2020年山东高考语文模拟卷【文言诗词名句默写题】汇集附答案

2020年山东高考语文模拟卷【文言诗词名句默写题】汇集附答案
2020年山东高考语文模拟卷【文言诗词名句默写题】汇集附答案

2020年山东高考语文模拟卷【文言诗词名句默写题】汇集

1.山东师大附中2020届高三第一次月考

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象,李密《陈情表》中,以“,”两句形象的写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形,哀婉动人。

(2)《登高》一诗中,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“____________,________________”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中以“,”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

17.(1)气息奄奄人命危浅(2)万里悲秋常作客百年多病独登台

(3)余音袅袅不绝如缕

2.百师联盟2020届高三开学摸底大联考山东卷语文试题

16.写出下列句子中的空缺部分。

( (2)《劝学》中荀子借用一连串比喻强调,君子只有经过不断学习和反思才能达到“_____________”的境界。

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用“____________,____________,_____________”赞扬了刘裕的功业,侧面表达了自己的遗憾。

16. (2)(则)知明而行无过矣;(3)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎

3.济南第一中学2020届高三9月检测试题

14.补写出下列句子中的空缺部分。(15分)

(1)《种树郭橐驼传》中,“勿动勿虑,去不复顾。,”是郭橐驼植树的管理经验。

(2)《过秦论》中“,”两句形象地描写了始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞盘问过往行人的场景。

(3)在《谏太宗十思疏》中,作者提出“用人纳谏”的策略,成为初唐治国方略的句子是“,”。

(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾晳描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:“,,咏而归。”

(5)经常有人只凭主观想象去推动一些自己不了解的事情,苏轼在《石钟山记》中对此进行了抨击:“_____________, ___________,可乎?”

(6)《伶官传序》中引用完《尚书》中的话,顺势引申出“,”的道理,对庄宗的“成败之迹”作了理论性的概括,说明盛衰之理的本源在于“人事”。

(7)《登泰山记》中“,”一句不言冰雪覆盖青山,却说青山背负着雪,进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南,形象、生动地绘出了积雪的光彩。

14. (1)其莳也若子其置也若弃

(2)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何

(3)简能而任之择善而从之(4)浴乎沂风乎舞雩

(5)事不目见耳闻而臆断其有无(6)忧劳可以兴国逸豫可以亡身

(7)苍山负雪明烛天南

4.青岛市2020届高三上学期期初调研检测

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)荀子《劝学》中为强调学习的作用在于弥补自身不足,连用四个比喻,并联系生活实际,得出“,”的结论。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”的感叹,将江山之胜与怀古之情融为一体。

(3)杜牧《阿房宫赋》中“,”两句写出了阿房宫的庞大高峻,气势不凡。

(1)君子生非异也善假于物也(2)江山如画一时多少豪杰

(3)覆压三百余里隔离天日(每句1分,错一处该局不得分)

5.淄博实验中学暑假学习效果检测

16.(1)《蜀道难》中,诗仙先以大胆的夸张描绘蜀道山势的高峻“,。”然后描写水流湍急:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

(2)韩愈在《师说》中,批判一些人因小失大,“拣了芝麻丢了西瓜”的句子是“,”。

(3)《登高》中,杜甫用“,”两句描绘了一幅气势恢宏的长江秋日图。

16.(1)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(2)小学而大遗吾未见其明也

(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

6.聊城第二中学2020届高三上学期第五次达标测试

(四)名篇名句默写(本题共5小题,每空1分,共10分)

15.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)杜甫的《登高》中写远望所见,为我们营造了一副气势磅礴的长江秋日图的诗句是:“______________________,____________________ 。”

(4)《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的句子:“______________________,____________________ 。”

(5)《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:“_______________,

______________________,_______________ 。”

15.(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

(4)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

(5)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终。(5分。每答对一空给1分。错、漏、多字该空不给分。)

7.聊城第二中学2020届高三上学期第六次达标测试

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16、补出下列句子中的空缺部分(6分)

