人教版2019学年八年级上学期第三单元第12课唐诗五首语文试卷【含答案及解析】
人教版2019学年八年级上学期第三单元第12课唐诗五首语文试卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、选择题
1. 下列诗句中加点字注音有误的一项是（）
A. 东皋薄暮望，徙（xǐ）倚欲何依。
B. 牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。
C. 晴川历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦鹉洲。
D. 萧关逢候骑（qí），都护在燕然。
2. 下列诗句书写无误的一项是（）
A. 树树皆秋色，山山唯落辉。
B. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
C. 征蓬出汉塞，归燕入胡天。
D. 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
3. 下列诗句中加点词语解释有误的一项是（）
A. 东皋薄暮望，徙倚欲何依。
（徙倚：徘徊。
）
B. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（萋萋：荒凉的样子。
）
C. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（怜：喜爱。
）
D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（没：盖住，埋住。
）
二、综合性学习
4. 填空。
（1）《野望》的作者 ________ ， _________ 代诗人。
（2）《黄鹤楼》的作者 ________ ， _________ 代诗人。
（3）《使至塞上》的作者 __________ ，字 ______ 。
唐代著名 _______ 、
__________ 。
宋代苏轼曾赞道：“味摩诘之诗， _________ ；观摩诘之画，
___________ 。
”
（4）《渡荆门送别》的作者 _______ ，唐代伟大的 ____ 主义诗人，被后人誉为
“ ________ ”。
（5）《钱塘湖春行》选自《 _______ 》，作者 _________ ，著有《 ________ 》。
三、选择题
5. 下列诗句节奏划分有误的一项是（）
A. 牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
B. 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
C. 乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没马/蹄。
D. 山随/平野/尽，江入/大荒/流。
6. 下列对《野望》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C. 额联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
7. 对《使至塞上》一诗分析错误的一项是（）
A. 一、二两句采用记叙的表达方式，交代了诗人的路程去向。
B. 诗人用“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”，像振翅北
飞的“归雁”一样进入“胡天”，表现了诗人内心的激动和雄心。
C. 五、六两句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色，把自己的孤寂情绪巧妙地融入对
广阔的自然景象的描绘中。
D. 整首诗叙事与抒情结合，而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓，使得事、景、情融为一体。
8. 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）
A. 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
诗中“直”字与“圆”字用得逼真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。
B. 烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》）
诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对远方妻子儿女的思念。
C. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》<其三>）
由这两句可以看出诗人回归田园后，劳作的时间之长，用力之勤，但心情是愉快的。
D. 吏呼一何怒！妇啼一何苦!（杜甫《石壕吏》）
这两句以鲜明的对照，形象地表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴及老妇的凄苦。
四、诗歌鉴赏
9. 诗歌鉴赏。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了作者怎样的思想感情？
答： ___________________________________________________________
（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
答： ___________________________________________________________
五、选择题
10. 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）
A. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。
B. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）
这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
C. 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
D. 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
六、诗歌鉴赏
11. 对下列两首诗理解和分析不恰当的一项是（）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
汉江① 临泛
王维
楚塞② 三湘接，荆门九派③ 通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
[注] ①汉江，即汉水。
②楚塞：指古代楚国地界。
③九派：长江干流及其支流的统称。
A. 《使至塞上》首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。
B. 《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋
溢着积极乐观的情绪。
