中国人的心理和行为分析第二次作业答卷
心理2测试题及答案
心理2测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 根据弗洛伊德的理论，人类行为的主要驱动力是什么？A. 自我B. 超我C. 本我D. 现实原则答案：C2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 班杜拉C. 费斯廷格D. 马斯洛答案：C3. 下列哪项不是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技能D. 逻辑推理答案：D4. 哪个理论认为人们通过观察他人的行为及其后果来学习？A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：B5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 建立信任感B. 发展自主性C. 形成角色同一性D. 获得亲密感答案：C6. 下列哪项不是压力的积极作用？A. 提高警觉性B. 增强适应能力C. 导致焦虑和抑郁D. 促进问题解决答案：C7. 哪种类型的学习是通过强化来增加行为发生的概率？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知学习答案：B8. 根据荣格的理论，人格中隐藏的、未被意识到的部分被称为什么？A. 自我B. 个体无意识C. 集体无意识D. 人格面具答案：C9. 哪种记忆类型涉及对事实和事件的长期存储？A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长期记忆D. 工作记忆答案：C10. 在心理学中，哪种治疗方法强调了来访者与治疗师之间的关系？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法答案：D结束语：以上是心理测试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握心理学的基本概念和理论。
心理2测试题及答案
心理2测试题及答案心理测试题及答案一、选择题1. 一个人在面对压力时，可能会表现出以下哪种行为？A. 积极面对B. 逃避现实C. 寻求帮助D. 以上都是答案：D2. 以下哪个选项不是情绪调节的方法？A. 深呼吸B. 运动C. 过度饮酒D. 与朋友交流答案：C3. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段主要发展信任感？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：A二、判断题1. 积极心理学主张关注个体的积极面，如幸福感、满足感等。
（）答案：正确2. 心理防御机制总是有助于个体的心理健康。
（）答案：错误（心理防御机制有时可能不利于个体的心理健康，如否认现实等。
）三、简答题1. 简述什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
例如，一个学生在数学考试前，如果相信自己能够取得好成绩，那么他就具有较高的自我效能感。
2. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物，这种矛盾的心理状态就可能导致认知失调。
四、案例分析题案例：小李是一名大学生，最近他发现自己在准备期末考试时，总是感到焦虑和不安，无法集中精力学习。
问题：请分析小李可能遇到的心理问题，并给出相应的建议。
答案：小李可能遇到了考试焦虑。
建议他首先识别自己的焦虑源，然后尝试以下方法来缓解焦虑：- 制定合理的学习计划，合理安排时间。
- 进行放松训练，如深呼吸、冥想等。
- 保持健康的生活习惯，如规律作息、合理饮食。
- 如果焦虑感仍然无法缓解，可以寻求专业心理咨询帮助。
五、论述题请论述情绪智力在个人职业发展中的重要性，并给出提升情绪智力的方法。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。
在职业发展中，情绪智力对于建立良好的人际关系、有效沟通、应对压力和领导力等方面都至关重要。
江苏国开01667《心理学》第二次形考任务答案
题干回答程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
如关于系鞋带和骑自行车的记忆等。
程序性记忆很难通过语言进行描述或表达，一般只能通过动作表达。
题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干组块是定义回答短时记忆的单位。
所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
题目9不正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干格式塔学派于20世纪初产生于德国。
代表人物有魏特曼、考夫卡和苛勒等。
选择一项：对错题目10正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干运动觉是对人体作直线的加速或减速运动或作旋转运动进行反映感觉。
选择一项：对错题目11正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干刚刚能够引起感觉的最小刺激量，叫做差别感觉阈限。
选择一项：对错题目12正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激。
