《数据库原理》实验报告6 SQL语言综合练习
sql数据库实验报告
sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作，实验内容涵盖了常见数据库操作，包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。
通过完成实验，我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据，掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等，并熟悉数据库的操作流程和概念。
本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能，并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。
您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善，具体修改点包括：明确实验的主题和目标，例如：实验主题可能是某个特定数据库管理系统（如MySQL、PostgreSQL等）的应用，目标可能是学习该数据库特定的功能特性。
1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作，验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力，并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。
具体实验目的包括：学习SQL基础：掌握SQL语言的基本语法和常用命令，包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。
sql数据库实训报告
sql数据库实训报告1.引言SQL（Structured Query Language）是一种用于管理关系数据库系统的计算机编程语言。
在日常生活和工作中，我们难免会遇到需要存储和管理大量数据的情况，而SQL数据库正是解决这类问题的有效工具。
在本次实训中，我们学习了SQL数据库的基本概念、语法和操作，以及如何利用SQL数据库进行数据的增删改查等操作。
本报告将总结实训过程中的所学内容。
2.实训目标与环境搭建实训的目标是让学员了解并熟悉SQL数据库的基本操作，并能够运用所学知识完成实际的数据管理和查询任务。
为了实现这一目标，我们需要先行搭建实训环境，包括安装和配置数据库软件等。
3.数据库设计与建表在使用SQL数据库进行数据管理之前，我们首先需要进行数据库设计和建表操作。
数据库设计是根据实际业务需求，确定数据库的表结构、字段类型、主外键关系等，以便于更好地管理和查询数据。
在建表过程中，我们需要考虑到数据的一致性、完整性和安全性等方面的问题。
4.数据导入与查询数据导入是将已有的数据导入到SQL数据库中的过程。
在实际工作中，我们通常会遇到需要存储和管理大量已有数据的情况，而不是从零开始创建数据。
通过数据导入操作，我们可以将Excel表格、CSV文件等数据源快速导入到数据库中，并进行相应的查询操作。
5.数据的增删改查数据的增删改查是SQL数据库最常用的操作之一。
通过SQL 语句，我们可以实现数据的插入、更新、删除和查询等功能。
通过实际的案例演练，我们可以了解到不同类型的SQL语句及其使用方法，以及如何通过这些语句实现对数据的操作。
6.索引和优化在实际的数据库管理中，如果数据量庞大，查询效率就会成为一个较大的问题。
为此，我们需要对数据库进行索引和优化操作，以提升查询效率。
通过在适当的字段上添加索引，可以加快数据的查找速度；通过调整数据库的参数设置和优化查询语句，可以提高数据库的整体性能。
7.备份和恢复数据库的备份和恢复是非常重要的工作，尤其在面临数据丢失或数据库受损等情况时。
数据库实验报告(SQL)
四川师范大学计算机学院实验报告册院系名称：计算机科学学院课程名称：数据库原理概论实验学期2013 年至2014 年第二学期专业班级：网络工程3班姓名：学号：指导教师：**实验最终成绩：《数据库原理》实验大纲课程总学时：64学分：2实验学时：32 实验个数： 7 实验学分： 1课程性质：（专业必修）适用专业：计算机软件工程，计算机科学技术，网络工程，电子商务教材及参考书：数据库系统概论大纲执笔人：俞晓大纲审定人：一、实验课的性质与任务数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。
本实验课程主要是在SQL SERVER 下实现SQL语言的基本操作：建立、修改、删除表格等数据库对象，插入、修改、删除表格中的数据，对数据做多种查询。
并熟悉使用SQL SERVER的系统工具创建数据库，用户等。
最后用VB连接SQL SERVER 做一个简单的数据库系统。
该课程注重教学体系的严密性、教学内容的实用性、知识体系的扩展性。
通过练习，提高学生的动手能力，使学生能较熟练的在SQL SERVER 数据库管理系统中实现数据管理和维护。
二、实验课程目的与要求1．实验目的：本课程的目的和任务是使学生全面地了解和掌握数据库的原理，SQL SERVER系统的基本操作和应用技术，以适应社会对数据库技术应用的大量需求。
2．实验要求：1）实验安排在上机时间进行。
2）实验以前，学生应对实验设计的相关知识点和相关设计技术有所了解3）每个实验要求写出实验报告（实验报告包括：实验内容、目的、实现方法、调试结果）四、实验内容安排：实验1 熟悉SQL SERVER的环境（操作性实验2学时）实验目的了解SQL Server数据库的各个工具软件实验内容使用SQL Server的相关工具，其中包括查询分析器和企业管理器，在查询分析器里写简单的SQL语句，在企业管理器中建立表格等。
数据库实验报告-使用SQL语句操作数据
数据库实验报告-使用SQL语句操作数据数据库原理实验报告实验名称：实验二使用SQL语句操作数据实验时间：2013.4.16学生姓名：班级：软件学号：一、实验目的1、熟悉SQL Server 2005的基本环境2、使用对象资源管理器管理数据库、基本表、视图、索引等对象3、锻炼学生对SQL Server 2005基本操作能力二、实验内容1、使用对象资源管理器创建SPJ数据库（1）更改主数据库文件的增长模式，改为按5MB自动增长；（2）更改事务日志文件的增长模式，改为按1MB自动增长。
2、在数据库中创建S, P, J, SPJ四个关系模式：S ( SNO, SNAME, STATUS, CITY )P（PNO, PNAME, COLOR, WEIGHT）J（JNO, JNAME, CITY）SPJ（SNO, PNO, JNO, QTY）【说明：供应商表S由供应商代码（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商状态（STATUS）、供应商所在城市（CITY）组成；零件表P由零件代码（SNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）组成；工程项目表J由工程项目代码（JNO）、工程项目名（JNAME）、工程项目所在城市（CITY）组成；供应情况表SPJ由供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、工程项目代码（JNO）、供应数量（QTY）组成。
