英语感官动词共19页

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英语语法知识——感官动词

英语语法知识——感官动词

四、感官动词的被动句
授课:Shawn
考点2:感官动词的被动语态 see sb do sth = sb be seen to do
sth see sb doing sth =sb be seen
doI sinawg sththe girl come in .
=
I saw the girl dancing =
感官动词+宾语+V原 型 感官动词+宾语+Ving
感官动词+宾语+V-ed
感官动词+宾语+V原型
see sb do sth 看见某人做了某事
eg. I saw her cross the road . I heard the boy sing in the room .
感官动词+宾语+Ving
(1) I heard a child crying . (2) I smell the cake burning . (3)I find him working in the room. (4)I saw my father go away (5)I looked at him finish his homework . (6)I watched my sister's car pull in .
感官动词的用法
核心语法
授课:Shawn
目录
1
感官动词的定义
2
感官动词的常考点
3
感官动词的分类
4
感官动词的被动语态
一、感官动词的定义
授课:Shawn
verbs of perception 感官:感受外界刺激的器官
二、感官动词的分类
授课:Shawn

三年级英语感官动词十月那些

三年级英语感官动词十月那些

三年级英语感官动词十月那些感官动词表示人的感官动作,可作完全及物动词或不完全及物动词,例如:see/look/watch/notice/observe,hear/listento,taste,smell,feel/touch.一、感官动词经常和情态动词can连用,例如:hear:Can you hear that?你能听到吗?see:I can't see much.我看不太清楚。

feel:I can feel the baby moving inside me.我能感觉到婴儿在我体内移动。

二、感官动词用于进行时,表明主语或感知者集中在一个特别的对象上,是一种自愿的动作,常见的有listen to,lookat,touch,smell和taste,例如:Listen to:He is listening to the radio.他正在听收音机。

lookat:They are look in gat the picture.他们正在看这幅画。

touch:She is touching her cat.她正在抚摸她的猫。

smell:She is smelling the flowers.她在闻花。

taste:We are tasting champagne.我们正在品尝香槟。

当hear在表达一种经历时,可以用进行时;see在表达与人见面或是约会,可以用进行时,等等,例如:hearing:She was always hearing voices in her head.她脑子里总有声音。

seeing:She is seeing the doctor.她正在看医生。

He was seeing an other woman.他在和另一个女人约会。

英语中感官动词的用法-学案--高考英语一轮复习

英语中感官动词的用法-学案--高考英语一轮复习

英语中感官动词的用法一、感官动词1、感官动词(及物动词)有:see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel (Vt)/taste (Vt)/smell (Vt)2、连缀动词(含感官不及物动词):be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/appear/grow/turn/prove/remain/go /run二、具体用法:1、see,hear, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态。

其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来.・・・・・%除look之外,其它几个动词的主语往往是物,而不是人。

例如:These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。

The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。

2、这些动词后面也可接介词like短语,like后面常用名词。

例如:Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。

3、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当”看起来……”讲时)只能作不及物动词外, 其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。

例如:She smelt the meat.她闻了闻那块肉。

I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香烟。

4> taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of+名词”结构,意为”有味道/气味”。

例如:The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味。

5、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。

(2021年整理)初中英语感官动词的用法

(2021年整理)初中英语感官动词的用法

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初中英语感官动词的用法一、感官动词1、感官动词(及物动词)有:see/notice/look at/watch/observe/listento/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)2、连缀动词(含感官不及物动词) :be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/appear/grow/turn/prove/remain/go/run二、具体用法:1、see, hear, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态。

其意思分别为”看/听/闻/尝/摸起来……"。

感官动词 中考英语语法专题复习(全国通用)课件(共61张PPT)

感官动词 中考英语语法专题复习(全国通用)课件(共61张PPT)

昨天我见他正在花园里干活。(强调"我见他正干活"这个动作)
03
The managers discussed the plan that they would like to see carried out the next year.
感官动词的用法
1)感官动词+宾语+v
表示经历事件的完整过程
2)感官动词+宾语+v-ing
表示主语的状态、特征和身份等
常用词:be(是),look(看起来),seem(似乎),feel(感觉), appear(出现),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听 起来) 例句:He is a good father. 他是一位好父亲。
She looks younger than before. 她看起来比以前年轻。
A
B
C
D
sing; to sing
singing; singing
sing; singing
to sing; singing
【解析】经常听见Jom唱歌,强调Jom唱歌的全过程,用hear sb.do sth。Listen!表示听见他正在唱歌, 用hear sb.doing sth.。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件感 官动词 中考英语语法专题复习(全国通用 )课件 (共61 张PPT)
表示主语从一种状态到另一种状态,但侧重于 转变后的结果
常用词:turn(转变),become(成为),get(得到),grow(增长), go(去),fall(跌落),come(来),prove(证明)
例句:Everyone will grow old. 每个人都会变老。 Everyone will grow old. 每个人都会变老。 After a few years, the things got worse and worse. 几年后,情况变得越来越糟糕。

