最新(人教版)小学英语六年级下册教学计划
六年级英语教学计划
教师：XXX
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，注重学生的人文素养，实践能力和创新精神。
把握英语学科特点，倡导合作探究的学习。
培养学生的情感和人生价值观，关注学生的综合素质，为学生发展和终身发展奠定基础。
二、教材分析
本学期六年级英语课所使用教材是: 人教课标版下册英语教材，本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
全书共四个单元，每单元包括8课，共 32课。
全书包括单词 100多，句型50个。
本册教材的特点是：1．强调语言运用。
2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
三、学情分析
六年级的学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。
所以本学期应做好后进生的转化工作——面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学措施
1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3．针对学生记，背单词难这一问题，巧用实物、卡片、chant 等来帮助进行单词教学向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。
老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
8、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。
9、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。
10、做好家访工作，搞好课外辅导。
五、达成目标
（一）语言技能目标
听：
1、能在图片、手势的帮助下，听懂简单的话语
2、能听懂课堂活动中简单的提问；
3、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉、介绍、请求)
4、能在教师的帮助下讲述简单的对话。
读：
1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令；
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文；
写：
1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
（二）语言知识目标
语音：
1、知道错误的发音会影响交际；
2、知道字母名称的读音；
3、了解简单的拼读规律；
4、了解单词有重音；
5、语音清楚，语调自然。
词汇：
1、学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语；
2、了解单词是由字母构成的。
语法
1、知道名词有单复数形式；
2、知道主要人称代词的区别；
3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4、了解表示时间、地点和位置的介词；
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能：
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
（三）、情感态度目标
1、有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、讲故事、做游戏等；
2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
本册教学重点难点
重点：
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
能按四会要求掌握所学句型。
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
难点：
1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。
2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
六、教学进度安排。
2024年【最新】人教精通版英语六年级下册教案全册
2024年【最新】人教精通版英语六年级下册教案全册一、教学内容二、教学目标1. 掌握本册书中的重点单词、短语和句型，能熟练运用到实际语境中。
2. 提高学生的阅读理解能力，能理解并运用一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。
3. 培养学生的英语口语表达能力，能就所学话题进行简单讨论。
三、教学难点与重点1. 教学难点：时态的运用、口语表达、阅读理解。
2. 教学重点：单词、短语、句型的掌握，口语表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、卡片、录音机等。
2. 学具：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
例如：Unit 1 Our Earth，展示地球的图片，引导学生讨论地球的特点和环境保护。
2. 新课内容展示：讲解重点单词、短语、句型，结合例题进行讲解。
例如：Unit 2 In the Future，讲解一般将来时，展示例句：“In the future, people will travel to Mars.”3. 随堂练习：针对新课内容进行练习，巩固所学知识。
例如：Unit 3 Changes，让学生用一般过去时描述生活中的变化。
4. 口语活动：分组进行口语练习，培养学生的口语表达能力。
例如：Unit 4 Illness and Health，让学生讨论健康生活方式。
六、板书设计1. 单词、短语、句型。
2. 各单元主题。
