部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案学校班级姓名一、下面的语言妙在何处？请选一选，填一填。
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（）2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
（）3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（）A.调侃和自嘲。
B.风趣、幽默。
C.问得巧，答得妙。
二、体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。
这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
1.这个句子运用了______的修辞手法，作者把____________________ _______________比作__________________________________，这样写的好处是：________________________________________________。
2.仿照上面的例句，选择一种情景说一说。
壮壮游泳游子回到家乡远处传来一声巨响___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
1.这一段话的中心句是哪一句？请画上“”。
为了说明大拇指最肯吃苦，作者举了哪些例子？请在相关的句子下画“”。
2.请仿照上面的句子，运用举例子的方法写一段话。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________四、书法文学常识填空。
1.____________是唐代著名的书法家，创“颜体”楷书，是“楷书四大家”之一。
他的楷书具有_____________________________的特点。
2.“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法________________ ________________。
五、下面哪幅作品不是“颜体”书法？（）A. B. C.六、把下面的名句补充完整。
1.____________________，小人喻于利。
——《论语》2.____________________，小人长戚戚。
——《论语》3.恻隐之心，________________。
——《孟子》4.________________，必自毙。
——《左传》5.人有耻，________________________。
——《朱子语类》七、语言实践。
梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。
于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练琴。
”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”1.李奶奶的言外之意是，_ ____________________________________，梁凡却误认为李奶奶称赞自己练琴刻苦。
2.梁凡最得体的回答是：______________________________________ _______________________ ___。
八、阅读下面的短文，回答问题。
解扬征服楚庄王春秋时期，有一次，楚国攻打宋国睢（suī）阳（今河南商丘），宋国便向晋国求救。
晋国君臣商议后，就派大夫解扬前去宋国传达命令，说晋军已经开拔，要宋人坚守城池。
不巧的是，解扬在路上被楚人抓获。
于是，楚庄王就威逼解扬，让他对宋人谎称晋国根本没有派援兵救宋，让宋人投降。
解扬先是假意答应，而后在登上战车喊话时却说：“我是晋国大夫解扬，不幸被楚人俘获，他们威逼我劝诱你们投降。
我假意应承，好借机传达下面这个重要的消息：我主公已经亲率大军来救你们，很快就会到来，你们可要坚持下去啊！”听他这么说，楚庄王怒吼道：“把这个不守信用的小人推出去斩了！”闻此，面无惧色的解扬辩驳说：“我根本就没有失信！作为晋臣的我，如果守信于你楚王，岂不失信于晋君？假如楚国有一位大臣公然背叛自己的主子，取悦他人，你说他是守信还是失信呢？好了，没什么可说的，我愿意立刻就死，以此来说明楚国对外讲信用，对内则无信用可言。
”听罢这话，楚庄王怒气顿消，不仅免其死罪，还由衷赞叹说：“解扬真是个大忠臣啊！”1.文中划线句子的意思是什么？（）A.如果我守信于你楚王，也不会失信于晋君。
B.如果我守信于你楚王，难道不是失信于晋君吗？C.如果我守信于你楚王，难道是失信于晋君吗？2.下列说法符合文意的一项是（）。
A.晋国大夫解扬在去宋国传达命令的途中主动投降了楚国B.解扬在战车上喊话时，按照楚庄王的意图传达了命令C.楚庄王并没有因为解扬的“失信”而斩掉他3.解扬认为自己根本没有失信，他的理由是什么呢？___________________________________________________________ 4.你认为解扬是个怎样的人？请写在下面。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。
甲一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中，我碰到那么多熟人，__________________”乙一次，著名钢琴家李斯特到冬宫演奏。
演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天，于是李斯特停止了演奏。
乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。
李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。
”1.甲文末尾少一句话，A、B两句话，你认为哪一句更适合？（）A.必须连连脱帽。
B.不得不连连脱帽。
2.甲文中大师的意思是：______________________________________ ___________________________________________________________3.乙文中，李斯特的话中暗含了一个什么道理？___________________________________________________________十、笑话给我们带来快乐。
请你给大家讲一个笑话，注意内容健康，积极向上。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.C 2.B 3.A二、1.比喻体操运动员的高低杠表演猴子在树林间攀援、穿行生动形象地表现出运动员技术熟练三、1.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴……叫他揿电铃。
四、1.颜真卿恢宏雄壮、大气磅礴2.筋肉丰满，浑厚有力五、B六、1.君子喻于义 2.君子坦荡荡 3.仁之端也4.多行不义5.则能有所不为七、1.半夜练琴影响邻居休息2.对不起，李奶奶，我以后会注意的八、1.B 2.C3.如果他对楚王守信，就失信于晋君。
他不能为了对楚王守信而背叛自己的国君。
4.解扬是个机智勇敢、忠于国君的人。
九、1.B2.这位作曲家的曲子中有很多地方是抄袭他人的。
3.不论身份地位的高低，都要尊重他人。