(2)杜牧在《阿房宫赋》中问道: “,?”这两句控诉了秦帝国对人民的残酷剥削和无情掠夺,抨击了统治者的挥霍无度。

(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙

8烟台市

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《春江花月夜》中“ __, __”,运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来的无奈,暗含相思之苦。

(2)陆游在《书愤》中用“ __, ___”两句,强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的悲愤情怀。

(3)老子治国的重要理论是“无为而治”,《老子》第三章中“ ___,__”两句,即表达了“无为”与“治”之间的必然联系。

【答案】(1)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文(2)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(3)为无为则无不治

9.枣庄市

补写出下列句子中的空缺部分。(10分)枣庄

(1)张若虚的《春江花月夜》中“,____”两句,借月抒发了个人生命是短暂的,而人类的存在是长久的感慨。

(2)酒是水质的诗,诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。李白在《将进酒》中以“,”两句酒后狂言,抒发其藐视富贵利禄又无力改变现状的愤激之情。杜甫在《客至》中巧妙地以“,____”两句,写主客对饮,并招呼邻翁助兴,表达主人对客人的热情。

(3)古代文人擅长借“梦”寄托情思,苏轼的《江城子》中由“____ ”开始人题记梦,写自己在梦中回到了故乡;周邦彦的《苏幕遮》中“”,以梦境作结,词人恍惚间飞到了五月的江南。

(4)《登泰山记》中描写刚登上山顶时看到的冰雪覆盖、雪光耀眼的景象的两句是:“,”

(l)人生代代无穷已,江月年年只相似。

(2)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

(3)夜来幽梦忽还乡梦人芙蓉浦

(4)苍山负雪明烛天南(每空1分,共10分)

10淄博市

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《六国论》中,苏洵总结六国灭亡原因是________________。《过秦论》中,贾谊则指出,秦王朝的灭亡是由于_________________。

(2)陆游在《书愤》中直抒胸臆,表达自己收复失地的壮心豪气的句子是___________________,_____________________。

(3)《蜀相》中,杜甫将自己壮志难酬的怨愤与对诸葛亮事业未竟的痛惜融合在一起的句子是_______________,___________________。

17.(1)弊在赂秦。仁义不施而攻守之势异也(2)早岁那知世事艰,中原北望气如山

(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

11.淄博一模

补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,”。

(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。

(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

(1)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(2)好古文,六艺经传皆通习之(3)小楼昨夜又东风,恰似一江春水向东流(共6分,每空1分,错一字即该空不得分)

12.济南市

补写出下列句子中的空缺部分。(6分)济南

(1)杜牧《阿房宫赋》以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是:____ ________________,____________________。

(2)李白《蜀道难》中的"_____________________,____________________”两句,写在蜀山上高触星辰,人们面对蜀道感慨叹息。

(3)温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)通过描写女子的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是:“______________, ____________________”

(1) 鼎铛玉石金块珠砾

(2) 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹

(3) 新帖(贴)绣罗襦双双金鹧鸪(每空1分。该小题多写、少写、错写均不得分。)

13.潍坊市

补写出下列句子中的空缺部分。潍坊

月是古诗文中常见的意象。苏轼在《赤壁赋》中仰见明月初升便道“____________,_______________;李煜面对春日的风月在《虞美人》中感慨“_______________,______________________;曹操《短歌行》里用“ ___________________,______________”的疑问来喻指人才难求。

月出于东山之上,徘徊于斗牛之间小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

明明如月,何时可掇

14.省实验

补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

《阿房宫赋》中“,”总括秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上,并且还挥霍无度,给人民带来了深重的灾难,控诉了秦的自私无道。

《琵琶行》中“,”两句,借用设问句式和借景抒情的手法,以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。

《长亭送别》中运用拟人、设问手法,渲染离别伤感之情的句子是:?。

(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

(2)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣

(3)晓来谁染霜林醉总是离人泪

15.联考

补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·秦风·无衣》中,强调在备战时刻,我们要全城动员,从“______________”到“_______________”,最后到“修我甲兵”,可谓全副武装,整装待发。