3. 例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目：Unit 1：Write a short passage about how to protectour Earth.Unit 2：Make a prediction about the future and give reasons.Unit 3：Write a story about a change in your life.Unit 4：Write a healthy lifestyle tips list.Unit 5：Make a safety poster.Unit 6：Plan a travel itinerary.Unit 7：Write a book review about your favorite bookor movie.Unit 8：Review all the units and summarize the key points.2. 答案：见附件。
2023新人教版六年级下册英语教学计划和进度表
2023新人教版六年级下册英语教学计划和进度表目标本教学计划的目标是帮助六年级学生进一步提高英语听说读写的能力，培养他们的英语交际和应用能力。
教学内容和进度以下是2023新人教版六年级下册英语教学计划和进度表：Unit 1: Let's Travel- Lesson 1: At the Airport- Lesson 2: On the Plane- Lesson 3: In the Hotel- Lesson 4: SightseeingUnit 2: Healthy Living- Lesson 1: Exercise and Sports- Lesson 2: Healthy Eating- Lesson 3: At the Doctor's Office- Lesson 4: Daily RoutinesUnit 3: Our Natural World- Lesson 1: Plants and Animals - Lesson 2: The Environment- Lesson 3: Weather and Seasons - Lesson 4: Nature ConservationUnit 4: Making a Difference- Lesson 1: Helping Others- Lesson 3: Working Together - Lesson 4: Making a ChangeUnit 5: Tales and Legends- Lesson 1: Folktales- Lesson 2: Myths and Legends - Lesson 3: Fairy Tales- Lesson 4: StorytellingUnit 6: Exploring the World- Lesson 1: Maps and Directions- Lesson 2: Landmarks and Monuments- Lesson 3: Globetrotters- Lesson 4: Travel BrochuresUnit 7: Celebrations- Lesson 1: Festivals and Traditions- Lesson 2: Customs and Symbols- Lesson 3: Special Occasions- Lesson 4: Party PlanningUnit 8: Our Changing World- Lesson 1: Technology and Society- Lesson 2: Future Jobs- Lesson 3: Environmental Issues- Lesson 4: A Better Future教学方法和策略- 创设情境，激发学生兴趣，增强研究动力。
人教版六年级英语下学期教学计划（精选12篇）
人教版六年级英语下学期教学计划（精选12篇）人教版六年级英语下学期教学计划（精选12篇）时间是箭，去来迅疾，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编帮大家整理的人教版六年级英语下学期教学计划（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级英语下学期教学计划篇1一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，培养学生能力，提高教学效率。
二、学生情况分析六年级（4），（5），（6）和（7）这四个班级的学生，他们已学过三年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大，平时巩固复习的时间与教学内容不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
三、教材分析根据上级精神，六年级下册上五年级下册的内容，五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。
这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。
本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。
五年级下册学生用书的Let’s start也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。
同上一册不同的是，本册的Let’s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。
另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。
为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
2023学年人教版六年级英语下教学计划
2023学年人教版六年级英语下教学计划一、教学目标本学期的英语教学目标主要包括以下方面： 1. 继续提高学生的阅读、写作和口语交流能力； 2. 培养学生的英语思维意识； 3. 增加学生的词汇量，提高语音、语调和语感； 4. 增强学生的跨文化交际能力，培养学生的国际视野。
二、教学内容本学期的教学内容主要涉及以下方面： 1. 语音、语调和语感的培养； 2. 生活、学习、娱乐和社交等方面的交际能力提高； 3. 语法和拼写的学习； 4. 阅读、写作和口语表达的练习； 5. 国际文化交流和跨文化交际的教育。
