纸工艺折玉兰花教学课件
折纸做花课件ppt
折纸樱花是具有浓厚日本风格的折纸做花作品，它以精美的形态和富有文化内涵的背景受到人们喜爱。
折纸樱花是日本传统文化中的重要元素之一，它象征着短暂而美丽的生命。在制作上，折纸樱花需要选用特制的纸张和精确的折叠技巧，通过精心的折叠和粘贴，最终呈现出栩栩如生的效果。折纸樱花的花瓣形状和大小都有一定的要求，制作过程中需要严格按照步骤进行。
总结词
详细描述
04
CHAPTER
学生作品展示与评价
总结词
创意独特、制作精美、具有观赏性。
详细描述
该作品是一个折纸小船，整体造型独特，色彩搭配鲜艳，具有很高的观赏价值。通过折纸手法，将纸张折叠成小船的形状，同时注重细节处理，使得小船看起来栩栩如生。
设计简洁、形象逼真、具有艺术性。
总结词
该作品是一个折纸蝴蝶，设计简洁而不失美感，形象逼真，仿佛随时都会翩翩起舞。通过精湛的折纸技艺，将纸张折叠出蝴蝶的形状，同时注重色彩搭配和细节处理，使得整个作品极具艺术性。
折纸不仅可以用于儿童娱乐，还具有很高的艺术价值，许多艺术家利用折纸创作出令人惊叹的作品。
03
02
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工具
剪刀、胶水、尺子、铅笔、橡皮等。
材料
纸张、彩色卡纸、塑料片等。
基本技法：对折、三角折、菱形折、立体折等。
步骤
1. 选择一张合适的纸张，根据需要剪裁成合适的大小。
2. 将纸张进行对折，得到一个正方形。
总结词
总结词
折纸玫瑰是折纸做花中最为流行的作品之一，它以逼真的形态和浪漫的寓意受到广大爱好者的喜爱。
详细描述
折纸玫瑰的折法相对简单，适合初学者和爱好者。通过不同的折叠方法和纸张处理，可以呈现出各种形态的玫瑰花，其中以单枝玫瑰和花束最为常见。折纸玫瑰的逼真程度和纸张的质量有很大关系，高质量的纸张可以呈现出更加真实的效果。
三上《纸折花卉》教案
教案：三上《纸折花卉》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识与技能目标：让学生掌握基本的纸折技巧，能够独立完成一朵简单的纸折花卉。
培养学生的观察力和创造力，通过折叠纸张来表现花卉的形态和美感。
1.2 过程与方法目标：通过观察实物或图片，让学生了解花卉的基本结构，培养学生的观察力和审美能力。
引导学生动手实践，通过折、叠、翻转等手法，培养学生动手操作的能力和艺术创造力。
1.3 情感态度与价值观目标：培养学生对艺术创作的兴趣和热情，让学生体验创作带来的乐趣。
培养学生对自然美的感知和欣赏能力，增强学生对环境保护的意识。
第二章：教学内容2.1 纸折花卉的基本概念：介绍纸折花卉的定义和特点，让学生了解纸折花卉是一种传统的艺术形式。
讲解纸折花卉的基本结构和折叠方法。
2.2 纸折花卉的技巧与方法：教授学生基本的折纸技巧，如折、叠、翻转等。
引导学生观察实物或图片，了解花卉的形态特点，并将观察结果运用到纸折花卉的创作中。
第三章：教学过程3.1 导入：通过展示一些精美的纸折花卉作品，激发学生的兴趣和好奇心。
向学生介绍纸折花卉的基本概念和特点。
3.2 演示与讲解：教师进行纸折花卉的演示，讲解每一步的折叠方法和技巧。
学生在教师的指导下，动手实践，跟随教师一起完成一朵简单的纸折花卉。
3.3 创作与实践：学生根据教师的示范和指导，独立完成一朵纸折花卉的创作。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题，给予鼓励和肯定。
第四章：作业与评价4.1 作业：学生完成一朵纸折花卉的创作，并写下一段关于创作感受的短文。
4.2 评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的技能掌握和创造力表现。
学生之间进行互相评价，互相学习和借鉴。
第五章：教学延伸5.1 纸折花卉的创作拓展：引导学生尝试不同的纸折花卉品种，提高学生的技能水平。
鼓励学生进行创新，将纸折花卉与其他艺术形式相结合，如绘画、剪纸等。
5.2 艺术展览与分享：组织学生将作品展示出来，进行艺术展览。
邀请其他班级或学校的学生来参观，进行艺术交流和分享。
2024版年度餐巾折花说课课件ppt原创力文档