初中英语语法专题---感官动词(共15张PPT)

初中英语语法专题---感官动词(共15张PPT)
[答案] 9A,10A
模块语法聚焦一
( )11.—Do you like swimming in winter? —Of course. The water ________ a bit cold at first, but then I am warm and full of energy. A.tastes B.feels C.smells D.looks ( )12.Mum is making dinner. It ________ so nice! A.smells B.tastes C.feels D.sounds
He looks tired.
他看起来累了。
These flowers smell sweet.
这些花闻起来香。
模块语法聚焦一
Her voice sounds beautiful. 她的声音听起来优美。 The cake tastes delicious.蛋糕尝起来美味。 I felt guilty.我感到内疚。 3.感官动词后可接介词like, like后可接名词或v.­ing 形式。例如: That boat looks like a duck. 那条船看起来像一只鸭子。 It smells like being burnt.它闻起来像烧焦了一样。
[答案] 13D,14C,15C
模块语法聚焦一
Ⅱ.根据汉语意思完成句子 1.我的毛衣摸起来柔软。 My sweater ___f_e_e_l_s_s_o__ft_. 2.聚会听起来太吵了。 The party __s_o_u_n_d_s__n_o_i_s_y_______. 3.你妈妈看上去很年轻。 Your mother _____L_o_o_k_s__y_o_u_n_g_______. 4.汤尝起来咸了。 The soup ____T_a_s_t_e_s__s_a_l_t_y____. 5.它闻起来新鲜吗? __D_o_e_s__ it __s_m_e_l_l___f_r_e_s_h__?

module1-感官动词讲解ppt课件

module1-感官动词讲解ppt课件
初中英语外研版八年级下册 Module1
语法专项课件 (感官动词)
Miss Ma
1
Part
语法透析
考点大观 易错辨析 通关训练
2
语法透视
考点大观
感官动词
感官动词四注意: ➢感官动词表示感觉和知觉
视觉
Eye
look
嗅觉
Nose smell
听觉
Ear
sound
味觉 Mouth taste
触觉
Hand
Tom __lo_o_k_s_v_e_r_y__u_n_h_a_p_p_y____. 4. 别不好意思,试一试。
Don’t be shy, just __h_a_v_e__a_t_r_y_____.
Next
语法透视
考点大观 易错辨析 通关训练
解析
Next
The vegetable soup_____ delicious. Can I have more? A. looks B. tastes C. sounds D. feels
【解析】本句话意为“这个蔬菜汤尝起来太美味 了,我能再来一碗吗?”。考察“系表结构”, 表示“尝”,所以答案选B。
The cookies smell delicious. The soup tastes too salty. The bed feels hard. The idea sounds quite good. All the children look happy. 上面用到的系动词smell, taste, feel, sound, look相当于汉语中的闻起来,尝 起来,摸上去,听上去,看起来的概念。
C. 完成句子: 1. 丝绸摸起来很柔软。 Silk ___________________. 2. 洋葱不好吃,气味太浓了。 The onion doesn’t taste good, it _________________. 3. 汤姆看起来不开心。 Tom _____________________. 4. 别不好意思,试一试。 Don’t be shy, just _______________.

英语人教版九年级全册感官动词用法

英语人教版九年级全册感官动词用法
感官动词后接宾语补足语 的用法的用法
常见的感官动词有:
• 一感觉(feel) • 二听(listen to/hear) • 三看(look at /see/watch/notice/observe)
一:感官动词
• 1)感官动词接不带to的不定式作宾语补足语
A ghost story to remember
• Listen! Can you hear someone crying? • Don`t worry I can hear it cry everyday
3)感官动词接过去分词作宾语补足 语,强调被动状态。
• I saw him punished. • I felt my hand bitten . • I saw a woman robbed. • I saw him taken away by police. • I saw him robbed . • I heard the door shut. • I felt myself lifted.
• I saw him stealing my money. • I saw him calling . • I heard her singing . • I felt him touching my arm. • I saw the little boy crying there. • I saw her leaving. • I heard him crying.
二:当感官动词接不带to的宾语补 足语变位被动语态时,to要还原:
• I saw him play basketball. • He was seen to play basketball. • I heard him cry. • He was seen to cry .
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