌上去。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后 人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
3.从文中哪些地方可以看出金字塔“是古埃及人民智慧
的结晶”？
金字塔外观宏伟，建造工程十分浩大；金字塔结 构精巧，时至今日，石缝间仍插不进锋利的刀片；金 字塔矗立在起伏的黄沙中已有四五千年，仍十分坚固， 这在世界上非常罕见。
苏教版五年级语文下册教学课件_第四单元第15课-埃及的金字塔第2课时
6.这两句话哪句的表达效果好?好在哪 里?
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌 合得很紧密。 这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌 合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝 处连锋利的刀片都插不进去。
接缝处连锋利的刀片都插不进去，用 了举例子的说明方法，说明金字塔的 巧夺天工。第一句没有这个效果。
4.看下面的数字，你有什么感受？
70多座、146米、40层、1千米、230 万块、2.5吨、一周、60万个车皮。 这些说明方法, 让我们深刻领会 到了金字塔的气 势宏伟,这就是 运用这些方法的 好处。
5.感悟“精巧”。
找一找，读一读。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌 合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝 处连锋利的刀片都插不进去。 哪些词语可以看出金字塔很“精巧”？ “很平整、很紧密、几千年、锋利的刀片”
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四、课外阅读。
金字塔之谜 胡夫金字塔是埃及最大的一座金字塔, 这座金 字塔的建筑结构中有一系列的神秘数字。金字塔 的底呈正方形,四边正对着东南西北四个方向,误差 不超过0.5度;塔的周长正好是362.31库比特单位 (230米),跟地球的一年的天数大体相同。 还有一个更奇妙的现象,由于自转,地球两极轴 心的位置每天都在变化,每隔25827年,它才转回到 原来的位置,而金字塔底的两条对角线的和,竟然是 25826.6厘米。这一切,难道都是一种巧合吗?恐怕 不完全是,那么其中的奥秘又是什么呢?
埃及金字塔不仅存在着数字之谜,还存在着一种超自 然的力量,出现许多奇异的现象。 人们做过这样的试验:鲜菜、瓜果放在塔里半个月,其 水分不蒸发,不萎缩变色,新鲜如初。把一枚锈蚀斑斑的金 属币放进塔里一个月,金属币就变得金光灿灿、明亮如 初。如果头疼的病人在塔里坐上半小时,就会觉得脑清目 明,痛苦就消失了。 还有的人为了进一步证实自己的推测,同时从同一头奶 牛身上挤出等量的两杯牛奶,一杯放入塔内,一杯放在塔外, 过了一段时间,塔外的那杯牛奶已经发酵变质,而塔内的那 杯牛奶仍然很新鲜。 针对这些有趣的试验,科学家虽然经过多年的研究,仍 找不出任何理由来解释这种现象,只是认为金字塔内确实 存在着一种超自然的因素,它产生了一种超自然的力量,这 种超自然的因素是什么,目前还是个谜。
最新课标SJ苏教版 五年级语文 下册第二学期 备课素材 第四单元 第15课《埃及的金字塔》相关介绍
最新课标SJ苏教版五年级语文下册第二学期备课素材第四单元第15课《埃及的金字塔》
相关介绍
埃及金字塔，相传是古埃及法老王的陵墓，但是考古学家从没有在金字塔中找到过法老的木乃伊。
金字塔主要流行于埃及古王国时期，陵墓基座为正方形，四面则是四个相等的三角形（即四锥体），是古代世界八大奇迹之一。
埃及金字塔是至今最大的建筑群之一，成为了古埃及文明最有影响力和持久的象徵之一，这些金字塔大部份建造于埃及古王国和中王国时期，大部份研究来源显示埃及存在的金字塔结构数目有81座到112座金字塔，而大多数学者赞成较高的数目。
1842年，Karl Richard Lepsius制作了埃及金字塔列表，当时他计算有67座，但在他后来的考古生涯中有更多经他鉴定和发现的金字塔
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苏教版五年级语文下册教学课件_第四单元第15课-埃及的金字塔第1课时
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作业
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古埃及、古印度、古巴比伦、古代中国。 勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令 人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然 会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说 到埃及,人们又必然会想到同样举世闻名 的建筑“金字塔”。