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案学校班级姓名一、用楷书书写下面一段文字。
注意书写工整、规范。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”二、体会例句中的表达特点，根据情景，照样子写一写。
例：他居于中央，左右都有屏障；他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
1.雨点落在窗户玻璃上：______________________________________ ___________________________________________________________2.荷叶铺满池塘：_______________________________________________________________________________________________________ 三、照样子，把句子补充完整。
但在五指中，拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
在这几个人中，他是最勤俭节约的。
_________________________ ___________________________________________________________四、日积月累。
1.我们要做心胸开阔的君子，不做斤斤计较的小人，正如《论语》中所说：“______________________，______________________。
”2.妈妈常说：“________________，________________。
”就是教育我要有同情心。
3.我们要努力践行“八荣八耻”，因为：人有耻，则能________________。
五、口语交际——讲笑话。
1.笑话的来源主要有_________________________________________等。
2.讲笑话时需要注意（）（多选）A.要把笑话的原文背下来，讲出来，不能漏字、加字，尽量与原文一致。
部编版五年级下册语文园地八同步练习附答案
部编版五年级下册《语文园地八》同步练习附答案单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì)弦(xián)窈(yǎo)窕(tiǎo)秽(huì)涕(tì)轧(yà)憎(zēng)胚(pēi)祸(huò)患(huàn)赋(fù)痴(chī)伊(yī)窘(jiǒng)(2)难写的字(3)多音字2.词(1)必须掌握的词梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣渺小享乐附庸爱憎相貌鼻涕轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意(2)近义词消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小差异~差别构造~结构规律~规则祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷澄澈~清澈轻盈~轻巧天赋~天分淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为绞尽脑汁~费尽心机(3)反义词感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂安慰➝打击随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸(4)词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》同步练习
部编版五年级语文下册第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ( ) sāo yǎng( ) huì wù( )luó sī( ) xiàng mào( ) miǎo xiǎo( )xiǎng lè( ) fù yōng( )二、下列加点字的注音有误的一项是( )。
(2分)A.窈窕．(tiǎo) 爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī) 困窘．(jiǒng) 琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng( )扣高( ) ( )库( )动 ( )国船( )按( ) ( )食( )松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣: 乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示: 儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1. 梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,．．她没有容我解释,不然还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义, 。
2.恻隐之心, 。
3.人有耻, 。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于: 。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
五年级下册语文园地八(完整、好用)
_________________________________
交流内容展示
1、通过《白杨》一课的学习， 我学会了托物言志、借物喻人的写 法。我还学到了怎样体会句子的含 义：体会含义深刻的句子，想弄清 句中的关键词和重点词的意思，然 后联系上下文和自己的生活感受来 体会句子在文中的意思。
交流内容展示
比赛接着进行。 当所有选手演讲完后，就开始投票。 优秀学生干部的投票结果是这样的： 排第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐 紫维，有四十三票；其次是谢雨珂…… 我没有参加三好学生竞选真的好可惜！ 俗话说得好：“不想当元帅的士兵不是好 士兵！”我有当元帅的愿望，只不过是软 弱大于愿望罢了！如果下次有机会，我一 定会参加三好学生的竞争！
第一个上讲台演讲的是郑琳琅。郑琳琅说， 她带过差生，也带过优生，所以工作能力比其 他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算 健康……听了她的演讲之后，我个人认为有一 些跑题，因为我觉得在竞选三好学生时不应该 说自己的工作情况吧！ 第二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述 了自己能当选的理由之后，还加上了一个用来 勉励自己的“加油”，说的道还不错！ 接下来是袁浩。袁浩的演讲最大的特点就 是语言幽默风趣，一开始就说了一个“女士们， 先生们”。
确实 (虚假) 簇拥 (分散) 悠闲 (忙碌) 温和 (粗暴) 明亮 (昏暗)
奇特 (寻常)
惊慌 (沉着) 密切 (疏远) 炽热 (寒冷) 茂盛 (凋零) 畅销 (滞销)
强悍 (文弱)
富裕 (贫困)
口语交际●习作八
口语交际
聊聊热门话
① ③ ②
④
关注身边时事