(3)马援《诫兄子严敦书》中为了勉励子侄成为谨慎谦虚的人,马援借用了“___________”的比喻,说明即便学习龙伯高不成功,也不会有太大损失;又转而借用“______________”的比喻,告诫他们若学习杜季良失败,则会成为纨绔子弟。警拔有力,发人深省。

(1)修我戈矛修我矛戟

(3)刻鹄不成尚类鹜画虎不成反类狗

16.综合模拟

补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“___________,___________”来形象论述积累的重要性。

(2)李煌的《虞美人》中通过绵延不绝的江水来写一位亡国之君满怀愁绪的句子是“___________,___________”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中用“__________,_________”两句,从蛟龙起舞,妇人哭泣来侧面衬托出洞箫声的魅力和吹奏的效果。

积土成山风雨兴焉

问君能有几多愁恰似一江春水向东流舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇

中考古诗词名句默写

中考古诗词名句默写: 1:爱美之心人皆有之,《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情并统领全篇的句子是: 2: 《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的句子是:3: 《蒹葭》开篇渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅之情的句子是: 4:成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句: 5: 《观沧海》运用动静结合的表现手法显示了大海的辽阔与宏伟景象的句子是: 6:《观沧海》借想象表现大海吞吐日月星辰的气势,表现诗人宽广的胸襟和统一中原建功立业的豪迈气概的句子是: 7:《饮酒》中描写诗人恬淡闲适悠然自得的的句子是: 8:《送杜少府之任蜀州》一反离别诗的伤感,而尽显作者旷达豪迈胸襟的千古名句是:9:《次北固山下》蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律的句子是: 10: 古典文学一如陈年佳酿,芬芳了四季,诗意了人生,春水满泗泽,王湾在《次北固山下》哪句话见证了水的壮阔: 11:《次北固山下》表达作者淡淡的思乡愁绪的句子是: 12:《使至塞上》运用比喻写出自己被排挤出朝廷的抑郁惆怅的句子是: 13:《使至塞上》哪句诗最能体现“诗中有画”并以传神的笔墨刻画了大漠奇特壮美的景象?14:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情表现飘零离恨之感的句子是: 15:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用想象拟人手法寄托对友人的同情关切和思念的句子是: 16:《行路难》准确的运用动词表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是:17:《行路难》运用姜子牙和伊尹的典故表明自己对从政仍有所期待的句子是: 18:《行路难》中表现作者积极乐观,对理想执着追求的句子是: 19:《望岳》运用拟人手法表现泰山神奇秀丽高大雄伟遮天蔽日的句子是: 20:《望岳》蕴含着“只有站得高才能望得远”的哲理并表现作者不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心气概的句子是: 21:《春望》运用拟人手法情移于物,表现作者感时恨别之情的句子是: 22:《春望》运用对偶表现作者忧国思家的句子是: 23:《春望》诗中表现作者因忧愁而日益衰老的句子是: 24:《茅屋为秋风所破歌》诗人由自己的困境推及他人,以博大的济世情怀体察人间冷暖,表现忧国忧民之情的句子是: 25:《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的句子是: 26:《白雪歌送武判官归京》以春花比喻冬雪,描写雪景的千古妙句是: 27:《白雪歌送武判官归京》全诗的过渡句是: 28:《白雪歌送武判官归京》诗人把因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的句子是:29:《白雪歌送武判官归京》运用夸张描写胡地异常严寒的句子是: 30:《早春呈水部张十八员外》运用比喻抓住早春小草看有似无的特点,描绘出早春勃勃生机的句子是: 31:《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故抒发对对受害友人的悼念及岁月流逝人事变迁的感慨的句子是: 32:《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟病树”自喻感叹身世,并蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的句子是: 33:《观刈麦》表现农民生活辛苦劳碌但又企盼延长时间的矛盾心情的句子是: 34:《钱塘湖春行》描写早春莺燕花草景象给人们带来勃勃生机的句子是:

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句: 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句: 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是: 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是: 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是: 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句: 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是: 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是: 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是: 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是: 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化,从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是: 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变,引发人内心伤感的词句是: 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以的词句,物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物,抒发无尽相思之情的两句是: 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是:

历年高考语文名篇名句默写真题汇总

写默性名句高考语文理解2017年 全国卷丨 分值:5分,每空1分。 (1)曹操《观沧海》中“_____,_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“______,______,_______?” 【答案】 1)水何澹澹,山岛竦峙。 2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如(1)句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值:5分,每空1分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“ _______,______,______!” (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“_____,_____”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 (1)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! (2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文,一散一韵。注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。另一种是给出情境进行填空。一是给出上句填写下句,名句默写一般分为两类,本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 1分。分值:5分,每空)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风(1雨、生蛟龙设喻,引出“______,________,______”的观点。)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“_____________,______________”两2(引

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案 (1)《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 (2)《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (3)《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (4)《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 (5)《邹忌讽齐王纳谏》

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 (3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言 (7)《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多 难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

历年高考语文名篇名句默写真命题汇总

2017年高考语文理解性名句默写 全国卷丨 分值:5分,每空1分。 (1)曹操《观沧海》中“_____,_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“______,______,_______?” 【答案】 1)水何澹澹,山岛竦峙。 2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如(1)句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值:5分,每空1分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“ _______,______,______!”

(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“_____,_____”来借指自己的陋室,抒发自己仰 慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 (1)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! (2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文,一散一韵。注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。名 句默写一般分为两类,一是给出上句填写下句,另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。 全国卷Ⅲ 分值:5分,每空1分。 (1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“______,________,______”的观点。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】 (1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。 (2)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 【解析】

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (1)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。 6强调空想不如学习的一句: 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: (3)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:

江苏历年高考名句默写题汇总(2004-2017)

江苏历年高考名句默写题汇总 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(2004江苏) 15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分) (2005江苏) ⑶子在川上曰:“____________!____________。”(《论语·子罕》) 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (2006江苏) 13.补写出下列名句名篇中的空缺部分(6分)(2007江苏) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(2008江苏)

壁赋》) 子·第六十四章》) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(2009江苏) 秦娥娄山关》) 四、名句名篇默写(8分)(2010江苏) 学》) 轼《水调歌头》) 四、名句名篇默写(8分)(2011年) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夫列子御风而行,________ ______,旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》) (2)__________ ____,来吾道夫先路!(屈原《离骚》) (3)日月之行,若出其中;_____________,若出其里。(曹操《观沧海》) (4)土地平旷,_______________,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (5)以古为镜,_______________;以人为镜,可以明得失。(吴兢《贞观政要?任贤》) (6)____________ ___,绕船月明江水寒。(白居易《琵琶行》) (7)可堪回首,_______________,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》) (8)_______________,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。(陈寅恪《王国维先生纪念碑》) 四、名句名篇默写(8分)(2012年) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(2013年) (1)至人无己,_____ ____,圣人无名。(庄子《逍遥游》) (2)汩余若将不及兮,____ ____。(屈原《离骚》) (3)________ __,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (4)醉不成欢惨将别,______ ____。(白居易《琵琶行》) (5)问君能有几多愁?____ ______。(李煜《虞美人》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染,___ _______。(周敦颐《爱莲说》) (7)箫鼓追随春社近,_____ ____。(陆游《游山西村》) (8)祸兮福之所倚,_____ _____。(《老子》五十八章 11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分(2014年) (1) ,辩乎荣辱之境,斯已矣 (《庄子·逍遥游》)

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”?? 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 3、屈原《离骚》中的“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是?“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是?“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”

10、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“? ? ? ? ??? ? ? ? ??。” 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“?? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 12、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 13、《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 17、在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

中考古诗文名句默写复习 教案

中考古诗文名句默写复习 教学目标: 1、了解xx常见题型,掌握应对方法。 2、转换复习角度,学会归纳整理,以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点: 1、xx思路,掌握方法。 教学安排: 一课时 教学过程: 导语: 学而不思则罔,思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系,希望同学们在这节课上把学习和思考相结合,复习旧知识,思考新方法,获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习,请先了解相关要求。 相关链接一: 《课程标准》对xx的阅读要求是: 诵读古代诗文,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是: 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是: 诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。 相关链接二: xx语文对xx的考查: 1、积累默写, 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。(三名: 名篇、名段、名句) 三、根据题型,把握考点: 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 (1)对接型默写: 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例: 默写: __________,_________以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (2)理解型默写: 采用提示篇名、内容要点及作用等方式,要求选填出合适的句子。 示例: xx默写:

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是: ____________,______________ (3)运用型默写: 设计某种情景,根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例: xx默写: 我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_______,________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) (4)开放型默写: 提出一种要求,让学生根据要求默写,答案多样化。 示例: 《过零丁洋》一诗中,表现诗人文天祥(写出诗人的名字)高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是: ______________,________________。 四、根据题型,把握应对方法。 认真背诵是基础;规范书写很重要;全面理解是关键; 准确筛选不算难;合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练: 做xx中考题,试着分析题型及应对方法。 练习一: (2010年)

历年高考语文名篇名句默写整理

(2)连峰去天不盈尺,。飞湍瀑流争喧豗,。(李白《蜀道难》) (3)俄顷风定云墨色,。,骄儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)老夫聊发少年狂,、右擎苍。锦帽貂裘,。(苏轼《江城子·密州出猎》) (2007 湖北卷)填空。(6分) (1)贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯,”。极言秦始皇的功业;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,”,描绘了周瑜的英气勃发;杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,”,抒发了壮志未酬的遗憾;陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡,”,表现了抗击金兵的豪迈气概。(2007 湖南卷)古诗文默写(6分) (1)古诗默写。(必须默写) 送子涉淇,至于顿丘。,。将子无怒,秋以为期。(《卫风·氓》(2)古文默写。(共两段,任选一段) ①祖母刘,。臣少多疾病,九岁不行,,。(李密《陈情表》) ②,上出重霄,,下临无地,鹤汀凫渚,,桂殿兰宫,。(王勃《滕王阁序》) (2007 江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) 1. ,未云何龙?复道行空, 。(杜牧《阿房宫赋》) 2.谈笑间, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 3. ,化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》) 4 仓廪实则知礼节, 。(《管子·牧民》) (2007 江西卷) ⑴李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是:,。 ⑵巫医乐师百工之人,,君子不齿,!(韩愈《师说》) ⑶想当年,,。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(2007 辽宁卷)填空。(2分,每小题1分) (1)杜甫《旅夜书怀》中的“,月涌大江流”,写景雄浑阔大,历来为人所称道。 (2)苏轼在《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (2007 山东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)子曰:“见贤思齐焉,。”(《论语·里仁》) ,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》) (2)仰观宇宙之大,,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (3)渔舟唱晚,。雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》) ,百年多病独登台(杜甫《登高》) (4)一水护田将绿绕,。(王安石《书湖阴先生壁》) 四十三年,望中犹记,。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(2007上海卷)填写下列名篇名句中的空缺(任选5空)(5分)

中学语文古诗词+名言名句默写复习题(附答案)(6)

中学语文古诗词+名言名句默写复习题(附答案) 一、记忆性默写,在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹,__________________。树木丛生,___________________。________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》) 2. 此中有真意,____________________。(陶渊明《饮酒》) 3. ____________________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 4. ____________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 5. ____________________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 6. ___________________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》)

7. 闲来垂钓碧溪上,_________________________。(李白《行路难》) 8. 造化钟神秀,_________________。(杜甫《望岳》) 9. ____________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 10. 白头搔更短,________________。(同上) 11. 自经丧乱少睡眠,______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 12. ______________________,吾庐独破受冻死亦足!(同上) 13. 散入珠帘湿罗幕,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 14. ________________________,都护铁衣冷难着。(同上) 15. 天街小雨润如酥,_______________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案

八上古诗文理解性默写习题 一、古诗词 【望岳】 1. “造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 3.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 4.表现泰山高峻、幽深的语句是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。 5.“会当凌绝顶,一览众山小”直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 【春望】 1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时,念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情),即“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” 2.“烽火连三月,家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。 3.通过《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪。”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 【石壕吏】 1.“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句,极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾,有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。 2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。 3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。 【归园田居(其三)】 1.陶渊明在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。 2.陶渊明在《归田园居》(其三)中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 3.陶渊明的《归田园居》(其三)中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 【使至塞上】 1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大漠孤烟直,长河落日圆。 2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 3. 熔叙事、写景、抒情于一炉,暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。【渡荆门送别】 1.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:仍怜故乡水,万里