C. 《使至塞士》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的镑礴。
D. 王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。
七、综合性学习
12. 为了帮助同学们学习本课，班级举行题为“我与古
代诗歌”的语文学习活动，请你积极参与并完成下面题目。
（1）请你为本次活动拟写一则标语。
答： ___________________________________________________________
（2）请你找出本课五首古诗中你最喜欢的诗句，并阐明理由。
答： ___________________________________________________________
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】。
(新)八年级语文上册第三单元12唐诗五首练习新人教版(含答案)
12 唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上1．请在下列横线上填写古诗文名句。
(1)王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
(2)崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(3)王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
东皋．(gāo) 薄．暮(bó) xǐ(徙)倚落huī(晖) 驱dú(犊) 采wēi(薇)崔颢．(hào) 千载．(zǎi) 燕．然(yān)征蓬．(péng)3．解释下列加点词在文中的意思。
(1)东皋薄．暮望薄：接近(2)徙倚．．欲何依徙倚：徘徊(3)白云千载空悠悠．．悠悠：飘飘荡荡的样子(4)晴川历历．．．汉阳树川：平川，原野历历：分明的样子(5)芳草萋萋．．鹦鹉洲萋萋：草木茂盛的样子(6)使．至塞上使：出使(7)单车欲问．边问：慰问(8)长河．．落日圆长河：指黄河4．文学常识填空。
(1)《野望》的作者王绩，字无功，唐代诗人。
贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，故自号“东皋子”。
(2)《黄鹤楼》的作者崔颢，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。
李白对此诗曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹。
(3)《使至塞上》的作者王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝诗人，尤善五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评价其诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”(一)阅读《野望》，回答问题。
5．请赏析诗的颔联和颈联。
颔联总写秋色，是静景、远景。
部编版2019年八年级语文上册第三单元第12课唐诗五首一幅雄浑瑰丽的大江图课文同步讲解
一幅雄浑瑰丽的大江图
《渡荆门送别》是李白初出四川，渡过荆门时所作。
全诗描绘了荆门一带雄浑壮阔的景色，想象瑰丽，风格豪放，表现了诗人对故乡的眷恋和热爱之情。
★山随平野尽，江入大荒流。
远处起伏的山峦追随平坦的原野，渐渐消失；滚滚的长江水奔赴无边的旷野，依旧滔滔不绝。
这一联描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。
“随”和“入”极其概括地写出了诗人从四川进入辽阔的湖北平原的地理变化，有广阔的空间立体感和漫长的时间行进感。
语言高度凝练。
★月下飞天镜，云生结海楼。
作者晚上俯视江面，明月照在江中，就像天上飞的一面镜子；仰观天空，云气浓郁，就像海上结成了座座楼阁，美妙绝伦。
诗中一“月”一“云”分别概括出江上的夜与昼；一“天镜”一“海楼”，分别展现出夜与昼的两种景象；一“下”一“生”、一“飞”一“结”，写出了从天上到水里，又由水面到空中的强烈动感。
★仍怜故乡水，万里送行舟。
这两句写诗人告别故乡。
诗人初次离开故乡，确实有些依依不舍，但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送他远行，怀着深情厚意，越发显出自己的思乡深情。
人教版八年级上册语文第三单元第12课《唐诗五首》同步练习（含答案）
人教版八年级上册语文第三单元第12课《唐诗五首》同步练习（含答案）12唐诗五首基础知识巩固练1.将下面的诗句,用正楷抄写在田字格内。
(整洁、规范、美观)大漠孤烟直,长河落日圆。
大漠孤烟直,長河落日圓。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是(A)A.东皋．(gāo)萧．关(xiāo)都．护(dū)黄鹤．楼(hè)B.萋．萋(qī)鹦．鹉(yīng)燕．然(yàn)啄．春泥(zhuó)C.贾．亭(jiǎ)徙．倚(xī)早莺．(yīng)没．马蹄(mò)D.采薇．(wēi)驱犊．(dú)荆．门(jīng)白沙堤．(tí)3.下列句子中加点词解释有误的一项是(C)A.东皋薄．暮望(接近)B.晴川．历历汉阳树(平野、平地)C.仍怜．故乡水(可怜)D.水面初．平云脚低(刚刚)4.默写。
(1)树树皆秋色,山山唯落晖。
(王绩《野望》)(2)(中考·重庆B卷)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)(3)(中考·黑龙江龙东)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(4)(中考·内蒙古包头)月下飞天镜,云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)(5)(中考·江苏南通)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)课内语段重点练(一)阅读下面这首诗,回答问题。
王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
5.“薄暮”在诗中的意思是什么?傍晚6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?抒发了诗人悠闲(闲适)和惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
(二)阅读下面这首诗,回答问题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
7.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面?本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景:汉阳一带的树木历历在目,鹦鹉洲上的芳草一片繁茂,展示了一派生机勃勃的自然美景。
八年级上册(初二上学期)语文 第12课《唐诗五首》同步测试含答案
12.唐诗五首一、积累与运用1.给加点字注音。
东皋．（）徙倚．．（）（）牛犊．（）千载．（）候骑．．（）（）燕．（）然荆．（）门白沙堤．（）2.背诵五首唐诗，按原文填空。
