初中作文感冒范文模板

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感冒是谁都会经历到的一件很烦人的事情,虽然一般都不会太久,但来的时候是真的难受。下面就是给大家带来的初中作文感冒范文,希望能帮助到大家!

感冒不好惹

阿嚏!阿嚏! 呦,这是干什么呢?原来我在打喷嚏呢!自从上个星期感冒以后,喷嚏声就接连不断。这一段时间我就快被感冒折磨死了。

折磨一:鼻子不通。

一感冒鼻子就被鼻涕这个保鲜膜给糊住了,右鼻孔还糊的严严实实的,不漏一点缝隙。我睡觉

时以为只有一个鼻孔呼吸,因此供气不足,所以只好把嘴巴也加进来。不过第二天一起床鼾水流湿了枕头一大片。每天一天到晚说话也难受,鼻子以不通,妈妈就给我做好香好香的饭菜,平时就嗅到了,可是现端在到我面前,我也一点感觉都没有。

折磨二:吃药太痛苦。

感冒了总是要治的吧。所以爸爸妈妈就给我去药店买了点药,让我每天都吃。我拆开药一看,妈呀,是胶囊!我接了点水,准备开吞。我望着那有一半小拇指大小的胶囊脸上的表情就想喝了苦瓜汁一样。算了,拼了吧。我想着拿起了胶囊放在舌头上,一闭眼,一喝水,胶囊竟然粘到了我的上颚上,粘乎乎的。我再一喝水,妈呀,咽不下去!胶囊在和我对抗,我就不下,就不下!

胶囊和水在我嘴里打转,苦死我了该死的胶囊,敬酒不吃吃罚酒,老虎不发威,你当我是病猫。我只好实行绝招了。我捏着鼻子咕咚一声咽了下去。几天后胶囊吃完了,感冒依旧没有好。老妈又给我买了一大堆药,花花绿绿的。我看着就想吐

感冒的滋味

早上起床,我觉得有点不太舒服,浑身乏力,而且头一阵阵发晕。妈妈看我的脸都红了,头上冒虚汗,断定我是发烧了,要带我去挂水。

我才不肯呢,讨好妈妈:哎哟妈妈,这点小烧不碍事,吃点退烧药就好了,不要打针了嘛。妈妈经不住我的软磨硬泡,终于同意了。

吃完药,我感觉状态好多了,就动身去学校。

刚到学校,我就为自己的侥幸心理付出了代价。

上午第一节语文,秦老师正在讲台上绘声绘色讲课,我却感到鼻孔里好像有什么液体在流淌,好痒啊。糟糕,它似乎要出来了。假如真的流出来了,不是很恶心吗?我一定要阻止它!

趁着老师转身在黑板上写字的工夫,我迅速立刻马上掏出一张面巾纸,夹住鼻子的两边,用力一擤,面巾纸上加入了新成员。

我赶紧把纸折起来,塞进桌肚,怕被老师发现我的小动作。可不争气的东西又出现了,仿佛是微生物,只要留下一点点它的细胞,一会就可以繁衍出一大群出来。

这回我决定让它们全缩回去,乖乖地待在我的鼻孔里,不允

许像刚出生的小鸡似的,对什么事情都那么好奇,老想溜出来看个究竟。

我一边听老师讲课,一边大口地吸一口气。讨厌的东西抵挡不住那么大的风,被刮到鼻子底下去了。

整个上午,我都在与这些家伙做斗争,严防死守,防止它们随时夺孔而出。

现在你知道令我最讨厌的是什么了吧恼人的鼻涕!

感冒

郑州的天气出奇的怪,春天的时候吧,该冷的时候不冷,该热的时候不热,五一节的前一天我还穿着秋衣秋裤,五一节一来,气温直线上升,温度一下子升到了三十一度,妈妈不得不让我换上了短袖。

你看现在,中秋节前几天还三十几度,南方的暴雨一下,北方的狂风一扫,温度又是直线下降,我也禁不住他们的扫荡,被感冒撞了一下腰!