选择一项：对错题目13正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干知觉的特性不包括( )选择一项：A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 间接性题目14正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以婴儿理解客体恒常性为重要特征的认知发展阶段是( )选择一项：A. 感觉运算阶段B. 开式运算阶段C. 具体运算阶段D. 前运算阶段题目15正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( )选择一项：A. 敏锐B. 低常C. 迟钝D. 正常题目16正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( )选择一项：A. 感觉B. 想像C. 思维D. 知觉题目17正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫( )选择一项：A. 倒摄抑制B. 超限抑制C. 侧抑制D. 前摄抑制题目18正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( )特点选择一项：A. 稳定性B. 概括性C. 直观性D. 可操作性题目19正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以下不属于诱导依从策略的是( )选择一项：A. 登门槛效应B. 引诱法C. 示范法D. 留面子效应题目20正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干冯特创立的心理学派是( )选择一项：A. 构造心理学B. 行为主义心理学C. 格式塔心理学D. 机能心理学题目21正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了（）的影响。
心理与健康（新）作业2答案
⼼理与健康（新）作业2答案⼼理与健康第⼆次平时作业⼀、名词解释（每⼩题4分，共20分）1、认知偏差：是指⼈们根据⼀定表现的现象或虚假的信息⽽对他⼈作出判断，从⽽出现判断失误或判断本⾝与判断对象的真实情况不相符合。
2、情绪：是⼀种躯体和精神上的复杂变化模式，包括⽣理唤醒、感觉、认知过程和⾏为反应。
3、未竟事物：是指⼀切未能表达出来的情绪，包括悔恨、愤怒、痛苫等。
4、空椅技术：是⼀种使当事⼈的未竟事物得以宣泄的⼀种有效途径。
这种技术通常运⽤两张椅⼦，要求来访者坐其中的⼀张，扮演事件的⼀⽅，然后再换到另⼀张椅⼦上，要求当事⼈扮演双⽅进⾏对话，将未竞事物再现，允分体验冲突，将⼼中积郁的感受充分地表现出来。
5、⾃我概念：是指⼀个⼈对⾃⼰⼈格特质的知觉，包括认为⾃⼰是什么样的⼈的所有想法和感觉。
⼆、不定项选择题：（每⼩题2分，共20分）1、关于记忆的说法正确的有（BCD ）A、记忆包含有编码和提取两个历程B、记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆C、信息的提取通常会采⽤两种⽅式即回忆和再认D、长时记忆是具有巨⼤容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。
2、关于艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是（D）A、竖轴表⽰学习中记住的知识数量B、横轴表⽰时间（天数）C、曲线表⽰记忆量变化的规律D、曲线表⾯了遗忘发展的⼀条规律是“先慢后快”3、导致遗忘的原因有（ABC）A、衰退B、⼲扰C、线索依赖性遗忘D、外界刺激4、导致认知偏差的因素有（ABCD）A、系列位置效应B、刻板效应C、晕轮效应D、投射效应5、理情⾏为治疗法是由⼼理学家（A）提出的。
A、阿尔伯特·艾利斯B、伯恩斯C、塞利格曼D、贝克6、⽐较有代表性的认知治疗技术有（ABC）A、理情⾏为治疗法B、三栏⽬技术C、ABCDE反驳记录D、⾃我拷问治疗法7、具有创造⼒的⼈通常具有的⾏为表现特征是（ACD ）A、变通性B、创新性C、流畅性D、独特性8、抑郁产⽣的原因有（ABCD）A、遗传B、环境C、药物D、个性9、关于⼈格特质理论描述错误的是（B）A、奥尔波特将⼈格特质在类别上划分为共同特质和个⼈特质。
二级心理学考试答案解析
二级心理学考试答案解析一、单项选择题1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理现象答案：D2. 心理学的学科性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学和社会科学的交叉学科D. 哲学答案：C3. 心理学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注（）。
A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 社会意识答案：B5. 认知心理学的研究重点是（）。
A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 记忆和学习D. 情绪和动机答案：B二、多项选择题1. 以下哪些属于心理学的主要分支学科？（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD2. 心理学研究的基本原则包括（）。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 教育性原则答案：ABC3. 以下哪些因素会影响个体的心理发展？（）。
A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案：ABCD三、判断题1. 心理学是研究人类行为和心理活动的科学。
（）答案：正确2. 心理学的研究完全依赖于实验法。
（）答案：错误3. 潜意识是弗洛伊德理论中的核心概念。
（）答案：正确4. 认知心理学主要研究人类的认知过程，如感知、记忆、思维和解决问题等。
（）答案：正确四、简答题1. 简述心理学的主要研究内容。
答案：心理学主要研究人类的心理过程（如感知、记忆、思维、情绪和动机等）和心理特征（如能力、性格和自我意识等），以及这些心理现象如何影响个体的行为和心理发展。