同学们，在这大千世界里，无论是国 际还是国内，无论是农村还是城市，无论 是学校还是社区，无论是家庭还是社会， 每天都会发生引起大家关注的热点问题或 新闻。作为小学生，不能“两耳不闻天下 事，一心只读圣贤书”。人道：“风声雨 声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关 心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所 关注的热点话题或新闻。
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案学校班级姓名一、下面的语言妙在何处？请选一选，填一填。
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（）2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
（）3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（）A.调侃和自嘲。
B.风趣、幽默。
C.问得巧，答得妙。
二、体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。
这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
1.这个句子运用了______的修辞手法，作者把____________________ _______________比作__________________________________，这样写的好处是：________________________________________________。
2.仿照上面的例句，选择一种情景说一说。
壮壮游泳游子回到家乡远处传来一声巨响___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
1.这一段话的中心句是哪一句？请画上“”。
为了说明大拇指最肯吃苦，作者举了哪些例子？请在相关的句子下画“”。
2.请仿照上面的句子，运用举例子的方法写一段话。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________四、书法文学常识填空。
人教部编版五年级语文园地八 五年级语文下册第八单元
游子回到家乡
雨点儿落在窗玻璃上
云朵在天空飘荡
方法指导 我们先要在大脑中想象出要描述的这种情景的样子和特点， 再联想到这种情景跟什么情景相似，找出它们的相似点，运用比喻 的修辞手法来表达。
选择一种情景说一说
游子回到家乡
多年未归的游子回到家乡的心情是多么激动 啊！他在家乡的小路上一路狂奔，就像一匹野马 在草原上驰骋。
语文园地八
交流平台
本单元的课文很有特点，不仅内容 有意思，而且语言风趣幽默。
浏览本单元课文，找出语言很有特点 的句子读一读，体会语言的风趣幽默。
孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平逗孩子:“此 是君家果。”
孩子答:“未闻孔雀 是夫子家禽。”
对答得体 风趣机智
他创“颜体”楷书，与柳公权 并称“颜柳”，人们常说的“颜 筋柳骨”中的“颜筋”，就是形 容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。 《颜勤礼碑》是其代表作之一。
书写提示
太 逾序
宗 岷君
为 将自
秦 军作
王
后
精
加
事 学礼 舍 士部 人 弟为 育 太天 德 子册 又 通府
筋肉丰满 浑厚有力 恢宏知雄壮 大气磅礴
颜真《颜勤礼碑》（局部）
《童年的发现》中的“我”被老师 误会的时候，用自我调侃的语言安慰 自己，令人忍俊不禁。
词句段运用 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说说。
他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公 左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像 猴子在树林间攀缘、穿行。
选择一种情景说一说
日积月累
君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》 多行不义，必自毙。 ——《左传》 人有耻，则能有所不为。 ——《朱子语类》
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案学校班级姓名一、下面的语言妙在何处？请选一选，填一填。
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（）2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
（）3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（）A.调侃和自嘲。
B.风趣、幽默。
C.问得巧，答得妙。
二、体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。
这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
1.这个句子运用了______的修辞手法，作者把____________________ _______________比作__________________________________，这样写的好处是：________________________________________________。
2.仿照上面的例句，选择一种情景说一说。
壮壮游泳游子回到家乡远处传来一声巨响___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
1.这一段话的中心句是哪一句？请画上“”。
为了说明大拇指最肯吃苦，作者举了哪些例子？请在相关的句子下画“”。
2.请仿照上面的句子，运用举例子的方法写一段话。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________四、书法文学常识填空。
部编五年级下册语文园地八完美版
《中国兔子德国草》读后感最近，我读了《中国兔子德国草》这本书后，我掩卷沉思，顿时，豁然开朗：我们这些中国孩子太不独立了。
跟那些在德国长大的孩子比起来差多了。
这是一本介绍一个在德国汉诺威出生并长大的中国孩子爱尔安生活中的事情。
他们老师让他们自己组织一次反对吸烟的主题。
爱尔安的朋友何家麟五岁时就已经随幼儿园出去秋游一星期。
七岁就参加了童子军小狼组(七岁到十一岁)。
先是在离家不远的森林里搞篝火晚会，由辅导员教大家怎样烤肉、烤鸡腿。
再后来就要学会怎样搭帐篷了。
八岁的时候，被带到离家远一点的郊区。
爱尔安还自己在外打工，挣来的钱他保存起来，有时候坐公交车时，车里太挤，没来得及打票，正巧被查票源查到，给了一张罚款单，还是他自己拿钱去交。
看完后，我感到有点惭愧，我们遇到困难总是找妈妈爸爸解决，有的女同学还撒娇。
而那名在德国长大的中国孩子爱尔安确实自己解决，从不找爸爸妈妈帮助，父母从不烦恼。
有一个故事说有一名孩子十四岁了还跟爸爸妈妈一起睡。
他一个人睡怕鬼，尿床。
而何家麟小时候就参加了童子军。
我要向他们学习。
精选阅读《中国兔子德国草》读后感400字刚看到这个题目，我以为这是一只中国兔子，后来被主人带到了德国，只能吃德国草。
翻开书，徜徉其中，才知道书中的兔子其实是中国兔年出生，但又出生并生活在德国的小男孩，他接受着德国文化的熏陶，所以说他是一只吃德国草长大的中国兔子。