中秋节放假的第二天,我就开始流开了清鼻涕,结果晚上就发起了高烧,迷迷糊糊的,晚上上厕所的时候觉得头晕晕的,就去妈妈的房间找妈妈,告诉她,我头好疼。

妈妈一下子就醒了,给我量了体温38。9,因为是半夜只好让我狂喝白开水,到了第二天,爸爸妈妈带我到医院看病,医生阿姨说我是:风寒型感冒,喉咙还有些发炎,给我开了药。妈妈拿着药,爸爸扶着我回了家,我感觉的身子竟然是轻飘飘的,像

要飞起来一样

到家吃药,接着就是睡觉妈妈说了,感冒最好的办法就是喝水和睡觉,那就睡觉吧,因为下午还有英语课,课不能耽误,要不,会被同学们拉下的。

睡觉起来,感觉好多了,妈妈说我的烧也退了,我高高兴兴的去上课了,可是到最后一节课的时候又感觉难受了,流鼻涕,打喷嚏

盼到了放学,到家爸爸一摸我的头,好像又有敌情,量了体温,果然,感冒病毒又一次卷土重来了,妈妈拿来了退烧药、感冒药、消炎药对感冒病毒一阵疯狂射击。

第二天,我的高烧终于退下去了,到现在也没有再来,只是还有些流鼻子,看来是妈妈的反攻很有效啊!小朋友,大朋友们,现在这个冷热交替的季节大家要随时看着天气预报增减衣服啊,别像我一样,被感冒撞一下腰,感觉不太好啊,呵呵!

恼人的感冒

星期六晚上,我睡觉时贪图凉快,蹬掉了被子,结果幸运地患上了感冒。星期天早晨,我还没起床,就感觉头十分胀痛,好像用气筒往一个已经气很足的篮球里打气。我的眼前冒着金灿灿的星星,肚子里也不知什么东西在翻滚着,恶心得想吐。

我勉强拿衣服要穿,感觉双手仿佛成了软脚蟹,一点儿劲使不上。好不容易衣服套在身上了,纽扣总是扣不进眼里。等我哆哆嗦嗦把衣服穿好,半个小时溜走了。

我晃晃悠悠地下楼去洗漱,扶着楼梯扶手,脚步跌跌跄跄,比爸爸喝醉酒时的样子还难看。而且看什么东西都叠印出了好几个,一级级的楼梯在我眼里居然变得弯弯曲曲的了。

我在卫生间门口碰到了爸爸,却没有请叫他。爸爸迷惑不解,因为我平时一直很懂礼貌的。他没有深想,为我炒了一碗本人最喜欢吃的蛋葱饭,然后匆匆忙忙办事去了。我盯着油汪汪的葱花和鸡蛋,一点食欲都没有,反而觉得油腻腻的,简直不想再多看一眼。

我强打精神去洗脸,脚步无比沉重,心脏跳动加速,大脑里的血管似乎要爆裂了,全身不停发抖。洗着洗着,突然觉得自己心里酸溜溜的,好似喝了半瓶醋,这种感受从未有过。紧接着,一股势不可挡的臭气一下子涌到我的喉咙口,胃里的食物残渣夺嘴而出,哗的一声响,地下到处是我的呕吐物,气味难闻之极。奇怪的是,吐了之后,我忽然轻松多了,只是浑身更没有多少力气了。

恰好妈妈买菜回来了,赶紧帮我擦嘴,洗脸,打电话喊来了爸爸,把我送到了医院。经过医生诊断,我是得了流行性重感冒,吊了两瓶药水,又带着医生开的其他药,回家修养去了。第二天中午时,我又成了活蹦乱跳的那个刘晓宇了。

感冒来袭

昨天下午学完英语,爷爷接我回来的路上,我头晕、嗓子痛。爷爷说:毛毛,你好像感冒了。回到家,妈妈说:毛毛,你这几

天总是咳嗽,不会真的感冒了吧?哎!不幸言中,我真的感冒了。

妈妈顿时非常关心我,一会儿问:你鼻子难不难受?嗓子疼得厉害吗?要不要喝药?一会儿又给我倒水,要我多喝水。我很听话,一口气喝了三杯水,还换上了厚棉衣,但妈妈坚持没让我吃药。妈妈说:是药三分毒。多喝水多休息,慢慢地也会好的。在这期间,我一直在反思自己怎么就感冒了呢?妈妈提醒我说:你不会是在学校脱衣服了吧?我一下想到了:下课我玩得出了汗,脱了外套,上课忘了穿。妈妈疼爱地说:冬天多冷啊!不能脱衣服啊!以后还得记得戴上口罩防雾霾。我听话地点点头。