赤壁赋历年名句默写(2012-2004)

《赤壁赋》历年各省市名句默写 1、举酒属客,____________,___________。 2、月出于东山之上,。白露横江,。,凌万顷之茫然。 3、自其不变者而观之,,而又何羡乎! 4、且夫天地之间,_________,苟非吾之所有,_____。 5、清风徐来,____________。_____________,____________,歌窈窕之章。 6、盖将自其变者而观之,________;自其不变者而观之,_________。而又何羡乎! 7、歌曰:“桂棹兮兰浆,___________。_________,_________。” 8、挟飞仙以邀游,__________ 。 10、哀吾生之须臾,____________。(苏轼(赤壁赋)) 11、哀吾生之须臾,羡长江之无穷。,。(苏轼《赤壁赋》) 12、纵一苇之所如,__________________。(苏轼《赤壁赋》) 13、月出于东山之上,________________。(苏轼《赤壁赋》) 16、()寄蜉蝣于天地,。哀吾生之须臾,。(《赤壁赋》) 17、,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) 18、白露横江,水光接天。,。(苏轼《赤壁赋》) 19、苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾,”。 20、)客亦知夫水与月乎? ,而未尝往也;,而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》) 21、西望夏口,,山川相缪,郁乎苍苍,?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,,旌旗蔽空,,横槊赋诗,,而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》) 22挟飞仙以遨游,______ 。(苏轼《赤壁赋》) 23、_______ ,水光接天。(苏轼《赤壁赋》) 24、寄蜉蝣于天地,。(苏轼《赤壁赋》) 25、(06 《赤壁赋》中的“白露横江,,纵一苇之所如,”。 26、(06高考湖南卷)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,___________,__________,___________,________。(苏轼《赤壁赋》) 27、(06高考江苏卷)寄蜉蝣于天地,。,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》) 28、(05高考全国Ⅱ卷)客亦知夫水与月乎?逝者如斯,;盈虚者如彼,。(苏轼《赤壁赋》) 29、(05高考浙江卷)况吾与子渔樵于江渚之上,_________,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,______________。(苏轼《赤壁赋》) 30、(04高考全国Ⅱ卷)客有吹洞箫者,。(苏轼《赤壁赋》)

人教版初中古诗词名句默写大全

人教版初中古诗词名句默写大全 古诗名句、佳句赏析 (加“▲”号的为《语文课程标准》推荐的优秀诗词。) 七上 1、《回乡偶书》贺知章 “儿童相见不相识,笑问客从何处来。”从侧面表现了诗人离乡之久,变化之大。 ▲2、《夜雨寄北》李商隐 “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。 3、《淮上与友人别》郑谷 ▲4、《送杜少府之任蜀州》王维 名句:“海内存知已,天涯若比邻。”把朋友间的真挚感情升华为哲理。 ▲5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。 名句:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”用比喻提示新事物必将取代旧事物,表现了诗人达观的人生态度。 ▲6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 “我寄愁心与明月,随时风直到夜郎西。”把明月人格化,表达对友人的深切同情和关怀,展示了李白飘逸、豪放的性格。 7、《江南春》杜牧 “千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”描写了江南的春光明媚、生机盎然。 ▲8、《登飞来峰》王安石 名句:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”蕴含登得高望得远的哲理。 ▲9、《望岳》杜甫 名句:“会当凌绝顶,一览众山小。”表现了勇攀高峰的凌云壮志。 ▲10、《观沧海》曹操 名句:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人博大的胸襟和抱负。 七下 ▲1、《饮酒》陶渊明 “采菊东篱下,悠然见南山。” “此中有真意,欲辨已忘言。”表现出诗人物我合一的脱俗境界。 ▲2、《次北固山下》王湾 名句:“潮平两岸阔,风正一帆悬。” “海日生残夜,江春入旧年。” “乡书何处达,归雁洛阳边。”写出了诗人对故乡的思念。 ▲3、《早春呈水部张十八员外》韩愈 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”形象地描绘出了早春的景色。 ▲4、《雁门太守行》李贺 “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”写出了危城将破的壮烈场面。 “报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”表现了诗人立志报效国家的愿望。 ▲5、《天净沙·秋思》马致远