（1）树树皆秋色，山山。
（2）晴川汉阳树，芳草。
（3）出汉塞，入胡天。
（4）山平野尽，江大荒流。
月下天镜，云生海楼。
（5）早莺争暖树，谁家。
3.解释下列加点字或词的含义。
（1）东皋薄．暮望（2）徙倚．．欲何依（2）相顾．无相识（4）昔人已乘黄鹤去．（5）芳草萋萋．．何处是．．鹦鹉洲（6）日暮乡关（7）属国．．过居延（7）仍怜．故乡水4.按要求填空。
（1）王绩《野望》这首诗，是一首言诗，请写出这首诗的韵脚：。
（2）《野望》中写出山野秋归之景的句子是：，。
（3）《黄鹤楼》写登高所望，人去楼空景象的句子是：，。
（4）《使至塞上》中诗人以景物自比，写出自己飘泊不定的内心感受的句子是：，。
《使至塞上》描绘奇美壮丽的塞外风光的句子是：，。
（5）《渡荆门送别》描摹“水中映月图”和“天边云霞图”的一联诗句是：，。
（6）《钱塘湖春行》通过花草描写早春景物的句子是：，。
5.“烟波江上使人愁”“江入大荒流”中的“江”指的是；“长河落日圆”中的“河”指的是；“最爱湖东行不足”中的“湖”指的是。
6. 请你用正楷字抄写《野望》这首诗的颔联：7. 请从课文五首诗中选择自己最喜欢的一联对偶诗句抄写下来，并分析律诗对仗的特点。
8. 小明默写古诗的时候，老是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你依据课文中的诗句并结合自己平时的积累，帮他总结出一些规律。
9. 结合下面所给情境，回答问题小明国庆节随同学们到南方去探访一座名楼，他们一行人观赏佳景，吊古伤今，思绪绵绵。
晴日里的原野一望千里，似乎都能看见遥远的家乡。
不知不觉已是傍晚，江面上升腾起一层迷蒙的烟雾，家乡也好像被暮霭所隔，望不见了。
此景惹动乡愁，小明不禁有点想家，他望着远处叹了一口气，说：“唉！现在真可谓是‘’啊！”请你根据所给语境，写出最恰当的一联诗，并说出你的理由。
2019年精选初中八年级上册语文第三单元12 唐诗五首人教部编版巩固辅导-含答案解析十六
2019年精选初中八年级上册语文第三单元12 唐诗五首人教部编版巩固辅导-含答案解析十六第1题【单选题】下列对各句的翻译，不恰当的一项是( )。
A、事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
（有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
）B、观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
（参观这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。
它顶端靠着银河，底部临近大江。
）C、重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
（两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。
四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。
）D、亦荆吴形胜之最也。
（这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
）【答案】：【解析】：第2题【多选题】读课文《黄鹤楼》，文章为了突出黄鹤楼的特征，用到了( )修辞。
A、比喻B、夸张C、对偶D、想象【答案】：【解析】：第3题【填空题】颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，既言事，又写景，更在叙事写景中______情感。
【解析】：第4题【填空题】在下面的横线上填写处相应的句子。
公然抱茅入竹去，______，______。
②______，______，故不为苟得也。
在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：______，______。
【答案】：【解析】：第5题【问答题】请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。
【解析】：第6题【语言表达】结合下面所给情境，回答问题小明国庆节随同学们到南方去探访一座名楼，他们一行人观赏佳景，吊古伤今，思绪绵绵。
晴日里的原野一望千里，似乎都能看见遥远的家乡。
不知不觉已是傍晚，江面上升腾起一层迷蒙的烟雾，家乡也好像被暮霭所隔，望不见了。
此景惹动乡愁，小明不禁有点想家，他望着远处叹了一口气，说：“唉！现在真可谓是‘______’啊！”请你根据所给语境，写出最恰当的一联诗，并说出你的理由。
【答案】：【解析】：第7题【文言文阅读】阅读文段，回答问题。
黄鹤楼州城西南隅，有黄鹤楼者。
部编八年级语文上册第三单元《12.唐诗五首》随堂精练卷附答案
部编八年级语文上册第三单元随堂精练卷12.唐诗五首第一课时（30分）一、《野望》／王绩（10分）（1），猎马带禽归。
（2）东皋薄暮望，。
（3）诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。
（4）诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。
（5）诗中交代牧人猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。
（6）诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。
二、《黄鹤楼》／崔颢（11分）（1）晴川历历汉阳树，。
（2），白云千载空悠悠。
（3），烟波江上使人愁。
（4）诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
（5）诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
（6）诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
（7）诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
三、选择题：（9分）1、下列对《野望》的赏析，不恰当的一项是（ B应该是白描手法）（3分）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
2、对《黄鹤楼》分析不正确的一项是（ B不是想象）A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
部编版2019年八年级语文上册：第三单元第12课唐诗五首线串白堤景春连乐天情课文同步讲解
线串白堤景春连乐天情
《钱塘湖春行》是白居易唱给春日良辰和西湖美景的一首赞歌。
全诗以“行”字为线索，以“春”字为着眼点，生动描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了自己的喜悦之情。
◆孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
两个地名连用，说明诗人是边走边看：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。