正在这时二宝也感冒了,小脸蛋红扑扑的,小鼻孔堵住鼻涕出不了气,吃几口奶就要张开嘴猛吸几口气,小眼睛水汪汪的,怎么逗也不笑哦!妈妈给她一量体温,37度8,不得了,二宝发烧啦!全家立马拉响警报,爸爸刺溜拿来药棉蘸上酒精在二宝手心、脚心和后背擦了一遍,给她降温。酒精干了又擦一遍,反复涂擦。妈妈不断地给她喂温开水。二宝很听话,大口大口地喝起来,不哭也不闹,任由大人们摆布。

我们一家忙得不可开交。爷爷着急了,说:还是去医院吧!爸爸妈妈坚决不去,怕二宝打针吊水受罪,想让二宝物理降温。爷爷生气地说:要去!你们这是徒劳。爸爸妈妈不辩驳,可就是不去。爷爷也没办法。

爸爸妈妈忙了一夜,一会儿哄二宝,一会儿到我房间摸摸我的头,又喊我起来喝水。想不到还真有效果,今天一大早,二宝

退烧了,我嗓子也不那么疼了。

这真是个容易感冒的季节!爸爸妈妈多爱自己的孩子啊!

感冒了,发烧了

早上起来,头有点晕,浑身无力。草草的吃了几口饭,便背起书包,上学去了。

到了学校,头晕的厉害,所以没出操,呆在教室里看着那本《提高孩子观察力的200个思维游戏》

第二节课时,我摸了摸自己的额头,再摸了摸马文菲的额头,感觉我的头稍烫些。之后,只感觉越来越不舒服,第三节课上完,我不舒服极了,摸了摸我的额头,确定我发烧了。

第三节课课间,我向文老师申请回家休息,文老师便同意了。

回到家后,我把状况告诉了奶奶,她马上带我去社康检查,经过查血,我的确是发烧了。医生给我开了药,哟!要100多元呢!都是我乱吃乱喝造成的。

奶奶二话没说,风驰电掣的把我拉回家里,赶快给我吃药,吃完药后就让我上床睡了。

一觉起来,快两点半了,奶奶又给我喝了家里退高烧的药品,让我边休息听她讲要健康该从哪里做起。

听完后,奶奶让我洗个热水澡,再让我上床睡了。

经过了奶奶的一番调养,我还是死灰复燃。真的得感谢一下奶奶,以后我也会注意饮食方面的问题。

感冒病毒

阿齐!阿齐一个喷嚏接着一个喷嚏,我难受的不得了,感冒病毒亲我了。

可恶的感冒病毒不知什么时候偷偷的亲了我,我的两腿发酸,全身没有力气,我的两只眼睛乱打架,它们都不想工作,想休息一会呀!可是,我在上课,不能趴在课桌上睡觉,我强打起精神,认真的听课,但是,我实在是瞌睡,闭着眼睛听老师讲课,很幸运,老师没有发现我打瞌睡。

总算盼到放学了,妈妈来接我,我告诉妈妈说:妈妈,我今天特别累,早上升旗时我的两脚都没有劲,上课时,我更想睡觉。妈妈听了我的话,用手摸摸我的额头,她告诉我说:你在发烧,儿子,肯定是昨天晚上凉着了我也没有说话,就跟着妈妈回家了。我知道是感冒病毒亲了我,我才会发烧的,可恶的感冒病毒,我一定要消灭掉你们!

回到家里,妈妈给我喝了抗病毒口服液和好娃娃,还让我不停的喝水,我整整喝了三大杯水。妈妈告诉我多喝水可以排毒,把感冒病毒都排出来,我的感冒就好了。我可不想让感冒病毒一直在我身上,我就不停的喝水,把感冒病毒淹死!

会治感冒的醋

阿嚏!我又感冒了,流鼻不止。一天大把大把地吃着那苦涩的白色、绿色药粒,快把我吃吐了。

妈妈看出了我的不快,心领神会:乐,跟我来厨房!