2. 描述心理学研究的一般步骤。
答案：心理学研究的一般步骤包括：确定研究问题、文献回顾、提出假设、选择研究方法、收集数据、数据分析、得出结论和撰写研究报告。
五、论述题1. 论述弗洛伊德的精神分析理论对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的精神分析理论对现代心理学产生了深远的影响。
国开电大实用心理学(福建)形考任务二(作业)参考答案
维持
激活
指向
调整
【答案】
指向
·题目、
马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。
·选项、
尊重的需要
爱和归属的需要
自我实现的需要
社会需要
【答案】
自我实现的需要
·题目、
人类大多数动机都是（）。
·选项、
生理性动机
社会性动机
内在动机
成长动机
【答案】
社会性动机
·题目、
企业的政策、行政管理、劳动保护等属于双因素理论中两种因素之中的（）。
·选项、对错【答案】错
·题目、
自我完善的四部曲是指认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我。
·选项、对错【答案】对
·题目、
“我很快乐，我喜欢美食，我热爱音乐”，这反映的是社会自我概念。
·选项、对错【答案】错
·题目、
人格的核心成分是主我。
·选项、对错【答案】错
·题目、
社会态度是个体主动的选择，社会规范不会影响人们的态度。
稳定性
·题目、
气质类型在社会上评价是（）。
·选项、
都是好的
都是坏的
有好有坏
无好坏之分
【答案】
无好坏之分
·题目、
某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于（）。
·选项、
抑郁质
粘液质
多血质
胆汁质
【答案】
粘液质
·题目、
人格中的自我调控系统不包括（）。
·选项、
自我调节
自我体验
自我控制
自我认知
·题目、
认知方式是个人所偏爱于使用的加工信息的方式，也叫认知风格。
·选项、对错【答案】对
常见心理问题与危机应对-形成性考核作业二-国开(HB)-参考资料
常见心理问题与危机应对-形成性考核作业二-国开（HB）-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！本文档的说明：下载完本文档后，请用WORD或WPS打开，然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！形成性考核作业二第1题关于心理咨询与心理治疗，下列说法错误的一项是：（）[单选题]A、心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。
B、心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
C、心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上。
D、在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系。
参考答案是：D第2题认为世界上的事物只有两类，要么正确，要么错误，这种不合理观念属于（）[单选题]A、绝对化要求B、过分概括化C、糟糕至极D、防御反应参考答案是：B第3题强调移情、迁移、宣泄等方法的是（）[单选题]A、精神分析疗法B、认知行为疗法C、人本主义疗法D、家庭治疗参考答案是：A第4题以下哪项属于家庭治疗的基本原则（）[单选题]A、治疗师只有保持中立态度才可能有所作为。
B、注重决定行为的现实原因C、以可观察的行为作为治疗目标和评价疗效的标准D、重视实验研究参考答案是：A第5题刺猬身上长满了坚硬的刺，平时它的身体是舒展开的，一旦有别的动物或人类接近它，刺猬就会将所有的刺朝外。
这种行为其实像我们人类的（）[单选题]A、敌对和攻击行为B、逃避行为C、自我保护和防御行为D、依赖和被动攻击行为参考答案是：C第6题艾力斯的ABC理论是理性情绪理论的核心，其中“A”代表（）[单选题]A、诱发性事件B、可接受性事件C、对这一事件的解释和评价D、情绪反应及后果参考答案是：A第7题下面关于心理咨询的说法正确的是（）[单选题]A、在国外，一个精神分析师要接受不低于800小时的自我分析才具有上岗资格。
B、从业越久，专业经验一定越丰富。
C、心理师的含金量由4个部分组成。
心里学二级结业考试答案
心里学二级结业考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中，意识是指个体对自身和外部环境的觉察，以下哪项不属于意识的内容？A. 感觉B. 知觉C. 思维D. 潜意识答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，心理发展的关键期是：A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：C3. 在心理学研究中，以下哪个变量不是自变量？A. 被试的性别B. 实验的类型C. 被试的反应时间D. 被试的年龄答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 卡尔·罗杰斯C. 莱昂·费斯汀格D. 弗雷德里克·赫兹伯格答案：C5. 下列哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D6. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是：A. 建立信任感B. 发展自主性C. 形成角色同一性D. 获得亲密感答案：C7. 以下哪个选项不是学习理论中的经典条件作用？A. 巴甫洛夫的狗实验B. 斯金纳的鸽子实验C. 华生的小阿尔伯特实验D. 托尔曼的老鼠迷宫实验答案：B8. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 马斯洛答案：A9. 