◆几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草欣欣向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出，给人以清新之感。
景中有人，人在景中。
◆最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
行至白堤，绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之上，堤上游人往如织，诗人置身其间，饱览湖光山色，心旷神怡。
以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受带给读者无尽的回味。
部编版八年级上册第12课 唐诗五首 练习(含答案和解析)
C．黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的 艺术特色
三、填空题
16. (2分) 《钱塘湖春行》紧扣环境和季节特征写景，以“
出了
给游人带来的喜悦之情。
”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写
13. (3分) 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C．第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”
D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关 心。
15. (3分) 下列对《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ）
A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一 幅塞外风光图
B．第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变 化，意境深远
（1）前两句写作者的生活遭遇和心绪，捕捉了
的典型动作加以描写，传神地表达了作者
的感情。
（2）请赏析“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”一句。
3. (4分) 阅读下面这首古诗，完成下面两题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友人（李白）
2019-2020年人教部编版语文八年级上册第三单元12 唐诗五首课后练习第三篇
2019-2020年人教部编版语文八年级上册第三单元12 唐诗五首课后练习第三篇第1题【单选题】下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是( )A、儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书，《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。
B、杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
C、鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。
小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
D、《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线的词语使用恰当的一项是( )A、通过实施运河综合保护二期工程，“一廊两带三居四园五河六址七路八桥”串珠成链，运河风情延绵传承，与西湖、西溪齐名的又一重量级旅游产品浮出水面。
B、鉴别《钱塘湖春行》这首诗的意境美，就是要品味诗中物象所表达出来的境界和情趣。
C、为了做好这件事，他常常忘乎所以，不知花了多少时间和经历。
D、面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列诗文默写与原文一致的是( )A、树树皆秋色，山山惟落晖。
（王绩《野望》）B、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）C、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）D、野芳发而幽香，佳木秀而繁荫，风霜高洁，水落而石出者,山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）【答案】：【解析】：第4题【填空题】请有感情地背诵《使至塞上》，并把这首诗写在下面。
使至塞上______，______。
______，______。
2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习：12.唐诗五首含答案
12．唐诗五首A组理解性默写1．《钱塘湖春行》中写诗人对西湖之春的喜爱，而不愿离去的诗句是：________________，________________。
最能突出“野花飘香、芳草如茵”之意境的诗句是：________________，________________。
2．朱自清的散文《春》中描写道：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
……草软绵绵的。
……野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”这段话可用《钱塘湖春行》中的诗句概括：________________，________________。
3．改革开放的初期，私营企业刚刚起步，“________________，________________”(用《钱塘湖春行》中的句子回答)。
可是到了21世纪的今天，私营企业蓬勃发展，呈现出万紫千红的新局面。
4．《钱塘湖春行》中诗人抓住莺、燕的争吵，忙碌的细节突出早春特点，将诗人发现春天来临的喜悦之情，自然融入对景物的描写之中的两句是：______________________，______________________。
5．《使至塞上》中“________________，________________”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
6．《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：________________，________________。
7．苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”在《使至塞上》中“________________，________________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
8．《渡荆门送别》中“________________，________________”两句直扣诗题，交代此行的目的。
9．《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。