餐巾折花说课课件ppt原创力文档目录•餐巾折花概述•餐巾折花基本技法•经典餐巾折花款式解析•餐巾折花与桌面美学•实战操作：手把手教你做餐巾折花•创意拓展：将餐巾折花融入生活01餐巾折花概述Part餐巾折花定义与特点定义餐巾折花是一种将餐巾通过折叠、卷曲、穿插等手法，形成各种花卉、动物、器物等造型的餐桌装饰艺术。
特点具有造型多样、色彩丰富、立体感强、寓意美好等特点，能够为餐桌增添气氛，提高用餐体验。
餐巾折花历史与发展起源餐巾折花起源于欧洲，最初是为了防止油污溅到衣物上而使用餐巾，后来逐渐发展成为一种餐桌装饰艺术。
发展随着餐饮业的繁荣和人们对美好生活的追求，餐巾折花逐渐受到重视，各种新的造型和手法不断涌现，成为现代餐桌文化的重要组成部分。
餐巾折花应用场景宴会在各类宴会中，餐巾折花作为餐桌装饰的重要组成部分，能够为整个宴会增添气氛和美感。
家庭聚餐在家庭聚餐中，简单的餐巾折花也可以为餐桌增添一份温馨和趣味。
节日庆典在节日庆典等场合，通过餐巾折花可以营造出相应的节日氛围，如圣诞节、情人节等。
商务活动在商务活动中，精美的餐巾折花能够彰显主办方的用心和品味，为商务洽谈营造良好氛围。
02餐巾折花基本技法Part将餐巾一折为二、二折为四或者折成三角形、长方形等其他形状。
折叠要求均匀、平整，确保每一次折叠的宽度或高度相同。
通过多次折叠，可以形成不同层次的餐巾花型，增加立体感和观赏性。
STEP 01STEP 02STEP 03卷曲时要保持餐巾的平整，不要出现褶皱或扭曲。
卷好的餐巾可以用作花芯，再配上其他技法折叠出的花瓣，形成完整的餐巾花型。
将餐巾从一端开始，紧紧卷起，直至卷成圆柱形或圆锥形。
将餐巾折叠成不同的形状后，通过穿插、嵌套等方式组合在一起。
穿插时要注意餐巾的形状和大小，确保组合后的整体效果协调、美观。
可以通过改变穿插的角度和位置，创造出不同的餐巾花型。
其他创新技法除了以上三种基本技法外，还可以尝试其他创新技法，如扭曲、翻折、捏合等。
小学教育ppt课件教案认识并学习绘制玉兰花的过程
05
玉兰花上色技巧与步骤
色彩基础知识回顾
三原色
色彩的冷暖
红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本 色。
冷色与暖色的区分及运用，营造不同 氛围。
色彩三要素
色相、明度、纯度，决定色彩的基本 属性。
上色顺序与方法探讨
上色顺序
先铺底色，再逐层叠加颜色，注 意色彩的层次感和立体感。
上色方法
采用平涂、叠加、渐变等多种上 色技巧，使画面更加丰富多样。
小学教育ppt课件教案认识并学习绘制
玉兰花的过程
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目录
• 课程介绍与目标 • 玉兰花基本知识与特征 • 绘画工具与材料准备 • 玉兰花线稿绘制技巧 • 玉兰花上色技巧与步骤 • 作品展示与评价标准
01
课程介绍与目标
玉兰花的文化意义
1 2
3
玉兰花的象征意义
玉兰花常被视为高雅、纯洁的象征，代表着高尚的品质和崇 高的精神。
情感目标
培养学生对玉兰花的喜爱之情，感受自然之美，提升审美情趣。
学习方法与步骤
01
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观察法
通过实地观察或图片展示 ，引导学生仔细观察玉兰 花的形态、色彩等特征。
实践法
提供绘画材料和纸张，让 学生在教师的指导下动手 实践，掌握绘制玉兰花的 步骤和方法。
讨论法
组织学生进行小组讨论， 分享彼此的观察和绘画心 得，互相学习、共同进步 。
颜料及其他辅助材料
颜料选择
根据绘画风格和技巧选择合适的颜料，如水彩颜料、油画颜料、丙烯颜料等，注 意颜料的色彩鲜艳度和持久性。
辅助材料
准备一些辅助材料如橡皮泥、胶水、棉签等，用观察与构图方法
观察方法
引导学生仔细观察玉兰花的实物或照片，注意花朵、叶片和 枝干的形态特征，培养学生的观察力和发现美的能力。
2024年餐巾折花课件
餐巾折花课件一、引言餐巾折花，又称餐巾纸折花，是一种以餐巾纸为材料，通过折叠、扭转等手法，制作成各种花朵、动物等造型的一种技艺。
餐巾折花不仅具有独特的艺术魅力，还能为餐桌增添一份雅致和温馨。
本课件旨在介绍餐巾折花的基本知识和技巧，帮助大家掌握这项实用又美观的技能。