只见妈妈把醋桶咣当一声架在桌上,龙飞凤舞地把大半瓶老

陈醋倒进了炒菜锅内,开大火,烧起醋来。为什么要烧醋呢?就算我爱吃也吃不了这么多呀!平常爱吃醋的我现在也纳闷了。醋呲呲地烧了起来,胆小的我连忙闪到了一边去。回来回来!这正是最重要的时候呢,你给跑了!我只好被逮了回去。

咕噜!咕噜!醋烧开了,滚起泡泡来,像墨汁一样,在面上绽起一朵朵乌花,蛮好看的呢!不愧是有五谷杂粮酿出来的,才烧了一会儿,那叫人抵挡不住的酸香便散了出来,溢满了房间。好闻吧?醋烧熟了可以缓解感冒,你要多闻点!

怪不得妈妈让我闻醋,原来醋可以缓解感冒呀!不一会儿,大锅热气腾腾地冒起白烟,醋逐渐地挥发掉了,大锅里只剩下了一汤匙的量,爱醋如命的我急忙趁仅剩的这一点还没挥发掉时,把醋倒了出来,一口饮尽了。

啊!浑身上下热气腾腾地,感觉血管热了起来,鼻涕也不怎么流了,这个方法真妙!

做事还是要用巧妙的方法!

小马感冒了

小马感冒了,与我有关,还是与我无关?我,至今疑惑不解。

熄灯了,大家都睡了,可是我却睡不着,因为我不困,只是觉得很热,耳边还传来小马的阵阵呼噜声,真是糟透了。此时我真想要把扇子,还要让马昕怡的呼噜声停下来。真是老天有眼,马昕怡的呼噜声突然停止了,只见一个人影从床上爬起来,迷迷糊糊地向门口走去。我正寻思这是谁,一看,马昕怡不见了!我

想刚刚那个人肯定是马昕怡,便轻轻喊了一声:马昕怡,你也醒着啊?可是没人反应,我想应该是马昕怡在外边听不见吧!我就先等一会,只听见马桶冲了一下,马昕怡说了一句:厕所再见!!便回来了。我又叫了一声马昕怡,可还是没人反应,难道刚刚马昕怡是在梦游吗!只见马昕怡爬上床,连被子都没盖好就又进入了梦乡。我忙刚探出身子帮她盖被子,冷不防,她啪地一巴掌打在我身上。好痛!我还没反应过来,马昕怡又一拳打了上来,还说了一句打死你这个坏人。哎呀,不敢盖了,被子没盖好反而被她打了!算了,不管了。

不料,第二天早上马昕怡感冒了!为什么感冒,只有我一个知道,也只有我一个知道原来她是可以避免感冒的!

小马感冒了,怨我吗?

我讨厌感冒

啊嚏!啊啊嚏,咳咳咳哎呀我的妈呀!我讨厌感冒!又打喷嚏又咳嗽,不把人折腾死才怪呢!我那沙哑的声音响了起来。

是的,我感冒了。

原本响亮好听的声音因为咳嗽次数过多而变得极其沙哑难听。你还好吧?妈妈关切地问我,语气中夹带着明显的心疼。唔,我没事,多休息休息就行了我有些头晕,面对妈妈的关心,我没有力气,只能有气无力地回答她。

好吧,我先去买药,就不来打扰你了。妈妈说完,便轻轻地带上门,出去了。从妈妈出去后,我就无聊起来,想看电视,可

是没有什么好看的节目;想做作业,可是浑身无力,软绵绵的手脚,迈不出步子,没力气握笔,就连拿笔的力气都没有。我有点冷,整个人钻进被窝里,不料,被子上的花纹在我眼前中变成了魔鬼的脸,我赶紧把脸伸出来,昏昏沉沉地睡着了。

不知睡了多久,我感到额上多了一块冰凉的东西,便睁开眼睛,正要爬起来,却被一双大手摁住,我含糊不清地问:嗯妈妈,我我怎么了?唉妈妈叹了一口气,我回来时,你睡着了,手脚冰冷,我一摸你的额上,发现你发烧了,就在你的额上放了冰袋。你睡吧,吃饭了叫你。哦。我又睡着了。

接下来的日子里,感冒把我的嗓子戏弄了。我的声音时而小得像蚊子的嗡嗡声,小得连我自己也听不清,时而尖利极了,像我每时每刻都在尖叫一样,时而粗声粗气的,像一个男生在说活,我想唱一首歌都发不出声来了。

唉,感冒的滋味真难受啊!