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埃及金字塔是古埃及法老（即国王） 和王后的陵墓。埃及金字塔始建于公元 前 2600 年以前，目前有 96 座金字塔。大 部分位于开罗西南部的吉萨高原的沙漠 中，是世界公认的“古代世界八大奇 迹”之一。塔内有甬道、石阶、墓室、木乃伊也就是法老 的尸体等。 最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、 哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔（孟卡拉金字塔 ) ，其中 以胡夫金字塔最为出名。埃及金字塔成为了古埃及文明最 具有影响力和持久力的象征。 古埃及金字塔是一种方锥形建筑物。
选择正确的读音。
má i má n shà xià fè ng fé ng má i 埋( )葬 má n 埋( )怨 xià 厦( )门 fé ng 缝( )补
shà 大厦( )
fè ng 缝( )隙
zhuī
锥
ch ù 矗
āi
埃
坟
fé n
kuò
shà
廓
厦
qì
dūn
hó ng
砌
吨
宏
埃
坟
廓
第一部分(1):交代埃及金字塔所处的地理位 置及概貌。 第二部分(2、3):介绍埃及金字塔的历史形成 过程、外观和结构特点。 第三部分(4、5):介绍这样宏伟而又精巧的金 字塔是如何建造起来的。 第四部分(6):点明埃及金字塔是埃及的象征 和古代埃及人民智慧的结晶。
【苏教版五年级语文下册练习与测试答案】第15课
基础练习 一、
轮廓 智慧 坟墓 埃及 埋葬 牲畜源自宽阔 巨大 四、举世闻名 勤劳
二、 yì chù pù qì 三、 金黄色 宏伟
1.屹立 2.矗立 3.挺立 4.伫立 五、 1. 古埃及法老 它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字。
2.宏伟 精巧 巨石 很平整 砌合得很紧密 锋利的刀片 3. 埃及 智慧 六、 1.大到看不见江上的船 2.连针掉在地上都听得见 3.到处人山人海。
增添文章的可读性 和趣味性。 4.太阳离我们非常远，太 阳表面温度非常高。
发展练习
一、 俄罗斯 意大利 英国 印度 希腊
美国 法国 澳大利亚 马来西亚 德国 红场 比萨斜塔 泰晤士桥 泰姬陵 帕提侬神庙 自由女神 埃菲尔铁塔 悉尼歌剧院 双塔 勃兰登堡门
二、 1.这么远，箭不能射到。 2.举例子、列数字、作比 较、 距离、大小、热度 3.古时候，天上有十个太 阳，晒得地面寸草不生。 人们热得受不了，就找了 一个箭法很好的人射掉九 个，只留下一个，地面上 才不那么热了。
苏教版五年级下册埃及的金字塔
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙 之中已经有四五千年了。它们是埃及的象 征，也是古埃及人民智慧的结晶。
• 延长金字塔底面中央的纵平分线，和地球的子午线重合，这 条线正好把地球的大陆和海洋平分成相等的两半 。
• 一些数字所显示的精确的等式，使考古学家、建筑学家、地 理学家、物理学家都迷惑不解。 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的距离1.5亿公里 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 等式四:(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径 等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度 等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率(3.l4l59)
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥 形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。 这就是举世闻名的埃及金字塔。
（1）金字塔在哪里? （2）金字塔的外观有什么特点? （3）为什么叫“金字塔”? （4）是谁建造的? （5）有什么用途?
哈夫拉金字塔 门卡乌拉金字塔 皇后金字塔 胡夫金字塔
Hale Waihona Puke 2300000块 每块2.5吨
1916666辆
3吨
约？辆
塔高 周长 巨石 砌合 人工 时间
理清文章脉络
这些石块磨得很平 整，石块与石块之间砌 合得很紧密，几千年过 去了，这些石块的接缝 处连锋利的刀片都插不 进去。
塔高 周长 巨石 砌合 人工 时间
理清文章脉络
为了建造这 座金字塔，经常 有10万人在烈日 曝晒下干活儿。
哈夫拉金字塔 第二大金字塔是古埃及第四王朝（约公元
前2575年至公元前2465年）的第四位法老哈夫 拉（胡夫的儿子）的陵墓，因此被称为哈夫拉 金字塔。
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