三、教学安排1.第一周：介绍教学计划，布置“我的一家人”作文；2.第二周：学习单词和句型，练习日常生活对话；3.第三周：复习英语的基本语音和语调，练习口头问候；4.第四周：介绍英文日记的写作方法，设计英文日记写作练习；5.第五周：学习一些简单的英文短文，并结合练习进行阅读讲解；6.第六周：练习英语语音和语调，通过对话练习语感和表达技巧；7.第七周：学习“喜欢”的相关用法，通过角色扮演练习交际技巧；8.第八周：设计小组活动，提高学生的合作交流和口语表达能力；9.第九周：介绍“时间”和“日历”的相关英语用法，并进行练习；10.第十周：讲解“家庭成员和职业”的英语表达方式，结合课程介绍练习；11.第十一周：通过听、说、读、写的全面练习，提高学生的语言综合能力；12.第十二周：进行英语学习小测验，并针对学生的具体问题进行练习；13.第十三周：学习“旅游”和“购物”的相关英语，提高学生的实用交际能力；14.第十四周：设计英语口语比赛，提高学生的口语表达技巧和自信心；15.第十五周：和回顾本学期所学内容，进行英语学习动态跟踪。
四、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括听、说、读、写、演讲、角色扮演、视听训练、交互学习等多种方式，以提供更加全面的英语学习体验。
五、教学评估本教学计划还将对学生的英语学习进行全面的评估，具体包括以下几个方面： 1. 每周进行英语练习和作业评估，结合实际情况进行调整； 2. 设计学生小组任务和竞赛项目，检验学生的英语交际能力；3. 定期进行英语口语表达、写作和阅读等方面的测试；4. 借助各种线上和线下资源，进行学习动态跟踪和评估。
六年级英语教学计划(下册)
六年级英语教学计划(下册)六年级英语教学计划（下册）一、教学目标根据我国教育部门对英语课程的要求，结合六年级学生的学习特点，我们设定了以下教学目标：1. 提升学生的英语听说读写能力，使他们能熟练运用英语进行日常交流。
2. 培养学生的英语学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
3. 加深学生对英语语法、词汇、语音等基础知识的理解。
4. 提高学生的英语综合素质，为中学阶段的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 教材内容本学期我们将使用《人教版PEP小学英语》六年级下册教材，全书共10个单元，内容包括：- Unit 1: How old are you?- Unit 2: What time is it?- Unit 3: What's the weather like?- Unit 4: What's your favorite sport?- Unit 5: Do you like vegetables?- Unit 6: How do you feel?- Unit 7: Let's go to the zoo!- Unit 8: In the park- Unit 9: My favorite season- Unit 10: My birthday2. 教学重点与难点- 重点：掌握日常英语交际用语，提高听说能力。
- 难点：正确运用一般现在时、一般过去时和一般将来时进行交流。
三、教学方法与策略1. 情境教学法：通过设定各种真实的生活情境，让学生在实践中学习和运用英语。
2. 游戏教学法：通过有趣的英语游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说能力。
3. 任务型教学法：引导学生参与各种真实的任务，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
4. 激励性评价：注重鼓励学生，激发他们的自信心，让他们在愉快的氛围中学习英语。
四、教学安排每周安排3课时，共计18周。
具体安排如下：- 第1-2周：Unit 1 How old are you?- 第3-4周：Unit 2 What time is it?- 第5-6周：Unit 3 What's the weather like?- 第7-8周：Unit 4 What's your favorite sport?- 第9-10周：Unit 5 Do you like vegetables?- 第11-12周：Unit 6 How do you feel?- 第13-14周：Unit 7 Let's go to the zoo!- 第15-16周：Unit 8 In the park- 第17-18周：Unit 9 My favorite season- 第19-20周：Unit 10 My birthday五、评价与反馈1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作精神和学习态度。
【最新】人教版(PEP)六年级英语下册教学计划(含进度表)
【最新】人教版(PEP)六年级英语下册教学计划(含进度表)目标本文档旨在提供人教版(PEP)六年级英语下册的教学计划和进度表，帮助教师组织教学并保证课程进度的顺利进行。
教学计划下面是人教版(PEP)六年级英语下册的教学计划，包括每个单元的教学内容和所需的课时安排：1. Unit 1: Review- 课时安排：2课时- 内容：复上册所学的语法和词汇2. Unit 2: Hobbies- 课时安排：4课时- 内容：介绍并讨论不同的爱好以及如何表达自己的兴趣3. Unit 3: Travel- 课时安排：3课时- 内容：研究有关旅行的词汇和句型，并能够描述自己的旅行经历和计划4. Unit 4: Occupations- 课时安排：3课时- 内容：研究并了解不同职业的名称以及职业特点和相关动词短语5. Unit 5: Healthy Lifestyle- 课时安排：3课时- 内容：研究有关健康的词汇和短语，探讨健康生活方式的重要性并分享个人经验和建议6. Unit 6: Nature- 课时安排：4课时- 内容：研究词汇和表达有关自然和环境保护的内容，并进行相关讨论和活动7. Unit 7: Festivals- 课时安排：3课时- 内容：介绍不同的节日和庆典，研究有关传统和文化的表达方式8. Unit 8: Review- 课时安排：2课时- 内容：复本学期所学的语法、词汇和对话进度表下面是人教版(PEP)六年级英语下册的进度表，详细记录了每个单元的教学安排和预计完成时间：请注意，以上进度表仅供参考，实际完成时间可能因具体教学情况而有所调整。
结论本文档提供了一份完整的人教版(PEP)六年级英语下册教学计划和进度表，可作为教师组织教学和安排课程进度的参考。
请根据具体教学需求和学生情况，灵活调整教学计划，并保持与教育局的相关政策和要求的一致性。
六年级英语下学期工作计划范文（3篇）
六年级英语下学期工作计划范文一、教学目标(一)知识目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
(二)能力目标1、进一步养成良好的书写习惯。
2、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