初中语文古诗文理解性默写题及答案

初中语文古诗文理解性默写题及答案 《论语》十则 1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为“________________,________________”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。 2.《论语》中的“________________,________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。 3.《论语》中,提到了“________________,________________”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。 4.朋友远在天涯,我们吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访,我们吟诵“________________,________________”,抒发内心的喜悦。(用《论语》中的句子作答) 5.艰难困苦的境遇,更能显现人的高贵品质,正如《论语》中所说的 “________________,________________”。 答案:1.学而不思则罔思而不学则殆2.人不知而不愠不亦君子乎3.己所不欲勿施于人4.有朋自远方来不亦乐乎5.岁寒然后知松柏之后凋也 鱼我所欲也 1.《鱼我所欲也》中“________________,________________”两句解释了不苟且偷生,而要舍生取义的原因。 2.孟子《鱼我所欲也》中,强调做人要有自己的原则的句子是: “________________,________________!”

3.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时,我们应当做到“________________, ________________”。 4.《鱼我所欲也》中,体现孟子的“向善论”的句子是:“________________,________________!” 5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱,这在《鱼我所欲也》中的体现是:“________________,________________。” 答案:1.是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者2.万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉3.二者不可得兼舍生而取义者也4.非独贤者有是心也人皆有之5.二者不可得兼舍生而取义者也 生于忧患,死于安乐 1.“人非生而知之者,孰能无过?”《生于忧患,死于安乐》中,体现知错能改的句子是“________________”;体现文章中心论点的句子是 “________________”。 2.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“________________”;写人面部表情的变化的句子是 “________________”。 3.《生于忧患,死于安乐》一文中,表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“________________,________________。” 4.《生于忧患,死于安乐》中,从反面分析国家灭亡原因的句子是: “________________,________________。” 5.欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的话:“________________。”

《蜀道难》历年高考名句默写完整版.doc

《蜀道难》《琵琶行》历年高考名句默写 1、(2012年山东卷)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,__________________ 。 2、(2012年江苏卷)剑阁峥嵘而崔嵬,__________________ ,__________________ 。 3、(2012年上海卷)一夫当关,__________________ 。(李白《蜀道难》) 4、(2012年浙江卷)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。_______________,__________________ 。(李白《蜀道难》) 5、(2012重庆卷)_______________,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》) 6、(2011年全国新课标卷)西当太白有鸟道,__________________ 。地崩山摧壮士死,__________________ 。(李白《蜀道难》) 7、(2011年山东卷)__________________ ,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》) 8、(2011年福建卷__________________ ,下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》) 9、(10年全国卷Ⅰ)但见悲鸟号古木,__________________。______________,愁空山。 10、(10年江苏卷)_________ _ ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》) 11、(10年重庆卷)地崩山摧壮士死,____________________。(李白《蜀道难》 12、(09高考广东卷)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。__________________ ,__________________ 。(李白《蜀道难》) 13、(09高考湖北卷)古代作品中写山水之胜的,有《赤壁赋》中的“山川相缪?__________ 。”,还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标,__________________ ”。 14、(09高考全国Ⅰ卷)尔来四万八千岁,__________________ 。西当太白有鸟道,________________。__________________ ,然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)15、(08高考湖南卷)__________________ ,__________________ !尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》) 16、(08高考全国Ⅰ卷)锦城虽云乐,__________________ 。蜀道之难,难于上青天!(李白《蜀道难》 17、(08高考浙江卷)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。__________________,__________________ 。(李白《蜀道难》 18、(07高考海南、宁夏卷)连峰去天不盈尺,______________。飞湍瀑流争喧虺,

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