根据艾森克的人格维度理论，神经质高的人倾向于：A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案：B10. 以下哪个选项是认知行为疗法的核心概念？A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 认知重构D. 精神分析答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理健康的标志？A. 情绪稳定B. 适应能力强C. 人际关系良好D. 有创造力答案：ABC12. 根据荣格的分析心理学，以下哪些是集体无意识的内容？A. 原型B. 个人经历C. 情结D. 梦答案：A13. 以下哪些是社会学习理论的观点？A. 观察学习B. 强化C. 模仿D. 认知过程答案：ACD14. 以下哪些是压力的来源？A. 工作B. 人际关系C. 经济问题D. 个人期望答案：ABCD15. 以下哪些是心理治疗的常见方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述弗洛伊德的防御机制有哪些，并举例说明。
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题号:1 题型:问答/综合题本题分数:20
谈谈你对“差序格局”和“团体格局”的理解。
答:
1、“差序格局”与“团体格局”是费孝通老先生于上世纪40年代在《乡土中国》一书中为了对比中西方关系格局时提出的。
在费先生之前，法国社会学家迪尔凯姆就曾用“有机团结”和“机械团结”两个概念区分传统社会和现代社会。
费先生为更准确地区分中国传统社会和现代社会，提出了“差序格局”和“团体格局”概念，其中“差序格局”尤可谓是费先生的独创，并被国际社会学界所接受。
关于差序格局和团体格局的区别，他打了个比方，西方社会以个人为本位，人与人之间的关系，好像是一捆柴，几根成一把，几把成一扎，几扎成一捆，条理清楚，成团体状态；中国乡土社会以宗法群体为本位，人与人之间的关系，是以亲属关系为主轴的网络关系，是一种差序格局。
在差序格局下，每个人都以自己为中心结成网络。
这就像把一块石头扔到湖水里，以这个石头（个人）为中心点，在四周形成一圈一圈的波纹，波纹的远近可以标示社会关系的亲疏。
题号:2 题型:问答/综合题本题分数:20
关系有哪几种向度？并谈谈你对固定关系的认识。
答:
1.向度:人的行为从时间和空间上可以划分为四个向度，即有四种关于人的行为、交往互动的可能性，分别是：（1）短期的有选择性的关系（松散关系：体现在市场化、城市化、人口流动意义上的关系）；（2）短期的无选择性的关系（约定关系：体现出一种契约化、组织化的关系）；（3）长期性、有选择性的关系（友谊关系）；（4）长期的无选择性的关系（固定关系）。
2.固定关系:首先是“长久性”意味着人们在关系链接中的开放性含义。
就约会、开会、加入组织、参与活动、做生意、从事某项工作、职业生涯规划等事件而言，它们的共同特点是时间的有限性。
这种有限性会导致对交往时限的确定。
但固定关系所要表达的时间是无限的，它指向没有尽头的未来，所以也就倾向于把有限的活动延伸至无限。
从有限转换为无限是中国人建立关系的重要手段，也构成了中国人运作关系的基础。
从人生哲学上讲，中国人理解的时间无限性从根本上讲在于对生命的延续。
所谓“世世代代”、“子子孙孙”、“香火不断”、“后继有人”、“世交”、“世仇”等，都隐含了关系可以通过引入可持续性的接替者而得以长存。
“无选择性”却意味着封闭性，也就是中国人不接受无法构成关系特征的人。
这类人主要指陌生人，或为正常工作、交易、交流而来往的人。
从这两个时空维度的内涵上看，开放性与封闭性本事一对矛盾，但一旦合并起来运行却是中国人关系的发生、发展、持续、包容、转换、排斥、谋划、结盟等的动力所在。
1.
题号:3 题型:问答/综合题本题分数:20
“中国人是如何运作关系的，在运作关系的过程中有什么特点？
答:
（1）情理并重命题。
中国人的关系更倾向一种长久性无选择性的关系，所以在中国人的关系中既有情的部分又有理的部分，是一种情理交融式的关系。
（2）情不对称关系命题。
中国人的关系更倾向同过年龄、等级、长幼等突出一种不对称性，这样在中国人的关系中，秩序很容易建立。
（3）关系同城化命题。
中国人的关系更倾向强调地域上的相同性，对空间上的同一性一再强化。
题号:4 题型:问答/综合题本题分数:20
简述脸和面子的关系。
按照价值取向和现实追求，脸面可以被划分为四类：一是有脸有面子；二是有脸无面子；三是无脸无面子；四是无脸有面子。
脸面每一个中国人都在社会生活中追求脸面，但大多数人处于第二、四类人中，第一类人为数极小而为中国人所崇敬，第三类人透过相反的方向来实现这一目标；中国社会文化价值观排斥第三、四类人；在在现实社会中，因关系的介入，中国人更认可一、四类人，以获得更多的社会资源；中国人无论在价值层次还是再现实层次都认为第一类人好，第三类人坏；从价值观上看中国人的脸面观，中国人对第二类人做高评价，对第四类人做低评价；从现实生活上看中国人的脸面观，中国人对第二类人做低评价，对第四类人做高评价；第二类人在价值和现实之间的认知失调倾向透过精神胜利法来调整，表现出架子式的行为；第四类人在价值和现实之间的认知失调倾向透过人情法则来调整，表现出社会交换行为；处于第三类的中国人最有可能选择越轨行为来获得脸面。
题号:5 题型:问答/综合题本题分数:20
用人情、人缘、人伦谈谈你对中国人际关系的基本模式的认识
答:
关系”是中国社会的基本特征之一，关系运作是中国人在现实生活中重要的行为策略。
中国人的关系运作具有捆绑性、不对称性和空间上的同一性的特点，这些特点决定了“人情”成为中国人关系运作的最重要内容，它既包括感情程度最深的恩情，也包括更具工具性的人情投资，还包括普遍意义上的礼尚往来。
在中国人看来，维持关系比利益最大化更重要，要维护长久的关系，“欠”往往是一种有效的策略。
而与“欠”相对应，中国人的“报”的观念并非西方社会中的一般性互惠，而是具有更复杂的意蕴。