】3、建立数据库关系图。
将建好的数据库和表转化为SQL语句，以sql脚本方式保存。
4、使用对象资源管理器向表中插入下列数据。
SP表5、使用SQL语言完成如下操作：1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO。
2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO。
3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO。
4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO。
5)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
6)找出所有供应商的姓名和所在城市。
7)找出所有零件的名称、颜色、重量。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
数据库实验sql语法实验报告
数据库实验sql语法实验报告数据库实验SQL语法实验报告本次数据库实验主要涉及SQL语法的学习和应用，通过对实验指导书中所给出的数据库进行操作，对SQL语法有了更加深入的理解和掌握。
以下是本次实验的具体内容和结果。
一、实验环境实验环境为Windows 10操作系统，使用MySQL Workbench 8.0作为数据库管理工具。
二、实验步骤1.创建数据库和表格首先需要创建一个新的数据库，使用以下命令：CREATE DATABASE experiment;然后，创建一个新的表格，使用以下命令：CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));2.插入数据接下来，插入一些数据到students表格中，使用以下命令：INSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 18, '男'),(2, '李四', 19, '女'),(3, '王五', 20, '男'),(4, '赵六', 21, '女');3.查询数据现在，我们可以查询students表格中的数据，使用以下命令：SELECT * FROM students;这个命令将会返回students表格中的所有数据，包括id，name，age和gender。
4.更新数据如果需要更新students表格中的某一条数据，可以使用以下命令：UPDATE students SET age=22 WHERE id=4;这个命令将会将id为4的数据的age字段更新为22。
5.删除数据如果需要删除students表格中的某一条数据，可以使用以下命令：DELETE FROM students WHERE id=3;这个命令将会删除id为3的数据。
sql数据库实验6答案
实验六：数据表综合查询四、实验内容以数据库原理实验4数据为基础，请使用T-SQL 语句实现进行以下操作：1.查询名字中第2个字为‘向’的学生姓名和学号及选修的课程号、课程名；select a.sname,a.sno,o,ame from student a,course b,sc c where a.sname like'_向%'and a.sno=c.sno and o=o2.列出选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩；Select a.sno,sname,sdept,o,grade from student a,course b,sc c Where ame in('数学','大学英语')and a.sno=c.sno and o=o3.查询缺少成绩的所有学生的详细情况；Select*from studentWhere sno in(select sno from sc where grade is null)4.查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息；Select*from studentWhere sage<>(select sage from student where sname='张力')5.按照‚学号，姓名，所在院系，已修学分‛的顺序列出学生学分的获得情况。
其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和；Select a.sno,sname,sdept,sum(ccredit)as已修学分from student a,course b,sc cWhere grade>60 and a.sno=c.sno and o=ogroup by a.sno,sname,sdept6.查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号；Select a.sno,a.sname,o from student a,sc cwhere Cno in(select Cno from sc where sno in(select sno from student where sname='张力'))and a.sno=c.sno7.查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名；select cno,cname from coursewhere cno in(select cno from sc group by cno having COUNT(*)=1)8.使用嵌套查询出选修了‚数据结构‛课程的学生学号和姓名；select sno,sname from studentwhere sno in(select sno from sc where Cno=(select Cno from course where cname='数据结构'))9.使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系；select sname,sage,sdept from studentwhere sage<any(select sage from student where sdept='cs') and sdept<>'cs'10.使用ANY、ALL 查询，列出其他院系中比WM系所有学生年龄小的学生的姓名；select sname from studentwhere sage<all(select sage from student where sdept='wm') and sdept<>'wm'11.分别使用连接查询和嵌套查询，列出与‘张力’在一个院系的学生的信息；select b.*from student a,student bwhere a.sname='张力'and a.sdept=b.sdept或SELECT*FROM StudentWHERE Sdept IN(SELECT Sdept FROM Student WHERE sname='张力')12.使用集合查询列出CS系的学生以及性别为女的学生学号及姓名；SELECT sno,sname from studentwhere sdept='cs'unionselect sno,sname from studentwhere ssex='女'13.使用集合查询列出CS系的学生与年龄不大于19岁的学生的交集、差集；SELECT *FROM Student WHERE Sdept='CS' EXCEPTSELECT *FROM Student WHERE Sage <=19 SELECT *FROM Student WHERE Sdept='CS' INTERSECT SELECT *FROM Student WHERE Sage <=1914.使用集合查询列出选修课程1的学生学号集合与选修课程2的学生学号集合的交集；SELECT Sno FROM SC WHERE Cno='1'IntersectSELECT Sno FROM SC WHERE Cno='2'。
