最新教师2020年度德能勤绩廉考核个人总结
2024年教师德能勤绩廉年度考核个人总结（5篇）
2024年教师德能勤绩廉年度考核个人总结【德】作为个人品质的综合体现，德涵盖了思想觉悟、工作作风与道德品质的全方位展现。
我始终致力于从本职岗位出发，不断深化学习，以强烈的事业心和责任感，全身心投入工作，力求每一项任务都能达到尽善尽美。
我秉持“在学习上持续精进，在做人上追求高境界，在做事上力求实效”的原则，无论身处何种岗位，都能妥善处理个人与组织、事业之间的关系，将个人价值的实现与服从组织安排、推动工作创新、促进学校发展紧密结合。
面对工作与挑战，我始终顾全大局，淡泊名利，不计个人得失，这一切均源自我对崇高理想的执着追求及高尚道德情操的坚守。
我深受同事们“以校为家”精神的鼓舞与激励，唯有更加勤勉工作，方能不负众望，回报教职工的辛勤付出与无私奉献。
【能】个人综合素质及工作能力的强弱，是能否有效履行职责、圆满完成任务的关键所在。
我通过以下途径不断提升自我：一是持续强化理论学习，提升理论素养；二是深入一线，了解教职工实际需求与工作现状，为科学决策提供坚实依据；三是珍视团结，维护和谐，营造良好工作氛围，确保工作顺畅开展；四是注重与教职工的沟通交流，广泛听取意见，形成相互支持、协作的良好局面；五是重视各方意见，特别是反面意见，以此完善工作思路，促进工作进步。
【勤】勤是工作态度与事业心的直接体现。
自担任教学处主任以来，我始终保持着高昂的工作热情与饱满的精神状态，将领导的重托与同事的期望转化为不竭的工作动力。
我勤奋认真，以身作则，不搞特殊化，养成了早到晚走的良好习惯，并时常加班加点，放弃休息时间，以确保工作的高效完成。
【绩】在教学管理工作中，我严格执行学校教学计划与决策，狠抓教学常规落实，不断完善教学制度。
学校教学成绩持续攀升，高考成绩屡创新高。
教师专业化成长显著，学校在新课程实施方面走在前列。
我本人所教授的历史学科也连续多年获得高考学科优胜奖。
这些成绩的取得，离不开上级领导的正确指导与全体教职工的共同努力。
在此，我向他们表示衷心的感谢！【廉】作为____（此处应填写具体职务），我深知廉洁自律的重要性。
教师德能勤绩廉个人总结（5篇）
教师德能勤绩廉个人总结一、德一学年来，本人热爱____、热爱人民、坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习____路线、方针和政策，时刻与____保持一致。
二、能本学年度我担任英语专业高年级的《高级英语》、《科技英语》、《国际商务》和研究生的《商务翻译》4门课程共384课时的教学工作，指导本科生论文____篇，上半年同时兼任外语学院科研秘书、职称秘书和研究生教学秘书。
在教学中，我以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤本学年，我的教学工作量饱满，担任英语专业4门课程共384课时的教学工作，指导本科生论文____篇，上半年同时兼任外语学院科研秘书、职称秘书和研究生教学秘书。
出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
此外，还协助有关领导做好各种工作。
认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外教学和科研活动.四、绩由于不懈努力，取得了一定的成绩。
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
还担负学院的其他工作，做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，所在班级多位学生成绩优秀，成功保送到人大，对外经贸大学等重点高校。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉(7篇)
教师年度考核个人总结德能勤绩廉参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。
现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：一、严于律己，自觉加强____锻炼，政治思想觉悟得到提高始终坚持运用____的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
热爱祖国、热____热爱社会主义，坚定____信念，与____保持一致。
认真____执____、____、____，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。
工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习____各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高____认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。
平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。
业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。
作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。
结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结7篇
教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结7篇教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结篇1教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的`道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要关心学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇篇1一、引言本年度，我在学校领导的大力支持下，同事们的关心与帮助下，圆满完成了教育教学任务。
现在，我将对自己在德、能、勤、绩等方面的表现进行全面总结。
二、工作态度与师德修养1. 坚守职业操守：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生树立良好榜样。
2. 敬业精神：一年来，我始终保持良好的工作态度，按时上下班，认真备课，积极参与学校各项活动。
3. 关爱学生：我关心每一个学生，注重与学生沟通交流，努力帮助他们解决学习和生活中的困难。
4. 团队协作：我积极与同事合作，共同研讨教学方法，共同提高教育教学水平。
三、教育教学能力与技能1. 学科知识：我认真钻研教材，不断提高自己的学科知识储备，为学生提供更优质的教育教学服务。
2. 教学方法：我积极学习新的教学方法和理念，灵活运用到实际教学中，取得了良好的教学效果。
3. 教育科研：我积极参与教育科研项目，努力提高自身的科研能力，为学校的科研发展做出贡献。
4. 技能培训：我积极参加各类技能培训，提高自己的教育教学技能，如多媒体教学、网络教研等。
四、工作勤奋程度1. 工作量：一年来，我完成了学校安排的教学任务，并积极参与各种课外活动，如辅导学生、组织比赛等。
2. 工作效率：我努力提高工作效率，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
3. 加班情况：在需要的时候，我积极加班加点，保证工作的顺利进行。
五、工作成绩与贡献1. 教学效果：我认真备课、上课，取得了良好的教学效果，学生的学业成绩有了显著提高。