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Confronted with A,we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing,---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally,--------------(解决方法三). Personally,I believe that -------------(我的解决方法). Consequently,I’m confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处). 二、说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1. 说明事物现状 2. 事物本身的优缺点(或一方面) 3. 你对现状(或前景)的看法

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1.问题现状 2.怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face a problem A , which is becoming more and more serious. First, (说明A的现状).Second, -(举例进一步说明现状) Confronted with A , we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, -(解决方法一). For another -(解决方法二). Finally, (解 决方法三). Personally, I believe that (我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because (带来的好处). 作文万能模板:说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)1.说明事物现状 2.事物本身的优缺点(或一方面) 3.你对现状(或前景)的看法 Nowadays, many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First (A的优点之一). Besides (A的优点之二).

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9. Nothing is more important than the fact that... 没有什么比......更重要 二. 衔接句型 1. A case in point is ... 一个典型的例子是...... 2. As is often the case,... 正如通常情况下,...... 3. As stated in the previous paragraph, 如前段所述, 4. But the problem is not so simple. Therefore,... 但是问题并非如此简单,所以,…… 5. But it's a pity that... 但遗憾的是…... 6. For all that... 对于这一切...... In spite of the fact that... 尽管事实...... 7. Further, we hold opinion that... 此外,我们坚持认为...... 8. However , the difficulty lies in... 然而,困难在于...… 9. Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意...... 10. In view of the present station, 鉴于目前形势, 11. As has been mentioned above, 正如上面所提到的, 12. In this respect, we may as well say... 从这个角度上我们可以说......

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片段:大年夜里,大块的红烧肉随着锅里的油渍,汩汩地歌唱。如今,岁月逝去的光阴,依然按盖不住我对父爱的依恋。 第二板块。(2—4段,大约400字) A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。(大约70字,三行半) B、分层次讲故事,这一段是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右,不超过5行半)。 C、故事的深入,这一段也是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右,不超过5行半) D、故事的高潮,这里必须有心理描写,因为这个故事最终使你有所感悟。(100字,不超过5行半)。 第三板块。(结尾,大约100字,不超过4行 半) 这一板块,无疑是抒情。抒情的时候,必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住,这一板块,必须出现文章标题里的字词,或者干脆出现文章的标题。下面一段话,供模仿和选择。但最好不要太长。同学们,老师建议你们,最好把这些话背诵下来。 例文一(如今我回味式)、如今,我回味着XXX 的情景,情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻,我感到,XXX像一幅优美的山水画,闪

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纵然一生清苦,终日难饱,也仍愿怡然自乐,躬耕垄亩,这是高雅的选择。 在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 第六板块:名句或者名言结尾(虎头豹尾100字以内) 大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑; 沙漠如果失去飞沙的狂舞,就会失去壮观; 人生如果失去(话题关键词),生命也就失去了意义。 歌德说:我一生基本上只是辛苦工作,我的年表就是最好的说明。 康德说:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好方法。 爱因斯坦说:只要有一天你得到一件合理的事情去做,从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说:我们注定要终生吃苦,我们注定活得不轻松,但我们应该(话题关键词) 盈盈月光,我选一杯最亮的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;凄凄芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重要的(话题关键词)万能开头五种方法 开头方法之一:开门见山话题点穿 诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。(《诚信》) 青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二:引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。(福特《2003年高考作文把心放正》) 心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。(汪国真) 哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!” 而我要说:“人啊,看清这个世界。”(《2003