二、餐巾折花的历史与现状餐巾折花起源于中国古代，最早可追溯到唐代。
当时，人们在餐桌上摆放折叠成各种造型的餐巾，以示尊重和礼仪。
随着时间的推移，餐巾折花逐渐发展成为一种独特的艺术形式，流传至今。
如今，餐巾折花已在全球范围内受到广泛关注，成为酒店、餐厅等场合的必备技能。
三、餐巾折花的种类1.花朵类：如玫瑰花、百合花、菊花等，形象逼真，色彩鲜艳。
2.动物类：如兔子、鸽子、大象等，栩栩如生，活泼可爱。
3.器物类：如帆船、领带、帽子等，造型独特，富有创意。
4.抽象类：如心形、星形、菱形等，简洁大方，寓意美好。
四、餐巾折花的材料与工具1.材料：餐巾纸，要求质地柔软、吸水性强、颜色丰富。
2.工具：剪刀、胶水、彩笔等，用于辅助制作。
五、餐巾折花的基本技巧1.折叠：将餐巾纸按照一定比例折叠，形成基础形状。
2.扭转：对餐巾纸进行扭转，使其呈现立体感。
3.组合：将折叠和扭转后的餐巾纸组合在一起，形成完整的造型。
4.调整：对餐巾纸进行细微调整，使其更加美观。
六、餐巾折花的应用场景1.餐桌布置：在酒店、餐厅等场合，用餐巾折花装饰餐桌，提升用餐氛围。
2.礼品包装：将餐巾折花作为礼品包装的一部分，增加礼品的美感和价值。
3.节日庆典：在节日庆典活动中，用餐巾折花装点现场，增添喜庆气氛。
4.宾馆客房：在宾馆客房内摆放餐巾折花，提升客房品质。
七、餐巾折花的注意事项1.餐巾纸的选择：应选择质地柔软、吸水性强、颜色丰富的餐巾纸。
2.折叠技巧：折叠时要保持餐巾纸的平整，避免出现皱褶。
3.扭转力度：扭转时力度要适中，过紧会导致餐巾纸破损，过松则无法保持造型。
4.组合方式：根据餐巾纸的颜色和图案，合理搭配组合，使造型更加美观。
6-8岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《玉兰花开》
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。玉兰会在每年的二月份到三月份开花，花朵较大且具有浓郁的香气。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
步骤一：
制作步骤
2
然后我们运用水性水彩笔对花朵及树叶枝干等进行上色，之后运用毛笔蘸取清水将画面的色彩进行晕染，达到画面中如图效果，让孩子感受色彩间颜色的碰撞，感受丰富的色彩变化之美。
步骤二：
制作步骤
3
之后我们运用黑色勾线笔将玉兰花花瓣上丰富的花瓣纹理进行绘画，使画面更加细致富有细节，花朵的花瓣间的层次也更加的突出了。增强了画面的表现力。
步骤三：
制作步骤
4
美丽的玉兰花吸引了很多美丽的蝴蝶飞来想要沾一沾这香香的花儿的香气，我们可以运用黑色勾线笔将它绘画出来，运用剪刀剪下黏贴在小朋友喜欢的位置上。之后我们运用白色水粉颜料运用极细水粉笔在玉兰花的花瓣上绘画出它的花朵纹路。
步骤四：
制作步骤
5
快瞧，可爱的小瓢虫也来凑热闹啦！美丽的蝴蝶瓢虫它们聚集在一起，好像在窃窃私语些什么，也好像是以兰花瓣为舞台，在上面开了一场音乐会呢~。
2
玉兰属于园林观赏植物，古时多在亭，台，楼，阁前栽植。且玉兰还有药用价值。玉兰花为上海市市花，也为连云港市花等，快看，美丽的玉兰吸引了好多可爱的小动物围来，它们在干嘛呢？快来让我们一探究竟吧~
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
首先小朋友们观察图片，我们区分出玉兰花的花朵与质感，树叶部分，进行观察后运用黑色勾线笔绘画出来，在这里我们要注意花瓣之间的包裹与遮挡关系的处理，层次丰富的花朵表现使画面更加富有表现力与层次感。
玉兰花的幼儿园手工制作教案
玉兰花的幼儿园手工制作教案【玉兰花的幼儿园手工制作教案】序号一：引言玉兰花是一种美丽的花卉，它的娇艳花朵和优雅的气质吸引了许多人的目光。
在幼儿园中，通过手工制作玉兰花，可以培养孩子们的动手能力、创造力和审美观。
本教案将介绍一种适合幼儿制作玉兰花的手工活动，并提供补充教育资源，帮助教师更好地引导幼儿进行学习。
序号二：准备材料1. 彩色纸（绿色、白色、黄色等多种颜色）2. 剪刀3. 胶水4. 铅笔5. 绿色毛线6. 彩色管子或饮料吸管序号三：制作步骤1. 选取一张绿色的彩色纸作为玉兰花的叶片，画出一个大梨形，然后剪下来。