2. 荣誉获得：一年来，我获得了校级、市级等多项荣誉，如优秀教师、优秀班主任等。
3. 贡献：我为学校的发展做出了自己的贡献，如参与学校的教育科研项目、组织各种活动等。
六、自我评价与反思一年来，我在德、能、勤、绩等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强师德修养，提高自己的勤奋程度和工作效率。
同时，我也将认真反思自己的工作中存在的不足和需要改进的地方。
德能勤绩廉个人总结 教师7篇
德能勤绩廉个人总结教师7篇篇1一、引言作为一名教师，我深知自己的职责与使命，始终秉持着敬业、乐业、勤业、精业的态度，致力于教育教学工作。
在此，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己过去一年的工作进行总结。
二、德育方面1. 坚守师德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生传递正能量。
2. 关爱学生：关注学生的身心健康，积极与学生沟通交流，及时解决学生遇到的问题。
3. 团结协作：与同事保持良好的合作关系，共同为提高教育教学质量而努力。
三、能力方面1. 教学能力：不断提高自己的教学水平和能力，积极探索有效的教学方法，努力提升学生的学习效果。
2. 科研能力：积极参与科研项目，提高自己的科研水平，为学科发展做出贡献。
3. 创新能力：勇于尝试新的教学方法和手段，培养学生的创新意识和实践能力。
四、勤奋方面1. 认真备课：我始终认真备课，确保每一堂课的质量。
2. 勤奋工作：我勤奋工作，尽职尽责，确保教育教学工作的顺利进行。
3. 积极参加活动：我积极参加各类教育培训和活动，不断提高自己的综合素质。
五、绩效方面1. 教学成绩：我在教学过程中取得了显著的成绩，学生的学业成绩和综合素质得到了提高。
2. 科研成果：我积极参与科研项目，取得了一定的科研成果。
3. 社会贡献：我积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
六、廉洁方面1. 遵纪守法：我始终遵守国家的法律法规和学校的规章制度，做到廉洁自律。
2. 公正公平：我在教育教学工作中做到公正公平，不偏袒任何一方。
3. 廉洁从教：我坚持廉洁从教，不收受家长和学生的礼物，树立良好的师德形象。
七、总结过去一年，我在德、能、勤、绩、廉五个方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力，不断提高自己的综合素质和教育教学水平。
在今后的工作中，我将进一步加强对学生的关爱和辅导，积极参与科研项目，提高自己的科研能力，探索更有效的教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我将继续坚守教师职业道德，做到廉洁自律，公正公平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师德能勤绩廉个人自我总结5篇
教师德能勤绩廉个人自我总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，始终秉持着敬业、责任、奉献的精神，不断提高自身素质，积极履行教育教学职责。
在此，我对自己的德、能、勤、绩、廉等方面进行自我总结，以期更好地认识自己，提高教学水平。
二、自我总结（一）德育方面作为一名教师，我深知德育的重要性。
我始终坚持以身作则，为人师表，注重培养学生的道德品质。
我积极参加学校组织的各类德育活动，如志愿服务、校园文化活动等，用自己的实际行动影响学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）能力方面在教育教学能力方面，我不断提高自己的专业素养，积极学习新的教育理念和教学方法。
我关注学科前沿动态，不断吸收新知识，拓宽知识面。
同时，我注重提高自己的教育教学能力，善于运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。
此外，我还积极参加各类培训和学习，提高自己的教育技术能力、组织协调能力等。
（三）勤奋方面在工作态度方面，我始终保持高度的责任心和敬业精神。
我认真备课、上课、批改作业，关注学生的全面发展。
我积极参与学校的教育教学改革，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我还积极参与各类教研活动，与同行交流学习，共同提高教学水平。
（四）成绩方面在教学成绩方面，我始终坚持以质量为核心，注重学生的全面发展。
我在课堂上注重培养学生的创新思维和实践能力，努力提高学生的学习成绩。
同时，我还积极参加各类教学比赛和评比活动，获得了一定的荣誉和成绩。
在学生评价方面，我始终坚持以生为本，关注学生的需求和发展，得到了学生的认可和喜爱。
（五）廉洁方面在廉洁自律方面，我始终坚守教师职业道德规范，自觉抵制各种不良风气。
我严格遵守学校各项规章制度，不谋取私利，不收受学生家长的礼物和宴请。
我注重自身形象，为人师表，以自己的良好形象影响学生。
三、存在问题及改进措施（一）存在问题1. 教育教学理念还需进一步更新，教学方法需进一步创新。
2. 在学生评价方面，还需更加关注学生的个性发展，提供更有针对性的教育服务。
德能勤绩廉个人总结 教师7篇
德能勤绩廉个人总结教师7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终秉承“以德为本，以能为纲，以勤为基，以绩为证，以廉为魂”的工作理念，认真履行教师职责，致力于提高自身素质，不断追求教学创新。
本篇总结将围绕我的师德、教学能力、工作态度、工作成绩以及廉洁自律等方面进行详细阐述。
二、师德方面我深知，作为一名教师，首先要具备高尚的师德。
在日常教学中，我注重自身修养，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，关心学生成长，尊重学生人格，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我积极参与学校组织的各类活动，努力营造良好的教育氛围。
三、教学能力方面在教学方面，我始终坚持以能力为核心，不断提升自身的教学水平。
我不断学习新知识，掌握新技能，注重理论与实践相结合。
在教学方法上，我积极探索创新，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
此外，我还注重学科交叉与融合，培养学生的综合素质。
四、工作态度方面在工作态度方面，我始终保持勤奋踏实的工作作风。
我热爱工作，认真履行岗位职责，积极承担工作任务。
在工作中遇到困难时，我勇于面对挑战，不断寻找解决问题的方法。
同时，我还注重团队协作，与同事共同完成学校交付的各项任务。
五、工作成绩方面在过去的一年里，我在教学工作中取得了显著的成绩。
我所教授的课程受到学生的喜爱和家长的认可，学生的学业成绩也有所提高。
此外，我还积极参与学校的教学改革项目，为提高学校的教学质量做出了贡献。
同时，我还注重学生的课外活动指导，帮助学生全面发展。
六、廉洁自律方面在廉洁自律方面，我始终保持清醒的头脑和坚定的立场。
我严格遵守学校的规章制度和教师的职业道德规范，自觉抵制不良风气。
在工作中，我注重公正公平，不偏袒任何一方。
同时，我还积极配合学校的反腐败工作，为营造风清气正的教育环境做出努力。
七、总结与展望总体而言，我在过去的一年里取得了不错的成绩和进步。
在未来的工作中，我将继续发扬优点，改进不足。
我将不断提高自身素质和能力水平，以更好地适应教育事业的快速发展。
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教师2020年度德能勤绩廉考核个人总结