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中考作文素材万能模板汇编10篇 一、作文写作 1.阅读下面文字,根据要求作文。 似乎我们总是很容易忽略当下的生活,忽略许多美好的时光。而当所有的时光在被辜负被浪费后,才能从记忆里将某一段拎出,拍拍上面沉积的灰尘,感叹它是最好的。 请以“发现当下的美好”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自定;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③不少于600字(写成诗歌不少于30行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】发现当下的美好 又到了开学的今日,又到了今年的《开学第一课》。心中不禁有许多感动,些许触动——身边处处有美,创造美,传递没,团队中更要有和谐之美。 创造美: 视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学,眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边,有一群学生,看得出来,有大姐姐的陪伴,每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽,是山区支教。因为她的到来,这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福,带去了美丽! 是啊,我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐,不惜早早起来准备早餐;清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽,在悄无声息的凌晨,早已开始了一天的工作。 传递美: 吴斌,一个普通的大巴司机,却做出了不频繁的举动——在高速公路上,刹车片砸中了他的腹部,他忍着剧痛将车停住,并告诉车中的人不要轻举妄动。但他,却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容,他传递给了所有人的一种美好!这是大美,永恒的大美! 传递给每个人的美丽——在公交车上,有人给老人让座,哪些人在传递着社会的美;在校园里,有向老师问好的声音,学生们在传递着校园的美! 和谐美: “一根筷子能折断,一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力,才能创造一个大的美丽,大的成就。在班级中也是这样,在讨论中,一个团队的力量是强大的,一个人有一个想法,组合在一起,便可以创造和谐之美,便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短;在做题中,一个团队的力量是强大的,一个人有一种想法,十个人就会有十种想法,每个人的学习成绩也都会有所提高,这也是和谐之美! 发现身边的美,悄然迈步每一个角落;发现身边的美,传递给身边的每一个人;发现身边的美,让世界成为每的天堂! 【解析】 【详解】 这是一篇命题作文。法国着名雕塑家罗丹曾说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。对于平凡的生活,用智慧的双眼去发现生活的美好。“当下”是指现在、眼下。美就在眼前,就在身边。家庭,父母的爱,是美好的;学校里,老

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初中英语作文万能模板大全 中考英语作文万能模板:阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述. 1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义. 2. 分析并举例使其更充实. 中考英语作文万能模板:解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1. 问题现状 2. 怎样解决(解决方案的优缺点 In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现 状.Second, ---------------(举例进一步说明现状 Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一. For another -------------(解决方法二. Finally, --------------(解决方法三. Personally, I believe that -------------(我的解决方法. Consequently,I’m confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处. 中考英语作文万能模板:说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测

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万能作文模版 一、英语书信的常见写作模板 开头部分: How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分: With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分: Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分: All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分: Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板 导入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点)Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论: 第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more good than harm, so I support it.(个人

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初中英语作文模板大汇总 第一部分:如何引出话题 1.对立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题。 [1]When asked about..., the vast / overwhelming majority of people say that … But I think / view a bit differently. 当被问及...的话题,大多数人认为,但是我却持有一点反对意见。 [2]When it comes to ..., some people believe that… Others argue / claim that the opposite / reverse is true. There is probably some truth in both arguments / statements, but I tend to the former / latter. 一提到...一些人相信...然后另一部分人却不这么认为。这两种观点都有相对正确的地方,但我更倾向于前者(后者) [3]Now, it is commonly / generally / widely believed / held / acknowledged that... They claim / believe / argue that ... But I wonder / doubt whether... 现在,普遍的观点认为...他们坚信...但我对此却表示怀疑... 2.现象法:引出要剖析的现象或者问题,然后评论。 [1]Recently the rise in the problem / phenomenon of ... has cause / aroused public / popular / wide / worldwide concern. 近来有个现象(问题)不断发生...并且已经受到公众广泛关注。 [2]Recently the issue of the problem / phenomenon of ... has been brought into focus / into public attention. 最近关于...的现象(问题)已经进入了公众的视线。 [3]Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now / constantly. 社会不平等社会问题已经成为了新的可怕的真相,使我们不得不持续地面对。 3.观点法:开门见ft,直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 [1]Now people in growing / significant numbers are beginning / coming to realize / accept / (be aware) that... 现在越来越多的人已经开始意识到... [2]Now there is a growing awareness / recognition of the necessity to...

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说明文的写作模板 说明文的写作模板 说明文写作提倡说明的语言准确、次序合理。但是在考试的时间压力下,我们可以背诵一些说明文写作模板应付紧张的考试。 一.说明文写作模板介绍 With the development of _1现象或问题的背景__, ___2现象或问题__ has aroused great concern, which requires further analysis. There are many reasons involved. Among them, ___3原因之一___ plays a very important role, that is to say, __4原因之一的主题词___ becomes __5原因之一的状态____ thanks to _6前述状态的理由___. What is more, it is ___7原因二___ to some degree. The similar reasons are too numerous to mention one by one. Therefore, many measures must be taken on this matter. The first method is to __8观点或方法一___. Immediately after that, we should put focus on the importance to __9观点或方法二___. Only in this way can we __10重申主题____. 二.应用模板的例子 例子1 题目:On friendship With the development ofhas aroused great concern, which requires further analysis. There are many reasons involved. Among them, plays a very important role, that is to say, 4 friendship becomes 5some degree. The similar reasons are too numerous to mention one by one. Therefore, many measures must be taken on this matter. The first method is 8. Immediately after that, we should put focus on the importance to . (141 words) 注意,这是一个写作模板,里面有9个空格,并不是说一定要填满9个空格。可以按照实际情况进行取舍。我们再看一个例子: 例子2 题目:the problem of heavy traffic