《数据库原理》实验报告6 SQL语言综合练习
《数据库原理》实验报告专业：计算机科学与技术班级：09-3学号：409417080332姓名：张华超SQL语言综合练习一、实验目的：SQL语言是数据库语言领域中的主流语言，对SQL语言的掌握程度直接关系到数据库学习的好坏。
本次实验通过一个SQL语言的综合练习，对前面的学习的内容进行复习，并加以巩固，希望大家对SQL语言有一个较好的掌握。
二、实验内容1．启动数据库服务软件SQL Server 2000的查询分析器，用Create Table建表；2．用Insert Into向表中插入记录；3．用Create View建立视图；三、实验任务1．打开数据库SQL Server 2000的查询分析器，用Create Table建表Exam，2．用Insert Into语句向Exam表中添加6条记录，记录内容如下图所示：3.查询所有姓赵的学生的基本信息。
4．建立总成绩超过500分的学生视图ViewExam，该视图有两个字段ViewExam1和ViewExam2分别对应表Exam的Name和score字段。
4.查询总成绩超过500分的学生姓名和成绩。
Create Table Exam(id varchar(17),name varchar(10),sex varchar(2),age integer,score decimal(5,2),memo varchar(100),primary key(id))insert into Exam (id,name,sex,age,score,memo) values('A0001','赵一','男','20','580.00','学习委员');insert into Exam (id,name,sex,age,score,memo) values('B0002','钱二','女','19','540.00','班长');insert into Exam (id,name,sex,age,score,memo) values('C0003','孙三','男','21','555.50','优秀共青团员');insert into Exam (id,name,sex,age,score,memo) values('D0004','赵四','男','22','480.00','暂无相关信息');insert into Exam (id,name,sex,age,score,memo) values('E0005','周五','女','20','495.50','暂无相关信息');insert into Exam (id,name,sex,age,score,memo) values('F0006','吴六','男','19','435.00','暂无相关信息');select *from Examwhere name like '赵%';create view ViewExam (ViewExam1,ViewExam2)asselect name,score from Exam where score>=500select name,score from Exam where score>=500;。
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《数据库原理》实验报告
专业：
班级：
学号：
姓名：
SQL语言综合练习
一、实验目的：
SQL语言是数据库语言领域中的主流语言，对SQL语言的掌握程度直接关系到数据库学习的好坏。
本次实验通过一个SQL语言的综合练习，对前面的学习的内容进行复习，并加以巩固，希望大家对SQL语言有一个较好的掌握。
二、实验内容
1．启动数据库服务软件SQL Server 2000的查询分析器，用Create Table建表；2．用Insert Into向表中插入记录；
3．用Create Index在表上建立索引；
4．用Create View建立视图；
5．用SELECT语句进行各种查询操作。
三、实验任务
1．打开数据库SQL Server 2000的查询分析器，用Create Table建表Exam，表结构如下图所示：
字段名类型长度含义
Id（主码）varchar 17 学生编号
name varchar 10 姓名
sex varchar 2 性别
age integer 年龄
score decimal 6 总成绩
memo varchar 100 备注
2．用Insert Into语句向Exam表中添加6条记录，记录内容如下图所示：
A0001 赵一男20 580.00 学习委员
B0002 钱二女19 540.00 班长
C0003 孙三男21 555.50 优秀共青团员
D0004 赵四男22 480．00 暂无相关信息
E0005 周五女20 495.50 暂无相关信息
F0006 吴六男19 435.00 暂无相关信息
3.对表Exam的Score字段建立一个名为IndexScore的升序索引。
4．查询所有姓赵的学生的基本信息。
5.建立总成绩超过500分的学生视图ViewExam，该视图有两个字段ViewExam1和ViewExam2分别对应表Exam的Name和score字段。
6. 查询总成绩超过500分的学生姓名和成绩。
四．实验结果
1.
create table Exam
(ID varchar(17) primary key,
name varchar(10),
sex varchar(2),
age integer,
score decimal(6),
memo varchar(100)
);
2.
insert
into Exam
values('A0001','赵一','男',20,580.00,'学习委员');
insert
into Exam
values('B0002','钱二','女',19,540.00,'班长');
insert
into Exam
values('C0003','孙三','男',21,550.50,'优秀共青团员');
insert
into Exam
values('D0004','赵四','男',22,480.00,'暂无相关信息');
insert
into Exam
values('E0005','周五','女',20,495.50,'暂无相关信息');
insert
into Exam
values('F0006','吴六','男',19,435.00,'暂无相关信息');
3.
create unique index IndexScore on Exam(Score);
4.
5.
6.。