本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下：
一、德
一年来，本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
以科学发展观指导自己的工作。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本
职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任九年级语文教学，我努力学习有关知识，按照中心学校要求，做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为12课时，出勤满，准时到
校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
此外，还协助有关领导做好各种工作。
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如：积极与学生交流沟通等。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而影响工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这几年来，我不仅担负学校九年级的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教研工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得镇、校师德标兵、优秀教师等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，主动承担教研任务，近两年的毕业班教学成绩显著。
本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。
在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。
平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。
在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。
通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
篇二
2020年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生
负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。
我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。
他们在很多方面都已经有了自己的想法。
所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。
意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。
所以我充分尊重他们。
有一次，孩子问我是不是说话算话。
我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。
这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品
德。
课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。
学校给找了一位师父王晓薇老师。
因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。
经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。
此时，我开始转变自己的关注点。
我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。
看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。
当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。
我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。
我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
(一)教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。
开学初，我对三年级的教学无从下手。
自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。
因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。
所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。
为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。
一开始，我坚
持听一课，上一课。
我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。
当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。
我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。
在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。
第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。
当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。
例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。
所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。
之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。
特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。
如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。
作为班主任不能有任何忽略。
在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。
但是，秉着孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。
尽量把班主任工作做到细致入微。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
家长们总是对我说麻烦你多费心了这样的话。
我总是告诉他们，这是我应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成教师有偿家教。
以上，是我这一学期来的总结。
这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
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