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我的中学生作文万能模板 记叙文,通过讲述故事感悟哲理 这种作文的结构,是“总分总”结构。这种方式,比第一种方式,改变了一下开头方法而已。大家要根据情节的不同和需要,选择适当的方式。 第一板块:(大约100字) 用流畅的语言,引起主题,引起下文。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。 例文一、在繁星点点的夜空,一道流星闪过,那光亮的瞬间,令人浮想联翩。青春岁月中,许多流星般的精彩瞬间,带给我难以忘怀的砰然心动,像寂寞时的一首歌曲,像寒风中的一股温暖,像成长中的一份营养。此刻,我想起了…… 例文二、记忆的碎片,在青春的思绪里泛起,往事涌上心头,眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标,是心灵海洋的一朵浪花,是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。 例文三、“一夜将尽夜,万里未归人。”每当我读起这句诗,我眼前就浮现出记忆深处的一个片段:大年夜里,大块的红烧肉随着锅里的油渍,汩汩地歌唱。如今,岁月逝去的光阴,依然按盖不住我对父爱的依恋。 第二板块。(大约400字) A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。(大约70字,三行半) B、分层次讲故事,这一段是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右,不超过5行半)。 C、故事的深入,这一段也是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右,不超过5行半) D、故事的高潮,这里必须有心理描写,因为这个故事最终使你有所感悟。(100字,不超过5行半)。 第三板块。(大约100字,不超过4行半) 这一板块,无疑是抒情。抒情的时候,必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住,这一板块,必须出现文章标题里的字词,或者干脆出现文章的标题。下面一段话,供模仿和选择。但最好不要太长。同学们,老师建议你们,最好把这些话背诵下来。 例文一(如今我回味式)、如今,我回味着XXX的情景,情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻,我感到,XXX像一幅优美的山水画,闪现出旖旎的风景。XXX,像淤泥中挺拔屹立的一片荷花,像山巅上饱经沧桑的一棵古树,像嘈杂闹事中的一曲清音,给我一种回味悠长的感动。XXX,我将终身珍藏和回味,成为我心灵深处的信念和力量。 例文二(青春抒情式)、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀,我从一个个感动的瞬间,读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久,只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下,于是,我的精神世界里,就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动,令我的人生,像露珠晶莹的草地,充盈着春天般的希望和美丽。 例文三(段首妙语式)、风吹黄叶落,复又秋阳红,我一遍又一遍地告诉自己:永远都要直面无奈。毕竟,在无奈之外,还有许多值得珍惜的东西,譬如责任和亲情,譬如事业和使命,譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折,但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩,但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福,都显得弥足珍贵。

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初中语文作文万能模板 【篇一:高考语文作文万能模板】 首段引出话题展示文采 二段说理,对话题进行发散 三段举例说明观点态度 四段承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题五段再一次的例证 六段再一次的过度,并总结你的观点态度 七段来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句 首段引出话题展示文采 二段说理,对话题进行发散 三段举例说明观点态度 四段承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题五段再一次的例证 六段再一次的过度,并总结你的观点态度 七段来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句 首段引出话题展示文采 二段说理,对话题进行发散 三段举例说明观点态度 四段承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题五段再一次的例证 六段再一次的过度,并总结你的观点态度 七段来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句 首段引出话题展示文采 二段说理,对话题进行发散 三段举例说明观点态度 四段承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题五段再一次的例证 六段再一次的过度,并总结你的观点态度 七段来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句 首段引出话题展示文采 二段说理,对话题进行发散 三段举例说明观点态度

四段承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题五段 再一次的例证 六段再一次的过度,并总结你的观点态度 七段来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句 【篇二:作文万能模板】 英语作文万能板块 对比观点题型 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1.有一些人认为 2.另一些人认为 3.我的看法 ----------------(支持a的理由一)what is more, ③-------------理由二). moreover, ④---------------(理由三). while others think that b is a better choice in the following three reasons. firstly,-----------------(支持b的理由一). secondly (besides),⑥------------------(理由二). thirdly (finally),⑦------------------(理由三). from my point of view, i think ⑧----------------(我的观点). the reason is that ⑨--------------------(原因). as a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. for me, the former is surely a wise choice . (2)给出一个观点,要求考生反对这一观点 some people believe that ①----------------(观点一). for example, they think ②-----------------(举例说明).and it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处). in my opinion, i never think this reason can be the point. for one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). for another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二). form all what i have said, i agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法). 阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述. 1.阐述名言或主题所蕴涵的意义. 2.分析并举例使其更充实.