这个小男孩有两个名字，中文名叫顾页威，德国名叫爱尔安。
他一方面秉承了中国血脉，具有中国人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了西方的教育。
在爱尔安脑海中中西方文化的穿插使他引发了许多令人忍俊不禁的故事。
书中的人物每一个都很独特：有擅长写作的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟。
爱尔安市里面最有趣的人物。
他幽默，机灵，孝顺，乐于助人，是个充满阳光的男孩。
我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。
在跳蚤市场的那个故事中，好朋友戴维卖不出去游戏棋请你不要生气而感到沮丧，爱尔安为了帮助他重新快乐起来，跟旁边当铺的男孩一起合作再一起让戴维开心起来。
部编版五年级语文下册第八单元各课与园地知识点详解汇总及课内阅读(含答案))
第八单元各课与园地知识点详解汇总及课内阅读练习杨氏之子梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。
”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”作者与作品：刘义庆（403-444）：字季伯，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖（yǎn）州刺史、都督加开府仪同三司。
爱好文学，喜招纳文士。
撰有《世说新语》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。
原有集，已失传。
主要作品：《世说新语》，志怪小说《幽明录》。
《世说新语》：内容主要是是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
书中所载人物言谈行事，有助于了解当时社会生活，特别是士族阶层的生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。
原书有八卷，刘孝标作注分为十卷，今本作三卷。
杨氏之子》就选自该书。
理解词语：氏：姓氏，表示家族的姓。
甚：非常。
惠：同“慧”。
孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。
诣（yì）：拜访。
乃：就，于是。
为：在文中表示行为的对象，替的意思。
设：摆放，摆设。
示：给……看。
曰：说未闻：没有听说过。
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
这个孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”句子解析：1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。
起到总起全文的作用。
2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。
所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。
可见，孔与孩子很熟。
3、为设果，果有杨梅。
谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案学校班级姓名一、我是小小书法家。
1.颜真卿是____代著名的书法家，他的楷书具有__________________ ____________的特点，被后世称为“________”。
人们常说的“颜筋柳骨”指的是他和____________（谁）的书法。
2.下面是颜真卿的《自书告身帖》（局部），请用楷书抄写在下面的练习区（注意从最右栏开始写）。
二、仿照下面句子的表达特点写句子或补写一段话。
1.这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。
___________________________________________________________ 2.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住……在我的好朋友中，__________是______________。
例如_________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、先将下列名言警句填写完整，再选择填空。
A.____________________，小人长戚戚。
——《论语》B.君子喻于义，____________________。
——《论语》C.________________，必自毙。
——《左传》D.恻隐之心，________________。
——《孟子》E.____________，则能有所不为。
——《朱子语类》上面的名言警句中，（）最适合用来概括下面的情形。
日本侵略者在中国、泰国、印度尼西亚等地犯下了烧杀抢掠等滔天罪行，最终被同心协力的正义的人们打败了，遭到了世人的唾弃。
四、口语交际——讲笑话。
部编版五年级语文下册《语文园地八》课后练习题(附答案)
语文园地八一、先把下面的句子补充完整，再写出意思。
1. ，小人喻于利。
2. ，小人长戚戚。
3.多行不义，。
4.恻隐之心，。
5.人有耻，。
二、体会例句中的写法，再写一写。
例：他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
1.运动员表演：2.雨点落在窗户玻璃上：3.含羞草的叶片合拢了：4.暴风雨来临时的小草：三、交流平台。
本单元的课文语言很有特点，《杨氏之子》一文中，杨氏之子与孔君平的对话，利用做文章，一个，一个。
在《手指》一课中，作者用的语言展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到。
在《童年的发现》一文中，当费奥多罗夫被老师误会的时候，用的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。
四、读下面的语段，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子，写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。
五、看图填空。
图中的书法作品是的代表作。
他的楷书具有的特点。
他与柳公权被人称为“”。
六、口语交际。
自己编写一个笑话或讲述一个最近听说的笑话。
参考答案一、1.君子喻于义君子看重的是道义，小人看重的是利益。
2.君子坦荡荡君子总是心胸宽广坦荡，小人经常局促忧愁。
3.必自毙不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
4.仁之端也对别人的不幸表示同情，这是人心中有仁的端倪。
5.则能有所不为一个人如果有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
二、1.示例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
2.示例：雨点落下来，砸在窗户玻璃上，像炒豆一样劈劈啪啪地响。
3.示例：含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
4.示例：暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。