3、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
4、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
(三)情感目标1、能对英语产生浓厚的学习兴趣。
3、能养成同学间相互学习，相互帮助的习惯。
4、能对学习中遇到的问题，主动请教同学或教师。
二、教学重点、难点教学重点：1、四会、三会单词的全面掌握。
2、四会句型的灵活熟练运用。
3、日常交际用语的熟练使用，真正学以致用。
教学难点1、良好的听说读写能力的养成2、语法知识的熟练掌握3、语音的正确辨别三、班级情况分析2、六(3)班：共有学生____人，其中____人学习上有障碍。
班级整体情况比(2)班要差很多，学习突出的学生不多，普遍处于中游水平，学困生也有几个。
所以班级整体优秀率偏低。
四、教学措施2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
六年级英语下学期工作计划范文（二）本学期我们将进行小学英语最后一册的学习，在学习过程中我将继续秉承着为学生负责的信念，通过学习使他们能运用英语进行日常交流和书写，激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
一、学生情况六年级的学生处在小升初衔接的关键时期，教材内容难度加大，学生的学习兴趣有所下降，在这个学期应该在听、说、读、写方面加强对学生的要求，提高学习英语的兴趣，能够具备一定的英语日常交流能力，掌握学习方法，使学生在生活中发展使用英语的习惯，做好小升初的衔接。
人教版六年级英语下册教学计划（精选8篇）
六年级英语下册教学计划人教版六年级英语下册教学计划（精选8篇）时间一晃而过，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，请一起努力，写一份教学计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的人教版六年级英语下册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级英语下册教学计划篇1一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。
单元题目话题Unit 1How tall are you?height; length; weightUnit 2What’s the matter,Mike?illness; feelingsUnit 3Last weekendweekend activitiesUnit 4My holidayholiday activitiesR ecycle 1Let’s take a trip!TripRecycle 2A farewell partyparty二、学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。
随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。
教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。
三、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。
人教版六年级英语第二学期教学计划
人教版六年级英语第二学期教学计划一、教学目标与要求本学期的教学目标是提高学生的英语综合应用能力，具体要求如下:1.熟练掌握600-700个常用单词和短语，能运用所学词汇进行简单的英语表达。
2.掌握基本英语语法知识，如现在进行时、一般现在时等，能在实际情境中运用。
3.培养良好的英语语感，能进行简单的英语对话和交流。
4.提高阅读能力和写作能力，能阅读简单的英文文章和书写简单的英语作文。
5.培养自主学习和合作学习能力，养成良好的英语学习习惯。
二、教材内容分析与把握本学期将使用人教版《英语》六年级第二册作为教材，该教材内容涵盖了听、说、读、写四个方面，注重培养学生的实际运用能力。
教材的特点包括:1.内容丰富多样，涉及学生生活、学校、家庭等日常话题，有利于学生结合实际情境运用英语。
2.语法点讲解清晰，并通过丰富的练习帮助学生巩固所学知识。
3.配有听力、口语、阅读和写作练习，全面提高学生的英语综合能力。
4.注重培养学生的跨文化意识和自主学习能力。
针对教材的特点，教师应全面把握教材内容，明确各单元的重点、难点和关键点，以便在课堂教学中做到有的放矢。
同时，要关注学生的实际需求和兴趣，灵活调整教学策略，提高教学效果。
根据六年级学生的特点，建议采用以下教学方法与策略:1.情境教学法:创设真实情境，让学生在模拟的生活场景中运用英语进行交流，提高口语表达能力。
2.任务型教学法:设计有意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习英语，培养自主学习和合作学习能力。
3.游戏教学法:结合游戏进行英语教学，增强课堂的趣味性，激发学生学习英语的兴趣。
4.直观教学法:利用实物、图片、视频等直观教具进行教学，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。
5.启发式教学:通过启发式问题引导学生主动思考，培养他们的思维能力和创新能力。
6.合作学习:组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
7.多元评价:采用多种评价方式，关注学生的全面发展。
人教版六年级下册英语教学计划（精选15篇）
人教版六年级下册英语教学计划（精选15篇）人教版六年级下册英语教学计划篇1一、学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。
但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。
这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。
二、针对情况采取的措施：针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。
老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
三、教材整体分析：本学期六年级普通班英语课所使用教材是：河北教育出版社的《learningenglish》第八册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。