2. 选取一张白色的彩色纸作为玉兰花的花瓣，画出五个长方形，然后剪下来。
3. 将五片花瓣一字形排列，然后用胶水将它们粘在一起，形成玉兰花的花朵。
4. 将花朵放在叶片上，用胶水粘在一起。
5. 用绿色毛线将玉兰花的茎部固定在一起，形成完整的玉兰花。
6. 可选：将彩色管子或饮料吸管剪成适当的长度，用胶水粘在玉兰花的茎部，使其更加稳固。
序号四：教学重点1. 学习剪纸技巧：幼儿可以通过剪纸来制作玉兰花的叶片和花瓣，这有助于培养他们的剪纸技巧和手眼协调能力。
2. 掌握粘贴技巧：教师可以引导幼儿正确使用胶水，将叶片、花瓣和花朵粘贴在一起，并加强他们的动手能力和集中注意力。
3. 培养创造力：在制作玉兰花的过程中，鼓励幼儿根据个人想法进行创造，可以使用不同颜色的纸张和不同形状的花瓣，让每个玉兰花都独特而美丽。
序号五：教育资源1. 绘本推荐：《玉兰花》这本绘本透过文字和图画，向幼儿介绍玉兰花的生长过程和美丽形态，可以加深他们对玉兰花的认识和兴趣。
2. 视频资源：玉兰花的成长过程使用幼儿喜爱的动画视频，展示玉兰花从种子发芽到开花的全过程，帮助幼儿更加直观地了解玉兰花的生命周期。
序号六：总结与回顾通过本手工制作教案，幼儿可以学习到制作玉兰花的基本步骤和技巧。
在制作的过程中，他们不仅培养了动手能力、创造力和审美观，还对玉兰花有了更深入的了解。
小学美术冀美版六年级上册7.纸雕花卉课件PPTA011
1、利用废旧画报纸、彩色手工纸或皱纹纸等制作一 件精致而漂亮的纸雕花卉作品。 2、可以合作或单独完成。 3、作品完成后可以装点自己的居室或送给自己的亲 人。
小结∙拓展
今天我们学习了用纸雕花卉来装饰生用品，大 家通过动手制作，体验了生活与艺术美的密切 关系。其实艺术就在我们手中，艺术就在我们 的身边，美的艺术无处不在。希望大家以后能 充分发挥自己的想象力与创造力，创作出更美 的作品来美化我们的生活。
小学美术冀美版六年级上册 《7.纸雕花卉》
类型：获奖课件PPT
•纸雕是以纸为媒材，利用刀、剪为工 具制作的雕塑作品。纸雕可以分为圆 雕和浮雕两种。
•纸浮雕是经过巧妙构思，运用纸的切 割、折曲、叠压，形成有凹凸起伏的 立体艺术造型，在一定光线照射下产 生立体效果。
•纸雕花卉的基本方法
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纸工艺折玉兰花教学课件
教学目标：
1、选择柔韧性较强的绉纸，学习绉纸折花的方法；
2、掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理，并在此基础上
创造出新的折绉技术；
3、将自己的作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。
二、课前准备：
1、学生收集自己喜爱的纸花的造型；了解纸材料的特性。
2、老师制作一个纸花的课件。
三、教学过程：
（一）趣味导入：
1、出示纸花课件：让学生说说最喜欢哪种花。
它在造型
上有什么特点
2、提出学习任务：你想做哪个纸花造型？
（二）设计引导：
请学生在底板纸上设计（画）好自己要做的纸花的造型（三）技术学习
1、请学生看书上的“金点子”栏目，了解绉纸的用法。
2、学生自己尝试卷、折。
3、技术评价：学生互相评价“卷”的质量。
提出改进方法。
（四）了解制作的材料、工具：
1、学生讨论：做各种纸花用什么纸材比较好。
（绉纸）
2、需要哪些工具？
（五）合作操作：
学生个人或小组分工合作操作。
（老师巡视）
老师巡视关注点：
●学生技术要点的掌握情况。
●学生技术创新的情况：卷、粘
●学生合作的效果。
（六）展示评价：
1、学生展示自己做好的作品。
2、师生互相评价作品的优点，提出改进的意见
（七）拓展学习：
1、学生修改自己的作品，使作品更精致。
2、尝试制作其他的动物。
3、把作品作为礼物送人或义卖
教学小记：学生制作时，一节课时间虽然学生合作，但还是来不及，制作的卷、粘技能学生都能掌握。
而且兴趣很大，部分学生制作的作品效果很好。
2 《玉兰花》●教学目标：
1、寻找生活中的花的作品，观察并交流图案的编织规律；
2、掌握同色编和多色编的基本原理，并在此基础上，创
造新的编排方法；
3、将选择合适的位置，让作品在生活中发挥作用。