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1话题作文写作模板 Nowadays, there are more and more (某种现象) in (某种场合). It is estimated that (相关数据). Why have there been so many (某种现象)? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is (原因一). Besides, (原因二). The third one is (原因三). To sum up, the main cause of (某种现象) is due to (最主要原因). It is high time that something were done upon it. For one thing, (解决办法一). On the other hand, (解决办法二). All these measures will reduce the number of (某种现象). 2 利弊型作文写作模板这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。说明事物现状;事物本身的优缺点(或一方面);你对现状(或前景)的看法。 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ------- (A的优点之一). Besides ------- (A的优点之二). But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ---------(A的第一个缺点).To make matters worse,--------(A的第二个缺点). Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ------(我的看法). (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, --------(对前景的预测).) 3旅游日记 我是一个美国学生,来中国旅游,去了长城、天安门等地方,词数不少于60个,注意要用过去式,开头已给出: Wednesday,August 2nd It was a fine day! [范文] It was a fine day! I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall. People are very friendly here. I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me. China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.

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中考语文高分写作模式及例文 距离中考越来越近,今天给大家推荐几种中考阅卷老师偏爱的记叙文写作模式,趁着时间还够,赶快学一种等考试时用吧。 一、记叙文写作模式 第一种:层层深入式(最常见的模式) 结构:“入——递(若干段)——合” 首段,开门见山入题; 二段,概括事件; 三段,时间开始; 四段,事件发展; 五段,事件高潮; …… 尾段,照应开头。 例文:“五块钱成交” 警察局拍卖脚踏车,出现了一个离奇的场面。 由于警察局寻回的失物往往无人认领,或者物主提出证据后又放弃不要,因此,警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目,令人惊奇。那里有各式各样的东西:照相机、立体声扬声器、电视机,工具箱和汽车收音机等。这些无人认领的东西,每年一次以拍卖方式出售,去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中,就有大批的脚踏车出售。 第一辆脚踏车开始竞投,拍卖员问谁愿意带头出价时,站在最前面的一个男孩说:“5块钱。”这个小男孩大约只有10岁,或12岁。“已经有人出五块钱”,你出十块好吗?好,十块,谁出十五块?”叫价持续下去,拍卖员回头看一下前边那个小男孩,可他没还价。稍后,轮到另一辆脚踏车开投。那男孩又出5块钱,但不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价出售。那男孩每次总是出价五块钱,从不多加,不过,五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱,有的甚至一百出头。 暂停休息时,拍卖员问那男孩为什么让那些上好的脚踏车给人家买去,而不出较高价竞争。男孩说,他只有5块钱。拍卖恢复了:还有照相机,收音机和更多脚踏车要卖出。那男孩还是给每辆脚踏车出5块钱,而每一辆总有人出价比他高出很多。现在,聚集的观众开始注意到那个首先出价的男孩,他们开始察觉到会有什么结果。 经过漫长的一个半小时后,拍卖快要结束了。但是还剩下一辆脚踏车,而且是非常棒的一辆,车身光亮如新,有10个排档,69厘米车轮,双位手煞车,杠式变速器和一套电动灯光装置。拍卖员问:“有谁出价吗?”这时,站在最前面,几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍:“5块钱”。拍卖员停止唱价。只是停下来站在那里。观众也静坐着默不作声。没有人举手,也没有人喊出第二个价。直到拍卖员说:“成交!5块钱卖那个穿短裤和球鞋的小伙子。”观众于是纷纷鼓掌。 那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票,买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时,他脸上露出了从未有过的美丽的光辉。 简评 这种层层深入式,有时间先后,是一环套一环,直到你的感情不由自主地陷进去,为他欢喜为他忧。

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